Aportaciones De John Watson A La Psicologia ensayos gratis y trabajos
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John B. Watson
John B. Watson, psicólogo del siglo XX afirmó que “Ciertos estímulos llevan al organismo a responder… dada la respuesta, puede predecirse el estimulo; y viceversa”. Watson defendía que la psicología debía enfocarse como rama objetiva y experimental de las ciencias naturales, propuso que el objeto de la psicología fuera el estudio fe la conducta humana, incluyendo intentos para predecirla y controlarla. Craighead, Kazdin y Mahoney (1981), en su revisión de la historia de modificación de
Enviado por arturo2704 / 415 Palabras / 2 Páginas -
JOHN B. WATSON.
JOHN B. WATSON BIOGRAFIA (Greenville, EE UU, 1878-Nueva York, 1958) Psicólogo estadounidense, nació el 9 de enero en la ciudad de Travelers Rest. La religión fue un tema importante en los primeros años de su vida. Se trasladó a Chicago para estudiar filosofía, atraído por Dewey y el pragmatismo, pero pronto comenzó a interesarse por la psicología. Se doctoró en 1903 y empezó a trabajar como asistente instructor en psicología animal. En 1907 pasó a
Enviado por Ludelrey / 3.372 Palabras / 14 Páginas -
John Howard Y Sus Aportaciones
La figura de John Howard y las prisiones en el siglo XVIII John Howard [Hackney (Londres) 1726 - Jerson (Ucrania) 1790] fue, como dice Bejerano Guerra1, un hombre adelantado a su época. Se le conoce como el padre del penitenciarismo y es una de las figuras más importantes dentro de las ciencias penales. Es la persona que más ha influido en el progreso y humanización de las cárceles y en la concepción del sistema penitenciario
Enviado por manu88 / 1.189 Palabras / 5 Páginas -
Burrhus Frederic Skinner John Broadus Watson
John Broadus Watson Broadus Watson, (Greenville, 9 de enero de 1878 - Nueva York, 25 de septiembre de 1958). Psicólogo estadounidense que inauguró la escuela psicológica del Conductismo. Fue uno de los psicólogos americanos más importantes del siglo XX, conocido por haber fundado la Escuela Psicológica Conductista, que inauguró en 1913 con la publicación de su artículo La Psicología desde el punto de vista Conductista. Es conocido por su controvertido experimento con el Pequeño Albert
Enviado por jann17 / 1.721 Palabras / 7 Páginas -
John B. Watson
John B. Watson John B. Watson fue el primer estudiante en recibir un doctorado en psicología en la Universidad de Chicago. Su discurso se basó sobre el aprendizaje de las ratas. Una de las condiciones impuestas por el departamento para concederle el doctorado fue que dedujera sobre la clase de conciencia que producía el comportamiento que observaba en las ratas. Pero para Watson, esto le sonaba absurdo, pues dudaba que las ratas tuvieran conciencia en
Enviado por TENYI / 811 Palabras / 4 Páginas -
Watson, John Broadus
WATSON, JOHN BROADUS (1878-1958) Considerado el creador del conductismo, John Broadus Watson durante toda su vida fue enemigo de las ideas imprecisas y de las investigaciones descuidadas. Consideraba que las teorías de Freud eran muy vagas. Según él, para salir de los oscuros y tenebrosos senderos de la filosofía especulativa y de la psicología subjetiva debía seguirse el camino del conductismo, escuela de psicología para la cual el concepto de conciencia no era útil ni
Enviado por kigb / 606 Palabras / 3 Páginas -
Teoría Conductivista De Watson La Influencia De Las Ideas De Pavlov Llegó Al Continente Americano Cuando John B. Watson, Comenzó Sus Experimentos Basados En Los Estudios Realizados Por Pavlov. Watson Empezó A Experimentar Primero Con Animales Y Luego
Teoría Conductivista de Watson La influencia de las ideas de Pavlov llegó al continente Americano cuando John B. Watson, comenzó sus experimentos basados en los estudios realizados por Pavlov. Watson empezó a experimentar primero con animales y luego realizó algunas observaciones en el comportamiento humano. El pensamiento de Watson dice que el ser humano nace con ciertas emociones tales como son el amor, el temor y la furia. Watson dice que estas emociones y comportamientos
