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Contexto Socieconomico ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 6.832 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 29 de Julio de 2015
  • El niño logra aprendizajes en el contexto familiar

    El niño logra aprendizajes en el contexto familiar

    PRESENTACIÓN En éste presente escrito hablaré sobre el estudio del lenguaje que se ha dividido en diferentes componentes los cuales son: Componente fonológico, el léxico-semántico, el morfo-sintáctico y el pragmático. Siempre debemos de tener en cuenta que, nosotros como futuras educadoras debemos de ver el papel que tiene el lenguaje en la educación y de qué manera influyen las actividades que realicemos dentro del salón de clases en el desenvolvimiento del lenguaje. El niño logra

    Enviado por treysisujayl / 1.066 Palabras / 5 Páginas
  • Analisis Socieconomico De Venezuela

    Analisis Socieconomico De Venezuela

    INTRODUCCION El sistema económico venezolano ha sido definido como capitalista-rentista, donde existe la iniciativa y la propiedad privada, pero con un elevado nivel de participación del Estado en la actividad económica. Ocurre además que dicho Estado obtiene recursos para ésta participación de los beneficios de la actividad petrolera, es decir, vive de la Renta petrolera (de ahí la denominación de Estado rentista). A pesar de la subsistencia de formas de producción no capitalistas, el modo

    Enviado por eddylenis / 1.298 Palabras / 6 Páginas
  • SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EL CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN

    SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EL CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN

    Reflexionando en cuento a la problemática de la producción de conocimiento y del avance tecnológico en la actualidad; se tiene que las universidades son un actor muy importante ya que tienen el molde de los productores de ideas y conocimiento mediante la creación de métodos y formas de investigación, tomando como base el saber actual. Las instituciones universitarias estarán basadas en la calidad en todas sus formas de educación, investigación y proyección social sostenibles en

    Enviado por pariverag / 592 Palabras / 3 Páginas
  • Psicosociales de intervención en el contexto educativo

    Psicosociales de intervención en el contexto educativo

    Intervención psicosocial en contexto educativo – 301130 TRABAJO COLABORATIVO 1 Guía de Actividades Producto Esperado Diagnóstico de necesidades para la intervención desde psicología en contexto educativo Definiciones Clave Diagnóstico: “El diagnóstico en psicología como proceso general de identificación y valoración de las características de comportamiento, aptitudes y actitudes o atributos personales de un individuo en un contexto dado (todos los rasgos individuales y sociales que influyen de alguna manera en el desarrollo educativo de un

    Enviado por patricmonca / 1.463 Palabras / 6 Páginas
  • Contextos De Uso Y Reproduccion

    Contextos De Uso Y Reproduccion

    Innovación Tecnológica A Través De La Historia (Pcia) Innovación Tecnológica a través de la Historia Según Escorsa (1997) la innovación es "el proceso en el cual a partir de una idea, invención o reconocimiento de una necesidad se desarrolla un producto, técnica o servicio útil hasta que sea comercialmente aceptado" (Escorsa, 1997). De acuerdo a este concepto, innovar no es más que el proceso de desarrollar algo nuevo o que no se conoce a partir

    Enviado por dtsuki / 319 Palabras / 2 Páginas
  • Analisis De La Pelicula Quien Quiere Ser Millonario Desde Un Contexto Psicologico De Conducta

    Analisis De La Pelicula Quien Quiere Ser Millonario Desde Un Contexto Psicologico De Conducta

    Analisis De La Pelicula Quien Quiere Ser Millonario Desde Un Contexto Psicologico De Conducta INTRODUCCION PELICULA ¿Quién QUIERE SER MILLONARIO? Es la historia de 2 hermanos (Salim y jamal) y su amiga Latika, quien se les une tras perder a sus progenitores en un ataque al arrabal en donde los 3 vivían, tras perder su hogar y a sus padres los pequeños son obligados por las circunstancias a tener que arreglárselas solos para sobrevivir. La

    Enviado por kgonzalez / 364 Palabras / 2 Páginas
  • CONTEXTO POLÍTICO JURÍDICO INSTITUCIONAL

