Educativos ensayos gratis y trabajos
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INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO Usted se ha autentificado como CARINA CECILIA CUADRADO (Salir) Usted está aquí Campus10 2012-2 ► 301130A ► Cuestionarios ► Act 1: Revisión de Presaberes ► Revisión Act 1: Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el: miércoles, 12 de septiembre de 2012, 20:32 Completado el: miércoles, 12 de septiembre de 2012, 21:30 Tiempo empleado: 58 minutos 44 segundos Puntuación bruta: 5./10 (58 %) Calificación: de un máximo de
Enviado por luxcastilla / 998 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Educativo Institucional (PEI) En El Contexto De La Calidad De La Educación
“Proyecto Educativo Institucional en el contexto de la calidad de la Educación” La calidad de la educación es un tema muy regente el día de hoy sobretodo en Chile, un tema por el cual millones de personas, tanto estudiantes universitarios, estudiantes de liceos, padres y apoderados, se han unido bajo esta causa, con el fin de tener una educación gratuita y lo principal es que sea de calidad, y que entregue las herramientas necesarias para
Enviado por bererubio / 1.663 Palabras / 7 Páginas -
Planes Educativos
Ernesto Zedillo Ponce de León Periodo de gobierno 1994-2000 Educación El gobierno de Ernesto Zedillo (1994-2000) continuó con la política modernizadora de su antecesor. En este periodo el proceso de federalización, además de consolidarse en el nivel básico, se extendió hacia los demás niveles, lo que permitió avanzar hacia la coordinación integral de sistemas educativos por parte de los gobiernos estatales. Destacan, durante la Administración, el avance y la consolidación de los procesos de federalización
Enviado por viridiana910 / 2.986 Palabras / 12 Páginas -
Software Educativo
EL SOFWARE EDUCATIVO. Es la enseñanza y aprendizaje y además es independiente nos permite resolver ciertas agilidades cognitivas, el software es un programa que orienta de una manera completa y nos sirve para la educación por que nos distribuye hacia un aprendizaje amplio y bien creído. CARACTERISTICAS DEL SOFWARE El software se desataca de 3 características, una dice que se desarrolla, que aumenta o se hace y que a pesar que hay similitud entre hardware
Enviado por nisy / 456 Palabras / 2 Páginas -
Alternativa Didactica Y Porceso Educativo
ALTERNATIVA DIDÁCTICA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL PROCESO EDUCATIVO Las alternativas didácticas son el conjunto de actividades, recursos, técnicas y estrategias para la proyección y abordaje de nuevos contenidos, presentación y explicación de conocimientos, aportes, ideas y creencias abordados en clases o con situaciones reales que incluyen la actuación del estudiantado y la intervención del profesor en cada una de las tareas educativas. Las alternativas didácticas para la resolución de problemas hacen énfasis
Enviado por darvkz / 348 Palabras / 2 Páginas -
Pauta Evaluación de Software Educativo
Pauta Evaluación de Software Educativo Instrucciones Estimado Docente: la presente pauta tiene como objetivo evaluar el software a utilizar en función de una serie de criterios asociados a aspectos formales y de contenido, con el propósito final de levantar posibles elementos relevantes de ser considerados al momento de su aplicación en aula. La pauta de evaluación ha sido diseñada pensando en que sus usuarios serán profesores con o sin experiencia previa y que previo a
Enviado por millitaok / 939 Palabras / 4 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA
PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA El PEP es documento donde está consignado el programa en el contexto institucional de la universidad, la misión la visión, objetivos generales de Formación, objetivos específicos de formación, justificación del programa, pertinencia social y científica del programa, perfil del aspirante, selección y admisión de estudiantes, el cual permite orientar a los maestros y estudiantes en el quehacer del programa desde sus propias necesidades. Permite alcanzar el fortalecimiento de la institución, a
Enviado por laudi2310 / 412 Palabras / 2 Páginas -
Eventos Educativos 1900
