Cuadernillos utpl ensayos gratis y trabajos

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Producción de coliflor en la estación agrometeorologica de la utpl

1. Tema Producción de coliflor en la estación agrometeorologica de la utpl 2. problema La coliflor es una verdura procedente de las regiones del Mediterráneo oriental, en concreto del cercano oriente (Asia Menor, Líbano y Siria). Es una variedad de la especie Brassica oleracea, en el Grupo Botrytis de la familia [Brassicaceae]]. Se reproduce por semillas. Se trata de una planta anual, pero se encuentra en su mejor momento entre los meses de septiembre y

Enviado por ddbravoh / 560 Palabras / 3 Páginas
CUADERNILLO CMT

C M T Fernando Toro Alvarez CUADERNILLO DE ITEMS Instrucciones Generales Este cuestionario tiene por objetivo recoger una idea general sobre aquellos aspectos del trabajo que son de interés para Ud., y sobre las acciones que está dispuesto a realizar para conseguirlos. Todas las respuestas dadas por Ud., son importantes para comprender sus intereses en el trabajo. Por tanto no hay respuestas buenas ni malas. Lo único que cuenta es su veracidad. Esta encuesta está

Enviado por cybermao / 1.593 Palabras / 7 Páginas
Cuadernillo De Boletín Abierto Matemática 5° Grado

Cuedernillo de boletín abierto de diciembre. Área Matemática. 5° “A” y “B”. 1) Los alumnos de 5° van a vender rifas para recaudar fondos para mejorar el aula. A Juan le tocó un talonario que va del 3900 al 3949 y a Ana el que va del 3950 al 3999. Observa los siguientes números y colocá una J al lado de los números que vendió Juan y una A al lado de los números que

Enviado por mfaressainz / 418 Palabras / 2 Páginas
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA CUADERNILLOS

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA INGLES ECTS DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD 9-PS DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA (5-EI-ECTS; 4-FM-ECTS; 4-IN-ECTS; 4-EB8-ECTS; 4-QB-ECTS; 4-LL-ECTS) . Versión PRIMERA EVALUACION PARCIAL 0010 PERIODO OCTUBRE 2014 - FEBRERO 2015 Elaborado por: RUIZ ORDEZ RICHARD EDUARDO IMPORTANTE: • En la calificación automática se utiliza la fórmula aciertos - (errores / n-1), en donde n es el número de alternativas de cada pregunta, por lo

Enviado por / 4.874 Palabras / 20 Páginas
Ensayo De Logistica UTPL

Principio de beneficencia y autonomía: en Mercadona Mercadona es una empresa de supermercados dedicada a la actividad diaria de satisfacer las necesidades de alimentación, higiene personal, cuidado del hogar. Tiene una de las plantillas más grandes hoy en día en España: unos 74.000 empleados; por lo que a pesar de ser una de las empresas mejor rentables a nivel nacional, también es la empresa que más quejas recibe se de sus empleados. (Salas, 2014) Por

Enviado por jgnarvaez2 / 422 Palabras / 2 Páginas
FICHA PRACTICUM I UTPL

FICHA DE OBSERVACIÓN DE PROCESOS 1. DATOS REFERENCIALES: CASO: ____________ Provincia: Cantón: Dependencia: Año y mes: Tiempo de observación: Fecha de observación: Alumno (a): 2. DATOS DEL PROCESO: Proceso Nro.: Autoridad: Hombre ( ) Mujer ( ) Antecedentes de la acción: Denuncia: ( ) Parte Policial: ( ) Partes Procesales: Denunciante: Hombre ( ) Mujer ( ) Denunciado: Hombre ( ) Mujer ( ) Materia:________________________________ Tiempo de duración del proceso: Fecha de inicio:______________________ Fecha de

Enviado por ereinoso1983 / 628 Palabras / 3 Páginas
Ensayo De Fisica Transformaciones Utpl

1.- Realice las siguientes transformaciones 20 dm3 a litros 20 dm3 1L/1dm3= 20 litros 30 m/s a Km/h 30 m/s 1Km/1000m 3600s/1h =108 Km/h 50 Kgf a dinas 50 Kgf (1000000 Dinas )/(1 Kgf)= 50 x10 5 Dinas 100lts a m3 100lts 〖1m〗^3/1000lts= 0.1 m3 8 m2 a cm2 8 m2 (〖(100)〗^2 〖cm〗^2)/〖1m〗^2 = 80000 cm2 100 oC a K K=C+273= K = 100 +273= 373 oK 40 oC a oF F=9/5 C+32= F=9/5 40+32=

