LA REPUBLICA RESTAURADA Y LA EDUCACION UN INTENTO DE VICTORIA DEFINITIVA ensayos gratis y trabajos
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Características de la Educación temprana en la república bolivariana de venezuela
III Trayecto de Formación -PNFE República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Ministerio de Educación y Deporte Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Básico Curricular Psicopedagogía Educación Inicial III TRAYECTO DE FORMACIÒN Versión, julio 2006 BC- Psicopedagogía Educación Inicial Página 1 de 15 III Trayecto de Formación -PNFE INTRODUCCIÓN El plan de estudios de Educación Inicial correspondiente al Tercer Trayecto del Programa Nacional de Formación de Educadores, está concebido sobre la base de los
Enviado por marianny88 / 3.806 Palabras / 16 Páginas -
Republica bolivariana de Venezuela.Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Republica bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Aldea Paraparal Municipio Los Guayos-Edo. Carabobo Pfge. Estudios Jurídicos Semestre I Teoría del Conocimiento Profesor: Triunfador: 30, Mayo del 2011 Índice • Definición general del Método • Las características globales del método en los distintos tipos de Ciencia • El Método de las ciencias formales • Método de la abstracción y deducción • El método deductivo-axiomático • El Método de las Ciencias físico
Enviado por lyrka / 2.454 Palabras / 10 Páginas -
República Bolivariana De Venezuela. Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Bolivariana De Venezuela Misión Sucre-Aldea Arismendi Extensión San Juan De Las Galdonas-Estados Sucre Programa Nacional De Formación Para Educadores “Vinculación” Facilitadora Lic. Bompart Elibeth. Triunfadores Deisi Aguilera María Mata Diober López María Acosta Migdalys Yánez Roberto Salazar Noviembre del 2010 Introducción. Los seres humanos, al ser sociales por naturaleza, nos relacionamos con nuestros semejantes de diferentes formas. Siempre hay que tener presentes
Enviado por mariaangeles / 2.188 Palabras / 9 Páginas -
El sistema de educación en la república de Сorea
Educación Descripción Los coreanos han puesto tradicionalmente gran importancia en la necesidad de la educación, no solamente como los medios para el adelanto personal, pero también como el requisito más básico para el uno mismo−cumplimiento. Las escuelas modernas fueron introducidas en el 1880s. Con la fundación de la república de Corea en 1945, el gobierno comenzó a establecer un sistema educativo moderno, haciendo los seis años de la atención de la escuela primaria obligatorios en
Enviado por adanelyisela / 2.217 Palabras / 9 Páginas -
Hacia La Comprensión De La Educación Inclusiva En La Republica Argentina
INTRODUCCIÓN La inclusión educacional no implica en enfoque simplista de “poner juntas personas con y sin discapacidad”, es un proceso activo de interacción, donde deben reformularse conceptos, roles, sentimientos, pensamientos, valores y actitudes; es concientización, aceptación y puesta en marcha de pertinentes acciones que efectivamente puedan concretarse. Su enfoque implica una visión amplia, involucra no sólo a algunos docentes, sino a todo un proyecto colectivo político y social, desde la mirada de los derechos humanos,
Enviado por Gracielatm / 2.531 Palabras / 11 Páginas -
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Bolivariana De Venezuela Fundación Misión Sucre Aldea Luís Beltrán Prieto Figueroa Puerto Ordaz - Estado Bolívar Asignatura: Derechos Humanos Y
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre Aldea Luís Beltrán Prieto Figueroa Puerto Ordaz – Estado Bolívar Asignatura: Derechos Humanos y Mundo Productivo. “La Justicia en la aplicación del Derecho a las Minoría y Grupos Vulnerables, Justicia Formal, Material y Social” Integrante: Eglys Rondón Dina Zambrano Ylvia Rodríguez Prof. Alejandra Blanco Ciudad Guayana, 21 de Noviembre de 2010 Introducción En la siguiente investigación
Enviado por YEISYHERNADEZ / 1.711 Palabras / 7 Páginas -
REPUBLICA BOLIVIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
