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ácido básico ensayos gratis y trabajos

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Documentos 51 - 100 de 12.901 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Prueba De Unidad Comprensión Lectora 3°Básico

    Prueba De Unidad Comprensión Lectora 3°Básico

    Nombre: _____________________________________________ Curso: 3º básico _______ Fecha: __________________________ Puntaje obtenido: / 46 puntos Prueba Unidad VI de Lenguaje  Lee el siguiente texto. En el desierto, en la falda de un cerro lleno de piedras, en que no se veía ni un poco de hierba, había crecido una mata de cactus que no tenía espinas como las tiene ahora. Aunque no había gota de agua en ese lugar y apenas caía por ahí la lluvia

    Enviado por jaespinoza22 / 801 Palabras / 4 Páginas
  • Campo de accion de la economia y sus concepnos basicos

    Campo de accion de la economia y sus concepnos basicos

    PRIMERA UNIDAD.CAMPO DE ACCIÓN DE LA ECONOMÍA Y SUS CONCEPTOS BÁSICOS I.I ¿QUÉ ESTUDIA LA ECONOMÍA? El panorama económico de una nación forma parte del proceso de desarrollo histórico de cada país, del mismo modo que lo muestra en el panorama nacional e internacional aunque estos son más amplios y complejos. La Economía estudia al hombre en su lucha por resolver el problema económico. La Economía como ciencia social, estudia las actividades de los hombres

    Enviado por ivonne0809 / 10.017 Palabras / 41 Páginas
  • Conceptos basicos en salud ocupacional y sistema general de riesgos profesioales e Colombia

    Conceptos basicos en salud ocupacional y sistema general de riesgos profesioales e Colombia

    CONCEPTOS BÁSICOS EN SALUD OCUPACIONAL Y SISTEMA GENERAL DE RIESGOS PROFESIONALES EN COLOMBIA Aportado por: GEOVANNY ZÚÑIGA CASTAÑEDA - gino_zc@hotmail.com TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 1 1 ASPECTOS GENERALES 2 1.1 Definiciones 2 1.2 Reglamentación En Colombia Sobre Seguridad Social 3 1.3 Sistema General De Riesgos Profesionales 6 1.3.1 Reglamentación 6 1.3.2 Campo De Aplicación Del Sistema General Riesgos Profesionales 7 1.3.3 Conformación Del Sistema General De Riesgos Profesionales 7 1.3.4 Clasificación 8 2 PROGRAMA DE

    Enviado por Nerys / 6.686 Palabras / 27 Páginas
  • Conceptos Basicos De La Nutricion

    Conceptos Basicos De La Nutricion

    Objetivos de la investigación Los objetivos de la investigación formativa fueron los siguientes:  Identificar los factores que facilitan y dificultan la adopción de prácticas seleccionadas de alimentación complementaria (consistencia de los alimentos, variedad y frecuencia de alimentación),  Identificar las oportunidades y las barreras que pueden afectar la capacidad para el cambio de comportamiento en las prácticas investigadas,  Investigar sobre el uso, preferencia y acceso a medios de comunicación. INTRODUCCIÓN El presente proyecto

    Enviado por charisal2002 / 9.680 Palabras / 39 Páginas
  • Unidad 1 Biología 7º Básico

    Unidad 1 Biología 7º Básico

    1.- Etapa del desarrollo humano Si miras fotografías de cuando era más chico o chica. En el transcurso de la vida, los seres vivos pasamos por distintas etapas de desarrollo, que se distinguen por los cambios biológicos, psicológicos y sociales que experimentamos. Es muy difícil establecer cuándo comienza & cuándo termina una etapa, ya que, aun no existen aspectos comunes, cada una tiene su propio ritmo de avance. El desarrollo humano parte desde el mismo

    Enviado por Catasti / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Postulados básicos

    Postulados básicos

    Postulados básicos. Sustancia económica: La sustancia económica debe prevalecer en la operación del sistema de información contable además del reconocimiento de las transacciones y transformaciones internas, ya que debe ser delimitado en forma tal que pueda ser capaz de captar la esencia económica del ente emisor de información financiera. Entidad económica: Es aquella unidad identificable que realiza actividades económicas constituida por combinaciones, conducidos y administrado por un mismo centro de control el cual toma decisiones

