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Documentos 251 - 300 de 368

Actualizado: 31 de Julio de 2015
  • Los vicios de dicción son formas incorrectas de construcción o empleo de vocablos inadecuados, que pueden dificultar la interpretación correcta de un escrito o conversación.

    Los vicios de dicción son formas incorrectas de construcción o empleo de vocablos inadecuados, que pueden dificultar la interpretación correcta de un escrito o conversación.

    sinopsis Vicios de diccion Los vicios de dicción son formas incorrectas de construcción o empleo de vocablos inadecuados, que pueden dificultar la interpretación correcta de un escrito o conversación. Solecismos Es la deficiente construcción gramatical de las oraciones. http://www.sectorlenguaje.cl/imagenes/vi3.jpg ambigüedad o anfibologia La ambigüedad se refiere a todas aquellas palabras que pueden ser comprendidas de más de una forma. La ambigüedad lingüística, también conocida como anfibología, se puede considerar un vicio de lenguaje cuando se

    Enviado por Mónica Murillo Vindas / 522 Palabras / 3 Páginas
  • Conversaciones Mies Van De Rohe

    Conversaciones Mies Van De Rohe

    ENSAYO “CONVERSACIONES CON MIES VAN DE ROHE” Aquí Mies Van De Rohe nos trata de explicar para el cómo fue que la arquitectura influyo en su profesión y que a su edad nos trata de decir cómo es que debemos llevar acabo nosotros como futuros profesionistas y cómo es que para él fue llevándolo y cómo es que fue cambiando y nos los muestra a partir de 3 conversaciones En la primera parte de la

    Enviado por monste01 / 872 Palabras / 4 Páginas
  • Como se da la Conversaciones en ingles

    Como se da la Conversaciones en ingles

    MATERIAL Y METODOS En el proceso de elaboración de harina de zanahoria, se necesita la materia prima en estado pulverizado (molido), y a temperatura ambiente. Cabe mencionar que durante el procesamiento de la materia prima se pierden algunas de sus propiedades funcionales, pero estas se recuperan con un proceso de enriquecimiento que se aplica después del proceso ya mencionado. La Zanahoria amarilla (Daucus carota) se la designa como un tubérculo, su forma es gruesa y

    Enviado por ashliDTZ / 1.133 Palabras / 5 Páginas
  • La conversación entre las neuronas

    La conversación entre las neuronas

    CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO, industrial y de servicios No. 37 https://pbs.twimg.com/profile_images/1605559810/DGETI.jpg http://www.mipuntodevista.com.mx/wp-content/uploads/2015/03/SEP-MX.png PARAFRASIS De neuronas, emociones y motivaciones Alumna:Quirino Cerecer Cinthia Fernanda Grupo: 1CMEI Maestra:Castro Valenzuela Rosa Elvia Mesa: 8 Cd. Obregón, Son. Lunes 30 de Noviembre del 2015. De neuronas emociones y motivaciones l.- ¿Cómo funciona el cerebro?: principios generales El cerebro como en todo el organismo animal está formado por células, pero las del cerebro son especiales por su impresionante diversidad, por la

    Enviado por AlexM30 / 2.617 Palabras / 11 Páginas
  • EL ENSAYO SOBRE EL LIBRO CONVERSACIONES CON ESTUDIANTES – TOYO ITO

    EL ENSAYO SOBRE EL LIBRO CONVERSACIONES CON ESTUDIANTES – TOYO ITO

    ENSAYO SOBRE EL LIBRO CONVERSACIONES CON ESTUDIANTES – TOYO ITO En este libro, Toyo Ito nos explica de forma directa cuáles son las ideas que sustentan su trabajo y cómo éstas han ido cambiando a lo largo de su carrera. Él siempre va más allá de la abstracción contemporánea, ya que le es muy importante tener en cuenta a las personas que habitarán sus edificios. El libro tiene tres secciones o temas principales, de los

    Enviado por Käty CrOda / 1.287 Palabras / 6 Páginas
  • Conversaciones en español

    Conversaciones en español

    Pagina 51 Parte B 1. Luisa siente nervios porque va a conocer a los padres de su novio. 2. Ramón piensa que Luisa va a gustarles a sus padres porque es madrileña. 3. El empleado sospecha que hay unos datos de Ramón que tiene que confirmar. 4. Ramón tendrá que confirmar sus datos para poder tomar su vuelo. 5. Luisa reacciona nerviosa y preocupada ante la investigación e insiste ir con Ramón y el policía.

