Humanista ensayos gratis y trabajos
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LA GERENCIA HUMANISTA
4to. Resumen de lectura: LA GERENCIA HUMANISTA CON LA VISIÓN DEL PENSAMIENTO COMPLEJO Vargas Jaime Juana Lorena La gerencia, las organizaciones enfrentan en el siglo XXI un cambio en la conceptualización de la gerencia. Drucker afirma que se requiere de movilidad, para encontrar eficiencia y productividad en un contexto de ética, debe superarse la concepción de trabajador y aceptarlo como colaborado y no como recurso capital, esto fomentará la unidad, solidaridad, cooperación y empatía. En
Enviado por JLVJ / 725 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Humanista
El siguiente trabajo consiste en dar un análisis breve de la escuela psicológica Humanista, la cual proviene de una gran suma de investigaciones en el pasado, ésta entre otras es una de las principales escuelas que han representado el desarrollo de la psicología con el tiempo. La psicología humanista nace en EE.UU. desarrollándose paralela a la Revolución de las Flores, suceso que surgió en reacción a la Segunda Guerra Mundial. Su auge radica principalmente ante
Enviado por / 2.646 Palabras / 11 Páginas -
Intervención En La Educación (enfoque Conductista, Cognitivo, Humanista Y Cognositivista)
Enfoque Conductista El conductismo, es uno de los paradigmas que se ha mantenido durante más años y de mayor tradición. Y aún cuando el conductismo no encaja totalmente en los nuevos paradigmas educativos y ha sido constantemente criticado porque percibe al aprendizaje como algo mecánico, deshumano y reduccionista. El aprendizaje es definido como un cambio observable en el comportamiento, los procesos internos son considerados irrelevantes para el estudio del aprendizaje humano ya que estos no
Enviado por helloween / 759 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Humanista
2._Humanismo Bolivariano En nuestro país se ha iniciado y estamos transitando un proceso de refundación de la República, teniendo como referente la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, aprobada por el pueblo en referéndum, el 19 de diciembre de 1999, en uno delos procesos más democráticos en la historia del país, tanto por su contenido como por los mecanismos de participación en su elaboración y aprobación. A partir de esa fecha, se ha iniciado
Enviado por jorge2luis / 692 Palabras / 3 Páginas -
Еl estudio de los seres humanos desde una perspectiva biológica, social y humanista
el estudio de los seres humanos desde una perspectiva biológica, social y humanista. METODOLOGÍA ÁREA DE ESTUDIO El proyecto se desarrolla en el municipio de Macheta Cundinamarca en el I.E.D Juan José Neira ubicado en el área urbana del municipio. POBLACIÓN El trabajo de investigación se desarrolló con los estudiantes de los tres grados sexto de la la I.E.D Juan José Neira, los padres de familia de los estudiantes de grado 6 y los docentes
Enviado por yaneth555 / 552 Palabras / 3 Páginas -
Teoria Humanista De La Personalidad
TEORIA HUMANISTA: La teoría humanista de la personalidad, hace hincapié en el hecho de que los humanos están motivados positivamente y progresan hacia niveles mas elevados de funcionamiento. Dice que la existencia humana es algo más que luchar por conflictos internos y crisis existenciales. La más conocida es la representada por Abraham Maslow. Posteriormente aparece la de la tendencia a la autorealización, que según Carl Rogers, es el impulso del ser humano a realizar sus
Enviado por chipi22 / 2.029 Palabras / 9 Páginas -
De las necesidades del ser humano y el sentido humanista
De las necesidades del ser humano y el sentido humanista Pensar en una sociedad como la nuestra donde lo económico prima sobre lo humano o mejor dicho sobre el sentido humanista que debe primar en la sociedad. Se nos ha vendido l idea que el capitalismo y el neoliberalismo son los mejores sistemas al igual que los más idóneos para satisfacer las necesidades del hombre, que más lejos de la realidad, sin duda el capitalismo
