Formacion Profesional ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 23 de Julio de 2015

Mis metas académicas. Formación para el aprendizaje y el éxito profesional

Naucalpan de Juárez a 20 de enero de 2016 Mis Metas Académicas Tarea Individual 1 Materia: Formación para el aprendizaje y el éxito profesional Facilitador: Consuelo Troncoso Perez Alumna: Ana Beatriz Sainoz Hernández MIS METAS ACADEMICAS Tomé la decisión de retomar mis estudios porque quiero hacer algo que me guste algo que me motive todas la mañanas a levantarme, porque quiero superar cada obstáculo que se me presente día con día y porque quiero que

Enviado por Karencitagoncu / 590 Palabras / 3 Páginas
CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL

SelloUColor UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR Guía para la elaboración del syllabus 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1 FACULTAD: CIENCIAS MÉDICAS 1.2 CARRERA: MEDICINA 1.3 ASIGNATURA: FISIOLOGÍA 1 1.4 Código: 204 1.5 Créditos 7 1.6 DOCENTES: Dra. Marcia Zapata, (TC,(TP) Dr. Marco Gaibor,(MT) Dr. Fernando Hidalgo,(TP) Dr. Carlos Maya,(TP) MT) Dr. Pablo Curay 1.7 SEMESTRE: SEGUNDO 1.8 UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR BASICA 1.8 PRE-REQUISITOS ANATOMIA 1 (101) , EMBRIOLOGÍA 1 (102), HISTOLOGÍA 1 (103) 1.9 CO-RREQUISITOS BIOQUIMICA (1)

Enviado por alvinken2903 / 5.484 Palabras / 22 Páginas
El presente informe pretende dar a conocer la importancia de la dimensión ética en la formación del profesorado y en la vida profesional

El presente informe pretende dar a conocer la importancia de la dimensión ética en la formación del profesorado y en la vida profesional En el caso planteado se pueden evaluar varias posturas, Se comenzará tomando la postura del profesor de Educación Musical. El profesor dentro de lo que a él respecta se ve obligado de informar a los padres de una propuesta educativa que surgió por observar circunstancias variadas en el aula y conocer de

Enviado por esmilce19 / 604 Palabras / 3 Páginas
El conocimiento profesional se legitima o se cuestiona mediante la formación

El conocimiento profesional se legitima o cuestiona mediante la formación permanente Leydi Damaris Restrepo Giraldo Diplomado en Pedagogía para profesionales no licenciados Corporación Universitaria Minuto de Dios-Seccional Bello Segundo semestre 2016 “Otra de las convicciones propias del docente democrático consiste en saber que enseñar no es transferir contenidos de su cabeza a la cabeza de los alumnos. Enseñar es posibilitar que los alumnos, al promover su curiosidad y volverla cada vez más crítica, produzcan el

Enviado por 43987408 / 949 Palabras / 4 Páginas
Factores que intervienen en la formación de la etica profesional.

Introducción La ética profesional es el conjunto de reglas morales que rigen la buena práctica de las actividades profesionales. Por ello, es importante que los estudiantes conozcan y adopten esas reglas con el fin de tener un mejor desempeño laboral y el reconocimiento de su trabajo. En la universidad es donde los alumnos deben formarse profesionalmente, como ciudadanos responsables y comprometidos éticamente con la sociedad que los rodea. Sin embargo, para que los jóvenes universitarios

Enviado por Regina9611 / 1.055 Palabras / 5 Páginas
El siguiente trabajo tiene como finalidad poder abordar las principales contribuciones de la perspectiva histórico-critica para conocer la realidad, el trabajo social y los procesos de intervención profesional en el marco de las prácticas de formación

El siguiente trabajo tiene como finalidad poder abordar las principales contribuciones de la perspectiva histórico-critica para conocer la realidad, el trabajo social y los procesos de intervención profesional en el marco de las prácticas de formación pre profesional desarrollada en el año 2015. Dicha práctica se desarrolla, en mi caso, en la Unidad sanitaria Malvinas Argentinas de Ensenada (CAPS), donde se plantea y trabaja la problemática de la escasa valoración de los espacios públicos y

Enviado por pochinsky / 1.698 Palabras / 7 Páginas
¿POR QUÉ COMO MAGISTER EN FORMACIÓN INICIO HOY UNA NUEVA ETAPA EN MI VIDA PROFESIONAL?

