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Asesoria Academica ensayos gratis y trabajos

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Documentos 451 - 500 de 2.111 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • La Expedicion Academica

    La Expedicion Academica

    LA EXPEDICIÓN PEDAGÓGICA Y LAS REDES DE MAESTROS: OTROS MODOS DE FORMACIÓN María del Pilar Unda Bernal* Alberto Martínez Boom* Marta Judith Medina Bejarano** Universidad Pedagógica Nacional Colombia 1. Expedición Pedagógica en Colombia: una mirada sobre la diversidad y riqueza pedagógica. No hay una única escuela, no hay una sola manera de ser maestro Cuando intentamos un acercamiento a las diferentes maneras de hacer escuela y de ser maestro que tenemos en nuestros países, como

    Enviado por patriciasantos / 3.906 Palabras / 16 Páginas
  • La Asesoria

    La Asesoria

    “El ciclo de la producción del conocimiento y su vínculo con el ámbito educativo.” La gestión del conocimiento constituirá en el futuro uno de los elementos centrales de la transformación institucional de las escuelas del sistema educativo escolar en México que se incorporen a las dinámicas de la sociedad del conocimiento. Las diferencias entre escuelas de distintos niveles, ubicaciones y contextos socioculturales, de las poblaciones alas que atienden y los recursos con los que cuentan,

    Enviado por giselaguadalup / 1.182 Palabras / 5 Páginas
  • Optimización En Materia De Asesoría, Orientación O Como Punto De Apoyo A Través De Una Estructura Denominada Unidades De Staff Y De Servicio. Al Igual Que Se Ven En La Necesidad De Crear Comisiones O Comités Para Tratar Asuntos Específicos En La Sol

    Optimización En Materia De Asesoría, Orientación O Como Punto De Apoyo A Través De Una Estructura Denominada Unidades De Staff Y De Servicio. Al Igual Que Se Ven En La Necesidad De Crear Comisiones O Comités Para Tratar Asuntos Específicos En La Sol

    optimización en materia de asesoría, orientación o como punto de apoyo a través de una estructura denominada Unidades de Staff y de Servicio. Al igual que se ven en la necesidad de crear comisiones o comités para tratar asuntos específicos en la solución y toma de decisiones en una tarea en particular, comisiones o comité que resalta producto de la participación pluripersonal de profesionales excelentes en su ámbito de aplicación o dedicación. Se debe resaltar

    Enviado por pekas3128 / 424 Palabras / 2 Páginas
  • QUE ES LA ASESORIA

    QUE ES LA ASESORIA

    QUE ES LA ASESORIA Introducción En el presente ensayo trato de manera clara y sencilla de responder los siguientes cuestionamientos • ¿Qué es la asesoría?, • ¿Qué funciones y competencias tiene un asesor técnico pedagógico? • ¿Qué retos y dificultades puede enfrentar un Asesor Técnico Pedagógico? • ¿Por qué está interesado en asumir la función de asesoría en la zona o sector? Estos cuestionamientos tienen como finalidad el hacerme reflexionar acerca de la importancia de

    Enviado por pily2303 / 1.486 Palabras / 6 Páginas
  • El Impacto De La Tutoría En Mi Formación Académica

    El Impacto De La Tutoría En Mi Formación Académica

    El impacto de la tutoría en mi formación académica Tesis La tutoría académica para los alumnos de las licenciaturas en línea, seria excelente si se contara con un apartado de videos inherentes al tema Si bien es cierto que la función de la tutoría es importante en el desarrollo académico de los estudiantes de esta modalidad, ya que nos asesora, orienta y sirve como guía durante nuestra trayectoria universitaria; no podemos pasar por alto que

    Enviado por 21xx / 222 Palabras / 1 Páginas
  • LA ASESORIA

    LA ASESORIA

    Producto 1. Asesoría en la escuela III. Diferencias entre la asesoría, acompañamiento y la tutoría. Los elementos básicos de la gestión del conocimiento las debe poseer el gestor, quien deberá identificar de las necesidades pedagógicas y didácticas del colectivo para fortalecerlo con las competencias organizacionales e individuales para mejorar el proceso educativo. De tal modo que el asesor técnico pedagógico debe concebirse como un gestor de conocimientos, al proporcionar ideas, estrategias, información que ayuden a

    Enviado por cheleloooo / 779 Palabras / 4 Páginas
  • ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC ACT. 1

    ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC ACT. 1

    ACTIVIDAD N° 1: Taller 2. Elabore una reflexión acerca de la opción escogida. Puede escribir un borrador con su análisis y los argumentos que va a utilizar para dar soporte a su reflexión. RTA: Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son

    Enviado por leice1973 / 767 Palabras / 4 Páginas
  • Asesoria De Conexion Electrica

    Asesoria De Conexion Electrica

    NORCONSTRUCCIÓN S.A.S SALUD OCUPACIONAL INSTRUCTIVOS DE EMERGENCIA Transporte de Maquinaria Pesada VERSIÓN 001 PAGINA 1 DE 6 1. OBJETIVO Difundir todas las medidas preventivas y/o acciones a desarrollar en caso de presentarse un accidente al transitar con maquinaria pesada, con el propósito de minimizar sus consecuencias en las personas, instalaciones, procedimientos y el medio ambiente. 2. ALCANCE Aplica a las medidas preventivas, de control y actuario a tener en cuenta en caso de presentarse un

    Enviado por lievan80 / 1.155 Palabras / 5 Páginas
  • RESUMEN DE NORMAS APA-UPELAUTORES: COMISIÓN ACADÉMICA

    RESUMEN DE NORMAS APA-UPELAUTORES: COMISIÓN ACADÉMICA

    RESUMEN DE NORMAS APA-UPELAUTORES: COMISIÓN ACADÉMICA Lenguaje y estilo  Formal, redacción en tercera persona o, mejor aún, en infinitivo prefiriendo ‘los autores consideran’ o ‘seconsidera’. En trabajos de corte cualitativo es común la redacción en primera persona.  Evitar usar abreviaturas. Sólo se usan en las listas de referencia, notas al pie de página, aclaratorias entre paréntesis, cuadros y gráficos. (Vol., ed., pp.).  Uso de las siglas: primero se debe enunciar el nombre

    Enviado por sabrinarl / 460 Palabras / 2 Páginas
  • Tipo De Asesoria Y Acompañamiento Que Necesita Mi Escuela

    Tipo De Asesoria Y Acompañamiento Que Necesita Mi Escuela

    Con base en lo visto hasta ahora y desde la perspectiva de mi función, elabora un texto en el que se reflexione acerca de qué tipo de asesoría y acompañamiento necesita mi escuela. Dar respuesta a las siguientes interrogantes ¿Qué tengo?, ¿Qué he hecho? ¿Qué Voy hacer? La asesoría que necesito brindar a los maestros de educación artística que laboran en la zona escolar 018 en el turno matutino, y que he podido identificar de

    Enviado por cinthyabonita / 311 Palabras / 2 Páginas
  • ASESORÍA Y GESTIÓN DE CRÉDITO ANTE BANCAS DE SEGUNDO PISO PARA LA PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA

    ASESORÍA Y GESTIÓN DE CRÉDITO ANTE BANCAS DE SEGUNDO PISO PARA LA PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA

    ASESORÍA Y GESTIÓN DE CRÉDITO ANTE BANCAS DE SEGUNDO PISO PARA LA PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA EN LA CIUDAD DE PEREIRA RISARALDA. • PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Las Microempresas y las micro, pequeña y mediana empresa (MIPYMEs), son actores estratégicos en la dinámica y transformación del aparato productivo nacional, porque promueven el mejoramiento de la posición competitiva y el crecimiento de la economía del país, entre otras cosas, por la participación activa en el producto interno

    Enviado por jairotrigueros87 / 880 Palabras / 4 Páginas
  • Importancia De Las Estrategias Cognitivas En La FormaCION ACADEMICA

    Importancia De Las Estrategias Cognitivas En La FormaCION ACADEMICA

    ¿Qué importancia tiene identificar las estrategias cognitivas que desarrollan los alumnos para aprender? Las estrategias o habilidades de pensamiento son aquellas que nos permiten aprender a resolver problemas, a comprender. El identificar las estrategias cognitivas en los alumnos es de gran importancia pues de esto depende el brindarles un ambiente adecuado donde puedan desarrollarlas. A través de las estrategias es posible: Procesar, organizar, retener y recuperar el material a aprender. Planificando, regulando y evaluando esos

