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Unidad Didactica Para Trabajar El Bullying

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Enviado por:  rmacias  04 septiembre 2011
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Palabras: 1511   |   Páginas: 7
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INTRODUCCIÓN

La violencia escolar es cualquier tipo de violencia que se da en contextos escolares. Dentro de ella hay un tipo de violencia muy preocupante en nuestros días: el acoso (bullying), el cual puede ir dirigida hacia alumnos y/o profesores.

Estos actos tienen lugar en instalaciones escolares (aula, patio, lavamanos, baños, etc.), en los alrededores del centro y en las actividades extraescolares.

El termino acoso (bullying) hace referencia a un comportamiento de hostigamiento e intimidación, cuyas consecuencias suelen ser el aislamiento y la exclusión social de la víctima.

El bullying hace referencia a un grupo de personas que se dedican a atormentar, hostigar o molestar a alguien.

Tipo de bullying Consiste en:

Sexual Se presenta un asedio, inducción o abuso sexual

Exclusión social Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.

Verbal Insultos y menosprecios en publico para poner en evidencia al débil

Psicologico Existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas al otro

fisico Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado

Perfil del agresor: Suelen ser chicos conflictivos, que no se identifican en el colegio, con problemas familiares, sobre todo de falta de supervisión y control. Obtienen satisfacción a través de la violencia. No controlan sus impulsos ni sus emociones.

Perfil de la victima: Puede ser cualquiera. Con algunos rasgos, como ser tímido, introvertido, hiperactivo, encerrado en si mismo o tener alguna característica física que le diferencia (estar gordo, usar lentes, ser bajito) o bien una persona estudiosa o llevarse bien con todos sus compañeros.

Perfil del testigo: No son victimas ni agresores permanecen como meros espectadores y no hacen nada

UNIDAD DIDACTICA

Problemática sentida: el acoso y la violencia escolar-

Causa principal: Mala intervención del docente ante esta problemática (bullying).

Consecuencia: Los alumnos presentan con regularidad malas conductas en el aula como agresión, burlas, juegos bruscos, etc. a causa de la falta de llamada de atención por parte del docente.

Alternativa de solución: Aplicación de actividades que le permitan al docente una intervención oportuna con la cual logre dar a conocer a sus alumnos lo que es el abuso escolar.

Nombre de la secuencia didáctica

‘’¿CONOCES A RODOLFO, EL BULLY?’’

OBJETIVO GENERAL: Que los alumnos de cuarto año de primaria a través de actividades educativas conozcan lo que es el bullying para evitar el conflicto de abuso (bullying) de unos niños hacia otros.

OBJETIVOS ESPECIFICOS::

• Que los alumnos sepan lo que es el bullying

• Logren identificar a niños que realizan algún tipo de abuso

• Expresen ideas y sentimientos propios y sobre los demás

• Lograr un aprendizaje cooperativo

CONTENIDOS:

CONCEPTUALES PROCEDIME ...



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