Enviado por alejandrarocha / 404 Palabras / 2 Páginas -
El volumen de las aportaciones que ofrece actualmente la Psicología de la Educación
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / UN MARCO DE REFERENCIA PSICOLOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR; LA CONCEPCION CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA. UN MARCO DE REFERENCIA PSICOLOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR; LA CONCEPCION CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA. Trabajos Documentales: UN MARCO DE REFERENCIA PSICOLOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR; LA CONCEPCION CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.510.000+ documentos. Enviado
Enviado por dfhbnn / 780 Palabras / 4 Páginas -
Psicología De La Educación» John W. SANTROCK
“los niños están en planos diferentes, pertenecen a una generación y a una forma de sentir propiamente suya” George Santayana ¿Por qué es importante estudiar el desarrollo? Como maestro, usted será responsable cada año de un nuevo grupo de niños en su aula. Entre más aprenda a cerca del desarrollo de los niños, mayor comprensión tendrá del nivel adecuado para enseñarle. El desarrollo es el patrón de cambios biológicos, cognoscitivos y socioemocionales q inician con
Enviado por famitzay / 3.744 Palabras / 15 Páginas -
LAS APORTACIONES DE DAVID HUME,JHON LOCKE, DAVID HARTLEY,JOHN STUART MILL Y RENE DESCARTES
LAS APORTACIONES DE DAVID HUME Desde mi punto de vista la aportación que esta autor deja es su explicación bastante clara de la causalidad y como la percibimos todos como un acto que consiste en poco más que la esperanza de que ciertos acontecimientos se den tras otros que lo preceden. Argumentando que no tenemos otra noción de causa y efecto, excepto que ciertos objetos siempre han coincidido, y que en sus apariciones pasadas se
Enviado por Diana5744 / 571 Palabras / 3 Páginas -
Watson, John Вroadus (1878-1958)
WATSON, JOHN BROADUS (1878-1958) Considerado el creador del conductismo, John Broadus Watson durante toda su vida fue enemigo de las ideas imprecisas y de las investigaciones descuidadas. Consideraba que las teorías de Freud eran muy vagas. Según él, para salir de los oscuros y tenebrosos senderos de la filosofía especulativa y de la psicología subjetiva debía seguirse el camino del conductismo, escuela de psicología para la cual el concepto de conciencia no era útil ni
Enviado por loui.logam / 418 Palabras / 2 Páginas -
John Broadus Watson
John Broadus Watson John Broadus Watson fue un psicólogo estadounidense fundador del Conductismo. Fue uno de los psicólogos americanos más importantes del siglo XX, conocido por haber fundado la Escuela Psicológica. En 1914 publicó Behavior: An Introduction to Comparative Psychology (Conducta: una introducción a la psicología comparada), donde postulaba la observación directa de la conducta con el objetivo de hallar conexiones entre ella y la fisiología subyacente. Las tesis de Watson, ampliadas mediante estudios comparados
Enviado por glaaadyz / 1.411 Palabras / 6 Páginas -
El impacto de las aportaciones socráticas sobre la práctica de la psicología y la educación
El impacto de las aportaciones socráticas sobre la práctica de la psicología y la educación. En este tema se hablara sobre las aportaciones que hizo Sócrates a la psicología y educación y en como estas tuvieron una gran importancia, un gran significado e impacto sobre las mismas. Empezando por mencionar algunas de las aportaciones en la psicología y después por las hechas en la educación. En los aportes que hizo a la psicología se encuentra
Enviado por aylindiaz29 / 323 Palabras / 2 Páginas -