    Enviado por saraithal / 258 Palabras / 2 Páginas
  • Asesorías 2014

    Asesorías 2014

    PRIMER PRODUCTO DE ESTE BLOQUE # 1 ¿QUÉ ESPERO DE ESTE CURSO? *DESPEJAR DUDAS DE LO QUE SON LAS ASESORÍAS *INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS QUE A CRECENTEN MI ACERVO CULTURAL *TANGA COSAS NOVEDOSAS * QUE SEA PRÁCTICO, PRODUCTIVO Y APLICABLE EN LOS CENTROS DE TRABAJO DONDE LABORO. ¿POR QUÉ ASESORAR A LAS ESCUELAS? *PARA QUE MEJORE LOS LOGROS ACADÉMICOS ESCOLARES *ALCANCEN A CUBRIR LOS REZAGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA *ABATA LA DESERCIÓN ESCOLAR Y EL REZAGO

    Enviado por infinity8 / 1.584 Palabras / 7 Páginas
  • Curso De Asesoría 2014

    Curso De Asesoría 2014

    3.- ELABOREN UN TEXTO DESDE SU FUNCIÓN REFLEXIONANDO A CERCA DEL TIPO DE LA ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO QUE NECESITA MI ESCUELA. Haciendo un análisis de las condiciones de la escuela, de su ubicación, personal docente y equipo de apoyo he llegado a la siguiente conclusión: La escuela cuenta con 12 grupos un equipo de apoyo de USAER, un centro de desarrollo humano, maestro de educación física y uno de inglés La escuela donde laboro se

    Enviado por mudo96 / 1.212 Palabras / 5 Páginas
  • TAREA ACADÉMICA

    TAREA ACADÉMICA

    TAREA ACADÉMICA N° 02 Elabora un ensayo en Word, buscando información respecto a las diferentes interrogantes que están a continuación, Responde, organiza el ensayo y envíalo al aula virtual INSTRUCCIONES: Busca mayor información y opina o responde, los Siguientes puntos e interrogantes. • La utilidad de los estados financieros • ¿Cuál de los estados financieros tiene proyección al futuro? ¿Por qué? • ¿Por qué los estados financieros deben ser comparables? • ¿Qué tipo de información

    Enviado por Dandelion2255 / 652 Palabras / 3 Páginas
  • Trabajo Practico "El Proceso De Escritura Académica: Cuatro Dificultades De La Enseñanza Universitaria" (Carlino, 2004).

    Trabajo Practico "El Proceso De Escritura Académica: Cuatro Dificultades De La Enseñanza Universitaria" (Carlino, 2004).

    Ficha bibliográfica: Carlino, P. (2004) El proceso de escritura académica: Cuatro dificultades de la enseñanza universitaria. Educere. Año 8 (N°26), 321-327. Resumen: explique brevemente cuáles son los cuatro puntos que identifica la autora. Utilice en la redacción la estructura del párrafo de enumeración con frase organizadora de síntesis. La doctora Paula Carlino basa su escrito en cuatro tendencias que dificultan la composición escrita de los alumnos universitarios, estas son: No tener en cuenta al lector,

    Enviado por Mathiasbellomull / 630 Palabras / 3 Páginas
  • Perspectiva académica

    Perspectiva académica

    3 Perspectiva académica Consecuente con la orientación académica sobre la enseñanza estaperspectiva en la formación del profesar/a resalta el hecho de que la enseñanza es,en primer lugar, un proceso de transmisión de conocimientos y de adquisición de lacultura pública que ha acumulado la humanidad. El docente es concebido como un especialista en las diferentes disciplinas que componen la cultura y su formación se vinculará estrechamente al dominio de dichas disciplinas cuyos contenidos debe transmitir. ENFOQUE

    Enviado por kof6 / 276 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Por Qué Una Correcta Expresión Escrita Es Necesaria Para El Correcto Funcionamiento De Una Empresa, Servicio público, Institución Académica, Etc.?

    ¿Por Qué Una Correcta Expresión Escrita Es Necesaria Para El Correcto Funcionamiento De Una Empresa, Servicio público, Institución Académica, Etc.?