El hombre en busca de sentido Este libro está en modo autobiográfico, el escritor “Viktor Frankl” habla sobre la experiencia que vivió en los campos de concentración en Alemania. Y habla también de la forma que los soldados maltrataban a los prisioneros y a su vez explicaba como indicaban la vida en el campo de concentración. Muchos de aquellos prisioneros ya habían perdido la esperanza y la voluntad de vivir que lo que hacían era
Enviado por elysandler / 475 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO SOCIAL EMPRESARIAL (PESEM)
El PESEM es sustento del plan de desarrollo que se propone, orienta su accionar a la promoción de actividades educativas tendientes al cumplimiento de objetivos generales y a la misión y visión trazadas en el plan de desarrollo en especial con las siguientes áreas: FORMACION: Motivar a los asociados a vincularse y participar activamente en la empresa. PROMOCION: Formar asociados conscientes de la ideología, práctica y características y bondades de la economía solidaria, ayuda mutua,
Enviado por osoriocuellar / 523 Palabras / 3 Páginas -
EL JUEGO ES RECURSO EDUCATIVO
EL JUEGO ES RECURSO EDUCATIVO El juego es un recurso educativo fundamental en la maduración infantil Papel del juego en el desarrollo de la personalidad infantil El juego infantil es una actividad que puede abordarse desde muchos puntos de vista, uno de ellos es el educativo. Con el juego el niño pone en marcha los mecanismos de su imaginación, expresa su manera de ver el mundo que le rodea, de transformarlo, desarrolla su creatividad y
Enviado por mariana89 / 2.806 Palabras / 12 Páginas -
Demandas Desde El Escenario Social, Cultural Y Económico Hacia El Sistema Educativo
Demandas desde el escenario social, cultural y económico hacia el sistema educativo. A causa de las nuevas formas culturales que se manifiestan en la actualidad, se requieren nuevos profesionales docentes flexibles, abiertos a los cambios, a la interdisciplinaridad y con horizontes culturales amplios. Se pone en primer plano un debate filosófico y cultural a causa de la crisis de sentido que envuelve a las instituciones escolares y a los profesionales comprometidos con ellas.
Enviado por SIL712 / 768 Palabras / 4 Páginas -
PANORAMA GENERAL DEL PENSAMIENTO EDUCATIVO EUROPEO DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX
ELABORADO POR: MARLENE CONTRERAS BOLAÑOS. ACTVIDADES FINALES OPCION “A”(primera unidad.) -PANORAMA GENERAL DEL PENSAMIENTO EDUCATIVO EUROPEO DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX. -PROBLEMAS ALOS QUE SE ENFRENTARON LOS ESTADOS MODERNOS PARA HACER POSIBLE LA CREACION DE LA ESCUELA PUBLICA Y LA FORMACION DE MAESTROS. REPERCUSIONES MUNDIALES DE LA REVOLUCION FRANCESA,Y PARTICULARMENTE EN MEXICO, PARA LA CONFORMACION DE UN SISTEMA NACIONAL DE ENSEÑANZA Y DE LAS ESCUELAS NORMALES. En el siglo XVIII, los únicos sabios de
Enviado por lennyhermoxa / 872 Palabras / 4 Páginas -
Diseño Educativo Practica Colegio
Datos de Identificación del plantel: Nombre: U.E Colegio Curimagua Dirección: vía cumbres de Terepaima sector las Cuivas, parcela numero 32 Parroquia Agua Viva. Niveles que atiende: Desde maternal a Quinto (5°) año Aspectos Administrativos: Número de docentes: 45 profesores Matricula total: 430 alumnos Organigrama: Lic. Juan Cedeño Director Lic. Thais Agüero Coordinadora de Bachillerato Lic. Nelly de Bravo Coordinadora de primaria Lic. Zulay de Alvarado Coordinadora de educación inicial Misión: La misión del Colegio Curimagua
Enviado por soli_w_p / 884 Palabras / 4 Páginas -
Los Retos Que Debe Enfrentar El Sistema Educativo Mexicano Para Lograr La Equidad Educativa, Y El Papel De La Escuela Y El Maestro"
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Historia / "Los Retos Que Debe Enfrentar El Sistema Educativo Mexicano Para Lograr La Equidad Educativa, Y El Papel De La Escuela Y El Maestro” "Los Retos Que Debe Enfrentar El Sistema Educativo Mexicano Para Lograr La Equidad Educativa, Y El Papel De La Escuela Y El Maestro” Ensayos Gratis: "Los Retos Que Debe Enfrentar El Sistema Educativo Mexicano Para Lograr La Equidad Educativa, Y El
Enviado por chelyta / 985 Palabras / 4 Páginas -
El Sistema Educativo En Mexico
El sistema educativo en México El sistema educativo en México ha venido evolucionando a lo largo de la historia, para lograr con esto una mejora en nuestro país. La participación social en la tarea educativa ha tomado otros mandos. En particular, en la distribución de facultades y responsabilidades entre los distintos niveles de autoridad que intervienen en procesos educativos. A fin de tener una base jurídica mucho más firme. Durante muchos años la educación estuvo
