Educativos ensayos gratis y trabajos
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Procesos educativos
Los máximos exponentes de este modelo son Dewey y Piaget. Este modelo, “procura intervenir al alumno en sus conceptos previos, influyéndolos y modificándolos a través de sus experiencia en la escuela, mediante experiencias confrontadoras y prácticas contextualizadas. En este plano el estudiante construye sus conocimientos, asimila e interioriza los conceptos y reorganiza sus conceptos previos partiendo de las experiencias de éstos con la vida o con las ciencias” .El modelo desarrollista se propone entonces para
Enviado por krizdesantiago / 815 Palabras / 4 Páginas -
La Diversidad En El Ambito Educativo
La diversidad en el ámbito educativo La diversidad, a través de las diferencias de género, creencias, nacionalidad, etnias, apariencia física, etc. Toma presencia en la realidad habitual de la escuela infantil y demanda de los docentes acciones que posibilitan la múltiple tarea de integrar a los niños, contrayendo la responsabilidad de aceptar y valorar sus raíces culturales, las finalidades de la educación democrática son favorecer el conocimiento y la comprensión entre las diferentes culturas. Los
Enviado por hectorteamo / 722 Palabras / 3 Páginas -
La estrategia para combatir o prevenir la violencia en nuestra social y el entorno educativo
CUARTO PRODUCTO PROYECTO Objetivo general • analizar las causas del bullying, así como también buscar posibles estrategias para contrarrestar o en su caso prevenir la violencia, para tener un clima favorable, y poder desarrollar nuestra labor educativa. Objetivo específico o particular • realizar un proyecto o secuencia didáctica. Situación problemática. • El bullying, es una plaga amenazadora que hoy en día está de moda en las escuelas, afectando a gran parte del alumnado. Alumnos que
Enviado por bincho66 / 535 Palabras / 3 Páginas -
Ambientación y Restauración de Áreas Verdes en Complejo Educativo “SimónRodríguez I”
TITULO DEL PROYECTO: • Ambientación y Restauración de Áreas Verdes en Complejo Educativo “SimónRodríguez I” TIPO DE PROYECTO: • Socio-Comunitario COBERTURA DEL PROYECTO: El proyecto tiene una cobertura geográfica comprendida por los espacios que delimitan lainfraestructura del Complejo Educativo Simón Rodríguez I, ubicado en la Calle 2 de laUrbanización Cruz Verde, Parroquia San Antonio, Municipio Miranda, Ciudad de Santa Ana de CoroEstado Falcón, Venezuela. ORGANIZACIÓN QUE PROMUEVE EL PROYECTO: La organización y entes a cargo
Enviado por rachellgonzalezh / 1.587 Palabras / 7 Páginas -
Periodismo Educativo
. Periodismo como Agente Educativo. La información que reciben nuestros alumnos e hijos (y nosotros mismos) es cada vez más abundante y requiere de un tratamiento especial para jerarquizar (o saber desechar) su contenido. Mucho se habla de hacer de nuestros estudiantes personas analíticas y reflexivas. El que el alumno investigue y sea informado de lo que implica el periodismo puede ser una alternativa que contribuya a su educación integral en la que el niño
Enviado por Patty23 / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
Paradigmas Educativos
1. Paradigmas y Modelos Educativos 2. “ Esquema de interpretaciones básico, que comprende supuestos teóricos generales, leyes y técnicas que adopta una comunidad concreta de científicos ” Paradigma Macro modelo teórico explicativo Interpreta y explica la realidad Guía el accionar y la toma de decisiones Teorías Creencias Valores Leyes Técnicas Hipótesis 3. Thomas Samuel Kuhn (1922 - ) En 1962, Kuhn publicó La estructura de las revoluciones científicas , en donde exponía la evolución de
Enviado por giomi4 / 2.990 Palabras / 12 Páginas -
PLAN EDUCATIVO PARA LA CONSERVACIÓN DEL GALLITO DE LAS ROCAS (Ruícola Rupícola), Y SU HÁBITAT LOCALIZADA EN ALTAMIRA DE CÁCERES, MUNICIPIO BOLÍVAR, ESTADO BARINAS. PERIODO 2011
El crecimiento acelerado de la población, el uso indiscriminado de los escenarios ambientales y las prácticas agrícolas como fuente principal de la economía en pequeñas comunidades sin asesoramiento técnico ni control en los métodos aplicados han inducido al uso irracional de los recursos naturales, alterando y modificando el equilibrio ambiental y el hábitat de la fauna como del ave gallito de la roca, teniendo como consecuencia la destrucción de la biodiversidad, la contaminación, el cambio