ACTIVIDAD NÚMERO TRES CÉSAR AUGUSTO ALZATE RAMOS UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA CHAPARRAL 2016 ACTIVIDAD NÚMERO TRES ENSAYO CÉSAR AUGUSTO ALZATE RAMOS JAIME ALFONSO QUINTERO LESMES PROFESOR CONSULTOR UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA CHAPARRAL 2016 TABLA DE CONTENIDO TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN ACTIVIDAD NÚMERO TRES ¿POR QUÉ COMO MAGISTER EN FORMACIÓN INICIO HOY UNA NUEVA ETAPA EN MI VIDA PROFESIONAL?¿QUÉ CAMBIOS SERÁN EVIDENTES EN MÍ AL SER

Enviado por cesar1972 / 1.311 Palabras / 6 Páginas
El perfil laboral o profesional es la descripción clara del conjunto de capacidades y competencias que identifican la formación de una persona para encarar responsablemente las funciones y tareas de una determinada profesión o trabajo.

________________ INTRODUCCION El perfil laboral o profesional es la descripción clara del conjunto de capacidades y competencias que identifican la formación de una persona para encarar responsablemente las funciones y tareas de una determinada profesión o trabajo. En un anteproyecto se presenta un tema en específico que se quiera abordar, se incluyen los motivos por los que se quiere realizar, la importancia del tema, los objetivos que queremos lograr, el bosquejo de los fundamentos que

Enviado por Liizz Leon / 1.419 Palabras / 6 Páginas
Jornada de formación integral profesional.

UNIVERSIDAD DEL SABES CELAYA Actividad 1. Jornada de formación integral profesional Fundamentos de la Escritura – Loreto Ginori Mondragón Tecnologías de la Información Roberto Jacob Jacal Amador 18/05/2016 ________________ 1. Realiza un reporte de al menos una cuartilla, en el que des a conocer tus impresiones sobre los temas abordados el día del evento. * Dinámica 1 (Resolución de Problemas) Fue muy ameno, tengo que admitir que me gusto, ya que nos pusieron a hacer

Enviado por jajaplini / 514 Palabras / 3 Páginas
El profesor de Educación Básica con especialización, es un profesional comprometido con el aprendizaje de todos sus estudiantes, con una sólida formación disciplinar y didáctica, con capacidad para indagar y reflexionar desde su práctica pedagógic

APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO El profesor de Educación Básica con especialización, es un profesional comprometido con el aprendizaje de todos sus estudiantes, con una sólida formación disciplinar y didáctica, con capacidad para indagar y reflexionar desde su práctica pedagógica. Utiliza diferentes instrumentos curriculares, que atienden a los distintos estilos de aprendizaje de todos sus alumnos, lo que permite potenciar el desarrollo integral de ellos. UNIDAD N°1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1. Describe

Enviado por Granreinita_97 / 425 Palabras / 2 Páginas
DIPLOMADO PARA LA FORMACIÓN DE PERSONAL DE NUEVO INGRESO AL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

MarcAgua--logo-de-fondo-celeste udavinci-logotipo_document DIPLOMADO PARA LA FORMACIÓN DE PERSONAL DE NUEVO INGRESO AL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE DIMENSIÓN 3 Actividad Integradora Unidad 1 Nombre del alumno: Información General: * Lee las instrucciones cuidadosamente antes de elaborarla. * Antes de enviar tu Actividad Integradora, toma en cuenta que debes tenerla totalmente conformada por todos los elementos solicitados. * Una vez terminada tu actividad integradora, súbela en el espacio correspondiente. ACTIVIDAD 1 De acuerdo al contenido desarrollado en la

Enviado por Yunuén Vivanco / 277 Palabras / 2 Páginas
El presente proyecto se redacta con carácter de Trabajo Profesional se tratara sobre “El proyecto innovador” de Formación Empresarial pero antes de adentrarnos en el tema debemos saber de lo que sobre se está hablando así que a continuación verem

Resultado de imagen para imagen del conalep FORMACION EMPRESARIAL PLAN DE NEGOCIOS Nombre del maestro: Jorge Alberto Elizarrras Villalpando Integrantes * Juan Daniel Olivares Vázquez * Cristian Alfredo Amezquita Panales * Diego Armando Díaz de león * Jesús Alejandro Barrera Estrada * Alejandro Morales Belman ________________ INTRODUCCIÓN El presente proyecto se redacta con carácter de Trabajo Profesional se tratara sobre “El proyecto innovador” de Formación Empresarial pero antes de adentrarnos en el tema debemos saber

Enviado por Danielsin27 / 1.706 Palabras / 7 Páginas
¿Por qué si la lectura es importante para el desarrollo de una vida social agradable, no se ejecuta correctamente por parte del estudiante en su formación como futuro profesional?