Enviado por pame13 / 659 Palabras / 3 Páginas -
El PESEM es el Proyecto Educativo Socio Empresaria
COOPERATIVA DE AHORRO Y CRÉDITO DEL INEM DE PEREIRA PROYECTO EDUCATIVO SOCIO EMPRESARIAL PESEM El PESEM es el Proyecto Educativo Socio Empresarial, que según la Directiva 31 expedida por el Dansocial en el año 2000 proporcionó unas directrices específicas para el desarrollo de los programas educativos que deben adelantar las cooperativas buscando que se haga un uso adecuado de los fondos destinados por la ley para educación. COOINPE como entidad de carácter solidario que pretende
Enviado por vivitayak / 774 Palabras / 4 Páginas -
Contexto Educativo
TRABAJO DE RECONOCIMIENTO DE AUTORES INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO MARIA STELLA QUINTERO LOPEZ COD 38287816 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA MALAGA-2012 INTRODUCCION Por medio de la elaboración de este trabajo pretendo llegar a conocer un poco más acerca de la historia y origen de la educación y de la pedagogía. Mediante este ensayo se muestra, cuáles fueron los hechos más relevantes que ocurrieron
Enviado por karenloquita / 4.951 Palabras / 20 Páginas -
Proyectos que se desarrollan en el sistema educativo Вolivariano
PROYECTOS QUE SE DESARROLLAN EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (P.E.I.C) ¿QUE ES EL P. E. I. C.? Es un Proyecto Institucional a partir del cual se construyen, planifican y desarrollan acciones entre todos los actores que hacen vida en el plantel y en la comunidad vinculado con la política educativa nacional y contextualizada con el entorno. Es Educativo, porque toda acción del proyecto lleva la intencionalidad del logro de aprendizajes significativos
Enviado por aliandris / 472 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Educativo Institucional
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. PEI: Expresa y comunica una propuesta integral para dirigir y orientar coherentemente los procesos de intervención educativa que se desarrollan en la institución educativa. Características: Participación, adecuación, flexibilidad, en el marco de la autonomía institucional. Alternativa de gestión según la ley federal de educación y de la ley de educación nacional. El PEI dinamiza a la escuela y la transforma en una organización inteligente. Es un proceso de acción colectiva: es un
Enviado por lore3001 / 1.078 Palabras / 5 Páginas -
NUCLEOS TEMÁTICOS EDUCATIVOS
NÚCLEO TEMÁTICO : EL MAESTRO. CATEGORÍA: Dominio y manejo de los contenidos de enseñanza. I N D I C A D O R E S o Preparación para el desarrollo del trabajo (fue suficiente, adecuada o no y por qué). Seguridad y confianza al enseñar. o Utilización de diversas formas de presentación de los contenidos: explicación, ejemplificación, demostración, etc. o Capacidad de respuestas a las inquietudes y dudas de los alumnos en el tratamiento de
Enviado por 2212marcial / 990 Palabras / 4 Páginas -
La Orientación En Los Diferentes Niveles Educativos
LA ORIENTACION EN LOS DIFERENTES NIVELES EDUCATIVOS Primeros Pasos (antecedentes curriculares): En Venezuela, varios factores históricos-sociales sirven de contexto al inicio de los servicios de orientación en el país en las décadas de los años 30 y 40. Entre ellos, el desarrollo de la industria petrolera, el crecimiento de la población, el éxodo del campo a la ciudad, la expansión del sistema educativo, la creación de las escuelas normales, las escuelas técnicas y la inmigración
Enviado por hellenBocaranda / 2.754 Palabras / 12 Páginas -
Una Locura En Creditos Educativos
En el presente trabajo expongo mi crítica sobre la nota periodística “Una locura, los créditos educativos: sindicatos”. Empiezo por hacer una pregunta en general ¿Cuál es tu opinión sobre los créditos educativos?... Para ser exactos ,el presupuesto destinado por el gobierno federal es 3000 millones de pesos ,aplicados a un programa de financiamiento a la educación superior, en el entendido que los jóvenes tengan un mayor grado de preparación, en una primera etapa se trata
Enviado por coralineD / 462 Palabras / 2 Páginas -
GLOSARIO EDUCATIVO