Enviado por / 2.655 Palabras / 11 Páginas
Cuadernillo De Ejercicios

Unidad Nº1: CUADERNILLO DE EJERCICIOS – SÉPTIMO AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA 2 “ Ma t e r i a y s u s tra n sfo rm a cio n es: át o m o s, m o lécu las y tran sfo rm acio n es fisico q uí mi c a s ” Objetivo: • Comprender que toda la materia está constituida por un número reducido de elementos que se combinan dando origen

Enviado por carol197660 / 14.657 Palabras / 59 Páginas
Cuadernillo Wonderlic

WONDERLIC A INSTRUCCIONES: “NO HAGAS NINGUNA ANOTACIÓN EN ESTE CUADERNILLO” 1. El ultimo mes del año es: 1) Enero 2) Marzo 3) Julio 4) Diciembre 5) Octubre 2. CAPTURAR es lo contrario de: 1) Colocar 2) Libertad 3) Arriesgar 4) Aventurar 5) Desagradar 3. Todas las palabras abajo citadas se parecen entre si. ¿Cuál es la que menos parecido tiene con la otra? 1) Enero 2) Agosto 3) Miércoles 4) Octubre 5) Diciembre 4. Conteste

Enviado por SelenePQC / 1.187 Palabras / 5 Páginas
Deber UTPL PRIMER BIMESTRE ETICA

1.- Haga un cuadro comparativo donde se identifiquen 5 características claves del fenómeno moral (virtudes, valores y normas) e importancia de la educación moral, que debe realizar, vivenciar un profesional para mejorar la calidad de vida de las demás personas cercanas a su realidad o entorno. En el cuadro comparativo exponga la relación que hay entre los ámbitos indicados y los respectivos compromisos que asumen usted como profesional. FENOMENO MORAL (aplicado a la profesión) EDUCACIÒN

Enviado por MGMOREIRA / 724 Palabras / 3 Páginas
Cuadernillo De UPV Para Las Necesidades Educativas

vención Neuropsicológica Início / Neuropsicología clínica / Neuropsicología adultos Neuropsicología Adultos adultos2 Área de la neuropsicología que se encarga de la EVALUACIÓN, REHABILITACIÓN Y ORIENTACIÓN en el funcionamiento cognitivo, emocional y comportamental del sujeto tras SUFRIR UN DAÑO CEREBRAL. Por daño cerebral se entiende cualquier lesión que se produce en las estructuras cerebrales de una persona, como consecuencia de un accidente o una enfermedad. Las causas más comunes daño cerebral son: Traumatismo cráneo encefálico, ictus

Enviado por Djchinita / 1.098 Palabras / 5 Páginas
Cuadernillo De Historia

HISTORIA 3er GRADO BLOQUE III CUADERNILLO DE TRABAJO CUADERNILLO DE TRABAJO 1 HISTORIA 3° BLOQUE III DEL MEXICO INDEPENDIENTE AL INICIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA (1821-1910) PANORAMA DEL PERIODO Aprendizaje Esperado: Ordena hechos y procesos relevantes desde el México independiente hasta antes de la Revolución Mexicana, aplicando términos como siglo, década y año. • Localiza los cambios en la organización política del territorio mexicano durante el siglo XIX. Contenido.- Ubicación temporal y espacial de los

Enviado por arjul / 4.368 Palabras / 18 Páginas
CERTIFICACIÓN DE CUADERNILLO

EL SUSCRITO C. _____________________, SECRETARIO MUNICIPAL DE ____________________, DISTRITO DE _______, ESTADO DE OAXACA, CON FUNDAMENTO EN LO DISPUESTO POR LA FRACCIÓN IV DEL ARTÍCULO 92 DE LA LEY ORGÁNICA MUNICIPAL PARA EL ESTADO DE OAXACA - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Enviado por moics_123 / 423 Palabras / 2 Páginas
Cuadernillo Preguntas

