Conectores Logicos ensayos gratis y trabajos
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Conectores Gramaticales
Conectores Expositivo Conectores Argumentativo Conectores Narrativo PARA EMPEZAR Ante todo... El propósito que nos mueve Hay distintas opiniones Hablaremos de... En primer lugar... Para empezar diré... El tema que voy a tratar... Todo empezó cuando... Aquel día... Érase una vez... En... vivían... Había una vez... PARA AÑADIR (marcar orden, insistir) Primero, (-mente) Lo siguiente Y, De nuevo Finalmente, Al lado de En la misma línea... Abundando en la opinión Por una parte... por otra Como
Enviado por david123457 / 220 Palabras / 1 Páginas -
Uso De Los Conectores (ejemplos)
Ejemplos de conectores disyuntivos: 1) ¿Trabajas O estudias? 2) Pedro Y Juan estan jugando 3) Ya sea profesional O ya sea estudiante Ejemplos de conectores adversativos: 1) No te encargué lápices SINO libros 2) Sabe bastante, PERO no lo demuestra 3) Jueguen como quieran MAS no molesten a nadie 4) Yo quería tomar te, SIN EMBARGO, mi padre me sirvió café. 5) No iras a la fiesta, POR EL CONTRARIO, estás castigado. Ejemplos de conectores
Enviado por Vanelul / 383 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2 Pensamiento Logico Divergente
RETO 1: Lección 1 Opinión 1 - El gobierno nacional afirma que la pobreza ha disminuido desde 1991 al 2006 en 8,7 puntos porcentuales, en tanto que en 1991 casi 54 de cada 100 personas vivían en la pobreza en el 2006 solo 45 de cada 100 viven en la pobreza. (DNP). Nº ¿Qué hago? Pasos ¿Cómo lo hago? ¿Para qué? resultados 1 Verificar información del Departamento Nacional de Planeación (DNP), en lo que respecta
Enviado por yiiiyiii / 419 Palabras / 2 Páginas -
Analisis Lógico Jurídico Del Libro Las Muertas
Análisis Lógico- Jurídico de libro “Las Muertas” Jesús Amador Ortega Figueroa Una historia sobre muertes misteriosas y un intento de asesinato fallido que es llevado a cabo por una propietaria de un burdel y tres compañeros en los cuales Capitan Bedoya, Escalera y Nicolás. Maestra: Marcela Leticia López Serna 11/20/2013 Esta historia comienza con cuatro personas que ya sabemos quiénes son, el capitán Bedoya, Serafina, El Valiente Nicolás, y el Escalera, este ultimo chofer
Enviado por jesus24101993 / 1.536 Palabras / 7 Páginas -
Aprendizaje lógico Matemático
1-El desarrollo de cuatro capacidades favorece el pensamiento lógico-matemático: „ La observación: Se debe potenciar sin imponer la atención del niño a lo que el adulto quiere que mire. La observación se canalizará libremente y respetando la acción del sujeto, mediante juegos cuidadosamente dirigidos a la percepción de propiedades y a la relación entre ellas. Esta capacidad de observación se ve aumentada cuando se actúa con gusto y tranquilidad y se ve disminuida cuando existe
Enviado por isaura2013 / 554 Palabras / 3 Páginas -
PENSAMIENTO LOGICO
PENSAMIENTO LÓGICO El Pensamiento es el resultado de una forma peculiar de acción. Por lo general se pone en marcha esa acción ante una situación paralela en la que no hay una respuesta inmediata, pero que exige solución; el resultado de pensar es una situación individual más o menos innovadora a la situación concreta a la que se origina y producido por una mente que elabora la información sensible y construye representaciones más generales y
Enviado por jesan1003 / 1.640 Palabras / 7 Páginas -
Pensamiento Logico
**OBJETIVOS** **INTRODUCCIÓN** Sesión con sesión voy adquiriendo diversos conocimientos, pero el mayor conocimiento que puedo adquirir es el conocimiento de la forma correcta de pensar, hoy en día muchos de nosotros pensamos que sabemos pensar, pero será verdad, realmente ¿sabemos pensar?, creo yo que no, muchos de nosotros hemos tenido profesores que comúnmente nos han enseñado que ``pensar´´ es memorizar de cierta manera lo que otros ``piensan´´ El pensar correctamente es muy importante ya que
Enviado por Anahia / 1.644 Palabras / 7 Páginas -
Marcadores textuales y conectores
