ACTIVIDAD DE ORGANIZACION Y JERARQUIZACION matematicas 3 ensayos gratis y trabajos
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Actividad No 2 Matematicas Especiales
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ACTIVIDAD 2 RODRIGO ANDRES ALEGRÍA GALVIS Cód. 1061431564 Grupo 299010_36 MATEMATICAS ESPECIALES Director: Miguel Montes Montaño UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE INGENIERÍAS INGENIERIA ELECTRONICA SANTANDER DE QUILICHAO, MARZO DE 2014 INTRODUCTION Es importante para nuestra formación pedagógica interactuar con el tutor y compañeros del curso. Este trabajo busca afianzar los conocimientos en cuanto al contenido programático del curso. Como estudiantes en formación se debe tener claro el
Enviado por raalegria988 / 331 Palabras / 2 Páginas -
Quimica Actividad De Jerarquización
El agua en las presas El agua que nos proporciona, en sus distintas formas, la naturaleza, no reúne los requisitos para ser consumida de forma directa por el ser humano, debido a la contaminación que contiene. Para lograr la calidad satisfactoria en el agua, y que ésta sea potable, se realizan destilaciones u otros procesos de purificación. Contaminantes en ríos y arroyos El agua puede contaminarse de diferentes formas, aunque la más común en la
Enviado por Raaul9552345 / 313 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 7 Logica Matematica
Act. 7. Reconocimiento Unidad 2 Question1 Puntos: 1 En el curso hemos estudiado tanto razonamientos deductivos como inductivos en los cuales encontramos enunciados que pueden hacer parte, tato de las premisas como de la conclusión. Lee detenidamente el enunciado que se propone a continuación, y selecciona la afirmación correcta: "Luego de someter a prueba una muestra de diez bombillos encontré que todos estaban malos" Seleccione al menos una respuesta. a. Por razonamiento inductivo, es probable
Enviado por nelson / 559 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora De Matematicas 1
Introducción A lo largo de esta actividad podrás conocer las características de los diferentes tipos de basura, para así investigar cuáles de éstas son las más utilizadas en tu casa, o en tu comunidad, esta información te servirá para efectuar diversas operaciones matemáticas, además descubrirás que tanto puedes hacer tú para mejorar las condiciones del lugar en donde tú vives. 1. Investiga cuáles son las clasificaciones (tipos) de la basura que puedes generar. Escribe una
Enviado por karlajehi / 1.101 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Evaluativa De Matemáticas
Actividad evaluativa de matemática 6º grado Lee cada consigna con mucha atención y resolvelas: 1. Alberto fue al cajero y pagó $ 195 de luz y $126 de teléfono; además sacó $ 380; de su cajero. Si en su cuenta había $ 1850 ¿Cuánto dinero le queda? 2. Para festejar su cumpleaños Ariel, compró 50 bolsas de globos. Cada bolsa trae 15 globos rojos, 12 azules, 5 blancos y 10 amarillos. ¿Cuántos globos de cada
Enviado por lilivital / 282 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Aislada De Matematica
Propósito: - Crear un espacio de actividad matemática en la sala en el cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de los problemas que enfrentan, explorar, probar e intentar validar sus producciones. Contenido: - Comunicar desplazamientos: interpretación y producción de mensajes que comuniquen desplazamientos buscando puntos de referencia. Estrategias: Inicio: La docente sentará al grupo en ronda y colocará en el pizarrón la imagen de un chancho que le falta la cola.