    ¿Por qué una correcta expresión escrita es necesaria para el correcto funcionamiento de una empresa, servicio público, institución académica, etc.? La correcta expresión escrita es siempre necesaria para un buen funcionamiento ya sea de una empresa de servicio público o de una institución académica, etc… Porque la persona que va a leer dicha información que se desea entregar, se debe comprenderla fácilmente. Esta información debe ser clara y sin falta de ortografías, también debe ser

    Enviado por rsepulveda01 / 506 Palabras / 3 Páginas
  • Este trabajo permitirá conocer los aportes que hace el espacio de antropología a la formación académica

    Este trabajo permitirá conocer los aportes que hace el espacio de antropología a la formación académica

    ANTROPOLOGIA RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Presentado: Enrique Martin Delgado Carlozama 98326256 Grupo: 100007_ 390 Presentado a: JOSÉ TOMAS BLANCO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS. ECACEN FEBRERO DE 2014 INTRODUCCION Este trabajo permitirá conocer los aportes que hace el espacio de antropología a la formación académica, conociendo así los puntos de partida y los subtemas de la antropología dándonos a conocer las bases fundamentales

    Enviado por enrique0417 / 3.661 Palabras / 15 Páginas
  • Planeación y organización académica

    Planeación y organización académica

    Gestión Académica Comprende el dominio de contenidos de las áreas a cargo y las competencias para el desarrollo de actividades de planeación y organización académica, acordes con el Proyecto Educativo Institucional. Dominio curricular: Capacidad para aplicar y enseñar los conocimientos de las áreas a cargo, incorporando las directrices sectoriales. Involucra el conocimiento del currículo de la institución y del plan de estudios específico de cada área a cargo. Esta competencia se manifiesta cuando el docente:

    Enviado por Wilber1293 / 287 Palabras / 2 Páginas
  • Inversiones y Soluciones Financieras – Asesoría a la MYPE

    Inversiones y Soluciones Financieras – Asesoría a la MYPE

    RSTINTERconsult Inversiones y Soluciones Financieras – Asesoría a la MYPE RESUMEN EJECUTIVO ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PRODUCCIÓN E INDUSTRIALIZACIÓN DEL ALGARROBO COMUNIDAD CAMPESINA SAN LUCAS DE COLAN PIURA - PERU LIMA, MARZO DEL 2014 ESTUDIO DE PRE-FACTIBILIDAD “PRODUCCIÓN E INDUSTRIALIZACIÓN DEL ALGARROBO – COMUNIDAD CAMPESINA DE SAN LUCAS DE COLAN”   CAPÍTULO I RESUMEN EJECUTIVO   RESUMEN EJECUTIVO En el presente capítulo presentamos en forma sintetizada los aspectos concluyentes que determinan la viabilidad del proyecto denominado

    Enviado por RaulST / 1.157 Palabras / 5 Páginas
  • Semana 4: La asesoría comercial producto de las cualidades del asesor

    Semana 4: La asesoría comercial producto de las cualidades del asesor

    Semana 4 La asesoría comercial producto de las cualidades del asesor Comercial 1. CASO: o ¿Buenas tardes señor en que le puedo colaborar? o Si señor muy buenas tardes, la verdad necesito señor asesor que me ayude a resolver unas dudas acerca del prestamos en esta entidad bancaria o Claro! Con mucho gusto… ¿cuál es su nombre? Si señor mi nombre es Javier Castro o Señor Javier mi nombre es Paola Pérez y estoy para

    Enviado por patri0384 / 306 Palabras / 2 Páginas
  • LECTURA Y ESCRITURA COMO PRÁCTICA ACADÉMICA UNIVERSITARIA

    LECTURA Y ESCRITURA COMO PRÁCTICA ACADÉMICA UNIVERSITARIA

    Contenido 1. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................... 3 2. DESARROLLO ............................................................................................................................... 5 2.1. Propósitos generales con los que se suele leer y escribir en la universidad ............................ 5 2.2. Algunos tópicos ........................................................................................................................ 5 2.3. Los estudiantes universitarios ya saben leer y escribir ............................................................ 5 2.4. Leer y escribir para mucho más que comunicar ...................................................................... 6 2.5. Elaborar conocimiento ............................................................................................................. 6 2.6. Lo que se lee y escribe en la universidad ................................................................................. 7 3. HÁBITOS DE LECTURA ................................................................................................................. 8

    Enviado por yhilmar / 5.708 Palabras / 23 Páginas
  • SITUACION 1 SEMAN 1 ASESORIAS TICS (SENA)

    SITUACION 1 SEMAN 1 ASESORIAS TICS (SENA)