    Enviado por maurii / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Prinipios Basicos De La Riems Modulo Uno

    Prinipios Basicos De La Riems Modulo Uno

    Nombre de la actividad 5.- Principios básicos de la RIEMS Propósito: Conocer los Tres Principios de la RIEMS: 1.Reconocimiento Universal de todas las Modalidades y Subsistemas del bachillerato.,2.Pertinenciaq y relevancia de los Planes de Estudio.,3. Transito entre Subsistema y escuela. Como realizo la actividad: De acuerdo a la lectura de Los Principios Básicos que guían la Reforma Integral de la EMS. Competencias desarrolladas por el docente: Organiza su formación continua a lo largo de su

    Enviado por annitaa / 563 Palabras / 3 Páginas
  • Acido Hidracido

    Acido Hidracido

    Ácido hidrácido De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a navegación, búsqueda En química, un hidrácido es un ácido que no contiene oxígeno sino que son compuestos binarios formados por un no metal (halógeno) (anfígeno) e hidrógeno, y son los más simples. La nomenclatura diferencia las sustancias gaseosas de sus soluciones ácidas. Si un hidrácido no está en disolución acuosa se nombran como hidruros (haluros de hidrógeno): • En nomenclatura tradicional se nombra el ión (elemento

    Enviado por tanializeth2504 / 3.050 Palabras / 13 Páginas
  • SharePoint Basico

    SharePoint Basico

    Esta guía de evaluación está diseñado para proporcionar a los profesionales de TI una introducción a las características de Microsoft ® SharePoint ® 2010 que son más pertinentes a la instalación, administración y configuración de la granja de SharePoint. Comienza con una breve introducción y un resumen de lo que hay de nuevo, seguida de una discusión más a fondo de las características más relevantes. El objetivo final de esta guía es proporcionar al profesional

    Enviado por magdalili / 3.163 Palabras / 13 Páginas
  • Conceptualización De Los Principios básicos De La RIEMS

    Conceptualización De Los Principios básicos De La RIEMS

    Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS a) Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas. • Actualmente existe una dispersión importante en los planes de estudio. • Cada institución ha realizado sus reformas y adecuaciones a sus programas de manera aislada. • Se deben de unificar los planes de estudio con el objeto de crear un universo común de conocimientos, y así desarrollar las habilidades básicas en los egresados del bachillerato para que

    Enviado por brillante60 / 229 Palabras / 1 Páginas
  • Guia Sobre El Comic, Cuarto Basico

    Guia Sobre El Comic, Cuarto Basico

    FICHA DE APRENDIZAJE CUARTO AÑO BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:________________________________FECHA:_______________________ TEMA: El cómic OBJETIVO: Conocer características del cómic  El término cómic deriva de sus orígenes cómicos, es un tipo de narración que se entrega por medio de imágenes que casi siempre van acompañadas de un texto, pero en ocasiones sólo se presentan imágenes.  El cómic al igual que los cuentos, es un texto narrativo, por lo tanto su finalidad es contar una historia

    Enviado por victorpradena / 639 Palabras / 3 Páginas
  • Conceptos Basicos De Ecologia

    Conceptos Basicos De Ecologia

    MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD UNIDAD I: INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA ECOLOGIA Y EL AMBIENTE CONCEPTOS BASICOS DE ECOLOGIA ECOLOGIA: Ciencia que estudia las relaciones entre los organismos y su medio. Estudia las condiciones de existencia de los seres vivos y las interacciones de toda naturaleza que se dan entre éstos y su medio. Proviene de los vocablos oikos (casa o lugar donde se vive) y logos (estudio o tratado). La ecología como ciencia integrante

    Enviado por dariel / 1.326 Palabras / 6 Páginas
  • Conceptos básicos De Hardware