Enviado por MelanySilva / 287 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Aplicacion Matematicas Etapa 1
Actividad de aplicación Propósito: Aplicar expresiones algebraicas y operaciones con polinomios en perímetros, áreas y volúmenes Instrucciones: 1. Determina la expresión polinomial que corresponde al perímetro del cuadrilátero de la siguiente figura. Longitud de: __ C AB= 3x+2y-5 _ B BC= 5x-y+7 __ CD=3x+4y-8 __ AD=8x-5y+3 A D _____________ 3x+2y-5 5x-y +7 3x+4 -8 8x-5y+3 19x-y-3 2.La exprecion polinomial que corresponde al area del rectangulo ABCD de la siguiente figura es 6x^2-7x-20, mientras que la
Enviado por pablo132 / 1.475 Palabras / 6 Páginas -
Actividad De Aplicacion Matematicas Etapa 1
Introducción Bueno pues este reporte es acerca de como unos materiales tan simples con ayuda de la química el razonamiento y la creatividad humana se pueden hacer cosas impensables como poder encender un foco hasta el poder mejorar los alimentos transgénicamente. Y como se llegan a relacionar unos entre otros por que todos dependen de otros para poder elaborarse y asi. Cobre: Bueno pues los principales usos de el cobre son su gran conductividad eléctrica,
Enviado por Angeleitor / 1.226 Palabras / 5 Páginas -
Actividad De Aplicación Matematicas 3 Precalculo
Actividad de aplicación Parte 1. Las funciones lineales como modelos matemáticos En la vida diaria hay problemas que se describen mediante la ecuación de una función lineal. En equipo o en binas resuelve los siguientes problemas y los que tu profesor te indique del libro de texto. 1. Cuando abordas un taxi, hay una tarifa inicial fija de $8.00 y adicionalmente la tarifa por kilometro recorrido que es de $4.50. Determina la ecuación particular que
Enviado por LIBH / 373 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 10 Lógica Matemática UNAD
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD Lógica Matemática Actividad No. 10 Trabajo Colaborativo OLGA LUCIA ACOSTA código 52588959 Grupo 90004_1106 Tutor: DARIO DE JESUSU ROMERO Bogotá D.C Mayo 30 de 2014 INTRODUCCION Este trabajo tiene como finalidad profundizar los temas vistos en la guía, aprender a determinar los diferentes razonamientos lógicos, (razonamiento inductivo y deductivo), donde hallamos las premisas o los datos conocidos y de ellas desprender una conclusión, y por último representamos las tablas
Enviado por luchita4263 / 1.862 Palabras / 8 Páginas -
Actividad De Aplicacion Matematicas 3 Etapa 1
Parte 1: Las funciones lineales como modelos matemáticos En la vida diaria hay problemas que se describen mediante la ecuación de una función lineal. En equipo o en binas resuelve los siguientes problemas y los que tu profesor te indique del libro de texto. 1. Cuando abordas un taxi, hay una tarifa inicial fija de $8.00 y adicionalmente la tarifa por kilómetro recorrido que es de $4.50. Determina la ecuación particular que relaciona el pago
Enviado por aleeh98 / 672 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Aplicasion Matematicas
Actividad de la Aplicación PERIMETRO, AREA Y VOLUMEN Propósito: Aplicar expresiones algebraicas y operaciones con polinomios en perímetros, aéreas y volúmenes. Instrucciones: Determinar las expresiones polinominal que corresponde al perímetro del cuadrilátero de la siguiente figura. Longitud de: AB: 3x+2y-5 BC: 5x-y+7c CD: 3x+4y-8 AD: 8x-5y+3 3x +2y - 5 5x - y +7c 3x +4y - 8 _8x -5y + 3_____ 19x - 10 +7c La expresión polinomial que corresponde al área del rectángulo
Enviado por robcamp23 / 249 Palabras / 1 Páginas -
Actividad 6 Logica Matematica