    CONTEXTO POLÍTICO JURÍDICO INSTITUCIONAL

    CONTEXTO POLÍTICO JURÍDICO INSTITUCIONAL Políticas para el desarrollo rural integral: producción, financiamiento, adjudicación y uso de las tierras, comercialización agrícola, precio, estructura, empleo, transferencia de tecnología, su medio importación y exportación. El proceso de refundación de la República, sustentado en el modelo de desarrollo endógeno, requiere el abordaje de los aspectos políticos, jurídicos e institucionales de forma integral e interactiva para todas las áreas de acción social, en especial la actividad agroalimentaria que amerita de

    Enviado por hernanmar / 2.127 Palabras / 9 Páginas
  • Contextos

    Contextos

    Urie Bronfenbrenner considera que el desarrollo esta integrado a contextos múltiples, el mundo del niño esta organizado como una serie de estructuras entrelazadas. Bronfenbrenner nos dice que el niño nace con ciertas características temperamentales, mentales y físicas que crean el contexto biológico. La escuela, la familia y los amigos crean el contexto físico y social. El contexto cultural representa las creencias, valores y costumbres. El contexto global representa los sucesos históricos más transcendentes. Lev Vygotsky

    Enviado por issa703 / 370 Palabras / 2 Páginas
  • ENTRE LA CULTURA Y SUS DESAFÍOS EN EL CONTEXTO DE LA MUNDIALIZACIÓN

    ENTRE LA CULTURA Y SUS DESAFÍOS EN EL CONTEXTO DE LA MUNDIALIZACIÓN

    ENTRE LA CULTURA Y SUS DESAFÍOS EN EL CONTEXTO DE LA MUNDIALIZACIÓN MARITZA YEPES RAMIREZ ESTUDIANTE ANGELA MAYORGA PROFESORA TÉCNICO PROFESIONAL EN HOTELERÍA PROGRAMA ACADÉMICO CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REGIONAL DEL CARIBE IAFIC CARTAGENA DE INDIAS D.T. Y C., JUEVES 11 DE AGOSTO DE 2011 ENTRE LA CULTURA Y SUS DESAFÍOS EN EL CONTEXTO DE LA MUNDIALIZACIÓN Basado en el texto: Identidades culturales y desafíos ge culturales de Jean Tarde. Por: Maritza Yepes Ramírez – Programa de

    Enviado por maritzayepes / 1.688 Palabras / 7 Páginas
  • Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el contexto social

    Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el contexto social

    Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el contexto social. El éxito de las empresas, actualmente está dado por la formación de equipos de trabajo y la capacidad de la organización de adaptarse a los cambios. Además se debe considerar que dentro de las competencias individuales de los miembros en los equipos de trabajo se incluyen: iniciativa - motivación de logro y adaptabilidad; influencia - capacidad para liderar equipos y conciencia política - y

    Enviado por grisee / 742 Palabras / 3 Páginas
  • Contexto Historico Luis Beltran Prieto

    Contexto Historico Luis Beltran Prieto

    CONTEXTO HISTÓRICO EL maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa, desarrolla sus ideas Pedagógicas en relación con los fundamentos doctrinales de la democracia y sus posturas frente a la educación venezolana, en la miseria social y cultural de la Venezuela gomecista (1908-1935). La educación se convierte en formación de la élite intelectual del país. Luis Beltrán Prieto Figueroa, fue uno de los intelectuales más influyentes en la Venezuela del Siglo XX. Su vida conjuga diversos aspectos: la

    Enviado por multifuego / 1.929 Palabras / 8 Páginas
  • Contexto Internacional, Epocas 1930-1940

    Contexto Internacional, Epocas 1930-1940

    Contexto internacional La segunda guerra mundial: - Ocurrió entre los años 1939 y 1945 - Se inicio por la invasión de Alemania a Polonia que rompió el tratado de Versalles. - Los países en guerra se dividieron en dos potencias: El eje integrado por Japón, Italia y Alemania. La alianza integrada por el reino unido, estados unidos, la unión soviética y china. - Murió aproximadamente el 2% de la población mundial - Adolf Hitler fue

    Enviado por marcedelgado / 3.628 Palabras / 15 Páginas
  • Contexto Pedagogico De Rosaura Zapata Cano

