Desarrollo De La Personalidad Y Socializacion ensayos gratis y trabajos
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Las Teorías Que Hablan Sobre El Desarrollo De La Personalidad
Las teorías que hablan sobre el desarrollo de la personalidad las divide en tres: endógenas, exógenas e interaccioncitas. Para las teorías endógenas, la personalidad viene determinadas por características innatas de esa persona, en cambio para las teorías exógenas, el ambiente social y cultural, va a ser el factor determinante en el desarrollo de la personalidad. Las teorías interaccionistas consideran que el ambiente determina la manera de comportarse y la personalidad que cada persona desarrolla y
Enviado por zul3 / 1.873 Palabras / 8 Páginas -
SEIS PILARES DE LA AUTOESTIMA PARA EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
SEIS PILARES DE LA AUTOESTIMA PARA EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Lic. Jorge Luis Casusol Cumpa I. INTRODUCCIÓN Todo niño desde que nace trae consigo potencialidades y capacidades que crecen y maduran en la medida que el ambiente favorece este proceso. La autoestima en el niño es el camino para afirmar una personalidad sana, que desarrolle respuestas positivas en esta sociedad moderna y convulsionada, por lo tanto la autoestima es el centro de su personalidad,
Enviado por jcasusol / 670 Palabras / 3 Páginas -
Libre Desarrollo De La Personalidad
Siempre todos los colegios han exigido un cierto respeto hacia la institución y su uniforme (que son bien justificados), pero mediante las normas que han impuesto para este propósito, no se dan cuenta que con o sin intención, también afectan al libre desarrollo de la personalidad de los jóvenes desde el ingreso a esta. El sistema educativo es muy antiguo y riguroso, y por ende, impide la actualización de las reglas, que aunque busquen el
Enviado por therat / 1.057 Palabras / 5 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA ETAPA INFANTIL (0 A 6 AÑOS DE EDAD) EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONALIDAD
IMPORTANCIA DE LA ETAPA INFANTIL (0 A 6 AÑOS DE EDAD) EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONALIDAD La etapa infantil es muy importante en la escolaridad. De los 3 años a los 5, estamos dentro de lo que se llama educación inicial, que como su nombre lo indica es el comienzo del aprendizaje en el infante fuera del ámbito de su familia. El niño sale de su ámbito familiar para ir a un Jardín
Enviado por cairaa / 298 Palabras / 2 Páginas -
ETAPAS DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
ETAPAS DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD PROCESO DE SOCIALIZACIÓN: MÓNICA Dentro de todos los agentes implicados en este proceso socializador (los compañeros, la escuela, los medios de comunicación, etc) es la familia la que ejerce la más temprana y la mayor influencia y será determinante para el desarrollo de la personalidad : • La mayor parte de las adquisiciones infantiles se desarrollaran mediante el reforzamiento vicario, es decir, mediante la observación e imitación de la
Enviado por boudica17 / 6.650 Palabras / 27 Páginas -
Desarrollo De A Personalidad
Desarrollo de la personalidad y de la identidad Susan Harter* Formación de la identidad La manifestación de diferentes personalidades en distintos contextos sociales es causa de preocupación, ya que el adolescente lucha para reconciliar esas diferentes personalidades y para determinar cuál es el “verdadero yo”. La experimentación con el personaje propio, y la determinación de si éste provoca afirmación o denigración de parte de los demás, suele ser una experiencia emocional para el adolescente preocupado
Enviado por cedro220 / 1.929 Palabras / 8 Páginas -
TEORIA DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
TEORIAS SOBRE EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. Nuestras actitudes, valores, opiniones y emociones son lo que forman nuestra individualidad, el modo como actuamos en estos estados mentales determina lo que otros verán como nuestra personalidad. Podemos ser descritos por los rasgos que parecen gobernar nuestra conducta la mayor parte del tiempo. ENFOQUE PSICOANALISTICO. (Sigmund Freud). Creyó la cura por palabra, atreves de la cual los pacientes eran capaces de deshacerse de sus síntomas, hablando de