METODOLOGÍA DEL ESTUDIO ROGER DE JESÚS MONTES MÉNDEZ ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, GRUPO 3 LA LECTURA ¿Por qué si la lectura es importante para el desarrollo de una vida social agradable, no se ejecuta correctamente por parte del estudiante en su formación como futuro profesional? Históricamente el ser humano ha desarrollado diferentes técnicas que conlleven a una vida más agradable y exitosa, es allí donde nace la lectura como técnica de estudio necesaria para alcanzar objetivos

Enviado por yuliam29 / 967 Palabras / 4 Páginas
¿Cuál es la relevancia de la argumentación en la formación del profesional en Derecho, para sí mismo y para los ciudadanos?

Foro de Discusión. ¿Cuál es la relevancia de la argumentación en la formación del profesional en Derecho, para sí mismo y para los ciudadanos? La argumentación es una herramienta en la formación profesional del Derecho, y me atrevo a decir que no nada más para los estudiantes del Derecho sino para cualquier persona experta en negocios o Líder que quiera convencer a otro u otros con argumentos donde los otros queden conforme con el servicio

Enviado por Magda knows / 610 Palabras / 3 Páginas
Práctica Pre Profesional de Formación Académica (no remunerada)

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO http://www.uta.edu.ec/v3.0/images/uta/sello.png PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES DE FORMACIÓN ACADÉMICA FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA Sin título-3 CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA Formato N° 01 PLANIFICACIÓN Práctica Pre Profesional de Formación Académica (no remunerada) Pasantía Convalidación PERÍODO ACADÉMICO: Octubre 2016 – Marzo 2017 1. DATOS GENERALES: 1.1 DATOS DE LA EMPRESA / INSTITUCIÓN PÚBLICA PRIVADA Nombre / Razón Social: INSTITUTO ECUATORIANO DE SEGURIDAD SOCIAL – (IESS) Actividad de la Empresa / Institución: Es una

Enviado por mpluta / 1.045 Palabras / 5 Páginas
2ª Jornada de Formación Integral Profesional

2ª Jornada de Formación Integral Profesional En esta segunda jornada de formación pude lograr encontrar un enfoque diferente acerca de mi percepción de los temas laborales. Pude tener una visión totalmente distinta de lo que es el emprendimiento, me hizo reflexionar acerca de las infinitas posibilidades que se tienen para emprender un negocio o idea nuevos, que puedan ser sustentable y a su vez, generar un ingreso adicional. Me pareció bastante enriquecedor el hecho de

Enviado por jaferesca / 424 Palabras / 2 Páginas
¿POR QUÉ COMO MAGÍSTER EN FORMACIÓN INICIO HOY UNA NUEVA ETAPA EN MI VIDA PROFESIONAL?

Image result for udes Ensayo ¿POR QUÉ COMO MAGÍSTER EN FORMACIÓN INICIO HOY UNA NUEVA ETAPA EN MI VIDA PROFESIONAL? ¿QUÉ CAMBIOS SERÁN EVIDENTES EN MÍ AL SER UN FUTURO MAGÍSTER? Autor ALFONSO JOSÉ MARTÍNEZ SALCEDO PROFESOR – CONSULTOR LAURA VICTORIA MANTILLA SANABRIA UNIVERSIDAD DEL SANTANDERN (UDES) FACULTAD DE EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA INDUCCIÓN ASPIRANTES MAESTRIAS SAHAGÚN 2017 UDES- 2017 El Reto de la Investigación en los Futuros Magister en Gestión

Enviado por Alfonso Martinez / 1.185 Palabras / 5 Páginas
FACTORES QUE INCIDEN EN LA APLICACIÓN DE LA ETICA PROFESIONAL EN LA FORMACION DEL CONTADOR PÚBLICO DE LA UNA-FCE FILIAL VILLARRICA PROMO 2016