    Conceptos básicos De Hardware

    ¿Qué es el hardware? Todos los procesos que se describieron anteriormente, se realizan mediante un conjunto de dispositivos físicos (que se pueden tocar) y circuitos electrónicos, que se denomina hardware. La palabra hardware proviene del inglés y su traducción exacta o literal sería “cosa dura”. En realidad, en inglés se la utiliza como “ferretería”. Los diferentes dispositivos que forman parte de ese sistema que conocemos como computadora, se clasifican por la función que cumplen dentro

    Enviado por emhir / 273 Palabras / 2 Páginas
  • Algunos Conceptos Básicos Sobre La Informática

    Algunos Conceptos Básicos Sobre La Informática

    Algunos Conceptos Básicos sobre la Informática 1. Definición de Informática La informática es la disciplina que estudia el tratamiento automático de la información utilizando dispositivos electrónicos y sistemas. Es la fusión de la información y la automatización. Es la actividad relacionada con el uso de computadoras. Ciencia que maneja la información automatizadamente, a través de máquinas llamadas ordenadores (computadoras o computadores). 2. Información Conjunto de datos acerca de algún suceso, hecho o fenómeno que organizados

    Enviado por anlidico / 1.705 Palabras / 7 Páginas
  • CURSO BÁSICO EN SALUD OCUPACIONAL

    CURSO BÁSICO EN SALUD OCUPACIONAL

    CURSO BÁSICO EN SALUD OCUPACIONAL Cartilla No. 1 SALUD Y TRABAJO Al abordar el tema de la Salud Ocupacional se hace necesario tratar primero la problemática sobre la salud en su contexto general, es decir, la salud – enfermedad como el resultado de las múltiples e interactuantes circunstancias de la vida. Comúnmente se cree que una persona sana es aquella que no tiene un mal físico que le impida valerse por sí misma, pero esta

    Enviado por djulio / 2.449 Palabras / 10 Páginas
  • Basico Scheler Socrates Mill Kant Y Aristoteles

    Basico Scheler Socrates Mill Kant Y Aristoteles

    ETICA SOCRÁTICA: (CONOCIMIENTO) Sus puntos más significativos son: 1- Identificación entre ciencia y virtud: él cree que se actúa bien siempre en cuando se conozca el bien y este conocimiento implique un fortalecimiento de carácter (se logra a través del contante ejercicio de la virtud). Por el otro lado él cree que actuar mal es por ignorancia o bien por debilidad de carácter. La ciencia para Sócrates es muy importante porque cree que no solo

    Enviado por lalalamukenio / 1.771 Palabras / 8 Páginas
  • Acido Sulfurico

    Acido Sulfurico

    Introducción Antes de empezar con un análisis en especifico del libro nos podemos hacer unas preguntas que nos pueden ayudar a contextualizar un poco del contenido de este. ¿Hasta donde están dispuestos a llegar por un producto televisivo? ¿Hasta donde esta dispuesta la condición humana a soportar una farsa que daña su misma esencia? ¿Como es que nos comportamos ante las situaciones adversas? ¿Qué estamos dispuestos a dar o ofrecer por los demás? ¿Nos arriesgaríamos

    Enviado por alexis_ve / 2.484 Palabras / 10 Páginas
  • Concepto Basico Sobre La Teoria Del Dinero

    Concepto Basico Sobre La Teoria Del Dinero

    En la actualidad en todo el mundo y desde el año de 1.940 el dinero ha estado representado por monedas acuñadas y billetes emitidos por cada uno de los Bancos Centrales de los respectivos países. Apareciendo entonces el término de cuasi-dinero, donde intervienen las cuentas corrientes, de ahorros y a plazos, con las cuales se cancelan bienes y servicios mediante el uso de transferencias, cheques, tarjetas de crédito, etc., tanto en cada país como el

    Enviado por soplagamba / 319 Palabras / 2 Páginas
  • Planificacion Aula De Recurso 7º Basico

    Planificacion Aula De Recurso 7º Basico

    Mes de intervención Objetivo de intervención Principales actividades y evidencias de la intervención Agosto 1.- Lee comprensivamente textos con estructuras variadas, analizando su estructura, contenido y finalidad. 2.- Escribe oraciones en las que emplea una variedad de conectores de coordinación y subordinación, respetando los tiempos y modos de la conjugación y utilizando la ortografía literal, acentual y puntual. Leen variados textos en forma colectiva, acompañado de actividades para favorecer la comprensión de estos, identificando estructura

