Historia Universal 1 ensayos gratis y trabajos
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Examen De Historia Universal
Examen bloque 4 El mundo entre 1920 y 1960 SELLOS CLASE______ TAREAS_____ Escuela: ____________________________________________ Fecha: ____________ Profesor: ___________________________________________ Grupo: _____________ Alumno(a): _____________________________________________________________ 1° Forman aquellas expresiones políticas que nacieron en el periodo entre guerras, como respuesta violenta de las clases medias frente a la crisis social y económica que tuvieron que enfrentar los pueblos en el mundo. a) Los partidos liberales b) Movimientos nacional-socialista c) La policía d) Los enfrentamientos armados 2° Representa el símbolo
Enviado por Leticiaviba / 433 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Historia Universal 2 Bimestre
EXAMEN DE HISTORIA UNIVERSAL Correspondiente a segundo bimestre noviembre- diciembre Nombre del alumno: __________________________________________________Grado y Grupo____________________ Instrucciones: lee con atención y subraya la respuesta correcta 1.- Es una forma de gobierno en la cual el poder reside en una única persona, a quien deben obedecer todas las demás, sin rendir cuentas al parlamento ni al pueblo. La característica más importante de este sistema fue un creciente fortalecimiento del poder de los monarcas y que éste
Enviado por / 843 Palabras / 4 Páginas -
Historia Universal
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCION DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA SECUNDARIA TÉCNICA No.50. CLAVE: 21DSTOO55Y EXAMEN DE DIAGNÓSTICO 2011 – 2012 Profra. María Porfiria Salgado Tepox SEGUNDO GRADO HISTORIA I (Universal) NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________ GRUPO__ INSTRUCCIONES: encierra la respuesta correcta 1.- nombre que se les da a las primeras civilizaciones: Mesopotamia, Egipto, India y China A) FLUVIALES B) AGRÍCOLAS C) MARINAS 2.- Cultura considerada cuna de la democracia A) FENICIA B) GRECIA C) ROMA 3.-
Enviado por mariapsalgado82 / 585 Palabras / 3 Páginas -
Historia Universal Resumen
RESUMEN HISTIROA: NACIONALISMO: idioma, costumbres, tradiciones.. permiten qe una persona pertenesca a su país Antecedentes: rev. Francesa-> considerado como ejemplo -> derechos, división de poderes. Invacion napoleónica: genero rechazo a lo inpuesto por napoleon, despertó un sentimiento de identidad ROMANTICISMO: (Inglaterra/Alemania): mov. Cultural. Resalta el sentimiento sobre la razón, busca la individualidad…. Se opone a la ilustración LIBERALISMO: ideología (forma de poensar) que representa a la burgesia se expresa en 2 vertises: → político: soberanía
Enviado por catalinatoro / 639 Palabras / 3 Páginas -
-historia Universal
LA DEFINICION DEL SUJETO HISTORICO La definición del sujeto histórico constituye una de las tareas intelectuales políticas mayores en la perspectiva del cambio social presente y futuro, en la medida en que permite identificar a aquellos sectores sociales que estarían llamados a impulsar y a protagonizar los cambios. Esto implica que el sujeto histórico, como lo visualizamos es a la vez un constructor de la historia y un agente de transformación en la historia. Por