________________ UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCION FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS FILIAL VILLARRICA Resultado de imagen para logo fce una SEMINARIO DE INVESTIGACION II PROTOCOLO DE INVESTIGACION TITULO: FACTORES QUE INCIDEN EN LA APLICACIÓN DE LA ETICA PROFESIONAL EN LA FORMACION DEL CONTADOR PÚBLICO DE LA UNA-FCE FILIAL VILLARRICA PROMO 2016 TUTOR PROF. LIC. JUAN CARLOS DECOUD AUTORES UNIV. NATHALIA R. VAZQUEZ A. UNIV. SIRLHEY A. GOMEZ B. UINIV. ARMANDO A. ACOSTA A. 5º CURSO CONTADURIA PÚBLICA

Enviado por Armando Ariel / 10.336 Palabras / 42 Páginas
Formación y práctica profesional de la Enfermería en la transición del siglo XIX al siglo XX en México

Historia de la enfermería en México Unidad 2. Formación y práctica profesional de la Enfermería en la transición del siglo XIX al siglo XX en México Actividad integradora Formación y práctica profesional de la Enfermería en la transición del siglo XIX al siglo XX en México Instrucciones: 1. Después de haber realizado las lecturas de la unidad, revisa el video “La medicina y el positivismo”. 1. Posteriormente, responde las siguientes preguntas de forma amplia: *

Enviado por humberthum / 1.084 Palabras / 5 Páginas
El objetivo del PNF es promover la formación de un profesional integral

*objetivo* El objetivo del PNF es promover la formación de un profesional integral, creativo, multidisciplinario y comprometido con su entorno sociocultural, corresponsable, protagónico en el diagnóstico y solución de los problemas de su comunidad, concebido dentro del enfoque humanista-social-dialéctico. La misma, busca transformar los valores capitalistas centrados en la generación de riqueza por una centrada en el ser humano. 8.- pnf a traves de la transformacion de la Universidad. Desde la fundación de la primera

Enviado por Felix Torrealba / 350 Palabras / 2 Páginas
Un nuevo Ensayo Establecer tres razones fundamentales por las cuales un profesional con nivel de formación postgradual está estrechamente relacionado con la investigación.

ENSAYO INGMAR HELLER VELÁSQUEZ JAIMES Módulo de Inducción como Requisito para Aspirar a la Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Profesor Consultor Rubialba Guzmán Montoya Licenciada en Ciencias Sociales, Especialista en Pedagogía y Desarrollo Humano y Magister en Pedagogía y Desarrollo Humano UNIVERSIDAD DE SANTANDER GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA BUCARAMANGA 2017 ENSAYO INGMAR HELLER VELÁSQUEZ JAIMES Módulo de Inducción como Requisito para Aspirar a la Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Profesor

Enviado por He VelJaim / 1.917 Palabras / 8 Páginas
Hablar de la preparación de un profesional se hace necesaria su instrucción, por ello la dimensión instructiva es una de las que integran el concepto de formación

Nombre de la materia Eficiencia laboral. Nombre de la Licenciatura Psicología organizacional. Nombre del alumno Corazon de Jesús Mendez de la Cruz. Matrícula 000011893 Nombre de la Tarea Mi formación profesional Unidad # Unidad 1. Formación profesional Nombre del Tutor María del Carmen García Romero. Fecha 10/09/2017 MI FORMACIÓN PROFESIONAL Introducción. Hablar de la preparación de un profesional se hace necesaria su instrucción, por ello la dimensión instructiva es una de las que integran el

Enviado por corazonmendez5 / 936 Palabras / 4 Páginas
ENSAYO SOBRE COMO ¿Por qué como Magíster en formación inicio una nueva etapa en mi vida profesional?

Encabezado: ENSAYO DE INDUCCION A LA MAESTRIA Ensayo sobre la Inducción a la maestra Carlos Bohorquez Narvaez Univerdidad de Santander Notas del autor Carlos Bohorquez, Inducción a la Maestría G.T.E. Udes Este ensayo fue financiado por el mismo estudiante La correspondencia a este ensayo debe ser dirigida a Johanna Ayala Universidad de Santander, Bucaramanga Contacto: johanna.ayala@cvudes.edu.co ENSAYO En la actualidad estamos frente a un mundo globalizado que exige competencias en todas las áreas existentes, y

Enviado por 18778046 / 739 Palabras / 3 Páginas
Ensayo PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN CONTADURIA PÚBLICA (PNCP) PARA LA OBTENCION DE UN PERFIL PROFESIONAL.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESTADO ARAGUA “FEDERICO BRITO FIGUEROA” LA VICTORIA – ESTADO ARAGUA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN CONTADURIA PÚBLICA (PNCP) PARA LA OBTENCION DE UN PERFIL PROFESIONAL. PROFESORA: INTEGRANTE: Olga Marcena Kamila Aguilar CI: 27.168.687 Contaduría 1N NOVIEMBRE, 2017 El Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social establecen las líneas estratégicas fundamentales que orientan a la transformación de la realidad. Dentro

