La Comunicacion Y La Expresion Estetica En La Escuela Primaria ensayos gratis y trabajos
Documentos 801 - 850 de 50.488 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
FICHA DESCRIPTIVA DE ESCUELA PRIMARIA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ARCHIVO No. 04 CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 2015 – 2016 FICHA DESCRIPTIVA DE ESCUELA PRIMARIA FORTALEZAS MEJORA DE LOS APRENDIZAJES El 80% de los alumnos muestra disposición para la realización de tareas, ejercicios y trabajos en clase. El 80% de los alumnos han logrado mejorar el desarrollo y el dominio de la lectura y la escritura; como han logrado mejorar la comprensión lectora. El 90% de los alumnos han logrado escribir textos
Enviado por brendith4a / 1.250 Palabras / 5 Páginas -
La inclusión del niño con trastorno del espectro autista dentro de la escuela primaria
La inclusión del niño con trastorno del espectro autista dentro de la escuela primaria. José Emmanuel Almeida Aguayo ________________ El presente trabajo pretende exponer un panorama general de la inclusión de los niños y las niñas con trastorno del espectro autista, dentro de las instituciones de educación primaria en México. La Real Academia de la Lengua define el autismo como un trastorno que afecta la comunicación y la interacción social, caracterizado por patrones de comportamiento
Enviado por TaKoNaToR / 626 Palabras / 3 Páginas -
El jardín de niños Cuitlahuac se encuentra ubicado en calle cielito lindo sin numero y calle texanita esta dentro de la escuela primaria del mismo nombre con quienes compartimos 3 aulas
J.N. CUITLAHUAC DIAGNOSTICO GRUPAL QUE PRESENTA LA C. MAESTRA SARA VERONICA CRUZ MARTINEZ DEL SEGUNDO GRADO GRUPO B El jardín de niños Cuitlahuac se encuentra ubicado en calle cielito lindo sin numero y calle texanita esta dentro de la escuela primaria del mismo nombre con quienes compartimos 3 aulas y otras 4 se comparte con el J.N Miguel Hidalgo Y Costilla .cuenta con 7 docentes , que se encargan de tres segundos tres terceros y
Enviado por Ma.Carmen / 268 Palabras / 2 Páginas -
RELACIÓN DE LA ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ ROSAS MORENO” CON SU CONTEXTO SOCIAL.
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “PROFESORA AMINA MADERA LAUTERIO” CLAVE:24DNL0002M https://sites.google.com/site/pedrocaltzsegovia/_/rsrc/1423624034825/portada/logo.png?height=200&width=173 ENSAYO: RELACIÓN DE LA ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ ROSAS MORENO” CON SU CONTEXTO SOCIAL. MAESTRA: DIANA ESMERALDA LÓPEZ DE LA ROSA AUTORES: DELIA ANAHÍ HERNÁNDEZ LUGO HUGO GUADALUPE CAMARILLO FLORES MARZO 4,2017 CEDRAL S.L.P. Introducción: La escuela es una institución destinada a la enseñanza, en especial la primaria, que proporciona conocimientos considerados básicos en la alfabetización. donde acuden
Enviado por luz_19 / 991 Palabras / 4 Páginas -
Conclusiones y Recomendaciones ala práctica docente llevada a cabo en la Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas del Rio”
Conclusiones y Recomendaciones Para finalizar mi trabajo concluyo que, la práctica docente llevada a cabo en la Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas del Rio” me permitió tener la experiencia de poner en acción el Plan, que como ya he comentado en el desarrollo del presente Informe, se trabajó el proceso de la Lecto-escritura con los alumnos de Segundo Grado Grupo “A”; basándome en los Aprendizajes Esperados que diseñé para su posible alcance en cuestión de lo:
Enviado por diegolp18 / 2.178 Palabras / 9 Páginas -
CONTEXTO DE LA ESCUELA La Escuela Primaria Rural “CUAUHTEMOC