Fase 1. Teoría de conjuntos 1.1 Entre las siguientes figuras, construya cuatro agrupaciones de aquellas que tengan características semejantes: 1. Primer conjunto: Notación por comprensión A= {Figuras con colores azul} Notación por extensión A= { , , } 2. Segundo conjunto: Notación por comprensión A= {Figuras con alguna línea recta en alguno de sus lados} Notación por extensión A= { , , , , } 3. Tercer conjunto: Notación por comprensión A= {Figuras con alguna
Enviado por fabianvi3000 / 749 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 6 Logica Matematica
INTRODUCCION El tema elegido para el trabajo está enfocado en lógica matemática, este trabajo se realizó para entender mejor con una serie de ejercicios los procedimientos que se generan y se aplican a una serie de ejemplos. Uno de los métodos que se utilizaran para el desarrollo de este trabajo son la teoría de conjuntos en el cual se expresa las diferentes formas de realizar un conjunto, también resolveremos oraciones a las cuales se les
Enviado por fabioretro / 2.521 Palabras / 11 Páginas -
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE MATEMATICAS, ESPAÑOLY FORMACION CIVICA Y ETICA. 4TO. GRADO.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE ESPAÑOL • Repartan los libros que tengan en el salón. Encontrarán libros de cuentos, • de juegos, de rimas, de historia y de ciencia, entre otros. • En equipo, explórenlos y comenten sus características. • Los alumnos conversan sobre lo que trata cada uno de los textos. Identifican aspectos comunes y diferentes: las ilustraciones, el acomodo de elementos en la página, la alusión a mundos imaginarios, la forma en que están redactados,
Enviado por FUTUROVISION / 1.084 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 10 Logica Matematica
Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Unidad 2, Razonamiento deductivo e inductivo Fecha de realización Del 21 Octubre – 23 Noviembre /2014 Políticas para el desarrollo de la actividad: Tres son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por el desarrollo de este trabajo colaborativo: 1. Que el estudiante presente una solución individual oportuna de la actividad 2. Que el estudiante tenga participaciones significativas,
Enviado por / 1.285 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 2 Logica Matematica
ACTIVIDAD 2 ALEX ENRIQUE GUERRERO CANO CÓDIGO: 77’023.530 GRUPO: 90004_97 Tutor (A): YEIMY YULIETH MORENO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA Agosto de 2014 INTRODUCCION En la determinación del presente trabajo se describe el contexto de la asignatura lógica matemática, orientada a la comprensión de dichos conceptos, donde se describe la forma como se debe aplicar los números en diferentes procesos racionales. En este trabajo se muestra
Enviado por pulimar302001 / 386 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Organizacion
Situación/ Ideas relevantes Políticas Presidente Porfirio Díaz (1876-1911). En su primer período, asesorado por su amigo Justo Benítez, Díaz se acercó al Congreso y llevó una política conciliadora. Promovió la no reelección, principio de sus levantamientos, y en 1880 cedió el poder a su compadre Manuel González, llego a la presidencia el 5 de febrero de 1880, dando a conocer su programa, en el cual ofrecía un activo y buen gobierno, al poco tiempo comenzó
Enviado por karla.berino16 / 602 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Organizacion
Introducción: En este experimento veremos y reconoceremos por evidencias experimentales, algunos cambios químicos de las sustancias que utilizaremos que son sodio metálico, magnesio, zinc, cobre, nitrato de plomo y cloruro de bario.- Las propiedades características de una sustancia se relacionan con la manera en que cambia su composición se conoce como propiedades químicas, los procesos que implican un cambio químico, donde una o mas sustancias se consumen mientras se forman nuevas sustancias, reciben el nombre
