Bolivariano ensayos gratis y trabajos
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Pensamiento Bolivariano
Con Simón Bolívar acontece lo que con muchos grandes hombres, con retazos aislados de sus escritos se intenta probar su identificación con las posturas ideológicas más disímiles. Pero una visión global de su pensamiento, tiene necesariamente que ir al análisis de los grandes ejes que articulan toda su formulación ideológico-política. Y esto supone no solamente una revisión de los elementos integradores del pensamiento bolivariano, sino también el carácter de sus contradicciones. Uno de los rasgos
Enviado por sorangela_cuervo / 748 Palabras / 3 Páginas -
Rol del educador bolivariano en la prevención
Rol del educador bolivariano en la prevención de las necesidades educativas especiales desde los diferentes niveles del sistema educativo. Es determinante el rol que se le asigna al docente de educación especial en el hecho educativo, y cada vez más esta participación se amplía. Evidencia de ello es la responsabilidad que se le otorga a estos profesionales del área de dificultades de aprendizaje y específicamente en la atención e intervención temprana en la cual una
Enviado por carloseduar / 493 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
El Sistema Educativo Bolivariano Concepto El Sistema Educativo Bolivariano constituye un elemento primordial para la construcción del modelo de la nueva República; en la medida en que está compuesto por un conjunto orgánico de planes, políticas, programas y proyectos estructurados e integrados entre sí, que orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano, persigue garantizar el carácter social de la educación a toda la población venezolana desde la rectoría del Estado venezolano. Características El
Enviado por chirinos / 255 Palabras / 2 Páginas -
Educación Inicial Bolivariano
Educación Inicial Bolivariana El subsistema de educación inicial bolivariana es el subsistema del SEB que va dirigido a los niños y niñas de cero (0) a seis (6) años de edad, para prepararlos para el ingreso en la educación primaria, su nueva etapa en la educación, se divide en maternal (para los niños de cero a 3 años) y preescolar (para los niños de 3 a 6 años). Su finalidad es iniciar su formación integral
Enviado por johannysanchez22 / 797 Palabras / 4 Páginas -
LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO
LA EDUCACION INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO En nuestro país se ha iniciado y estamos transitando un proceso de refundación de la República, teniendo como referente la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, aprobada por el pueblo en referéndum, el 19 de diciembre de 1999, en uno de los procesos más democráticos en la historia del país, tanto por su contenido como por los mecanismos de participación en su elaboración y aprobación. A
Enviado por kevynjay / 958 Palabras / 4 Páginas -
El Sistema Educativo Bolivariano
El estudio del pensamiento educativo venezolano, latinoamericano y universal permite construir un referente teórico del SEB con identidad propia. En este se identifican, entre otros representantes a: Simón Rodríguez (1769-1854), Simón Bolívar (1783-1830), Ezequiel Zamora (1817-1860 ), Luis Beltrán Prieto Figueroa (1912-1993), Belén Sanjuán Colina (1916-2004) . Todos ellos personalidades relevantes de la política y la educación venezolana. El Sistema Educativo Bolivariano (SEB) transita hacia la construcción del modelo de la nueva República, donde el
Enviado por vilkari / 3.012 Palabras / 13 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
CONFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD VENEZOLANA Y ELEMENTOS PARA SU ESTUDIOObviamente, antes de la llegada de Colón ya existía una organización social entre los indígenasvenezolanos; por lo tanto, en la medida en que las comunidades lograron una unidad étnico-cultural, seinició el proceso de formación de la nación venezolana.La cultura en Venezuela comenzó con la simbiosis de dos elementos enteramente distintos que seencuentran en el momento del descubrimiento colombino: el indio y el español. El choque de
Enviado por jeisyrojas99 / 204 Palabras / 1 Páginas -
Sistema Bolivariano
EDUCACIÓN PREESCOLAR A LA EDUCACIÓN INICIAL El grado de pobreza crítica que afectaba a una gran parte de la población venezolana y a su vez la progresiva incorporación de la mujer al mercado de trabajo determina la necesidad de establecer un conjunto de programas que faciliten su ingreso al campo laboral y que a su vez le garanticen la atención de sus hijos, mediante la creación de programas tales como: Casas Cunas, Guarderías Públicas o
Enviado por Frines / 2.972 Palabras / 12 Páginas -
Humanismo Bolivariano