APORTACIONES DE FREDERICK TAYLOR A LA PSICOLOGÍA DEL TRABAJO
Taylor empezó su trabajo en el estudio de tiempos en 1881 cuando laboraba en la Midvale Steel Company de Filadelfia. Después de 12 años desarrolló un sistema basado en el concepto de "tarea". En él, Taylor proponía que la administración de una empresa debía encargarse de planear el trabajo de cada empleado por lo menos con un día de anticipación, y que cada hombre debía recibir instrucciones por escrito que describieran su tarea en detalle
Enviado por nedale / 621 Palabras / 3 Páginas -
Pec Psicologia Del Desarrollo II Tarea De Selecion De Watson
| Francisco Gutiérrez Martínez y José Óscar Vila Chaves UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DIS T ANCIA 14 14 Como puede apreciarse, en cada condición además de las 4 tarjetas experimentales, se ha incluido una tarjeta más del mismo tipo para que sirva de ejemplo. La regla condicional para cada caso puede escribirse en una cuartilla de papel en caracteres suficientemente grandes. 3. 3 Procedimiento Para la realización de esta práctica se utilizará un método
Enviado por aidafanjul / 424 Palabras / 2 Páginas -
John Broadus Watson
JOHN BROADUS WATSON John Broadus Watson (Greenville, 9 de enero de 1878-Nueva York, 25 de septiembre de 1958) fue un psicólogo estadounidense fundador del Conductismo. Fue uno de los psicólogos estadounidenses más importantes del siglo XX, conocido por haber fundado la Escuela Psicológica Conductista , que inauguró en 1913 con la publicación de su artículo “La Psicología tal como la ve el Conductista” (Beck, 2014). Es célebre la frase, que él mismo admitió como exageración,
Enviado por nathaliebf / 348 Palabras / 2 Páginas -
John Broadus Watson
. John Broadus Watson Biografía Nació en 1878 y murió en 1958, obtuvo el primer título de doctor en psicología que otorgó la Universidad de Chicago y fue el fundador de la escuela de psicología que se conoce como conductismo, y que ha tenido un gran desarrollo en los países anglosajones. Sus obras principales y las que exponen el proceso de su pensamiento son Behavior, an Introduction to Comparative Psychology (1914), La psicología desde el
Enviado por elblacken / 1.614 Palabras / 7 Páginas -
John B Watson
(Greenville, 9 de enero de 1878-Nueva York, 25 de septiembre de 1958) fue un psicólogo estadounidense fundador del Conductismo.1 Fue uno de los psicólogos estadounidenses más importantes del siglo XX, conocido por haber fundado la Escuela Psicológica Conductista , que inauguró en 1913 con la publicación de su artículo «La Psicología tal como la ve el Conductista». Es célebre la frase, que él mismo admitió como exageración, en la que sostiene que tomando una docena
Enviado por AnnabelleGomez / 362 Palabras / 2 Páginas -
John Broadus Watson
John Broadus Watson Biografía Nació en 1878 y murió en 1958, obtuvo el primer título de doctor en psicología que otorgó la Universidad de Chicago y fue el fundador de la escuela de psicología que se conoce como conductismo, y que ha tenido un gran desarrollo en los países anglosajones. Sus obras principales y las que exponen el proceso de su pensamiento son Behavior, an Introduction to Comparative Psychology (1914), La psicología desde el punto
Enviado por 21145762 / 1.491 Palabras / 6 Páginas -
Aportaciones De Las Ciencias Naturales A La Psicologia
Profundizar el surgimiento de la psicología y su enfoque en las ciencias naturales, es hacer una aproximación a la historia de la filosofía, retomando los principales pensadores, que en su momento fueron un gran peso para que la psicología tuviera las bases que actualmente la consolidan; también se hace necesario, para identificar el enfoque de las ciencias naturales, retomar los aportes de las personas que consideraron que podía pertenecer a las ciencias exactas, mediante el
Enviado por LuciaMonsee / 2.514 Palabras / 11 Páginas -
John Broadus Watson