    Contexto Pedagogico De Rosaura Zapata Cano

    LA EDUCACION PREEESCOLAR EN MEXICO. La educación es uno de los grandes problemas nacionales cuya solución se considera de interés prioritario para el desarrollo de un país. Este interés surge del papel que se le otorga a la educación en el proceso de transformación de los individuos, que habrá de elevar el nivel cultural del pueblo, este proceso se relaciona con la inversión en la formación de recursos humanos de cuya calidad depende, se trata

    Enviado por trommore / 2.689 Palabras / 11 Páginas
  • CONTEXTO SOCIO-HISTORICO DE "LA PANZA DEL TEPOZTECO"

    CONTEXTO SOCIO-HISTORICO DE "LA PANZA DEL TEPOZTECO"

    CONTEXTO SOCIO-HISTORICO DE “LA PANZA DEL TEPOZTECO” 1. ¿En que año fue escrita la obra? En 1992 2. ¿En qué época? Contemporánea 3. Corriente literaria José Agustín fue uno de los creadores de la Literatura de la onda, una nueva corriente literaria. 4. Género literario Novela 5. Forma y persona en la que está escrito el libro El libro está escrito en prosa de forma narrativa. En tercera persona. 6. ¿Qué influyó en José Agustín

    Enviado por americalexandra / 317 Palabras / 2 Páginas
  • Qué es la salud en su contexto general

    Qué es la salud en su contexto general

    ¿Qué es la salud en su contexto general? R:/ Es una persona sana es aquella que no tiene un mal físico que le impida valerse por sí misma. ¿Por qué es indispensable conservarla como condición indispensable para lograr las metas que nos hemos fijado en la vida? R:/ por que si no estas bien en salud, no podras desempeñarte completamente o nada en lo que tenias planeado y es mas te incapacita y hasta puede

    Enviado por digom512 / 265 Palabras / 2 Páginas
  • ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS.

    ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS.

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 15: ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS. EQUIPO: LIBERTAD ACTIVIDAD 15: ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS. Propósito: Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias. ¿Cuál es el rol docente en la evaluación por competencias? El enfoque por competencias, planteado actualmente en la Reforma Educativa en nuestro país, describe a la evaluación desde un punto de vista eminentemente

    Enviado por anaguzman / 1.457 Palabras / 6 Páginas
  • Caracteristicas Y Fuentes De La Innovacion Tecnica, Contextos De Uso De Reproduccion

    Caracteristicas Y Fuentes De La Innovacion Tecnica, Contextos De Uso De Reproduccion

    Las actividades se orientan al desarrollo de las habilidades para reconocer las diversas fuentes de información -tanto en los contextos de uso como de reproducción de las técnicas- como insumo fundamental para la innovación. Así se promueve el reconocimiento de las opiniones o visiones de los usuarios de técnicas y productos en torno a los resultados, cuyo análisis, reinterpretación y enriquecimiento con otros campos de conocimiento permitirá a los alumnos definir las actividades, los procesos

    Enviado por mariapaolavido / 429 Palabras / 2 Páginas
  • Rol Docente En El Contexto De La Evaluación Por Competencias

    Rol Docente En El Contexto De La Evaluación Por Competencias

    Título De la Actividad: Rol docente en el contexto de la evaluación por competencias Propósito: Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias. Forma de trabajo: Individual ( X ) Grupal ( ) Integrantes del equipo: Fundamentación Teórica: La educación basada en competencias requiere de una nueva orientación educativa que de respuesta a un contexto actual, el concepto de competencia, tal y como se entiende en la educación, resulta de

    Enviado por ferchilin / 800 Palabras / 4 Páginas
  • Importancia de La Sociología Organizacional en el Contexto Administrativo

    Importancia de La Sociología Organizacional en el Contexto Administrativo

    Importancia de La Sociología Organizacional en el Contexto Administrativo La sociología organizacional es un factor muy importante en la Administración porque es allí donde se demuestra y se saca la mayor utilidad de la organización como eje central. Las actividades de la sociedad están dirigidas a la producción de bienes y prestación de servicios que llevan a los logros de objetivos y metas trazadas, y es aquí donde la organización muestra los componentes y como