Enviado por lesviat / 312 Palabras / 2 Páginas -
El Sistema Educativo Mexicano
ENSAYO: EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO Entre las fortalezas del Sistema Educativo Mexicano se encuentran la gratuidad, que esta redactada en el Artículo 3° Constitucional, en el que se decreta que cada mexicano tiene el derecho a recibir educación de forma gratuita. En el mismo artículo citado anteriormente se expone que la obligatoriedad y laicidad son fortalezas que promueven el avance nacional así como la unicidad. También se promueve una educación objetiva y libre de creencias
Enviado por emanet / 1.290 Palabras / 6 Páginas -
EDUCATIVO
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO NO. 137 ENGLISH 2 Semestre Febrero-Julio 2012 Teacher: ADOLFO SUAREZ ROCHA 01/02/2012 English 2 portfolio ACTIVITIES REVIEW be, subject pronouns Exercise No. 1. Circle the correct word Exercise No. 2. Read and Write Exercise No. 3. Read and correct the sentences. Exercise No. 4. Read, draw lines and match. Exercise No. 5. Write short answers. Exercise No. 6. Read and Write Exercise No. 7. Write Corky’s questions. Exercise No.
Enviado por ADOLFO / 1.416 Palabras / 6 Páginas -
Intervension Psicosocial En El Contexto Educativo: Ensayo
ESCUELA CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA CURSO INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO CODIGO: 301130 – GRUPO: 28 TUTORA MARIA DEL PILAR SANDOVAL CABARCAS ESTUDIANTE NORMA DEL CARMEN GONZALEZ VALDES C.C. 30.666246 CEAD SAHAGUN ___ CERES COVEÑAS FECHA: 18/03/2012 INTRODUCCION En el trascurrir de la historia humana y como creador de la misma, el individuo ha tratado en lo posible de evolucionar desde todos sus aspecto, principalmente encontrarle significado
Enviado por normagonval / 1.018 Palabras / 5 Páginas -
LAS DIMENSIONES DEL ACTO EDUCATIVO
LAS DIMENSIONES DEL ACTO EDUCATIVO Es importante que el alumno, no solo aprenda a aprender, sino que es aun mejor que él sepa por qué debe aprender las cosas. Los seres humanos siempre nos estamos preguntando cosas, porque? Para que? Quien? Con que?, etc. Esto se nos da por simple naturaleza, es por ello que existen diferentes maneras de guiar al educando al conocimiento. Son 5 modelos pedagógicos que se han estudiado para que el
Enviado por Iriam / 366 Palabras / 2 Páginas -
Los conceptos del sistema educativo
CONCEPTOS DE F.O: SISTEMA: se puede decir que es un conjunto de elementos con relaciones de interacción e interdependencia que le confieren entidad propia al formar un todo unificado. Un sistema puede ser cualquier objeto, cualquier cantidad de materia, cualquier región del espacio, etc., seleccionado para estudiarlo y aislarlo (mentalmente) de todo lo demás. Así todo lo que lo rodea es entonces el entorno o el medio donde se encuentra el sistema. LA
Enviado por iracxis / 307 Palabras / 2 Páginas -
MODERNIZACIÓN ECONÓMICA Y CIENTÍFICA Y CREACIÓN DE UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO. JAPÓN EN LA ÉPOCA MEIJI. 1868-1912
MODERNIZACIÓN ECONÓMICA Y CIENTÍFICA Y CREACIÓN DE UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO. JAPÓN EN LA ÉPOCA MEIJI. 1868-1912 La evolución de la educación de la época feudal hasta los tiempos modernos Ronald S. Anderson El tránsito que sufrió Japón de ser un país subdesarrollado a una moderna potencia mundial se debió a que su población era étnicamente homogénea, lenguaje único, una literatura, sus sistema de valores, sus tradiciones comunes y el feudalismo. ESCUELAS FEUDALES Y MODERNIZACIÓN
Enviado por lightlawliet90 / 1.594 Palabras / 7 Páginas -
Sistemas Educativos
LAS CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO CUBA Subsistema de Educación Preescolar La Educación Preescolar constituye el primer subsistema del Sistema Nacional de Educación, no es obligatoria y atiende a los niños desde los 6 meses de nacido hasta los 5 años de edad. A la Educación Preescolar corresponden dos objetivos fundamentales: uno, garantizar el desarrollo integral de los niños en el orden físico, intelectual, moral y estético y dos, proporcionar una preparación adecuada para su futuro