Enviado por vesga.es / 3.754 Palabras / 16 Páginas -
REPORTE DE VIDA DE VIKTOR EMIL FRANKL DESDE EL ENFOQUE HUMANISTA DE ROLLO MAY
Para comenzar, considere que el psiquiatra y escritor Víktor Frankl relata su experiencia como prisionero de los campos de concentración nazi y el desafío que se le presenta a cada individuo, según desde la teoría de May. Podemos encontrar diversos y complejas situaciones en la que Frankl valoriza de una forma inconmensurable la vida. La lucha por su subsistencia destaca que lo más importante del hombre es el espíritu, la dignidad, el amor. Tomando estos
Enviado por alberto136 / 901 Palabras / 4 Páginas -
LAS CORRIENTES HUMANISTAS Y IUSNATURA: HUMANISTAS: El Humanismo Es Un Movimiento Intelectual, Filosófico Y Cultural Europeo Estrechamente Ligado Al Renacimiento Cuyo Origen Se Sitúa En El Siglo XIV En La Península Itálica (especialmente En Florencia,
LAS CORRIENTES HUMANISTAS Y IUSNATURA: HUMANISTAS: El humanismo es un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia) en personalidades como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio. El movimiento, fundamentalmente ideológico, tuvo así mismo una estética impresa paralela, plasmada, por ejemplo, en nuevas formas de letra, evolución de las letras, desarrollada en el entorno
Enviado por victorcandanga / 202 Palabras / 1 Páginas -
Critica A La Concepcion Curricular Humanista
CRITICA A LA CONCEPCIÓN CURRICULAR HUMANISTA ELABORÓ: ERIKA JUAN HILARIO N.L. 20 Nuestro sistema educativo a través de la RIEB nos inclina a una concepción del ciudadano que desea formar y tiene como base las aspiraciones y expectativas de la sociedad en la cual estamos inmersos, teniendo como principal actor al alumno, pero tomándolo como un ser social-afectivo capaz de responder y participar activamente en la transformación de la sociedad Cabe resaltar que en concepción
Enviado por erikajuanhilario / 595 Palabras / 3 Páginas -
Influencia De La Concepcion Humanista..
La lúdica como experiencia vocacional, es una dimensión transversalque atraviesa toda la vida, no son prácticas, no son actividades, no es unaciencia, ni una disciplina, ni mucho menos una nueva moda, sino que es unproceso inherente al desarrollo humano en toda su dimensionalidad psíquica,social, cultural y biológica. Desde esta perspectiva, la lúdica está ligada a lacotidianeidad, en especial a la búsqueda del sentido de la vida y a lacreatividad humana.Los juegos pueden y deben estar
Enviado por yoraimachacin / 600 Palabras / 3 Páginas -
TEORIAS HUMANISTAS
Surge en E.U. después de la segunda guerra mundial, por la contraposición del psicoanálisis y conductismo. Movimiento que buscaba romper con lo establecido, rebelándose contra el conformismo y el materialismo. Éstas consideran que los motivos vienen determinados por las tendencias a la autorealización personal que manifiestan los seres humanos. Se destaca la libertad personal, la elección, la autodeterminación u el anhelo de desarrollo o personal. Esta doctrina integra los valores humanos y una actitud que
Enviado por Manzur13 / 429 Palabras / 2 Páginas -
Didactica En El Aprendizaje Humanista
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional experimental de la Fuerzas Armada UNEFA – Diplomado Boconoito Estado Portuguesa Autora: Carmen Molina C.I 15.400.477 Boconoito, Febrero 2013 La universidad venezolana del siglo XXI está obligada a transformarse radicalmente si quiere responder a la complejidad social y a los cambios vertiginosos que se están dando en las estructuras científicas, sociales y educativas. El despliegue de la tecnología de la comunicación
Enviado por eliadhelyne1 / 1.914 Palabras / 8 Páginas -
¿QUÉ ES EL PARADIGMA HUMANISTA EN LA EDUCACIÓN?