John Broadus Watson (Greenville, EE UU, 1878-Nueva York, 1958) Psicólogo estadounidense, fundador del conductismo. Se trasladó a Chicago para estudiar filosofía, atraído por Dewey y el pragmatismo, pero pronto comenzó a interesarse por la psicología. Se doctoró en 1903 y empezó a trabajar como asistente instructor en psicología animal. En 1907 ingresó en el plantel académico de la Universidad Johns Hopkins, en la que permanecería hasta 1920, e inició sus estudios sobre los procesos sensoriales
Enviado por nuriaaseret / 428 Palabras / 2 Páginas -
Psicologia De Watson
Jhon Broadus Watson, da su manifiesto en el año 1913, “La psicología desde el punto de vista conductista” y que dará punto de partida al Conductismo. En él utiliza como método de estudio la conducta observable y las relaciones entre estímulo y respuesta, más que en el estado mental interno de la gente. El enfoque conductista en psicología tiene sus raíces en el asociacionismo de los filósofos ingleses. El conductismo se basa en las teorías
Enviado por danyiyela / 834 Palabras / 4 Páginas -
Aportación De John Dewey Al ámbito Educativo
Trabajo sobre la aportación de John Dewey al ámbito educativo Por. Jiménez Nicolás Diana Beatriz Materia: Filosofía de la educación Índice Introducción……………………………………………pag.3 Concepto de hombre…………………………………… pag.4 Concepto de educación………………………………....pag.7 Aprendizaje……………………………………………..pag.11 Curriculum……………………………………………..pag.15 Conclusión……………………………………………..pag.16 Introducción En este trabajo expondré los os conceptos más importantes de la obra de John Dewey, y la aportación que tiene en el ámbito educativo, esperando lograr tocar los puntos más importante sobre lo que para él se conoce como hombre, en su
Enviado por dianajim / 5.041 Palabras / 21 Páginas -
¿Cuáles son las aportaciones de Wundt, Watson y los psicólogos cognitivos?
________________ 1. Responde a partir de las lecturas y el video que revisaste en la Unidad 1: Organiza, agrupa y estructura la información que obtengas a partir de tus respuestas. 1. ¿Cuáles son las aportaciones de Wundt, Watson y los psicólogos cognitivos? * Wundt abrió el primer laboratorio * Watson propuso que los psicólogos deberían confinarse al estudio de la conducta * Los psicólogos cognitivos ven a la persona como un procesador de información. 1.
Enviado por samuelpadron1530 / 396 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro de aportaciones filosóficas a la psicología moderna
http://www.exula.mx/img/logo/ula.jpg ________________ Cuadro de aportaciones filosóficas a la psicología moderna. Representante Principales aportaciones a la psicología moderna 1. Platón Teoría de las Ideas o Formas. Cada Idea es única e inmutable, mientras que, las cosas del mundo sensible son múltiples y cambiantes. La República. La única forma de acceder a la realidad inteligible era mediante la razón y el entendimiento. 2. Rene Descartes Duda metódica. “Pienso, luego, existo”. Inteligibilidad de la sustancia. Una cosa que
Enviado por Izys Vannia Pérez / 469 Palabras / 2 Páginas -
APORTE DE WATSON Y PAVLOV A LA PSICOLOGÍA
Aporte de Watson y Pavlov a la psicología Escrito Presentado por: Katherine Gil Guerrero Presentado a: Cindy Fabiana Cordero Galindez Asignatura: Análisis experimental del comportamiento http://www.uniminuto.edu/image/layout_set_logo?img_id=835779&t=1440521369695 Programa de psicología Bogotá D.C, 08 de septiembre del 2015 Aporte de Watson y Pavlov a la psicología Katherine Gil Guerrero[1] Uniminuto Tanto Watson como Pavlov, se centraron en la Importancia del estudio de la modificación y predicción de la conducta observable, el fundamento de Watson, inicialmente fue comenzar
Enviado por Katherine G Guerrero / 1.240 Palabras / 5 Páginas -
En este ensayo nos encontraremos personajes históricos para la psicología conductual quienes realizan aportaciones de suma importancia para la psicología conductual.