Enviado por gotten31 / 3.070 Palabras / 13 Páginas -
Modelos Educativos En Linea
Modelos Educativos para la Educación en Línea El contenido de la unidad consiste en cuatro estudios de modelos educativos para educación en línea, basados en trabajos de grupos de autores que se detallan en cada uno de ellos, adaptados por el autor de esta obra para ser utilizados en la educación en línea. Cubren algunos de los aspectos más relevantes que los paradigmas pedagógicos señalan como de mayor aplicación en la educación en línea, dadas
Enviado por FidelFriasOrtiz / 5.945 Palabras / 24 Páginas -
Ensayo Sobre Los Lineamientos A Seguir Para Mejorar El Sistema Educativo En La Republica Dominicana
La educación en República Dominicana ha sido, en los últimos años, el eje de muchas controversias y discusiones en la palestra pública. Tanto funcionarios públicos, empresarios de alto calibre, como el mismo pueblo en masas, abogan por una mejora en la educación de nuestro país, en todos los niveles educativos. Es necesario e imprescindible tener en cuenta que la educación es el motor de toda nación. A través de esta las naciones tienen la oportunidad
Enviado por franchyg / 1.375 Palabras / 6 Páginas -
Presupuestos Teóricos Sobre Los Procesos De Enseñanza-aprendizaje (implicitos O No) Que Fundamentan El Desarrollo De Software Educativo Y cómo Lo Condicionan.
INFORMÁTICA Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Marlengelns Villalobos. El presente artículo pretende hacer un recorrido por las principales teorías del aprendizaje y sus autores más relevantes, siguiendo una trayectoria temporal, con la finalidad de establecer de qué manera sus concepciones han influido e influyen en los procesos de diseño y las situaciones de aplicación de los programas informáticos educativos. Para ello se ofrece una somera descripción de las aportaciones más relevantes de cada autor o teoría
Enviado por Marlengelns / 4.885 Palabras / 20 Páginas -
Bases Filosóficas, Legales Y Organizativas Del Sistema Educativo Mexicano
1.- La universalidad de la educación conlleva a diferentes resultados de la lectura podemos mencionar alguno de estos puntos para reforzar a dar alguna idea de lo que se entendió. Es importante universalizar la educación porque transmite civilización, ya que se le llama así a la interacción de una cultura con otra, y es lo que la educación debe aspirar a transmitir, no solamente cultura, si no civilización (así se aprovechan todos los elementos para
Enviado por diamarijuju / 379 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Educativo
PROYECTO EDUCATIVO FORMACION CIVICA Y ETICA EN LA ESCUELA PRIMARIA. OBJETIVO Que los docentes contribuyan a la formación y práctica de valores, actitudes y hábitos en los alumnos, involucrando a padres de familia para que se promueva una formación integral en la escuela primaria. JUSTIFICACION Hoy en día, la escuela entendida como espacio institucional donde se enseña y se aprende de manera simultánea y donde se promueven aprendizajes significativos juega un papel importante en la
Enviado por tanopt / 353 Palabras / 2 Páginas -
El problema del medio educativo
Al introducirnos en el problema del medio educativo, nos sugiere estudiar las diferentes situaciones que se lleguen a presentar en el proceso enseñanza-aprendizaje, algunas nos benefician otras nos perjudican pero a pesar de todo esto debemos abordarlas todos los participantes en este proceso. Al momento de ver los problemas que se presentan dentro como fuera de la escuela , nos damos cuenta de la necesidad que tenemos nosotros los docentes como actores y factores para
Enviado por deavila7 / 2.788 Palabras / 12 Páginas -
Nuevas Tecnologias Y Medios Educativos
Introducción El presente trabajo es sobre las nuevas tecnologías, medios educativos, internet y su uso y la integración de la nueva tecnología en el aula. Aquí podremos ver como es el uso correcto del internet, que es, cuales son los medios educativos y el uso de la nueva tecnología en el aula. Nuevas tecnologías Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones están transformando la sociedad , y en particular los procesos educativos.