¿QUÉ ES EL PARADIGMA HUMANISTA EN LA EDUCACIÓN? Jorge Luis García Fabela Académico de la Escuela de Diseño de la Universidad de Guanajuato «Humanismo» es un término que para nadie resulta hoy extraño, pues en la vida ordinaria se lo escucha con relativa frecuencia. No obstante, este hecho no implica un conocimiento cierto de sus rasgos y alcances. En ello radica tal vez la pertinencia de esta sucinta revisión, que además está enfocada en el
Enviado por felipevazquez / 2.505 Palabras / 11 Páginas -
Pensamiento Humanista
PENSAMIENTO HUMANISTA Es la doctrina interesada principalmente en el sentido y el valor del hombre y de lo humano, tomándolo como el centro o punto de partida de sus planteamientos. Se trata del hombre común, lo cual debe entenderse como el hombre en comunidad. Conceptualmente, el humanismo se involucra con el concepto de hombre. En la acción, busca las opciones para alcanzar el tipo deseado de hombre, que en las formas más avanzadas de este
Enviado por kokies / 6.819 Palabras / 28 Páginas -
ENFOQUE HUMANISTA DE LA ADMINISTRACION
Nº1 ENFOQUE HUMANISTA DE LA ADMINISTRACION La administración sufre una revolución conceptual la transición del énfasis puesto en la tarea y en la estructura organizacional al énfasis de las personas que trabajan o que participan en las organizaciones. El enfoque humanista hace que el interés puesto en la máquina y en el método de trabajo, en la organización formal y en los principios de la administración ceda prioridad a la preocupación por las personas y
Enviado por / 3.152 Palabras / 13 Páginas -
Pensamiento Humanista
Ideología Es el conjunto de ideas fundamentales que caracteriza el pensamiento de una persona, una colectividad o una época. También se trata de la doctrina filosófica centrada en el estudio del origen de las ideas. La ideología tiende a conservar o a transformar el sistema social, económico, político o cultural existente. Cuenta con dos características principales: se trata de una representación de la sociedad y presenta un programa político. Es decir, reflexiona sobre cómo actúa
Enviado por ykfo / 3.643 Palabras / 15 Páginas -
Filosofía De La Educacion Humanista Bolivariana
Filosofía de la Educación Humanística Bolivariana En la actual coyuntura histórica adelantamos la transformación de los viejos aparatos del Estado Liberal-Burgués y Neocolonial en nuevas organizaciones e instituciones como el Proyecto Educativo Bolivariano con el cual se viene estructurando un nuevo sistema educativo centrado en el humano, en sus necesidades y potencialidades. Hace mucho tiempo arribaron a estas tierras los colonizadores españoles para implantar el sistema capitalista de producción. Ellos violentaron el modo de vida,
Enviado por ruthgarrido / 596 Palabras / 3 Páginas -
Teoría Humanista De Carl Rogers
LA TEORÍA HUMANISTA DE CARL ROGERS (1902-1987) Rogers resaltó la tendencia del organismo hacia el crecimiento personal. Su teoría se basa en los siguientes postulados: • Visión holista y optimista del ser humano. • El objetivo de la Psicología Humanista es comprender y mejorar la personalidad. • Todas las personas tienen un potencial de crecimiento y el fin de la persona es el desarrollo de sus capacidades positivas. • El eje vertebrador del comportamiento son
Enviado por brendis83 / 395 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Humanista
ENSAYO Buscar la autorrealización del hombre en todo momento ha sido la meta de la educación, en donde la teoría del humanismo ha influido con sus aportaciones e ideas para que este sea el propósito fundamental para que el niño tenga una educación de calidad. El presente ensayo aborda la teoría humanista, su enfoque, definiciones según esta línea de educación, aprendizaje y el profesor. También contiene las condiciones para que el alumno llegue a la
Enviado por RaniaC / 1.708 Palabras / 7 Páginas -
Enfoque Humanista
Enfoque humanista El enfoque humanístico origina una real revolución conceptual en la teoría administrativa; si antes el interés se hacia en la tarea (por parte de la administración científica) y en la estructura organización (por parte de la teoría clásica de la administrativa), ahora se hace en las personas que trabajan o participan en las organizaciones. En este enfoque la preocupación por la maquina y el método de trabajo, por la organización formal y los