Marcadores textuales y conectores Las ideas y acciones tienen que relacionarse y unirse con lógica. Para esto, hay que usar adecuadamente los marcadores textuales, nexos de unión cuya función es conectar enunciados o párrafos, establecer orden y relaciones significativas entre ellos y contribuir a la cohesión de un texto (a la organización de su sentido global), esto es, conectar y organizar las ideas. Nos ayudan a comprobar, por ejemplo, que un elemento es la causa
Enviado por eriiqka23 / 872 Palabras / 4 Páginas -
Circuito Logico
RESUMEN: Es articulo detalla el procedimiento para desarrollar un circuito con teclado permitiendo reforzar y llevar a la práctica los conocimientos teóricos adquiridos en clase, la gran relevancia de simular el diseño de un circuito y los integrados para desarrollar el montaje del circuito. Para el desarrollo del circuito con teclado no se utilizó un método de simplificación debido a que le objetivo principal era implementarlo con los integrados que existen el mercado de la
Enviado por eltunel / 1.300 Palabras / 6 Páginas -
Los Tipos Y Elementos De Los Argumentos lógicos Y Convincentes
3. Identificar los tipos y elementos de los argumentos lógicos y convincentes Argumentos Lógicos: Un argumento es un enunciado formado por un conjunto de ideas que sustentan un punto de vista o una posición ante un hecho o situación. Se utiliza para convencer a otros, es decir, para tratar de que acepte un punto de vista o posición. Los argumentos están formados por aseveraciones. Ejemplos: Todas las naranjas son frutas. Todas las frutas contienen vitaminas.
Enviado por PatiG / 730 Palabras / 3 Páginas -
Marco Logico
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE CIENCIAS NATURALES Y AMIENTE, BIOLOGÍA Y QUÍMICA Nombre: Diego German Córdova Vega Curso: 6 A Fecha: 11/12/13 Tema: La incidencia de las destrezas con criterio de desempeño de ciencias naturales en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo de básica del colegio NN en el año 2013 – 2014. OBJETIVO GENERAL.- Verificar la incidencia de las destrezas con criterio
Enviado por diegocordova / 555 Palabras / 3 Páginas -
Conocimiento Logico Matematico Segun Piaget
Conocimiento lógico-matemático según Piaget El conocimiento lógico-matemático es el que no existe por si mismo en la realidad (en los objetos). La fuente de este razonamiento está en el sujeto y éste la construye por abstracción reflexiva. De hecho se deriva de la coordinación de las acciones que realiza el sujeto con los objetos. El ejemplo más típico es el número, si nosotros vemos tres objetos frente a nosotros en ningún lado vemos el "tres",
Enviado por AlmendraCabezza / 700 Palabras / 3 Páginas -
Niveles Logicos Del Pensamiento
Niveles Lógicos de Pensamiento (Bateson & Dilts) ¿Podríamos pretender cambiar el mundo, sin cambiar nosotros mismos?, ¿Qué pasaría si cambiáramos nuestramanera de comportarnos, sin cambiar los automatismos inconscientes que rigen la conducta? Estos dos interrogantes nos llevan a pensar en la existencia de diferentes niveles o contextos de acción para generar cambios. La existencia de estos niveles da una alternativa de explicación a el por qué muchos propósitos no se cumplen o el por qué
Enviado por wencesdm34 / 1.703 Palabras / 7 Páginas -
ANALIZADOR DE ESTADOS LOGICOS
Contenido ANALIZADOR DE ESTADOS LOGICOS 3 OPERACIÓN Y APLICACIONES 4 ANALIZADOR DE ESPECTROS 5 OPERACIÓN Y APLICACIONES 6 EQUIPOS ESPECIALES DE MEDICION. 7 GRAFICADORES 7 TRAZADOR DE CURVAS 8 LUXOMETRO 9 TACOMETRO 10 MEDIDORES DE CAMPO MAGNETICO 11 ANALIZADOR DE FOURIER 11 INTRUDUCCION AL MANEJO DE INSTRUMENTOS VIRTUALES 12 ANALIZADOR DE ESTADOS LOGICOS Un analizador lógico es un instrumento de medida que captura los datos de un circuito digital y los muestra para su
Enviado por david / 3.130 Palabras / 13 Páginas -
FORMACIÓN DE CAPACIDADES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO LÓGICO-MATEMÁTICO. RECURSOS DIDÁCTICOS Y ACTIVIDADES ADECUADAS A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR E INFANTIL.