Enviado por chemikaleritha / 761 Palabras / 4 Páginas -
DESARROLLO AFECTIVO Y SOCIALIZACION DE LOS NIÑOS
DESARROLLO AFECTIVO Y SOCIALIZACION DE LOS NIÑOS La pareja madre-lactante Se dan aquí dos clases distintas de identificación: la d ela madre con su hijo y el estado de identificación de èste con la madre. La madre aporta a la situación una aptitud desarrollada, mientras que el niño se encuentra en ese estado porque es asì como comienzan las cosas. El bebe significa también otras cosas para la fantasia inconsciente de la madre, pero tal
Enviado por naye_flex / 649 Palabras / 3 Páginas -
Libre Desarrollo De La Personalidad
INTRODUCCIÓN Mucho ha cambiado desde la Constitución de 1886 hasta nuestra actual Carta Política. No solo porque comenzamos hablar de un Estado Social de Derecho sino también porque comenzamos a integrar en nuestro legislación normas internacionales. Desde la protección mínima en tiempo de guerra hasta desarrollar y aceptar la variedad cultural y religiosa. Aunque actualmente hemos crecido y hemos hecho algunas mejoras y especificaciones, todavía nos encontramos en un punto de pasos de bebe. Todavía
Enviado por / 1.410 Palabras / 6 Páginas -
El Desarrollo Psicoafectivo Y De La Personalidad Desde La Postura Psicodinámica Y Su Mirada En Torno A La Infancia
Principios, hipótesis o leyes que postula Freud sostiene que el motor de la actividad psíquica lo constituyen las pulsiones, o exigencias que plantea el cuerpo a la vida psíquica, que resulta necesario satisfacer. Entre las pulsiones se pueden distinguir las de autoconsevación o del yo y las pulsiones sexuales. Las primeras se refieren a la conservación del individuo y las segundas tienden a la conservación de la especie. Las de autoconservación son necesidades físicas sencillas
Enviado por nena930819 / 275 Palabras / 2 Páginas -
Los elementos del desarrollo de la personalidad humana: el id , el ego y el súper ego
INTRODUCCIÓN El ser humano es uno de los grandes misterios que tiene la historia y más complejo por los procesos en los que se ve inmerso cada día, y al enfrentarnos a los retos que la sociedad demanda somos consientes de los que respondemos y como afrontamos la realidad, la mente humana es detallada y aplica los sentidos en su desarrollo de problemáticas que se encuentran alrededor de el. Los pensamientos, sentimientos son parte de
Enviado por LizbetCenteno / 2.416 Palabras / 10 Páginas -
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y DE LA IDENTIDAD.
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y DE LA IDENTIDAD El concepto que uno tiene de sí mismo parte siempre de una descripción de la personalidad y de lo más destacado de uno como persona y del comportamiento que se tiene hacia los demás, empleando para esto rasgos que uno tiene y que en cierto momento llegan a ser contradictorios pero siempre basados en el contexto social de cada individuo y en la aceptación que tiene con
Enviado por romark / 570 Palabras / 3 Páginas -
Socializacion Y La Personalidad
1- Agentes de socialización A. La familia (madre, padre y otros miembros familiares)- La familia es el grupo básico del ser humano. Tienen lugar los aspectos más importantes de la socialización, particularmente la primaria: afectividad, otros significantes y procesos de identificación. La madre es normalmente el individuo más importante tras el nacimiento del niño. La función del padre independientemente de su solidaridad y colaboración en la crianza, representa la autoridad y la seguridad en la
Enviado por Chela1517 / 1.002 Palabras / 5 Páginas -
El concepto de socialización de la personalidad
QUINTA ACTIVIDAD 1- Redacta un informe que contenga una red de definiciones a partir de los siguientes conceptos: La personalidad, Socialización, Cultura, Cultura Materia, Cultura no material tradiciones, costumbres, subcultura, contracultura, aculturación, etnocentrismo, desculturación, Incluir ejemplos prácticos. La personalidad: Se refiere a un conjunto dinámico de características psíquicas de una persona, a la organización interior que determina que los individuos actúen de manera diferente ante una circunstancia. El concepto puede definirse también como el patrón
Enviado por wilfredo11 / 1.269 Palabras / 6 Páginas -
PROCESOS DE SOCIALIZACION DE CULTURA ORGANIZACIONAL PARA EL DESARROLLO DE UNA EMPRESA SUSTENTABLE.