    Enviado por ayleendecebal / 343 Palabras / 2 Páginas
  • Terminos Basicos Limites De Exposición Al Riesgo

    Terminos Basicos Limites De Exposición Al Riesgo

    Términos Básicos Límite máximo permisible de exposición al riesgo: valor de concentración que no deberá excederse en la exposición a una sustancia. Efecto: es una alteración biológica producida en el organismo por la exposición a un agente externo, sea éste de naturaleza química, física o biológica. Exposición: proximidad o contacto con la fuente de un agente (químico, físico, etc.) en la cual la transmisión efectiva del agente o los efectos adversos del agente pueden ocurrir.

    Enviado por rics / 671 Palabras / 3 Páginas
  • Elementos básicos de oferta y demanda

    Elementos básicos de oferta y demanda

    Control Nº: 8 “Elementos básicos de oferta y demanda” Teoría de la oferta y la demanda muestra de que manera las preferencias del consumidor determinan la demanda de bienes, mientras que los costes para las empresas son el fundamento de la oferta de los bienes. Ley de la demanda con pendiente negativa: cuando se eleva el precio de un bien y todo lo demás permanece constante, los compradores tienden a comprar menos cantidad de ese

    Enviado por mayritas / 554 Palabras / 3 Páginas
  • Procesos Psicologicos Basicos

    Procesos Psicologicos Basicos

    UNIVERSIDAD ICEL PROCESOS PSICOLOGICOS BASICOS PROF. GUZMAN PEREZ LAURA MARTINEZ CASTELAN VICTOR “ENSAYO” TERCER PARCIAL 26/11/2010 Índice Introducción…………………………………………………………..……….. pág. 3 Desarrollo del ensayo………………………………………………………… pág. 4-19 Conclusión……………………………………………………………………. pág. 20-21 Bibliografía…………………………………………………………………… pág. 22 INTRODUCCION Todos somos en cierto modo psicólogos. En nuestra vida diaria hacemos lo que un psicólogo hace en un laboratorio. Observamos a nuestros compañeros humanos y escuchamos lo que dicen, Observamos cómo reaccionan ante lo que hacemos y de qué manera les perjudica habiendo

    Enviado por rotciv11 / 5.170 Palabras / 21 Páginas
  • Conceptualización De Los Principios básicos De La Riems

    Conceptualización De Los Principios básicos De La Riems

    Una reforma educativa debe de contar con una serie de parámetros y metas, para asegurarnos de que se cumplan las condiciones mínimas, y es en este sentido que los principios de la RIEMS operan. Para que un sistema de bachillerato sea de reconocimiento nacional, todos los alumnos egresados de la EMS deberán recibir un certificado y acreditación que los avale en todo el país, independientemente de las certificaciones que cada institución emita por estudios más

    Enviado por lyrica / 1.093 Palabras / 5 Páginas
  • Transformada de Laplace - Conceptos Básicos

    Transformada de Laplace - Conceptos Básicos

    Transformada de Laplace - Conceptos Básicos  Definición: Sea f (t) una función de t definida para t > 0. La Transformada de Laplace de f(t) se define como: L { f (t) } = F(s) = ∫ e-st f(t)dt  Algunas Propiedades de la Transformada de Laplace: 1. Suma y Resta Sean F1(s) y F2(s) las transformadas de Laplace de f1(t) y f2(t) respectivamente. Entonces: L { f1(t)  f2(t) } = F1(s) 