REPUBLICA BOLIVIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN E.T GERMÁN CELIS SAUNE TOCUYITO- CARABOBO Integrantes: Ramoes Luís Milano César Sánchez José Julio -2012 Que un Diodo: Un diodo es un componente electrónico de dos terminales que permite la circulación de la corriente eléctrica a través de él en un solo sentido. Este término generalmente se usa para referirse al diodo semiconductor, el más común en la actualidad; consta de
Enviado por MiladeDidenot / 2.890 Palabras / 12 Páginas -
Como Se Inició La Educación técnica En La República Argentina:
Como se inició la educación técnica en la República Argentina: En 1944 se dicta el decreto 14.538/44, que crea la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional (CNAOP) e instituye el impuesto al aprendizaje (posteriormente a la educación técnica) con la sana idea de favorecer la industrialización del país. Dicho decreto, modificado posteriormente tomando la forma de ley, establecía que toda empresa manufacturera debía abonar el 1 % (posteriormente el 8 ‰ [ocho por mil])
Enviado por nobeju69 / 602 Palabras / 3 Páginas -
LA SEPARACION DE LOS PADRES Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESION DE EMOCIONES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS PERTENECIENTES AL III NIVEL DE EDUCACION INICIAL DEL PREESCOLAR BOLIVARIANO ¨ELENA TORRES TOVAR¨ UBICADO EN LA VICTORIA ESTADO ARAGUA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA ¨ANTONIO RICAURTE¨ LA SEPARACION DE LOS PADRES Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESION DE EMOCIONES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS PERTENECIENTES AL III NIVEL DE EDUCACION INICIAL DEL PREESCOLAR BOLIVARIANO ¨ELENA TORRES TOVAR¨ UBICADO EN LA VICTORIA ESTADO ARAGUA Autor: Zapata C. Yhicsamin J. . Cagua, Junio 2010 ii REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA ¨ANTONIO RICAURTE¨ LA SEPARACION DE LOS PADRES
Enviado por amiedu / 12.492 Palabras / 50 Páginas -
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR MISION SUCRE - UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA UBV PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS PNFE. CAPACHO -INDEPENDENCIA ESTADO TÁCHIR
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR MISION SUCRE – UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA UBV PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS PNFE. CAPACHO –INDEPENDENCIA ESTADO TÁCHIRA PROMOVER LA FORMACIÓN DE HÁBITOS ALIMENTICIOS Profesora/Asesora: Docente en Formación: SEMESTRE: VII DE EDUCACIÓN INICIAL CAPACHO, DICIEMBRE DE 2012 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR MISION SUCRE – UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA UBV PROGRAMA NACIONAL DE
Enviado por mariady / 16.992 Palabras / 68 Páginas -
Plan Decenal De Educación En República Dominicana
Plan Decenal de Educación en República Dominicana Plan Decenal 2008-2018 La elaboración del Plan Decenal 2008-2018 tomó como punto de partida los valiosos insumos de las consultas del Foro Presidencial por la Excelencia de la Educación Dominicana, en cinco áreas específicas: Calidad de la Educación, Currículo, Planificación, Modernización y Servicios Docentes y Estudiantiles, así como la declaración final del Congreso Nacional de dicho Foro. Estos aportes están publicados en otros documentos. Las experiencias históricas van
Enviado por PEINCRUZ / 730 Palabras / 3 Páginas -
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR FUNDACION: MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA: CARCEL DE SABANETA ESPACIO ALTERNATIVO: RAUL CUENCA UNIDAD CURRICULAR: ANALISIS S
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR FUNDACION: MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA: CARCEL DE SABANETA ESPACIO ALTERNATIVO: RAUL CUENCA UNIDAD CURRICULAR: ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO TEMAS 6 Y 7 DE PROFESORA: ALIDA NAVA INTEGRANTES: BELTRAN, ANA RITA C.I. 6.831.390 BELTRAN, AYARI C.I. 9.784.230 CARABALLO, EDGARDO C.I. 6.134.193 GUDIÑO, AGUSTIN C.I. 10.428.552 PEÑALOZA, HAROLD C.I. 8.509.498 ROJAS, FABIOLA C.I. 15.626.177 Maracaibo, 19 de noviembre de 2012 TEMA
Enviado por anabel72662 / 15.795 Palabras / 64 Páginas -
La educación a distancia en república dominicana: realidades y tendencias
