Educacion Moral ensayos gratis y trabajos
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"La Educación Moral" - Durkheim - (es Resumen Casero Para Estudiar)
La educación moral - Durkheim, INTRODUCCIÓN: LA MORAL LAICA (es un resumen casero para estudiar, puede contener algún error de interpretación no deseado, así como también una redacción improvisada.. sepan disculpar el eterno apuro del estudiante) Durkheim no considera a la pedagogía una ciencia porque así evita juzgar a las teorías pedagógicas según principios estrictamente científicos, no porque no crea posible una ciencia de la educación. La ciencia tiene que ser lo mas rigurosa posible
Enviado por Cinmelinas / 722 Palabras / 3 Páginas -
LA EDUCACIÓN MORAL EN PRIMARIA Y EN SECUNDARIA
Una parte considerable de los contenidos del programa de educación cívico-moral plantea conflictos entre valores. Son temas sobre los que existen y se contraponen posiciones diversas que, en las sociedades democráticas y pluralistas, se expresan pública y libremente. Se trata de cuestiones socialmente controvertidas que, por lo general y en última instancia, no pueden dirimirse mediante la apelación a la ciencia (o, al menos, mediante la sola apelación a la ciencia). Tales cuestiones enfrentan opciones
Enviado por stephanyhdz / 335 Palabras / 2 Páginas -
La Educación Moral
Definición de educación moral La educación moral es un proceso de aprendizaje que permite a los estudiantes y adultos en una comunidad escolar comprender, practicar e interesarse por los valores éticos fundamentales tales como el respeto, la justicia, la virtud cívica y la responsabilidad por sí mismo y por el prójimo. Sobre tales valores fundamentales, se forman las actitudes y las acciones que son propias de las comunidades seguras, saludables e informadas que sirven como
Enviado por magabry / 467 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Moral
EDUCACIÓN MORAL 2.1.- BASES CIENTÍFICAS.- En esta primera parte del segundo capítulo se ha intentado resumir y –con el riesgo de caer es interpretaciones sesgadas- los fundamentos teóricos (filosófico, psicológico y educacional) de la educación moral. Para ello se ha trabajado texto del maestro español Juan Grass Pedrals. 2.1.1.- ANTECEDENTES FILOSÓFICOS: A. El conocimiento es la virtud más grande que puede poseer y practicar el ser humano, asociando la felicidad con un modo de vida
Enviado por MariaAbT1 / 3.855 Palabras / 16 Páginas -
De la constitución moral de la sociedad a la educación moral según Durkheim
De la constitución moral de la sociedad a la educación moral según Durkheim por Alfredo RODRÍGUEZ SEDANO Universidad de Navarra (España) y Juan Carlos AGUILERA Universidad Los Andes (Santiago de Chile) 1. Introducción La pertinencia de abordar una cuestión como la que se plantea se desprende de la situación social en la que nos desenvolvemos. Como es sabido, actualmente hay una nítida demanda en la sociedad de la necesidad de una educación cívica, como consecuencia
Enviado por bbcitamoxa13 / 7.586 Palabras / 31 Páginas -
La Educación Moral.