Enviado por naturaleza67 / 1.670 Palabras / 7 Páginas -
ANTECEDENTES DE LA HISTORIA UNIVERSAL
es el conjunto de hechos y procesos que se han desarrollado en el entorno del ser humano, desde la aparición del humano hasta la actualidad. Esta historia está marcada tanto por una sucesión gradual de descubrimientos y de nuevos inventos, como por desarrollos muy acelerados ligados a cambios de paradigma y a periodos revolucionarios, que finalmente hacen posible la evolución material y espiritual de la humanidad. Se concibe como inicio de la historia humana, en
Enviado por bleachsd / 586 Palabras / 3 Páginas -
Examen Diagnostico De Historia Universal
ESCUELA SECUNDARIA VESPERTINA No. 27 “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA UNIVERSAL. CICLO 2011-2012 Nombre del alumno_____________________________________________________ Grado________ Grupo_______ Instrucciones: Coloca el numero correcto en la columna de la derecha de acuerdo a las preguntas de la columna de la izquierda. (1er. Bimestre) 1.- Principales ciudades de los fenicios. 2.- Que son los feudos. 3.- Aportaciones de los griegos a la cultura. 4.- Esta filosofía nos dice que los hombres son capaces
Enviado por jarellano2 / 4.878 Palabras / 20 Páginas -
Tarea 2 Historia Universal Tecmilenio
Título: Napoleón Bonaparte Introducción: Nació el 15 de agosto de 1769 en Ajaccio (Córcega) y recibió el nombre de Napoleone. Hijo de Carlos Bonaparte, un abogado que luchó por la independencia de Córcega y Letizia Ramolino. Contenido: Su formación en Brienne y en la Escuela Militar de París estuvo subvencionada por el rey Luis XVI. Fue teniente en un regimiento de artillería y durante la Revolución Francesa fue teniente coronel de la Guardia Nacional corsa
Enviado por Yisus9612 / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
Division De La Historia Universal
Tipos de democracia Listado de tipos de Democracia: Agonismo, acepta el conflicto como algo inevitable que debe canalizarse de modo productivo. Democracia anticipativa, i have a big gallopinto Democracia directa, donde la gente no elige a representantes para votar en su nombre, sino que desarrollaban la legislación y ejercen el poder ejecutivo de manera personal. Democracia biorregional. Sistema de administración política a partir de reformas electorales diseñadas para forzar el proceso político hacia una democracia
Enviado por oscartin_2001 / 490 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia Universal Primer Bimestre
CONTESTA LO QUE SE TE PIDE. ESCRIBE EL NOMBRE DE 3 CIVILIZACIONES AGRÍCOLAS Y SUS PRINCIPALES RÍOS. ESCRIBE LA RUTA DE LA SEDA. ¿QUIÉN FORMÓ EL IMPERIO MOGUL? ESCRIBE EL NOMBRE DE 3 CIVILIZACIONES DEL MEDITERRÁNEO Y A QUÉ SE DEDICABAN. ESCRIBE LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE CADA PERIODO. PRECLÁSICO 2500 aC. – 200 dC CLÁSICO 200-900 POSCLÁSICO 900-1521 CULTURA MESOAMERICANA DEL PRECLÁSICO. IMPERIO QUE HABITÓ EN LA CORDELLERA DE LOS ANDES. NOMBRE DE LOS 2
Enviado por rey29 / 447 Palabras / 2 Páginas -
Historia Universal
Tema I.- Introducción a la Historia Definiendo la Historia. La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad. A su vez, llamamos historia al pasado mismo, e, incluso, puede hablarse de una historia natural en que la humanidad no estaba presente.