    Enviado por JOSEDUVANRAVE / 1.423 Palabras / 6 Páginas
  • El Análisis Del Contexto De La Realidad Colombiana

    El Análisis Del Contexto De La Realidad Colombiana

    El Análisis del Contexto de la Realidad Colombiana El contexto nacional de la sociedad Colombiana y del Estado, está enmarcado por grandes cambios a nivel social, económico, cultural y político, que de una y otra forma han moldeado el entorno de nuestra sociedad dándonos nuestra identidad como colombianos. En relación al análisis realizado en el documento de consulta, inferimos que si bien es cierto que según informe de la contraloría del año 2004, donde hace

    Enviado por carlos1989 / 877 Palabras / 4 Páginas
  • Contexto Internacional De Las Actuales Politicas Publicas

    Contexto Internacional De Las Actuales Politicas Publicas

    TITULO DEL DOCUMENTO UNIDAD 2: El contexto internacional de las actuales políticas educativas Actividad 2.2 Documento escrito 1.- Globalización y la actual sociedad del conocimiento ¿Qué es la Globalización? - Es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan

    Enviado por ektores / 1.417 Palabras / 6 Páginas
  • CONTEXTO HISTORICO TIC

    CONTEXTO HISTORICO TIC

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela - Misión Sucre - Estado Zulia Programa de Formación: Estudios Jurídicos Aldea: Eleazar López Contreras Bachiller: Numa León. Correo Electrónico, numapleon@hotmail.com CONTEXTO HISTORICO DEL TIC. HISTORIA. Se pueden considerar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) un concepto dinámico. Por ejemplo, a finales del siglo XIX el teléfono podría ser considerado una nueva tecnología según las definiciones actuales. Esta

    Enviado por numaleonestrada / 8.468 Palabras / 34 Páginas
  • Contexto Nacional

    Contexto Nacional

    Índice Introducción 1 Practicas Predominantes y Emergentes de la Ingeniería a Nivel Internacional, Nacional y Local. 2 En el contexto nacional. 3 Actividades de la Ingeniería En Sistemas Computacionales. 4 A Nivel Nacional 4 A Nivel Local. 4 ¿Campo laboral? 5 Analista En Sistemas. 5 Administrador De Red. 5 Ingeniero de Componentes de Software. 5 Administrador de Tecnología e Información. 5 Sectores Productivos y de Servicio del Entorno afines a la Profesión. 5 Los Sectores

    Enviado por abrahamlemmo / 1.807 Palabras / 8 Páginas
  • Cómo Comprener El Desarrollo En Un Contexto Cultural

    Cómo Comprener El Desarrollo En Un Contexto Cultural

    Introducción Considerando que es importante comprender el desarrollo en un contexto cultural, se desarrolla el presente análisis de la lectura “¿cómo comprender el desarrollo en un contexto cultural?”, intentando profundizar y reflexionar sobre el mismo. Por tal motivo se plantean los vínculos que se establecen entre el desarrollo y el aprendizaje. Se destacará que el proceso de aprendizaje estimula y hace avanzar el proceso de desarrollo. Como futuras educadoras es necesario conocer la vinculación que

    Enviado por JanetMarsHg / 1.429 Palabras / 6 Páginas
  • Elizondo, Aurora (2001). "El Contexto Y El Diagnóstico De La Zona Escolar" La Nueva Escuela 1. Méixco: Paidós. Cap. 10 Pp.173 - 188

    Elizondo, Aurora (2001). "El Contexto Y El Diagnóstico De La Zona Escolar" La Nueva Escuela 1. Méixco: Paidós. Cap. 10 Pp.173 - 188

    Construir competencias Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini Texto original de una entrevista "El Arte de Construir Competencias " original en portugués en Nova Escola (Brasil), Septiembre 2000, pp.19-31. Traducción: Luis González Martinez 1. ¿Que es una competencia? Quisiera darme algunos ejemplos. Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una

    Enviado por tocletocletocle / 2.756 Palabras / 12 Páginas
  • ANÁLISIS DE LA CATEGORÍA MARXISTA EN EL CONTEXTO VENEZOLANO:

    ANÁLISIS DE LA CATEGORÍA MARXISTA EN EL CONTEXTO VENEZOLANO:

    La revolución bolivariana venezolana está influenciada por las ideas socialistas de Marx: Una de las vertientes filosóficas a las que Marx adscribió y en la cual apoyó toda su construcción intelectual fue el materialismo hoy muy aplicado en los planes sociales de la Revolución Bolivariana. El materialismo, en una somera descripción, es una concepción filosófica que establece que la esencia de la realidad es la materia. Todo está compuesto por ella: el Universo, las galaxias,

    Enviado por laicarolina / 9.921 Palabras / 40 Páginas
  • Curar En El Contexto

    Curar En El Contexto

    La relación presente en estos dos contextos “curación y cultura” Se podría decir que no se pueden separar, de acuerdo a la cultura en la que nos encontramos, siempre va a estar ligadas. Por lo cual nos trasladamos a los modelos de la antigüedad y nos remontamos hacia la civilización donde <<todo sufrimiento era fuente de desamparo impuesto por la misma naturaleza>> , debido a esto se llamaron “enfermedades de la civilización” Desde luego si

    Enviado por garofi / 769 Palabras / 4 Páginas
  • Curar En El Contexto

    Curar En El Contexto

    La relación presente en estos dos contextos “curación y cultura” Se podría decir que no se pueden separar, de acuerdo a la cultura en la que nos encontramos, siempre va a estar ligadas. Por lo cual nos trasladamos a los modelos de la antigüedad y nos remontamos hacia la civilización donde <<todo sufrimiento era fuente de desamparo impuesto por la misma naturaleza>> , debido a esto se llamaron “enfermedades de la civilización” Desde luego si

    Enviado por garofi / 769 Palabras / 4 Páginas
  • Las Tics En El Contexto De Las Transformaciones Educativas

    Las Tics En El Contexto De Las Transformaciones Educativas

    La TIC en el contexto de las transformaciones educativas Estamos en la Sociedad Red, la que ha configurado una serie de transformaciones en la sociedad y especialmente en el campo educativo. Estamos en una sociedad interconectada y virtual, donde los procesos educativos se vienen transformando de una manera vertiginosa y nunca antes prevista. Esto conlleva que rápidamente los sistemas educativos puedan también alinearse a estas transformaciones, y por tanto empiecen a integrar las TIC en

    Enviado por dalvic / 720 Palabras / 3 Páginas
  • El Contexto Social

    El Contexto Social

    EL CONTEXTO SOCIAL El ser humano desde su infancia siente la necesidad de satisfacer las expectativas que otras personas tienen de él y se esfuerza por lograrlas y cuando esto no esto no es posible se desarrolla en él cierta frustración que no le permite seguir esforzándose por lograr sus objetivos.El docente es un individuo que tiene vida propia, es esposo(a), padre de familia, amigo, vecino, hijo, etc. Su estado emocional repercute no sólo en

    Enviado por mirnaholguin / 328 Palabras / 2 Páginas
  • PROSPECCIÓN DE LAS OPORTUNIDADES FINANCIERAS INTERNACIONALES DENTRO DEL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACIÓN. CASO; VENEZUELA

    PROSPECCIÓN DE LAS OPORTUNIDADES FINANCIERAS INTERNACIONALES DENTRO DEL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACIÓN. CASO; VENEZUELA

    El entorno económico internacional en la actualidad se caracteriza cada vez más por su dinamismo y globalización. Tendencias como la creciente interdependencia entre países, la formación de bloques regionales, el surgimiento de economías emergentes en Asia y América Latina, así como los sorprendentes avances tecnológicos en diferentes sectores, configuran un entorno mundial crecientemente competitivo y cambiante. Como consecuencia de estas tendencias, los fenómenos de globalización de los mercados e internacionalización de las empresas se han

    Enviado por Subjikassabji / 426 Palabras / 2 Páginas
  • El Triángulo De Las Bermudad Y Su Contexto Historico Anterior A La Conquista

    El Triángulo De Las Bermudad Y Su Contexto Historico Anterior A La Conquista

    El triángulo de Las Bermudas El triángulo de las Bermudas es una Zona en el Mar Caribe donde a lo largo de la historia se han sucedido eventos extraordinarios e inusuales. Esta investigación estará encaminada a buscar la respuesta o la explicación del porqué de estos acontecimientos, Se realiza con el fin de encontrar la verdad de este grupo de acontecimientos tan extraños y proporcionar un conocimiento de las causas de ellos. En esta investigación