Enviado por andmez / 491 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Organizacion Empresariales
Hay cultura empresarial No hay cultura empresarial Aprendes a emprender Te sientas a pensar Pones a trabajar tus proyectos Esperar a que emprendan otros Emprender por si solos Quedarse sin aspiraciones Tipos de emprendedor Negocio a emprender El carismatico Una jugeteria El resuelto Cibercafe El persuasivo Venta de celulares El arriesgado Venta de satelites El persistente Caros electricos
Enviado por pandaniel98 / 775 Palabras / 4 Páginas -
Actividades Para Evaluar Matemáticas
SERIACIÓN Palitos de madera Materiales: 10 Palitos de madera, de un cm de diferencia cada una, que deberán ser ordenas de la más pequeña a la más grande. Procedimiento: Consta de dos partes, se le entregan al niño el material en desorden y se le pide que ordene las diez tablitas por tamaños, del más chiquito al más grande o viceversa. Si el niño no logra acomodar las piezas adecuadamente, se le pide nuevamente que
Enviado por Yuviis / 669 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1 Logica Matematica
Trabajo individual Lógica matemática Cristian Camilo Linares 1010177489 Grupo: 90004_912 Tutor Pedro José Carrillo Universidad Nacional abierta y a distancia Gacheta Cundinamarca 2014 Aporte individual Hemos llevado a cabo catorce experimentos en los cuales hemos dividido a los pacientes en dos grupos de pacientes, siete tratados con el medicamento y siete con un placebo. Entre los siete pacientes tratados con placebo, solamente en uno disminuyó el dolor gástrico y el dolor de cabeza, continuando la
Enviado por avioncito / 639 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Organizacion Etapa 3
15. Actividad de organización y jerarquización Científicos y sus portaciones más importantes en el campo de las ciencias naturales en los siglos XVII y XVIII Científico Aportación Juan de Witt Invento las balas encadenadas y escribió doctamente sobre la estadística. Christiaan Huygens Investigaciones físicas contenidas en su Horologium oscillatorium. Invento el reloj de péndulo. Mejoro el telescopio, construyo unas gafas casi perfectamente acromáticas y sostuvo que la luz viajaba en ondas. Isaac Newton Inventó el
Enviado por Isamanag / 532 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA DE MATEMÁTICAS N° 1
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA DE MATEMÁTICAS N° 1. Meta 1: Usa sus conocimientos de probabilidad y estadística, para contestar preguntas de interés o juzgar el proceso y los resultados de investigaciones sencillas. 1. Tenga en cuenta sus apuntes de clase, consultas y conteste: a) ¿Cuál es el uso principal de la probabilidad? b) ¿A qué se le llama experimento aleatorio, espacio muestral y evento? c) ¿Cómo se calcula una probabilidad simple? d) Dado un evento, ¿Cuáles son
Enviado por lilyjohannamanch / 531 Palabras / 3 Páginas -
Activida De De Organización & Jerarquizacion TIC 2
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION. 1. Investiga en Internet y diversas fuentes bibliográficas sobre las fases de la programación, de manera que tengas diferentes puntos de vista de diversos autores. 2. Elabora una tabla comparativa, con la información de las fases del proceso de programación de las diferentes propuestas consultadas y la servirá para analizar las semejanza y diferencias entre cada una de las opciones consultadas y la propuesta de tu libro de texto. Fases
Enviado por Salazar304254 / 293 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD ORGANIZACION FILOSOFIA ETAPA 3
