DOCENCIA ensayos gratis y trabajos
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CONFRONTACION CON LA DOCENCIA
MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA. Este documento que se presenta es resultado de la reflexión personal sobre mi actividad docente en el área de orientación educativa, enriquecida con la revisión del texto de José M. Esteve (2003), así como de la revisión de los comentarios de la plataforma de compañeros de la Especialidad: “Competencias Docentes de la Educación Media Superior”, en el primer módulo. La narración de mi historia de ser maestra se centra en
Enviado por Vickynita70 / 1.116 Palabras / 5 Páginas -
Araujo, Sonia (2006) Docencia Y Enseñanza. Una Introducción A La Didáctica.
Araujo, Sonia (2006) Docencia y Enseñanza. Una introducción a la didáctica. Bs.As.. Ed Universidad Nacional de Quilmes Capítulo II: Abordajes del proceso de enseñanza y práctica docente Como ya quedara planteado hacia el final de la Unidad 1, en que realizamos una primera aproximación a las principales problemáticas del campo de la didáctica, en esta segunda parte observaremos con mayor detalle algunas de las cuestiones allí presentadas. Se trata de profundizar en categorías que, según
Enviado por juancamag / 13.283 Palabras / 54 Páginas -
La Docencia Y Los Paradigmas
La docencia y los paradigmas Es fácil comprender que la labor posicionada desde uno u otro paradigma repercutirá notablemente en las tareas de investigación y docencia, pero en la práctica se pueden encontrar diferentes posibilidades, que van desde: a) la firme toma de posiciones de un docente dentro de los lineamientos de un paradigma; b) posiciones eclécticas o contingenciales (trabajar desde uno u otro, en función de la oportunidad o conveniencia); c) trabajar desde la
Enviado por YURYCAR / 660 Palabras / 3 Páginas -
Fase Docencia
DEDICATORIA Cuando logramos alcanzar una de las tantas metas de nuestro proyecto de vida, se nos hace un poco incompleto e inconforme no ofrendar el trabajo realizado a quienes han estado acompañándonos en nuestras vidas. A Dios todo-poderoso por ser mi luz y guía, por brindarme sabiduría, entendimiento, fuerza, voluntad para salir triunfante en las metas propuestas. A mi esposo por su amor, colaboración, apoyo incondicional y por brindarme la oportunidad de cumplir este sueño,
Enviado por karyker / 3.090 Palabras / 13 Páginas -
Ejercer La Docencia
La docencia, ¿una vocación? En los comienzos de la escuela, la tarea del docente fue entendida como un "apostolado" que requería una entrega altruista y desinteresada. Hoy ese modelo cambió por uno más profesional. ¿O no? • Alfredo Dillon La docencia es una opción cada vez más valorada por los jóvenes a la hora de proyectar su futuro: la matrícula en los institutos de formación docente creció un 29% desde el año 2008, según datos
Enviado por mathias997 / 796 Palabras / 4 Páginas -
EL PORTAFOLIO COMO HERRAMIENTAR PARA MEJORA LA DOCENCIA
PRESENTACION En la primera década de los años 90 se han buscado nuevas formas de evaluar la docencia de una manera más objetiva y que, al mismo tiempo, sirva como un mecanismo para reflexionar sobre la práctica docente y para encontrar nuevos caminos que permitan su mejora. Generalmente, la evaluación de la docencia se ha limitado a la valoración que hacen los alumnos de los profesores mediante encuestas de opinión. Sin embargo, existen algunos aspectos
Enviado por alexandra.bv / 532 Palabras / 3 Páginas -
LA PASION POR LA DOCENCIA
LA PASIÓN POR LA DOCENCIA “No es la razón, sino los sentimientos que conducen al hombre a la cumbre de su destino”. Alexis Carrel Después de un largo análisis sobre algunas lecturas que hice en estos días, retrocedí al punto de inicio de mi vida educativa en donde las imágenes de los pupitres, la tiza y los libros empolvados en algún librero del rincón de aquellos momentos se hicieron presentes, no recuerdo si por mis
Enviado por omarruiza / 1.812 Palabras / 8 Páginas -
La Docencia