INTRODUCCION En este ensayo nos encontraremos personajes históricos para la psicología conductual quienes realizan aportaciones de suma importancia para la psicología conductual. Primero empezó Pavlov con su modelo E-R, desarrollo las leyes del condicionamiento clásico. Watson hizo un experimento con un niño llamado Albert para controlar una fobia. Mary Covert Jones hizo un experimento con un niño llamado Peter que le tenia fobia a los conejos, utilizo la técnica condicionamiento directo. Skinner sus trabajos se
Enviado por Angel E. Dominguez / 1.699 Palabras / 7 Páginas -
Tarea de seleccion de watson. Pec de psicologia del desarollo II
Práctica 2: Tarea de selección de watson Este estudio permite poner en pie lo que Watson demostró ya en su día con su experimento. Analiza el efecto diferencial del contenido de la regla y de las instrucciones sobre la habilidad de los sujetos para resolver la tarea de selección de Watson. La tarea que se propone a los participantes es sencilla. En primer lugar se le explica que, a partir de un enunciado condicional deben
Enviado por Rociflor / 1.298 Palabras / 6 Páginas -
El Conductismo nace en 1914 de la mano del psicólogo estadounidense John B. Watson
________________ 1. El Conductismo nace en 1914 de la mano del psicólogo estadounidense John B. Watson. El objeto de análisis de esta nueva etapa de la Psicología es LA CONDUCTA y la misma se describe en términos de Estímulo (cualquier objeto del medio ambiente captado por el organismo) y Respuesta (todo lo que el organismo hace en relación a un estímulo, es decir, la reacción del mismo frente a éstos). El conductista se propone conocer,
Enviado por Nadia Torres / 1.838 Palabras / 8 Páginas -
LA APORTACION DE WILLIAM JAMES A LA PSICOLOGIA DE LAS EMOCIONES
PROTECTO TEORIA Y SISTEMAS PSICOLOGICOS WILLIAM JAMES LA APORTACION DE WILLIAM JAMES A LA PSICOLOGIA DE LAS EMOCIONES ANALISIS DEL ARTÍCULO ¿QUE ES UNA EMOCION? William james es uno de los primeros autores norteamericanos que dio origen a la psicología experimental este autor es considerado el padre de la teoría revolucionaria de la emoción desde su naturaleza .Además en ser humano como objeto de estudio el análisis de la conducta, percepción, sensación, cognición, hábito, volición,
Enviado por CATALINA1990 / 1.331 Palabras / 6 Páginas -
¿Cuál es la importancia del estudio histórico de la psicología? y Filósofos pres socráticos y sus principales aportaciones.
Actividad 1.[1] 1. ¿Cuál es la importancia del estudio histórico de la psicología? * Para conocer el alcance y limitaciones que esta ha tenido dentro de las sociedades actuales y pasadas. * Para que antes de adentrarnos en estos temas, ver que la historia es creada por cambios y transformaciones que ha sufrido la sociedad y la gente. Además de saber que la historia puede ser un fuerte instrumento político e ideológico por que la
Enviado por Keila_1990 / 2.980 Palabras / 12 Páginas -
El conductismo. John B. Watson (1878 – 1958
Es acerca del conductismo, podemos decir que es una corriente de la psicología ideada por John B. Watson (1878 – 1958) que empleamétodos experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos – respuesta. La base de conductismo se encuentra en el concepto de “cómo es que el hombre aprende”. En primer lugar, si hablamos de conductismo debemos traer a colación al médico ruso Ivan Pavlov (1849-1936), a
Enviado por Alejandro Espinoza G / 1.692 Palabras / 7 Páginas -
“Aportaciones de las sesiones de Psicología a mi formación como Médico Cirujano, así como a mi Desarrollo Personal”
