Trabajo Colaborativo 1
Enviado por brendadaza • 21 de Noviembre de 2014 • 2.189 Palabras (9 Páginas) • 124 Visitas
Guía: 2, Trabajo Colaborativo I
Participante:
Helen Lorena Bedoya /C.C: 1017127851
Yaidis María De Arco Sánchez/ C.c: 1002321559
Brenda Teresa Daza Cruzco/ C.c: 1007398884
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Facultad: Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería ECBTI
Curso: Estadística Descriptiva
Grupo: 100105_644
Tutor: Annerys Sánchez
Año:
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INTRODUCCION
El siguiente trabajo contiene el desarrollo de una serie de ejercicios sobre los
contenidos de la unidad 1 del curso estadística descriptiva, de tal forma que nos
permitirán profundizar en los temas tratados.
Este trabajo permite afianzar el aprendizaje de conceptos básicos como: la
población, muestra, variables, distribución de frecuencia, y aprender a analizar
algunas tendencias y características de la población analizada para dar solución a
necesidades especificas, saber que piensan algunos colombianos y poder tomar
decisiones acertadas.
Toda empresa que desee realizar buenos planes o estrategias de mejoramiento
para lograr sus objetivos, debe hacer uso de las herramientas de este método
científico “la Estadística” para poder visualizar comportamientos y tendencias que
los orienten a una adecuada toma de decisiones.
Los datos, son un buen inicio para el propósito nombrado anteriormente, pero solo
toman valor cuando después de su tratamiento, nos muestra de forma grafica lo
que está ocurriendo, pues una buena grafica dice mas que mil palabras. El
aprendizaje y la practica nos ayudaran a mejorar y crear nuevas estrategias de
mercadeo y organización con respecto al manejo de la información que tengamos
en las empresas donde nos encontremos trabajando. Para la mayoría de las
empresas modernas es muy importante llevar una estadística de sus productos
que comercializan, de sus mejores clientes, de sus empleados más efectivos; por
ello es interesante que cada integrante de una empresa maneje los conceptos de
estadística con las mejores competencias.
JUSTIFICACION
El desarrollo de este trabajo nos permite comprender los diferentes tipos de
representación estadísticos basados en la unidad 1, teniendo en cuenta que se
pueden poner en práctica no solo en la vida laboral sino personal presentando así
la información que obtenemos con los conceptos estadísticos.
OBJETIVOS
Conocer el concepto de la estadística aplicando sus diferentes maneras de
agrupar la información en relación con los datos obtenidos y agruparlos,
ordenarlos y representarlos en los diferentes tipos de diagramas para así adquirir
el conocimiento de la unidad 1que se plantea en el modulo.
Verificar los avances conceptuales y procedimentales acerca de la
fundamentación estadística.
Poner en práctica los conceptos de estadística descriptiva mediante la
resolución de los problemas propuestos.
1. Se realizó un estudio a pacientes del centro odontológico sonrisa en la
ciudad de Ibagué. Se observaron o midieron, entre otras las siguientes
características:
a. Identificar población y muestra:
La población son los pacientes entre hombres y mujeres del centro odontológico
Sonrisa.
La ubicación espacial es el centro odontológico Sonrisa de la ciudad de Ibagué.
La muestra es el número de visitas o consultas que realizaron los pacientes entre
hombres y mujeres al mes.
b. Defina cuales son las variables de estudio e identifique de que tipo es cada una.
• Género: variable cualitativa.
• Angulo del maxilar: variable cuantitativa continua.
• Longitud maxilar: variable cuantitativa continua.
• Eps: variable cualitativa.
• Consultas por mes: Variable cuantitativa discreta.
c. Construya la tabla de distribución de frecuencias correspondiente a cada una de
las variables (tenga en cuenta el tipo de variable).
• Tabla de distribución de frecuencias del género:
Tabla de distribución de frecuencias agrupadas del ángulo del maxilar
Rango: 82,6 – 70,5 = 12,1
Numero de clases, aplicando la regla de sturges
K = 1 + 3,322 log 24 = 5,58 ~ 6
Amplitud de los intervalos de clase A = 12,1/6 = 2,02 ~ 2
Nuevo R = k * 2 = 6 * 2 = 12
Nuevo R – R = 12 – 12,1 =0,1
Distribuimos
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