TRABAJO APLICATIVO: La Empresa “TROME” SAC, reanuda sus operaciones en el ejercicio 2015 comercializando productos para la industria textil, y para el 2014 cuenta con el siguiente inventario de cierre: 101 CAJA 21,200.00 104 CUENTAS CORRIENTES 92,420.00 121 FACTURAS POR COBRAR (N° 001-1520) 21,220.00 123 LETRAS POR COBRAR 45,500.00 201 MERCADERIAS EN ALMACEN 31,560.00 334 UNIDADES DE TRANSPORTES 224,200.00 335 MUEBLES Y ENSERES 65,000.00 336 EQUIPO DE COMPUTO 15,000.00 393 DEPRECIACION, INMUEBLES, MAQUINARIA Y EQUIPO

Enviado por Dhika / 618 Palabras / 3 Páginas
Utpl Economia

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Versión MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA GESTIÓN AMBIENTAL ECONOMÍA DE LOS RECURSOS NATURALES Y DESARROLLO SOSTENIBLE (6-ECTS) SEGUNDA EVALUACION PARCIAL 0002 PERIODO ABRIL 2014 - AGOSTO 2014 Elaborada por: Jesús Antonio Bonilla De Gracia IMPORTANTE: • En la calificación automática se utiliza la fórmula aciertos menos errores, por lo tanto, le recomendamos piense bien la respuesta antes de marcarla, si no está seguro, es preferible dejarla en blanco. • No

Enviado por wasmeque / 1.377 Palabras / 6 Páginas
CUADERNILLO DE EJERCICIOS: FUNCIONES

Matemáticas Administrativas Unidad 1. Funciones y sus aplicaciones 1.2. Tipos de funciones y su aplicación Actividad 2. Tipos de Funciones CUADERNILLO DE EJERCICIOS: FUNCIONES CARRERA: Administración CUATRIMESTRE: Dos ASIGNATURA: Matemáticas Administrativas ELABORÓ/REVISÓ: UNIDAD Funciones y sus aplicaciones Fórmulas básicas Fórmula / Símbolo Descripción Fórmula / Símbolo Descripción la multiplicación de los signos más por más es igual a más la multiplicación de los signos más por menos es igual a menos la multiplicación de los

Enviado por 751019 / 1.536 Palabras / 7 Páginas
Ensayo sobre la ceguera ( Cuadernillo )

ACTIVIDAD 1: Escribe tu reflexión acerca de la novela “Ensayo sobre la ceguera” __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ACTIVIDAD 2: 1. ¿Qué opinas de la actitud del gobierno, respecto a los ciegos? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 1. ¿Cuál es el contexto general de la novela? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 1. ¿Cuál es el mensaje central que

Enviado por Jesus Enrique Torres / 810 Palabras / 4 Páginas
CuADERNILLO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD MESOAMERICANA PLANTEL TEHUACÁN INSTITUCIÓN INCORPORADA A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA CLAVE: 21MS0050J R.V.O.E SEP-SES/21/156/01/068/07 ESTATAL Descripción: C:\Documents and Settings\Administrador\Mis documentos\Mis imágenes\LOGO SEP.jpg ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL ANTEPROYECTO DE TESIS IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACION DE LENGUAJE PARA FAVORECER LA COMUNICACIÓN ORAL EN UNA NIÑA DE 5 AÑOS CON DISGLOSIA. PARA ACREDITAR LA MATERIA DE PROYECTO DE TESIS I PRESENTA LUI MARTIN RAMOS

Enviado por sahaar / 13.399 Palabras / 54 Páginas
Cuadernillo ingreso matematica

TITULO La matemática es el lenguaje del universo. Tanto así que la distancia y la cantidad están internalizadas en la mente. Los animales para sobrevivir calculan distancias y cantidades para atacar presas, huir, etc. El universo está hecho de pautas y secuencias, el hombre comenzó a contar y ordenarlas por la necesidad de encontrarle sentido y así ser dueño de su destino, ante esta necesidad surgió la matemática. Cuando el hombre pudo registrar los patrones

Enviado por amilcar.cabrino / 754 Palabras / 4 Páginas
Cuadernillo Cómo domesticar a tus papás

Rimas y más Rimas Desafía tu creatividad inventando rimas con los nombres de los personajes de esta historia, como muestra el ejemplo. ________________ Nombre: ____________________________ Curso: 4° Básico _______ Ficha Bibliográfica Los acontecimientos. Reconoce los siguientes momentos en la historia. 1.- Inventa dos preguntas de las historias que más te gustaron del libro y respóndelas. a.- Pregunta: ¿_______________________________ ___________________________________________? Respuesta: ___________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ b.- Pregunta: ¿_______________________________ ___________________________________________? Respuesta: ___________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