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN REPÚBLICA DOMINICANA: REALIDADES Y TENDENCIAS Mirian de Jesús Acosta Peralta I. Introducción. El presente trabajo, sustentado en la investigación de tesis doctoral, tiene como objetivo presentar los resultados de un estudio diagnóstico sobre el estado de la educación a distancia en República Dominicana. En un primer momento se plantea una caracterización general de la educación superior dominicana y del subsistema de educación superior a distancia. Posteriormente se analizan aspectos característicos
Enviado por jazmin07 / 510 Palabras / 3 Páginas -
LA EDUCACION EN SU PROCESO DE CAMBIO Y PROGRESO HASTA LA RECONSTRUCCION DE LA REPUBLICA
La monarquía española, y como rey Fernando VII, en su constitución de Cádiz del 19 de marzo de 1812, establecía en su Art. 12 que la religión de la nación es y será perpetuamente la católica, apostólica y romana. En cuanto a la instrucción pública, en el Art. 366.- en todos los pueblos de la monarquía se establecerán escuelas de primeras letras, en las que se enseñaran a los niños a leer, escribir y contar,
Enviado por JUANISOSA / 1.406 Palabras / 6 Páginas -
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTALLIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO DE MIRANDA SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO SUBPROGRAMA DE EDUCACION COMUNITARIA ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN FAMILIAR BASADO EN VALORES PARA LA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTALLIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO DE MIRANDA SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO SUBPROGRAMA DE EDUCACION COMUNITARIA ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN FAMILIAR BASADO EN VALORES PARA LA DISMINUCIÓN DE LA VIOLENCIA ESTUDIANTIL AUTORES.EDGAR BELLO LEONOR FALCON Caracas marzo 2012 INDICE GENERAL ÍNDICE GENERAL............................................................................ 1 RESUMEN........................................................................................ 2 INTRODUCCIÓN............................................................................ 4 CAPÍTULOS I APROXIMACION DEL CONTEXTO DE ESTUDIO Contexto de estudio Diagnostico 6 6 Objetivos de la Investigación 15 Objetivo General........................................ 16 Objetivos Específicos 16 Importancia
Enviado por edgarbello / 31.609 Palabras / 127 Páginas -
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLOGICO "ANTONIO JOSE DE SUCRE" EXTENSION: Porlamar Computación Carol Figueroa C.I: 19.978.588 Tecnología De La Construcció
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLOGICO “ANTONIO JOSE DE SUCRE” EXTENSION: Porlamar Computación Carol Figueroa C.I: 19.978.588 Tecnología De La Construcción Civil Introducción Los computadores se han convertido en una herramienta indispensable para la vida actual. La mayor parte de los aparatos electrónicos están dotados de algún elemento de computación (lavadoras, celulares, televisores, entre otros). Las primeras maquinas de cálculo fueron los ábacos. Luego los científicos estaban
Enviado por Ronitah / 2.495 Palabras / 10 Páginas -
Republica Bolivariana De Venezuela [pic] Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universidad Bolivariana Misión Sucre Mérida Estado Mérida Importancia De La Planificación De La Evaluación En La Educación Inicial Como Experi
Republica Bolivariana de Venezuela [pic] Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Bolivariana Misión Sucre Mérida estado Mérida Importancia de la Planificación de la Evaluación en la Educación Inicial como Experiencia Primordial en el Fortalecimiento de los Proceso de Atención Integral de Niños y Niñas, con la Participación de la Familia y la Comunidad. Educación Inicial. Mérida, 2012. Introducción. La educación en el nivel inicial es un proceso dinámico que parte de la necesidad
Enviado por nircomal / 258 Palabras / 2 Páginas -
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA COLEGIO UNIVERSITARIO DE CARACAS PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN TRAYECTO I TRIMESTRE I SECCIÓN: 04 PROYECTO PLAN DE LA NACIÓN