Enviado por angelaarmas1 / 1.292 Palabras / 6 Páginas -
LIDERAZGO EDUCATIVO
LIDERAZGO En el primer modulo se aborda el tema liderazgo en general y enfocado a la educación, cabe señalar que los puntos más importantes desde mi perspectiva son los siguientes: Es la capacidad de movilizar estudiantes padres de familia y directivos hacia un fin común, un líder efectivo es aquel que refleja un verdadero compromiso con los demás, el verdadero líder está convencido que el camino correcto es la educación para construir una mejor sociedad,
Enviado por lhsg / 504 Palabras / 3 Páginas -
Adaptacion De Un Materia Educativo
“Adaptación y producción de un material educativo, una experiencia de trabajo colaborativo” En este caso la producción del material educativo se ha desarrollado en base de fomentar la capacidad y ejercicio en la inteligencia y al mismo tiempo el desarrollo de las habilidades, con un software de crucigramas que ayuden a divertirse y a aprender a los alumnos dentro de un ambiente competitivo que obliga a la investigación en varias asignaturas y donde específicamente se
Enviado por 1956mamito / 357 Palabras / 2 Páginas -
EL SISTEMA EDUCATIVO EN MEXICO
El Sistema Educativo Mexicano Edgar Alejandro Medina Torres. IPN, México. ________________________________________ Si bien la educación es uno de los factores generadores de bienestar social, desarrollo e igualdad, es por encima de cualquier cosa uno de los valores más importantes de la humanidad. Hablar del sistema educativo mexicano, es hablar de un tema complejo, pues en él están involucrados no solo complicados factores sociales, caracterizados por la integración de un amplio mosaico de grupos sociales con
Enviado por PALMAGUPA / 975 Palabras / 4 Páginas -
La esencia de un proyecto educativo
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Es un proceso que se construye entre los distintos actores y entre éstos con el contexto escolar, con miras a la consecución de logros y resultados educativos, que requieren inicialmente de una identificación colectiva articulada siempre a la política educativa del país. Es un proceso en tanto requiere decisiones que no se dan en forma acabada. No son pasos lineales o suma de pasos rígidos para llegar a un producto. Se toma
Enviado por albhertoxD / 779 Palabras / 4 Páginas -
Vision Historica Del Sistema Educativo Venezolano Teoria Y Practica De Su ...
LA FOTOSÍNTESIS: Es la conversión de materia inorgánica en materia orgánica gracias a la energía que aporta la luz. En este proceso la energía luminosa se transforma en energía química estable, siendo el adenosín trifosfato (ATP) la primera molécula en la que queda almacenada esa energía química. Con posterioridad, el ATP se usa para sintetizar moléculas orgánicas de mayor estabilidad. Además, se debe de tener en cuenta que la vida en nuestro planeta se mantiene
Enviado por elislongart / 1.253 Palabras / 6 Páginas -
Rol Del Educador Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades Educativas Especiales Desde Los Diferentes Niveles Del Sistema Educativo
Rol Del Educador Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades Educativas Especiales Es la acción y efecto de prevenir (preparar con anticipación lo necesario para un fin, anticiparse a una dificultad, prever un daño, avisar a alguien de algo). Por ejemplo: “La mejor forma de combatir el SIDA es la prevención”, “El Gobierno ha lanzado una campaña de prevención para evitar la propagación del dengue”, “Mi padre es muy precavido a la hora de salir
Enviado por eveney / 1.466 Palabras / 6 Páginas -
EL PROCESO EDUCATIVO EN EL PAIS
EL PROCESO EDUCATIVO EN EL PAIS: DESDE LOS MEXICAS; Los mexicas (náhuatl mēxihcah [meː'ʃiʔkaʔ]1 ) —llamados en la historiografía tradicional aztecas2 — fueron un pueblo indígena de filiación nahua que fundó México-Tenochtitlan y hacia el siglo XV en el periodo Posclásico tardío se convirtió en el centro de uno de los Estados más extensos que conoció Mesoamérica asentados en un islote al poniente del Lago de Texcoco hoy prácticamente desecado, sobre el que se asienta
Enviado por kryss / 2.341 Palabras / 10 Páginas -
La Influencia De La Sociedad En La Reintegración De Las Personas Adultas Al Sistema Educativo