Humanismo Bolivariano El Humanismo es aquel sentimiento donde se exalta la dignidad humana, donde se desarrollan: los valores humanos, la cultura, el arte, los deportes y donde todo lo que involucre al ser humano sea importante y transcendental, frente a otras realidades. En Venezuela, vivimos entre dos sistemas diferentes y opuestos, El Capitalismo y El Socialismo, el capitalismo que es un sistema que nos lleva por el camino del consumismo, del derroche. En el socialismo
Enviado por isdalia / 910 Palabras / 4 Páginas -
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Elaboración del informe pedagógico en atención a elementos indicadores y criterios definidos EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO 1.1. Caracterización del Sistema Educativo Bolivariano 1.1.1. Definición El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE). Comprende los siguientes subsistemas: la
Enviado por sunnyfb / 4.098 Palabras / 17 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA ENTREGA PEDAGOGICA EN LA INTEGRACION DE LA ESCUELA BOLIVARIANA AL LICEO BOLIVARIANO
El "árbol de las tres raíces", es la fuente ideológica del cambio social que vive nuestro país. En la historia de la filosofía política venezolana existe un modelo teórico primigenio, al cual vamos a llamar en adelante "robinsoniano", por haber emergido del pensamiento y de la praxis de aquel compatriota que cambió su nombre original de Simón Rodríguez por el de Samuel Robinson. El modelo se fundamenta en un sistema de ideas que puede ser
Enviado por kumana / 976 Palabras / 4 Páginas -
Umanismo Bolivariano
umanismo Bolivariano El Humanismo es aquel sentimiento donde se exalta la dignidad humana, donde se desarrollan: los valores humanos, la cultura, el arte, los deportes y donde todo lo que involucre al ser humano sea importante y transcendental, frente a otras realidades. 2.- Condiciones históricas sociales para el surgimiento de un nuevo humanismo Se necesita un cambio en la sociedad en todos los aspectos, económico, artístico, tecnológico, de hecho sería imposible el surgimiento de un
Enviado por eduayelitefa / 305 Palabras / 2 Páginas -
Influencia De La Concepción Humanista Y El Ideario Bolivariano En La Conformación De La Política De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano
Influencia De La Concepción Humanista Y El Ideario Bolivariano En La Conformación De La Política De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana que
Enviado por emikarlys / 331 Palabras / 2 Páginas -
¿QUE SON LICEOS BOLIVARIANOS?
¿QUE SON LICEOS BOLIVARIANOS? El Liceo Bolivariano es un programa bandera dirigido a atender integralmente la adolescencia y la juventud temprana, período de vida en el cual la estructura pasada centró su atención para la mercantilización. El perfil curricular que estructura al pensum respectivo responde a la concepción integral de la Educación como Continuo Humano. El nuevo programa bandera cubre la atención integral de educación bolivariana al período de vida entre 12 y 18 años
Enviado por luiseduardo1111 / 1.735 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto Socio Productivo Del Liceo Nacional Bolivariano El Mamon
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO NACIONAL BOLIVARIANO “EL MAMON” LAS COCUIZAS – ROJAS - BARINAS. CODIGO PLANTEL: OD03290610; CODIGO ADMINISTRATIVO: 006970319 AÑO ESCOLAR: 2012-2013 PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO “PRODUCIR GALLINAS PONEDORAS CON TÉCNICAS AGROECOLÓGICAS QUE BENEFICIE A LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y AL RESTO DE LA POBLACIÓN ACTIVANDO EL DESARROLLO ENDÓGENO EN EL SECTOR LAS COCUIZAS, PARROQUIA SANTA ROSA MUNICIPIO ROJAS ESTADO BARINAS”. INTEGRANTES: Autores y Actores de la Institución LAS
Enviado por odalisherrera / 3.365 Palabras / 14 Páginas -
El Humanismo Bolivariano
El Humanismo es aquel sentimiento donde se exalta la dignidad humana, donde se desarrollan: los valores humanos, la cultura, el arte, los deportes y donde todo lo que involucre al ser humano sea importante y transcendental, frente a otras realidades. En Venezuela, vivimos entre dos sistemas diferentes y opuestos, El Capitalismo y El Socialismo, el capitalismo que es un sistema que nos lleva por el camino del consumismo, del derroche. En el socialismo nace con
Enviado por canaan / 289 Palabras / 2 Páginas -
Liceo Bolivariano
INTRODUCCIÓN Se puede afirmar que el cambio es un anhelo permanente en el ser de toda persona humana, aunque la mayoría no lo asuma de forma conciente y menos organizada, como lo está en la misma naturaleza o realidad. Cuando éste se especifica, como en el caso de la educación formal, en la escuela media –hoy denominado Liceo Bolivariano-, nivel del sistema educativo venezolano que ha permanecido por varias décadas regido por un mismo esquema,
Enviado por esmeraldazincaro / 6.077 Palabras / 25 Páginas -