Enviado por kamila220499 / 685 Palabras / 3 Páginas
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL TAREA 1. AUTO-ORIENTACIÓN PROFESIONAL

Auto-orientación profesional Juan Carlos Martínez Marcos FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL TAREA 1. AUTO-ORIENTACIÓN PROFESIONAL ACTIVIDAD 1. Busca la convocatoria de una oposición en la que puedas presentarte con el título de técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes en tu Comunidad Autónoma o Ayuntamiento y describe cómo se desarrollará el proceso de oposición. Oposiciones Personal Laboral Fijo Universidad de León. La Universidad de León convoca proceso selectivo para la convocatoria de plazas para personal fijo, mediante

Enviado por juan martinez / 2.238 Palabras / 9 Páginas
Formación de Tutores para el fortalecimiento profesional de docentes y técnico docentes de nuevo ingreso de educación básica

Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato: Elementos de la tutoría Datos de identificación Nombre: José Luis Rodríguez Baeza Matrícula: Ec17001158 Nombre del Módulo: Formación de Tutores para el fortalecimiento profesional de docentes y técnico docentes de nuevo ingreso de educación básica Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Dimensiones, dominios, funciones de la tutoría y responsabilidades del tutor Fecha de elaboración: 9 de diciembre de 2017 Nombre del asesor: Miguel

Enviado por pepematamoros / 316 Palabras / 2 Páginas
Actividad integradora Formación y práctica profesional de la Enfermería en la transición del siglo XIX al siglo XX en México

Historia de la enfermería en México Unidad 2. Formación y práctica profesional de la Enfermería en la transición del siglo XIX al siglo XX en México Actividad integradora Formación y práctica profesional de la Enfermería en la transición del siglo XIX al siglo XX en México Instrucciones: 1. Después de haber realizado las lecturas de la unidad, revisa el video “La medicina y el positivismo”. 1. Posteriormente, responde las siguientes preguntas de forma amplia: ¿Qué

Enviado por 122093. / 862 Palabras / 4 Páginas
“Análisis del Proceso de Formación y Desarrollo Profesional del Oficial de Policía, en el Cuerpo de Policía del Estado Monagas, período 2014 - 2015”

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS RELACIONES DE INTERIOR JUSTICIA Y PAZ http://www.saime.gob.ve/wp-content/uploads/2013/04/2097-interna1_newsite.jpg PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION POLICIAL CEFOUNES MONAGAS LICENCIATURA EN SERVICIO DE POLICIA POLICIA SOCIALISTA DEL ESTADO MONAGAS “Análisis del Proceso de Formación y Desarrollo Profesional del Oficial de Policía, en el Cuerpo de Policía del Estado Monagas, período 2014 - 2015” Asesor: Participantes: Abog. Alexander J. Cabello Z. Rodríguez M. Ana Y. Comisionado (CPEM) C.I: 14.904.3 López A.

Enviado por anayivis / 17.039 Palabras / 69 Páginas
Permanente formación y superación profesional del personal.

MATRIZ FODA P.E.I.C. 2017-2018 ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas * Permanente formación y superación profesional del personal. * Presencia del manual de convivencia del plantel * Planta física en buen estado. * Óptimos servicios públicos. * Sentido de pertinencia de parte de algunos miembros de los diferentes colectivos. * Dotación adecuada de equipos de computación y mobiliario de aulas. * Servicios educativos de recursos para el aprendizaje, CEBIT, PAE, aula integrada y

Enviado por saray_moran / 987 Palabras / 4 Páginas
UNA MIRADA SOCIAL Y CULTURAL EN MI FORMACION PERSONAL Y PROFESIONAL

UNIVERSIDAD DE MANIZALES FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS CENTRO REGIONAL INSTITUCION UNIVERSITARIA CESMAG PROGRAMA MAESTRIA EN EDUCACION DESDE LA DIVERSIDAD Ensayo: UNA MIRADA SOCIAL Y CULTURAL EN MI FORMACION PERSONAL Y PROFESIONAL Por: Rene Vallejo UNA MIRADA SOCIAL Y CULTURAL EN MI FORMACION PERSONAL Y PROFESIONAL He intentado seguir acercándome a lo maravilloso de la antropología y a los elementos que ella me ofrece para una mejor comprensión del ser humano a través del

