Actividad 5 Quiz 1 Proyecto Pedagógico Unadista Ensayos gratis y Trabajos

Actividad 5 Quiz 1 Proyecto Pedagógico Unadista

Act 5: Quiz 1 1 Puntos: --/1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. Esta es una de las tablas con las que Max-Neef explica su teoría del Desarrollo a Escala Humano, pertenece a los pseudo-satisfactores. Indique algunas de sus características: 1. Aniquilan en un plazo mediato, la posibilidad de satisfacer la necesidad a la que originalmente apuntan. 2. Solo buscan la satisfacción de una necesidad. 3. Son inducidos a través de propaganda, publicidad u otros medios de persuasión. 4. Permite el reconocimiento de las verdaderas necesidades de un grupo humano. Seleccione una respuesta. a. Marque si 1 y 2 son correctas. b. Marque si 3 y 4 son correctas. c. Marque si 1 y 3 son correctas. d. Marque si 2 y 4 son correctas. 2 Puntos: --/1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: Según Peter Drucker, Las sociedades de la información surgen con el uso e innovaciones intensivas de las tecnologías de la información y las comunicaciones, donde el incremento en la transferencia de información, modificó en muchos sentidos la forma en que se desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna. Sin embargo, la información no es lo mismo que el conocimiento, ya que la información es efectivamente un instrumento del conocimiento, pero no es el conocimiento en sí, el conocimiento obedece a aquellos elementos que pueden ser comprendidos por cualquier mente humana razonable, mientras que la información son aquellos elementos que a la fecha obedecen principalmente a intereses comerciales. Todo esto corresponde a la noción de: Seleccione una respuesta. a. Sociedad. b. Democracia participativa. c. Sociedad del conocimiento. d. Educación permanente. 3 Puntos: --/1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: Los valores éticos se clasifican según diferentes puntos de vista. Considerando el nivel de mayor o menor incidencia social, hablamos de valores éticos públicos o cívicos y de valores éticos privados o personales. Justicia y bien son los valores fundamentales o básicos; los demás valores éticos son la realización de éstos y los valores biológicos promueven: Seleccione una respuesta. a. La sana alegría, el esparcimiento y el placer b. Beneficio social y amplio cubrimiento a la Sociedad c. Apreciar la verdad y el conocimiento. d. La buena salud y se desarrollan a través de la higiene y la educación física 4 Puntos: --/1 La misión de la UNAD en su encabezado inicial hace referencia a la Educación para Todos; de este enunciado se propone que: Seleccione una respuesta. a. Atiende sólo a personas con pleno saber del programa seleccionado b. No se necesita haber presentado la prueba icfes para el ingreso a la Universidad. c. Para aprender se necesita poder, querer y saber d. La prueba de ingreso tendrá un carácter informativo para la Universidad y no selectivo para determinar el ingreso del estudiante 5 Puntos: --/1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: La siguiente premisa: “el resorte interior de una persona esta constituida por una serie de necesidades de orden jerárquico, que va desde lo material hasta lo espiritual, identificándose cinco niveles” pertenece a: Seleccione una respuesta. a. Teoría de la existencia de Aldefer b. Teoría de las tres necesidades de Mc Clelland c. Teoría de Abraham Maslow d. Teoría bifactorial de Herzberg 6 Puntos: --/1 En el seminario mundial, celebrado en 1970 en la ciudad de Buenos Aires, República Argentina, se definió a la Educación Permanente como: el perfeccionamiento integral y sin solución de continuidad de la persona humana, desde su nacimiento hasta su muerte. La definición anterior da a entender que Seleccione una respuesta. a. Que lo aprendido es suficiente b. Cada persona debe enfrentarse a la imperiosa necesidad de perfeccionar continuamente sus conocimientos c. Que loro viejo no aprende hablar d. El individuo aprende igual en todas las etapas de la vida 7 Puntos: --/1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: Según la teoría del economista Manfred Max–Neef existen unos satisfactores de necesidades que pueden ordenarse y desglosarse dentro de los cruces de una matriz que, por un lado, despliega las necesidades existenciales y por el otro las necesidades axiológicas y que busca contribuir al mejoramiento de la calidad de vida o el logro del bienestar para todos los miembros de la sociedad. según esto, de la teoría del Desarrollo a Escala Humana se puede decir que: Seleccione una respuesta. a. Solo la inversión en educación puede generar desarrollo humano. b. Los valores son el pilar del desarrollo c. La economía global no se mueve de acuerdo a los contextos culturales impulsados por las necesidades que posee cada nación. d. Se debe procurar la satisfacción de la mayor cantidad de necesidades que tiene un grupo humano 8 Puntos: --/1 La teoría de la Modificación de la conducta de B.F Skinner dice que todos somos producto de los estímulos que recibimos del mundo exterior, lo anterior se refiera a: Seleccione una respuesta. a. El hombre recurre siempre a las teorías para autorregularse b. Si se especifica lo suficientemente el medio ambiente, se puede predecir las acciones de los individuos. c. Para motivarnos importa el contexto en que nace el individuo. d. La autodisciplina es concluyente en la formulación de estrategias motivacionales para el logro de los objetivos. 