    Enviado por RicardoAOM / 1.719 Palabras / 7 Páginas
  • Acido Citrico

    Acido Citrico

    Instituto Politécnico Nacional Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología Alumnos Lazo López Erika Annette Ramírez Mendoza Laura Areli Rocha Lugo Luis Atzin Materia Bioseparaciones Sólido - Fluido “Investigación de Ácido Cítrico” Prof.: José Linares García INDICE PROPIEDADES FISICOQUÍMICAS DEL ÁCIDO CITRICO 4 HISTORIA 5 USOS DEL ÁCIDO CÍTRICO 6 FUENTES DE OBTENCIÓN 8 DIFERENTES METODOLOGÍAS PARA SU OBTENCIÓN 8 EXTRACCIÓN A PARTIR DE CÍTRICOS (LIMONES, NARANJAS Y TORONJAS) 9 PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS DE MATERIAS PRIMAS

    Enviado por erikaannette / 3.662 Palabras / 15 Páginas
  • Medida del pH de soluciones de acidos, bases y sales

    Medida del pH de soluciones de acidos, bases y sales

    INFORME DE LABORATORIO PRACTICA N° 10 MEDIDA DEL pH DE SOLUCIONES DE ACIDOS, BASES Y SALES PRESENTADO POR: CIRO ARTURO PAEZ PEREZ 2111622 ORSID AIM SIERRA OCHOA 2111427 PRESENTADO A: HANS CASTRO PhD MATERIA: BIOCIENCIAS MEDICAS I UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER ESCUELA DE MEDICINA BUCARAMANGA, 15 de JUNIO DE 2011 OBJETIVOS • Observar el cambio de color de algunos indicadores. • Reconocer ácidos y bases mediante el uso de indicadores. • Determinar el pH de

    Enviado por orsidsierra / 1.862 Palabras / 8 Páginas
  • Informe Del Libro, Como Comprender Los Principios Basicos De La Economia.

    Informe Del Libro, Como Comprender Los Principios Basicos De La Economia.

    Introducción: Debe existir una manera practica de explicar la economía sin una inundación matemática. Es así como el libro plantea su idea principal, mediante la narración de una entrevista de Robert con el Profesor Marshall. Capitulo 1 – Lo que todo gerente necesita saber acerca de la Macroeconomía. Desarrollando la dinámica del profesor y Bob. El libro describe lo que Todo Gerente debe entender 3 áreas de la economía. Macro, Micro y la internacional. La

    Enviado por mariaisa109 / 1.442 Palabras / 6 Páginas
  • Principios básicos Para Hablar Eficazmente

    Principios básicos Para Hablar Eficazmente

    Principios básicos para hablar eficazmente  La adquisición de los conocimientos básicos “Cuando me invitan a hablar ante un grupo de personas, me siento tan cohibido y asustado que no puedo pensar claramente, ni concentrarme, ni recordar lo que pensaba decir”. Quiero ganar aplomo y confianza en mí mismo. Quiero lograr que mis pensamientos fluyan en un orden lógico y ser capaz de hablar clara y convincentemente ante un grupo social o comercial”. Cualquier persona

    Enviado por ricgarcas / 4.292 Palabras / 18 Páginas
  • Algoritmos y conceptos básicos

    Algoritmos y conceptos básicos

    Lección 1. Algoritmos y conceptos básicos. Objetivos. La primera lección del curs está dedicada a repasar los conceptos y algoritmos del álgebra lineal, básicos para el estudio de la geometría con coordenadas. n Operaciones con matrices. n Determinantes. n Rangos. n Sistemas de ecuaciones lineales. n Inversión de matrices. 1.1 Operaciones con matrices. En este apartado repasaremos las operaciones básicas con matrices: suma, producto por un escalar y producto. La inversión de matrices se estudia

    Enviado por eeqcssr09 / 1.369 Palabras / 6 Páginas
  • Acido Ascórbico / Vitamina C

    Acido Ascórbico / Vitamina C

    Acido Ascórbico / Vitamina C Características Generales El ácido ascórbico es la forma sintetizada de la vitamina C y puede ser irritante para estómagos sensibles. Es una vitamina soluble en agua, lo que significa que su exceso se elimina a través de la orina. Es sensible al contacto con el oxígeno, el agua clorada, al contacto con la luz, la cocción, dejar los vegetales en remojo y el humo del cigarro. Es necesaria para síntesis