Perfil de un Docente de Educación Básica Para el logro de los propósitos del Servicio Profesional Docente debe desarrollarse el perfil, los parámetros y los indicadores que sean referentes para una práctica profesional que propicie mejores logros de aprendizaje en todos los alumnos. En este sentido serán también referentes en la elaboración de instrumentos para evaluar: El ingreso; La promoción; El reconocimiento; La permanencia en el Servicio Profesional Docente. Se trata
Enviado por stvnjoc / 298 Palabras / 2 Páginas -
Ensaño De La Docencia En La Escuela De Pedagogia
LA DOCENCIA EN LA ESCUELA DE PEDAGOGIA DE LA UNAH ¿Como es la docencia en la escuela de pedagogía? La docencia en estos últimos años se ha ido fortaleciendo, ya que a los docentes se les ha ido capacitando para que brinden una educación a los estudiantes donde ellos puedan ir desarrollando competencias que demandan nuestra sociedad. Los docentes están desarrollando solidas competencias para así ofrecer aprendizajes significativos, que el alumno pueda desarrollar las competencias
Enviado por catyvalladares / 502 Palabras / 3 Páginas -
El Reto Pedagógico De Vincular La Docencia Y La Investigación En El Espacio Del Aula
Dentro del artículo recuperado de la revista publicada en la Facultad de Contaduría y Administración se expresa el sentido que se le da a la docencia así como el papel que juega el alumno y el investigador dentro de los institutos educativos. Desde el principio nos menciona como es que el sistema tradicional de docencia ya no es eficaz para el aprendizaje del alumno sin embargo los alumnos no se interesan en los métodos de
Enviado por MagdaJL / 374 Palabras / 2 Páginas -
Feminización En La Docencia
“La constatación de que la profesión docente se ha transformado en una actividad predominante femenina” (Silvia Cristina Yannoulas) Si queremos hablar de la feminización tenemos que remar tiempos coloniales, donde la docencia ha tenido muy pocas oportunidades tanto educativas como laborales que se abrieron para la mujer. Podemos notas que en la actualidad sigue siendo una opción académica para el género femenino, el magisterio aun es una alternativa importante para las mujeres de clase media
Enviado por jasminmendozaflo / 1.164 Palabras / 5 Páginas -
Docencia Como Practica Profesional
Docencia como práctica profesional La Práctica Profesional Docente es una asignatura que constituye el eje integrador de las experiencias de aprendizaje que ofrece la totalidad de las áreas de conocimiento y las asignaturas del plan de estudio, orientada hacia la reflexión y la confrontación permanente de la teoría y de las prácticas escolares cotidianas. Su propósito es descubrir, crear y aplicar los saberes teóricos y prácticos necesarios para el desempeño docente en diversos contextos socioculturales.
Enviado por ariimmz94 / 2.533 Palabras / 11 Páginas -
Mi Confrontación Con La Docencia
MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA Profra. Ma. Antonia Benítez Márquez Estoy completamente segura de que esta es la primera vez que hago una reflexión de este tipo. Al pasar el tiempo y mirar atrás me doy cuenta de lo mucho que han cambiaron mis expectativas laborales y como lo que ahora llena mi vida es tan importante como jamás lo imaginé. Como hija de padres emigrados a los Estados Unidos no era fácil ir a
Enviado por misolkja / 703 Palabras / 3 Páginas -
TEMA 3. LA ESCUELA PÚBLICA Y EL RECONOCIMIENTO LEGAL DE LA DOCENCIA COMO PROFESIÓN.
¿DEBE EXIGIRSE TITULO A LOS PREFESORES DE INSTRUCCIÓN PRIMARIA? La opinión personal de Justo Sierra, es que dado el insuficiente número de maestros para atender las necesidades de la escuela pública no era conveniente poner “trabas”, a la exigencia del titulo profesional, al ejercicio de la docencia.Para él la libertad de enseñanza y de ejercicio profesional planteados en la Constitución de 1857 tienen un carácter condicional, ya que tiene como limites el derecho de terceros
Enviado por IieZzy / 274 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Los Retos, Problemas Y Posibilidades De La Formación Y Profesionalización De La Docencia En El Actual Contexto.