Enviado por marcevp96 / 852 Palabras / 4 Páginas -
Exexamen De Historia Universal
GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Escuela: Secundaria General “LUIS ROSADO VEGA” Chemax, Yucatán Asignatura: Historia Universal Grado: “2°” Grupos “F” EXAMEN BIMESTRAL SEPTIEMBRE – OCTUBRE NOMBRE:_____________________________________________________ FECHA:________________ MAESTRO:____________________________________________________ PUNTUACIÓN-___________ I.- INSTRUCCIONES: RELACIONA AMBAS COLUMNAS COLOCANDO DENTRO DEL PARÉNTESIS LAS LETRAS QUE CORRESPONDAN A CADA PREGUNTA DE LA IZQUIERDA. (VALOR 1 PT C/U) II II.-INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.(VALOR 1 PT C/U) 1.- Fue una aportación de la civilización
Enviado por Neo2011 / 460 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO MODULAR 4 HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA
Evidencia IV Investiga en Internet los países que hoy en día forman la Unión Europea y enlístalos en esta parte de tu trabajo ALEMANIA AUSTRIA BÉLGICA BULGARIA CHIPRE CROACIA DINAMARCA ESLOVAQUIA ESLOVENIA ESPAÑA ESTONIA FINLANDIA FRANCIA GRECIA PAÍSES BAJOS HUNGRÍA IRLANDA ITALIA LETONIA LITUANIA LUXEMBURGO MALTA POLONIA PORTUGAL REINO UNIDO REPÚBLICA CHECA RUMANÍA SUECIA Por último, escribe tus conclusiones sobre todo lo que has aprendido acerca de la Historia universal contemporánea. En estas conclusiones deberás
Enviado por KeruMty / 978 Palabras / 4 Páginas -
Cuestionarios De Historia Universal
CUESTIONARIO HISTORIA UNIVERSAL TEMAS 1 AL TEMA 10 TEMA1º 2: ¿Cuál ES LA DIFERENCIA QUE EXISTE ENTRE ECONOMIA DEPREDADORA Y ECONOMIA PRODUCTIVA? R: La diferencia que existe entre estos tipos de economía eran que la economía depredadora se dio en el periodo del paleolítico, la caza, la pesca y asimismo la recolección sin importarles la reposición de la naturaleza , en cambio en la economía productiva se dio en el periodo neolítico donde ya se
Enviado por brizania / 2.583 Palabras / 11 Páginas -
Historia Universal
La contienda reveló la maquinaria de terror paradójicamente surgida de los avances y progreso de la ciencia y la tecnología. El intenso desarrollo de los instrumentos y técnicas de guerra (vgr. Fusiles de repetición, ametralladoras, gases venenosos dando origen a la guerra biológica y química, vehículos de combate, dirigibles, primeros aviones de guerra, y acorazados de acero) modificarían la ciencia militar cuyas prácticas datan de varios siglos atrás de conflictos humanos. La artillería multiplicó los
Enviado por miriameuni / 203 Palabras / 1 Páginas -
HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA LINEA DEL TIEMPO PRIMERA GUERRA MUNDIAL
AÑO | ACONTECIMIENTO | | Detonante del conflicto | 1914 | El 28 de junio en Sarajevo capital de Bosnia (entonces provincia austriaca) fueron asesinados el Archiduque Francisco Fernando (heredero al trono de Austria-Hungría) y su esposa Sofía, El asesino, Gavrilo Prinzip, un estudiante bosnio de ascendencia serbia. Este fue el detonante de la guerra. | 1914 | El Imperio austrohúngaro exigió, con el apoyo del Imperio alemán, investigar el crimen en territorio serbio. Austria
Enviado por Ribri / 1.597 Palabras / 7 Páginas -
Historia Universal
EL CUENTO LITERARIO Rolando Sifuentes Escritura en pápiro El cuento es una narración corta que por lo general narra una historia ficticia. El cuento viene desarrollándose desde tiempos inmemoriales hasta convertirse en lo que es hoy: el moderno cuento corto que conocemos como obra de arte. Ahora bien, tenemos que tener en cuenta que, para que sea considerada una obra literaria, y está en el realismo, debe ser creación del autor, y no una copia
Enviado por amainary / 1.232 Palabras / 5 Páginas -
Historia Universal