    Enviado por hjpm / 422 Palabras / 2 Páginas
  • Terminos Basicos

    Terminos Basicos

    TECNOLOGÍA Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente

    Enviado por yohanna30 / 2.635 Palabras / 11 Páginas
  • Terminos Basicos

    Terminos Basicos

    TECNOLOGÍA Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente

    Enviado por yohanna30 / 2.635 Palabras / 11 Páginas
  • Planificación 4° Año Básico

    Planificación 4° Año Básico

    BÁSICO LENGUAJE Contenidos Planes y Programas 2011 Contenidos MES N° unidad y nombre Contenidos a trabajar UNIDAD 1: Comunicación Oral -Audición comprensiva y crítica de narraciones, poemas y textos no literarios. -Intervención en conversaciones espontaneas y guidadas y otras formas de comunicación oral -Relato de leyendas, cuentos y fábulas, de hechos de su entorno y vivencias personales Lectura - Lectura en voz alta - Comprensión literal e inferencial de los textos literarios y no

    Enviado por memo1970 / 2.308 Palabras / 10 Páginas
  • Ensayo Sobre Curriculo básico Nacional Bolivariano

    Ensayo Sobre Curriculo básico Nacional Bolivariano

    Pedagogía de la autonomía Paulo Freire Título: Pedagogía de la autonomía Titulo original Pedagogía da autonomía Autor: Paulo Freire Fuente: Paz e Terra SA Ciudad: Sao Paulo Año de la publicación: 2004 ISBN 85-219-0243-3 Reseña: La editorial Paz y Tierra pone a nuestro alcance una de las obras del conocido educador brasileño, Paulo Freire. Decir su nombre es garantizar sapiencia y creatividad en teorías sobre la educación. Freire fue quizás el pensador más influyente en

    Enviado por amiroso / 10.682 Palabras / 43 Páginas
  • Principios Basicos

    Principios Basicos

    DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” PRINCIPIOS BASICOS PARTICIPANTE JUAN ANGEL AGUIAR ALVARADO PRINCIPIO 1.- EL RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE TODAS LAS MODALIDADES Y SUBSISTEMAS DE BACHILLERATO • 1. ¿Qué beneficios genera que todos los bachilleratos compartan una estructura educativa común? Disminuir la deserción, el libre tránsito en los subsistemas, que el perfil del egresado sea común. • 2. ¿Qué dificultades se pueden dar en el proceso de Reforma del bachillerato? Resistencias al cambio,

    Enviado por 123456 / 668 Palabras / 3 Páginas
  • Curso Básico de Salud Ocupacional

    Curso Básico de Salud Ocupacional

    CURSO BÁSICO DE SALUD OCUPACIONAL Cartilla No. 4 PANORAMA DE FACTORES DE RIESGO Para facilitar la comprensión del Panorama de Factores de Riesgo, analice la siguiente situación: Un paciente consulta al médico porque siente algunas dolencias de salud. El médico lo ve llegar y evidentemente el paciente revela un aspecto de enfermo. ¿Puede el médico decir qué tiene el paciente sólo con verlo? ¡Esto no es posible! El médico ahora, tendrá que identificar y localizar

    Enviado por funfun / 2.658 Palabras / 11 Páginas
  • Produco1y2 De Curso Basico 2011

    Produco1y2 De Curso Basico 2011

    PRIMER PRODUCTO La práctica docente es un proceso formativo que compete a cada maestro para ir mejorando día con día las competencias docentes, los maestros debemos ser generadores, innovadores y experimentadores, los nuevos planteamientos pedagógicos y didácticos como ambiente de aprendizaje, competencias docentes, competencias digitales, educación inclusiva, Evaluación formativa, trabajo colaborativo y desarrollo del aprendizaje, debemos desarrollar nuevas competencias, retos educativos enfoques de la educación, estrategias novedosas y actualización. La transformación en mi labor educativa

    Enviado por audrey / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Productos Curso Basico

    Productos Curso Basico

    PRODUCTO 2 QUÉ DEBE DE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI Formar parte de los docentes del siglo XXI es todo un reto, porque son múltiples las características que deben de poseer enfrentarse a los desafíos que esta noble tarea implica. Entre las características que considero deben identificar a los docentes del siglo XXI se encuentra la profesionalización; esto es ser un verdadero profesional de la educación, para ello debe de poseer una gran