    SITUACION 1 Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo,

    Enviado por emosqueracordoba / 252 Palabras / 2 Páginas
  • Asesorías Virtuales

    Asesorías Virtuales

    INTRODUCCIÓN Informe de la Tecnología Emergente que se aplicará al proceso de Realización de Asesorías para alumnos de la carrera de Tecnologías de la Información y Comunicación en la Universidad Tecnológica de Xicotepec de Juárez. ORGANIZACIÓN La Universidad Tecnológica de Xicotepec de Juárez es una escuela que se creó entre el año de 2003, con el fin de proporcionar a la población de la sierra norte de puebla de otro centro educativo para la formación

    Enviado por JuanVALICIA / 448 Palabras / 2 Páginas
  • Productos Asesoría II.

    Productos Asesoría II.

    14 productos LA ASESORIA ACADEMICA EN LA ESCUELA II SESION I. GESTION DEL CONOCIMIENTOS Y LAS NUEVAS COMPETENCIAS PARA LA ASESORIA ACADEMICA EN LAS ESCUELA Producto 1. “Lo que se ha logrado en la escuela, los desafíos de la sociedad del conocimiento, lo que puedo hacer desde mi función como ATP”. LO QUE SE HA LOGRADO EN LA ESCUELA LOS DESAFIOS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO LO QUE PUEDO HACER DESDE MI FUNCION DE ATP

    Enviado por grace1963 / 5.487 Palabras / 22 Páginas
  • Asesoria Para El Uso De Las Tic En Formacion

    Asesoria Para El Uso De Las Tic En Formacion

    ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN ACTIVIDAD UNIDAD 4 José Alexander rivera duran 1. Elabore una reflexión analítica y argumentada, en la cual usted exprese lo aprendido durante las 4 semanas del curso. . ¡Atención! No es dar respuesta a la pregunta: ¿Qué aprendió en el curso?, sino con base en lo aprendido, poder elaborar una reflexión analítica y argumentada de la educación nacional, mundial, su rol como maestro y el

    Enviado por jrivera87 / 2.707 Palabras / 11 Páginas
  • Productos Sesión 2 Aseeoria Academica Ii

    Productos Sesión 2 Aseeoria Academica Ii

    PRODUCTOS SESIÓN 2 -LISTADO DE FUNCIONES INHERENTES A LA ASESORÍA -TEXTO: Y EN ESTA ESCUELA ¿QUÉ TIPO DE ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO NECESITA? Listado de funciones inherentes a la asesoría Existen principalmente dos funciones que corresponden a la asesoría académica, éstas son: a) Función orientadora. Ésta consiste en que el asesor debe encaminar a un grupo de docentes hacia el propósito que el mismo grupo ha establecido previamente. b) Función de consejo razonado. Ésta función hace

    Enviado por betty6289 / 400 Palabras / 2 Páginas
  • ASESORIA CONTABLE A LAS MICROEMPRESAS DEL BARRIO LA GRANJA EN MONTERÍA - CORDOBA

    ASESORIA CONTABLE A LAS MICROEMPRESAS DEL BARRIO LA GRANJA EN MONTERÍA - CORDOBA

    La ciudad de Montería, Córdoba escenario de este trabajo de investigación geográficamente está ubicada al noroeste del país, a orillas del río Sinú, por lo que es conocida como la "Perla del Sinú".Con una población de 434.960habitantes (según el proyecciones del DANE), es uno de los centros ganaderos, agroindustriales y culturales más importantes de la Costa Caribe colombiana. Es considerada la capital ganadera de Colombia, anualmente celebra la Feria de la Ganaderíaen el mes de

    Enviado por / 483 Palabras / 2 Páginas
  • Su legado se enmarca en diversas actividades artísticas, políticas y académicas

    Su legado se enmarca en diversas actividades artísticas, políticas y académicas

    Su legado se enmarca en diversas actividades artísticas, políticas y académicas que se realizarán durante estos días, en Chile y el mundo. Se recordará su vida: así se reconocerá su camino desde que fue scout, dirigente escolar y universitario, diputado, senador, ministro y el primer presidente socialista elegido democráticamente en el mundo. El movimiento obrero y popular chileno, vendrá a la memoria de muchos. Su fuerte capacidad de oratoria emocionará algunos, mientras que su desempeño