CONTEXTO DE LA ESCUELA La Escuela Primaria Rural “CUAUHTEMOC” con clave 20DPR0721Q, Turno matutino, está ubicada en la población de San Juan Lajarcia, Yautepec, Oaxaca cabecera del municipio de Nejapa de Madero. Está construida sobre un área aproximada de 9,600 m2 en forma rectangular, ubicada al este de la comunidad sobre la calle 16 de septiembre s/n. Todo el perímetro se encuentra bardeado. Cuenta con un área construida de aproximadamente 2,400 m2 y un área
Enviado por camila2201 / 5.710 Palabras / 23 Páginas -
LA MOTIVACIÒN A TRAVÉS DE LA MÚSICA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DE SEXTO AÑO DE LA ESCUELA PRIMARIA “CENTRO ESCOLAR MORELOS”
UNIVERSIDAD NACIONALISTA MÉXICO http://universidadmexico.edu.mx/unm/wp-content/uploads/2013/07/unimex.jpg LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA CON ACUERDO DE RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS 20111147 DEL 09 DE DICIEMBRE DEL AÑO 2011, OTORGADO A LA UNIVERSIDAD NACIONALISTA MÈXICO POR LA SECRETARIA DE EDUCACIÒN PÙBLICA. LA MOTIVACIÒN A TRAVÉS DE LA MÚSICA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DE SEXTO AÑO DE LA ESCUELA PRIMARIA “CENTRO ESCOLAR MORELOS” PROTOCOLO QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE: LICENCIADO EN PEDAGOGÍA PRESENTA: GERARDO BLAS SANTA
Enviado por Misael Cesar Castellanos Barranco / 6.883 Palabras / 28 Páginas -
Diagnostico de una preocupación, que existe en la Escuela Primaria Gral
INTRODUCCION: Dentro de este documento doy a conocer el diagnostico de una preocupación, que existe en la Escuela Primaria Gral. Lázaro Cárdenas de la comunidad de Tampatel, del municipio de Tantoyuca, Veracruz, en donde me encuentro laborando, el objetivo de redactar este ensayo consiste en dar a conocer mi biografía, la historia y ubicación geografía del lugar de donde laboro, el cual surge de investigar el contexto que se encuentra inmerso en el alumno al
Enviado por berna123456 / 2.898 Palabras / 12 Páginas -
La Escuela Primaria Ford 72
Diagnóstico de grupo * Escuela La Escuela Primaria Ford 72 con C.C.T. 13DPR1795E, tiene como antecedente histórico su fundación como un proyecto de la empresa Ford en coordinación con la SEP, debido a ello esta escuela recibe su nombre, y el número 72 es según el número de instituciones creadas por esta empresa, actualmente la escuela atiende a 14 grupos de primero a sexto, con alrededor de 23 a 28 alumnos cada uno, cabe señalar
Enviado por fabiyola20fagera / 2.009 Palabras / 9 Páginas -
BIBLIOTECA ESCOLAR QUE FUNCIONO EN LA ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA “BELISARIO DOMINGUEZ”
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA :1.jpg :2.jpg DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA INFORME DE ACTIVIDADES QUE PRESENTA LA COMISION DE BIBLIOTECA ESCOLAR QUE FUNCIONO EN LA ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA “BELISARIO DOMINGUEZ” CLAVE 20DPR2660G. CICLO ESCOLAR 2014-2015 OBJETIVO: SE INCULCO Y FOMENTO AL ALUMNADO EL HABITO Y EL PACER DE LA LECTURA, EL APRENDIZAJE Y LA UTILIZACION Y CREACION DE INFORMACION A FIN DE AQUIRIR CONOCIMIENTOS, COMPRENDER, DESARROLLAR LA IMAGINACION Y ENTRENERSE. De acuerdo a
Enviado por asteriode / 708 Palabras / 3 Páginas -
Uso de las tics para mejorar la comprensión lectora de niños en la escuela primaria
https://k45.kn3.net/1CB882D8A.jpg Alumno: Mayra De Yanira Parrazal Camacho Título del trabajo: “Uso de las TICS para mejorar la comprensión lectora de textos en la escuela primaria.” Materia: Métodos y técnicas de investigación cualitativa (Diario de campo) Grupo: Asesora: Francisco Xavier Suárez Estévez Fecha de entrega: 24 Mayo de 2017 Diario de campo 1. Observaciones a algunos grupos 1. Descripción del lugar. Escuela primaria “Carlos Ma. Bustamante” La Escuela posee unos salones con igual infraestructura, compuestos por
Enviado por patoymay18 / 5.758 Palabras / 24 Páginas -
ESCUELA PRIMARIA NIÑO ARTILLERO ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