Enviado por pollo79 / 3.186 Palabras / 13 Páginas
LA FORMACION INICIAL DEL PROFESORADO: EL PRIMER PASO HACIA LA CULTURA PROFESIONAL

LA FORMACION INICIAL DEL PROFESORADO: EL PRIMER PASO HACIA LA CULTURA PROFESIONAL. La educación es uno de los factores más influyentes para el avance y el progreso de toda persona, sociedad y un país, por tal motivo esta necesidad ha influido en crear una figura profesional que enseñe con acto de conciencia y responsabilidad para lograr una mejor calidad de vida. Cuando eres un educador siempre estás en el lugar apropiado a su debido tiempo.

Enviado por Manuel Valdez / 663 Palabras / 3 Páginas
Ética profesional en la formación universitaria

ÉTICA PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA PRIMO MALANCHE MARÍA FERNANDA, VELÁZQUEZ CASTRO IXCHEL, SOSA CORTÉZ EDWIN ABISAI. 25 DE SEPTIEMBRE DEL 2018 Como primer tópico para el análisis se nos pide el desglose de los actos y hechos éticos y morales, y para que quede más claro la diferencia en estos para que sea más fácil de plasmar el punto analítico, desglosamos nuestra concepción de estas dos palabras. La moral, de aquí parte todo lo

Enviado por Fernanda Primo / 1.164 Palabras / 5 Páginas
LA PSICOLOGÍA EN EL PERÚ: FORMACIÓN ACADÉMICA Y EJERCICIO PROFESIONAL

UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ “ FILIAL AREQUIPA ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA "El Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional” Convocan a Contrato Docente 2012 UANCV - Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez - www.uancv.edu.pe ASIGNATURA: Deontología DOCENTE: Dr. TEMA: Capítulo I PRESENTADO POR: * Huallpa Cascamaita Nathaly * Lope Coaguila Ana Gabriela * Mamani Vilca Mary Melicia * Roque Uscachi Yanet * Quico Coaguila Milder SEMESTRE - VIII AREQUIPA – PERU 2018 ________________ LA PSICOLOGÍA

Enviado por Nathaly Huallpa Cascamaita / 850 Palabras / 4 Páginas
FORMACIÓN Y PRÁCTICA PROFESIONAL DE LA ENFERMERIA EN LA TRANSICIÓN DEL SIGLO XIX AL SIGLO XX EN MÉXICO

UNIDAD 2: FORMACIÓN Y PRÁCTICA PROFESIONAL DE LA ENFERMERIA EN LA TRANSICIÓN DEL SIGLO XIX AL SIGLO XX EN MÉXICO. PROFESORA: CRISTINA RODRIGUEZ BECERRA GRUPO: 9617 CUERNAVACA, MORELOS: 20 MARZO 2018 Actividad integradora Formación y práctica profesional de la Enfermería en la transición del siglo XIX al siglo XX en México Instrucciones: 1. Después de haber realizado las lecturas de la unidad, revisa el video “La medicina y el positivismo”. 1. Posteriormente, responde las siguientes

Enviado por Yesdu / 1.520 Palabras / 7 Páginas
ÉTICA PROFESIONAL. ABORDAJE DESDE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA

ARTICULO DE REVISIÓN ÉTICA PROFESIONAL. ABORDAJE DESDE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA Professional ethics. approach from university training Lisbet Puello Machacon, Monica Patricia Silgado Padilla, Renzo Muñoz Castellon, Alejandro Enrrique Castro Sierra Facultad de Enfermería, Prog. Administración de los servicios de la salud, Universidad de Cartagena. Cartagena, Colombia RESUMEN Este artículo plantea una reflexión de la praxis formativa en alusión de que la ética profesional es la representación continua de la formación moral de las personas. El

Enviado por jholis / 1.877 Palabras / 8 Páginas
Campo de la Formación en la Práctica Profesional

ESCUELA NORMAL SUPERIOR N°4 “Estanislao S. Zevallos” Campo de la Formación en la Práctica Profesional Profesora: Grinschpun Paula Alumna: Solís Abigail Trabajo práctico Año 2019 Socialización profesional La escuela es considerada como lugar de trabajo que es concebida como un ámbito de formación, donde el docente principiante adquiere las herramientas necesarias para afrontar la practica cotidiana. Desde esta perspectiva se ha llegado afirmar que los “los profesores principiantes son docentes que están aprendiendo a enseñar