Científicos Aportaciones Robert Boyle Descubrió que las sustancias orgánicas se pueden conservar y hacer visibles en el alcohol. En 1660 descubrió la “ley” que el volumen de los gases varia en razón inversa de la presión y fabrico alcohol de madera Juan de Witt Invento las balas encadenadas y escribió doctamente sobre estadística Isaac Newton Invento el cálculo infinitesimal, estableció teorema del binomio, desarrollo gran parte de la teoría de las ecuaciones e ideo los
Enviado por sueuzumaky / 987 Palabras / 4 Páginas -
Actividad De Aplicación Matematicas 2
Actividad de aplicación Parte 1 Las funciones lineales como modelos matemáticos 1. Cuando abordas un taxi, hay una tarifa inicial fija de $8.00 y adicionalmente la tarifa por kilómetro recorrido que es de $4.50. Determina la ecuación particular que relaciona el pago con respecto a los kilómetros recorridos y grafica la función. ¿Cuánto pagarías por un recorrido de 25 kilómetros? Y si pagaste $48.50, ¿cuántos kilómetros recorriste? 2. Al dueño de un puesto de hamburguesas
Enviado por DessyBecerril / 587 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Organizacional
Que es la efectividad organizacional La comprensión de los objetivos y estrategias organizacionales es el primer paso para entender la efectividad organizacional. Los objetivos presentan la razón de la existencia de una organización y los resultados que trata de lograr. La efectividad organizacional es la medida en que una organización alcanza sus objetivos. La efectividad es un concepto amplio. Toma en cuenta diversas variables tanto a nivel organizacional, como departamental. Evalúa el grado en que
Enviado por adrianmironmv / 1.288 Palabras / 6 Páginas -
Actividad de jerarquizacion
Actividad de jerarquizacion por YadhielE | buenastareas.com ________________ UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA NÚMERO 12 Materia: Biología Actividad de Organización y Jerarquización “Descubrimiento de la Penicilina” Docente: María Patricia Rivera Garza Semestre: 1 Semestre Grupo: 100 Alumno: Edgar Yadhiel Espinoza Loredo Matrícula: 1798252 Cadereyta Jiménez, Nuevo León a 15 de Agosto del 2015 Introducción La Penicilina es un antibiótico del grupo de los betalactámicos empleados precisamente en el tratamiento de infecciones. La mayoría de
Enviado por Yadhiel / 687 Palabras / 3 Páginas -
La nueva Actividad de Aplicación Matemáticas 1 Etapa 1
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 8 MATERIA: MATEMATICAS TRABAJO: ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1 MAESTRO: ING. GUILLERMO ROCHA CURA ALUMNO: Lizeida Aidé Cabrera López GRUPO: 22 MATRICULA: 1802114 FECHA: 26 de agosto del 2015 1. Determina la expresión polimonial que corresponde al cuadrilátero de la siguiente figura. C AB= 3x+2y-5 B BC= -5x-y+7 CD= 3x+4y-8 AD= -8x-5y+3 A D 19x-3 1. ABCD= 6x2-7x-20 PQRS= 2x2-9x+5 A B 4x2+2x-25 P Q R S
Enviado por Aidé Cabrera / 1.435 Palabras / 6 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA DE MATEMATICAS
Universidad Autónoma De Nuevo León Escuela Industrial Y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Unidad de Aprendizaje: Matemáticas 1 Tema: Actividad Integradora Nombre: Cristian Tadeo Moroles Lara Aula: 110 Grupo: 1I1 Maestro: Juan Manuel Cavazos Hdz Especialidad: Bt. Electricista Matricula: 1798060 Turno: Matutino Monterrey, Nuevo León a 16 de Septiembre del 2015 Introducción con los conceptos y terminología usada en esta etapa: 1. Los números que se representan por letras se llaman literales o variables. 2. Se
Enviado por tigres1090 / 699 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora de matematicas 1 etapa 1
Preparatoria 7 Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria núm. 7 Unidad San Nicolás 1 Matemáticas 1 Etapa 1 Actividad integradora Erick Ely Ulloa Montero mat.1801993 Luis Alexis Emanuel Molano López mat.1804261 Christian Oliver Correa Córdova mat.1808434 Oscar Segovia Gutiérrez mat.1802616 Grupo: 123 Maestra: Ruth Liliana Lucio San Nicolás de los Garza Nuevo león a 4 de septiembre del 2015 ________________ Introducción: en esta etapa utilizamos diversos términos y para esto realizamos el siguiente glosario. Variable:
Enviado por e-ulloa / 298 Palabras / 2 Páginas -
Actividad: integradora de matemáticas
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Matematicas Nombre de la actividad: INTEGRADORA Alumno: RUIZ RIOS ROGER ALEXANDER RAMIREZ SANTIBAÑES RONALDO YAIR RICARDO JAVIER CASAS AMEZQUITA ERIK ANTONIO CASTILLO RENTERIA Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula: 1814184 1801465 1820064 1800042 Grupo: 110 Semestre: 1 Nombre del maestro: JORGE ARTURO LOZANO. Santa Catarina, Nuevo León a 25 de SEPTIEMBRE 2015 Actividad integradora de matemáticas Etapa 1 Algebra.- usa de además de numero otros
Enviado por Alexanderruiz / 520 Palabras / 3 Páginas -
UNA GRAN ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA1 MATEMATICAS II
Actividad integradora, etapa 1 Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales Etapa 1 Datos de identificación Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: Fecha: A). La función lineal como modelo matemático Introducción Los problemas de recolección de basura tirada en el suelo por falta de Contenedores de basura los cuales, no son suficientes para la comunidad de donde vivo. Que la separación de basura orgánica e inorgánica son un problema para el medio
Enviado por leoneljimenez / 887 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de aplicación MATEMÁTICAS
UNIVERSIDAS AUTONOMA DE NUEVO LEON. ESCUELA Y PREPARATORIA TECNICA MÉDICA. MATEMÁTICAS 1 Actividad de aplicación etapa 3. Estudiante: Jennifer de Jesús Ramírez Monrreal. Matricula: 1823190. Maestro: Blanca Yesenia Hernández Monterrey, Nuevo León., 18 de octubre de 2015. Grupo: 113 Actividad de aplicación Operaciones con expresiones algebraicas racionales. Propósito: adquirir la habilidad necesaria para realizar operaciones con expresiones algebraicas racionales. Instrucciones: 1. Una vez que el maestro-facilitador haya ejemplificado operaciones con expresiones algebraicas racionales, formen equipos
Enviado por jenny032500 / 3.050 Palabras / 13 Páginas -
Esta actividad se encuentra evaluada y revisada en el Manual de Actividad de Portafolio Matemáticas I del alumno
logovision2020conlema logovision2020conlema ________________ http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c8/PolygonsFunction.svg/2px-PolygonsFunction.svg.png http://1.bp.blogspot.com/_VxTjMtp3mE4/TCz6Ye6J63I/AAAAAAAAADg/aD-vRQ9dY-8/s1600/ecuaciones+5.jpg http://1.bp.blogspot.com/_VxTjMtp3mE4/TCz6Ye6J63I/AAAAAAAAADg/aD-vRQ9dY-8/s1600/ecuaciones+5.jpg Nota: Esta actividad se encuentra evaluada y revisada en el Manual de Actividad de Portafolio Matemáticas I del alumno INSTRUCCIONES: 1. Con apoyo de la lectura del libro de texto Matemáticas I u otra fuente electrónica de información, conteste las siguientes cuestiones. a) Defina Literal o Variable: b) Defina Coeficiente: c) Defina Parte Literal: d) Defina Exponente, base y potencia: e) Defina Polinomio: f) Defina Monomio: g) Defina Binomio:
Enviado por Brayanmtzg / 439 Palabras / 2 Páginas -
Actividad didáctica de matemáticas
Actividad didáctica 2.- comparación de conjuntos utilizando la correspondencia y la numeración hablada. Materiales 20 números 2 de cada número del 1 al 10 2 cuadros de cartulina 1 palillo de madera Mi actividad la realice con el grupo de segundo el al escuela Vicente Guerrero que está ubicada en la colonia municipio libre. Al empezar mi actividad primero les cante una canción de los números, me sentí bien porque todos los niños cantaban conmigo,
Enviado por vicvarten / 375 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora de matemáticas.