Enviado por Jaque Pardo / 284 Palabras / 2 Páginas
Cuadernillo de Economía y Gestión Agroambiental

Cuadernillo de Economía y Gestión Agroambiental Objetivos Identificar los distintos tipos de unidades de producción Organizar y gestionar una unidad de producción agropecuaria o empresarial pequeña o mediana. Formular el proyecto productivo de unidades de producción en función de sus objetivos y de los recursos disponibles. Determinar las necesidades de obras de infraestructura e instalaciones, maquinarias, implementos agrícolas, equipos y herramientas para diferentes unidades de producción. Gestionar la adquisición, el almacenamiento y buen uso de

Enviado por paulapache / 12.917 Palabras / 52 Páginas
CUADERNILLO DE EJERCICIOS DE CADENA DE SUMINISTROS

CUADERNILLO DE EJERCICIOS DE CADENA DE SUMINISTROS Unidad 2.- Diseño de Cadenas de suministro INSTRUCCIONES: Resuelva el siguiente cuadernillo y preséntelo completamente a mano. Puede ayudarse de Excel, pero solamente para encontrar la solución , no para presentación final. Quien lo entregue en Excel o impreso, no tendrá absolutamente ningún valor. 2.1.- Metodologías para el diseño de cadenas de suministros. Ejercicio 1.- La empresa fabricante de neumáticos Michelin actualmente tiene 3 plantas en todo el

Enviado por enrri29 / 583 Palabras / 3 Páginas
ENGROSE DEL CUADERNILLO AL EXPEDIENTE PRINCIPAL

. VISOSO HERRERA MIRIAM. VS MIGUEL ANGEL TORRES ROMERO. INCIDENTE DE DISMINUCION DE PENSION ALIMENTICIA. NUMERO: 941/2014. SECRETARIA: A ASUNTO: SE ORDENE ENGROSE DEL CUADERNILLO AL EXPEDIENTE PRINCIPAL. C. JUEZ DECIMO CUARTO DE LO FAMILIAR DEL TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTICIA DEL DISTRITO FEDERAL. P R E S E N T E. MIGUEL ANGEL TORRES ROMERO, promoviendo por mi propio derecho, ante Usted con el debido respeto comparezco para exponer: Que por medio del presente ocurso

Enviado por CHAT1964 / 509 Palabras / 3 Páginas
En este cuadernillo encontrará 133 afirmaciones sobre maneras de sentir, pensar o actuar. Léalas atentamente y decida en qué medida cada una describe o no su verdadero modo de ser. Hay cinco posibles respuestas para cada frase

CUESTIONARIO DEL INVENTARIO DE ICE DE BARON INSTRUCCIONES: En este cuadernillo encontrará 133 afirmaciones sobre maneras de sentir, pensar o actuar. Léalas atentamente y decida en qué medida cada una describe o no su verdadero modo de ser. Hay cinco posibles respuestas para cada frase. 1. Rara vez o Nunca 2. Pocas veces 3. Algunas veces 4. Muchas veces 5. Muy frecuentemente o siempre Una vez decidida su respuesta, Ud. Debe indicarla en el lugar

Enviado por mafuy / 1.458 Palabras / 6 Páginas
Actividades del cuadernillo del MIU: La construcción de la salud

Actividades del Capítulo II del cuadernillo del MIU : Página 41 (adelante): La construcción de la salud se da por medio de los gobiernos y los trabajadores de la salud con el objetivo de proteger y promover la atención primaria de la salud para todos los individuos. De esta manera entre todos los pueblos construimos un sistema que garantice la salud para todos y todas. Por otro lado, podemos decir que 'Ganar salud' hace referencia

Enviado por maguii1998 / 473 Palabras / 2 Páginas
Estadistica 2 UTPL

INSTRUCCIÓN: Lea detenidamente cada uno de las siguientes preguntas y rellene completamente el círculo que corresponda al literal de la alternativa correcta en la hoja de respuestas. La alternativa (A) se usará para verdadero y la alternativa (B) para falso. 1. El estudio del muestreo es una herramienta para inferir algo sobre una población 2. Aunque se contara con recursos suficientes, es difícil que la precisión de una muestra de 100%, resulte esencial en la