Enviado por Cristian Solis / 996 Palabras / 4 Páginas
APROXIMACION TEORICA PROFESIONAL ONTOEPISTEMICA PARA LA FORMACION DEL DOCENTE EN LA EDUACION MEDIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Logo_IMPM UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SEMINARIO II. APROXIMACION TEORICA PROFESIONAL ONTOEPISTEMICA PARA LA FORMACION DEL DOCENTE EN LA EDUACION MEDIA. Autor (a): Lissette Muñoz de Rocha Facilitador: Dra. Blanca Avila. Valencia, Junio 2019 INTRODUCCIÓN A lo largo de la historia, todo pueblo que alcanza un mínimo de desarrollo ha dedicado, aun inconscientemente, parte de sus esfuerzos a que los

Enviado por lisseya / 10.916 Palabras / 44 Páginas
Relatoría de mi proceso de formación académica, profesional y experiencial en el ámbito educativo

Relatoría de mi proceso de formación académica, profesional y experiencial en el ámbito educativo. El proceso de la vida se desarrolla por etapas iniciación, desenvolvimiento, consolidación del quehacer diario, y durante estos años al servicio público puedo afirmar con ahínco que a pesar de la formación académica, el docente es definido por su personalidad y por sus paradigmas socioculturales, por ende, fortalece la motivación y estimulo que se necesitan para gerenciar un aula de clases

Enviado por N78Z01L01 / 366 Palabras / 2 Páginas
FORMACIÓN Y PRÁCTICA PROFESIONAL DE LA ENFERMERÍA EN LA TRANSICIÓN DEL SIGLO XIX AL SIGLO XX EN MÉXICO

C:\Users\Fatima\Downloads\UNAM.png C:\Users\Fatima\Downloads\LOGO_SUAYED.png Asignatura: Historia de la Enfermería en México. Unidad 2. ASIGNATURA: HISTORIA DE LA ENFERMERÍA EN MEXICO. ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 2 “FORMACIÓN Y PRÁCTICA PROFESIONAL DE LA ENFERMERÍA EN LA TRANSICIÓN DEL SIGLO XIX AL SIGLO XX EN MÉXICO” DESARROLLO. * ¿Qué orden religiosa es la que inicia los cuidados de enfermería en nuestro país, cuál fue su aportación, cuánto dura su intervención y por qué desaparecen? La orden religiosa que inicio los cuidados

Enviado por asdf.mj / 1.177 Palabras / 5 Páginas
“ANÁLISIS DEL ENTORNO PROFESIONAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESIONALES EN FORMACIÓN EN CONTADURÍA DE LA UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA”

INVESTIGACIÓN I FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES. “ANÁLISIS DEL ENTORNO PROFESIONAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESIONALES EN FORMACIÓN EN CONTADURÍA DE LA UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA” DEEDY MAKOOL LARGO GUATIBONZA DUVER ESNEY ARBOLEDA VERGARA FAUSTO SEBASTIAN VALLECILLA ROMERO NIKOL CAMILA GUTIERREZ PARADA TUTOR: CESAR AUGUSTO GIRALDO DUQUE AGOSTO, 2019 Planteamiento del problema A través de la investigación realizada mediante el análisis del entorno profesional desde la perspectiva de los profesionales en formación en

Enviado por duverav / 453 Palabras / 2 Páginas
LA TRANSFERENCIA DE RESULTADOS CIENTÍFICOS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

LA TRANSFERENCIA DE RESULTADOS CIENTÍFICOS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA / THE TRANSFER OF SCIENTIFIC RESULTS IN THE INITIAL FORMATION OF THE PROFESSIONAL OF THE PRIMARY EDUCATION Resumen El artículo aborda experiencias sobre la autoevaluación de la carrera Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “José de la Luz y Caballero” de Holguín. En este proceso se identificaron limitaciones acerca de la transferencia (introducción y generalización) de resultados

Enviado por Oscar Ovidio Calzadilla / 4.517 Palabras / 19 Páginas
Importancia de la psicología educativa en la formación del profesional dе la educación