Escuela Normal “Rosario María Gutiérrez Eskildsen” Licenciatura en Educación Primaria. Nombre del Curso: El Sujeto y su Formación como Docente. Nombre del trabajo: Ensayo sobre los retos, problemas y posibilidades de la formación y profesionalización de la docencia en el actual contexto. Nombre del Alumno: Itzel Chablé Chablé. Semestre: 1ro. Grupo: “A” Nombre del Maestro: María Guadalupe Acosta Morales Fecha de entrega y lugar: 01 de Diciembre del 2014. Villahermosa Tabasco. INTRODUCCION En el
Enviado por Chely16 / 1.232 Palabras / 5 Páginas -
La Calidad Educativa En La Docencia Universitaria
INTRODUCCIÓN La valoración de la docencia universitaria de la calidad educativa, el docente universitario por parte de los estudiantes es un tema de permanente actualidad, ampliamente debatido, prolijo y complejo, que ha venido desarrollándose con cierta intensidad desde hace más de treinta años. Han sido muchos los autores como Feldman (2007, 2008), Cohen (2000), Marsh y otros (1992, 1995, 2000, 2001), Abrami y otros (1990, 1997), Aleamori (1999), Ramos (1995), Villa y Morales (1993) y
Enviado por yetsymoyamoronta / 9.053 Palabras / 37 Páginas -
Profecionalizacion De La Docencia
RETOS, PROBLEMAS Y POSIBILIDADES DE LA FORMACIÓN Y PROFESIONALIZACIÓN DE LA DOCENCIA EN EL ACTUAL CONTEXTO. En este ensayo se abordaran puntos importantes relacionados con el oficio de ser docente, puesto que en la actualidad conlleva a enfrentar un sinfín de retos, implicaciones y problemáticas en el ámbito educativo. Actualmente uno de los retos que presentan los docentes es que tienen que estar a la vanguardia con los avances tecnológicos, es decir que, el docente
Enviado por nani_rafa / 1.420 Palabras / 6 Páginas -
BURNOUT EN LA DOCENCIA
TEMA: LA EXISTENCIA DEL SÍNDROME DE BURNOUT EN LOS DOCENTES Alumna: Claudia Karina Salazar Lozano Responsable del Seminario: Dra. Alejandra Méndez Zúñiga DURANGO, MÉXICO NOVIEMBRE DE 2014 INTRODUCCIÓN Desde los inicios de la existencia de los seres humanos, ésta se ha desarrollado en sociedad, donde con el transcurso de los tiempos y con la división del trabajo se fueron definiendo diferentes profesiones una de ellas, que ha sido fundamental con el devenir de los tiempos
Enviado por karinasalazar12 / 1.839 Palabras / 8 Páginas -
¿La Docencia Es Un Oficio O Una Profesión?
¿La docencia es un oficio o una profesión? Aunque al principio de la lectura no se define a la docencia como una profesión si no como misión o sacerdocio, mantenemos nuestra opinión de que está si es una profesión, pues en cierto apartado leímos que el maestro no solo debía vivir para el cumplimiento de su misión (el magisterio como “vocación”), sino que “el que sirve a la educación de ella debe vivir” (el magisterio
Enviado por DianaQP / 589 Palabras / 3 Páginas -
Formación De Valores Para Conformar Un Estilo De Docencia
FORMACIÓN EN VALORES PARA CONFORMAR UN ESTILO DE DOCENCIA. En este capítulo que ahora se presenta, se enfoca a la importancia que como docentes debemos dar a la misión de inculcar los valores, para guiar al niño por un buen ámbito educativo y que vaya descubriendo su personalidad. Así mismo, como docentes se tiene una misión muy importante: que en el ámbito escolar se tenga una convivencia armónica tanto personal como grupal. Los Valores En
Enviado por JessicaValtAl92 / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
Libros de texto y estilos de docencia
Libros de texto y estilos de docencia Julio Cesar Gómez Torres El uso preferente del libro de texto consiste en la lectura de diversas partes, eventualmente seguida del copiado del fragmento leído. La mayoría de las veces la copia está a cargo de los alumnos, pero ocasionalmente el maestro lo copia en el pizarrón. Otra forma es la exposición de partes del contenido por parte del maestro, que se combina con preguntas, dictado o lectura
Enviado por hersan10 / 595 Palabras / 3 Páginas -
DOCENCIA VIRTUAL
Dada la globalización de la economía se hace necesario que la información que se produzca basado en los negocios, sea: comprensible, útil, oportuna en cualquier lugar del mundo, que suministre de manera clara lo requerido para la toma de decisiones, por ellos se hace necesario acogernos a los Estándares Mundiales de manejo y presentación de la Información Financiera y Contable. Al traspasar fronteras se hace necesario que exista un ente regulador de los métodos que
Enviado por ferferfer1234 / 807 Palabras / 4 Páginas -
La Docencia En La Educación
LA PEDAGOGIA, EDUCACION, EVALUACION UN COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS AUTOR NANCY YASMIN FONTECHA FRANCO UNIVERSIDAD SANTO TOMAS ESPECIALIZACION EN EDUCACION CON ENFASIS EN EVALUACION EDUCATIVA VELEZ, SANTANDER 15 DE OCTUBRE DE 2009 INTRODUCCION La Educación, pedagogía y la Evaluación en Colombia es un compromiso de todos. Es una tarea encaminada al desarrollo de una personalidad que hace del diálogo, la confrontación de ideas y la participación los elementos de su proceso formativo permanente.