TEMA 25 FORMACIÓN DE CAPACIDADES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO LÓGICO-MATEMÁTICO. RECURSOS DIDÁCTICOS Y ACTIVIDADES ADECUADAS A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR E INFANTIL. ESQUEMA RESUMEN • INTRODUCCIÓN. • FORMACIÓN DE CAPACIDADES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO LÓGICO-MATEMÁTICO. • Desarrollo del pensamiento en el niño de 0 a 6 años. • Capacidades que favorecen el desarrollo del pensamiento lógico-matemático. • RECURSOS DIDÁCTICOS Y ACTIVIDADES ADECUADAS A LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL. • BIBLIOGRAFÍA. • INTRODUCCIÓN. El desarrollo del conocimiento
Enviado por jul154 / 1.733 Palabras / 7 Páginas -
Lista De Conectores para la construcción de párrafos
Lista De Conectores para la construcción de párrafos 1.- ORDEN CRONOLOGICO: • en primer lugar, en segundo, en tercero... • ante todo • fundamentalmente • lo más importante • después • por fin • es importante (decir, agrega, considerar, retirar, acotar) • primero, segundo, tercero... • para empezar • finalmente • mientras • por ultimo • sobre todo 2.- GRUPO: AGRUPADORES DE IDEAS • podemos incluir (agregar, sustentar, adicionar, sustentar, comprender) • de modo accesorio
Enviado por jose / 2.932 Palabras / 12 Páginas -
Programa controladores lógicos programables
Programa controladores lógicos programables 1.1 El estudiante conoce a través de la conclusión general y explicación realizada por el docente, el objetivo del modulo, los contenidos del modulo, la forma de evaluarlos, así como los sitios de inserción en los que se podrá desarrollar. El docente proporciona fotocopias del programa, los criterios de evaluación y verifica la comprensión de los mismos mediante preguntas directas. 1.2 El facilitador entregara una hoja de trabajo donde los alumnos
Enviado por edgaralto / 330 Palabras / 2 Páginas -
Razonamiento lógico matemático
Razonamiento lógico matemático 1. Sucesiones Alfanuméricas y De Figuras 1.1 Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras Sucesiones Alfanuméricas SUCESIONES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico, se utilizan mucho en los exámenes de CI y habilidad matemática, el propósito es desarrollar y ejercitar la inteligencia. Ejemplo: que numero continua a la siguiente serie? 1,0,2, -1,3, la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico
Enviado por chaavita / 1.455 Palabras / 6 Páginas -
Conectores
CONECTORES Aditivos. Expresan suma de ideas. Noción de suma: y, además, también,asimism, también, por añadidura, igualmente. Matiz intensificativo: encima, es más, más aún. Grado máximo: incluso, hasta, para colmo. Opositivos. Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados Concesión: con todo, a pesar de todo, aun así, ahora bien, de cuaslquier modo, al mismo tiempo. Restricción: pero, sin embargo, no obstante, , en cierto modo, en cierta medida hasta cierto punto, si bien, por otra parte.