Ximena Pedroza Herrera Zubieta 23 de febrero de 2016 Ximena.16_x@hotmail.com “Aportaciones de las sesiones de Psicología a mi formación como Médico Cirujano, así como a mi Desarrollo Personal” Sesión 1: “La personalidad como resultado de la multicausalidad” En esta sesión revisamos los conceptos de temperamento (producto de la constitución biológica), el carácter (producto del desarrollo) y la personalidad (patrón permanente que tiene inicio en la adolescencia). Así mismo Analizamos las diferentes corrientes psicológicas: Conductismo: “La
Enviado por sagastume98 / 3.538 Palabras / 15 Páginas -
CONDUCTIVISTA JOHN B. WATSON (ISABEL)
PREGUNTAS ACERCA DE LOS PARADIGMAS EDUCATIVOS CONDUCTIVISTA JOHN B. WATSON (ISABEL) Cuéntanos Watson ¿Qué es conductismo y cómo surge? El conductismo me surgió como una teoría psicológica y posteriormente adapte su uso en la educación. Es la primera teoría que influencio fuertemente la forma como se entiende el aprendizaje humano. ¿Qué había antes del conductismo? Antes de que ideara el conductismo el aprendizaje era concebido como un proceso interno y era investigado a través de
Enviado por Efrain Hernandez / 1.806 Palabras / 8 Páginas -
Aportaciones básicas de la psicologia
Aportaciones básicas de la psicología La psicología es una ciencia recientemente estudiada como la naturaleza humana , procedente de la filosofía , en la que resaltan dos etapas importantes que son la etapa pre-científica y la etapa científica Comenzando la etapa pre-científica se estudia el pensamiento- alma, mente-cuerpo y cuerpo-personalidad , en 1879 se crea el primer laboratorio , donde comienza la etapa científica , que es en la que se toma la psicología como
Enviado por ALEXA-03 / 312 Palabras / 2 Páginas -
Aportaciones de los principales exponentes de la psicologia
El Psicoanálisis de Freud Preguntas ¿Freud consideraba el Determinismo Psíquico cómo? Como una discontinuidad en la vida mental, ya que todos los pensamientos y conductas poseen un significado preciso. Nada ocurre al azar, todo tiene un acto o una acción. ¿Cómo atribuye Freud los Mecanismos de Defensa? Como una serie de métodos o técnicas que utilizamos con el fin de evitar la angustia o ansiedad que nos producen las frustraciones y los conflictos de nuestro
Enviado por Naomi Sarahi Blancas Carmona / 1.599 Palabras / 7 Páginas -
Aportación a la educación por John Dewey
Aportación a la educación por John Dewey: * El objetivo de la educación, de acuerdo con Dewey debe ser crear un equilibrio entre las actividades teóricas y prácticas. Ha destacado la importancia tanto de la acción como del pensamiento. Estos dos deben ir de la mano. De y para, la experiencia. Cada nueva experiencia es la educación. Una experiencia antigua es reemplazada por una nueva experiencia. Dewey en el currículo escolar * • Dewey aboga
Enviado por Rebeca Espinoza / 386 Palabras / 2 Páginas -
Aportaciones de las sesiones de psicología a mi formación como médico cirujano así como mi desarrollo personal
Itzel del Rocio Montes Muñoz 27/02/2018 Itzel.montessitos14@hotmail.com “Aportaciones de las sesiones de psicología a mi formación como médico cirujano así como mi desarrollo personal” En la brevedad prácticamente de un mes nos introdujimos en varios temas que posiblemente nos ayudaran a ser buenos profesionistas en un futuro, pero honestamente al aplicarlos desde el día que son aprendidos te hace ver las cosas desde otro enfoque, aprender por qué y darte cuenta que hay más a
Enviado por Itzel Montes / 1.782 Palabras / 8 Páginas -
ACTIVIDAD EVALUATIVA ENSAYO SOBRE LAS PRINCIPALES APORTACIONES A LA ECONOMÍA DE ADAM SMITH, KARL HEINRICH MARX Y JOHN MAYNARD KEYNES.
