Trabajo Colaborativo 1 técnicas De Investigacion

TECNICAS DE INVESTIGACION

TRABAJO COLABORATIVO Nº 1

ACTIVIDAD 4

LUIS ALFONSO CASTRO CALDERON

CODIGO 14226295

JOSE RAFAEL SOLER SOLER

CODIGO 7223662

LUIS FERNANDO VELANDIA CUSBA

CODIGO 74184618

VIVIANA ARGELIA TELLEZ RUBIO

CODIGO 52366802

JOSE MARTIN URIBE

CODIGO 91.247.593

GRUPO COLABORATIVO

100104_14

TUTOR

HANS RODRIGUEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

CURSO TECNICAS DE INVESTIGACION

DICIEMBRE 13 DE 2009

INTRODUCCIÓN

En la investigación , se aplica el método científico por medio del cual se obtiene información importante, para poder entender, verificar o corregir el conocimiento; pero para poder obtener estos resultados se hace necesario aplicar un tipo de investigación , la cual nos describe una serie de pasos que se deben seguir para obtener el conocimiento deseado. Por otra parte la investigación tiene una serie de características y elementos que ayudan a la persona que realiza la investigación a orientarse de manera más eficaz en su investigación.

La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, el propósito radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos para poder elaborar teorías finalmente.

Para nosotros como estudiantes y más adelante como profesionales la investigación es esencial ya que es el camino, antes, durante y después de nuestro proceso de formación e incluso a lo largo de nuestra vida

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Analizar la importancia de la investigación teniendo en cuenta las fuentes, las características y las diferentes clases de experimentos. Además de la ley de los grandes números en que se fundamenta el muestreo

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Identificar las fuentes de donde surgen los problemas de investigación.

2. Describir las características que debe tener la investigación para ser considerada científica.

3. investigar sobre el experimento metodológico, experimento piloto o pre-test, experimento heurístico y experimento teorético

4. Enunciar la ley de los grandes números en que se fundamenta el muestreo

DESARROLLO

I. Mencionar 3 diferentes fuentes de donde se originan los problemas de investigación, es decir, 3 fuentes de donde o porque surgen los problemas de investigación.

RESPUESTA

• La elección de un problema requiere de un periodo previo de observación, del que no se puede saber su duración, pues no se sabe los obstáculos con los que se tropezará.

• Desde el punto de vista científico, los problemas que se pueden estudiar pueden originarse a partir de:

a • La Investigación Pura.

• Producida por la curiosidad de saber que pasa con determinado fenómeno.

b • Ordenamiento Intrínseco

• Busca reducir conjuntos de datos acumulados en censos, registros hospitalarios, a un orden comprensible en donde se determinen las relaciones entre los datos.

c • Investigación Aplicada

• La que realiza el investigador para solucionar cualquier tipo de problema.

2. Mencionar 4 características que debe tener la investigación para ser considerada científica.

RESPUESTA

a • Debe ser Planificada

• Lo que significa que previamente se debe organizar lo que se va a hacer, estableciendo objetivos, como se recogerán los datos y como se elaborará el Informe.

b • Debe ser Original

• Se debe hacer sobre un tema o conocimiento acerca del cuál se tengan dudas, que no estén muy claros los conceptos o sobre el que no se haya hecho investigación científica seria. No debe ser repetitivo.

c • Debe disponer de Tiempo suficiente

• Esta característica es muy importante, ya que hacer las cosas con premura puede dar origen a informes que no sean acordes con los datos recogidos.

d • Debe dar resultados comprobables

• Esto quiere decir que sus resultados se puedan verificar teniendo en cuenta las condiciones originales con las que se realizó la investigación

3. DEFINAN EN FORMA BREVE:

. Experimento metodológico

Procedimiento mediante el cual se trata de comprobar (confirmar o verificar) una o varias hipótesis relacionadas con un determinado fenómeno utilizando un conjunto de métodos. es.answers.yahoo.com

b. Experimento piloto o pre-test

Un experimento piloto es un experimento que utiliza un número pequeño de observaciones. El objetivo de su ejecución es ayudar a completar y chequear la lista de acciones a realizar. Las ventajas que proporciona la realización de un pequeño experimento piloto son las siguientes:

Permite practicar la técnica experimental elegida e identificar problemas no esperados en el proceso de recogida de datos,

Si el experimento piloto tiene un tamaño suficientemente grande puede ayudar a seleccionar un modelo adecuado al experimento principal,

Los errores experimentales observados en el experimento piloto pueden ayudar a calcular el número de observaciones que se precisan en el experimento principal.

c. Experimento heurístico

Análisis Heurístico es un tipo de análisis en el que se aplica heurística [la capacidad de un sistema para realizar de forma inmediata innovaciones positivas para sus fines], esta capacidad es netamente humana, y podemos considerar a esta capacidad como un sinónimo de “descubrir” (claro, que si dijeras Análisis de Descubrir el cool factor de la investigación desaparecería

d. experimento teorético

El contexto teorético asume un contenido Teórico de cualquier tema al que se le relacione. Y pone a prueba una teoría, hipótesis teórica o mecanismo explicativo preexistentes

4. El método de muestreo como técnica de investigación se basa en ciertas leyes que le otorgan su fundamento científico, enuncie la ley de los grandes números en que se fundamenta el muestreo.

La ley de los grandes números es un teorema en probabilidades que describe el comportamiento del promedio de una sucesión de variables aleatorias según el número total de variables aumenta. El teorema describe hipótesis suficientes para afirmar que dicho promedio converge (en los sentidos explicados abajo) al promedio de las esperanzas de las variables aleatorias involucradas. En particular, si todas las variables son idénticamente distribuidas e independientes, el promedio tiende al valor de la esperanza individual. Las leyes de los grandes números implican que el promedio de una muestra al azar de una población de gran tamaño tenderá a estar cerca de la media de la población completa.

La ley de los grandes números se enuncia así:

Si en una prueba la probabilidad de un acontecimiento o suceso es P1, y si éste se repite una gran cantidad de veces, la relación entre las veces que se produce el suceso y la cantidad total de pruebas- es decir la frecuencia F del suceso- tiende a acercarse cada vez más la probabilidad P. Más exactamente, si el número de pruebas es suficientemente grande, resulta totalmente improbable que la diferencia entre F y P supone cualquier valor prefijado por pequeño que sea.

La probabilidad de un hecho o suceso es la relación entre el número de casos favorables (p) a este hecho con la cantidad de casos posibles, suponiendo que todos los casos son igualmente posibles. El modo de establecer la probabilidad es lo que se denomina cálculo de probabilidad.

La ley de los grandes números, también llamada ley del azar, afirma que al repetir un experimento aleatorio un número de veces, la frecuencia relativa de cada suceso elemental tiende a aproximarse a un número fijo, llamado probabilidad de un suceso.

Observa la siguiente tabla, en la que se han anotado las frecuencias del suceso "salir cara al lanzar una moneda".

[pic]

Al aumentar los lanzamientos, las frecuencias relativas se aproximan a un valor 0'5. Ésa es la probabilidad del suceso salir cara al lanzar una moneda.

|La probabilidad de un suceso es el número al que se aproxima su frecuencia relativa cuando el experimento se repite un gran |

|número de veces. |

WEBGRAFÍA

www.slideshare.net/.../el-problema-de-investigación

www.monografias.com/...científica/invest-cientifica.shtml

www.udc.es/dep/mate/estadistica2/sec2_2.html

wwff.thespacer.net/blog/analisis-heuristico/

www.xuletas.es/ficha/estadistica-55/

www.psico.uniovi.es/REMA/v3n1/a1/p2.html

www.ceibal.edu.uy/.../ley_de_los_grandes_nmeros.html -es.wikipedia.org/.../Ley_de_los_grandes_números -estadisticasdesalud.wordpress.com/2008/08/

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