Enviado por juansi0193 / 340 Palabras / 2 Páginas -
Marco Logico
LA INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVA El término investigación que, en general, significa indagar o buscar, cuando se aplica a las ciencias sociales, toma la connotación específica de crear conocimientos sobre la realidad social, es decir, sobre su estructura, las relaciones entre sus componentes, su funcionamiento, los cambios que experimenta el sistema en su totalidad o en esos componentes. Los conocimientos generados por una investigación en particular se unen a otros conocimientos ya existentes, acumulados durante mucho
Enviado por greyskeld / 1.126 Palabras / 5 Páginas -
Ordernamiento Logico
“Ordenamiento Lógico y Secuencial del Mensaje” Nivel Morfosintáctico La forma en que se organizan y se relacionan las palabras (sintaxis), así como la estructura de las mismas (morfología), son útiles para la compresión del significado de los enunciados. El análisis de este componente comprende el desarrollo de dos elementos como lo son: • La morfología: Se refiere a la estructura interna de la “palabra”, desde el punto de vista de sus formas para delimitar, definir
Enviado por / 510 Palabras / 3 Páginas -
Conectores Para Mejorar Un Ensayo
CONECTORES PARA MEJORAR LA FLUIDEZ DE UN ENSAYO Para introducir una idea: al + inf. upon verbing para empezar to begin en primer lugar in the 1st place al principio at the beginning Para añadir otra idea: además besides luego then al mismo tiempo at the same time mientras while antes de + inf. before para continuar to continue con respecto a with respect to también also después de + inf. afterwards, after tampoco neither,
Enviado por tyson666 / 332 Palabras / 2 Páginas -
Positivismo Lógico
Positivismo Lógico Enviado por ELISA RODRÏGUEZ 1. Resumen 2. 3. Concepto de positivismo 4. Positivismo contable 5. Conclusiones 6. Bibliografía Resumen Se denomina Positivismo Lógico a un conjunto de corrientes filosóficas, con ciertos rasgos comunes, que utilizan el método Inductivo, establecen como son las cosas no como deberían ser, es decir, evita introducir juicios de valor, su objetivo es la descripción de las practicas contables. Palabras Claves: Positivismo lógico; Principio contable; Método Inductivo; Normativismo; Juicios
Enviado por ELIRODRIGUEZ / 1.417 Palabras / 6 Páginas -
Conectores
Completa los siguientes enunciados empleando los conectores lógicos adecuados: a) Tuvo un gesto muy bonito conmigo.................................. hoy le expresaré mi agradecimiento. b) No había comido durante tres días........................................... estaba hambriento. c) Vivía a un paso de la universidad ............................................. llegaba tarde d) .............................. de bella era inteligente............................................. no la quería. e) París es una ciudad cara;................................................ se puede sobrevivir con 150 dólares al mes en ella. f) Tomó todo el café que pudo …………………………… debía
Enviado por jenapgu17 / 250 Palabras / 1 Páginas -
METODOLOGIA DEL MARCO LOGICO
Metodología del Marco Lógico INTRODUCCIÓN El marco lógico es una metodología que tiene el poder de comunicar los objetivos de un proyecto clara y comprensiblemente en un sólo marco o matriz. Su poder reside en que puede incorporar todas las necesidades y puntos de vista de los actores involucrados en el proyecto y su entorno (stakeholders). El marco lógico es una herramienta que resume las características principales de un proyecto, desde el diseño e identificación
Enviado por mapimu / 1.433 Palabras / 6 Páginas -
Formulacion De Proyectos Con Enfasis En La Metodologia Del Marco Logico
Formulación de proyectos con énfasis en la Metodología de Marco Lógico. En esta unidad se presenta la descripción de otra metodología para la realización de proyectos sociales. Aun cuando continuarás realizando el proyecto socio comunitario con la metodología expuesta en la unidad anterior, resulta conveniente que conozcas otras formas de abordar la problemática social. Para efectos de ejercitación, se te solicita al final de esta unidad, la aplicación de la metodología con énfasis en el
Enviado por erikadlh / 961 Palabras / 4 Páginas -
Tipos De Conectores