PROCESOS DE SOCIALIZACION DE CULTURA ORGANIZACIONAL PARA EL DESARROLLO DE UNA EMPRESA SUSTENTABLE. Antecedentes La palabra cultura proviene del latín que significa cultivo, agricultura, instrucción y sus componentes eran cults (cultivado) y ura (acción, resultado de una acción). Pertenece a la familia cotorce (cultivar, morar) y colows (colono, granjero, campesino). Para Abraham Nosnik Ostrowiak surge por lomenos en la década de los 70 del siglo XX. Para Tierney y Bensimon la socialización
Enviado por janecajun / 231 Palabras / 1 Páginas -
Etapas de desarrollo de la personalidad según Freud
ETAPA ORAL Según Freud, la etapa oral es el primer momento en la evolución de la personalidad del individuo. Corresponde al primer y segundo año de vida y se caracteriza por dirigir la libido hacia la boca y buscar la satisfacción gracias a la actividad de succión. ETAPA ANAL Freud sitúa esta segunda etapa del desarrollo de la personalidad entre los dos y tres años del niño; la libido se dirige hacia el ano y
Enviado por 101184 / 251 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De La Personalidad Del Hombre Ecuatoriano
FACTORES BIOLÓGICOS Y SOCIOCULTURALES QUE INFLUYEN POSITIVA O NEGATIVAMENTE EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DEL HOMBRE ECUATORIANO. FACTORES BIOLÓGICOS Y SOCIOCULTURALES QUE INFLUYEN POSITIVA O NEGATIVAMENTE EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DEL HOMBRE ECUATORIANO. Ensayos: FACTORES BIOLÓGICOS Y SOCIOCULTURALES QUE INFLUYEN POSITIVA O NEGATIVAMENTE EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DEL HOMBRE ECUATORIANO. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.291.000+ documentos. Enviado por: evegaby 24 junio 2013 Tags: Palabras: 1717
Enviado por Danielitav / 498 Palabras / 2 Páginas -
Teoría del desarrollo de la personalidad Psicosocial de la teoría
ñ Teoría psicosocial[editar] Elaboró una Teoría del desarrollo de la personalidad a la que denominó "Teoría psicosocial". En ella describe ocho etapas del ciclo vital o estadios psicosociales (crisis o conflictos en el desarrollo de la vida, a las cuales han de enfrentarse las personas):1 1. Confianza Básica vs. Desconfianza. (desde el nacimiento hasta aproximadamente los 18 meses). Es la sensación física de confianza. El bebe recibe el calor del cuerpo de la madre y
Enviado por kr47lis1 / 3.463 Palabras / 14 Páginas -
Desarrollo De La Personalidad
INDICE Objetivos………………………………………………………………………………… Definiciones de la personalidad……………………………………………………… Desarrollo afectivo de las niñas y niños…………………………………………….. Vínculos afectivos……………………………………………………………………… Conflictos emocionales……………………………………………………………….. Aportaciones de distintos autores…………………………………………………… La conquista de la autonomía……………………………………………………….. Directrices para una correcta intervención educativa……………………………. Conclusión……………………………………………………………………………. Anexos…………………………………………………………………………………. Recomendaciones……………………………………………………………………. Bibliografía…………………………………………………………………………….. Preguntas relacionadas con el tema……………………………………………….. OBJETIVOS Objetivo General. Conocer las diferentes teorías que sustentan el desarrollo de la personalidad del ser humano. Objetivo Específico. Explicar los factores externos que inciden en el desarrollo Psicosocial de los niños
Enviado por erikajimenez78 / 2.242 Palabras / 9 Páginas -
El libre desarrollo de la personalidad
José Luis Pinillos El libre desarrollo de la personalidad Cuando hace más de treinta años publiqué mi primer trabajo sobre la personalidad humana —creo que se titulaba Configuración y carácter y era de orientación guestaltista—, el conocimiento científico del hombre se ffle antojaba bastante más sencillo de lo que en realidad ha resultado ser. A mi juventud de entonces se añadía la de la propia psicología de la personalidad, que comenzaba a cosechar ciertos éxitos
Enviado por bryan12345 / 3.963 Palabras / 16 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA ETAPA INFANTIL (0 A 6 AÑOS DE EDAD) EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONALIDAD
IMPORTANCIA DE LA ETAPA INFANTIL (0 A 6 AÑOS DE EDAD) EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONALIDAD Personalidad: Modo habitual y propio de responder a situaciones diversas en virtud de la especial estructuración de las características individuales (condiciones genéticas y ambientales) La etapa infantil es muy importante en la escolaridad. De los 3 años a los 5, estamos dentro de lo que se llama educación inicial, que como su nombre lo indica es el
Enviado por salazarmercy / 1.896 Palabras / 8 Páginas -
El juego simbólico y el desarrollo global de la personalidad en la infancia
El tema del articulo es: " El juego simbólico y el desarrollo global de la personalidad en la infancia". "El juego simbólico y el desarrollo global de la personalidad en la infancia" Se inicia en torno a los 2 años y se prolonga hsta los 6/7 aproximadamente. Aparece cuando el niño ha adquirido la capacidad de representación. Esta nueva forma de juego va ligada a sus propios logros: mayores habilidades motríces, avance en el lenguaje
Enviado por sarajaca85 / 3.154 Palabras / 13 Páginas -
El Proceso De Socialización Y La Personalidad
-Personalidad desde el punto de vista sociológico y cuales son los principales agentes de socialización y por qué? La personalidad es considerada como el sistema de expectativas, objetivos y acciones que han persistido a través del tiempo, y que pertenecen al individuo. Los agente mas importantes de socialización son la familia, la escuela, el grupo de compañeros, los medios de comunicación social, los centros de trabajos, las organizaciones sociales entre otras. Por que contribuyen al
Enviado por lennymatias / 379 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De La Personalidad Dentro De Los 4 Enfoque
trabajo de 2do parcial Psicologia del desarrollo II Estos temas van incluidos de la edad adulta temprana y la edad adulta promedia que tienes que buscarlo en esos temas pero los temas que van incluidos son estos: Desarrollo de la personalidad dentro de los 4 enfoque - base de las relaciones - Bases de las relaciones intimas estilos de vida no matrimonial y estilo de vida del matrimonio -la paternidad y el divorcio -los cambios
Enviado por pecha014 / 14.367 Palabras / 58 Páginas -
Lluvia De Ideas De La Lectura Desarrollo De La Personalidad E Identidad En Los Adolescentes.
Piaget, pensamiento operativo formal, Sabe ser buen escuchador. Es tolerante. La identidad es una construcción. Coleey llamo la identidad de espejo. Diversos estudios dicen que durante la adolescencia media de los 14 a 15 años los adolescentes no solo detectan inconsistencias en sus diversas identidades relacionadas con sus roles, si no que esas situaciones los turban más. Teoría del desarrollo cognoscitivo. Distingue varios niveles en el pensamiento operacional
Enviado por yuga_ga / 378 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De La Personalidad Infantil
INDICADORES OPORTUNOS DE OCUPACIÓN Y EMPLEO CIFRAS PRELIMINARES DURANTE NOVIEMBRE DE 2013 El INEGI informa sobre los principales resultados de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE) para noviembre de 2013, los cuales indican que 59.73% de la población de 14 años y más en el país es económicamente activa (tasa de participación). Esta cifra fue mayor a la observada en el mismo mes de 2012, de 59.07 por ciento. De la Población Económicamente
Enviado por GEOVANNIGIO / 246 Palabras / 1 Páginas -
Desarrollo De La Personalidad
En la actualidad, uno de los temas que más se están investigando dentro del ámbito de la Psicología de la Personalidad es el relacionado con el desarrollo de la personalidad, con su estabilidad y cambio a lo largo del tiempo. La cuestión de si la personalidad puede o no cambiar ha sido un tópico constante en nuestra disciplina. En 1890, ya William James llegó a la conclusión de que, alrededor de los 30 años de
Enviado por vjuarezgt / 345 Palabras / 2 Páginas -
La Socializacion Y El Desarrollo Afectivo De Los Niños
“LA SOCIALIZACIÓN Y EL DESARROLLO AFECTIVO DEL NIÑO HASTA LOS SIETE AÑOS” SECUENCIAS NORMATIVAS EN EL DESARROLLO DEL YO Y EL DESARROLLO SOCIAL INICIAL EN LA FAMILIA La socialización y el desarrollo afectivo del niño hasta los siete años de edad se ve determinada por personas que en donde veremos que el primer lugar será en la familia con las relaciones que presenta con los padres y que después tiene su interacción fuera de ésta.