Enviado por Ale Granda / 1.049 Palabras / 5 Páginas
GERNENCIA EDUCATIVA CUADERNILLO 2 BIM

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA CIENCIAS HUMANAS Y RELIGIOSAS ADMINISTRACION EDUCATIVA 6 (EB- ECTS) ; LC GERENCIA EDUCATIVA (6-CH-ECTS) . Versión SEGUNDA EVALUACION PARCIAL 0016 PERIODO OCTUBRE 2013 - FEBRERO 2014 Elaborado por: VERONICA PATRICIA SANCHEZ BURNEO IMPORTANTE: * En la calificación automática se utiliza la fórmula aciertos - (errores / n-1), en donde n es el número de alternativas de cada pregunta, por lo tanto, le recomendamos piense bien

Enviado por Edwin Genaro Quiroz Erazo / 1.688 Palabras / 7 Páginas
Miu, respuestas del cuadernillo

Derechos Humanos Definiciones * Derecho Absoluto: Estos derechos son aplicables de igual forma para todos los que habitan en el territorio, ya sean nacionales o extranjeros, residentes o transeúntes, estos vienen a ser una especie de derecho común aplicable a todos por igual. El objetivo de su declaración y reconociendo con carácter absoluto, es el de proporcionar a todos, con la posibilidad de su ejercicio una esfera de actividades dentro de la cual puedan desenvolver

Enviado por Miiluu / 864 Palabras / 4 Páginas
CUADERNILLO DE ÍTEMS ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

CUADERNILLO DE ÍTEMS ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente. 1. Uno de los propósitos fundamentales de la investigación es: 1.

Enviado por Rubén Baena Navarro / 2.240 Palabras / 9 Páginas
CUADERNILLO DE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PROF.- IRMA AMALIA AMPARAN VÁLDEZ GABY SANCHEZ ERICK ROCHA JORGE FIERRO SERGIO HINOSTROZA JUAN PAQUOT RAUL DOMINGUEZ AGRADECIMIENTO: “A la Maestra Irma Amparan por su gran apoyo y paciencia Durante el curso, así como su dedicación con la que imparte sus clases. De ante mano MUCHAS GRACIAS” ATTE SUS ALUMNOS DE LINI 4TO TETRAMESTRE ________________ INDICE AGRADECIMIENTO: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS UNIDAD 1 PLANEACIÓN DE PERSONAL------------------------------------------------------------Pág. 1 1.1.- Objetivos e importancia.

Enviado por Sergio Hinostroza / 19.979 Palabras / 80 Páginas
Química I, Etapa 3. Cuadernillo

QUÍMICA 1 Etapa 3 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Nombre del estudiante________________________ Grupo:___________ Número de lista:____________ Agosto-Diciembre 2014 Elaboró: M.C. Perla Lilián Godínez Sierra Preparatoria N°25 “Dr. Eduardo Aguirre Pequeño” ________________ ACTIVIDAD EXPLORATORIA Estrategía de Aprendizaje: Preguntas exploratorias Con esta estrategía quiero: Descubrir mis propios pensamientos, desarrollar razonamiento crítico y creativo. 1. Contesta las siguientes preguntas. 1. ¿Qué son los átomos? 1. ¿Qué es la radioactividad? 1. ¿Qué es la tabla periódica? 1. Lee y

Enviado por vFaNaTiiK / 982 Palabras / 4 Páginas
CUADERNILLO DE APLICACIÓN TERMAN - MERRIL

CUADERNILLO DE APLICACIÓN TERMAN - MERRIL Este cuadernillo contiene las preguntas para cada una de las 10 series. Al iniciar cada una, se encuentra las instrucciones y unos ejemplos ya resueltos. Léanlos con atención. La forma de contestar la encuesta es : anotando la respuesta que consideren correcta para cada pregunta en el CUADRO CORRESPONDIENTE DE LA HOJA DE RESPUESTAS. Si tienen alguna duda, indíquelo en ese momento. NO ESCRIBA NADA EN ESE CUADERNILLO. Una

Enviado por cnoche76 / 5.460 Palabras / 22 Páginas
El repaso lo pueden contestar de su cuadernillo, y de las copias que sacaron en la papelería amarilla.