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA COLEGIO UNIVERSITARIO DE CARACAS PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN TRAYECTO I TRIMESTRE I SECCIÓN: 04 PROYECTO PLAN DE LA NACIÓN Y LINEAS DE INVESTIGACIÓN DEL PNFA PROFESOR : DOUGLAS MUÑOZ INTEGRANTES: DAIZ ANGULO GORRIN DEIVINSON SALDIVIA EUBELYS PERAZA ANDRES CARACAS, 26 deJULIO DE 2013 INTRODUCCIÓN La Constitución Bolivariana de Venezuela expresa que el pueblo de Venezuela, en ejercicio de sus poderes creadores
Enviado por 13419370 / 1.282 Palabras / 6 Páginas -
“Creer en la educación” por Victoria Camps
Introducción. “La educación es el único instrumento que puede contribuir con una cierta eficacia, a igualar a las personas, sea cual sea su procedencia social” (Camps, 2010, 160p.) Quise comenzar con esta frase ya que la educación es uno de los derechos sociales básicos y desgraciadamente no recibe la atención ni el soporte que merece. En este ensayo hablare un poco del libro “Creer en la educación” por Victoria Camps, es un libro sumamente interesante
Enviado por Valeriaji1207 / 959 Palabras / 4 Páginas -
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Alejandro De Humboldt Carrera: Publicidad Análisis Organizacional Sección: N-0501 Alumno: Habibeth Mendoza C.I 21.289.439 Carac
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Alejandro de Humboldt Carrera: Publicidad Análisis organizacional Sección: N-0501 Alumno: Habibeth Mendoza C.I 21.289.439 Caracas, Marzo de 2013 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Alejandro de Humboldt Carrera: Publicidad Análisis organizacional Sección: N-0501 Alumno: Habibeth Mendoza C.I 21.289.439 Caracas, Marzo de 2013 Liderazgo con Empowerment: Promotor de la innovación: El presente análisis tiene como objetivo
Enviado por LUNAS28 / 3.099 Palabras / 13 Páginas -
La Constitucion De La Republica Bolivariana De Venezuela Y La Educacion
Para hablar sobre el marco constitucional, en el que se basa actualmente la Educación en Venezuela específicamente con la C.R.B.V, debemos hacer un poco de historia para poder tener un marco de referencia. Bajo la vigencia de la Constitución de 1961, fueron promulgadas algunas leyes y reglamentos sobre el derecho a la educación y el ejercicio de la función educativa en Venezuela (Ley de Universidades, Ley Orgánica de Educación y sus Reglamentos). El régimen normativo
Enviado por aranclus / 1.636 Palabras / 7 Páginas -
Educación Pública, Solo Tenia Jurisdicción En El D.F. Y En Los Territorios Federales De Ese Entonces, En 1911 Voto Por Una Ley De Educación De Alcances Nacionales, Obligatoria Para Toda La República Reconocida Como La Ley Federal De Instrucción Rudi
Educación Pública, solo tenia jurisdicción en el D.F. y en los territorios federales de ese entonces, en 1911 voto por una ley de educación de alcances nacionales, obligatoria para toda la república reconocida como la ley federal de instrucción rudimentaria en la cual pretendía instruir a los campesinos en los más básico ya antes mencionado sin distinción de sexo y edad proporcionando comida, vestido y loa más necesario de acuerdo a las posibilidades gubernamentales. Con
Enviado por Miguelinibikini / 206 Palabras / 1 Páginas -
Cuarta República En Venezuela Y Comparación Con La Quinata República En Materia De Educación Universitaria
INTRODUCCIÓN Las políticas gubernamentales en materia de educación han cambiado a través de los años. Venezuela específicamente es uno de los países que ha tenido más desarrollo en cuanto al sistema educativo. El presente trabajo trata sobre el análisis de la educación en Venezuela en la cuarta república y su respectiva comparación con las nuevas políticas académicas implementadas por el gobierno con la finalidad de garantizar la inclusión de los estudiantes a nivel universitario. Análisis
Enviado por moreidar / 1.538 Palabras / 7 Páginas -
Articulos De Cultura Y Educacion De La Republica Bolivariana De Venezuela
Ensayo de los artículos de constitución de la república bolivariana de venezuela Capítulo V De los Derechos Sociales y de las Familias Artículo . El Estado protegerá a las familias como asociación natural de la sociedad y como el espacio fundamental para el desarrollo integral de las personas. Las relaciones familiares se basan en la igualdad de derechos y deberes, la solidaridad, el esfuerzo común, la comprensión mutua y el respeto recíproco entre sus integrantes.