9 Puntos: --/1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: La manifestación humana de pertenencia a un grupo y de expresar su solidaridad con los demás miembros del grupo, es la característica que ha ayudado a la conformación de los intereses sociales que le ha permitido al género humano alcanzar los niveles de desarrollo que ahora tenemos. Además, fue la forma social como el trabajo comenzó a jugar un papel importante en la transformación de la naturaleza, la sociedad y el mismo hombre. Del texto anterior se puede inferir que estamos hablando de: Seleccione una respuesta. a. La educación b. La comunidad c. Los grupos sociales d. El individuo 10 Puntos: --/1 La teoría de Las necesidades humanas de Abraham Maslow expresa que el resorte interior de una persona está constituido por una serie de necesidades en orden jerárquico que son las necesidades fisiológicas, de seguridad, sociales, estima y autorrealización; del mismo grupo es la teoría de la Existencia, Relación y progreso de Aldefer. El renglón correspondiente de progreso de Aldefer que se asemeja más al de Abraham Maslow es: Seleccione una respuesta. a. Seguridad b. Autorrealizaciòn c. Autoestima d. Fisiològico 11 Puntos: --/1 "Es el conjunto de personas que guardando cierta independencia entre sí, se encuentran permanentemente unidas y asentadas en un territorio determinado, persiguiendo la consecución de un fin común, de un bien común. De esta definiciòn el concepto que mejor lo agrupa es: Seleccione una respuesta. a. Grupo b. Clan c. Equipo d. Sociedad 12 Puntos: --/1 La abstracciòn como un descubrimiento de patrones y significados hace referencia entre otras a (dos son correctas): Seleccione al menos una respuesta. a. Exploraciòn b. Interpretaciòn c. Socializaciòn d. Curiosidad 13 Puntos: --/1 El zoólogo Desmond Morris ha escrito: "a pesar de su gran erudición, el Homo sapiens sigue siendo un mono desnudo; el adquirir nuevos y elevados móviles, no perdió ninguno de los más vivos y prosaicos. Esto es, frecuentemente, motivo de disgusto para él; pero sus viejos impulsos le han acompañado durante millones de años, mientras que los nuevos le acompañan desde hace unos milenios como máximo... y no es fácil sacudirse rápidamente de encima la herencia genética acumulada durante todo su pasado evolutivo. Si quisiera enfrentarse con este hecho, sería un animal mucho más completo y tendría menos preocupaciones" del texto anterior se deduce: Seleccione una respuesta. a. Que el Homo sapiens es erudicto b. Que el Homo sapiens es un ser incompleto c. Que seguimos haciendo uso del cerebro primitivo d. Que necesitamos evitar el disgusto 14 Puntos: --/1 El Desarrollo humano es un concepto bastante usado por la naciones para dar cuenta de su progreso, el mayor acercamiento a su explicación es: Seleccione una respuesta. a. Un avance del individuo que contribuye a la realización de sus necesidades fundamentales b. Una experiencia de los seres vivos, de la naturaleza basada en función de las condiciones orgánicas y ambientales c. Un proceso sociocultural y personal, que se debe realizar en forma integral articulada, sin dejar de lado las estrategias políticas globales d. Una acumulación, un goce de bienes materiales y una adquisición de conocimientos construyendo el avance social 15 Puntos: --/1 En el texto de Sócrates (470 – 399 a. C.) respecto a su teoría del alma argumentó que esta tiene, en orden descendiente, una parte racional, una emocional y una adquisitiva. En el alma simple, están debidamente ordenadas, ocupándose cada una de sus propios deberes, obedeciendo y siguiendo la estructura mencionada: el Razonamiento, arriba, rige a la Emoción que ayuda a inspirar las Acciones que dicta la razón. en el texto la palabra "simple" se interpreta: Seleccione una respuesta. a. la superioridad de la razòn b. Inmanente con la condiciòn humana c. el pensar como estructura directa de la acciòn humana d. dominio de las pasiones ...

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Actividad 5 Quiz 1 Proyecto Pedagógico Unadista Act 5: Quiz 1 1 Puntos: --/1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctame ...

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