    Enviado por Angie Clair / 753 Palabras / 4 Páginas
  • Las conversaciones con los maestros en la psicología; Ya los estudiantes en algunos de los ideales de la vida

    Las conversaciones con los maestros en la psicología; Ya los estudiantes en algunos de los ideales de la vida

    El Proyecto Gutenberg EBook de las conversaciones para maestros en Psicología; Y Para Estudiantes en algunos de los ideales de la vida, de William James Este libro electrónico es para el uso de cualquier persona en cualquier lugar, sin costo y con casi ningún tipo de restricción. Puede copiarlo, regalarlo o volver a utilizarlo en los términos de la Licencia del Proyecto Gutenberg incluido con este libro electrónico o en línea en www.gutenberg.net Título: Las

    Enviado por RamiroRG / 69.227 Palabras / 277 Páginas
  • LAS MOTIVACIONES Y DESMOTIVACIONES DE UNA CONVERSACIÓN

    LAS MOTIVACIONES Y DESMOTIVACIONES DE UNA CONVERSACIÓN

    CONVERSACIÓN- LEA BIEN LA TAREA ANTES DE HACERLA- TAREA INDIVIDUAL A) Después de ver los videos y la realización del taller, resolver las siguientes preguntas: ¿cuáles son las motivaciones y desmotivaciones de una conversación? Esta tarea la puede resolver en sólo una página. ¿CUÁLES SON LAS MOTIVACIONES Y DESMOTIVACIONES DE UNA CONVERSACIÓN? Para obtener una conversación motivante, tenemos que contar con un buen conversador, esto puede ayudar tanto en los negocios como en casa, ya

    Enviado por EdNa RaGa / 661 Palabras / 3 Páginas
  • Exposición Conversación

    Exposición Conversación

    ________________ Exposición Los tipos de textos son propuestas y métodos cuya finalidad es agrupar o clasificar los textos lingüísticos de acuerdo con las características comunes. Existen diferentes tipos de textos, pero estos llevan el tema, subtema, orden cronológico, un problema y su solución. Los textos informativos nos presentan información actual y nos mantienen informados. En los textos literarios se expresa la imaginación del autor y utiliza recursos lingüísticos literarios. Los textos persuasivos nos inducen a

    Enviado por chapisfajardo / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Categorias gramaticales (CONVERSACIONES)

    Categorias gramaticales (CONVERSACIONES)

    CONVERSACION ENGLISH TWO. Hola mucho gusto, mi nombre es Johana. Hola mi nombre es beldi y soy alemana mucho gusto. En serio de Alemania que interesante, y cuéntame que puedes decir de tu país Alemania? Bueno es el país que más festividades celebra en toda Europa De veras por ejemplo ferias, bailes, festejos cristianos Si El Oktoberfest, es el festival más conocido, durante varios días se bebe mucha cerveza y se baila. Ohm suena divertido

    Enviado por Dindidjeshua / 340 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué piensa de la forma en que Chapman manejó las acusaciones de Peters y su conversación con Anderson? ¿De qué manera lo habría manejado usted?

    ¿Qué piensa de la forma en que Chapman manejó las acusaciones de Peters y su conversación con Anderson? ¿De qué manera lo habría manejado usted?

    1. ¿Qué piensa de la forma en que Chapman manejó las acusaciones de Peters y su conversación con Anderson? ¿De qué manera lo habría manejado usted? Deacuerdo con la lectura yo pienso que Chapman se apresuró un poco al sacar conclusiones de la situación sin reunirse primero con las dos personas involucradas. El como director del hospital tenía queescuchar las dos versiones y tomar una decisión de acuerdo a los hechos. La ley de acoso

    Enviado por dtorrespala / 389 Palabras / 2 Páginas
  • CONVERSACIONES CON FIDEL MOCCIO SOBRE CREATIVIDAD

    CONVERSACIONES CON FIDEL MOCCIO SOBRE CREATIVIDAD

    CREATIVIDAD Claude Geets DONALD WINNICOTT: PEDIATRÍA, JUEGOS Y PSICOANÁLISIS Stephen Nachmanovitch FREE PLAY: LA IMPROVISACIÓN EN LA VIDA Y EN EL ARTE Fernando Fabris “ME DESPERTÉ CON UN ESTADO RARO...” CONVERSACIONES CON FIDEL MOCCIO SOBRE CREATIVIDAD Alejandro Rozitchner CREATIVIDAD Y PROYECTO ________________ DONALD WINNICOTT: PEDIATRÍA, JUEGOS Y PSICOANÁLISIS Claude Geets “DONALD WINNICOTT: PEDIATRÍA, JUEGOS Y PSICOANÁLISIS” Ed. Almagesto, 1993. ________________ el hombre En el campo del psicoanálisis contemporáneo, la posición de Winnicott es original. Su

    Enviado por moonska13 / 31.281 Palabras / 126 Páginas
  • Mientras continúa en la Habana La mesa de conversaciones para la terminación del conflicto y la construcción de una paz esta.ble y duradera en Colombia, sigue latente el tema de la memoria en las victimas del conflicto, con múltiples personajes que ha

    Mientras continúa en la Habana La mesa de conversaciones para la terminación del conflicto y la construcción de una paz esta.ble y duradera en Colombia, sigue latente el tema de la memoria en las victimas del conflicto, con múltiples personajes que ha