Enviado por beckey / 3.838 Palabras / 16 Páginas -
La Educacion Inicial En La Republica Dominicana
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Los primeros años de vida del niño y la niña son decisivos para su desarrollo pleno como persona y para su capacidad de integración critica en el ambiente en que se desenvuelven. Desde hace varios años la educación inicial fue incluida en las escuelas, para que los niños puedan obtener un mayor desarrollo, en las edades de 0 a 6 años, sin embargo actualmente se esa dando la problemática de que los
Enviado por EMELIDAINFANTE / 6.681 Palabras / 27 Páginas -
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Bolivariana De Venezuela-Misión Sucre Aldea "Trina De Moreno" Fin De Semana TRANSFORMACION DEL ORDEN DE REPRODUCCION SOCIAL Triun
INTRODUCCIÓN Este trabajo tiene por objeto analizar las transformaciones sociales, que sucedió y está sucediendo actualmente. Se entiende que el Cooperativismo es una doctrina que desarrolla principios, valores y conceptos dirigidos a la creación de teorías y prácticas contextualizadas en una problemática comunitaria que requiere de un enfoque organizativo para darle respuesta a la situación planteada, las condiciones presentes de la sociedad conlleva a una realidad concreta en la cual se generan procesos de toma
Enviado por wendy1981 / 2.453 Palabras / 10 Páginas -
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación I.U.T " Mendoza" 2do Trayecto. 4to Trimestre- Administración Barrancas- Estado- Monagas DIRECCIÓN ESTRATÉGICA COMO PROCESO CIENTÍFICO INDICE Introduccion
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para la Educación I.U.T " Mendoza" 2do trayecto. 4to trimestre- Administración Barrancas- Estado- Monagas DIRECCIÓN ESTRATÉGICA COMO PROCESO CIENTÍFICO INDICE Introduccion Desarrollo: Principios Tecnicas organizativas Centralismo democratico Objetividad Carracter concreto Unidad de direccion politica Unidad de direccion economica Rorrespondencia entre autoridad, medios y responsabilidad Sociopolitico Conclusion Bibliografia INTRODUCCION la Dirección Estratégica es un proceso encaminado a lograr objetivos nacionalmente Predeterminados, un proceso que se desarrolla con la
Enviado por gby_ / 385 Palabras / 2 Páginas -
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Liceo N. Pedro Antonio Ríos Reyna La Fría Edo-Táchira Docente: Integrantes: Niove Alvarado.
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Liceo N. Pedro Antonio Ríos Reyna La Fría Edo-Táchira Docente: Integrantes: Niove Alvarado. *Luis C. Rodríguez T. Año: 3 “H” La Fría Abril del 2013 Índice Introducción………………………………………………………………..Pág. 3 Desarrollo…………………………………………………………………..Pág. 4..15 Bibliografía …………………………………………………………………Pág. 16 Conclusion………………………………………………………………….Pág. 17 Anexos………………………………………………………….Pág. 18 Introducción El genoma humano es común a todas las personas. Somos todos iguales en nuestra constitución genética: las mismas estructuras químicas y secuencias genéticas. Pero, ¿qué es
Enviado por / 6.251 Palabras / 26 Páginas -
LA EDUCACION EN LA CUARTA REPUBLICA
LA EDUCACUION EN LA CUARTA REPUBLICA. Quisiera comenzar haciendo la comparación del aspecto Educativo Universitario: Para el 1998, el gobierno bolivariano recibe en el sector universitario público una matricula de 476.066 estudiantes, y en el sector universitario privada 309.219 estudiantes, para un total de 785.285 estudiantes. Obsérvese que entre la educación pública y la privada no hay una cantidad significativa que muestre que la educación pública haya sido importante para los gobernantes de la Cuarta
Enviado por danilorangel / 998 Palabras / 4 Páginas -
ANÁLISIS SOBRE LOS ARTÍCULOS RELACIONADOS SOBRE LA INTERCULTURALIDAD PLASMADOS EN LA CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN Y LA LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
ANÁLISIS SOBRE LOS ARTÍCULOS RELACIONADOS SOBRE LA INTERCULTURALIDAD PLASMADOS EN LA CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN Y LA LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES La interculturalidad no es una característica de las sociedades complejas, sino, el objetivo al que debemos llegar para articularnos internamente. La interculturalidad se construye mediante un esfuerzo expreso y permanente. La interculturalidad va mucho más allá de la coexistencia o el
Enviado por nikave / 447 Palabras / 2 Páginas -
1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIORUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS EZEQUIEL ZAMORA (UNELLEZ-GUANARE) INTEGRANTES: Carlos Márquez Edgar Ortiz Lisneth Medina Karlys Briceño Miler Y