ESCUELA PRIMARIA NIÑO ARTILLERO ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR NOVIEMBRE 2016 DIAGNOSTICO/ PRIORIDAD Al termino del mes de octubre y previo a la realización del Consejo Técnico Escolar se revisó el cumplimiento de las acciones realizadas, en las cuales hubo diferentes dificultades en cuanto a la lectura y escritura, de los 20 alumnos que la realizaron, contestaron las preguntas generadoras y escribieron la paráfrasis correspondiente a la lectura solo alrededor del 20 % de ellos
Enviado por crancran / 583 Palabras / 3 Páginas -
ESCUELA PRIMARIA NIÑO ARTILLERO ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
C. JUEZ DE DISTRITO EN EL ESTADO EN TURNO. P r e s e n t e: EMILIANO ZAPATA, mexicano, mayor de edad, casado, empleado, con domicilio particular en la calle Paseo Tula #7107, del fraccionamiento La fe, en esta ciudad; designando como representante legal en los más amplios términos del artículo 12 de la Ley de Amparo al Licenciado en Derecho Ignacio Burgoa con numero de cedula profesional 0000001, señalando domicilio convencional para
Enviado por edgarnetro / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
Programa de Ceremonia de Graduación Escuela Primaria
1. 1. Programa de Ceremonia de Graduación Escuela Primaria: “Cuauhtémoc” 1. BIENVENIDA Distinguidas autoridades educativas que nos honran con su presencia, respetables invitados de honor, señores padres de familia y alumnos graduandos, tengan todos ustedes muy buenos días. El personal, directivo, docente, administrativo y de apoyo de la Escuela Primaria: “Cuauhtémoc”, se complace por mi conducto en darles la más cordial bienvenida a esta ceremonia de graduación, misma que viene a ser la culminación de
Enviado por Nornel Pérez García / 871 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias didácticas para fomentar la convivencia escolar en el aula 4° grado, grupo “A” de la escuela primaria José María Morelos y Pavón en Tuxpan de Rodríguez Cano Veracruz
Estrategias didácticas para fomentar la convivencia escolar en el aula 4° grado, grupo “A” de la escuela primaria José María Morelos y Pavón en Tuxpan de Rodríguez Cano Veracruz. Problematización: descripción analítica de las problemáticas relacionadas con el tema Repasando muchos titulares de periódicos y revistas se puede hacer una primera lectura de la situación. Los medios de comunicación reflejan con mucha frecuencia situaciones de violencia en los centros. La aproximación a los estudios existentes
Enviado por Alejandra Cruz Licona / 3.904 Palabras / 16 Páginas -
ESCUELA PRIMARIA “NIÑOS HEROES”
ESCUELA PRIMARIA “NIÑOS HEROES” CLAVE: 17DPR0858P ZONA ESCOLAR: 21 SECTOR: 10 Evaluación Del segundo bimestre 2° “A” Nombre del alumno: ______________________________ Materias Aciertos No. de aciertos Calificación Español 17 Matemáticas 13 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 17 Formación cívica y ética 14 Promedio: Ciclo escolar: 2016-2017 ESPAÑOL * Lee el texto y después contesta las preguntas. El cocodrilo Coco Había una vez un cocodrilo que vivía en un pantano, se llamaba Coco. Todos
Enviado por brendith4a / 1.220 Palabras / 5 Páginas -
REPORTE ACADÉMICO Y DE CONDUCTA DE LA ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA
REPORTE ACADÉMICO Y DE CONDUCTA DE LA ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA San José de Bernalejo(El guayabo) mpio.de Irapuato, Gto.___de__________de 201__ Nombre del alumno(a):_________________________________Grado:_____ Grupo____ Nombre del padre o tutor:_____________________________________________________ El propósito de este Reporte es notificarle un incidente (académico o disciplina) en la que ha incurrido su hijo(a). __No cumplió con las actividades de trabajo en clase. __No presenta higiene personal y/o espacio personal __No cumplió con la(s) tarea(s). __Dijo malas palabras/usó un leguaje obsceno.