Enviado por yas0504 / 1.339 Palabras / 6 Páginas -
EL CURRICULUM TECNICO-TRADICIONAL EN MEXICO: LA DOCENCIA COMO FABRICA DE CAPITAL HUMANO.
EL CURRICULUM TECNICO-TRADICIONAL EN MEXICO: LA DOCENCIA COMO FABRICA DE CAPITAL HUMANO. Análisis y crítica de su reinterpretación y aplicación en el sistema educativo mexicano. POR: ABEL EMIGDIO VARGAS Resumen: El presente ensayo parte de la necesidad de entender el curriculum técnico-tradicional como un ente de capitalización, en donde la educación es limitada a un estímulo cuyo fin es una respuesta, guiado por las teorías conductistas. El trabajo del docente se ve limitado a una
Enviado por Lievkosab / 4.275 Palabras / 18 Páginas -
CATEGORÍA DE LA COTIDIANEIDAD Y SU APLICACIÓN EN LA DOCENCIA
INTRODUCCION El hombre es un ser particular y específico. La particularidad es parte del mundo, pero para que el hombre pueda satisfacer sus necesidades debe diferenciarse y contraponerse a él. El yo del particular se construye y desarrolla a partir de la identificación con el "nosotros" y en contraposición al mundo, a lo largo del proceso de socialización. Este Yo es un yo construido socialmente y por lo tanto es específico, aunque el particular lo
Enviado por 150272 / 1.989 Palabras / 8 Páginas -
Docencia centrada en el profesor
Docencia centrada en el profesor Docencia centrada en el aprendizaje Rol del alumno El rol que el alumno toma es estar escuchando al profesor, y captar la información que este le presente, mediante libros, investigaciones y dictados. Retener información sobre el análisis de temas. Depende de lo que el profesor diga, eso es lo que deben de saber. Asume un rol de construir conocimientos, no solo en él sino en los compañeros, permitirse obtener
Enviado por clissa / 428 Palabras / 2 Páginas -
Docencia Y Administracion
Trataremos de acercarnos desde mi experiencia a esta relación entre la administración y la docencia, es claro que este ejercicio tiene muchos papeles asignados en el proceso de enseñanza, siendo este el rol, cónsone con las relaciones sociales y las particulares condiciones en la que ha tocado al educador desempeñar su labor. “por lo que en la acción pedagógica encontramos pocos espacios para meditar, analizar la practica o simplemente tomar registros de nuestras acciones, lo
Enviado por alexsegura80 / 674 Palabras / 3 Páginas -
La Docencia
UNA LABOR DIGNA DE ADMIRAR Existe un dicho popular que dice “quien comienza a enseñar nunca deja de aprender” dicho que se apega muy bien a la labor que realizan día a día todos los docentes quienes son los formadores de los llamados futuro del país. Es cierto que la labor que desempeñan los docentes no es nada fácil de llevarla a cabo con eficacia y eficiencia, ya que se nos exige mucho y se
Enviado por LlamaliH / 534 Palabras / 3 Páginas -
Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza
1-Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza. Docencia Enseñanza Semejanzas diferencias • Tanto la docencia como la enseñanza tienen como objetivo enseñar. •Ambas tienen como objetivo el aprendizaje en los alumnos. • En la enseñanza el docente es el único que transmite conocimientos. •Mientras que en la docencia hay transmisión de conocimiento mutuo, tanto por parte del docente como por parte del participante. 2. Elabore,
Enviado por anyjones / 553 Palabras / 3 Páginas -
RETOS, PROBLEMAS Y POSIBILIDADES DE LA FORMACION Y PROFECINAIZACION DE LA DOCENCIA EN EL ACTUAL CONTEXTO
RETOS, PROBLEMAS Y POSIBILIDADES DE LA FORMACION Y PROFECINAIZACION DE LA DOCENCIA EN EL ACTUAL CONTEXTO Uno de los problemas, retos, que enfrenta los docentes en su formación y profesionalización es el uso de las tecnologías ya que actualmente tiene mucho auge en la actualidad se pide que el docente cumpla con ese reto de actualizarse o adaptarse a los cambios que se da con relación a esto, fomentar el uso de la tecnología buscar
Enviado por irenitamapache / 912 Palabras / 4 Páginas -
Ejercer La Docencia ¿oficio, Profesión O Vocación?