Enviado por nellydaa2013 / 1.293 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo De La Personalidad De 0 A 6 años De Edad
El desarrollo del ser humano es siempre unitario e integrado. Al analizarlo distinguimos diversos ámbitos: el desarrollo cognitivo, el de la personalidad, el de las relaciones sociales. La diferenciación de ámbitos posee interés analítico y sirve a fines de clarificación de los procesos, pero en la realidad se encuentran estrechamente relacionados unos con otros. Los estudios sobre la personalidad y su desarrollo han dado lugar a muchos datos que todavía están sin integrar y que,
Enviado por lorenavalencia / 489 Palabras / 2 Páginas -
Socialización Primaria Y Su Importancia En El Desarrollo Social
Socialización primaria y su importancia en el desarrollo social. La Socialización primaria se entiende como el proceso de introducción de todo ser humano a la sociedad y su preparación para convertirse en un miembro de la misma. Se produce en la niñez y resulta de suma importancia en todo individuo ya que gracias al desenvolvimiento que tenga en la misma, van a depender sus socializaciones posteriores. Considerando el factor moral-cultural que caracteriza a la sociedad
Enviado por Patyrojas / 442 Palabras / 2 Páginas -
EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DESDE EL ENFOQUE DEL APRENDIZAJE COGNITIVO-SOCIAL.
Introducción El aprendizaje cognoscitivo social, es aquel que va ligado a una serie de conductas específicas de la vida social, como por ejemplo, hábitos sociales, actitudes, defectos, etc. Se trata de un uso genérico que no señala procesos concretos, sino el ámbito en que se dan. Podemos decir, que el aprendizaje social se da de dos maneras diferentes, la primera se da en virtud de las relaciones con las demás personas en un ambiente social
Enviado por rosalba99 / 1.536 Palabras / 7 Páginas -
HORNEYFamilia y el desarrollo de la personalidad
K. HORNEYFamilia y el desarrollo de la personalidad La familia es una unidad de personalidades que interactúan y forman un sistema de emociones y necesidades interrelacionadas. Es probable que la familia donde cada uno nace sea la influencia más grande en el desarrollo respectivo. En el pasado, la mayor parte de las investigaciones se centraba en las madres y sus hijos; pero ahora se estudian los vínculos entre los niños y los padres, sus hermanos,
Enviado por / 2.103 Palabras / 9 Páginas -
Familia y el desarrollo de la personalidad
Familia y el desarrollo de la personalidad La familia es una unidad de personalidades que interactúan y forman un sistema de emociones y necesidades interrelacionadas. Es probable que la familia donde cada uno nace sea la influencia más grande en el desarrollo respectivo. En el pasado, la mayor parte de las investigaciones se centraba en las madres y sus hijos; pero ahora se estudian los vínculos entre los niños y los padres, sus hermanos, y
Enviado por / 2.102 Palabras / 9 Páginas -
Libre Desarrollo De La Personalidad
La esencia del libre desarrollo de la personalidad, como derecho, es el reconocimiento que el estado hace de la facultad natural de toda persona a ser individualmente como quiere ser, sin coacción, ni controles injustificados o impedimentos por parte de los demás. El fin de ellos es la realización de las metas de cada individuo de la especie humana, fijadas autónomamente por el de acuerdo con su temperamento y el carácter propio, con la limitación
Enviado por decv10 / 245 Palabras / 1 Páginas -
DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD EN LA INFANCIA.
Raíces de la sociabilidad. Formación de las relaciones. Diferencias entre niños. Emociones. Referencias sociales en los sentimientos. Desarrollo del yo. Teoría de la mente. Apego. Madre y padre. Relaciones infantiles. Sociabilidad entre niños. Desarrollo de la personalidad. Temperamento. Género. Vida familiar. ¿La capacidad de los bebés de experimentar emociones de forma no verbal, de manera consistente y estable, significa que realmente experimentan emociones, y si lo hacen, es la experiencia similar a la de los
Enviado por yamisaavedra21 / 5.747 Palabras / 23 Páginas -
Desarrollo de la personalidad e identidad
jueves, 25 de julio de 2013 DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DE SUSAN HARTER Desarrollo de la personalidad y de la identidad Formación de la identidad Subtemas Características Observaciones Desarrollo de la personalidad e identidad. La personalidad es una construcción social, en la que los adolescentes experimentan un proceso de emociones encontradas, por medio de las cuales adquieren vivencias o situaciones que sirven de base para la formación de una identidad propia. Los adolescentes que recorren
Enviado por grehy / 330 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De La Influencia Del Narcotráfico En El Desarrollo De La Personalidad En Niños Y Adolescentes Que Viven En Estos Contextos.