GLOSARIO EDUCATIVO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Unidad básica del proceso de enseñanza/aprendizaje, cuyas variables son: relaciones interactivas docente-alumno y alumno-alumno, organización grupal, contenidos de aprendizaje, recursos didácticos, distribución del tiempo y del espacio, criterio evaluador; en torno a consideraciones que promueven el desarrollo de procesos de aprendizaje de manera natural y fluida. ACTIVIDAD DE SENSIBILIZACIÓN En el caso de la práctica docente, las actividades de sensibilización consisten en conducir espacios cortos de interacción con los niños
Enviado por / 3.253 Palabras / 14 Páginas -
La Innovacion Como Factor Estrategico En El Desarrollo Educativo Y Tecnologico
LA INNOVACIÓN COMO FACTOR ESTRATÉGICO EN EL DESARROLLO EDUCATIVO Y TECNOLÓGICO A pesar de las profecías incumplidas, nadie puede negar que las tecnologías sean un poder casi sin límites, pero es también importante resaltar que son un instrumento que puede condicionar el destino de la educación, aunque su fuerza instrumental nunca será capaz de cambiar la educación por si misma. Actualmente las sociedades de hoy día se encuentran en constantes cambios en la serie de
Enviado por POL4 / 490 Palabras / 2 Páginas -
El Sistema Educativo Mexicano
INTRODUCCIÓN El Sistema Educativo Mexicano, comprende a las instituciones del gobierno y la sociedad encargados de proporcionar servicios educativos y de preservar, transmitir y acrecentar la cultura de los mexicanos, sin embargo, no se destinan recursos suficientes para apoyar a quienes tienen desventajas sociales con el fin de que mejoren el aprendizaje. Hay muchos elementos que indican que en México la contribución de la educación a la mengua de las diferencias de clase es escasa
Enviado por monzecantagato / 1.398 Palabras / 6 Páginas -
La Importancia De Los Padres Como Principales Agentes Educativos De Sus Hijos.
LA IMPORTANCIA DE LOS PADRES COMO PRINCIPALES AGENTES EDUCATIVOS DE SUS HIJOS. Cuando los niños ingresan al nivel parvulario, sus aprendizajes no están recién iniciándose. Ellos ingresan con tres o cuatro años de experiencias previas. Estas experiencias previas son las que han adquirido desde su nacimiento, a través del contacto con sus padres, sus familiares y el entorno que los rodea.. Al momento de recibirlos en su nivel, la educadora de párvulos debe diagnosticar estas
Enviado por MFLORENZANO / 945 Palabras / 4 Páginas -
Descentralización de los servicios educativos
A finales de 1914 y principios de 1917, resulto ser gran importancia, coincidiendo grandes acontecimientos: la primera guerra mundial, el triunfo de los ejércitos y el inicio de un nuevo gobierno. Con la supresión de la Secretaria de Instrucción Pública la educación paso a cargo de los ayuntamientos, pero esto resulto contraproducente para el desarrollo educativo, porque no destinaban un presupuesto fijo para esta tarea. Carranza y los constituyentes pretendían descentralizar los servicios educativos y
Enviado por dulceme / 260 Palabras / 2 Páginas -
El Proceso Educativo Aunado A Los Valores
El proceso educativo aunado a los valores Hablar de valores hoy en día, no es tarea fácil; pero tampoco hay que decaer en la lucha por adquirirlos y fortalecerlos en los jóvenes que serán el futuro de nuestro país. La educación tiene que estar dirigida a fomentar y fortalecer el desarrollo del pueblo a través de un proceso formativo profundo y reflexivo, y a propiciar el interés de una pedagogía participativa, en la que se
Enviado por kygc2 / 374 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
Política educativa de Educación Inicial en el Sistema Educativa Bolivariano 1. “Garantizar el acceso, la permanencia y la prosecución de todos y todas en el sistema educativo. El Estado conjuntamente con la familia y la sociedad garantizarán el derecho a la educación como un derecho humano y un deber social.” Universalizacion En este texto trataré de explicar lo que significa para mí “universalidad” dentro de la educación ya que es una de sus metas. Expondré
Enviado por carmenjmr / 1.311 Palabras / 6 Páginas -
Los modelos educativos del siglo xxi
LOS MODELOS EDUCATIVOS DEL SIGLO XXI México es un país multicultural, lleno de tradiciones y costumbres propias para cada grupo, Estado y Región dentro del mismo país, en ocasiones, al viajar, uno puede encontrarse con algunas cosas que pensaríamos inexistentes para nuestro tiempo tan lleno de modernidades, algunas de ellas son la diferencia de clases y géneros (machismo). ¿La educación es la solución para romper esas diferencias y discriminaciones? , así es, un pueblo con