LA INFLUENCIA DE LA SOCIEDAD EN LA REINTEGRACION DE LAS PERSONAS ADULTAS AL SISTEMA EDUCATICO Se puede observar al sujeto por medio de una realidad social la cual permite que este se desarrolle como un ser integro, con sus valores y su moral, es de allí de donde se parte al realizar una investigación social teniendo en cuenta cada uno de los factores que pueden rodear al individuo en el hecho de guiarse para la
Enviado por veritogc21 / 936 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo Sobre El Sistema Educativo
Educación, una mirada desde el pasado hasta la perspectiva individual de un docente. J.O.H. Hablar de educación nos puede parecer fácil, claro, sin ahondar en la historia o voltear la mirada a un pasado que es tan antiguo como el hombre mismo. La educación de manera informal surge desde el principio de la humanidad, aprendizajes esporádicos, experiencias, costumbres, practicas, entre otras muchas acciones que, por imitación se aprendían, y esto educaba al ser humano. Pero
Enviado por jazo.h / 2.462 Palabras / 10 Páginas -
Ensayo Sobre Los Modelos Educativos Pedagogicos
INTRODUCCION El mundo actual dominado por un modelo político social cultural y educativo caduco representado por la clase capitalista a nivel mundial, que implementa este sistema de forma salvaje requiere de un pensamiento crítico reflexivo y antiautoritario de alta calidad. La demanda del desarrollo del pensamiento crítico del futuro profesional requiere no sólo de una evolución de contenidos, sino de los métodos y medios de la enseñanza y el aprendizaje en la universidad. En un
Enviado por tatianavar / 308 Palabras / 2 Páginas -
Orientaciones básicas Para El Trabajo Educativo Con Las TICS
ORIENTACIONES BÁSICAS PARA EL TRABAJO EDUCATIVOCON LAS TIC Este documento plantea respuestas para cuatro preguntas básicas desde laperspectiva del aprovechamiento educativo de las TIC, que hemosdesarrollado desde el inicio de la intervención. • ¿Qué es el trabajo educativo con las TIC? • ¿Cómo es el trabajo educativo con las TIC? • ¿Dónde y cuándo se da el trabajo educativo con las TIC? • ¿Qué se obtiene del trabajo educativo con las TIC y cómo evaluarlo?También
Enviado por julyrose / 402 Palabras / 2 Páginas -
La calidad de los sistemas educativos
Planteamiento del problema: La calidad de los sistemas educativos, si bien es consecuencia de múltiples factores, que descansan en gran medida en la calidad de las docentes. Hoy en día, el estudio de las representaciones y actitudes de la docente acerca de las formas de integración, relación y trato hacia los niños de educación preescolar dentro del aula, se indagó en las observaciones, a las que hemos ido, donde percatamos que existen factores que intervienen
Enviado por laurasantos / 1.218 Palabras / 5 Páginas -
ANALISIS DEL DESAFIO EDUCATIVO Y TELEVISION EDUCATIVO.
INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA SEDE POZA RICA VER. MTRIA. EN TECNOLOGIA EDUCATIVA. TELEVISIÓN EDUCATIVA MTRA. FRANCISCA ORTEGA CUEVAS. PRESENTADO POR: LUIS MANUEL GÓMEZ MENDOZA. FECHA: MARZO-ABRIL DEL 2012. INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA SEDE POZA RICA, VER. NOMBRE DE LA MAESTRIA: TECNOLOGÍA EDUCATIVA MTRA: FRANCISCA ORTEGA CUEVAS. MATERIA: TELEVISIÓN EDUCATIVA. NOMBRE DEL TRABAJO: ANALISIS DEL DESAFIO EDUCATIVO Y TELEVISION EDUCATIVO. DE JOSÉ MANUEL PEREZ TOLENTINO. PRESENTADO POR: PROFR. LUIS MANUEL GÓMEZ MENDOZA. ANALISIS DEL DESAFIO EDUCATIVO Y TELEVISIÓN
Enviado por guichogomez / 4.695 Palabras / 19 Páginas -
El Lider Educativo
indroduccion Embase al desarrollo de este ensayo es como nosotros como futuros docentes nos vamos a dar cuenta de lo importante que es ser un buen líder para el buen funcionamiento de nuestra institución. Además ubicaremos al líder donde él es parte de la enseñanza donde se incluyen los procesos y decisiones ligadas a la concepción de la tarea tanto del docente como del alumno. Sobre todo señalaremos algunas características y funciones que debe de
Enviado por yosandro / 930 Palabras / 4 Páginas -
Problemas Educativos
PROBLEMAS EDUCATIVOS El campo educativo mexicano se ha caracterizado por ser el escenario de aplicación, absorción, reestructuración, renovación y todos lo sinónimos que al caso vengan de diversas corrientes y reformas educativas afines al capital, dentro de este marco se han puesto en marcha reformas siniestras como la RES (Reforma a la Educación Secundaria) donde las asignaturas de historia, ética y civismo se impartirán tan sólo durante dos años cuando por lo menos historia se