Caracteristicas del educador bolivariano
mejorar el mundo y la sociedad en que vivimos. Objeto educativo: Es aquella persona a la que se le "obliga a estudiar", todo parece ser reducido al simple hecho de memorizar todo lo que se le dice que aprenda, con el fin de presentar un examen, aprobar una materia o "para ser alguien en el mundo". Es un ser carente de responsabilidad que se encuentra inmerso en un mundo de información, la cual no le
Enviado por andremami / 1.155 Palabras / 5 Páginas -
LICEO BOLIVARIANO
Qué es liceo bolivariano El Liceo Bolivariano es un programa bandera dirigido a atender integralmente la adolescencia y la juventud temprana, período de vida en el cual la estructura pasada centró su atención para la mercantilización. El perfil curricular que estructura al pensum respectivo responde a la concepción integral de la Educación como Continuo Humano. El nuevo programa bandera cubre la atención integral de educación bolivariana al período de vida entre 12 y 18 años
Enviado por milagrosov13 / 2.629 Palabras / 11 Páginas -
ANALISIS DEL CURRICULUM BOLIVARIANO
Análisis al Currículo Nacional Bolivariano Delia Beretta de Villarroel Martes, 8 de abril de 2008 Después de haber sido analizados minuciosa y detalladamente los cuatro documentos elaborados por el Ministerio de Educación, constituidos por el “Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano” (SEB), “Currículo del Subsistema de Educación Inicial Bolivariana” (EIB), “Currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana” (EPB) y “Liceos Bolivarianos, Subsistema Educación Secundaria Bolivariana, Currículos y Orientaciones Metodológicas” (ESB) que serían implantados en el
Enviado por cireyna29 / 4.094 Palabras / 17 Páginas -
El Sistema Educativo Bolivariano
El Sistema Educativo Bolivariano (SEB, 2007), “ (...) constituye un conjunto orgánico de planes, políticas, programas y proyectos estructurados e integrados entre sí, que orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano, persigue garantizar el carácter social de la educación a toda la población venezolana desde la rectoría del Estado venezolano, ejercida por intermedio del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE)...” (p.21). El Sistema Educativo Bolivariano ofrece como variante escolar la modalidad
Enviado por danielavalero / 966 Palabras / 4 Páginas -
Politica Exterior Venezolana Antes Del Proceso Bolivariano
Análisis de la Política Exterior Venezolana Ante el Proceso Bolivariano. La política Exterior del actual gobierno ha sido tremendamente activa y en ocasiones, no libre de polémicas; en el afán por ayudar a la concreción de un orden económico Multipolar, se han sostenido reuniones y tratados con gobiernos de los cinco continentes, destacando el establecimiento de fuertes vínculos políticos y comerciales con los miembros de la OPEP, además de países como China , Brasil ,
Enviado por ismarym / 796 Palabras / 4 Páginas -
LA EDUCACIÓN INICIAL INSCRITA EN EL HUMANISMO BOLIVARIANO
INTRODUCCIÓN El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana que contempla dentro de su concepción, una educación integral y de calidad para todos y todas en un continuo de desarrollo del ser
Enviado por thralf / 3.072 Palabras / 13 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
Antes de abordar lo referente a las posibles soluciones al conflicto político actual en Venezuela, Rodríguez responde sobre las consecuencias sociales de la demagogia política partidista. Tomando en cuenta que la pregunta alude centralmente lo social, y si se mide el desarrollo integral del cuerpo desde la perspectiva de su capital social, su estabilidad política, la paz y el éxito institucional para aminorar la pobreza y reducir las desigualdades culturales, se tiene que las consecuencias
Enviado por amba / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Y HUMANISMO BOLIVARIANO
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO La panificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros, miembros del Consejo Comunal) para determinar los fines de la escuela y su concreción pedagógica, sobre la base del análisis de los documentos legales que
Enviado por miriannis / 8.444 Palabras / 34 Páginas -
NIVELES Y MODALIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES IRAPA, MUNICIPIO SANTIAGO MARIÑO DEL ESTADO SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “BOLIVAR PARA SIEMPRE” FUNDACION MISION SUCRE VIII SEMESTRE NIVELES Y MODALIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Prof. Asesor Triunfadora. Pacheco José D Lezama Vilmarys C.I:15.893.698 Irapa, SEPTIEMBRE 2012 EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO ESTÁ COMPRENDIDO POR NIVELES Y MODALIDADES. Los niveles se refieren a: La Educación Preescolar. La Educación Básica.