National university college División online Programa graduado Maestría en liderazgo educativo Educ 5110 – 5032 ONL Importancia de la psicología educativa en la formación del profesional de la educación Keila Mercado Siberón Lista focalizada (5 aspectos del proceso de enseñanza y aprendizaje) 1. Motivación 2. Creatividad 3. Descubrir 4. Ambiente 5. Habilidad verbal Dentro de las psicologías se encuentra la psicología educativa esta se enfatiza en lo que es el aprendizaje y en las formas

Enviado por Keila Mercado Siberon / 389 Palabras / 2 Páginas
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Los retos de la educación a distancia en su formación personal y profesional

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Los retos de la educación a distancia en su formación personal y profesional La educación a distancia es un reto que no solo la universidad tiene que afrontar sino que también los estudiantes, se debe tener en cuenta que la metodología es muy diferente, a la cual hay que hacer varios cambios y acomodaciones. La mayoría de la población que ha tomado un camino estudiantil y no solo ellos, sino todo

Enviado por AngelizMinuto / 513 Palabras / 3 Páginas
Sesión 2.- Hacia una política integral para la formación y el desarrollo profesional de los maestros de educación básica

Sesión 2.- Hacia una política integral para la formación y el desarrollo profesional de los maestros de educación básica La primicia del documento nos adentra hacia la formación de los docentes, la cual señala el autor “se concibe como un proceso de aprendizaje permanente, ya que las competencias y conocimientos que adquiere un maestro son resultado no sólo de su formación inicial, sino de los aprendizajes que realiza durante el ejercicio de su profesión, dentro

Enviado por AndyCU / 990 Palabras / 4 Páginas
La formación de profesionales reflexivos Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones

La formación de profesionales reflexivos Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones. Donald A. Schon Primera parte El desafío de la perspectiva artística en la preparación de los profesionales. 1 LA PREPARACION DE PROFESIONALES PARA LAS DEMANDAS DE LA PRACTICA. La crisis de confianza en el conocimiento profesional: * Un dilema así tiene dos puntos de origen: uno, la idea dominante del conocimiento profesional riguroso, fundamentado en la racionalidad

Enviado por angiemalik / 3.562 Palabras / 15 Páginas
Formación y práctica profesional de la Enfermería en la transición del siglo XIX al siglo XX en México

Historia de la enfermería en México Unidad 2. Formación y práctica profesional de la Enfermería en la transición del siglo XIX al siglo XX en México Resultado de imagen para eneo suayed UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACION A DISTANCIA Actividad integradora 2 Formación y práctica profesional de la Enfermería en la transición del siglo XIX al siglo XX en México. Nombre del alumno: Yolanda Patricia

Enviado por momy79 / 1.222 Palabras / 5 Páginas
Punto de vista de la formación personal y profesional

República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora ‘’UNELLEZ’’. 1er año de Derecho. Sección 2 Formación Personal y Profesional Profesora: Estudiante: Gladys Vásquez Fresbelys Pineda C.I: 29.998.247 23. de marzo del año 2020 1.-) ¿Quién soy? Soy de Tinaquillo, estado Cojedes y nací el 27 de septiembre del año 2002. Crecí sin mi madre y con mi padre trabajando de lunes a

Enviado por fresbelys_ / 931 Palabras / 4 Páginas
Prioridades en la formación ético-profesional para alcanzar una adecuada comunicación médico paciente

´´ Prioridades en la formación ético-profesional para alcanzar una adecuada comunicación médico paciente (1ra. y 2da. parte) ´´ Introducción La presentación del tema de la que se va a bordar es sobre las prioridades que tiene el estudiante de medicina y del como la relación médico-paciente se va forjando la ética profesional teniendo en cuenta que será de gran ayuda para su futuro como profesional de salud. Por tal motivo las autoras de este documento

Enviado por Lupita Reyes / 1.431 Palabras / 6 Páginas
LA FORMACIÓN DE LAS PROFESIONES

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Formación y práctica profesional de la Enfermería en la transición del siglo XIX al siglo XX en México

Historia de la enfermería en México Unidad 2. Formación y práctica profesional de la Enfermería en la transición del siglo XIX al siglo XX en México Enf. Gral.: Verónica Guadalupe Ponce Zavala Alumna Prof. Castro Mariscal José Asesor Nombre del alumno: PONCE ZAVALA VERONICA GUADALUPE Grupo: 9614 Actividad integradora Formación y práctica profesional de la Enfermería en la transición del siglo XIX al siglo XX en México 1. ¿Qué orden religiosa es la que inicia

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