Enviado por kid25 / 474 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Inicial Humanista
TA, SOLIDARIA, PARTICIPATIVA EN LA FORMACION DEL NUEVO CIUDADANO Y CIUDADANA. Ensayos para estudiantes: EDUCACION INICIAL HUMANISTA, SOLIDARIA, PARTICIPATIVA EN LA FORMACION DEL NUEVO CIUDADANO Y CIUDADANA. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 644.000+ documentos. Enviado por: fraiber123 24 octubre 2012 Tags: Palabras: 432 | Páginas: 2 Views: 1455 Leer Ensayo Completo Suscríbase EDUCACION INICIAL HUMANISTA, SOLIDARIA, PARTICIPATIVA EN LA FORMACION DEL NUEVO CIUDADANO Y CIUDADANA. La Educación Inicial, primera etapa del
Enviado por 16841564 / 465 Palabras / 2 Páginas -
Caracteristicas De La Ecucacion Humanista
• 19. CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION HUMANISTICA Preponderante interés por el contenido para no interpretar mal el aspecto formal de la actitud humanista. Los humanistas presentan la educación humanista para formar al hombre en cuanto hombre (ningún tipo de profesional con capacidades particulares como médicos, jurisconsultos, etc). Considerar a la educación humanística en su integridad (cultivar la personalidad humana o sea ninguno menos que otro). La educación formal e integral del humanismo coincide con el
Enviado por gabrielavargas / 250 Palabras / 1 Páginas -
Teoria Humanista
ORÍGEN DE LA TEORÍA HUMANISTA Su nacimiento fue posible gracias al desarrollo de las ciencias sociales, principalmente de la psicología, y en particular de la psicología del trabajo, surgida en la primera década del siglo XX desarrollada por Elton Mayo y sus colaboradores, en los Estados Unidos en 1920 como consecuencia inmediata de los resultados obtenidos en el experimento de Hawthorne. La cual se orientó principalmente hacia dos aspectos básicos: • Análisis del trabajo y
Enviado por ernestoguzman85 / 1.576 Palabras / 7 Páginas -
La Terapia Humanista Existencial
La Terapia Humanista Existencial. El término humanismo se relaciona con las concepciones filosóficas que colocan al ser humano como centro de su interés. El humanismo filosófico resalta la dignidad del ser humano, aunque interpretada de distinto modo en las diferentes formas de humanismo (cristiano, socialista, existencialista, científico, etc). El humanismo puede ser entendido como una determinada concepción del ser humano, y también como un método. Por ejemplo, el humanismo entendido como método está presente en
Enviado por Alixandro / 3.580 Palabras / 15 Páginas -
Escuela Humanista
Escuela humanista En la Psicología Humanista los supuestos básicos, que determinan su acción son: • "La persona se debe estudiar como un todo", • "El centro de atención es la experiencia subjetiva " • La Psicología Humanista señala que en el hombre su instinto básico y la esencia de su dignidad radican en la confianza que se tienen en sí mismos, Para explicar la concepción de la naturaleza del ser humano, Abraham Maslow y Carl
Enviado por chave1818 / 3.796 Palabras / 16 Páginas -
Educacion Humanista
La educacion actualmente en el pais cuenta con un numero de variables, que propuestas por el ejecutivo, surgen como un metodo de enlace entre los sectores mas desposeidos y la oportunidad de cursar estudios sin ningun tipo de exclusion. Esta porpuesta es lo que se conoce como MISIONES EDUCATIVAS, estas parten de la ideologia gubernamental de inclusion social y desarrollo endogeno.Las misiones se encuentran inmersas en el marco humanista, en el la educacion debe partir
Enviado por g4e8 / 420 Palabras / 2 Páginas -
PARADIGMA HUMANISTA
MICROENSAYO PARADIGMA HUMANISTA Paradigma: Esta palabra es una palabra griega y significa “modelo” o “ejemplo” se refiere a un modelo determinado de pensamiento o interpretación que corresponde con una disciplina y un contexto socio histórico, en este pequeño ensayo hablaremos del paradigma humanista. Todos somos iguales, nos distinguimos unos de otros por nuestras dotes particulares, nuestras ideas y creencias; no se trata de soportar o tolerar, sino de convivir con naturalidad y abrirnos para poder
Enviado por dianita2607 / 454 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion Inicial Humanista
