Upn ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLICAN ALGORITMOS DE SUMA

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

UNIDAD 201 - OAXACA.

SUBSEDE TLAXIACO

ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLICAN ALGORITMOS DE SUMA.

LICENCIATURA EN EDUCACIÒN PLAN 94

PRESENTA:

ASUNCIÓN SANTIAGO JUÁREZ

TLAXIACO, OAX. JULIO DE 2011

ÍNDICE

.

INTRODUCCIÓN

CAPITULO 1: CONTEXTUALIZACIÓN DEL MEDIO

1.1. Contextualización…………………………………………………... 6

1.1.1. Clima .......................................................................................... 6

1.1.2. Hidrografía …………………………………………………………... 7

1.1.3. Vivienda ……………………………………………………………... 7

1.2. Aspecto Cultural………..…………………………………………… 7

1.2.1. Significado del nombre de la comunidad ………………………... 8

1.2.2. Lengua ………………………………………………………………. 8

1.3.

Aspecto Político …………………………………………………….. 10

1.4.

Aspecto Económico………………………………………………... 10

1.5.

Medios de transporte y comunicación…………………………… 11

1.6.

Salud………………………………………………………………… 12

1.7.

Educación…………………………………………………………… 12

CAPÍTULO 2: PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

2.1. Diagnóstico pedagógico…………………………………………… 14

2.1.1. Caracterización del diagnóstico pedagógico……………………. 15

2.1.2. Identificar el problema……………………………………………... 16

2.1.3. Plan de diagnóstico………………………………………………… 18

2.1.4. Recopilación de información……………………………………… 20

2.1.5. Análisis de información……………………………………………. 21

2.1.6. Socialización de los resultados …………………………………… 22

2.2.

Delimitación del problema………………………………………….

23

2.3.

Planteamiento del problema ……………………………………….

24

2.4.

Justificación ………………………………………………………….

26

2.5.

Proyecto ……………………………………………………………... 27

2.6.

Propósitos ……………………………………………………………

28

CAPITULO 3: REFERENCIA TEÓRICA CONCEPTUAL

3.1. Conceptualización…………………………………………………... 28

3.2. Teorías........................................................................................ 30

3.3. Metodología…………………………………………………………... 34

3.4. Estrategias…………………………………………………………... 34

3.5

Evaluación……………………………………………………………

36

CAPÍTULO 4: PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE INNOVACIÓN.

4.1. Estrategia 1 Juguemos a contar…………………………………...

39

4.2. Estrategia 2 Encontremos esos números…...…………………..

39

4.3. Estrategia 3Atrapemos esos número…………………………......

39

Bibliografía

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene la finalidad de dar a conocer todos aquellos factores que intervinieron e influyeron en la elección de una problemática que se desarrolla dentro del aula de clases y la cual perjudica a los alumnos que conforman el grupo escolar.

No obstante no se puede dejar de lado la situación en la que se ubica el contexto en el que esta inmerso el grupo escolar,

...