    Enviado por anecy / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Productos Del Curso Basico 2011

    Productos Del Curso Basico 2011

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA EL PORFIRIATO (1876-1911) Políticas Gubernamentales Pacificación: disciplina militar y redes de poder. El poder de Díaz se apoyo en varios sectores sociales: el ejército, empresarios, caciques regionales y capitalistas extranjeros. El presidente hacina en su persona el poder, a los gobernadores los hace virreyes, silencia la oposición parlamentaria, manipulando los comicios electorales con todo tipo de fraudes para que triunfaran sus incondicionales y reduce el debate de índole política en los periódicos.

    Enviado por mctermico / 2.051 Palabras / 9 Páginas
  • Productos Del Curso básico De Formación Continua Para Maestros En Serviio 2011

    Productos Del Curso básico De Formación Continua Para Maestros En Serviio 2011

    INTRODUCCIÓN Para la realización de este trabajo, se nos pidió buscar tests sobre uno de estos tres temas a elegir : Autoestima, habilidades sociales e inteligencia emocional, de los cuales hemos elegido el último. Se nos marcaron las pautas para la realización del trabajo, y comenzamos a buscar información sobre el tema para el mismo. En un principio, decidimos buscar las preguntas de un test que realizamos hace años en la enseñanza secundaria llamado “Batería

    Enviado por RuySolis / 3.139 Palabras / 13 Páginas
  • Curso Basico

    Curso Basico

    REFLEXION SOBRE LA EVALUACION Los procesos evaluativos han permitido desde hace muchos años a medir la capacidad de las personas, de esto que a Tyler en la década de los ’40 se le conoció como el padre de la evaluación educativa, ya que planteo la necesidad de poder evaluar y con ello perfeccionar la calidad de la educación, desde una perspectiva científica en la que establecía un proceso sistemático que permitía evaluar y establecer un

    Enviado por lahuris / 582 Palabras / 3 Páginas
  • Curso Basico 2011

    Curso Basico 2011

    trabajoÍNDICE DE ANTOLOGÍA PRESENTACIÓN……………………………………………… 3 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA……………… 4 CONTENIDO TEMÁTICO……………………………………… 5 RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE………… 7 UNIDAD 1……………………………………………………… 8 UNIDAD 2……………………………………………………… 13 UNIDAD 3……………………………………………………… 25 UNIDAD 4……………………………………………………… 38 UNIDAD 5……………………………………………………… 51 UNIDAD 6……………………………………………………… 61 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA………… 85 GLOSARIO……………………………………………………… 86 PRESENTACIÓN: La didáctica como teoría práctica de la enseñanza, es la ciencia que muestra cómo proceder para que la enseñanza sea más provechosa para el alumno. De ahí que buena parte

    Enviado por mariakinnereth / 1.022 Palabras / 5 Páginas
  • Productos Del Curso Basico De Formacion Continua 2011

    Productos Del Curso Basico De Formacion Continua 2011

    TEMA CINCO. HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS 1. 1.- Esquema: Articulación de los cambios necesarios en su profesión docente para incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación. 2. 2.- Cuadro acerca del diseño de su proyecto escolar incluyendo las TIC 3. TEMA SEIS. LA PROFESIÓN DOCENTE Y LAS PROBLEMÁTICAS SOCIALESCONTEMPORÁNEAS 4. 1.- Cuadro sobre las causas del cambio climático 5. 2.- Texto sobre la importancia de la labor docente ante los efectos del cambio

    Enviado por elprofe / 692 Palabras / 3 Páginas
  • Curso Basico

    Curso Basico

    PRODUCTO No. 1 De manera individual, escriban o dibujen, alguna anécdota, recuerdo o experiencia sobre su formación inicial como maestro. Describan qué los llevó a elegir y ejercer esta profesión, si se les facilita pueden optar por describirse en esa etapa de su vida profesinal. ¿Quienes eran? ¿Por que elegi esta profesión? ¿Cuáles eran sus intereses e ideales? ¿Qué espectativas tenian de esta profesión? PRODUCTO No. 2 En colectivo, elaboren un texto sobres los retos