Buen día. Aquí les va la información: * El día martes 17 de Noviembre recojo las actividades de la 3ra unidad, única y exclusivamente ese día, sin excepciones. (Son 6 actividades y la tarea, el repaso no se entrega). * Les anexo un ejemplo de la actividad 6. Se entrega a mano, en hoja blanca o de libreta. * La tarea ya se las anote en el pizarrón desde la semana pasada, “Desarrollo de ejecutivos”.

Enviado por D.a.n.i.e.l / 3.813 Palabras / 16 Páginas
A partir del cuadernillo “sujetos de la educación inicial”

1. A partir del cuadernillo “sujetos de la educación inicial”: 1. El desarrollo del sujeto puede ser comprendido a través de cuatro dimensiones: corporal – motora, cognitiva, social y emocional. Todas están estrechamente vinculadas y el sujeto debe ser considerado de un modo integral en sus diferentes manifestaciones. * Dimensión corporal – motora: se abordaran aspectos como la gestación, el embarazo y el parto, caracterizando las necesidades básicas como cuidado, salud, protección y ambiente físico

Enviado por Debo Isaguirre / 1.641 Palabras / 7 Páginas
Cuadernillo De Actividades De Informatica

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “Símbolos Patrios” ES: 372-104 C.T. 20DESA119A Z.E. 023 MATERIA: INFORMATICA III PROFESORA: ALMA LUZ PINEDA MEZA PRESENTA: KIKUE HERNÁNDEZ SHIBAYAMA ALBERTO MECOTT LOPEZ 3° “B” CICLO ESCOLAR: 2014-2015 INDICE: Índice…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…2 Introducción……………………………………………………………………………………..……………………………………………………..3 La historia de las computadoras………………………………………………………………..……………………………………………..4 Métodos de conteo…………………………………………………………………………….…………………………………………………..6 Símbolos numéricos………………………………………………………………………………………………………………………….…...6 Generación de computadoras…………………………………………….……………………………………………………………………7 Imágenes prediseñadas………………………………………………….………………………………………………………….……………7 Tipos de microcomputadoras……………………………………………………………….…………………………………………………8 Clasificación de las computadoras……………………………………………………………………………..…………………………...9 Primera generación de computadoras…………………………………………………………………………………………………...10 Segunda generación de computadoras…………………………………………………………………………………………………..11 Tercera generación de computadoras…………………………………………………………………………………………………….12 Cuarta generación de computadoras………………………………………………………………………………………………………13 Pantalla principal de

Enviado por gadiel_the / 6.234 Palabras / 25 Páginas
Resumen cuadernillos negros de biologia 1 y 2

Cuadernillo Nº 1 Biología → Ciencia que estudia a los seres vivos. Estudia la composición química, los fenómenos físicos, la organización y evolución de la materia, su origen y las relaciones que se establecen entre los seres vivos y el ambiente que los rodea. Teoría Celular: * La célula constituye la unidad morfológica de todos los seres vivos. Estos están constituidos íntegramente por células y sus productos. * Las propiedades de un organismo dependen de

Enviado por Natu Scherzer / 4.359 Palabras / 18 Páginas
El siguiente cuadernillo tiene como objetivo, encausar el aprendizaje de nuestros alumnos, y nivelar sus conocimientos,

________________ Almenar Copiapó Instrucciones El siguiente cuadernillo tiene como objetivo, encausar el aprendizaje de nuestros alumnos, y nivelar sus conocimientos, a pesar del momento adverso por el que atravesamos. Por lo tanto, seguiremos la siguiente metodología de aprendizaje: * Por semana, se enviarán cuadernillos de trabajo con un temario y respectivas actividades a desarrollar por los alumnos. * Revise la parte a imprimir y desarrollar. * Estos cuadernillos, se archivarán en una carpeta, con sus

Enviado por andreapozo / 1.036 Palabras / 5 Páginas
CUADERNILLO DE EJERCICIOS UNIDAD 3.- PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LA CAPACIDAD DE PRODUCCIÓN

GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN I CUADERNILLO DE EJERCICIOS UNIDAD 3.- PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LA CAPACIDAD DE PRODUCCIÓN PARTE I) Líneas de espera Ejercicio 1.- El gerente de un banco denominado Bancomext está interesado en mejorar sustancialmente el servicio que le proporcionan a sus clientes, de manera que comienza a analizar el tiempo total en que se tarda en atender a un cliente en cualquiera de sus ventanillas. Actualmente el banco tiene un mostrador que