La influencia del narcotráfico en el desarrollo de la personalidad en niños y adolescentes que viven en estos contextos INTRODUCCIÓN En el presente ensayo analizaremos un tema de gran interés social como es la “Influencia del narcotráfico en el desarrollo de la personalidad de niños y adolescentes que viven en estos contextos”. El ensayo se dividirá en tres partes fundamentales que son: Descripción del problema, argumentación y conclusiones. El problema principal que estudiaremos es como
Enviado por gabi93 / 3.397 Palabras / 14 Páginas -
Rasgos De Personalidad Y Desarrollo De La Creatividad
1. Marco/s teórico/s en el que la investigación se fundamenta, constructos relevantes. En los primeros años de la década de los 60, los investigadores comenzaron a preocuparse científicamente por la Creatividad. La Creatividad es importante tanto a nivel individual (para solucionar problemas en el trabajo o en el día a día) como a nivel social (posibilita el surgimiento de nuevos movimientos culturales, descubrimientos científicos, etc.) y también a nivel económico (para producir ideas nuevas u
Enviado por dzamora2 / 1.620 Palabras / 7 Páginas -
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD CREATIVA
ACTIVIDAD N°1 Tema: Desarrollo de la Personalidad Creativa Luego de haber realizado las lecturas complementarias que te sugerimos, te invitamos a reflexionar sobre este tema con el siguiente estudio de caso. 1. Defina un problema y aplíquele PNI (Positivo, Negativo e Interesante) 2. Defina un problema y aplíquele CTF (Considerar Todos los Factores) 3. Defina un problema y aplíquele COP (Considerar a Otras Personas) 4. Defina un problema y aplíquele COPV (Considerar Otros Puntos de
Enviado por carolla22 / 395 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
El DESARROLLO COGNITIVO DEL ADOLESCENTE Juan Emilio Adrián Serrano OBJETIVOS 1.- Que los alumnos conozcan las características principales del desarrollo cognitivo en la adolescencia. 2.- Que los alumnos comprendan la relación y aplicabilidad de los conocimientos adquiridos respecto a la práctica docente en la etapa de secundaria. 3.- Fomentar en el alumnado valores y actitudes favorables a un desarrollo pleno de las capacidades cognitivas de los sujetos en este periodo. ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. INTRODUCCIÓN
Enviado por Ricardojimfloo / 3.971 Palabras / 16 Páginas -
¿Existen Bases Biológicas Que En términos Genéticos Evidencien El Desarrollo De Rasgos De La Personalidad?
La genética es denominada como: “el campo de la biología que busca comprender la herencia biológica que se transmite de generación en generación”. Hoy día en el campo de la personalidad relacionada con la genética esta vastamente estudiada y además, mantiene resultados muy importantes para el área de la psicología en general. Es muy común la incertidumbre de la personalidad, en cuanto a si es heredada o no. En realidad, la personalidad se hace o
Enviado por elaineyari / 511 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo De Los Adolescentes Socializacion
LA SOCIALIZACIÓN DE LOS ADOLESCENTES Y EL JOVEN: EL PAPEL DE LA FAMILIA AUTORA: NINA HORWITZ CAMPOS CUESTIONARIO: ¿CUAL ES EL INTERÉS DE NINA EN DESARROLLAR EL TRABAJO DE LA LECTURA REFERIDA? 1. LA ATENCIÓN A LOS FACTORES CONDICIONANTES DEL DESARROLLO O DE LA SOCIALIZACIÓN DEL JOVEN, QUE RESULTAN CRUCIALES PARA SU ADAPTABILIDAD Y PLENA PARTICIPACIÓN SOCIAL. ¿CUALES SON LAS PROBLEMÁTICAS QUE REGULARMENTE EXPERIMENTAN LOS JÓVENES Y LOS ADOLESCENTES? 2. SE ENFRENTAN Y CONTRAPONEN DOS
Enviado por marthaaaaaaachap / 449 Palabras / 2 Páginas -
Importancia De La Etapa Infantil (0 A 6 años ) En El Desarrollo Integral De La Personalidad
Ver trabajos relacionados El niño en edad preescolar Enviado por HECTOR SOLORZANO COTUA ________________________________________ ________________________________________ Sistema de Variables Definición Conceptual Definición operacional Marco teórico CAPITULO I Por otra parte, los aportes teóricos que se incluirán en esta investigación, conformaran basamentos para las personas involucradas en la educación de los niños del Nivel Inicial así como a los docentes de primer grado de Educación Básica, a su vez, podrán ser fuentes de inspiración a otras investigaciones
Enviado por gilaryms0304 / 2.982 Palabras / 12 Páginas -