    Y. VANESSA LEÓN ABELLA Cod. 1102635 LA MEMORIA EN EL POSCONFLICTO Mientras continúa en la Habana La mesa de conversaciones para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera en Colombia, sigue latente el tema de la memoria en las victimas del conflicto, con múltiples personajes que hablan con delicadeza al respecto. Un ejemplo se presenta con Andrés Molano Rojas: Abogado y especialista en Derecho Constitucional de la Universidad del

    Enviado por Vane123leon / 654 Palabras / 3 Páginas
  • Conferencias TEDx El Poder de una Conversación

    Conferencias TEDx El Poder de una Conversación

    Conferencias TEDx El Poder de una Conversación Hay momentos en nuestras vidas que somos protagonistas de momentos difíciles pero con una conversación nos ayuda a romper el hielo, con una conversación inspiradora nos motiva a salir adelante y a querer expresarnos sin ningún problema, hay conversaciones en las que nos jugamos la vida y en las conversaciones que no tenemos también. A través de los cambios tecnológicos ha habido cambios sociales y cambios en nuestros

    Enviado por heyitsjesus / 536 Palabras / 3 Páginas
  • CONVERSACION EN ALEMAN EN UN HOTEL.

    CONVERSACION EN ALEMAN EN UN HOTEL.

    CONVERSACIÓN EN EL HOTEL: RECEPCIONISTA: Buena tarde, señor. ¿Le puedo ayudar? CLIENTE: Si, mi nombre es Rona Durán. Tengo una reservación. RECEPCIONISTA: Déjeme ver, Señor Durán usted dijo....no, no puedo encontrarlo ¿Hace cuanto hizo la reservación? CLIENTE: Hace un mes. RECEPCIONISTA: ¿Sabe la fecha exacta? CLIENTE: Deme un segundo, Creo que la tengo en mi agenda. Si, fue el 25 de Febrero RECEPCIONISTA: Ok, lo he encontrado. El problema fue que alguien olvidó escribir su

    Enviado por Albert Durán / 250 Palabras / 1 Páginas
  • Siete conversaciones paralelas¨

    Siete conversaciones paralelas¨

    Instituto tecnológico de Monterrey Texto descriptivo Carlos Mariano Garcia Fontanills A01022816 ¨Siete conversaciones paralelas¨ Esta obra de arte pertenece a la corriente del abstraccionismo representativo . Está hecha por el artista cubano Carlos Alberto Garcia de la Nuez. Es una de sus obras mas recientemente terminadas , para ser precisos acabada hace 3 días. Esta obra forma parte de una serie de obras que fueron hechas especialmente para una exposición que se llevara a cabo

    Enviado por carlosllastio / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Diariamente se producen e interpretan una gran diversidad de textos y somos capaces de distinguir una conversación de una entrevista

    Diariamente se producen e interpretan una gran diversidad de textos y somos capaces de distinguir una conversación de una entrevista

    INTRODUCCIÓN Diariamente se producen e interpretan una gran diversidad de textos y somos capaces de distinguir una conversación de una entrevista o de una conferencia y sabemos que no es igual el propósito; es decir, el papel impreso que acompaña a ciertos productos y que contienen información sobre su composición características y modo de empleo, a diferencia de otros texto, de tal manera que al comunicarnos recurrimos a las distintas formas o géneros textuales disponibles

    Enviado por eglicar83 / 1.861 Palabras / 8 Páginas
  • Actividades: Texto conversacional

    Actividades: Texto conversacional

    Actividades: Texto conversacional Dia 1 Se reunirá a todas las secciones del jardín en el sum para disfrutar de una obra de teatro llamada “vivir en La calle conesa” de Adela Basch. Dia 2 tercera sección: Charlaremos sobre la obra y asi nos enfocaremos sobre el tipo de texto conversacional, es decir, en su estructura. Para esto llevaremos un afiche en el cual estará plasmado el dialogo de la obra de teatro. Primera sección y

    Enviado por Ana Velles / 1.242 Palabras / 5 Páginas
  • Conversacion familiar en ingles.

    Conversacion familiar en ingles.

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Resultado de imagen para prepa 2 PREPARATORIA #2 “Conversation English” English Group: 148 Name’s: Irene Reyna # 13 Mariano Gonzalez Reyes #14 Pedro: Hi Daniela! May I ask you some question? Daniela: Sure! What about? Pedro: It is for my english class. I have to talk about a frien and her family. Daniela: Ok Pedro: What is your mother's name? Daniela: Her name is Irene Pedro: Where is she from?

    Enviado por jajajajaja88 / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Conversación de dos personas en ingles.

    Conversación de dos personas en ingles.