Enviado por elena_xh / 766 Palabras / 4 Páginas -
Proyectos Educativos Institucionales
Conociendo el lugar donde vivo. A lo largo de la escolaridad la escuela asume la responsabilidad de enseñar conceptos e ideas explicativas. En cada ciclo la escuela ofrecerá una variedad de ejemplos de situaciones sociales específicas, cuyos contenidos se organizarán alrededor de casos y problemas, de recortes significativos de la vida social y en los cuales se pondrán en juego información, conceptos y estrategias para poder comprender y explicar. Los contenidos seleccionados aportarán información sencilla
Enviado por andrealima / 1.853 Palabras / 8 Páginas -
Modelo Educativo Venezonalo
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología de los Llanos Primer Semestre Profesor: Luis Camico Participantes: - Amarilda Melgueiro - Anilda Melgueiro - Celso Lizardo Puerto Ayacucho- Edo. Amazonas, 17 de Mayo de 2012 CONTENIDO Pág. 1.Modelo Educartivo Venezonalo 3 Bibliografía 8 MODELO EDUCATIVO VENEZOLANO “La educación popular debe ser del cuidado primogénito del amor fraternal del Congreso” Simón Bolívar (Congreso de Angostura, decreto del 20
Enviado por celsoodonnel / 2.075 Palabras / 9 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO
Relación de inclusión entre conjuntos ________________________________________ A veces, como ya has comprobado en los distintos ejercicios, unos conjuntos tienen unos pocos elementos más que otro, es decir, todos los elementos de uno de ellos están en el otro, en ese caso diremos que uno de ellos está contenido en el otro. Diremos que un conjunto A está contenido en un conjunto B, si todos los elementos del conjunto A están en el conjunto B. Que
Enviado por MaBetsimar1993 / 1.040 Palabras / 5 Páginas -
Métodos Educativos
Método Montessori El método Montessori, es un método educativo alternativo basado en las teorías del desarrollo del niño ideadas por la educadora italiana María Montessori a finales del siglo XIX y principios del XX. Su libro El método Montessori fue publicado en 1912. La cosmovisión de este método es de gran relevancia para la educación vigente en el mundo entero. Este método educativo se caracteriza por poner énfasis en la actividad dirigida por el niño
Enviado por Superaldo3000 / 3.258 Palabras / 14 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO PARA NIVEL MATERNAL
PROYECTO EDUCATIVO DE NIVEL MATERNAL “La educación no comienza en la escuela. Desde el nacimiento y durante toda la vida, el grupo familiar y los distintos grupos sociales de pertenencia proporcionan educación a las personas. La atención de la primera infancia constituye una prioridad tanto por su función social como por la necesidad de garantizar el cumplimiento del derecho de los niños a la educación desde su nacimiento. Es indudable que la educación inicial cumple
Enviado por laura_c / 1.632 Palabras / 7 Páginas -
ENSAYO EDUCATIVO
El ensayo es un escrito, generalmente breve, el cual se refiere a un tema determinado sin pretender agotarlo. En él, el autor expone su punto de vista, sus reflexiones y análisis sobre dicho tema. El ensayo se ha constituido en la actualidad en uno de los géneros más utilizados, debido a que los tópicos que desarrolla son de índole social o humano. La palabra ensayo proviene del verbo ensayar que significa probar. El filósofo francés
Enviado por renydejesus / 377 Palabras / 2 Páginas -
Modelo Educativo De Singapur
LO QUE OBSERVÉ EN SINGAPUR… SINGAPUR.- Cuando funcionarios de todo el mundo vienen aquí para ver por qué los estudiantes de Singapur obtienen tan buenos resultados en exámenes internacionales de ciencia y matemática, no les lleva demasiado tiempo descubrir el secreto: hay una obsesión nacional con la educación. Es una obsesión que, como pude observar a los pocos minutos de llegar al aeropuerto, se manifiesta hasta en los billetes de dólares del país. Mientras los
Enviado por rafo39 / 1.492 Palabras / 6 Páginas -
Métodos Pedagógicos Musicales Del Siglo XX Y Su Aplicación En El Sistema Educativo Musical Costarricense.