Introducción Es imposible pensar que una persona puede ser educada sola, y mucho menos que posee valores sin saber su significado, para esto es si están presentes aquellos factores que determinan su importancia y la forma en que son adquiridos o expuestos. A través de este ensayo y después de la ayuda proporcionada por la lectura de los textos de María Rosa Buxarrais doy mi punto de vista acerca de la educación moral y su
Enviado por alkoholischen / 637 Palabras / 3 Páginas -
ANÁLISIS DEL TEXTO "ORGANIZACIÓN DE LA DISCIPLINA Y EDUCACIÓN MORAL"
Los factores que condicionan los cambios en la enseñanza y en qué o cómo se manifiestan. -La organización de la escuela: tiene una finalidad esencialmente moral que cumplir, que es el perfeccionamiento del individuo para acercarlo a un ideal superior de humanidad, pues esta aspira a la formación de su personalidad; esa es su misión (fijar y cumplir fines). Determinar las direcciones prácticas de la educación moral que a de impartir mediante sus instructores. -El
Enviado por victormanuel.rl / 864 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE EDUCACIÓN MORAL
ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE EDUCACIÓN MORAL MARÍA ROSA BUXARRAIS 1. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL JUICIO MORAL: DISCUSIÓN DE DILEMAS MORALES. Se ha constatado que no existe un progreso en el juicio moral de las personas si previamente no experimentan un conflicto cognitivo que les induzca a pensar que sus razonamientos pueden ponerse en duda. La discusión de dilemas morales pretende la creación de dicho conflicto en los alumnos, ayudándoles a reestablecer el equilibrio en
Enviado por spankyi / 285 Palabras / 2 Páginas -
Organización De La Disciplina Y Educación Moral Antonio Ballesteros Y Usano
Organización de la disciplina y educación moral Antonio Ballesteros y Usano Listado de ideas La función del ambiente en la organización disciplinaria. La escuela tiene una finalidad de aspiración máxima al perfeccionamiento del individuo para acercarlo a un ideal superior de la humanidad. La escuela tiene como base de su existencia un imperativo moral que cumplir. Usa diferentes métodos para alcanzar esta finalidad como la organización de la escuela, los sistemas pedagógicos y el carácter
Enviado por rosalrdz02 / 1.217 Palabras / 5 Páginas -
ORGANIZACIÓN DE LA DISCIPLINA Y EDUCACIÓN MORAL DE LA ESCUELA PRIMARIA
• “Instrucción moral y cívica”, esta enseñanza tiene una doble finalidad: que los niños adquieran un conocimiento teórico de las ideas morales y que, mediante este conocimientos, se despierte en ellos una apetencia por eso que se les muestra como bienes, influyendo así en su conducta, en sus acciones dentro y fuera de la escuela. • La educación moral entendía así es fundamentalmente instrucción de principios, de normas, de ideas morales. • La escuela debe
Enviado por niqiazucena / 934 Palabras / 4 Páginas -
El Arte De La Educación Moral
1.- ¿Por qué es necesario que el profesor reflexione sobre sus creencias morales y sistema de valores? Dentro de la lectura se menciona que el docente debe de reflexionar en cuanto a sus creencias y sistemas de valores debido a que trabaja con niños, y es necesario que les inculque valores, pero no sólo de manera expuesta sino que el docente debe actuar de la misma manera que habla debido a que a los niños
Enviado por cinthya28 / 574 Palabras / 3 Páginas -
Educación Moral Y Diálogo
1. Las razones por las que el diálogo es un procedimiento fundamental para favorecer la reflexión ética. El diálogo es fundamental en la toma de decisiones en conjunto debido a que se adopta una posición en la que se le da privilegio a la actitud denominada: “ponerse en los zapatos de otra persona”, cuya práctica favorece las relaciones de una sociedad consciente de la importancia de cada pilar que la construye. En cualquier institución e
Enviado por Fridaf / 384 Palabras / 2 Páginas -
ACTITUDES DEL EDUCADOR EN EDUCACIÓN MORAL
ACTITUDES DEL EDUCADOR EN EDUCACIÓN MORAL Las actitudes del educador son muy importantes en el proceso de enseñanza ya que serán un ejemplo de lo que se pretende lograr con los niños, en este ensayo se analiza: El maestro educador de moral debe ser un claro ejemplo de todo lo que pretenda formar en sus alumnos ya que el ejemplo es también una manera de educar en moral. No basta con dar una serie de