1.- ¿Qué es un imperio colonial? ¿Consideras que los imperios coloniales son respetuosos de la soberanía de los pueblos que dominan? Un imperio colonial, es un País Absolutista, con el tipo de gobierno mas rígido y estricto que se basa en conquistar y crear colonias en territorios ya existentes y dominados por alguna otra nación. 2.- ¿En qué continente se encontraba el imperio austro-húngaro? Europa. 3.- ¿En qué años, aproximadamente, tuvo lugar la primera guerra
Enviado por itzel1996 / 259 Palabras / 2 Páginas -
Historia Universal Contemporanea
Historia Universal Contemporánea Conceptos Claves: Colonialismo: El colonialismo es la influencia o la dominación de un país por otro más poderoso de una forma violenta, a través de una invasión militar, o sutil, sin que intervenga la fuerza. Los motivos pueden ser poder, riqueza o dominio. Esta dominación puede ser política, militar, informativa, cultural, económica o étnica. También se le puede llamar neocolonialismo para hacer referencia a una dominación de tipo económico, e incluso político,
Enviado por RubiViOl / 462 Palabras / 2 Páginas -
Historia Universal Del Derecho
Las invasiones bárbaras. El reino visigodo: instituciones y cultura ________________________________________ El final del Imperio romano se vio marcada por grandes movimientos migratorios de pueblos en su mayor parte germánicos, conocidos como "bárbaros" por los romanos, en los territorios del occidente del Imperio. Estas migraciones, a menudo realizadas por la violencia, supusieron verdaderos invasiones que precipitaron el fin del Imperio. Iniciadas en el siglo III, tuvieron su momento culmen en el siglo V. Los suevos, vándalos
Enviado por cesar.torres / 570 Palabras / 3 Páginas -
Historia Universal Quinto Semestre De Bachilleres
LIDER PAÍS EMBLEMA O LOGO GRUPO REPRESENTATIVO IDEOLOGIA Ó 5 CARACTERISTICAS FACISMO Benito Mussolini Italia Camisas negras *Defendía un edo. Totalitario *Sistema político dictatorial de partido único *Exaltaba el racismo *Defendía la violencia *Exaltaba los principios masculinos *Exaltaba los elementos irracionales de la conducta (como fanatismo, intolerancia, obediencia ciega, etc.). ESTALINISMO Josef Stalin Rusia Bolcheviques Ejercito rojo • *Dictadura burocrática del régimen de partido único. • *Centralización de la toma de decisiones en el líder
Enviado por zutski / 284 Palabras / 2 Páginas -
Historia Universal
Historia Universitaria La historia universitaria en Puebla se remonta a más de cuatro siglos que han sido ricos en experiencias y acontecimientos. El presente texto tiene como fin el dar a conocer algunos de los principales sucesos ocurridos desde la fundación de la institución hasta la fecha, mismos que han contribuido a modelar su perfil. De estas lecturas se desprende la imagen de una Universidad, en transformación y perfeccionamiento permanentes, que ha sabido colocarse al
Enviado por saulcortez3 / 1.151 Palabras / 5 Páginas -
Historia Universal Del Derecho
Historia Universal del Derecho. Introducción. Derecho e Historia. Para incursionar en la Historia del Derecho habrá de tenerse un punto de partida en la descripción de sus fuentes históricas, por lo tanto hablaremos de la llamada “historia externa del Derecho”. Si lo que buscamos es la historia de las instituciones jurídicas, entonces se habla de una “historia interna del Derecho”. El objetivo es alcanzar cierta comprensión de esta historia interna, ya que la historia externa
Enviado por eazueta / 7.730 Palabras / 31 Páginas -
Historia Universal
Resultados: - Fue un movimiento hecho por los crollos y para los criollos. - No hubo un plan homogéneo de los caudillos. Todos hicieron lo que pudieron, pero no seguían algún proyecto fijo, no había un documento que les indicara qué hacer cuando se lograra la derrota del Virrey. Hasta que llegó la Constitución de apatzingán en 1814. - Se inspiró en las ideas de ilustración francesas. - Muchos españoles lucharon en favor de la