    Daughter Y: Hello, we are two to eat waiter J: ok, you can sit at the table on the right daughter Y: thank you daughter Y: i'm really hungry mother K: yea, me to daughter Y: what do you want to eat? mother K: the chicken with rice is delicious waiter J: what you are going to eat? mother k: we want to chicken's with rice waiter J: something to drink? mother K: a red

    Enviado por jeyson7787 / 1.972 Palabras / 8 Páginas
  • “La lectura hace al hombre completo; la conversación, ágil y el escribir, preciso”

    “La lectura hace al hombre completo; la conversación, ágil y el escribir, preciso”

    F:\_180_257_907847.jpg Proyecto de lectura “Todos por una buena lectura” “La lectura hace al hombre completo; la conversación, ágil y el escribir, preciso” Identificación * Nombre del proyecto: “Todos por una buena lectura” * Institución: General. Eugenio. Alejandrino. Garay * Director: Lic. Alberto Fariña * Responsable: Lic. Aurora Aquino Camacho * Beneficiario: Alumnos/as del noveno grado * Duración: 6 meses * Año: 2016 Fundamentación La lectura acido siempre el medio más eficaz para los fines más

    Enviado por Carlo Rodriguez / 2.764 Palabras / 12 Páginas
  • Conversación organizacional

    Conversación organizacional

    CONVERSACION ORGANIZACIONAL Dentro de las organizaciones existen cuatro tipos de conversaciones ya que de acuerdo al contenido del dialogo que se va desarrollando, es lo que va determinando el carácter de cada uno de estos intercambios de diálogos que se dan en cualquiera de los ámbitos, aunque en realidad esto va variando según los intereses de quienes protagonicen estos diálogos. Estos cuatro tipos de conversaciones que se dan dentro de las organizaciones son las siguientes.

    Enviado por contrerasmendez / 431 Palabras / 2 Páginas
  • Conversación entre Sheldon y Leonard.

    Conversación entre Sheldon y Leonard.

    Capitulo: The relationship tes Conversación entre Sheldon y Leonard -Fuente: Sheldon. Habilidad de comunicación Si Tiene claridad al hablar, cumple con la capacidad de denotar su intención y va alterando su mensaje a medida que la conversación fluye para que leonard pueda comprenderlo. Actitud Si Tiene seguridad en sí mismo, tiene actitud hacia el tema pues está convencido de lo que habla y tiene actitud hacia leonard a pesar de su carácter sarcástico, muestra empatía

    Enviado por Vale Zamora / 991 Palabras / 4 Páginas
  • CONVERSACIÓN EN INGLES.

    CONVERSACIÓN EN INGLES.

    Sergio: Hi! as you been doing during the trip Dessire:Hi! Yes if it was wonderful Scarlett: we will be your guides GIRLS! Fernanda: Thank you. They are very nice Sergio: is nothing Scarlett: come on teach them the place Sergio: It's getting late Fernanda: OH! YES Dessire: What time is it? Sergio: It is 4:00 pm MY HOUSE Sergio: It is my house Dessire:Great Scarlett: here to stay during your vacation SHOOL Scarlett: This is

    Enviado por 2ago / 289 Palabras / 2 Páginas
  • RESEÑA Y ANÁLISIS DE LA POÉTICA DE RÓMULO BUSTOS AGUIRRE UNA CONVERSACIÓN ENTRE DIOS Y EL HOMBRE

    RESEÑA Y ANÁLISIS DE LA POÉTICA DE RÓMULO BUSTOS AGUIRRE UNA CONVERSACIÓN ENTRE DIOS Y EL HOMBRE

    RESEÑA Y ANÁLISIS DE LA POÉTICA DE RÓMULO BUSTOS AGUIRRE UNA CONVERSACIÓN ENTRE DIOS Y EL HOMBRE LUÍS FERNANDO TORRES OSPINO UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS Y DE LA EDUCACIÓN LITERATURA COLOMBIANA I GABRIEL GALIANO VALEDUPAR – CESAR 2016 RESUMEN El hombre es producto del contexto histórico y social en el que se hace y se desempeña. Y Rómulo Bustos creció en el sur de Cartagena, una ciudad llena de contrastes que,

    Enviado por luifer ospino / 1.963 Palabras / 8 Páginas
  • Conversación en el ascensor

    Conversación en el ascensor

    Titulillo: Conversación en el ascensor 1 Conversación en el ascensor Gadiel A. Guzmán Colón CMU-101 Sección 13 Universidad del Sagrado Corazón 27 de septiembre de 2016 Conversación en el ascensor Que mucho tarda el ascensor voy a llegar tarde a mi entrevista -llega el elevador y entra en el junto al que lo entrevistara- Señor Mashima mucho gusto en conocerlo. Mi nombre es Gadiel A. Guzmán Colón, estudiante de la Universidad del Sagrado Corazón en

    Enviado por Anthony Guzman / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Criterios de evaluación: el seguimiento de los aprendizajes se llevó adelante mediante registros de observación directa, expresiones gráficas, registros escritos y fotográficos y conversaciones.