    Enviado por carlosescobedo / 650 Palabras / 3 Páginas
  • Contextos Filosoficos

    Contextos Filosoficos

    CONTEXTO FILOSÓFICO DE PLATÓN. La filosofía griega nace de una actitud crítica ante las explicaciones míticas de la realidad del Universo. Este pensar crítico consiste en desmitificar las leyendas de Homero y Hesíodo, principalmente, y aportar un pensar racional. Los filósofos presocráticos se preguntaron por el principio de todas las cosas (arjé) y por la naturaleza del universo (fisis). El método que emplean es la observación y el razonamiento. Pero ese primer principio es diferente

    Enviado por juan88 / 2.519 Palabras / 11 Páginas
  • Rol Docente En El Contexto De La Evaluación Por Competencias

    Rol Docente En El Contexto De La Evaluación Por Competencias

    Rol Docente En El Contexto De La Evaluación Por Competencias ¿Cuál es el rol docente en la evaluación por competencias? La tarea del docente durante el proceso de evaluación, consistirá en definir de cara al alumno los objetivos que persiguen este proceso, los requisitos y estándares esperados a ser satisfechos. Identificará las mejores tareas que permitan intuir a través de su observación y valoración, que efectivamente la competencia objeto se está desarrollando. Retroalimentará al alumno

    Enviado por fernando / 583 Palabras / 3 Páginas
  • Perfil Y Competencias Del Docente En El Contexto Institucional Educativo

    Perfil Y Competencias Del Docente En El Contexto Institucional Educativo

    Organización de Estados Iberoamericanos Para la Educación, la Ciencia y la Cultura Desarrollo escolar I Seminario Taller sobre Perfil del Docente y Estrategias de Formación (Lima, Perú, septiembre de 1999) Perfil y competencias del docente en el contexto institucional educativo Graciela Bar Sumario I.- El contexto de las transformaciones II.- Desafíos para la profesionalización Profesionalizar el sistema educativo Profesionalizar las instituciones educativas Profesionalizar la función docente III.- Perfil y competencias del docente Algunos antecedentes Nuevas

    Enviado por tejon / 9.240 Palabras / 37 Páginas
  • Ensayo De Escuela Y Contexto Social La Vida En La Escuela Secundaria Y Su Entorno

    Ensayo De Escuela Y Contexto Social La Vida En La Escuela Secundaria Y Su Entorno

    La vida en la escuela secundaria y su entorno. Estudiar el funcionamiento de la educación en la escuela secundaria y las condiciones del trabajo docente es de suma importancia ya que se busca que el alumno pueda identificarse con dicho concepto, comprender, analizar y explicar el contexto del trabajo, con la finalidad de que éstos la mejoren día con día. Es importante tomar en cuenta que las escuelas secundarias tienen diferente tipo de modalidad, como

    Enviado por sosatuz19 / 820 Palabras / 4 Páginas
  • Contexto Actual De La Gran Depresión

    Contexto Actual De La Gran Depresión

    CONTEXTO ACTUAL DE LA GRAN DEPRESIÓN INTRODUCCIÓN. La Gran Depresión fue una profunda recesión económica mundial que empezó a principios de 1929 y terminó en diferentes momentos de los años 30 o principios de los 40, según el país. Fue la mayor y más importante depresión económica de la historia moderna, y se utiliza en el siglo 21 como punto de referencia sobre lo que podría ser una futura caída de la economía mundial. La

    Enviado por ricardoreatiga / 617 Palabras / 3 Páginas
  • Contexto Escolar

    Contexto Escolar

    LA ESCUELA SECUNDARIA….RECUERDOS PERSONALES. 1.- Escribir un breve relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria. Los momentos más significativos fueron cuando los tres años me dieron diploma por haber sido sobresaliente en mis estudios. Otro momento muy agradable fue cuando en segundo año fui princesa de la secundaria. También recuerdo cuando una vez mis amigas y yo según no entramos a una clase, pero al final supimos que el profesor no llegó