Ejercer la docencia ¿oficio, profesión o vocación? Un oficio es una actividad u ocupación cuyo desempeño no demanda la realización de estudios formales. Una profesión es aquello que se elige para desarrollar nuestra vida laboral. La vocación parte de conductas con las que se nace y se refuerzan con la experiencia tanto de los padres como del entorno. A lo largo de la propia educación es común estar rodeados de nuestros docentes, con algunos podemos
Enviado por chinynat / 1.138 Palabras / 5 Páginas -
La Docencia
27 comprender cómo aprende el que aprende y, desde esta diversidad, generar un am - biente que acerque a estudiantes y docentes al conocimiento significativo y con interés. 1.2. Planificar para potenciar el aprendizaje l a planificación es un elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias. Implica organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo, como situaciones y secuencias didácticas y
Enviado por georgiexxx / 2.566 Palabras / 11 Páginas -
La Docencia Reflexiva
LA DOCENCIA REFLEXIVA Sin lugar a dudas, el trabajo docente muestra diversas perspectivas del como trabajar con un grupo escolar, el trabajo tradicional es algo que ha figurado en mas de alguna ocasión en el desempeño de los profesionales de la educación. Es de mencionar que lo realizado en éste es básicamente conductista, considerándose poseedor del conocimiento vaciándolo en el educando, no teniendo conciencia de lo que realmente aplica en el aula. Lo planteado en
Enviado por / 317 Palabras / 2 Páginas -
Como Elaborar Un Portafolio Para Mejorar La Docencia Universitaria
INTRODUCCIÓN Este trabajo muestra una finalidad clara y concisa, la cual es dar a conocer los puntos más importantes acerca de la lectura “CÓMO ELABORAR UN PORTAFOLIO PARA MEJORAR LA DOCENCIA UNIVERSITARIA” elaborada por la doctora Zoia Bozu la cual es profesora de la Universidad de Barcelona en el Departamento de Didáctica y Organización Educativa. Se desarrollaran temáticas importantes y que destacan en dicho documento, todas ellas girando alrededor de una temática central que es
Enviado por Lethenry / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
No Hay Docencia Sin Discencia.