1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIORUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS EZEQUIEL ZAMORA (UNELLEZ-GUANARE) INTEGRANTES: Carlos Márquez Edgar Ortiz Lisneth Medina Karlys Briceño Miler Yépez Sección “B” Profesora Abogado Aldo Mujica Guanare, Octubre 2012 2. La Actividad AdministrativaDefinición Es aquella en la cual el Estado satisface intereses colectivos oindividuales en forma directa o inmediata. Es una actividad típicamenteinstrumental de la administración pública, es una forma de comunicación.Vinculación de
Enviado por grehilizmaricel / 4.608 Palabras / 19 Páginas -
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
Republica bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educ E.T.C. “DR Jesus Enrique Lossada” Coordinación de pasantías Informe final de pasantías Registros de estadística e información de salud. Año 2013-2014 PRESENTADO POR: REBECA MORAN C.I:24406912 MENCION: SALUD SECCION C TUTOR ACADEMICO: MANUEL MONTILVA PERIODO DE PASANTIAS: DESDE 10-03-14 HASTA 06-06-14 MARACAIBO, JUNIO DE 2014 INDICE GENERAL Pág. Índice ii Dedicatoria iii Agradecimiento iv Introducción 1 CAPITULO I. PRESENTACION DE LA EMPRESA 1.1Reseña Histórica
Enviado por 24406312 / 726 Palabras / 3 Páginas -
La Evolución De La Educación En Venezuela Se Ha Dado De Forma Lenta. El Ministerio De Educación Tiene Su Origen En 1870, Cuando El Entonces Presidente De La República Guzmán Blanco, Establece Por Decreto La Instrucción Pública, Gratuita Y Obligato
La evolución de la Educación en Venezuela se ha dado de forma lenta. El Ministerio de Educación tiene su origen en 1870, cuando el entonces Presidente de la República Guzmán Blanco, establece por Decreto la Instrucción Pública, gratuita y obligatoria. Para el año de 1873, el Sistema Educativo sólo atendía 3.744 alumnos en 100 escuelas públicas. Actualmente la política de reforma de estado en materia de educación, es fundamentalmente, la masificación de la educación e
Enviado por elje / 265 Palabras / 2 Páginas -
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Bolivariana De Venezuela Misión Sucre P.F.G Comunicación Social Estado Lara - Iribarren UNIDAD III CANALES DE DISTRIBUCION DE MERCADOTECNI
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre P.F.G Comunicación Social Estado Lara – Iribarren UNIDAD III CANALES DE DISTRIBUCION DE MERCADOTECNIA (MARKETING) Unidad Curricular: Redes y Mercadeo Facilitador: Prof. Eberth Córdova PARTICIPANTES: Hedys Alvarez C.I.VN° 4.361.100 Edgar Antique C: I: VN°12703642 Pérez Eglee C.I. VN° 13991983 Víctor Hernández C.I. VN°20472016 BARQUISIMETO, 11/04/2014 INDICE Página Portada I Índice II Introducción 1 Canales De Distribución 2
Enviado por cristinalvarez / 4.389 Palabras / 18 Páginas -
La Educación A Distancia En La República Dominicana
La educación a distancia en la República Dominicana Cuando hablamos de educación a distancia, nos referimos a una modalidad en la que los estudiantes no necesitan estar presentes físicamente en las aulas de las universidades para poder tener contacto con sus profesores y recibir su clase, esta modalidad incluye como forma vital de comunicación el correo electrónico, los Blogs, y otros medios web que facilitan el estudio.La educación a distancia es una modalidad muy atractiva,
Enviado por brunilda1506 / 1.254 Palabras / 6 Páginas -
LA EDUCACIÓN EN LA REPÚBLICA
INTRODUCCIÓN El primer ciclo de la época de la república desde 1821 había terminado con la retirada del protector, la instalación de la asamblea constituyente y el Perú dividido en dos sectores: uno emancipado por los patriotas y el otro ocupado por los realistas. El segundo ciclo de la época funcional de la republica 1822-1825; al haber podido consolidar la independencia política pero a costa de dividir legalmente el Perú. Luego el Perú empezó el
Enviado por baldeontriples / 448 Palabras / 2 Páginas -
PROPONER ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN PARA LA EVOLUCIÓN SEXUAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO EDUCACIÓN INTEGRAL REPUBLICA DEL BRASIL
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MACARO” “PROPONER ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN PARA LA EVOLUCIÓN SEXUAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO EDUCACIÓN INTEGRAL REPUBLICA DEL BRASIL “ AUTORES Saldiño Jeannette Norbelis Larrañaga TUTOR MSC. Rafael Arreaza DEDICATORIAS Dios, gracias, porque siempre estás ahí, cuidándome y guiándome en todos mis pasos y momentos difíciles. A mi mama Angelis Ramona Rodríguez Pulido, Que desde el cielo me bendice.