Enviado por Cristela Reyna / 940 Palabras / 4 Páginas
Derecho Fiscal MÓDULO I CUADERNILLO .LA ACTIVIDAD FINANCIERA DEL ESTADO

Derecho Fiscal MÓDULO I CUADERNILLO LA ACTIVIDAD FINANCIERA DEL ESTADO PRESENTACIÓN: El Derecho fiscal forma parte del Derecho financiero porque la materia fiscal ─que es el objeto de estudio de nuestro curso─ constituye sólo una etapa más dentro de la actividad financiera del Estado. Conforme a lo anterior, resulta necesario entender estos conceptos antes de intentar definir nuestra disciplina. Una corriente europea de opinión, bastante tradicional y cimentada, apunta que las actividades financieras del Estado

Enviado por zatzykuri / 1.260 Palabras / 6 Páginas
Cuadernillos de ejercicios de Matemática Santillana.

**Cuadernillo para reforzar las habilidades matematicas en estudiantes de cuarto básico.** MIS DATOS NOMBRE: _______________________________________________________ CURSO: ________________ COLEGIO: _______________________________________________________ 1. Objetivo:________________________________________________________ Fecha: ______________________ Relación entre la adición y la multiplicación 1. Completa según la representación dada. 2. Escribe como una multiplicación cada adición iterada. 1. Haz un si la relación es correcta y una X , si es incorrecta. 4. Representa cada situación con . 5. Representa las situaciones según se indique y resuelve. 6.

Enviado por Paulina Castañeda Cañas / 361 Palabras / 2 Páginas
Cuadernillo 1 Ingeniería Industrial Diseño de Experimentos

Universidad Politécnica de Zacatecas Cuadernillo 1 Ingeniería Industrial Diseño de Experimentos Nombre: Zaira Berenice Sarmiento Muro Fecha: 31/05/2016 1. Defina: 1. Experimento Es una prueba o conjunto de pruebas que se aplican a un proceso o producto mediante la manipulación de las variables de entrada con el objetivo de conocer los efectos sobre las variables de salida o respuesta. 1. Diseño de experimentos Es una herramienta estadística que nos ayuda a reconocer las condiciones ideales

Enviado por omarhdz123 / 604 Palabras / 3 Páginas
Alumnos con aptitudes sobresalientes cuadernillo informativo.

Índice Introducción… 2 Definiciones 3 Tipos (Características de los alumnos) 4 Orientaciones para la identificación 7 Atención 11 Rol del docente 14 Conclusión… 16 Anexos…………………………………………………………………. Innegablemente, el tema de las necesidades educativas especiales asociadas a los alumnos con aptitudes sobresalientes tiene mucha importancia a nivel nacional e internacional, particularmente porque esta población requiere de respuestas educativas acordes a sus características. Por esta razón el presente documento tiene como objetivo brindar información de una forma clara

Enviado por Dalislove / 4.428 Palabras / 18 Páginas
ANTES DE ABRIR EL CUADERNILLO LEA COMPLETAMENTE LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES GENERALES

ANTES DE ABRIR EL CUADERNILLO LEA COMPLETAMENTE LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES GENERALES: El material de examen que va a utilizar consta de este CUADERNILLO DE PREGUNTAS Y UNA HOJA DE RESPUESTAS: 1 El llenado de la hoja de respuestas deberá efectuarse solamente con lápiz del número 2 ó 2 ½ 2 Utilice el CUADERNILLO únicamente para leer las preguntas y las opciones de respuesta 3 Registre con todo cuidado y correctamente en LA HOJA DE RESPUESTAS

Enviado por Danieldlcz / 4.149 Palabras / 17 Páginas
CUADERNILLO DE ESTIMULACION.