Enviado por neozmen / 799 Palabras / 4 Páginas -
AMPLIACION ESCUELA PRIMARIA BARRIO PAZ Y DESARROLLO, CHISEC, A.V.
LOGO DMP PERFIL DE PROYECTO No. Aspectos 1 IDENTIFICACIÓN NOMBRE DEL PROYECTO: AMPLIACION ESCUELA PRIMARIA BARRIO PAZ Y DESARROLLO, CHISEC, A.V. LOCALIZACIÓN: Barrio Paz y Desarrollo MUNICIPIO: Chisec DEPARTAMENTO: Alta Verapaz. BENEFICIARIOS: 779 Habitantes 2 DIAGNOSTICO 2.1. ANTECEDENTES El Barrio Paz y Desarrollo de la Microrregión Chisec Urbana, pertenece al municipio de Chisec, Alta Verapaz; cuenta con una población según las estadísticas de la Dirección Municipal de Planificación del año dos mil Quince de 779
Enviado por allanoe / 3.705 Palabras / 15 Páginas -
El impacto ambiental y su conocimiento en las escuelas primarias en la ciudad de Puebla
Nombre del proyecto: el impacto ambiental y su conocimiento en las escuelas primarias en la ciudad de Puebla Problemática A diario se tiran toneladas de basura de manera deliberada en ríos, lagos, bosques, océanos, campos de cultivo y la ciudad provocando serios problemas de contaminación a nuestro ecosistema que a la vez se ve afectado nuestro medio ambiente y los seres vivos que habitan en ella, todo esto a falta de conciencia y valores del
Enviado por axello / 1.081 Palabras / 5 Páginas -
Festival Fin de Año para Escuela Primaria “Premios Estrellas Infantiles”
Festival Fin de Año para Escuela Primaria “Premios Estrellas Infantiles” (Cine Fusión) Locutor: - ¡Buenas noches! ¡Bienvenidos a la primera entrega de los premios Estrellas Infantiles. Recibamos con un fuerte aplauso a la Sra. ………………….. y a la Sra …………………… Presentador 1:- ¡Muy buenas noches a todos! ¿Cómo les va? Bienvenidos a esta gran fiesta del espectáculo infantil. La celebración donde reconoceremos y destacaremos a las películas y personajes más taquilleros y adorados por todos
Enviado por Marian Ant / 983 Palabras / 4 Páginas -
CONTEXTO EXTERNO DE LA ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ GARCÍA”
CONTEXTO EXTERNO DE LA ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ GARCÍA” 1. LO GEOGRÁFICO. La comunidad de Plan de Arroyos es de contexto semi-urbano, pertenecen al municipio de Atzalan en el estado de Veracruz, es un pueblo situado a 820 metros de altitud sobre el nivel del mar. A 23 km de la ciudad de Tlapacoyan, y a 11 km de la zona arqueológica Filobobos, El Cuajilote y cuenta con 2716 habitantes. Al este colinda con la
Enviado por Erayim / 1.164 Palabras / 5 Páginas -
Dislexia El grupo de 2° ˝A˝, se encuentra en la Escuela Primaria Bilingüe “Benito Juárez García”
El grupo de 2° ˝A˝, se encuentra en la Escuela Primaria Bilingüe “Benito Juárez García” ubicada en la comunidad de Atlamalcingo del rio, cuenta con 20 alumnos, 13 niñas y 7 niños en un rango de edades de 6 a 8 años de edad, basándonos en las etapas de desarrollo de Piaget, se encuentran en la etapa “Pre operacional” al ser esta de 2 a 7 años de edad. “Etapa pre operacional (2-7 años) en
Enviado por Ketza CH / 3.636 Palabras / 15 Páginas -
La importancia de la producción textos en la escuela primaria
Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria Calkiní C:\Users\Paulinayailin\Desktop\si.png Curso: Prácticas Sociales del Lenguaje Profesor: Víctor de Jesús Zapata Ek Ensayo: La importancia de la producción de textos en la escuela primaria UNIDAD III Alumna: Lolbe Evelin May Chan Semestre II Fecha de entrega: 17 de Junio de 2017 La importancia de la producción textos en la escuela primaria Introducción [a] En la escuela primaria, día a día se elaboran variedad de textos, de distintos