    Enviado por SpookyDoll / 1.079 Palabras / 5 Páginas
  • La Comunicacion Oral En El Contexto Educativo

    La Comunicacion Oral En El Contexto Educativo

    La Comunicación Oral En El Contexto Educativo La petición mas frecuente en la escuela: ¡silencio¡ La virtud del silencio ordena el buen uso de la palabra; inspira al maestro que hable oportuna- mente, que no diga más que lo útil, y que lo exprese en la forma que sea más conveniente. Este discreto uso de la palabra, absolutamente indispensable para obtener en la clase orden y progresos, contribuye a conservar la salud del maestro. Si

    Enviado por deivynrojas / 632 Palabras / 3 Páginas
  • La Socializacion A Traves De Diversos Contextos

    La Socializacion A Traves De Diversos Contextos

    LA SOCIALIZACION A TRAVES DE DIVERSOS CONTEXTOS ELY RICHARD Y JEAN GLEASON Por medio del proceso de socialización los niños absorben las creencias, los sentimientos, y las conductas apropiadas a su papelvparticular en su propia cultura. Mucha socialización se efectua explícitamente , por medio del lenguaje, en las instrucciones verbales que los padres dan a sus hijos durante actividades cotidianas asi como mediante cuentos y aforismos que expresan los valores culturales. Por ultimo los niños

    Enviado por lilyyy / 1.190 Palabras / 5 Páginas
  • CONTEXTO HISTORICO SOCIAL CULTURAL DEL DESARROLLO ENDOGENO SUSTENTABLE.

    CONTEXTO HISTORICO SOCIAL CULTURAL DEL DESARROLLO ENDOGENO SUSTENTABLE.

    CONTEXTO HISTORICO SOCIAL CULTURAL DEL DESARROLLO ENDOGENO SUSTENTABLE. Uno de los pilares de esta Teoría debe ser el Modelo de Desarrollo para nuestro país. Siendo Venezuela un país fundamentalmente exportador de petróleo, una de las preguntas para el diseño de este Modelo de Desarrollo es ¿cuál concepto de desarrollo hemos de seguir? ¿qué hacer con la renta petrolera?. El sistema capitalista sinonimiza crecimiento económico y desarrollo, considerando al desarrollo como una meta a alcanzar, esta

    Enviado por chat_01 / 3.138 Palabras / 13 Páginas
  • Contexto Escolar

    Contexto Escolar

    CAPITULO I La educación constituye el principal instrumento a través del cual una sociedad procura fortalecer ciudadanos con una formación personal idónea para su normal desenvolvimiento. Dentro del proceso de formación educativa, los valores constituyen un aspecto esencial para que nuestros educandos afirmen su identidad y adquieran los valores como base primordial del desarrollo de su personalidad dentro de una sociedad. En este capítulo se caracteriza el contexto de una escuela primaria, se considera los

    Enviado por missala / 616 Palabras / 3 Páginas
  • Análisis De Las Categorías Marxistas En El Contexto Venezolano

    Análisis De Las Categorías Marxistas En El Contexto Venezolano

    Análisis de las categorías marxistas en el contexto venezolano La tesis fuerte que se defiende en este texto no es otra que la llamada "globalización" es sólo la forma actual del capitalismo. El modo de producción capitalista tiene unas características exclusivas que le diferencian cualitativamente de otros modos de producción anteriores, con algunos de los cuales mantiene en la actualidad relaciones de superioridad integradora y dominante; estas características, que son su contenido y esencia genético-estructural,

    Enviado por yomaris23 / 9.963 Palabras / 40 Páginas
  • CONTEXTO SOCIOCULTURAL

    CONTEXTO SOCIOCULTURAL

    I.INTRODUCCION La Educación como proceso fundamental en el desarrollo de los individuos es uno de los ámbitos mas importantes en este ensayo en el que manifiesto las necesidades, los avances, la problemática en el grupo escolar y en cada uno de los individuos que lo conforman, incluyéndome por supuesto como portador de esta y de los aprendizajes que se desea que el grupo adquiera, como lograr esto, a través de la preparación constante y de

    Enviado por juanaagustina / 3.346 Palabras / 14 Páginas
  • Contexto. CONTEXTO ESCOLAR