Enviado por javier1000 / 243 Palabras / 1 Páginas -
Plan Anual De Trabajo Historia Universal Secundaria
PLAN ANUAL DE TRABAJO P R E S E N T A C I Ó N EL PRESENTE PLAN ANUAL CORRESPONDE AL CICLO ESCOLAR 2013-2014 LA ENSEÑANZA DE ESTA ASIGNATURA NOS EXIGIRA CONGRUENCIA, VERACIDAD Y EXACTITUD, PARA ASI PODER CREAR ALUMNOS COMPROMETIDOS CON SU HISTORIA Y CON SU NACIÓN, AMANTES Y SOLIDARIOS CON SU COMUNIDAD. TANTO LOS EJES TEMÁTICOS COMO EL DESARROLLO DE SUS TEMAS PROPORCIONARÁN EN ELLOS CONOCIMIENTOS DE HISTORIA. OBJETO DE ESTUDIO La
Enviado por monikdfdz / 1.831 Palabras / 8 Páginas -
Examen De Historia Universal Primer Bimestre
Examen De Historia Universal Primer Bimestre INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- SIGNIFICA ANTES DE LA HISTORIA. A) HISTORIA B) PREHISTORIA C) PRECAMBICA D) PALEOZOICA 2.- IDENTIFICA EL HECHO QUE MARCO EL INICIO DE LA HISTORIA. A) LA APARICION DE LOS PRIMEROS HOMINIDOS B) LA INVENCION DE LA ESCRITURA C) LA INVENCION DE LA AGRICULTURA D) EL DESCUBRIMIENTO DE NUEVOS CONTINENTES 3.- LAS CIVILIZACIONES AGRICOLAS DE LA EDAD ANTIGUA COMPARTIERON DIVERSAS CARACTERISTICAS. UNA DE ELLA
Enviado por carloaugusto / 251 Palabras / 2 Páginas -
Historia Universal
Historia universal Saltar a: navegación, búsqueda Historia Universal. Prehistoria Edad Antigua Antigüedad clásica Antigüedad tardía Edad Media Alta Edad Media Baja Edad Media Plena Edad Media Crisis de la Edad Media siglo XV Edad Moderna siglo XVI siglo XVII siglo XVIII Edad Contemporánea siglo XIX siglo XX siglo XXI siglo XXII La historia universal1 2 3 es el conjunto de hechos y procesos que se han desarrollado en el entorno del ser humano, desde la
Enviado por Peishonn / 2.433 Palabras / 10 Páginas -
La historia universal de México
Universal e Historia de México.2.- Disponer de tiempo para estudiar e investigar la asignatura, mínimo cuatro horas a lasemana3.- Estar convencido de querer estudiar la carrera de Licenciado en Derecho.4.- Sacrificar un poco de tiempo que pensabas usarlo para actividades recreativas o diversión,cuando menos durante el semestre,.5.- Debes tener conocimientos básicos de computación.1.8 CRITERIOS DE ACREDITACIÓNPresentarás un examen final ordinario, en el que tendrás dos oportunidades. En caso de noacreditarla en primera vuelta, tendrás derecho
Enviado por joa12 / 263 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia Universal 1
Nombre: _______________________________________Fecha:______________ N/L______________ Calificación__________________________ I. Instrucciones: Lee con atención los enunciados y escribe sobre la línea el inciso a qué categoría de análisis se refieren los fenómenos históricos que se mencionan: A) Ámbito geográfico, B) Organización económica, C) Organización social D) Organización política E) Desarrollo cultural. 1.- Los humanos del neolítico se organizaron en grupos conocidos como tribus_______. 2.- México es una República Federal________________. 3.- Los primeros seres humanos vivían de la caza, la pesca
Enviado por jonahego / 424 Palabras / 2 Páginas -
HISTORIA UNIVERSAL DEL DERECHO
HISTORIA UNIVERSAL DEL DERECHO AUTOEVALUACION V 1. ¿Cuál es uno de los leitmotiv (cuestión más relevante) de la Edad Media? Uno de los leitmotiv de la Edad Media es la lucha por la recuperación organizatoria y cultural del occidente de Europa, después de la disolución del Imperio Romano de Occidente, en 476 d. C. 2. Explique las causas de la decadencia cultural y de la civilización del occidente europeo durante los siglos oscuros, desde 476-1000
Enviado por abdulex1431 / 687 Palabras / 3 Páginas -
HISTORIA UNIVERSAL DE LA FOTOGRAFIA