Enviado por karlamgarcia09 / 343 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion Moral
La Educación Moral Inculca los hábitos de pensar y actuar que ayudan a las personas a convivir y trabajar juntas como familia, amigos, vecinos, comunidades y naciones. La educación moral es un proceso de aprendizaje que permite a los estudiantes y adultos en una comunidad escolar comprender, practicar e interesarse por los valores éticos fundamentales tales como el respeto, la justicia, la virtud cívica y la ciudadanía, y la responsabilidad por sí mismo y por
Enviado por jesusbecerra / 323 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE EDUCACIÓN MORAL
5 Estrategias y Técnicas de Educación Moral Estrategia 1: “Aplicación de dilemas morales” Consiste en centrar el dilema en una situación, definir los protagonistas o el/la protagonista; plantear cuestiones morales, es decir, el conflicto moral propiamente dicho; plantear alternativas: preguntar que debería hacer el protagonista y por qué y Formular otras preguntas relacionadas. Estrategia 2: “Estrategias de autoconocimiento y expresión: clarificación de valores” La técnica de clarificación de valores engloba un conjunto de métodos de
Enviado por PalomaVM / 372 Palabras / 2 Páginas -
Educación Moral Y Religión
EDUCACION MORAL Y RELIGION Introducción La educación moral inculca los hábitos de pensar y actuar que ayudan a las personas a convivir y trabajar juntas como familia, amigos, vecinos, comunidades y naciones. La educación moral es un proceso de aprendizaje que permite a los estudiantes y adultos en una comunidad escolar comprender, practicar e interesarse por los valores éticos fundamentales tales como el respeto, la justicia, la virtud cívica y la ciudadanía, y la responsabilidad
Enviado por FabiPS / 1.092 Palabras / 5 Páginas -
La Educacion Moral
INTRODUCCIÒN El siguiente ensayo trata de explicar brevemente acerca de los tema La educación Moral Y cívica, propuesta pedagógica de kerschensteiner, Natorp y Spranger. La formación de valores y actitudes ha sido una de las finalidades principales de la educación pública mexicana; el origen de la escuela pública en el último tercio del siglo XIX obedeció a la necesidad no sólo de difundir los conocimientos básicos sino también a la de formar a los nuevos
Enviado por nitteja / 1.504 Palabras / 7 Páginas -
Estrategias Y Técnicas De La Educación Moral -María Buxarrais
ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE EDUCACIÓN MORAL María Rosa Buxarrais 1. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL JUICIO MORAL: DISCUSIÓN DE DILEMAS MORALES. Se ha constatado que no existe un progreso en el juicio moral de las personas si previamente no experimentan un conflicto cognitivo que les induzca a pensar que sus razonamientos pueden ponerse en duda. La discusión de dilemas morales pretende la creación de dicho conflicto en los alumnos, ayudándoles a reestablecer el equilibrio en
Enviado por abrahamlopez / 2.512 Palabras / 11 Páginas -
La educación moral
Ética Introducción La educación moral inculca los hábitos de pensar y actuar que ayudan a las personas a convivir y trabajar juntas como familia, amigos, vecinos, comunidades y naciones. La educación moral es un proceso de aprendizaje que permite a los estudiantes y adultos en una comunidad escolar comprender, practicar e interesarse por los valores éticos fundamentales tales como el respeto, la justicia, la virtud cívica y la ciudadanía, y la responsabilidad por sí mismo
Enviado por alexcastellano / 3.506 Palabras / 15 Páginas -
La Educación Moral
La Educación Moral: Es un proceso de aprendizaje permite a estudiantes, o comunidad escolar, sociedad en general; comprender, practicar interesarse por los valores, éticos tales como respeto, justicia, civismo, ciudadania y resonsabilidad por sí mismo y el projimo estos valores forman las actitudes, acciones, conciencia propia de la sociedad pluralista y democratica que nos permite plantear conflictos para convivir en el respeto a la creencia, costumbres, y valores de los demás, como habitos modos de
Enviado por / 2.262 Palabras / 10 Páginas -
La educación moral y cívica: propuesta pedagógica de spranger