ACTIVIDAD EVALUATIVA ENSAYO SOBRE LAS PRINCIPALES APORTACIONES A LA ECONOMÍA DE ADAM SMITH, KARL HEINRICH MARX Y JOHN MAYNARD KEYNES. En el presente trabajo abordaremos las principales aportaciones de tres importantes economistas que fueron las bases para la economía actual. Ellos son: Adam Smith, quién pensaba que la economía debía ser liberal, es decir se autorregulaba, y el gobierno no debía intervenir en lo absoluto. Karl Heinrich Marx que afirmaba que el gobierno apoyaba completamente
Enviado por Jorge Pechi Hernandez / 859 Palabras / 4 Páginas -
LA CIENCIA DE LA PSICOLOGÍA: Su Estatus y Aportación a la Criminología
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE CRIMINOLOGÍA CÁTEDRA: PSICOCRIMINOLOGÍA LA CIENCIA DE LA PSICOLOGÍA: Su Estatus y Aportación a la Criminología Autores: Castillo Meiby C.I.V- 24.196.490 Delgado Raiza C.I.V- 20 .2.033 González Estephany C.I.V- 20 .2.033 Márquez Adriana C.I.V- 20.829.030 Peña Francisco Mérida, Mayo, 2012 INDICE INTRODUCCIÓN 3 CAPÍTULO I 4 EL PROBLEMA 4 Planteamiento del Problema 4 Objetivos de la Investigación 6 Justificación de la Investigación 6 CAPÍTULO
Enviado por Melany Castillo / 8.337 Palabras / 34 Páginas -
EL CONDUCTISMO: John Broadus Watson (1878-1958)
EL CONDUCTISMO: John Broadus Watson (1878-1958) El conductismo se opone a toda psicología que se refiera a la conciencia. Desestima el concepto de conciencia por inútil e imperfecto; es mero resabio de una supersticiosa creencia medieval en el alma; lo considera como algo decididamente indigno de estudio científico. Su propuesta es que la psicología rompa con el pasado y construya una nueva ciencia. La existencia de la conciencia es una “manifiesta suposición”; ningún experiemnto
Enviado por Deborabelen23 / 1.485 Palabras / 6 Páginas -
LAS APORTACIONES DE LA PEDAGOGÍA Y LA PSICOLOGÍA A LA EDUCACIÓN INFANTIL
U. 4: LAS APORTACIONES DE LA PEDAGOGÍA Y LA PSICOLOGÍA A LA EDUCACIÓN INFANTIL 1. El proceso de enseñanza-aprendizaje Cuando hablamos de la intervención educativa, tanto en el plano formal como en el no formal, hacemos siempre referencia al proceso de enseñanza-aprendizaje. El proceso de enseñanza-aprendizaje es aquel en el que se producen cambios duraderos en el niño/a debido a la acción de una persona sobre él con el fin de que aprenda. El proceso
Enviado por EstefaniaVD / 4.056 Palabras / 17 Páginas -
Historia de la psicologia. Aportaciones
William James (1842- 1910) * Se le considera el primer psicólogo moderno estadounidense, escribió el libro más importante de la psicología principios de la psicología. * Definió la psicología como ¨la ciencia de la vida mental, tanto de sus fenómenos como de sus condiciones¨ Principal medio para estudiar la vida mental: ¨la observación introspectiva¨. (estados de conciencia) * Según la teoría de las emociones de James las respuestas emocionales identificaban con las reacciones corporales que
Enviado por Julian Reyes / 316 Palabras / 2 Páginas -
Aristoteles. El padre de la psicología antigua, análisis de su obra “Anima” y aportaciones conceptuales a la psicología contemporánea
Aristoteles. El padre de la psicología antigua, análisis de su obra “Anima” y aportaciones conceptuales a la psicología contemporánea Aristóteles fue un filósofo griego de conocimientos enciclopédicos, fundador de la lógica como ciencia y de varias ramas concretas del saber.[1] Escribió cerca de 200 tratados sobre una enorme variedad de temas. Fue el padre de la Lógica formal, Economía, Astronomía, precursor de la Anatomía y la Biología y un creador de la Taxonomía (padre de
Enviado por jhhgji / 1.423 Palabras / 6 Páginas -
SIGMUND FREUD.JOHN BROADUS WATSON
SIGMUND FREUD DESCRIPCIÓN: Freud se dedicó a la psicología clínica y trato de buscar los orígenes de perturbación psicológica que se daban en los adultos, está basada en análisis de los conflictos sexuales inconscientes que se originan desde la niñez. La personalidad es establecida a los 5 años. El tratamiento de sus pacientes llego a forjar los conceptos esenciales de la psicología. INVENTOR: Sigmund Freud a finales del siglo XIX propone la teoría de la
Enviado por sandral97 / 718 Palabras / 3 Páginas -
¿Cuáles consideran que han sido las aportaciones más importantes de estos autores a la psicología de la educación?