Enviado por / 2.640 Palabras / 11 Páginas -
La Interculturalidad Como Principio Del Sistema Educativo Bolivariano
Interculturalidad La interculturalidad es el proceso de comunicación e interacción entre personas y grupos humanos donde se concibe que ningún grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo momento la integración y convivencia entre culturas. En las relaciones interculturales se establece una relación basada en el respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo. Sin embargo, no es un proceso exento de conflictos, estos pueden resolverse mediante el respeto, la generación de contextos
Enviado por rosavirginia / 932 Palabras / 4 Páginas -
Liceo Bolivariano
ESQUEMA INTRODUCCION 1 ANTECEDENTES Y FUNDAMENTACION 1.1 DEFINICION LICEO BOLIVARIANO 1.2 OBJETIVOS DE LOS LICEOS BOLIVARIANOS 1.3 EL PROPOSITO DE LOS LICEOS BOLIVARIANOS 1.4 LOS PROBLEMAS ESTRUCTURALESQUE AFECTAN LA ADOLESCENCIA Y LA JUVENTUD 1.5 EL LICEO BOLIVARIANO DENTRO DE LA EDUCACIÓN COMO CONTINUO HUMANO 2 MODELO TEORICO CURRICULAR DEL LICEO BOLIVARIANO 2.1 PERFIL DE FORMACION DEL NUEVO REPUBLICANO Y LA NUEVA REPUBLICANA BOLIVARIANOS (AS) 2.2 PERFIL PEDAGÓGICO DE LA NUEVA (O) DOCENTE BOLIVARIANO 2.3 COMPONENTES
Enviado por esmeraldazingaro / 6.403 Palabras / 26 Páginas -
Vigencia Histórica y política del Pensamiento Bolivariano
Vigencia Histórica y política del Pensamiento Bolivariano Con Bolivar!! Vigencia Histórica y política del Pensamiento Bolivariano Es vigente histórica y políticamente la figura del Libertador Simón Bolívar porque: • Nuestras naciones surgieron de un proceso de independencia que se proyectaba como un proyecto continental de unión. Luego por intereses locales y mezquinos de algunos políticos este proyecto quedó inconcluso, siendo necesario, dadas las condiciones actuales de nuestros pueblos, culminar el sueño de la Gran Colombia.