    Criterios de evaluación: el seguimiento de los aprendizajes se llevó adelante mediante registros de observación directa, expresiones gráficas, registros escritos y fotográficos y conversaciones.

    Alumno: Sección: 2da “B” Docente: Criterios de evaluación: el seguimiento de los aprendizajes se llevó adelante mediante registros de observación directa, expresiones gráficas, registros escritos y fotográficos y conversaciones. se muestra independiente en su accionar cotidiano, mostrándose participativo y colaborador en todo momento, queriendo ser siempre él el que ayude o el que tenga que ser elegido primero. Aún le es difícil cumplir algunas normas y pautas de funcionamiento grupal, negándose a esperar turnos o

    Enviado por Mariquena Wienzbiky / 791 Palabras / 4 Páginas
  • Conversacion de Ingles.

    Conversacion de Ingles.

    ________________ C:\Users\SAMUEL\Desktop\hombres-reunirse-veces-semana-socializar_CLAIMA20151104_0266_4.jpg The Meeting 1. Hugo: Hi guys, how are you? 2. Eloy: Hi am OK, thank you! 3. Samuel: I am fine, thank you! 4. Geyderth: Fine guys, did you go to the soccer match? 5. Hugo: Yes, I went! 6. Eloy: No, I couldn’t go because I was sick! 7. Samuel: Yes, I went too! 8. Geyderth: I couldn’t go because I didn’t have money! 9. Hugo: It was Excellent! 10. Eloy: Which

    Enviado por Samuel Hernandez / 392 Palabras / 2 Páginas
  • Entrevista- sustantivo. Conversación entre dos o más personas para tratar algún asunto.

    Entrevista- sustantivo. Conversación entre dos o más personas para tratar algún asunto.

    Ma. Fernanda Pérez Gaeta 501 Entrevista- sustantivo. Conversación entre dos o más personas para tratar algún asunto. 1. La miss de orientación nos pidió que hiciéramos entrevistas a profesionales. 2. Para poder ser admitido en una universidad o un trabajo te hacen entrevistas. 3. La entrevista que tuve la semana pasada para el trabajo de abogado fue exitosa. Dimensión- sustantivo. Termino que sirve para definir un fenómeno físico especialmente, magnitudes que se consideran en el

    Enviado por Carlos Alberto Garcia Ibañez / 298 Palabras / 2 Páginas
  • * Participa con atención en diálogos y conversaciones, escucha lo que otros dicen y respeta turnos al hablar.

    * Participa con atención en diálogos y conversaciones, escucha lo que otros dicen y respeta turnos al hablar.

    PLANEACIÓN Grado y grupo 2 “A” Mes NOVIEMBRE Tiempo Fecha 04 al 06 de Enero 2017 Jardín de Niños Colegio El Rosario Situación Didáctica El regreso a mi colegio PROPÓSITOS * saber lo que es una tradición y porque es importante * el trabajo en equipo. ESTÁNDARES Español PARTICIPACIÓN EN EVENTOS COMUNICATIVOS ORALES * Comunica información acerca de sí mismo y de su familia (nombres, características y direcciones). * Participa con atención en diálogos y

    Enviado por kendoritox / 625 Palabras / 3 Páginas
  • La salud es un tema frecuente en toda conversación y es el elemento más sobresaliente para el desarrollo de una vida larga y cualitativa.

    La salud es un tema frecuente en toda conversación y es el elemento más sobresaliente para el desarrollo de una vida larga y cualitativa.

    La salud es un tema frecuente en toda conversación y es el elemento más sobresaliente para el desarrollo de una vida larga y cualitativa. La salud es el estado que todas la personas quieren y desean alcanzar, pues es el momento en el que el individuo alcanza su máximo estado de bienestar físico mental y social; es aquí donde confluye lo biológico y lo social, el individuo y la comunidad. En este sentido la importancia

    Enviado por personsr / 1.218 Palabras / 5 Páginas
  • Conversacion actividad de metacognicion Ingles.

    Conversacion actividad de metacognicion Ingles.

    CONVERSATION. Son dos hermanos (2 y 3) que reciben la visita de su prima (Aneth) que viene de U.S. 1: Aneth 2: Jerson 3: Leimy 1: Hi cousins, I'm back here in Monterrey. How have you been? 2: Hi Aneth, I'm glad to see you again after so many years. 3: How are you Aneth? Take off your jacket, get comfortable. 1: I want to get to know, what do you think if we are

    Enviado por Jersonmoreno15 / 269 Palabras / 2 Páginas
  • Participan asiduamente en conversaciones acerca de diversos temas, o que supone informarse previamente sobre el tema que va a ser objeto de la conversación.

    Participan asiduamente en conversaciones acerca de diversos temas, o que supone informarse previamente sobre el tema que va a ser objeto de la conversación.