Desarrollo Social y Personalidad
Durante la vida se tienen cambios cuantitativos (estatura, peso, vocabulario) y cualitativos (carácter estructural ú organizacional: inteligencia, memoria) que ocurren en el ser humano desde su concepción hasta su muerte y permanecen en un tiempo razonable, lo que se conoce como Desarrollo Humano. Este se caracteriza por ser: g radual, relativamente ordenado e implica diferencias individuales. Se toman en cuenta aspectos como el: físico, intelectual, personal y social; e influyen en el desarrollo los factores
Enviado por madamevillana / 5.726 Palabras / 23 Páginas -
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Sabemos que uno de los fines principales del sistema educativo según la LOE es “Conseguir el pleno desarrollo de la personalidad en el niño”. Ser persona y poseer una personalidad es hablar de un sujeto único que piensa, quiere y actúa, por eso, el profesorado en esta etapa tiene que promover el trabajo de colaboración, intercambio de puntos de vista, compartir y construir conocimientos, dar posibilidades a los alumnos para que se expresen etc. Una
Enviado por carolinalachea / 455 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De La Personalidad Y De La Identidad Susan Harter
Desarrollo De La Personalidad Y De La Identidad Susan Harter Ensayos de Calidad: Desarrollo De La Personalidad Y De La Identidad Susan Harter Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.740.000+ documentos. Enviado por: laurayayaaa 11 octubre 2011 Tags: Palabras: 1465 | Páginas: 6 Views: 2788 Leer Ensayo Completo Suscríbase Desarrollo de la personalidad y de la identidad Susan Harter La personalidad es una construcción social “En busca de la identidad” define un
Enviado por pepemarin / 467 Palabras / 2 Páginas -
TEORIAS SOBRE EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
asdddddddddddddddddddTEORIAS SOBRE EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. El conjunto de formas relativamente consistententes de relacionarse con la gente y las situaciones que ponen un sello de individualidad en cada uno de nosotros. En tanto que nuestras actitudes, valores, opiniones y emociones son lo que forman nuestra individualidad, el modo como actuamos en estos estados mentales determina lo que otros verán como nuestra personalidad. Pero ciertas características predominan en nuestra apariencia psicológica; podemos pues, ser descritos
Enviado por unnamed / 3.099 Palabras / 13 Páginas -
LA PERSONALIDAD: UN FACTOR DETERMINANTE EN EL DESARROLLO DE LOS TRASTORNOS ALIMENTICIOS.
INTRODUCCION: Es difícil que en una sociedad donde actualmente se crean mitos, especulaciones y complicaciones alrededor de las cosas más sencillas se evite que las personas caigan en enfermedades y trastornos relacionados con la autoestima, la imagen y la moda. Los trastornos alimenticios como su nombre lo dicen giran alrededor de la alimentación, por esto es difícil combatirlos ya que comer es el eje de nuestra cultura, comer es necesario para el organismo, pero desafortunadamente
Enviado por azammi / 2.223 Palabras / 9 Páginas -
Desarrollo De La Personalidad En Los años Preescolares. El Autoconcepto Durante Los años Preescolares.
.-Desarrollo Intelectual Desarrollo Cognitivo A partir de los 7 años se produce un cambio cualitativo, a veces muy marcado, que va desde un pensamiento prelógico a uno lógico, donde el niño es capaz de razonar frente a diversas situaciones. Los estudios del desarrollo cognitivo de J. Piaget, describen que este es un período en que se desarrolla la capacidad del niño de pensar, en forma concreta; el desarrollo alcanzado también le permite una flexibilidad del
Enviado por yesivy / 680 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo De La Personalidad
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD: LA JERARQUIA DE NECESIDADES Maslow propuso una jerarquía de las necesidades innatas que activan y dirigen la conducta humana, la cual la dividió en: Necesidades fisiológicas Necesidades de seguridad Necesidades de pertenencia y amor Necesidad de estima Necesidad de autorrealización. Dichas necesidades fueron llamadas instintoides ya que cuentan con un elemento genético. El aprendizaje, las expectativas sociales y el miedo a la desaprobación las efectúan o nos llevan a aprobarlas. Esta
Enviado por danichavez / 649 Palabras / 3 Páginas