    Enviado por poncho64 / 255 Palabras / 2 Páginas
  • TRABAJOS CURSO BASICO 2011-2012

    TRABAJOS CURSO BASICO 2011-2012

    ESPAÑOL SEXTO GRADO INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores, además de que hablaban distintos idiomas. La maestra se lo había explicado en clase y sus padres en casa. Lo que sí le sorprendió es que cada niño añoraba la comida de su tierra. Cada vez que iban al comedor alguno se quejaba de lo que le servían y otros se alegraban,

    Enviado por gabita76 / 7.018 Palabras / 29 Páginas
  • CURSO BASICO DE SALUD OCUPACIONAL CARTILLA 5

    CURSO BASICO DE SALUD OCUPACIONAL CARTILLA 5

    CURSO BÁSICO DE SALUD OCUPACIONAL Cartilla No. 5 CAUSAS Y CONSECUENCIAS¬ DE LOS ACCIDENTES Los factores de riesgo son tan variados como tipos y circunstancias de trabajo existan. Es por esto que año tras año se escriben miles de artículos acerca de la naturaleza compleja de los errores y los problemas que causan los accidentes profesionales y ocupacionales en el mundo. Estos acontecimientos indeseados se producen cuando una serie de factores se combinan en circunstancias

    Enviado por ARTUROCHAPARRO / 3.005 Palabras / 13 Páginas
  • Curso Basico 2011

    Curso Basico 2011

    ormismo, que propone soluciones instrumentalespara problemas concretos y específicos;esta es una forma progresista de la modernidad(una especie de hipermodernismo, según Spretnak,1997) enfocada en una preocupación pragmática demanejo eficiente, desde un punto de vista tecnologistay economicista.3. El nihilismo, que se nutre del fatalismo y laironía, que rechaza toda visión o proyecto para elfuturo, y considera irrisoria la búsqueda de valoresuniversales y significados “profundos”.4. El transformismo, que cambia de página con elfin de encarar nuevas formas de

    Enviado por elcachibombo / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Productos De Los Cursos Basicos De Formacion 2011

    Productos De Los Cursos Basicos De Formacion 2011

    MODEL 3 TUBE BENDER Assembly & Operating Instructions Online Ordering Available Through Medford Tools and Supply Inc 1-800-841-1133 Page 2 Die Set Components A Die Set refers to the components that are used in the bender to hold the tubing or pipe during the bending operation. This section does not describe the operation of the bender. This section's purpose is to simply familiarize you with the different components that make up a 'Die Set'. Knowing

    Enviado por chevyapache32 / 1.411 Palabras / 6 Páginas
  • Resumen Tema 1 CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011:

    Resumen Tema 1 CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011:

    Resumen Resumen La relevancia de la profesión docente Consiste en el alto nivel de profesionalismo, empatía, vocación, congruentes en integridad personal vivencia y transmisor de valores, calidad humana. Esferas que influyen la formación del docente. Aprender a reflexionar a partir de la práctica • Transformar la práctica consisten en construir puentes de lo que haces y los nuevos retos educativos. • La incorporación de estrategias didácticas y novedosas con el desarrollo de nuevas competencias profesionales.

    Enviado por Jluis0306 / 705 Palabras / 3 Páginas
  • Productos Del Curso Basico 2011

    Productos Del Curso Basico 2011

    SIETE ESTILOS DE APRENDIZAJE Los niños con marcada tendencia Piensan Aman Necesitan Naturalista En relación con la naturaleza Caminatas, Estudio de la naturaleza, campamentos, fogatas Sitios para acampar, caminatas ecológicas, campanas y proyectos naturistas. Existencial A través de ejemplos de vida, valores. Los valores Actividades relacionadas con los valores Cibernética A través de la red consultando, comunicándose Los computadores, la informática, la telemática Programación, acceso a chat, grupos de discusión, acceso a programas de computador,

    Enviado por lynkey / 281 Palabras / 2 Páginas