Colegio Montecristo Lic. En Educación Primaria. “ESCRITO DE LA EDUCACIÓN MORAL Y CÍVICA: PROPUESTA PEDAGÓGICA DE SPRANGER” Materia: “TEORIA PEDAGOGICA” Maestro: Luis Antonio Caraveo Cabrera. Alumnos: Olga Maria Larraga Sauri Jose Conrado Marín Pérez Emiliano Zapata Tabasco a 17 de mayo del 2014 La educación moral y cívica: propuesta pedagógica de spranger Esta propuesta menciona que la ciudadanía se ha convertido en un horizonte pedagógico, por lo que este pedagogo creía que se debe educar
Enviado por jocomape / 1.057 Palabras / 5 Páginas -
Construccion De Una Difinicion De Educacion Moral En El Contexto De Una Sociedad Democratica Y Plural
La educación moral inculca los hábitos de pensar y actuar que ayudan a las personas a convivir y trabajar juntas como familia, amigos, vecinos, comunidades y naciones. La educación moral es un proceso de aprendizaje que permite a los estudiantes y adultos en una comunidad escolar comprender, practicar e interesarse por los valores éticos fundamentales tales como el respeto, la justicia, la virtud cívica y la ciudadanía, y la responsabilidad por sí mismo y por
Enviado por dannyvivas / 304 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion Moral En La Enseñanza Obligatoria
LA EDUCACIÓN MORAL EN LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA En esta lectura nos hablan de los dilemas morales los cuales son breves narraciones que plantean un conflicto de valores, esos dilemas morales fueron adaptados para facilitar el desarrollo del juicio moral. Los dilemas se tratan de situaciones que no ofrecen una solución única, ni una solución totalmente clara, lo cual obliga a los alumnos a reflexionar, argumentar y justificar con razones la alternativa que les parece más
Enviado por MINIKIRBYL / 1.488 Palabras / 6 Páginas -
ELABORACION DEL CURRICULUM DE EDUCACION MORAL
LECTURA: “ELABORACION DEL CURRICULUM DE EDUCACION MORAL” AUTOR: HERSH, Richard H. lll. Para leer • ¿Cuáles serían los fundamentos teóricos de una propuesta curricular para una educación moral? Los fundamentos teóricos que se derivan para poder aportar una enseñanza más amena e interesante dentro del marco curricular son tomados del autor Richard H. Hersh y haremos mención de ellos: a) Desarrollar unos fundamentos. b) Identificar temas morales en el curriculum. c) Relacionar los temas morales
Enviado por vegabahena / 570 Palabras / 3 Páginas -
Organización De La Disciplina Y Educación Moral
Organización de la disciplina y educación moral. Antonio Ballesteros y Usano. La escuela tiene una finalidad esencialmente moral, buscando el perfeccionamiento del individuo, aspirando a la formación de su personalidad. Lo anterior se traduciría en el ideal de la educación, el ideal que todos los pueblos han tenido y que es inmutable y permanente; aunque eso sí, no lo sean sus medios y métodos. Un ejemplo marcado de lo expuesto anteriormente se encuentra al comparar
Enviado por Felix08 / 889 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias Y técnicas De Educación Moral
ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE EDUCACIÓN MORAL María Rosa Buxarrais1. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL JUICIO MORAL: DISCUSIÓNDE DILEMAS MORALES. Se ha constatado que no existe un progreso en el juicio moral de las personas si previamente no experimentan un conflicto cognitivo que les induzca a pensar que sus razonamientos pueden ponerse en duda. La discusión de dilemas morales pretende la creación de dicho conflicto en los alumnos, ayudándoles a restablecer el equilibrio en un nivel
Enviado por LuisAngel92 / 2.340 Palabras / 10 Páginas -
La Educacion Moral En Enseñanza Obligatoria
La educación moral en la enseñanza obligatoria. La discusión de dilemas morales es una estrategia de educación moral que surge a partir de la modificación de los procedimientos de investigación empleados por Kohlberg en sus estudios sobre desarrollo moral. Los dilemas morales son breves narraciones que plantean un conflicto de valores, son historias breves que plantean un conflicto de valores; un conflicto cuya solución resulta difícil pues obliga a optar razonadamente entre alternativas y valores
Enviado por eesmeralda / 340 Palabras / 2 Páginas -
Aportaciones A La Educación Moral
APORTACIONES A LA EDUCACIÓN MORAL El propósito de este trabajo es analizar la educación moral basados en tres diferentes autores, comenzaremos por Emile Durkheim continuaremos con Jean Piaget y concluiremos con Lawrence Kohlberg. Emile Durkheim (1858-1917) Es considerado el primer sociólogo de la educación debido, entre otras cosas, al rango científico que le otorgó a la misma. Sus ideas acerca de la moral y de la preeminencia de la sociedad sobre el individuo denotan su