Historia De La Fotografía Universal El término cámara deriva de camera, que en latín significa “habitación” o “cámara”. La cámara oscura original era una habitación cuya única fuente de luz era un minúsculo orificio en una de las paredes. La luz que penetraba en ella por aquel orificio proyectaba una imagen del exterior en la pared opuesta. Aunque la imagen así formada resultaba invertida y borrosa, los artistas utilizaron esta técnica, mucho antes de que
Enviado por NDELCID / 2.909 Palabras / 12 Páginas -
Características de la administración en cada etapa de la historia universal
Características de la administración en cada etapa de la historia universal. Prehistoria desde la existencia del hombre sobre la Tierra hasta la escritura. La Prehistoria es la etapa de la historia que se caracteriza por el primitivismo. En ella no conocemos a los pueblos individualizada mente, con sus nombres de pueblos. Mucho menos a las personas. Es la etapa más larga de la vida humana. De 2'6 a 4 millones de años, hasta hace 5.300
Enviado por lanestosa17 / 2.446 Palabras / 10 Páginas -
Examen De Historia Universal
EXAMEN DE HISTORIA UNIVERSAL, CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE. NOMBBBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________ GRUPO: _____ I.- ESCRIBE EL NOMBRE DE LA CIVILIZACIÓN SEGÚN SU LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA. CIVILIZACIONES AGRÍCOLAS Río Tigris y Río Nilo Río Indo Río Yang Tse Kiang Río Eufrates Río Hoang Ho ___________ _________________ ____________ _________________ II.- COMPLETA EL PÁRRAFO SOBRE LOS FENICIOS CON LAS PALABRAS QUE FALTAN La base económica de los fenicios fue el ______________ marítimo; establecieron ciudades en las costas del
Enviado por JJVVCC / 278 Palabras / 2 Páginas -
HISTORIA UNIVERSAL
La historia universal es el conjunto de hechos y procesos que se han desarrollado en el entorno del ser humano, desde la aparición del humano hasta la actualidad. Esta historia está marcada tanto por una sucesión gradual de descubrimientos y de nuevos inventos, como por desarrollos muy acelerados ligados a cambios de paradigma y a periodos revolucionarios, que finalmente hacen posible la evolución material y espiritual de la humanidad. Se concibe como inicio de la
Enviado por ARIYANCI / 407 Palabras / 2 Páginas -
HISTORIA UNIVERSAL DEL DERECHO
TAREAS Roberto Armenta Dominguez. 1 PANORAMA DE LA HISTORIA UNIVERSAL DEL DERECHO 1 ¿Cuáles eran las fases y formas en el proceso de la romanización? Adopción del latín, primero de forma oficial e inicialmente por parte de las élites. Penetración de las costumbres: ropas, arquitectura, etc. Penetración de las religiones existentes en Roma, tanto la propia como las orientales: cultos a Cibeles, Mitra y Jesús. Adopción de bienes materiales romanos y progresiva introducción de las
Enviado por / 5.352 Palabras / 22 Páginas -
EVALUACION CUARTO BIMESTRE HISTORIA UNIVERSAL SEGUNDO DE SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA ________________________________ Clave del C. de T. CICLO ESCOLAR HISTORIA I EVALUACIÓN 4° BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________ GRUPO: I.- ORDENA CRONOLÓGICAMENTE LOS SIGUIENTES HECHOS O PROCESOS HISTÓRICOS. ( ) Lanzamiento de la bomba atómica sobre Japón. ( ) Inicio de la Segunda Guerra Mundial. ( ) Ataque japonés a Pearl Harbor. ( ) Caída de la Bolsa de Valores en Nueva York y crisis económica. ( ) Las tropas alemanas invaden Polonia. (
Enviado por MALOURDESSEC / 1.333 Palabras / 6 Páginas -
HISTORIA UNIVERSAL DEL DERECHO