    Enviado por coniboni / 428 Palabras / 2 Páginas
  • La Asesoria Comercial

    La Asesoria Comercial

    LA ASESORÍA COMERCIAL PRODUCTO DE LAS CUALIDADES DEL ASESOR COMERCIAL 1. Elabore un caso problema a manera de historia. Tenga en cuenta que usted deberá asumir el rol de un asesor de servicio, en el caso, debe presentar a un cliente en una entidad financiera solicitando dos o más servicios, haga una descripción detallada desde el momento en que el cliente se acerca a hablar con usted, no olvide mencionar los servicios que ofrece la

    Enviado por mujerinvisible / 1.377 Palabras / 6 Páginas
  • La Asesoria Comercial

    La Asesoria Comercial

    Semana 4 La asesoría comercial producto de las cualidades del asesor comercial 1. Elabore un caso problema a manera de historia. Tenga en cuenta que usted deberá asumir el rol de un asesor de servicio, en el caso, debe presentar a un cliente en una entidad financiera solicitando dos o más servicios, haga una descripción detallada desde el momento en que el cliente se acerca a hablar con usted, no olvide mencionar los servicios que

    Enviado por leidystatianab15 / 799 Palabras / 4 Páginas
  • Asesoría Jardin Infantil

    Asesoría Jardin Infantil

     Descripción: En los últimos años los jardines infantiles se han visto envueltos en polémicas sobre abusos y maltrato de diferentes tipos hacia los menores, lo que ha provocado la desconfianza y poca credibilidad de dichas instituciones, viéndose afectado directamente en el crecimiento como organización.  Solución: Nuestra función es la asesoría de imagen, plan de comunicación organizacional, generar un plan de medios para dar a conocer la institución y diversos planes de apoyo para

    Enviado por alesioux / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Asesoria Financiera

    Asesoria Financiera

    A menudo la empresa debe determinar no solamente los méritos que tenga el cliente para el crédito, sino también calcular el monto por el cual éste pueda responder. Una vez que esto se ha hecho, la empresa puede establecer una línea de crédito, estipulando el monto máximo que el cliente puede deber a la empresa en un momento cualquiera. Las líneas de crédito se establecen para eliminar la necesidad de verificar el crédito de un

    Enviado por arruti / 701 Palabras / 3 Páginas
  • Tesis Asesoria A Constructora

    Tesis Asesoria A Constructora

    ÍNDICE CAPITULO I. “DIAGNOSTICO DE LA EMPRESA”…………….……………..….3 1.1 DATOS GENERALES DE LA EMPRESA….…………….…………………3 1.2 SERVICIOS OFRECIDOS POR LA EMPRESA…………………………….5 1.3 HISTORIA…………………………………………………………………….5 1.4 UBICACIÓN………………………………………………………………….7 1.5 COMPOSICION Y ESTRUCTURA………………………………………….7 1.5.1 Composición legal……………………………………………………..7 1.5.2 Tamaño………………………………………………………………...7 1.5.3 Cantidad de trabajadores……………………………………………....8 1.5.4 Organigrama…………………………………………………………...9 1.5.5 Definiciones de los cargos…………………………………………...10 1.6 SITUACION ACTUAL…………………………………………………..…10 1.7 MISION, VISION Y OBJETIVO DE LA EMPRESA………………………10 1.7.1 Misión……………………………………………………………..…10 1.7.2 Visión…………………………………………………………...……10 1.7.3 Objetivos……………………………………………………………..11 1.8 ANALISIS DE COMPETITIVIDAD DE LAS 5 FUERZAS DE PORTER..11 1.8.1 Rivalidad con los competidores……………………………………...11

    Enviado por claudia_sanhueza / 2.692 Palabras / 11 Páginas
  • ASESORÍA DE TAREAS

    ASESORÍA DE TAREAS

    ASESORIA DE TAREAS PARA NIÑOS Y NIÑAS VINCULADOS A LA EDUCACIÓN FORMAL DE LA CIUDAD DE NEIVA DEL DEPARTAMENTO DEL HUILA. SCHOOL SI ELABORADO POR: MARYORY carvajal CENTRO DE LA INDUSTRIA, LA EMPRESA Y LOS SERVICIOS SENA NEIVA HUILA 2014 ASESORIA DE TAREAS PARA NIÑOS Y NIÑAS VINCULADOS A LA EDUCACIÓN FORMAL DE LA CIUDAD DE NEIVA DEL DEPARTAMENTO DEL HUILA. SCHOOL SI ELABORADO POR: MARYORY carvajal PRESENTADO A LA INSTRUCTORA: MARIA ADELA FARFAN BERMEO