Aditivos o copulativos[editar · editar código] Son aquellos que sirven para añadir más información de la dada. Son por ejemplo: y,e, ni , que, además, tampoco, incluso, en segundo lugar, por otra parte, asimismo, también, sumado a, paralelamente, a continuación, en otro orden de cosas, al mismo tiempo, de la misma manera, otro caso más, entre otras. Disyuntivos[editar · editar código] Establecen una disyunción o separación entre dos contactos, una opción. Son: O,u, ya, bien,
Enviado por juanita29 / 532 Palabras / 3 Páginas -
El pensamiento lógico matemático
El pensamiento lógico matemático comprende: Alineamiento: de una sola dimensión, continuos o discontinuos. Los elementos que escoge son heterogéneos. Objetos Colectivos: colecciones de dos o tres dimensiones, formadas por elementos semejantes y que constituyen una unidad geométrica. Objetos Complejos: Iguales caracteres de la colectiva, pero con elementos heterogéneos. De variedades: formas geométricas y figuras representativas de la realidad. Forma colecciones de parejas y tríos: al comienzo de esta sub-etapa el niño todavía mantiene la alternancia
Enviado por holapuna / 1.782 Palabras / 8 Páginas -
Matriz Marco Lógico (MML)
a Matriz Marco Lógico (MML) consiste en una cuadrícula dónde se especifiquen los diferentes elementos que constituyen el proyecto, estableciendo así una jerarquía de objetivos. De este modo, se deben distinguir los siguientes aspectos: Objetivo global o Fin del proyecto: Se refiere al fin último que persigue el proyecto en relación a la problemática contra la que se quiere actuar. El objetivo global es, en sí mismo, la razón por la que se elabora el
Enviado por sodasdasw / 424 Palabras / 2 Páginas -
Marco Logico
MARCO LÓGICO El marco lógico es una metodología que tiene el poder de comunicar los objetivos de un proyecto clara y comprensiblemente en un solo marco o matriz. Su poder reside en que puede incorporar todas las necesidades y puntos de vista de los autores involucrados en el proyecto y su entorno. También es una herramienta que resume las características principales de un proyecto de un proyecto, desde el diseño e identificación ¿cuál es el
Enviado por ana199117 / 208 Palabras / 1 Páginas -
Definición De términos En lógico Matematico
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS Concepto Corporal: Tiene que ver con el reconocimiento o identificación de las funciones de las partes de su cuerpo. Imágen Corporal: Se relaciona con el conocimiento de la ubicación de las partes del cuerpo en referencia con otras. Ej., ante la pregunta ¿Dónde esta ubicada tu nariz?el niño responderá: Debajo de mis ojos, arriba de mi boca. Esquema Corporal: Se refiere a la representación que tenemos de nuestro cuerpo, de los
Enviado por genito65 / 1.629 Palabras / 7 Páginas -
Sistema lógico-deductivo
Teoría Una teoría es un sistema lógico-deductivo[1] constituido por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis de la teoría. En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas o principios, supuestos y postulados, de la teoría. En general es muy
Enviado por vorkutaman / 239 Palabras / 1 Páginas -
Diferentes Entradas Control Logico
(Total: 2.0 puntos) Para los siguientes sistemas, que están en una configuración con realimentación unitaria, donde k es un número real calculado a partir de la sumatoria de cada uno de los PRIMEROS números del documento de identidad de los autores del taller. Especifique el valor de k utilizado antes de comenzar. Para cada uno de los sistemas: (0.2 puntos) Obtenga el tipo del sistema. (0.3 puntos) En una misma gráfica dibuje la entrada y
Enviado por juli813 / 241 Palabras / 1 Páginas -
Ejemplos De Metodos Logicos
Ponga tres ejemplos de aplicación de métodos lógicos, sustente su respuesta APLICACIÓN DEL MÉTODO INDUCTIVO-DEDUCTIVO EJEMPLO nº 1 DATOS. Tema: "Identificación del Adjetivo Calificativo". Objetivo: Identificar y conceptuar el adjetivo calificativo Materiales: Lámina con diferentes motivos. Grado: Quinto grado de primaria. PROCESO DIDÁCTICO. Motivación. Se puede repasar la clase anterior referente al pronombre para mantener la secuencia; presentar ejemplos de oraciones donde estén aquellas categorías gramaticales estudiadas más el Adjetivo Calificativo; leyendo una composición donde
Enviado por jonathanmorales / 1.593 Palabras / 7 Páginas -
Un taller que consta de 5 artículos, sobre la combinación de los conocimientos de los elementos lógicos y tablas de verdad