QUÉ ES EL HUMANISMO Y COMO INFLUYE EN LA EDUCACIÓN INICIAL? El humanismo es un concepto definido desde la filosofía y se trata de una actitud que intenta poner especial énfasis en la dignidad y el valor de la persona humana, considerándola como un ser racional capaz de practicar el bien y encontrar la verdad. En la Educación Inicial el contexto social y cultural es fundamental para el desarrollo infantil; en ese entorno, se concibe
Enviado por norkys2202 / 283 Palabras / 2 Páginas -
TEMA I. PENSAMIENTO HUMANISTA
TEMA I. PENSAMIENTO HUMANISTA 1.1 ORIGEN DEL HUMANISMO El origen del humanismo se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica, especialmente en Florencia, Roma y Venecia) en personalidades como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio. El humanismo es un movimiento intelectual filológico, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al renacimiento. Buscan la antigüedad clásica y retoma el antiguo humanismo griego del siglo de oro y mantiene su hegemonía en buena parte de
Enviado por Lucy1304 / 11.482 Palabras / 46 Páginas -
Psicologia Humanista
PSICOLOGÍA HUMANISTA: Esta rama de la psicología, llamada la tercera fuerza, comenzó a principios de los años cincuenta. Los psicólogos humanistas protestaron contra lo que ellos consideraban la estreches tanto del psicoanálisis como del conductismo. Sosteniendo que este último dice mucho acerca de la conducta pero poco sobre las personas, y que el psicoanálisis dice mucho sobre los perturbados mentales pero nada sobre los sanos. El humanismo intento ampliar los dominios de la psicología para
Enviado por fernandoprior / 2.104 Palabras / 9 Páginas -
TEORIA HUMANISTA
TEORIA HUMANISTA TEORÍA HUMANISTA La teoría humanista nace como parte de un movimiento cultural mas general surgido en los estados unidos en la década de los 60´s. Surge como reacción al conductismo y al psicoanálisis , dos teorías con planteamientos opuestos en muchos sentidos pero que predominaban en ese momento pretende la consideración global de la persona y acentuación de sus aspectos existenciales, criticando a una psicología que hasta, entonces se había inscrito especialmente como
Enviado por SOLCITA7200 / 5.705 Palabras / 23 Páginas -
Filosofia De La Educación Humanista Bolivariana
FILOSOFIA DE LA EDUCACION HUMANISTA BOLIVARIANA. La filosofía referente a los procesos cognitivos se nutre con las teorías de varios pensadores, entre los cuales se pueden mencionar: Piaget: expone que el paso de un nivel de desarrollo a otro es mediante experiencias de aprendizaje activo, lográndose esto a través de un espíritu investigativo, crítico, creativo y autónomo. Vygotsky: manifiesta que el lenguaje y especialmente las palabras y el discurso, cumplen un papel mediador
Enviado por yusmaryuri19 / 720 Palabras / 3 Páginas -
Historia Del Derecho Corriente Humanista
• LAS CORRIENTES HUMANISTAS Y IUSNATURALISTAS QUE PROYECTARON LA CODIFICACIÓN.. Las Corrientes Humanistas: es una corriente filosófica, educativa, artística e intelectual surgida en Italia en el siglo XIV, está muy ligada al Renacimiento y existió hasta casi el final del siglo XVI, ya que los preceptos espirituales y sociales fueron cambiando debido a las revoluciones sociales e ideologicas La corriente Iusnaturalistas: o enfoque natural, es un enfoque filosófico del derecho que postula la existencia de
Enviado por carlosb124 / 448 Palabras / 2 Páginas -
Autoevaluación Paradigma Humanista
1.- ¿Qué tipo de hipótesis regula el paradigma humanista y cuáles son sus implicaciones en la investigación psicoeducativa? El paradigma humanista tiene hipótesis que hablan sobre una educación que debe de darse con un trato digno hacia las personas, no como si fueran un objeto o cualquier cosa. Sus implicaciones en la investigación psicoeducativa se orienta a la refinación y la validación de las practicas educativas que se abordan. 2.- Defina las características de la
Enviado por LuceroPalomo / 436 Palabras / 2 Páginas -
LA PSICOLOGÍA HUMANISTA ROGERS Y MASLOW
. LA PERSONALIDAD SEGÚN ROGERS Carl R. Rogers nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park, un suburbio de Chi¬cago; murió en La Jolla, California, el 4 de febrero de 1987 a la edad de 85 años, tras una operación de fractura de cadera. En 1928, antes de cursar su doctorado, comenzó a trabajar en Rochester, Nueva York, principalmente con niños delincuentes y pobres que los tribunales y agencias remitían al Departamento de
Enviado por caerene / 5.693 Palabras / 23 Páginas -
SURGIMIENTO DE LA TEORÍA HUMANISTA.