Enviado por mariatsubasa / 307 Palabras / 2 Páginas -
Que Es Un Proyecto Educativo
¿QUÉ ES UN PROYECTO EDUCATIVO? El termino proyecto significa arrojar algo hacia adelante según términos latinos, pero en un sentido genérico significa la planeación y organización de todas la tareas y actividades necesarias para alcanzar algo. El hecho de diseñar un proyecto educativo se realiza con el fin de planear un proceso para alcanzar una meta educativa u obtener objetivos de aprendizaje. Todo proyecto educativo requiere de pasos a seguir para una mejor sistematización y
Enviado por gricelito / 1.497 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo De Intervencion En Contexto Educativo
Las implicaciones de la intervención Psicosocial en el contexto educativo desde mi punto de vista involucra sumergirse y observar al ser humano como persona e individuo que interactúa y aprende; el proceso de aprendizaje se inicia en la infancia, los niños aprenden de forma individual y colectiva de manera espontanea y autónoma como necesidad básica del ser humano . El desarrollo de diferentes modelos educativos que enmarcan el aprendizaje en patrones impuestos que deben evaluarse
Enviado por angel17alonso / 576 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Educativo
PROGRAMA ANUA L DE TRABAJO AMBITO DE LA GESTION ESCOLAR: LA RELACION ENTRE LA ESCUELA Y LOS PADRES DE FAMILIA OBJETIVO DEL AMBITO: que los alumnos adquieran capacidades por medio de diversas actividades que ayuden al desarrollo de competencias y a propiciar que los alumnos integren sus aprendizajes y los utilicen en su vida cotidiana desarrollando su lenguaje como herramienta para la comunicación y seguir aprendiendo, hacer uso y función del conocimiento matemático para la
Enviado por yuritzy / 2.037 Palabras / 9 Páginas -
Proceso Educativo
EL PROCESO EDUCATIVO LA PAIDOGÉNESIS El proceso educativo puede ser descrito como el conjunto de actividades, mutaciones, operaciones, planificaciones y experiencias realizadas por los agentes perfectivos del hombre. El proceso educativo es una paidogénesis, que significa “origen y desarrollo del niño”; es el fieri de la educación recorrido intermedio entre el punto de partida (la educabilidad) y de llegada (educación conseguida). El proceso educativo es la puesta en acción de lo teleológico e intencional, a
Enviado por oscarmamado / 2.270 Palabras / 10 Páginas -
Fracaso Educativo
Resumen: En el siguiente ensayo se aborda el estudio de la política educativa que se vino desarrollando en México a partir del movimiento revolucionario de 1920, la obra educativa de José Vasconcelos hasta la actualidad. Por lo que se refiere a la educación, se creía que ésta sería la ruta idónea para lograr la unidad nacional. Joaquín Baranda, Justo Sierra y otros pedagogos, querían que la educación realmente respondiera a las necesidades del país, deseaban
Enviado por Yolanda94 / 532 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Educativo Integral Comunitario
Para la del Construcción del P .E. I. C., se utilizo un paquete metodológico participativo teniendo como ejes fundamentales: Lo prospectivo: Generación de una visión estratégica común. Lo creativo: Motivación de la creatividad y el surgimiento de ideas innovadoras. Lo participativo: se manifestó con la participación de Padres/Representantes, alumnos, docentes líderes de la comunidad, Representantes de las iglesias y organizaciones soco-comunitaria en la exposición de ideas y en sucesivas tomas de decisiones colectivas. Lo critico;
Enviado por yusleidilinares / 4.414 Palabras / 18 Páginas -
Breve Descripcion Del Sistema Educativo De Honduras
Breve descripción histórica del sistema educativo de Honduras PASOS FUNDAMENTALES HASTA 1950 El modelo educativo hondureño es resultado de la sucesiva incorporación de ideas desarrolladas en otras sociedades con procesos de adaptación que no siempre han producido los efectos esperados. En el período colonial la Provincia de Honduras era una de las más atrasadas, la educación estaba en manos de las órdenes religiosas con predominio del escolasticismo. Durante el período independentista nacieron los primeros lineamientos
Enviado por sandyquiereayo / 1.603 Palabras / 7 Páginas -
Podcast Educativo