    Enviado por maryory7 / 2.917 Palabras / 12 Páginas
  • GUIA ACADEMICA

    GUIA ACADEMICA

    1. TRABAJO FINAL: El trabajo final deberá subirse al foro día 23 de mayo El trabajo final deberá contener la siguiente estructura: - Portada: con los nombres completos de las personas que participaron en el trabajo individual y grupal. - Introducción: recuerden que la introducción es una presentación del trabajo que se realizó, por lo tanto debe ser un escrito inédito. - Objetivos del trabajo: deben estar acordes al trabajo planteado - Cuerpo del trabajo:

    Enviado por yeizondurango / 782 Palabras / 4 Páginas
  • Habilidades Academicas

    Habilidades Academicas

    Actividades de Aprendizaje Una vez haya leído detalladamente la información correspondiente a las “Herramientas Académicas” desarrolle las siguientes actividades. Estas Actividades debe desarrollarlas y subirlas en un sólo archivo en Word o PDF. Evidencia de Aprendizaje A. Mapa Conceptual Lea detenidamente el siguiente texto y realice un mapa conceptual que recoja de manera sintética los elementos esenciales del texto. Tome en cuenta los elementos y características que se comentaron al momento de elaborar mapas conceptuales.

    Enviado por julijaimes1 / 2.635 Palabras / 11 Páginas
  • Asesoria (producto 3 Sesión 1 Modulo 1)

    Asesoria (producto 3 Sesión 1 Modulo 1)

    3.-Texto: El logro y los retos educativos en la zona o sector de influencia. El a hacer una reflexión sobre los desafíos que implica actualmente asesorar una escuela, lleva a introducir cambios en las culturas burocráticas de los peldaños superiores de la educación que se han instalado en el trabajo docente. Existe cierto consenso alrededor de la necesidad de ir construyendo una cultura organizacional así como de asesoramiento en la que se trabaje según una

    Enviado por asro88 / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Concepcion Academica

    Concepcion Academica

    PROCESO SENSO-PERCEPTIVO Se llama proceso senso-perceptivo al camino o recorrido que va desde el estimulo hasta su ferminación. Constituye todo el proceso de recepción de estimulos y extracción de información, requieren para llevarse a cabo condiciones de tipo -Fisiologico,tales como, estimulos energeticos, organos receptores, organos transmisores, centro de analisis sintesis y control,areas de la corteza cerebral que analicen,seleccionen y asocien la señal, y por ultimo areas afectosas -Psicologico, tales como, conservación y reproducción de experiencias

    Enviado por jerichys / 1.576 Palabras / 7 Páginas
  • Diseñar un cableado estructurado de red que satisfaga el mejor rendimiento de las áreas de servicios administrativos y académicas de la institución educativa parroquial “ Liceo español San Juan Вautista”

    Diseñar un cableado estructurado de red que satisfaga el mejor rendimiento de las áreas de servicios administrativos y académicas de la institución educativa parroquial “ Liceo español San Juan Вautista”

    Universidad Privada “San Pedro” FACULTAD DE INGENIERÍA Escuela de Ingeniería Informática y De Sistemas DISEÑAR UN CABLEADO ESTRUCTURADO DE RED QUE SATISFAGA EL MEJOR RENDIMIENTO DE LAS ÁREAS DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS Y ACADÉMICAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “LICEO ESPAÑOL SAN JUAN BAUTISTA”-HUACHO 2011 ASIGNATURA : PROYECTO DE TESIS DOCENTE : Lic. Irma Navarro Soto CICLO : X AUTOR: : Ugarte Villanueva shirly jamely HUACHO – PERU 2011 INTRODUCCIÓN Este diseño de una arquitectura de

    Enviado por DianitaaZC / 7.987 Palabras / 32 Páginas
  • Dimencion Academica

    Dimencion Academica

    • Como director: Como esta al pendiente del trabajo de sus docentes: Evalua a sus docentes Observa las clases que imparten sus docentes Conoce la preparacion de cada docente Hace actividades para que mejoren sus docentes • Como director ¿Cómo evalua las planeaciones de sus docentes? • Cada cuanto entregan las planeaciones • Como manejan las altas y bajas de los alumnos • Conoce a los alumnos de todos los grupos. Los docentes conocen a