SURGIMIENTO DE LA TEORÍA HUMANISTA. El enfoque humanista surgió al término de la Edad Media. La psicología humanista se origina en la década de 1950 y 1960 en Estados Unidos, por la influencia de tres categorías: filosóficas, sociales-culturales y psicológicas. Surge como una protesta; Maslow la llamó la tercera fuerza, considerándola una alternativa frente a los planteamientos conductistas y psicoanalíticos, basada en planteamientos de Carl Rogers y John Dewey. OBJETO DE ESTUDIO Que los alumnos
Enviado por RaulAChG / 624 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Psicodinámico, Humanista Y Conductual
Enfoque Psicodinámico Concepción del hombre Según Freud (1923) la mente posee tres estructuras: el ello, el yo y el superyó. Las tres estructuras constituyen la psique y están interactuando continuamente entre sí, en una forma dinámica. Freud acuñó el término psicodinámico para describir el proceso de interacción entre las estructuras de la personalidad que yacen por debajo de la superficie de la conducta observable. El ello ello es inaccesible a la conciencia y reside por
Enviado por chemajah / 2.047 Palabras / 9 Páginas -
La educación humanista
El humanismo propicia, promueve y contribuye a la formación integral del hombre, el cual tiene que ver con el conocimiento del hombre mismo y la realización de su ser. El nuevo humanismo debe integrar en el hombre: pensamiento, sentimiento y voluntad, es por esto que la corriente humanista busca que el hombre se forme como ser humano y propicie la realización de los demás seres humanos. Es el lugar donde se forma al hombre auténtico.
Enviado por ROSACOLME / 837 Palabras / 4 Páginas -
El movimiento humanista
El movimiento humanista no es exclusivo de la psicología; se ha manifestado en todos los aspectos del pensamiento humano y en todos los aspectos de la interacción humana: en sociología, en antropología, en ciencia política, en filosofía… (Martínez M.2010). Surge en la primera mitad del siglo XX, mediante el aporte de un conjunto de autores que enfocan la concepción del hombre desde una perspectiva filosófica; entre ellos podemos mencionar a William James en Norteamérica y
Enviado por lindababy / 1.277 Palabras / 6 Páginas -
DESARROLLO DEL ESPIRITU HUMANISTA
DESARROLLO DEL ESPIRITU HUMANISTA Siglos XII y XIII | Siglos XIV a XVI | Siglos XVII y XVIII | El renacimiento fue una resurrección espiritual mucho más inequívoca. | La vida y la cultura de Italia fueron dramática y dolorosamente hermosa. | Se produjo una revolución fundamental, en las formas del pensamiento humano. | EL HUMANISMO MEDIEVAL Siglos XII y XIII | Siglos XIV a XVI | Siglos XVII y XVIII | La ‘escolástica’ apareció
Enviado por edithmorin / 662 Palabras / 3 Páginas -
El Papel Que Tiene El Docente En La Construcción Del Sentido Humanista De Los Alumnos.