Audio-Guía El deporte Greco-Romano Obertura: Bienvenidos al programa que buscabas Presentación: Locutor 1: Hola amigos auditores del programa radial el deporte Greco-Romano, con ustedes sus amigos de siempre; Nelson García, Danitza Bravo, Jazmin Aguilar y Alejandra Olivares. Requisitos: Locutor 2: Lo que ustedes deberían saber para poder continuar con nuestro programa es que el deporte en Grecia se centro principalmente en los Juegos Olímpicos y en Roma en el coliseo, también llamado anfiteatro, no solo
Enviado por abrasol / 966 Palabras / 4 Páginas -
Orientaciones Teoricas Del Sistema Educativo Bolivariano
Este nuevo modelo, impregnado de las ideas de grandes personajes ilustres como lo son: Simón Rodríguez, Simón Bolívar y Ezequiel Zamora, los pedagogos Luís Beltrán Prieto Figueroa, Belén Sanjuán, Paulo Freire y José Martí, entre otros. El mismo está estructurado en Orientaciones Teóricas las cuales Son todos aquellos basamentos teóricos en el cual está cimentado todo el cuerpo doctrinario del CNB: Orientaciones Legales: El modelo de sociedad se vislumbra en el preámbulo de la Constitución
Enviado por yoelys / 1.709 Palabras / 7 Páginas -
Educativo
Concepto: • Un balance de comprobación es un instrumento financiero que se utiliza para visualizar la lista del total de los debitos y de los créditos de las cuentas, junto al saldo de cada una de ellas (ya sea deudor o acreedor). De esta forma, permite establecer un resumen básico de un estado financiero. • El balance de comprobación refleja la contabilidad de una empresa u organización en un determinado periodo. Por eso, este balance
Enviado por angelunico / 325 Palabras / 2 Páginas -
Modelo educativo
Un nuevo modelo educativo para un nuevo país Por: Agencia Bolivariana de Noticias | Jueves, 02/02/2006 11:13 AM | Versión para imprimir Con el surgimiento en 1999 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela muchos cambios se han gestado en el país, especialmente en lo referente a la transformación del modelo educativo, con énfasis en el cambio curricular, la inclusión social, y la lucha contra el analfabetismo. Tal y como lo expresa la
Enviado por / 1.514 Palabras / 7 Páginas -
Sistema Educativo Mexicano
¿Cuál es la función de la escuela en el sistema educativo mexicano? Partiendo de esta pregunta y siendo parte de este sistema, ahora como educando, pero a futuro como educador pretendo analizar las diferentes respuestas que esta pregunta podría tener. Claro sin dejar pasar el hecho de que al formar parte de la sociedad mexicana y al estar dentro del sistema educativo mexicano, podremos generar diferentes puntos de vista, mediante los cuales podamos extender y
Enviado por allensuper / 1.972 Palabras / 8 Páginas -
El Papel Del Psicologo Educativo
El psicólogo de la educación tiene como objeto la intervención en el comportamiento humano en situaciones educativas. El objetivo de este trabajo es el desarrollo de las capacidades educativas en las personas, grupos, instituciones y comunidades sociales, entendiéndose educación en el sentido más amplio de formación y desarrollo personal, colectivo y social. 2. Los psicólogos de la educación trabajan en los distintos sectores y etapas de la educación: Educación infantil, educación primaria, necesidades educativas especiales,
Enviado por pao.vega / 794 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Educativo Institucional de la Universidad de Medellín
CONSILIATURA DE LA UNIVERSIDAD DE MEDELLÍN DECRETO 3 de 2 de noviembre de 2010 ACTA 615 Por el cual se actualiza el Proyecto Educativo Institucional de la Universidad de Medellín -PEI-. LA CONSILIATURA DE LA UNIVERSIDAD DE MEDELLÍN, en ejercicio de sus atribuciones y en especial de las que le confieren los numerales 1 y 23 del artículo 14 de los Estatutos, DECRETA: Artículo 1. Actualizar el Proyecto Educativo Institucional de la Universidad de Medellín,
Enviado por jara93 / 31.146 Palabras / 125 Páginas -
FEDERALISMO EDUCATIVO
La educación pública es un derecho y obligación de todos los mexicanos por tal razón a continuación expongo el siguiente tema en relación a: La educación privada como servicio publico. Este es un tema de suma relevancia en la actualidad debido a que cada vez la vida diaria exige un nivel más alto de preparación. Muchos observadores creen que el sector privado tiene muy poco que ofrecer para alcanzar el Objetivo de Desarrollo del Milenio
Enviado por gamalita / 314 Palabras / 2 Páginas -
MODELO DE COMPETENCIAS GERENCIALES PARA LOS DIRECTIVOS DEL CONSORCIO DE CENTROS EDUCATIVOS CATÓLICOS.