    EJES INDICADORES *La comprensión y la producción oral *Participan asiduamente en conversaciones acerca de diversos temas, o que supone informarse previamente sobre el tema que va a ser objeto de la conversación. *Planifican y realizan entrevistas con un propósito definido. *Escuchan y comprenden textos narrativos expresados en forma oral. * Escuchan y comprenden textos descriptivos expresados en forma oral. * Escuchan y comprenden instrucciones seriadas expresadas en forma oral. * Escuchan y comprenden exposiciones orales.

    Enviado por gabimaren / 331 Palabras / 2 Páginas
  • “LA CONVERSACIÓN AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE (Joan Tough)”

    “LA CONVERSACIÓN AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE (Joan Tough)”

    ACTIVIDAD 4 UNIDAD 2, TEMA 2 “LA CONVERSACIÓN AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE (Joan Tough)” ANGELICA MARTINEZ PULIDO 5 ° “A” 1. La ventaja que aportaría en el aprendizaje de los alumnos, el uso de la interacción comunicativa mediante la conversación, para el alcance de propósitos como: El aprendizaje de la lectura y la escritura. El aprendizaje de otras materias. La conversación contribuye al aprendizaje de las propias experiencias directas de éstos.

    Enviado por ange1514 / 1.809 Palabras / 8 Páginas
  • Una reunión de amigos, hay dos parejas y dos chicas más. Tienen toda una edad que bordea la treintena. La conversación es desenfadada. Pablo y Karina, son los anfitriones. Daniel y Carmen, la segunda pareja, Carol y Josefina las otras dos chicas.

    Una reunión de amigos, hay dos parejas y dos chicas más. Tienen toda una edad que bordea la treintena. La conversación es desenfadada. Pablo y Karina, son los anfitriones. Daniel y Carmen, la segunda pareja, Carol y Josefina las otras dos chicas.

    Infiel Una reunión de amigos, hay dos parejas y dos chicas más. Tienen toda una edad que bordea la treintena. La conversación es desenfadada. Pablo y Karina, son los anfitriones. Daniel y Carmen, la segunda pareja, Carol y Josefina las otras dos chicas. Pablo: Me parece inadmisible que hagamos gracia que Alberto esté teniendo una aventura. Karina: No seas exagerado. Carmen: La verdad es que yo tampoco lo veo nada bonito, si no quiere a

    Enviado por Geovany Rodriguez / 1.911 Palabras / 8 Páginas
  • Podemos encontrar que el chisme es una actividad narrativa de la conversación a la que se dedican hombres y mujeres por igual. De hecho, muchas religiones lo han clasificado como una especie de pecado.

    Podemos encontrar que el chisme es una actividad narrativa de la conversación a la que se dedican hombres y mujeres por igual. De hecho, muchas religiones lo han clasificado como una especie de pecado.

    Chismes, rumores y masas Podemos encontrar que el chisme es una actividad narrativa de la conversación a la que se dedican hombres y mujeres por igual. De hecho, muchas religiones lo han clasificado como una especie de pecado. Desde la psicología evolutiva, se propone que el lenguaje se desarrolló en íntima relación con la cháchara y el parloteo que son el nicho natural del chisme. A partir de esto se cataloga al chisme como algo

    Enviado por Mariro Loz / 644 Palabras / 3 Páginas
  • Look at the example conversation. Write the conversations for the rest of the pictures using the hints. (Mire la conversación de ejemplo y escribe las conversaciones correspondientes a las imágenes utilizando las palabras claves dadas)

    Look at the example conversation. Write the conversations for the rest of the pictures using the hints. (Mire la conversación de ejemplo y escribe las conversaciones correspondientes a las imágenes utilizando las palabras claves dadas)

    UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS PLANTILLA PARA DESARROLLO DE CONTENIDO Universidad Tecnológica de Honduras UTH.png Class: English II Professor: Gladys Esther Alvarenga Ortiz Student name: Clementina Quintero - 201320030064 Subject: Module 2 - Homework Due date: October 19th 1. General Information Subject: English II CODE: INE-0205 Credit Units: 3 Module Duration: 10 days Specific Objectives: -The student will be able to learn how to use Can and Can’t. Skills to Develop: * Practice the correct use

    Enviado por gnunez049 / 290 Palabras / 2 Páginas
  • Identificar algunos tipos de comunicación oral, como la conversación y los tipos de conversación existentes.

    Identificar algunos tipos de comunicación oral, como la conversación y los tipos de conversación existentes.

    Prueba de Lengua Castellana y Comunicación. “El discurso dialógico y comunicación No verbal” NOMBRE: ………………………………..FECHA:_______CURSO:________NOTA______ PTJE.Total: PTJE.OBT.: El alumno es capaz de: L E / L N / L 1 Identificar algunos tipos de comunicación oral, como la conversación y los tipos de conversación existentes. 2. Identificar los registros de habla según su interlocutor y contexto de la comunicación. Señale que tipo de gesto se presentan en las siguientes imágenes. http://wwww.tebytib.com/webgest/extfiles/TEBYTIB1243-887070.jpg ____________________________ enojado3 _________________________ huevos-gestos1

    Enviado por katad3 / 1.687 Palabras / 7 Páginas
  • CONVERSACIONES EN INGLES (traducidas al español).