1. Busca en internet información sobre Alfren Binet, Jean Piaget y David Ausubel. ¿Cuáles consideran que han sido las aportaciones más importantes de estos autores a la psicología de la educación? Alfrent Binet desarrollaría en 1905 la primera escala de medición de la inteligencia, la escala Binet-Simon. Dicha escala emplearía un criterio de tipo ejecutivo en el que los niños debían emplear sus capacidades para resolver determinadas tareas. Dichas pruebas iban desde lo más sensorial
Enviado por Rubi Martinez / 1.438 Palabras / 6 Páginas -
Resumen vídeo psicología cognitiva. Psicólogos más destacados Watson y Skinner
Resumen vídeo psicología cognitiva Psicólogos más destacados Watson y Skinner Objeto de conocimiento: conducta Único fenómeno que podía ser obervado bjetivamente La psicología tenia un paradigma conductista donde se basaba fundamentalmente en cómo fun en como funciona la actividad psíquica entendida como la reacción, la respuesta de los seres humanos a los estímulos del medio ambiente cuando surge la psicología cognitiva se produce u cambio radical. Psicología cognitiva nace en una época de laborotio y
Enviado por Sophia Berndt / 632 Palabras / 3 Páginas -
CONDUCTISMO - John B. Watson
- John B. Watson. Conocer cómo se inicia la corriente conductista, sus representantes más importantes y los conceptos propuestos por esta teoría son necesarios para comprender como se generan los modelos educativos actuales y como el conductismo fue un antecedente básico para el desarrollo de los mismos, los experimentos del condicionamiento clásico son vigentes, para explicar algunos tipos de aprendizaje, conductas y hábitos. El aprendizaje y el proceso fue el tema focal del conductismo. Sus
Enviado por Josmar1 / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
¿Cuáles son las aportaciones del psicoanálisis en el estudio de la personalidad en psicología?
Foro de discusión Hola, compañeros, buenas tardes, les comparto mis respuestas ¿Cuáles son las aportaciones del psicoanálisis en el estudio de la personalidad en psicología? Las aportaciones del psicoanálisis en el estudio de la personalidad son muy vastas, comentaré la que en mi opinión es una de las más importantes y es el estudio del inconsciente. ¿Qué argumentos se dan para determinar que el psicoanálisis no es científico? En el primer video el Dr. Bunge
Enviado por Emilia Rios / 547 Palabras / 3 Páginas -
Historia de la psicología . Darwin, Watson, Thorndike
Historia de la psicología Que sucede con la asociación y la representación a partir del impacto biológico y porque se ha dejado de usar el concepto de pasión Asociaciones que son eficaces tienen que ver con la historia de la adaptación a nivel fisiológico y que a diferencia de las asociaciones que podrían llegar a tener lugar en el. Empezaremos hablando por Darwin que es el que introduce el impacto bilógico. El comienza hablando sobre
Enviado por evotovita / 2.231 Palabras / 9 Páginas