    Enviado por valeriaalduenda / 1.297 Palabras / 6 Páginas
  • TAREA ACADÉMICA N°3: PRUEBA DE HIPÓTESIS (A)

    TAREA ACADÉMICA N°3: PRUEBA DE HIPÓTESIS (A)

    TAREA ACADÉMICA N°3: PRUEBA DE HIPÓTESIS (A) INDICACIÓN: Desarrolla la evaluación en los espacios en blanco y en la parte posterior si es necesario. Fundamenta tus respuestas, se claro. Evita los borrones y enmendaduras. Puedes utilizar calculadora, tablas y formulario firmado por el docente. 1. Un alto dirigente del emporio comercial Gamarra afirma que el salario promedio por semana de los hombres supera en $13 al salario promedio de las mujeres. Para comprobar la afirmación

    Enviado por gerson585 / 600 Palabras / 3 Páginas
  • Asesoria En La Escuela

    Asesoria En La Escuela

    PRODUCTO 2. Elaborar un cuadro comparativo sobre los diferentes tipos de asesoramiento y acompañamiento. TIPOS DE ASESORIA ACTIVIDADES REALIZADAS OBSERVACIONES INTERVENCION El asesor debido a su propia experiencia y conocimientos es quien determina las actividades a realizar mediante la Exhortación (Consejos dados a través de conductas interpersonales directivas e informacionales), Provisión; Materiales( fichas,guías, diseños curriculares, actividades, instrumentos) prescritos externamente o diseñados ex profeso para su fiel aplicación por parte del docente. Formación; Realizar modelos a

    Enviado por ninivenissa / 606 Palabras / 3 Páginas
  • Asesoria Uso De Las Tics

    Asesoria Uso De Las Tics

    ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN 1. Elabore una reflexión analítica y argumentada, en la cual usted exprese lo aprendido durante las 4 semanas del curso. . ¡Atención! No es dar respuesta a la pregunta: ¿Qué aprendió en el curso?, sino con base en lo aprendido, poder elaborar una reflexión analítica y argumentada de la educación nacional, mundial, su rol como maestro y el rol de la pedagogía, la didáctica, el

    Enviado por jodiss / 852 Palabras / 4 Páginas
  • Asesoria A La Escuela

    Asesoria A La Escuela

    Gestión del conocimiento y las nuevas competencias para la asesoría académica a las escuelas. ASESORA: MARITZA AMEZQUITA HERNANDEZ. PROFRA. CELESTINA HERNANDEZ HERNANDEZ. SESION 1: Los desafíos de la educación del siglo XXI: EL ATP como trabajador del conocimiento PRODUCTO 1: La educación en la sociedad del conocimiento Lo que se ha logrado en la escuela Los desafíos de la sociedad del conocimiento Lo que puedo hacer desde mi función como ATP En nuestro mundo de

    Enviado por natulcien / 7.658 Palabras / 31 Páginas
  • “Consultoría y Asesorías SMART”

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    Enviado por Gonzalonski / 8.458 Palabras / 34 Páginas
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    Enviado por joseybet / 375 Palabras / 2 Páginas
  • Variaciones Del Habla Dentro De La Misma Clase Social (media) Pero Con Diferente Preparación Académica

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    Variaciones del habla dentro de la misma clase social (media) pero con diferente preparación académica El estatus económico es el que va a definir la clase social en la que va a pertenecer cada individuo, se habla de una clase alta, media y baja; en este caso la clase media es la de nuestra incumbencia, ya que se expondrán las variaciones del habla que hay dentro de la clase social (media) pero con la influencia

    Enviado por DexterMeyer / 403 Palabras / 2 Páginas
  • LIDERAZGO Y GESTION ACADEMICA

    LIDERAZGO Y GESTION ACADEMICA

    Este es un espacio para complementar el proceso de socialización y transferencia de saberes. Después de realizar la lectura del material disponible en el menú: Caja de herramientas, participe exponiendo de forma clara y argumentada sus apreciaciones frente a las siguientes preguntas: 1. ¿Cuál ha sido el rol del docente en la sociedad contemporánea? Los profesores hoy en día desempeñan un papel muy importante en esta era de nuevas tecnologías y es por eso que

    Enviado por wilfot_2 / 1.277 Palabras / 6 Páginas