CUADERNILLO DE ESTIMULACION Habilidades Perceptuales Objetivo: Las siguientes actividades ayudaran al niño a enfocarse en actividades que implican el reconocimiento de detalles visuales, y la capacidad de establecer relaciones espaciales y la coordinación visomotriz del niño. Instrucciones: traza el camino que debe seguir el fantasma para llegar al castillo http://www.conmishijos.com/uploads/tareas_escolares/coordinacion-ojo-mano-3-th.jpg Instrucciones: a este dibujo le falta una parte importante ¿Cuál es? Dibújala y coloréala Instrucciones: Elabora rompecabezas con la figura del cuerpo humano. El niño

Enviado por Taty Manueles / 785 Palabras / 4 Páginas
CUADERNILLO DE PREGUNTAS

CUADERNILLO DE PREGUNTAS Marca la alternativa correcta en cada caso, pintando todo el cuadrado en la hoja de respuesta. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 1, 2, 3, 4 y 5. El Perro Un perro aulló, estremeciéndose, en el porche. La puerta principal reconoció la voz del perro y se abrió. El perro, en otro tiempo grande y gordo, ahora flaco y cubierto de llagas, entró recorrió la casa dejando una huella

Enviado por Mariana Siboney / 2.374 Palabras / 10 Páginas
Barranquilla Rapid Survey Intelligence Test (Barsit). Los elementos que componen la prueba son manual, cuadernillo de aplicación y una plantilla de revisión.

Barranquilla Rapid Survey Intelligence Test (Barsit). Los elementos que componen la prueba son manual, cuadernillo de aplicación y una plantilla de revisión. Obtener rápidamente un índice de inteligencia en escolares y adultos a partir del tercer grado de instrucción primaria concluido hasta el tercer grado de secundaria, ya que para niveles más altos de estudio no tiene validez. La aptitud para aprender puede determinarse de manera rápida a partir de la valoración de factores de

Enviado por debyacas / 329 Palabras / 2 Páginas
Cuadernillo de Mate Para Facultad

UANL logotipo escuela preparatoria no23 ejecutable UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA NO. 23 Nombre: ______________________________________________Matrícula:_____________Gpo._____ APELLIDO PATERNO / APELLIDO MATERNO / NOMBRE(S) I.- Elige del recuadro la respuesta que completa la información: Relación Función cuadrática Rango Variable independiente Función Dominio Variable dependiente Desigualdad , con y constantes con Variable compleja Inecuación _____________________ se define como un conjunto de pares ordenados. La variable cuyo universo de definición es el dominio de una relación se define

Enviado por xXdannyXx60 / 39.782 Palabras / 160 Páginas
Cuadernillo HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO DEPARTAMENTO DE APLICACIÓN DOCENTE PROGRAMA ANUAL ORIENTACIÓN: Ciencias Sociales CICLO LECTIVO: 2016 ESPACIO CURRICULAR: EDI: HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS Y SOCIALES ÁREA: Ciencias Sociales AÑO: 5° año del Secundario FORMATO: ASIGNATURA con instancias de taller. CICLO: ORIENTADO: Ciencias Sociales y Humanidades CURSO: 5° 1°, 5° 2° , 5° 7° , 5° 8° TURNO: MAÑANA/ TARDE PROFESORES A CARGO: Agustina Duprat , Adriana Hermosilla, Mariana Díaz, Carolina Carelli HORAS SEMANALES: 3

Enviado por facugre99 / 33.986 Palabras / 136 Páginas
UTPL ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

UTPL ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS Integrantes: * Álvaro Maldonado * Ruben Báez ENIGMA Resultado de imagen para maquina enigma https://goo.gl/3FwG6b Mucho antes que estalle la segunda guerra mundial las mujeres recibían mensajes codificados y por lo tanto incomprensibles, los alemanes han creado una barrera infranqueable los métodos previos que por obra del humano han sido remplazados por una maquina hecha por Arthur Scherbius en Berlín, llamada ENIGMA con más de 10000 billones de configuraciones distintas un

Enviado por Ruben Baez / 604 Palabras / 3 Páginas
CUADERNILLO DE ARGUMENTACION.

http://static.freepik.com/foto-gratis/dibujos-animados-de-vector-de-los-ninos_34-50123.jpg ________________ ________________ Presentación En ocasiones nos hemos preguntado ¿Para qué sirve lo que aprendo en la escuela? ¿Qué está aprendiendo mi hijo? Y tal vez no hemos tenido respuestas convincentes, sin embargo es necesario saber que las habilidades, conocimientos y destrezas que se adquieren en la escuela son la base para el desarrollo integral de los alumnos. Durante mi intervención en el grupo de cuarto grado grupo “A” se ha detectado que los alumnos

Enviado por marimariel / 703 Palabras / 3 Páginas

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