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 22 ‘’Actividad Integradora’’ Nombre: Jovani Castillo Compean Maestro: Jonathan Mancilla Materia: TIC ll Matricula: 1727209 Grupo: 213 ACTIVIDAD INTEGRADORA 1. Desarrolla el algoritmo y diagrama de flujo que imprima la serie de números del 1 al 10 y además, al terminar que imprima su respectiva suma. Tanto el algoritmo como el diagrama de flujo deberán ir calculando la suma. La impresión deberá ser de la siguiente manera: Algoritmo Diagrama
Enviado por jovanicc / 436 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN - MATEMÁTICAS
UANL logotipo escuela preparatoria no22 color ACTIVIDAD DE APLICACIÓN. (Heteroevaluación) Propósito: Utilizar el conocimiento adquirido para su aplicación en la resolución de ejercicios. I.- En la vida diaria hay problemas que se describen mediante una ecuación lineal. En equipos o en binas resuelve los siguientes problemas y los que tu maestro te indique de tu libro de texto. RESPUESTAS: 1. P = pago K = kilómetros recorridos P = 9 + 5.50k 1. P =
Enviado por ericgarzaroot / 334 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de educacion matematica
EDUCACIÓN MATEMATICA Creado por DILMA YOLANDA BEJARANO GARAVITO el jueves 2 de julio de 2015 22H52' COT 1.Objetivo. Orientar y dar a conocer todos los temas relacionados con la multiplicacdion de dos o mas cifras param que en su vida cotidiana puedan desembolberse sin ningun problerma y afronten las situaciones de la manera mas facil y acorde con sus conocimientos adquiridos. 2. Duracion Esta clase tendra como tiempo estipulado de dos horas en las cuales
Enviado por jalim / 314 Palabras / 2 Páginas -
Cual es la mejor Actividad de aplicacion matematicas 2
Actividad de Aplicación Parte 1.- Signos de las funciones trigonométricas en cualquier angulo. 1.- De acuerdo con el cuadrante en el que se encuentra el lado terminal del angulo y teniendo en cuenta que la distancia radial R es siempre positiva, las funciones trigonométricas pueden ser positivas o negativas. Considerando los signos de la abscisa x y la ordenada y en cada una de las cuadrantes, asi como las definiciones de las funciones trigonométricas en
Enviado por Guillermo Arevalo / 1.732 Palabras / 7 Páginas -
Actividad para manejar matemáticas
Deshaz los números El propósito de esta actividad es que el alumno comprenda que no solo se escriben números por el simple afán de hacerlo, sino que tiene una estructura compuesta por unidades, decenas, centenas, etc. Se debe tener en claro que cada número tiene un valor posicional para aplicarlo en todas las cantidades. Material * 10 cuadros de 1cm x 1cm color amarillas * 10 tiras con 10 cuadros de 1cm x 1cm color
Enviado por MizPerz / 1.200 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 2. Lógica Matemática 1
http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Práctica de ejercicios Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Nombre del profesor: Módulo: Actividad: Actividad 2 Fecha: Bibliografía: Desarrollo de la práctica: Primera parte 1. Reúnanse en parejas. 2. Lean el siguiente problema: En un supermercado se tienen tres cajas idénticas selladas. Una caja contiene peras, la segunda manzanas y la tercera peras y manzanas. Cada caja tiene una etiqueta falsa (F), es decir no representa sus contenidos. No hay diferencia alguna en el peso
Enviado por Oscar Longoria / 368 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora de matemática.
Actividad N° 1-Unidad 1 (Desarrollo) 1. Desde el aeropuerto de Santiago los aviones hacia Concepción parten cada 42 minutos, y hacia Valdivia cada 54 minutos. Al mediodía ambos partieron juntos. ¿A qué hora volverán a hacerlo? Concepcion: 12:00 12:42 13:24 14:06 14:48 15:30 16:12 16:54 17:36 18:18 Valdivia : 12:00 12:54 13:48 14:42 15:36 16:30 17:24 18:18 19:12 20:06 Respuesta: A las 18:18 volverán a salir los aviones desde ambas ciudades 1. Una familia gasta
Enviado por uligon / 851 Palabras / 4 Páginas -
Actividad integradora de matematicas.