    Contexto. CONTEXTO ESCOLAR

    I.INTRODUCCION La Educación como proceso fundamental en el desarrollo de los individuos es uno de los ámbitos mas importantes en este ensayo en el que manifiesto las necesidades, los avances, la problemática en el grupo escolar y en cada uno de los individuos que lo conforman, incluyéndome por supuesto como portador de esta y de los aprendizajes que se desea que el grupo adquiera, como lograr esto, a través de la preparación constante y de

    Enviado por juanaagustina / 3.346 Palabras / 14 Páginas
  • PARÁLISIS PARADIGMÁTICAS Y SU INCIDENCIA EN EL FLUIR DE LA CREATIVIDAD EN CONTEXTOS EDUCATIVOS María Aracelly Quiñones Rodríguez*

    PARÁLISIS PARADIGMÁTICAS Y SU INCIDENCIA EN EL FLUIR DE LA CREATIVIDAD EN CONTEXTOS EDUCATIVOS María Aracelly Quiñones Rodríguez*

    PARÁLISIS PARADIGMÁTICAS Y SU INCIDENCIA EN EL FLUIR DE LA CREATIVIDAD EN CONTEXTOS EDUCATIVOS María Aracelly Quiñones Rodríguez* Resistencia, temor al cambio, dificultades en la resignificación de concepciones, criterios, prácticas profesionales y sociales, limitadas transformaciones de contextos, actitudes y comportamientos, esquemas rígidos preestablecidos, concepciones fragmentadas, rutina; éstos son algunos de los hechos y factores que se pueden asociar con la parálisis paradigmática, condición común en muchos sujetos y espacios educativos. Con la perspectiva de analizar

    Enviado por ing_erikasuarez / 9.493 Palabras / 38 Páginas
  • El Estudiante - Adolescente Que Vive Y Aprende En Un Contexto De Cambio

    El Estudiante - Adolescente Que Vive Y Aprende En Un Contexto De Cambio

    INTRODUCCIÓN El propósito de este ensayo, es analizar y estructurar las formas de explicación de la vida adolescente; como aprenden y se desarrollan en un contexto de permanente cambio. En primer lugar se debe señalar que la adolescencia es la transición entre la infancia y la vida adulta; caracterizada por diversos cambios fisiológico-cognitivos, hormonales, sexuales y físicos. Periodo de adquisición y consolidación de una identidad personal y social, influida por una conciencia moral autónoma e

    Enviado por maiiee / 262 Palabras / 2 Páginas
  • Autorreflexion Unidad 1 Contexto Socio Económico De México

    Autorreflexion Unidad 1 Contexto Socio Económico De México

    Autorreflexión U1 1.- Menciona por favor, como ciudadano, 3 usos personales que le puedas dar. a) Supongamos que me encuentro en un Estado donde las industrias son contadas y no hay trabajo para un área en la que yo estoy preparado; En ese momento utilizaría la página del INEGI para ver cual es el estado con más industrias y con mayor oportunidad de trabajo según el indicador. b) Verificaría en que estado tienen mas áreas

    Enviado por Guapeton93 / 334 Palabras / 2 Páginas
  • El contexto social y productivo

    El contexto social y productivo

    IDENTIFICACIÓN *Competencia 240201500: Reconocer el contexto social y productivo en el cual está inmerso su programa de formación, en el marco de la política institucional vigente; a partir del reconocimiento de su condición humana y de los recursos disponibles. * Unidad de aprendizaje: Deberes y derechos * Modalidad de formación: Presencial. * Resultados de aprendizaje: Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto

    Enviado por Mariajosere02h / 524 Palabras / 3 Páginas
  • Contexto Histórico de las Migraciones y sus Implicaciones Socioculturales

    Contexto Histórico de las Migraciones y sus Implicaciones Socioculturales

    Contexto Histórico de las Migraciones y sus Implicaciones Socioculturales Para empezar a analizar el proceso de las migraciones daremos un concepto de lo que significa migración: Se denomina migración a todo desplazamiento de la población (humana o animal) que se produce desde un lugar de origen a otro destino y lleva consigo un cambio de la residencia habitual en el caso de las personas o del hábitat en el caso de las especies animales migratorias.

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