Enviado por oliana95 / 6.303 Palabras / 26 Páginas -
Análisis De La Educación Entre La Cuarta Y Quinta República.
Análisis de la Educación entre lEl objetivo de estos artículos, es hacer una comparación entre varios aspectos fundamentales del desarrollo económico, social y político de Venezuela. Se comparan los avances en diferentes sectores de finales de la década de los 90, de la Cuarta República y los acontecidos en la Quinta República. Con la finalidad de reflexionar sobre lo que se tiene en este momento, y por qué no, valorar un poco más a nuestra
Enviado por yoolixitha / 1.117 Palabras / 5 Páginas -
Restaurada la república en el período comprendido entre 1867 y 1876
Ante la falta de recursos, Juárez decide dejar de pagar la deuda que se tenía con Inglaterra, Francia y España, la respuesta fue el bloqueo de los puertos del Golfo, esto colocó al gobierno liberal en una posición difícil, Juárez negoció con los generales extranjeros que habían ocupado Veracruz y logró que ingleses y españoles retiraran sus flotas. No obstante Francia no aceptó y desembarcó sus tropas, las cuales se dirigieron a la capital e
Enviado por danielhrz / 276 Palabras / 2 Páginas -
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular de Educación Superior
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular de Educación Superior. Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre Programa de Formación de Estudio Jurídi...dad y persona –Personalidad y Capacidad S ... Palabras: 3018Páginas: 13Leer Ensayo !! PRESENTATION !! 1. Las auditorias pueden ser asistidas por programas computacionales. Es decir en algunos puntos de la auditoria es necesario hacer uso de este tipo de técnicas para facilitar el trabajo del auditor y para poder realizar actividades
Enviado por lauben / 1.423 Palabras / 6 Páginas -
República Bolivariana De Venezuela. Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior. Universidad Bolivariana De Venezuela. Fundación Misión Sucre. Aldea Universitaria "Antonia Esteller". Nocturno. LA
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. Universidad Bolivariana de Venezuela. Fundación Misión Sucre. Aldea Universitaria “Antonia Esteller”. Nocturno. LA SEGURIDAD SOCIAL Y LAS MISIONES Alumnos: Profesor: Zulay Velásquez. G. Oscar Rico C.I: 8.382.594. Cátedra: Sistema de Protección Social Lagunillas: diciembre de 2013 Introducción Las misiones sociales fueron creadas por el Presidente Hugo Chávez en 2003, con el objetivo de profundizar la Revolución Bolivariana y consolidar la democracia social participativa.