    CONVERSACIONES EN INGLES (traducidas al español).

    MIRNA: Do you live in a house or in an apartment? PAUL: I live in a duplex. MIRNA: What´s that? PAUL: It´s a house that joined to another house. MIRNA: Joined? What does joined mean? PAUL: It means together or touching. MIRNA: I see. I live in a small house on one level… PAUL: A bungalow? MIRNA: Yes, a bungalow in Cuernavaca. Traducción: MIRNA: ¿vives en una casa o departamento? PABLO: vivo en una dúplex.

    Enviado por Sunset Aurgie / 1.605 Palabras / 7 Páginas
  • LA LECTURA HACE AL HOMBRE COMPLETO; LA CONVERSACIÓN, ÁGIL,ESCRIBIRPRECISO

    LA LECTURA HACE AL HOMBRE COMPLETO; LA CONVERSACIÓN, ÁGIL,ESCRIBIRPRECISO

    C:\Users\Karla\Pictures\lectura.bmp SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA C:\Users\Karla\Pictures\thumbnailCAJ9W324.jpg SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA ESCUELA PRIMARIA “ JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ ” C.C.T. 21DPR2541S TURNO: MATUTINO PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA “ BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULAS ” CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 LA LECTURA HACE AL HOMBRE COMPLETO; LA CONVERSACIÓN, ÁGIL,ESCRIBIRPRECISO. http://www.secundariasgenerales.tamaulipas.gob.mx/images/logo1.gif COORDINADOR: PROF. AMADOR BONILLA MARTINEZ RESPONSABLE: PROFRA. KARLA LEON CASTILLO INTRODUCCION LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA (SEP) SIEMPRE PREOCUPADA POR LA EDUCAZCION SE VIO EN LA NECESIDAD

    Enviado por alitadominguez / 5.257 Palabras / 22 Páginas
  • ¿Usted alguna vez pensó que conversaciones pueden ser determinantes para prevenir accidentes en el local de trabajo, en la diversión, en casa o en el tránsito?

    ¿Usted alguna vez pensó que conversaciones pueden ser determinantes para prevenir accidentes en el local de trabajo, en la diversión, en casa o en el tránsito?

    TEXTOS DE APOYO – COMUNICACIÓN TEXTO 1 “¿Usted alguna vez pensó que conversaciones pueden ser determinantes para prevenir accidentes en el local de trabajo, en la diversión, en casa o en el tránsito?” El entrenamiento de los observadores comportamentales para conversar con los trabajadores y causar diferencia se fundamenta en la calidad de su abordaje, lo que incluye sus intenciones al realizarlo, su expresión corporal, facial y su tono de voz. Muchas conversaciones sobre seguridad

    Enviado por Alfr3d018 / 8.285 Palabras / 34 Páginas
  • El polo celular: El sitio de la conversación cruzada entre la absorción de ADN y la maquinaria de recombinación genética

    El polo celular: El sitio de la conversación cruzada entre la absorción de ADN y la maquinaria de recombinación genética

    El polo celular: El sitio de la conversación cruzada entre la absorción de ADN y la maquinaria de recombinación genética Dawit Kidane, Silvia Ayora, [...] y Juan C. Alonso Información adicional sobre el artículo Abstracto La transformación natural es un mecanismo programado que se caracteriza por la unión del ADN bicatenario libre (ds) del medio ambiente al polo celular en las bacterias en forma de varilla. En Bacillus subtilis algunas proteínas de competencia, que procesan

    Enviado por Anett Valdez / 3.816 Palabras / 16 Páginas
  • En la actualidad la palabra bullying la escuchamos en el noticiero, en conversaciones, y son tapas de diarios, que presenta esta problemática social demostrando casos específicos como referencia a este tema.

    En la actualidad la palabra bullying la escuchamos en el noticiero, en conversaciones, y son tapas de diarios, que presenta esta problemática social demostrando casos específicos como referencia a este tema.

    En la actualidad la palabra bullying la escuchamos en el noticiero, en conversaciones, y son tapas de diarios, que presenta esta problemática social demostrando casos específicos como referencia a este tema. Pero sabemos realmente ¿Que es el bullying? ¿Es un problema que se da en las escuelas? A mi entender el bullying es el maltrato, agresión u hostigamiento reiterado realizado por estudiantes que atenten en contra de otro estudiante valiéndose de una superioridad o por

    Enviado por lRomi / 757 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Cuál es la técnica de investigación que debe verse como una conversación con un propósito bien definido?

    ¿Cuál es la técnica de investigación que debe verse como una conversación con un propósito bien definido?