Métodos pedagógicos musicales del siglo XX y su aplicación en el sistema educativo musical costarricense. Resumen En el siglo XX muchos pedagogos y autores preocupados por su labor en distintas instituciones musicales y conservatorios, desarrollaron diferentes teorías o métodos con el fin de solucionar algunas deficiencias observadas en la práctica y aprendizaje musical de los estudiantes, así como para facilitar o mejorar su práctica educativa. Muchos de estos autores llegan a coincidir en que la
Enviado por mauricioska / 6.385 Palabras / 26 Páginas -
Importancia Que Tiene Para La Evaluación La Comunicación De Los Resultados Obtenidos A Los Actores Del Hecho Educativo
Decroly y las TICs Cuando Decroly nos hablaba de la necesidad de educar al niño para vivir en sociedad, estaba adaptando su metodología global a las especificaciones del contexto. Es indispensable que en cualquier iniciativa educativa tomemos en cuenta las características culturales y sociales en donde se desenvuelven los alumnos o los participantes, esto por consecuencia creará un sentido de pertinencia contextual que responda naturalmente a los intereses tanto individuales como sociales. Si trasladamos este
Enviado por genesissalazar / 3.514 Palabras / 15 Páginas -
Ensayo Educativo
LA RETROSPECTIVA La práctica educativa que se va a utilizar esta en función a un conjunto de pasos ordenados lógicamente y encaminados al logro de un propósito determinado; La metodología tiene relación con la forma como se perciben y se reconocen los sujetos sociales y como se organizan los supuestos teóricos. Por lo tanto en nuestro caso, el tema generador que se tratara en la sistematización se refiere a elevar la autoestima de los estudiantes,
Enviado por rosmelys / 311 Palabras / 2 Páginas -
FRACASA SISTEMA EDUCATIVO EMPRENDIDO POR EL GOBIERNO CENTRAL
FRACASA SISTEMA EDUCATIVO EMPRENDIDO POR EL GOBIERNO CENTRAL FRACASA SISTEMA EDUCATIVO EMPRENDIDO POR EL GOBIERNO CENTRAL Sólo el 33% de alumnos del nivel primario logran comprender lo que leen. Tres de cada diez niños alcanzan la capacidad de comprender lo que leen, cifra que resulta alarmante y demuestra que el sistema educativo emprendido por el ministerio de Educación ha fracasado, afirmó el decano del Colegio de Profesores de Arequipa, Arturo Portilla, durante el desarrollo del
Enviado por rocdy / 293 Palabras / 2 Páginas -
Funciones Del Psicologo Educativo
INTRODUCCIÓN El currículo integral, surge en nuestro país a inicio de la década de los setenta. Este trabajo pretende dar a conocer características principales de esta modalidad curricular, fundamentos, roles, elementos técnicos y otros aspectos; los cuales nos servirán como referente teórico, para su aplicación a lo largo de nuestro desempeño profesional. Si bien este currículo nos presenta una visión particular de llevar a cabo la educación, sustentada por muchos estudiosos y precursores de la
Enviado por franciscafuentes / 4.502 Palabras / 19 Páginas -
Sistema Educativo En Inglaterra
El sistema educativo en Inglaterra. LEA: Local Education Authority (Autoridad Local Educativa) Servicio municipal de educación: departamento del gobierno local; la LEA ofrece servicios y a las escuelas. Además financia todo lo conectado con las necesidades educativas especiales de cada alumno. Escuela primaria Escuela para niños de 5 a 11 años Junior/Infant school = J/I school Otra denominación de la escuela primaria * Infant school: para niños de 5 a 7 años * Junior school:
Enviado por magopotter / 3.406 Palabras / 14 Páginas -
MODELOS EDUCATIVOS
CUADRO COMPARATIVO (Lectura Modelos Educativos) MODELO EDUCATIVO TRADICIONAL CONDUCTISTA COGNITIVA CONSTRUCTIVISTA Se considera al alumno como un sujeto pasivo, receptivo y memorístico. En donde el maestro es el protagonista, el que impone, ordena y exige disciplina, es el que transmite todos los conocimientos que posee. La formación del alumno es por medio de la disciplina, debe permanecer en silencio y no debe haber participación espontánea. Se evalúa la memorización de la información, más que el
Enviado por DIEGOKEYSY / 317 Palabras / 2 Páginas