NO HAY DOCENCIA SIN DISCENCIA. El autor nos invita a reflexionar críticamente en torno a su pensamiento y al quehacer pedagógico del cual también somos parte. A partir de tres planteamientos que él hace y que surgen de su reflexión tales como;”No hay docencia sin discencia “, “Enseñar no es transferir conocimiento “, y” Enseñar es una especificidad humana” el autor nos ayuda e incentiva a reflexionar y cuestionarnos nuestro propio quehacer como docentes. En
Enviado por mariol0219 / 207 Palabras / 1 Páginas -
La Docencia La Carrera De Pedagogia
LA DOCENCIA EN LA ESCUELA DE PEDAGOGÍA DE LA UNAH Iniciamos nuestro ensaño tomando como punto de partida el término docencia el cual lo definimos así: Es la actividad que promueve conocimiento, que sitúa al docente como factor especial, tanto con referencia a los conocimientos mismos, como con respecto a las condiciones específicas en que estos son producíos. Darling-Hammond, 2001) venía afirmar que el aprendizaje de los alumnos “depende principalmente de lo que los profesores
Enviado por catyvalladares / 1.414 Palabras / 6 Páginas -
La Docencia
Introducción La profesión docente es una de las más criticadas, pero a la vez una de las más importantes dentro de una sociedad. Las ideas expresadas en el siguiente documento nos darán a conocer algunos de los retos que se deben afrontar al seguir el camino dela docencia, dicho camino no es nada fácil ya que al trabajar en un salón de clase y al tratar de guiar a los alumnos en su aprendizaje los
Enviado por alastias / 575 Palabras / 3 Páginas -
Profesionalización Y Vocación En La Docencia
PROFESIONALIZACIÓN Y VOCACIÓN EN LA DOCENCIA La educación en Colombia requiere profesionalización y vocación por parte de los docentes que toman un papel protagónico en el entorno del aula de clase con los estudiantes y el saber. Profesionalización, porque encontramos diversidad de modelos pedagógicos, cada uno con una perspectiva y filosofía que desde la subjetividad que los caracteriza pretende contribuir a la optimización de los procesos de enseñanza y aprendizaje, por tanto exige que el
Enviado por Cindycitap / 813 Palabras / 4 Páginas -
Actualmente, las universidades no sólo deben desarrollar esfuerzos relacionados con la docencia
Actutalmente, las universidades no sólo deben desarrollar esfuerzos relacionados con la docencia, la investigación y la extensión universitaria, sino que además deben procurar generar impactos positivos en el desarrollo económico y social de las zonas geográficas donde se encuentran insertan, surgiendo como un eje de estudio importante los aspectos relacionados con la educación para el desarrollo y la universidad. En ese escenario de cambios sociales, de acuerdo con Alejandra Boni (2006:101) el desarrollo de nuevos
Enviado por sofiabuitragom87 / 342 Palabras / 2 Páginas -
Importancia De La Interaccion En La Docencia Universitaria
El libro “Programa para la Mejora de la Docencia Universitaria”, escrito por Luis Miguel Villar Angulo, catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Sevilla, con la colaboración de veinticuatro (24) profesores universitarios especialistas en el campo de la formación del profesorado, pertenecientes a ocho (8) universidades españolas, esta dirigido a profesores y a estudiantes universitarios, con el fin de proveerle las herramientas necesarias, para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de cualquier
Enviado por joaquinkeg / 4.172 Palabras / 17 Páginas -
La investigación en la docencia.
1.- La investigación en la docencia. Esta propuesta puede entenderse como realizar investigaciones sobre el que hacer docente o sobre los métodos y contenidos de la enseñanza, este tipo de investigación donde el objeto de estudio es la docencia o los elementos que tiene que ver o facilitan la docencia. Los productos de estas investigaciones, al ser recibidos por los docentes, aumentarían su caudal de conocimientos y les permitirían tener un mayor número de herramientas
Enviado por / 319 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades básicas Para La Docencia
HABILIDADES BÁSICAS PARA LA DOCENCIA Definir los objetivos de aprendizaje Definir los objetivos del aprendizaje marcan a dónde y qué queremos del curso, ya que al conocer las respuesta a esas preguntas se logrará que el plan de trabajo y los programas de clases vayan enfocados a todos los temas a desarrollar, pero sobre todo a conocer la finalidad de la impartición de la materia a los alumnos. Estos se redactan en función del tipo
Enviado por dixer9999 / 1.036 Palabras / 5 Páginas -
La Docencia Y La Tecnología