Enviado por oleiglys / 425 Palabras / 2 Páginas -
Subsistema De Educación Inicial Bolivariano
Subsistema de Educación Inicial Bolivariano Subsistema de Educación Inicial Bolivariano Es el subsistema del sistema de educativo bolivariano que brinda atención educativa al niño y la niña entre cero (0) y seis (6) años de edad o hasta su ingreso al subsistema siguiente. Este sistema concibe al niño como un ser social con características propias a nivel personal, social, cultural y lingüística. Según este sistema el niño aprende en un proceso constructivo e integrado en
Enviado por polancabra / 4.076 Palabras / 17 Páginas -
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Ensayos y Trabajos: SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: MONTROSE_172 18 septiembre 2011 Tags: Palabras: 938 | Páginas: 4 Views: 282 Leer Ensayo Completo Suscríbase **Uso racional de la energía eléctrica en la comunidad, escuela y hogar. El uso racional de la energía es un concepto que
Enviado por socorro1970 / 720 Palabras / 3 Páginas -
Rol Del Educador Bolivariano En La Prevención De Las Necesidades Educativas Especiales
él mismo no es un elemento aislado, sobre el cual se puede actuar en términos de estimulo – respuesta, ya que se encuentra inmerso en todo un sistema de interacciones, donde la familia es su ambiente natural más inmediato. Los programas de intervención tienen como característica poner el énfasis en los aspectos perspectivos, lo cual hace que al depender en forma exclusiva de un diagnostico en un área determinada , se dejan de lado aspectos
Enviado por yetzibeltovarmen / 224 Palabras / 1 Páginas -
Liceo Bolivariano
INTRODUCCIÓN Los liceos Bolivarianos como centros de educación que ayudan a los jóvenes a hacer de su desarrollo una gran posibilidad. Lo que realmente buscan estos centros es lograr capacitar a los jóvenes y prepararlos para una educación superior y no solo eso, prepararlos para el trabajo digno y para asumir los retos del día a día. Estos liceos cuentan con una amplia gama de características que los hacen acreedores de meritos en lo que
Enviado por Ahmynath / 2.673 Palabras / 11 Páginas -
Proyecto Los Valores y el Pensamiento Bolivariano
Título: “Los Valores y el Pensamiento Bolivariano”. Lapso de Ejecución: Abril – Julio. Objetivo general. Avivar los valores patrios, éticos y morales, a través de los pensamientos del Libertador y al mismo tiempo apropiarse de la lectura, la escritura, el pensamiento lógico-matemático y demás áreas que conlleven al conocimiento de la Ruta Bicentenaria. Diagnóstico: El Proyecto de Aprendizaje titulado “Los Valores y el Pensamiento Bolivariano”, surge de la necesidad de hacer realzar o ennoblecer
Enviado por josma25 / 1.975 Palabras / 8 Páginas -
Pensamientos Bolivarianos
PENSAMIENTOS BOLIVARIANOS Recopilación de Simón Bolívar, el hombre (*) Bolívar, 1829 Firma de Simón Bolívar INTRODUCCIÓN Los programas educativos de escuelas liceos y universidades para las cátedras de historia, que incluyen el estudio de la vida y actividades de el Libertador, requieren además de las biografías del héroe y de libros, en donde se examinen sus actividades en diversos campos de publicaciones como ésta. Estos son breves pensamientos de nuestro Libertador Simón Bolívar, tomados de
Enviado por naruto2004 / 13.577 Palabras / 55 Páginas -
Evaluacion En El Sistema Educativo Bolivariano
Evaluación del Sistema Educativo Bolivariano. La evaluación de los aprendizajes propuesta en el Currículo Nacional Bolivariano, responde al principio de continuidad entre los subsistemas, de allí, se plantee la utilización de la evaluación cualitativa y cuantitativa. Evaluación cualitativa, se orienta por la descripción de los logros, avances y alcances de los y las estudiantes en el desarrollo de los procesos, en cada una de las áreas de aprendizaje. Se utiliza como método fundamental en la
Enviado por 15116139 / 2.072 Palabras / 9 Páginas -
PROPUESTA DE UN ENVASE AUTO RECICLABLE CON MIRAS AL MEJOR MANEJO DE LOS DESECHOS SOLIDOS EN EL LICEO RURAL BOLIVARIANO ANDRÉS BELLO