El papel que tiene el docente en la construcción del sentido humanista de los alumnos. Introducción La educación es la responsable del progreso y desarrollo de toda nación, gracias a ella se ven reflejados los avances en diversas áreas, sin embargo nuestra época no sólo debe construir modelos educativos para favorecer los conocimientos, sino también para promover los valores de la humanidad, En el presente trabajo abordaré como estos principios pueden transmitirse en nuestros alumnos
Enviado por IVYSAN / 389 Palabras / 2 Páginas -
Teoria humanista de Рiaget
TEORIA HUMANISTA DE PIAGET Se interesó por el estudio del conocimiento señalaba que el ser humano pasaba por unas etapas de desarrollo. ETAPA SENSOMOTOR: O-1 AÑO MEDIO, En esta etapa en el niño utiliza sus sentidos, y las habilidades motrices para conocer aquello que le rodea, confiando en sus reflejos, preparándolo para pensar con imágenes conceptos. ETAPA PREOPERATORIA: 2-7 se caracteriza el juego mediante símbolo, el centralismo, y el egocentrismo. ESTADIO DE LAS OPERACIONES CONCRETAS:7-11
Enviado por MECHITASSILVA / 338 Palabras / 2 Páginas -
Filosofía De La Educación Humanista Bolivariana
.- DEMOSTRAR LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA VINCULADA A LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA, VENEZUELA Y A LOS MODELOS Y VALORES QUE PROMUEVEN. La sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social. Más de medio siglo de desarrollo de la sociología nos ha permitido crear en América Latina información y metodologías de investigación que, aunadas
Enviado por rickmar / 7.020 Palabras / 29 Páginas -
El Marxismo Humanista
EL MARXISMO HUMANISTA El marxismo es el conjunto de movimientos políticos y filosóficos derivados de la obra de Karl Marx, filósofo y periodista revolucionario alemán de origen judío, quien contribuyó en campos como la sociología, la economía, el derecho y la historia, y de su amigo Friedrich Engels, quien le ayudó en muchas de sus teorías. Engels acuñó el término socialismo científico para diferenciar el marxismo de las corrientes socialistas anteriores englobadas por él bajo
Enviado por gtenesis / 3.334 Palabras / 14 Páginas -
Teoria Humanista
Teoría humanista Abraham Maslow presentó una forma muy sencilla de concebir las necesidades de una persona. La Jerarquía se ordena desde los niveles más bajos y más básicos, hasta las de niveles más altos. Maslow plantea entonces, dentro de su teoría de la personalidad, que las necesidades se encuentran organizadas estructuralmente con distintos grados de poder, de acuerdo a una determinación biológica dada por nuestra constitución genética como organismo de la especia humana. La jerarquía
Enviado por miky121212 / 1.052 Palabras / 5 Páginas -
LA EDUCACIÓN HUMANISTA EN LA RIEB
LA EDUCACIÓN HUMANISTA EN LA RIEB EDUCACIÓN MEDIA BÁSICA RESOLUCIONES DE CHETUMAL Definición y Objetivos de la Educación Media Superior Básica 1974 ¿CUÁLES SON LOS PROPOSITOS DEL PLAN Y PROGRAMASDE ESTUDIO? Desarrollar en el educando la capacidad de aprender a aprender, paraqué estén posibilidad de participar mejor en su propia formación, considerada ésta como un proceso permanente a lo largo de su vida. Proporcionar una sólida formación moral que propicie el sentido de responsabilidad de
Enviado por 19791810 / 316 Palabras / 2 Páginas -
CARACTERISTICAS DEL PENSAMIENTO HUMANISTA
CARACTERISTICAS DEL PENSAMIENTO HUMANISTAPENSAMIENTO HUMANISTA CARACTERISTICAS El humanismo es un movimiento intelectual, filológico, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia) en personalidades como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Vocación. Buscan la Antigüedad Clásica y retoma el antiguo humanismo griego del siglo de oro y mantiene su hegemonía en buena parte de Europa hasta fines del
Enviado por hallaly / 2.052 Palabras / 9 Páginas -
Teorias Humanistas
TEORIAS PRECURSORES INDICADORES Humanista • Abraham Maslow • Carl Roggrs • Fritz Perls • Eric Berve ¿Quiénes son los precursores? ¿Cuáles son los planteamientos de teorías y fundamentos? ¿Por qué surge esta teoría? ¿Cuál es el impacto de esta teoría en educación? Conductista • Pavlov(Clasico) • Watson • Skinner(Operante) • Thorndike Cognoscitiva • Piaget • Brunner • Ausubel Sociocultural • Vigotsky • Lauria • Wallok TEORIA HUMANISTA Precursores Abraham Maslow Carl Roger Fritz Perls Eric
Enviado por darli00 / 608 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Humanista
El tema de la cultura en el pensamiento latinoamericano. Pablo Guadarrama González. Si bien es cierto que el tema de la cultura tomó progresivo interés en el pensamiento latinoamericano especialmente en las últimas décadas del siglo XX y hoy en día abunda la literatura que se dedica a su estudio ; no debe ignorarse que las reflexiones sobre el lugar, los valores y los problemas de la cultura en general y en especial de su
Enviado por melianag / 4.348 Palabras / 18 Páginas