LA EDUCACIÓN EN NUESTRA NACIÓN. La educación en nuestro país ha venido presentado cambios positivos en los últimos años, por ejemplo con la creación del Ministerio de TICS en el año 2009 con lo cual se dio un impulso importante al desarrollo de la educación virtual y también le aporto nuevas herramientas a la educación en general para entrar en la nueva era de la tecnología donde el educador es un facilitador y guía del
Enviado por lewisangelica / 1.095 Palabras / 5 Páginas -
Concepcion De La Docencia
Mi concepción de la docencia El propósito de este escrito es compartir con el lector algunas reflexiones que se han venido dando a lo largo de la carrera que estoy cursando. Primeramente comentaré mi visión acerca del quehacer del maestro de Educación Primaria. Actualmente la concepción que la gente tiene acerca de la docencia está muy mal fundamentada y solo es un teléfono descompuesto. Si bien es cierto que existen docentes que no hacen su
Enviado por pkotkoff / 529 Palabras / 3 Páginas -
ETICA Y DOCENCIA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO CATEDRA: ÉTICA Y DOCENCIA UNIDAD I Prof. Ricardo Brafajarte Participantes: Antonio Adrian Ariany castillo Jesús García MaryelIs Ohrihuen Maiquetía, mayo 2015 ETICA Y DOCENCIA I Ética y Sociedad Se define la ética como una disciplina de la filosofía que estudia el "deber ser" del comportamiento humano. La ética se ocupa de normar lo que los individuos deben
Enviado por eglianni3 / 2.214 Palabras / 9 Páginas -
TRASFORMANDO LA DOCENCIA
TRANSFORMANDO LA PRÁCTICA DOCENTE En el presente ensayo se busca hacer una reflexión y análisis sobre la práctica docente, de cómo nos podemos desempeñar y algunos consejos para ir mejorando algunos aspectos que podemos mejorar como futuros docentes. habla sobre el trabajo cotidiano del docente, el segundo capítulo nos habla sobre la interacción que tiene el docente dentro y fuera de su centro de trabajo, y el ultimo capitulo nos dice que dificultades se puede
Enviado por victorleyva / 1.253 Palabras / 6 Páginas -
Evaluacion del ejercicio de la docencia objeto de la evaluacion
CAPITULO IV EVALUACION DEL EJERCICIO DE LA DOCENCIA OBJETO DE LA EVALUACION Art. 25.- El ejercicio de la carrera docente estará sometido a evaluación permanente, a fin de conocer méritos, detectar necesidades de capacitación o recomendar métodos que mejoren su rendimiento en la docencia. MERITOS PROFESIONALES CALIFICABLES Art. 26.- La evaluación estará a cargo de las unidades técnicas del Ministerio de Educación, a fin de asegurar la formación docente así como la aplicación de métodos
Enviado por 22092010 / 12.466 Palabras / 50 Páginas -
El Sentido Profesional De Las Estrategias De Aprendizaje En La Docencia
Universidad del Valle de México Maestría en Educación Asignatura: Estrategias Docencia – Aprendizaje Doctora: Martha Alicia Ríos Ramírez Alumno: Carlos Gabriel Castillo Espinoza “El sentido profesional de las estrategias de aprendizaje en la docencia” Fecha: 09 de Noviembre de 2013 “El sentido profesional de las estrategias de aprendizaje en la docencia” Palabras clave: Profesión, Estrategias de enseñanza-aprendizaje, Constructivismo. Introducción Un aspecto fundamental dentro de la normalidad de la vida profesional como maestro es el de
Enviado por tornado11 / 2.921 Palabras / 12 Páginas -
Ensayo Docencia
HABILIDADES DOCENTES ES UNA HERAMIENTA QUE DESARROLLA Y UTILIZA EL FACILITADOR PARA GARANTIZAR LA PROMOCION DEL APRENDIZAJE DE SUS ALUMNOS EN UN AMBIENTE SANO. AYUDA Y ENTRENA AL DOCENTE PARA AGILIZAR EN SU QUE HACER DIARIO ES IMPORTANTE PARA QUE EL DESARROLLE SUS HABILIDADES DOCENTES QUE PROMUEVAN APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, NO SOLO PARA RESOLVER PORBLEMAS DE INTERACCION EN EL AULA, SINO TAMBIEN PARA ENTENDER A LA DOCENCIA COMO UNA PRACTICA SOCIAL QUE CONTRIBUYE EN LA FORMACION
Enviado por chopil / 306 Palabras / 2 Páginas -
Análisis del impacto de la Plataforma Educativa Blackboard Learn en el proceso enseñanza-aprendizaje en las modalidades de graduación para el Programa de Licenciatura de Docencia de la UNED para el período de 2011 al 2013
Análisis del impacto de la Plataforma Educativa Blackboard Learn en el proceso enseñanza-aprendizaje en las modalidades de graduación para el Programa de Licenciatura de Docencia de la UNED para el período de 2011 al 2013 Mora Fonseca Juan Diego Acuña Solano Nancy Artavia Carmona Melissa Estudiantes Licenciatura en Docencia UNED (Costa Rica) Contenido 1. Resumen 2 2. Historia 2 3. Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’s) 3 4. Evaluación de los entornos virtuales 5 5.
Enviado por LgarciaM30 / 5.514 Palabras / 23 Páginas