PROPUESTA DE UN ENVASE AUTO RECICLABLE CON MIRAS AL MEJOR MANEJO DE LOS DESECHOS SOLIDOS EN EL LICEO RURAL BOLIVARIANO ANDRÉS BELLO Autores Br. Nieves Maidali Br. Amaro Yeraldin Tutor Académico Prof. Fernando Villegas Febrero, 2012 RESUMEN La presente investigación se cataloga dentro de lo que es proyecto factible, que consiste en la investigación, elaboración, desarrollo e implementación de una propuesta de un modelo de envase de auto reciclaje, de papel y vidrio el cual
Enviado por maidalidelvalle / 10.189 Palabras / 41 Páginas -
MANEJO DE LA TEORÍA Y PRÁCTICA DE LAS CLASES DE EDUCACIÓN FISICA EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO AÑO SECCIÓN "G" DEL LICEO BOLIVARIANO "JUAN ANTONIO ROMÁN VALECILLOS DE LA PARROQUIA CARACHE, MUNICIPIO CARACHE DEL ESTADO TRUJILLO.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES (P.N.F.E) MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “DR ERNS´T” CARACHE ESTADO TRUJILLO MANEJO DE LA TEORÍA Y PRÁCTICA DE LAS CLASES DE EDUCACIÓN FISICA EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO AÑO SECCIÓN “G” DEL LICEO BOLIVARIANO “JUAN ANTONIO ROMÁN VALECILLOS DE LA PARROQUIA CARACHE, MUNICIPIO CARACHE DEL ESTADO TRUJILLO. PROFESORA: MARILIS ESPINOZA CARACHE, JUNIO 2012 INTRODUCCIÓN La Educación
Enviado por 020610 / 5.920 Palabras / 24 Páginas -
La Evaluacion En El Sistema Educativo Venezolano Bolivariano
La Evaluación en el Proceso Educativo Venezolano Cuando tocamos el tema de la evaluación del aprendizaje, es una necesidad enmarcarla dentro de sus orígenes en el sistema educativo, como una actividad que siempre se ha vinculado al ambiente sociopolítico de una población, su objetivo fundamental es promover al sujeto en función de la calidad de las actividades o tareas, un breve paseo por su historia nos acercara a la conceptualización actual; si bien la época
Enviado por yegmy1 / 7.502 Palabras / 31 Páginas -
HUMANISMO BOLIVARIANO
Humanismo Bolivariano En nuestro país se ha iniciado y estamos transitando un proceso de refundación de laRepública, teniendo como referente la Constitución de la República Bolivariana deVenezuela, aprobada por el pueblo en referéndum, el 19 de diciembre de 1999, en uno delos procesos más democráticos en la historia del país, tanto por su contenido como por losmecanismos de participación en su elaboración y aprobación.A partir de esa fecha, se ha iniciado un proceso para refundar
Enviado por idanisalejandra / 1.678 Palabras / 7 Páginas -
Principios Funadamentales Del Pensamiento Bolivariano
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL PENSAMIENTO BOLIVARIANO El libertador fue un hombre que tenía cierta facilidad para analizar las situaciones de diferentes puntos de vistas y en cierta parte encontrar la raíz de los problemas, uno de ellos era la esclavitud que hostigaba a Venezuela y a Latinoamérica desde los tiempos de colon, el concluyó que dicha esclavitud, se debía a un pueblo iletrado, sin educación ,filosofía y ética alguna, el cual se conformaba con cualquier discurso
Enviado por fran72 / 1.428 Palabras / 6 Páginas -
La Educación Inicial Inscrita En El Humanismo Bolivariano
DESARROLLO -La Educación Inicial inscrita en el humanismo bolivariano -Humanismo bolivariano -Educación Inicial humanista solidaria participativa en la formación del nuevo ciudadano La educación inicial inscrita en el humanismo bolivariano En nuestro país se ha iniciado y estamos transitando un proceso de refundación de la República, teniendo como referente la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, aprobada por el pueblo en referéndum, el 19 de diciembre de 1999, en uno de los procesos más
Enviado por giobys / 1.055 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De 5to. Año Liceo Bolivariano Atures
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO ´´ATURES´´ LA MIEL EDO. LARA EL MOBILIARIO DEL LICEO BOLIVARIANO ATURES COMO RECURSO INDISPENSABLE PARA EL BUEN DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE. Integrantes: • Wilmary Guevara • Jesús Gómez • Mariana Suarez • Marian Suarez • Angelimar Gamboa • Carlos Rodríguez • Yenimar Acosta TUTOR: PROF. MARIGANGELA BETANCOURT La Miel, JUNIO/ 2012 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR
Enviado por ercygomez / 4.262 Palabras / 18 Páginas -
Pensamiento Bolivariano
Pensamiento Bolivariano • PENSAMIENTO CONSTITUCIONAL DE BOLIVAR El pensamiento político constitucional de bolívar es profundo y definitivamente democrático el en sus pensamientos menciona que la democracia corresponde para el un solo propósito de emancipación política, igualdad social, justicia económica, unidad americana, conciencia histórica y perfección moral. La idea de bolívar es anterior a la de LINCOLN donde establece “Gobierno del pueblo, por el pueblo para el pueblo”, donde la noción de bolívar es mas elevada
Enviado por 4937225 / 308 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela – Misión Sucre Aldea Casa de las Misiones II Programa Nacional de Formación de Educadores Sección “B” Unidad Curricular: Sistema Educativo Bolivariano LICEOS BOLIVARIANOS Facilitador(a): Participantes: Álvarez Yaldimar Seijas Paola C.I 23.654.460 Relva Ani Francy C.I 17.226.362 Ustariz Haydeani C.I 21.148.8 Lares Tifanny C.I 20.9.649 Ocumare del Tuy, 17 de octubre de 2012 INTRODUCCIÓN El Liceo Bolivariano da continuidad
Enviado por yoswer / 763 Palabras / 4 Páginas -
Frente Bolivariano Socialista de Adultos y Adultas Mayores
República Bolivariana de Venezuela Frente Bolivariano Socialista de Adultos y Adultas Mayores Adscrito al Gran Polo Patriótico Nacional Municipio José Félix Ribas - La Victoria Edo. Aragua DECLARACIÓN DEL 2012 Desde, por y para el Pueblo La Fundación Bolivariana Nacional de Adultos y Adultas Mayores de la Tercera Edad, La Asociación de Defensa de los Derechos Humanos de Pensionados y Jubilados de Adultos (as) Mayores y de las personas con Discapacidad en el Eje Este
Enviado por BELANDRIAJOSE33 / 1.229 Palabras / 5 Páginas -
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. Programa Nacional de Formación de Educadores. Misión Sucre. Aldea Bolivariana “Andrés Bello” Semestre: V Básico curricular: Sistema Educativo Bolivariano. EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Prof.: Yuly Rivas. Participante: -Oneida Rodríguez Ciudad Guayana, noviembre de 2012. INTRODUCCIÓN La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela consagra en su Artículo 3: "El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el
Enviado por OneidaRodriguez / 2.616 Palabras / 11 Páginas -
ASPECTOS POLÍTICOS DEL PENSAMIENTO BOLIVARIANO
ASPECTOS POLÍTICOS DEL PENSAMIENTO BOLIVARIANO 1.- Concepto de Estado La época en la que el libertador Simón Bolívar actuó no era el marco más definido sobre los conceptos que identifican lo que es Estado, Gobierno y nación. La forma general de gobierno que regía en Europa era la monarquía absoluta, cuya máxima figura era el rey; quien absorbía en su persona atribuciones en todo lo referente a estos conceptos. A partir de la expansión de
Enviado por juancarlitosa / 2.753 Palabras / 12 Páginas -
Pensamiento Politico Bolivariano Y Caribeño
INTRODUCCIÓN A LAS TEORÍAS CRÍTICAS Y LAS TEORÍAS DE LAS IDEAS EN EL PENSAMIENTO LATINOAMERICANO La Teoría Crítica cuenta hoy en día con muchos representantes y muchas corrientes diferentes. En el pensamiento latinoamericano, el tema de la crítica ha desempeñado un papel fundamental, así, una de las corrientes autóctonas más importantes del siglo XX fue denominada "filosofía de la liberación", rótulo que, sin embargo, desborda a quienes se concibieron a sí mismos como miembros de
Enviado por marisol69 / 374 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
sistema educativo bolivariano 1. Medicina Integral El Programa de Formación de Grado en Medicina Integral Comunitaria, es un programa nacional enmarcado en la política de Estado, donde la salud es concebida de calidad, bienestar, bien hacer y promotora de las condiciones para que la vida exista; asumida como un derecho humano, social y responsabilidad del Estado. Se propone formar un médico de elevado compromiso social, humanista, ético, científico y técnico; con competencioas diagnósticas y terapéuticas,
Enviado por orliana / 404 Palabras / 2 Páginas