2. Ejercicios que involucren: a) Aplicación de las propiedades de dos rectas paralelas cortadas por una transversal. Sean r y r’ las rectas paralelas y t la transversal: * ANGULOS CORRESPONDIENTES Se aplica a dos Angulo, uno interno y otro externo, situados del mismo lado de la transversal y con vértices en dos paralelas distintas. * ANGULOS ALTERNOS INTERNOS Son pares de ángulos, ambos internos situados en lados distintos ( es decir, en semiplanos distintos)
Enviado por Jeniffer Hernandez / 854 Palabras / 4 Páginas -
Asignar las tareas adecuadas a cada empleado para que tenga un buen desempeño en la organización. Jerarquización
ORGANIZACIÓN: Principios * Especialización: debido a sus habilidades, conocimientos y destrezas se le asignaran el puesto adecuado para lograr una mejor eficiencia dentro de sus actividades que le corresponden. * Unidad de mando: que para cada departamento que haga en la empresa se le asignara un jefe que se encargue de llevar control de las actividades, etc. División de trabajo Asignar las tareas adecuadas a cada empleado para que tenga un buen desempeño en la
Enviado por Adolfo Torres Rodriguez / 860 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de aprendizaje matemáticas
Incorporada a la U.A.N.L. Clave 83100 Semestre otoño 2015 Actividad de aprendizaje Materia: matemáticas 2 Maestro: Aurelio Nombre: Carlos Jesús López Prieto, Grupo: 2 a # 22 Matricula: 1829491 Santa Catarina, N.L., 22 de abril del 2016 Actividad diagnostica 1. ¿Considerando el siguiente triangulo rectángulo y los ángulos nombrados contesta la siguiente preguntas? E F G A D C B H L K I J 1. ¿Cuánto mide el Angulo C? R= 90 1. ¿Cuánto
Enviado por 12343235 / 3.219 Palabras / 13 Páginas -
Actividad de adquisición Matematicas 3
ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO Con ayuda de tu profesor forma equipos de trabajo y con base en la lectura de “Propiedades de los logaritmos” de tu libro de Matemáticas 3, contesta las siguientes preguntas y en sesión plenaria comparen y corrijan sus respuestas. 1. Enuncia las propiedades básicas de los logaritmos. 2. Utiliza las propiedades de los logaritmos para escribir las siguientes expresiones como un logaritmo único con un solo argumento. 1. log2 X
Enviado por Ahtziri34 / 1.839 Palabras / 8 Páginas -
Actividad de Metacognicion Matematicas 2 etapa 1.
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 9. ________________ Actividad de metacognición 1. Resuelve en binas la selección de ejercicios que implican el uso de las ecuaciones cuadráticas. * 7x2 + 21x − 28 = 0 −x2 + 4x − 7 = 0 12x2 − 3x = 0 *X4 − 61x2 + 900 = 0 X4 − 25x2 + 144 = 0 *6X² ÷ 10 = 3 6X² = 3 × 10 = 30 X² =
Enviado por LeslyOMG17 / 420 Palabras / 2 Páginas -
Actividad plan ESPECIALIDAD: MATEMATICAS
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO ES.png “MODALIDAD: ESCOLARIZADA” ESPECIALIDAD: MATEMATICAS SEMESTRE: 5 PLANEACIÓN DIARIA ESCUELA DE PRÁCTICA TURNO: Vespertino GRADO Y GRUPO: 1 E FECHA SESIÓN 1: 13 de marzo del 2017 PROFESORA TITULAR: Laura del Socorro Sosa Rodriguez DOCENTE EN FORMACIÓN: Joaquín Calzoncit Castillo NÚMERO DE ALUMNOS: HOMBRES - MUJERES: - BLOQUE: 4 EJE TEMÁTICO: Manejo de la información TEMA: Nociones de probabilidad CONTENIDO: Resolución de problemas de conteo mediante diversos procedimientos. Búsqueda de
Enviado por Joaquín Calzoncit Castillo / 1.082 Palabras / 5 Páginas