INTRODUCCIÓN Las competencias directivas escolares constituyen un tema álgido en nuestro país. Los esfuerzos por mejorar la calidad educativa han hecho que tanto el Ministerio de Educación como instituciones universitarias y no universitarias, estatales y particulares, realicen sus mejores esfuerzos para capacitar a los directores a través de programas de capacitación en servicio; sin embargo, a nivel de formación inicial docente y de pos graduación los planes de estudio no contemplan el desarrollo de competencias
Enviado por justito / 4.270 Palabras / 18 Páginas -
PSICOLÓLOGO EDUCATIVO
PSICOLÓLOGO EDUCATIVO Según el CENEVAL (Centro Nacional de Evaluación), el psicólogo educativo es el profesional que posee los conocimientos psicológicos, habilidades y valores para planear, prevenir, diagnosticar, intervenir, evaluar e investigar, en el ámbito del comportamiento y la educación, a fin de contribuir al bienestar de individuos y grupos, con juicio crítico y compromiso social. CONOCIMIENTOS a) Conocimientos y comprensión de los fundamentos teóricos de la disciplina: orígenes, desarrollo, corrientes y enfoques, así como de
Enviado por alix12 / 692 Palabras / 3 Páginas -
Mexico Y Su Sistema Educativo
EL SISTEMA EDUCATIVO EN MÉXICO Jorge Luis Cortero Salinas Mus.hi.17@hotmail.com “Mama decía: Estudie para que sea alguien en la vida” La educación en México ha sido y es hasta hoy el quien impulsa el desarrollo moderno y da vida al a clasificación de las diferentes clases sociales en todos sus ámbitos. Es también el motor que empuja y mueve al país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Aún la educación en nuestros días
Enviado por soysociologo / 2.125 Palabras / 9 Páginas -
Como se logra el desarrollo del pensamiento crítico a través del proyecto educativo propuesto por la Simón Rodríguez
COMO SE LOGRA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO A TRAVÉS DEL PROYECTO EDUCATIVO PROPUESTO POR LA SIMÓN RODRÍGUEZ Sobre la base de lo antes expuesto, se persigue determinar las capacidades vinculadas al pensamiento crítico que poseen los estudiantes de la UNESR, La importancia del estudio radica en que éstos serán los maestros que van a formar la nueva generación de ciudadanos venezolanos en las escuelas; para ello deben ser críticos, reflexivos. Si ellos no poseen
Enviado por EJMRSANTIAGO / 508 Palabras / 3 Páginas -
El Juego Educativo
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN TAMAULIPAS SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES SUBDIRECCIÓN DE ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN DEPARTAMENTO DE ATENCIÓN Y UNIDADES UPN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 283 Proyecto de Intervención Pedagógica: “Favorecer el proceso de aprendizaje de la Identidad Personal y Autonomía en los niños de 2° año de Preescolar” Asesor: Lic. María Sabina García Lara Profesor Alumno: Nelly Lizeth González Ledezma Licenciando en Educación Plan´94
Enviado por kryzz29 / 4.941 Palabras / 20 Páginas