I. INTRODUCCIÓN La actividad desarrollara en la semana 1 un taller que consta de 5 ítems, por medio de los cuales usted podrá consolidar su conocimiento acerca de compuertas lógicas y tablas de verdad. “En una planta de tratamiento residual, dentro de todos sus procesos se encuentra un sistema de llenado que está generando desperdicios y pérdidas de material. Se requiere de manera urgente un control de nivel para solucionar el problema, pero ningún operario
Enviado por fapinzon60 / 536 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Logico
CAPÍTULO I 1. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO 1.1 Pensamiento. Definición. El pensamiento es “una actividad global del sistema cognitivo que ocurre siempre que nos enfrentamos a una tarea o problema con un objetivo y un cierto nivel de incertidumbre sobre la forma de realizarla. Aunque se asienta sobre procesos de atención, comprensión, memoria, etc. no es reductible a estos.” (Vega, 1990, pág. 2) Según la definición teórica, el pensamiento es aquello que se trae a
Enviado por diegotorres177 / 2.053 Palabras / 9 Páginas -
Pensamiento lógico
LÓGICA JURÍDICA •DEFINICÓN: Cuando escuchamos la expresión de lógica jurídica, esta nos genera algunas impresiones. La primera de ellas es concebir a la lógica como una “ciencia auxiliar” del Derecho, una especie de “método de investigación” aplicable al Derecho, o bien, conceptualizamos esta lógica del Derecho, como una “área del conocimiento jurídico”. La lógica jurídica es una lógica material, es decir, sus reglas principales se encuentran en la lógica formal, encaminadas a una disciplina como
Enviado por ogaton / 1.790 Palabras / 8 Páginas -
Conector Bnc
Conector BNC El conector BNC (del inglés Bayonet Neill-Concelman) es un tipo de conector para uso con cable coaxial. Inicialmente diseñado como una versión en miniatura del Conector Tipo C. BNC es un tipo de conector usado con cables coaxiales como RG-58 y RG-59 en aplicaciones de RF que precisaban de un conector rápido, apto para UHF y de impedancia constante a lo largo de un amplio espectro. Muy utilizado en equipos de radio de
Enviado por 2481245199 / 1.301 Palabras / 6 Páginas -
Logico.
Dentro del grupo está aprendiendo a relacionarse con ellos, conoce a sus compañeritos, es muy afectuosa. Es muy observadora y siempre está dispuesta a colaborar dentro del grupo sin que se lo pidan; aún le cuesta resolver sus conflictos de manera positiva. Es muy celosa de su espacio, objetos personales y materiales de trabajo, acepta fácilmente las correcciones y le cuesta modificar su conducta, casi siempre respeta el material con el que trabajan sus compañeritos.
Enviado por malenatorres / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Los Conectores
Los conectores 3.1. Introducción Los conectores son marcadores discursivos que vinculan semántica y pragmáticamente un elemento del discurso con otro elemento anterior, o con una suposición contextual fácilmente accesible. Tienen como función señalar de manera explícita con qué sentido se van encadenando los diferentes fragmentos de oración del texto para ayudar al receptor de un texto guiándole en el proceso de interpretación. Muchas veces se utiliza la analogía de comparar los marcadores discursivos con las
Enviado por yuriberys / 934 Palabras / 4 Páginas -
MATRIZ DE MARCO LÓGICO
3 MATRIZ DE MARCO LÓGICO Resumen Narrativo de Objetivos Indicadores Verificables Objetivamente Fuentes de Verificación Supuestos de sustentabilidad FIN: Actualización en el uso de la tecnología y de equipos Indicadores del fin: Habitantes de la comuna San Ramón vinculados a la tecnología informática, al finalizar el proyecto. Medios del fin: Evidencias fotográficas del desarrollo de la capacitación. Documentos elaborados por los participantes. Supuestos del fin: Asistencia de los beneficiarios del proyecto a los eventos de
Enviado por chavezpier / 255 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Logico Matematico
La función de la educación en la actualidad no es sólo la de recoger y transmitir el saber acumulado y las formas de pensamiento que han surgido a lo largo del proceso histórico cultural de la sociedad, sino también el de formar hombres capaces de solucionar sus necesidades. Es por ello que la educación básica plantea la formación de un individuo proactivo y capacitado para la vida en sociedad, siendo la educación matemática de gran
Enviado por / 472 Palabras / 2 Páginas -
PENSAMIENTO LOGICO