Enviado por / 1.737 Palabras / 7 Páginas -
EDUCACION MORAL Y ESCUELA
Comenzaremos este ensayo partiendo de que la educación Moral en la educación es considerada una línea transversal en todo el curriculum educativo pretendiendo formar en cada estudiante criterios de convivencia que refuercen valores como la justicia, la solidaridad, la cooperación, entre otros. Pero ¿qué es la Moral? Se podría decir que: “La moral es el conjunto de reglas que se aplican en la vida cotidiana y que todos los ciudadanos las utilizan continuamente para guiar
Enviado por CATHERINE2110 / 901 Palabras / 4 Páginas -
Conceptos sobre educación moral, educación en valores, educación ética, educación cívica y educación cívico-moral
Conceptos sobre educación moral, educación en valores, educación ética, educación cívica y educación cívico-moral. Cuando hablamos sobre la educación moral y la educación en valores, pensamos que ambas representan lo mismo, pero nos damos cuenta que ambas van de la mano, que no podemos separar una de la otra, pero debemos entender que la educación en valores y la educación moral son diferentes. La educación moral nos ayuda a discernir entre lo que se debe
Enviado por annalauzpedraza / 323 Palabras / 2 Páginas -
CONCEPTO Y LIMITES DE LA EDUCACION MORAL
Conceptualizacion de la educación moral: se extiende a otros ámbitos como el social político y ambiental entre otros. CONCEPTO Y LIMITES DE LA EDUCACION MORAL La educación moral no se puede identificar con la educación religiosa , con la educación política, Socialización: cuando estamos en transmisión de conocimientos, información, normas y valoires Durkheim: entiende que la educación moral era precisamente esa transmisión que impone a la sociedad, en los casos meramente adaptativos utilizaremos el concepto
Enviado por merediker / 546 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Moral
La educacion moral entendida como una diciplina,cuyo fin es enseñar y promover los valores morales y civicos en los niños y jovenes,lamentablemente en nombre del modernismo se ha perdido o tergiversado los mas elemental de los valores morales,en primera instancia, los maestros los encargados de enseñar a los jovenes dejan mucho que desear en cuanto a los valores morales que dicen sustentar,su proyeccion es bien pobre,la mayoria caresen del prestigio moral necesario para proyectar una
Enviado por engra / 298 Palabras / 2 Páginas -
Conceptos I Limites De La Educacion Moral
CONCEPTOS Y LÍMITES DE LA EDUCACIÓN MORAL: CONCEPTOS: *La educación moral no puede identificarse con la educación religiosa, política y social. *Durkheim: la educación moral era precisamente esatransmisión que impone la sociedad. *Siempre que encontremos ante una temática que de alguna forma afecte en algo relevante a la vida humana estaremos ante un tema moral. *La educación moral suponeaprender a guiarse autónomamente ante temas en los que nadie puede darnos una seguridad definitiva. *La educación
Enviado por cristor / 299 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Moral Y Curriculum Escolar
TOMA DE CONCIENCIA Y DIÁLOGO Josep María Puig Rovira ¿Es posible enseñar a dialogar? § La habilidad para dialogar de modo correcto no se puede enseñar. § Es una sensibilidad especial para el contacto humano. § Imposible implantarle a alguien. § Sensación y predisposición “innata” para el diálogo proviene de la dificultad para describir las experiencias que desde la infancia van construyendo. § Sensación de que no se puede hacer nada para enseñar a dialogar
Enviado por P4nf1l0 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Preguntas clave para la aplicación de la ética y de la educación moral
Si antes afirmamos el carácter ético y moral de todo acto educativo, ahora afirmamos la especificidad de la educación ética y moral como aquella que se ocupa justamente de formar y preparar a la persona como sujeto moral para que pueda construir y ejercer su condición de ser humano en el mundo. En esto, justamente estriba la importancia trascendental de toda educación específicamente ética y moral. Pero, en ello radica también la excesiva demanda de
Enviado por andresm91 / 814 Palabras / 4 Páginas -