HISTORIA UNIVERSAL DEL DERECHO SARA BERTHA MORGA ARIAS LIC. EN DERECHO SEPTIEMBRE DE 2013 Saber_morga@hotmail.com CONCEPTO DE ROMANIZACION Romanización: es el proceso de aculturación que experimentaron las diversas regiones conquistadas por Roma, por el que dichos territorios incorporaron los modos de organización político-sociales, las costumbres y las formas culturales emanadas de Roma o adoptadas por ella. En el caso correspondiente a la península Ibérica, fue de diferente intensidad según las zonas —mayor en el
Enviado por Isaej / 6.693 Palabras / 27 Páginas -
La historia universal es su biografía
Las culturas son organismos. La historia universal es su biografía. La gran historia de la cultura china o de la cultura antigua es morfológicamente el correlato exacto de la pequeña historia de un individuo, de un animal, de un árbol o de una flor. Esto, para la visión fáustica, no es una exigencia, sino una experiencia. Si queremos conocer la forma interna que por doquiera se repite, podemos valernos del método que ha elaborado hace
Enviado por xike / 312 Palabras / 2 Páginas -
Historia Universal
OXCUM, UMAN, YUCATAN, A 20 DE SEPTIEMBRE DE 2013 ASUNTO: CECION EN LA COMISIARIA DE OXCUM, MUNICIPIO DE LA CIUDAD DE UMAN, ANTE ESTA AURORIDAD CONSTITUIDA DEL MISMO, COMPARECIO POR SU PARTE EL C. LUIS EDUARDO MANZANERO VELA, PARA FIRMAR UN ACUERDO SOBRE LA CECION DE UN TERRENO QUE MIDE DE FRENTE 10 METROS POR 30 METROS DE FONDO, UBICADO AL PONIENTE DE ESTA COMISARIA, TENIENDO COMO REFERENCIA EN SU COSTADO NORTE LA VIVIENDA DE
Enviado por lala753 / 357 Palabras / 2 Páginas -
Historia Universal
Revoluciones burguesas 2.1 Absolutismo El Absolutismo o Antiguo Régimen es la etapa que se dio en la Europa del siglo XVI hasta finales del siglo XVIII; durante ese tiempo los monarcas, especialmente en Francia aplicaron la teoría del "Derecho Divino"[2], centralizaron su gobierno, anularon derechos y libertades, dejaron de convocar a los Estados Generales (Asamblea de representantes de los tres Estados o clases sociales que había en el reino y le servían al rey como
Enviado por / 15.430 Palabras / 62 Páginas -
Examen Bimestral Historia Universal
Nombre: ____________________________________________________________ Grupo: ____ Instrucciones: lee con atención y subraya la respuesta correcta. 1. Significa antes de la historia. A) Historia B) Prehistoria C) Precámbrica D) Paleozoica 2. Identifica el hecho que marcó el inicio de la historia. A) La Aparición De Los Primeros Homínidos B) La Invención De La Escritura C) la invención de la agricultura D) el descubrimiento de nuevos continentes 3. Las civilizaciones agrícolas de la edad antigua compartieron diversas características. Una
Enviado por Pandurito / 802 Palabras / 4 Páginas -
Examen Historia Universal
1. ¿Cómo realizaban sus conquistas los países colonialistas? a) Por el convencimiento b) Exclusivamente a través de la diplomacia c) Más que todo por la fuerza militar d) Por la compra de los territorios a los antiguos dueños 2. Estas colonias permitieron que se crearán grupos de piratas y pusieron corsarios a su servicio a) Inglaterra, Francia y Holanda b) Portugal y España c) Británicos y Francia d) Inglaterra y España 3. El concepto se
Enviado por Areli77 / 620 Palabras / 3 Páginas -
HistoriA UNIVERSAL
1. Etapas que se distinguen de la edad media. La edad Media se divide en 2 grandes etapas: -La Alta Edad Media (V-XI) Aparición y desarrollo del feudalismo. Renacieron la vida urbana y el comercio regular a gran escala y se desarrolló una sociedad y cultura que fueron complejas, dinámicas e innovadoras. -La Baja Edad Media (XI-XV) Paulatina crisis del sistema feudal, resurgimiento de la vida urbana. Si la alta edad media estuvo caracterizada por
Enviado por HeversonFermin / 3.251 Palabras / 14 Páginas -
Historia Universal Del Derecho