PRODUCTO: No. 1 ENSAYO ASESOR: EDMUNDO HERNANDEZ DOCENTE: LETICIA ESPITIA VACA GUANAJUATO, GTO. 20 DE MARZO DE 2013 DE FORMA INDIVIDUAL ELABORE UN ESCRITO ORIGINAL DE CUATRO CUARTILLAS EN EL QUE DE RESPUESTA A LAS SIGUIENTES INTERROGANTES: • ¿QUÉ EJEMPLOS DE SOLUCIONES A PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS CONOCEN QUE SEAN EL RESULTADO DEL TRABAJO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS HUMANIDADES? ¿CÓMO PUEDEN SER ENSEÑADAS LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA A LO LARGO DE TODA LA
Enviado por 700412 / 1.143 Palabras / 5 Páginas -
Controlador lógico Programable
1. Un controlador lógico programable consta de entradas y salidas. Clasifique Desde el punto de vista del PLC cuáles de los siguientes son entradas y cuáles Salidas: bomba, sensor inductivo, bombillo, motor, interruptor, termocupla, led, Válvula, actuador, final de carrera y obturador. Salida: bomba, bombillo, motor, led, válvula, actuador Entrada: sensor inductivo, interruptor, termocupla, final de carrera, obturador 2. Describa como conectar un motor DC y un pulsador a las salidas y entradas de un
Enviado por tito_0510 / 746 Palabras / 3 Páginas -
Conectores
500 conectores@hotmail Para que la causa encaje con el efecto, las consecuencias correspondan a los antecedentes y para que los diversos párrafos de un escrito se articulen de manera variada y armoniosa. Por: Fernando Vásquez Rodríguez - En: Caja de Herramientas para la escritura Los conectores o nexos se entienden como una relación entre dos elementos: el elemento conector y el elemento presupuesto. Estos conectores se manifiestan en el nivel léxico gra¬matical tanto dentro de
Enviado por JOWAL / 1.705 Palabras / 7 Páginas -
Conectores
Lista De Conectores para la construcción de párrafos 1.- ORDEN CRONOLOGICO: • en primer lugar, en segundo, en tercero… • ante todo • fundamentalmente • lo más importante • después • por fin • es importante (decir, agrega, considerar, retirar, acotar) • primero, segundo, tercero… • para empezar • finalmente • mientras • por ultimo • sobre todo 2.- GRUPO: AGRUPADORES DE IDEAS • podemos incluir (agregar, sustentar, adicionar, sustentar, comprender) • de modo accesorio
Enviado por elena20121 / 581 Palabras / 3 Páginas -
Marco Logico - Ejemplo
MONTAJE DE UNA PLANTA PARA EL MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS EN EL MUNICIPIO DE SANTA ROSA DEL SUR, BOLIVAR OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS ACTIVIDADES METAS INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACION SUPUESTOS Llevar a cabo un montaje de una planta de manejo integral de residuos sólidos en el municipio de Santa Rosa del Sur, Bolívar Sensibilizar a la comunidad del municipio sobre el correcto manejo de los residuos sólidos en sus hogares. - Socialización del proyecto
Enviado por danielospina / 355 Palabras / 2 Páginas -
CONECTORES Y CONJUCIONES
Conectores y conjunciones Un texto no sólo consta de una serie de oraciones sueltas. Ver el siguiente ejemplo: Escribí una carta a mi tía ayer. En la casa viven cinco personas. No hay ninguna coherencia. Para que un texto se pueda considerar como una unidad debe haber una relación lógica. Además, las oraciones de un texto son como piezas de un puzzle. Toda oración debe encajar en la oración anterior. Las palabras que sirven para
Enviado por dianaunnie / 651 Palabras / 3 Páginas -
CONECTORES GRAMATICALES
CONECTORES GRAMATICALES En Lingüística, se denomina conector a una palabra o un conjunto de palabras que une partes de un mensaje y establece una relación lógica entre ellas. Permite la adecuada unión de los enunciados en un texto. Los conectores pueden ser palabras, oraciones o conjuntos de oraciones, por lo tanto unen desde lo más breve hasta lo más extenso. Existen diferentes tipos de conectores como por ejemplo: Aditivos, opositivos, causativos, comparativos, reformulativos, ordenadores y
Enviado por amra74 / 508 Palabras / 3 Páginas -
Un Argumento lógico Contra El Aborto
Muchas personas rehusarán aceptar la Palabra de Dios como estándar por la cual vivir y tomar decisiones. Y es el derecho de ellos de no aceptarla. Aún así, le ofrezco lo siguiente como razones para que no lleve a cabo un aborto. 1. Lo que está creciendo en el vientre de la mujer está vivo. A. Aún una sola célula de las criaturas está viva. B. Lo que está creciendo en la mujer es más
Enviado por Jhose9 / 596 Palabras / 3 Páginas