Falta de educación moral y sobre desarrollado el sentido del olfato del joven Grenouille en la novela “El Perfume”
ENSAYO TEMA: Falta de educación moral y sobre desarrollado el sentido del olfato del joven Grenouille en la novela “El Perfume” Falta de educación moral y sobre desarrollado el sentido del olfato En 1766 en la Ciudad de Grasse se ha congregado una multitud en la plaza mayor de la ciudad para presenciar el ajusticiamiento del perfumista Jean-Baptiste Grenouille. La multitud se entusiasma cuando le arrastran hasta el balcón principal encadenado con grilletes, y estalla
Enviado por ItzelS / 749 Palabras / 3 Páginas -
Importancia De La Educación Moral
La educación moral La educación moral debe convertirse en un ámbito de reflexión individual y colectiva, así mismo aproximar a los jóvenes a conductas y ámbitos más coherentes con los principios y las normas que haya interiorisado. La educación moral quiere formar criterios de convivencia que refuercen valores como la justicia, la solidaridad, la cooperación, constituye el fundamento que permite responsabilidades en una sociedad; aún más los valores impartidos por una educación moral, pueden generar
Enviado por Jennysr / 246 Palabras / 1 Páginas -
DIMENSIONES DEL FENOMENO MORAL LA EDUCACION MORAL
1. Primera pregunta de Ensayo DIMENSIONES DEL FENOMENO MORAL LA EDUCACION MORAL: Entiendo como fenómeno moral el camino que va labrando el hombre para ir construyendo su carácter o personalidad. La virtud es lo más grande que puede poseer y practicar el ser humano, asociando la felicidad con un modo de vida moral y ético. VIRTUDES FRENTE A NORMAS SON Dimensión Praxeológica "HACER" "Dimensión Deontológica ""DEBE SER HECHO""" "Dimensión Axiológica ""ALGO""" Fenómeno de la AKRASÍA
Enviado por jgsuareza / 343 Palabras / 2 Páginas -
PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACION MORAL EN LA EDUCACION ACTUAL
PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACION MORAL EN LA EDUCACION ACTUAL Comenzaremos este ensayo partiendo de que la educación Moral en la educación es considerada una línea transversal en todo el curriculum educativo pretendiendo formar en cada estudiante criterios de convivencia que refuercen valores como la justicia, la solidaridad, la cooperación, entre otros. Pero ¿qué es la Moral? Se podría decir que: “La moral es el conjunto de reglas que se aplican en la vida cotidiana y
Enviado por CATHERINE2110 / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Educacion Moral
EDUCACIÓN MORAL: IMPORTANCIA PARA LA FORMACIÓN CIUDADANA, FINES Y PROPÓSITOS Es indudable que en la actualidad se ha despertado el interés por brindar a los individuos una educación basada en lo ético-moral, sobre todo desde los más pequeños, teniendo como componentes fundamentales los valores y la educación de los ciudadanos, entre otros aspectos relacionados. Esto ha sido motivo para que en el presente ensayo se haga un análisis crítico de la educación moral, sus fines,
Enviado por LuisSira2015 / 820 Palabras / 4 Páginas -
Construcción De Una Definición De Educación Moral En El Contexto De Una Sociedad Democrática Y Rural
Construcción de una definición de educación moral en el contexto de una sociedad democrática y rural El origen de la moral El origen de la moral está precisamente en esa necesidad de decidir cómo se quiere vivir. Pese a las presiones sociales y los condicionamientos culturales, el ser humano tiene la responsabilidad de vivir de manera consciente y libre. Es ahí donde se sitúa el núcleo de la moralidad. En consecuencia, la educación moral tendrá
Enviado por estefanychacon21 / 3.771 Palabras / 16 Páginas -
Educación moral y cívica
Educación moral y cívica es una materia curricular que enseña los fundamentos para vivir en sociedad, para la convivencia y la paz. La Educación Moral hace referencia a todas las actuaciones educativas relacionadas con el desarrollo valorativo de los alumnos y alumnas. La Educación cívica es un tipo de educación que está dirigida a cuestiones de relaciones sociales. Dentro de la educación cívica encontramos la enseñanza de las reglas de ordenamiento. Mediante su conocimiento se
Enviado por tonypa / 1.037 Palabras / 5 Páginas -
La Educacion Moral