Enviado por ferrermari / 6.662 Palabras / 27 Páginas -
[pic] República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área De Ciencias Económicas Y SocialesCarrera: Comunicación Social Asignatura: Comunicación Soci
[pic] República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área de Ciencias Económicas y SocialesCarrera: Comunicación Social Asignatura: Comunicación Social en Radio HISTORIA DE LA RADIO EN EL ESTADO GUÁRICO Bachiller: Mélany Loreto, C.I: 17.164.971San Juan de los Morros, septiembre 2012 Historia de la radio en guárico: La radio se inició en San Juan de los morros en los años 1950, fecha en la cual inicia
Enviado por francesca999 / 304 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia De La Educacion En Republica Dominicana
La Filosofía de la Educación La Filosofía Educativa, también llamada Filosofía Pedagógica y Filosofía de la Educación se puede describir como un campo de investigación y de enseñanza académica que limita el alcance de este ámbito a las actividades de un pequeño grupo de profesionales que trabaja esta área específica. Estos llamados "filósofos educativos" se encuentran en los países de habla inglesa y, en menor grado, también en algunos países de la Europa continental, y
Enviado por eddiberto / 2.746 Palabras / 11 Páginas -
Educación En La República Dominicana
Educación en la República Dominicana La Educación en República Dominicana está regulada por el Ministerio de Educación, conforme a la Ley General de Educación 66-97, la cual garantiza el derecho de todos los habitantes de República Dominicana a la educación. Estadísticas Económica El gasto total en educación, incluyendo los colegios e institutos superiores privados, finalizó en aproximadamente 4.4% del PIB (Producto Interno Bruto) en 2011. Esto es un 26% por debajo del gasto público y
Enviado por Rosa / 358 Palabras / 2 Páginas -
La crisis de la educación en República Dominicana
Universidad Abierta Para Adultos (UAPA) Maestría En Ciencias De La Educación, Mención Gestión De Centros Educativos ASIGNATURA: POLITICAS EDUCATIVAS CONTEMPORANEAS FACILITADOR Dr. Juan Bautista Pérez TEMA: Factores que inciden en la crisis de la Calidad de educación en la Republica Dominicana SUSTENTADO POR: Fátima Rosario (10-3259) Mary Zenaida Román (10-3325) Ana María Félix (10-4126) Jesús Cerda (10-3177) Santo Domingo, febrero 12, 2010 Grupo: SabatinoIntroducción sobre la crisis de la Educación en República Dominicana La mayoría
Enviado por foloin / 431 Palabras / 2 Páginas -
Currículo de Educación Inicial de la República Bolivariana de Venezuela
INTRODUCCION Es importante mencionar que el Currículo de Educación Inicial de la República Bolivariana de Venezuela (2007) plantea la obligatoriedad de la atención integral a los niños y niñas de 0 a 6 años o hasta su ingreso al primer grado de Educación Básica. De igual manera podemos señalar que dentro de sus objetivos se encuentra el de fomentar en los niños la adquisición progresiva de la serie y cantidad numérica el cual le permite
Enviado por yuriannycarlimar / 1.239 Palabras / 5 Páginas -
Educacion En La Republica
SOLUCIONES Todos estamos en contacto diario con las soluciones químicas (jugos, refrescos, café, rio, mar, etc.). Y las plantas también, cuando sus raíces contactan la solución del suelo. LAS SOLUCIONES Cuando se introduce un poquito de azúcar dentro de un vaso lleno de agua, se observa que la azúcar desaparece sin dejar rastro de su presencia en el agua. Lo primero que se piensa es que hubo una combinación química, es decir, que las dos
Enviado por chimoc / 230 Palabras / 1 Páginas -
Educación En La República Dominicana
Introducción Debemos empezar diciendo que por institución se entiende cualquier centro organizado con la finalidad de formar, de manera global o más especifica, a las personas de distintas edades que acuden a él: escuelas, institutos de bachillerato, centros de formación profesional, centros especiales y universidades. Sus comienzos se remontan a los años 1538, año en que se crea la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), y que se mantuvo hasta el 1961 como la única
Enviado por Reinold147 / 3.795 Palabras / 16 Páginas -
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. PDF - HIDROCABUROS. PETROLEO. 1ST Workshop Of English. 3 Participants. María Fouchong CI: 20.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. PDF – HIDROCABUROS. PETROLEO. 1ST Workshop of English. 3 participants. María Fouchong CI: 20.597.804 Michael Espín CI: 23.946.115 Petróleo Sec. 01 (Diurno) 1. Complete the sentences using the verb “Have” in the affirmative, negative, or question form. 1 poin teach one. 5 points in total. a) My father doesn`t have a new car. He has an
Enviado por angelesfouchong / 402 Palabras / 2 Páginas -
Historia De La Educacion En Republica Dominicana
INTRODUCION El siguiente trabajo tiene como objetivo conocer la importancia, aspectos más relevantes de la educación de republica dominicana durante la época colonial y los aspectos significativos de la educación en la Primera y Segunda República A continuación, realizaremos una apreciación más profunda donde podemos comprender su Hechos, procesos y historia .-Has una lista de los aspectos más relevantes de la educación del país durante la época colonial; Luego explica las ventajas y desventajas que
Enviado por onix70 / 1.345 Palabras / 6 Páginas