    ¿Cuál es el tipo de diagrama que hace la presentación de la información en columnas? ________________ a. Arquitectónico b. Matricial c. Bloque d. Tabular o columnar ¿Cuál es la técnica de investigación que debe verse como una conversación con un propósito bien definido? ________________ a. Observación b. Cuestionario c. Entrevista d. Todas son correctas ¿Cuál es la modalidad de selección sistemática para determinar las personas o sujetos a investigar? ________________ a. Selección múltiple b. Observación

    Enviado por carlitos0705 / 371 Palabras / 2 Páginas
  • Ejemplo de la Conversación de francés

    Ejemplo de la Conversación de francés

    L: Bonjour encore une fois à votre émission préférée, avec le même plaisir de toujours accompagner votre serveur Luis. Dans cette occasion, nous sommes rejoints par le chef César qui sera le jury de nos participants aujourd'hui. C: Bonjour, c'est un plaisir de vous accompagner et je suis très reconnaissant pour l'invitation L: Aujourd'hui nous sommes rejoints par deux chefs talentueux. Comme notre première participante, laissez-moi vous présenter la chef Miriam, applaudissons-la. M: Bonjour, c’est

    Enviado por LuisLoopez / 700 Palabras / 3 Páginas
  • Una conversación que no se tiene todos los días... Grupo n°4

    Una conversación que no se tiene todos los días... Grupo n°4

    Una conversación que no se tiene todos los días… Grupo n°4 Integrantes: Asensio Lautaro, Cardenuto Bianca, Couso Franco, Gutiérrez Nahuel, Hirshfeld Lautaro, Peralta Fabricio. Fecha de realización: 22/10/17 Curso: 5°1 Profesores: Broche Elías, Delgado Fernanda. Resultado de imagen para alimentacion Resultado de imagen para peron ________________ Como todos los días Pedro Rodríguez, se dirigía hacia la parada del colectivo de siempre donde una vez tomado lo dejaba justo a una cuadra de su trabajo. Pedro

    Enviado por Lautaro Hirshfeld / 877 Palabras / 4 Páginas
  • Tarea Conversación con mi padre

    Tarea Conversación con mi padre

    César Jiram Mendieta Villegas Tarea 4 2870387 Conversación con mi padre En la platica con mi padre tuvimos una conversacion interpersonal ya que comenzamos platicando de futbol un poco, sobre como iban los rayados y los tigres, y mi familia la ser rayados pues están al tanto de sus partidos y los retadores contra los que van después, en ese momento hubo una conversacion espontanea y dinamica, espontanea porque comenzamos de la nada a platicar

    Enviado por jira villegas / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Tecnica expresión oral y escrita. La Conversación

    Tecnica expresión oral y escrita. La Conversación

    La Conversación La conversación es la técnica de comunicación oral que más comúnmente utilizamos para decir lo que pensamos, lo que sentimos y para intercambiar ideas y opiniones con las demás personas. La conversación facilita el desarrollo del dialogo permite conocer a otros seres humanos e identificarse con ellos, ampliar el conocimiento, el vocabulario, resolver problemas, aprender a escuchar, tomar decisiones y mejorar la expresión oral. El practicar constantemente la conversación con tus compañeros (as)

    Enviado por elizaher / 4.891 Palabras / 20 Páginas
  • Análisis de la película “Conversaciones con Dios” vinculado con el tema de Credencialismo.

    Análisis de la película “Conversaciones con Dios” vinculado con el tema de Credencialismo.

    Análisis de la película “Conversaciones con Dios” vinculado con el tema de Credencialismo. Las personas que no tienen un título aunque tenga experiencia en el rubro no valen. Relacionado con la teoría del credencialismo se puede observar en la película que Neale (nuestro personaje principal) pierde su empleo y comienza a buscar un empleo, el obtuvo vasta experiencia en los trabajos que antes había tenido, pero ahora está en la ruina, que sucede, comienza a

    Enviado por gerelax11 / 436 Palabras / 2 Páginas
  • EL CONCEPTO DE CONVERSACIÓN EN LA CLASE DE COMUNICACIÓN ORAL

    EL CONCEPTO DE CONVERSACIÓN EN LA CLASE DE COMUNICACIÓN ORAL

    INSTITUTO INTERAMERICANO DE CIENCIAS DE LA SALUD Resultado de imagen para INICISA TECNICA DE LA ENTREVISTA REPORTES DE LECTURA * CONVERSACION EN CLASE DE COMUNICACIÓN ORAL * PERFIL DEL ENTREVISTADOR LUCERO TERESA GUARDA BASTO DOCENTE: LIC. ISMAEL OMAR OJEDA MEX ________________ EL CONCEPTO DE CONVERSACIÓN EN LA CLASE DE COMUNICACIÓN ORAL La comunicación oral ocupa la mayor parte del tiempo de nuestra vida diaria, de tal manera que se define como un intercambio desordenado de

    Enviado por Luis Gamboa / 621 Palabras / 3 Páginas

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