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACIÒN PÙBLICA DE LA FSTSE HISTORIA UNIVERSAL DEL DERECHO SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA GUIA DE ESTUDIO Y MATERIAL DE APOYO 1er CUATRIMESTRE INTRODUCCIÓN SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTO EL Instituto Nacional de Estudios Sindicales y de Administración Pública de la FSTSE, en los últimos años se ha empeñado en desarrollar la actualización e innovación de modelos educativos, con programas académicos, dotados de una filosofía y principios sólidos, que se
Enviado por henrryaton / 682 Palabras / 3 Páginas -
Periodificacion De La Historia Universal
HISTORIA La Historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad. PERIODIFICACION DE LA HISTORIA UNIVERSAL La periodificación se refiere a la clasificación de los hechos pasados de acuerdo con ciertos lineamientos comunes. Cada sociedad, de acuerdo con sus propios criterios, hechos
Enviado por martuchy73 / 6.333 Palabras / 26 Páginas -
HISTORIA UNIVERSAL
historia universal Antes de proceder a analizar por completo el término que nos ocupa es interesante que establezcamos el origen etimológico del mismo. Así, lo primero que podemos determinar es que está conformado por dos palabras que proceden de antiguas lenguas. En concreto, el vocablo historia emana del griego y más exactamente de la palabra oida que puede traducirse como “yo sé”. A su vez aquella derivaría en otras tales como oistor que es sinónimo
Enviado por / 6.227 Palabras / 25 Páginas -
Historia Universal
LA EXIGIBILIDAD DE LOS DERECHOS ECONOMICOS SOCIALES Y CULTURALES(DESC)POR VIA DE ACCION DE AMPARO EN INSTANCIAS NACIONALES.LA POSIBILIDAD DE RECLAMACION O DENUNCIAS ANTE INSTANCIASINTERNACIONALES.¿QUE SON LOS DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES?Podríamos dar respuesta a esta pregunta de la manera más directa y simple, ydecir que son todos aquellos derechos de segunda generación; pero nospreguntamos: ¿Cuáles son esos derechos de segunda generación?Nuevamente responderíamos de la forma siguiente: son todos aquellosderechos que han tenido un lento desarrollo
Enviado por aidinli / 320 Palabras / 2 Páginas -
HISTORIA UNIVERSAL
El tratamiento de la familia aporta una nueva perspectiva: relaciona el comportamiento disfuncional con la red de interacciones producidas en el seno familiar y la considera como una unidad bio-psico-social-espiritual. Este abordaje terapéutico de la familia en su totalidad ha supuesto un paso más en la evolución de la psicopatología mental, ya que trastornos que no mejoraban mediante tratamientos individuales, han podido resolverse con la aplicación de esta terapia. La terapia familiar es un cuerpo
Enviado por cecilia85 / 722 Palabras / 3 Páginas -
Historia Universal
Revolución francesa 1789- 1801 La revolución francesa es uno de los hechos mas importantes de la historia ya que hizo entrar al mundo en una nueva etapa que los mismos franceses llamaron “contemporaine2 o época contemporánea. ¿Como influyo la revolución francesa en la fundamentación nacional? Edad moderna Política -> monarquías absolutas -> dan del feudalismo Sociedad -> burguesía -> actitud manipulativa frente a la contemplativa/ esfuerzo y trabajo frente al privilegio de cuna Justicia ->
Enviado por XaviRojas / 847 Palabras / 4 Páginas -
Planeación I Bloque Historia Universal
BLOQUE: I DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL XVII Duración sesiones 4 hrs. Secuencia didáctica 1 19-23 agosto. APRENDIZAJES ESPERADOS Valora los aportes de las civilizaciones de la antigüedad y de la edad media a los inicios del mundo moderno. COMPETENCIAS Comprensión del tiempo y del espacio históricos. TECNICAS DE TRABAJO Activación de conocimientos previos ( preguntas generadoras) lectura de texto, cuadros sinóptico , control de lectura, presentación en PPT, explicación docente, lluvia
Enviado por sindia_73 / 350 Palabras / 2 Páginas