La educación moral (Lawrence Kohlber) Este autor empezó a estudiar el razonamiento moral, en sus estudios exploraba la capacidad de emitir juicios morales a través de la presentación de dilemas ante los cuales procuraba hacer razonar a los sujetos. Entre los niveles del razonamiento moral se encontraban 3, el preconvencional, convencional y postconvencional, aun cuando cada una de estos niveles estaban regulados por etapas o estadios, cada persona construye sus principios morales. En la educación
Enviado por pao.herrera19 / 261 Palabras / 2 Páginas -
La Educación Moral De Los Aztecas
INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se aborda el tema de la educación moral de los Aztecas, la educación de los aztecas tenía como propósito fundamental, formar la personalidad del individuo, lo cual se expresaba en lengua náhuatl como “in ixtli, in yollotl”, “alcanzar el rostro y el corazón”. Si bien les enseñaban un oficio, también les infundían el amor por él. En toda actividad se les inculcaba un gran sentido de la familia y del
Enviado por azenethjg03 / 2.078 Palabras / 9 Páginas -
LA EDUCACIÓN MORAL SEGÚN LAWRENCE KOHLBERG: UNA UTOPÍA REALIZABLE
LA EDUCACIÓN MORAL SEGÚN LAWRENCE KOHLBERG: UNA UTOPÍA REALIZABLE Ç Diagnóstico. En el transcurso de nuestras prácticas desarrollada en un contexto indígena en la escuela primaria del estado “Narciso Mendoza” observamos y analizamos las características cognitivas, actitudes y necesidades de los niños. Se utilizaron diferentes herramientas tanto cualitativas como cuantitativas ya que estas en junta aplicación ayudan a corregir los sesgos propios de cada método, dichas técnicas se aplicaron a docentes y en los alumnos
Enviado por dante2489 / 311 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Moral
Piaget: Conciencia reglas y respeto a la persona PIAGET: DESARROLLO MORAL Piaget: La conciencia de las reglas y el respeto a las personas Piaget en el libro El criterio moral en el niño se pregunta cómo surge la conciencia de las reglas y el respeto a las personas, por encima del respeto a las reglas, normas. Piaget expone que la única forma de que surja la conciencia de la regla es por regularidad. La regularidad
Enviado por DannyDLevine / 1.137 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Moral
Ilustración de las categorías de la cultura moral Categorías de análisis de la cultura moral • Las discusiones colectivas del tercer año sobre restitución Situación: Se centra en la pérdida de un muelle durante un retiro Como miembro de una comunidad que obliga a cada miembro a preocuparse por los otros, aceptar la responsabilidad colectiva por la restitución derivada de una concepción compartida del carácter comunitario en grupos. El primer año: regla del robo Durante
Enviado por Naybi09 / 853 Palabras / 4 Páginas -
Educación Moral En Los jóvenes De Nivel Medio Superior
Introducción En este ensayo, vamos a abordar el tema de los valores y su importancia en los jóvenes que estudian el nivel medio superior. ¿Se están perdiendo los valores? Actualmente, no hay día en que no se escuche en una conversación “se están perdiendo los valores” o “los jóvenes ya no saben respetar”, un paradigma que todo el mundo parece aceptar y que sirve para forma falsas estadísticas como que los jóvenes de ahora son
Enviado por ARFA96 / 1.244 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Moral En La Enseñanza Obligatoria
LA EDUCACIÓN MORAL EN LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA. La estrategia de dilemas morales surge como una herramienta para facilitar el desarrollo del juicio moral, está basada en la teoría de Kohlberg sobre el desarrollo moral. Los dilemas morales en esencia, son planteamientos de historias donde entran en conflicto dos o más valores, estas situaciones no tienen un fácil arreglo por que se tiene que elegir entre valores que son deseables o que sustentan un mismo peso,
Enviado por dimka94 / 501 Palabras / 3 Páginas -
Educación moral o inmoral
¿La educación moral o inmoral? ¿Es importante la educación moral?, ésta es una pregunta que me vengo cuestionando hace ya varios años atrás, y para poder llegar a una “posible” respuesta la he ido relacionando con aquellas cosas que han pasado en mi corta vida, desde mi época del colegio hasta que entre a la tan esperada universidad, en dónde la formación de mi criterio empezó a tomar forma y mayor fuerza. Recuerdo perfectamente algo
Enviado por cata_lina03 / 776 Palabras / 4 Páginas