Enviado por lolbemay / 2.255 Palabras / 10 Páginas -
Departamento de Educación Primaria. Escuela Primaria Ricardo Flores Magón
Secretaría de Educación del Gobierno del Estado. http://ciudadanosenred.com.mx/sites/default/files/22.-_ricardo_flores_magon.jpg Departamento de Educación Primaria. Escuela Primaria Ricardo Flores Magón. Clave de Centro de Trabajo: 24DPR0900Y. Zona Escolar 078, Chimalaco, Axtla de Terrazas, S.L.P Ciclo Escolar: 2016-2017 En el aula: En el grupo de estudiantes de primer grado grupo A de la Escuela Primaria Ricardo Flores Magón, los aprendizajes con resultados poco favorables, son el proceso de la adquisición y consolidación de la lectura y escritura principalmente en
Enviado por jaime0626 / 879 Palabras / 4 Páginas -
Practicum escuela primaria
La intervención realizada en segundo de primaria, pretende que los niños y niñas trabajen los contenidos relacionados con el tiempo atmosférico, a través de la confección de un mapa del tiempo por parejas y emular de esta manera a un presentador. La actividad está basada en dos partes: la primera llamada “ el mapa del tiempo “ en la que los niños realizan un mapa mudo de Andalucía y ellos lo completan con factores atmosféricos,
Enviado por palma5ortiz / 618 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Primaria segura
Escuela Primaria seguro Fiscalización: Mejora continua en el cumplimiento de la normativa vigente respecto de la gestión organizacional, gestión de procesos educativos, buen trato y familia, higiene y alimentación, seguridad e infraestructura. Norma técnica de material didáctico: Se establecen criterios técnicos pedagógicos que regulan la adquisición de material didáctico en los jardines infantiles de administración directa de la JUNJI. Política y protocolo de buen trato infantil: Contempla la promoción del buen trato, la prevención del
Enviado por Ginde Cardenas / 1.682 Palabras / 7 Páginas -
Como se da el Acercamiento a una escuela primaria
Primera visita de observación con ayudantía en la escuela General Lázaro Cárdenas en el salón de 2do B de primaria con la maestra María de la Luz. El día Jueves 28 de Septiembre fue mi primera observación, pero a diferencia de las otras a las cuales había asistido, esta fue diferente ya que le agregamos la ayudantía. Llegue a las 1:30 pm, la mayoría de mis compañeros ya habían llegado, tuvimos que esperar a que
Enviado por Huguette Morales / 1.483 Palabras / 6 Páginas -
Lectura, comprensión y aprendizaje en las escuelas primarias mexicanas
Lectura, comprensión y aprendizaje en las escuelas primarias mexicanas Uno de los problemas más comunes que tenemos hoy en día en la educación de los niños que no tienen un buen desempeño escolar es, entre otros, el de tener dificultades para comprender textos, lo cual resulta un gran obstáculo en casi cualquier actividad en la que se incluya la lectura. Entendemos que una de las competencias que se deben alcanzar en educación primaria para lograr
Enviado por ErikDavid94 / 1.393 Palabras / 6 Páginas -
SECRETARIA DE EDUCACION ESCUELA PRIMARIA AMADO NERVO
SECRETARIA DE EDUCACION ESCUELA PRIMARIA AMADO NERVO CLAVE 18EPR0024E Planeación semanal tercer grado sección B Semana Del 27 de noviembre al 1 de diciembre 2017. Español ENFOQUE: Desarrollo de competencias comunicativas a través del uso de las prácticas sociales del lenguaje. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Investigar sobre la historia familiar para compartirla. ÁMBITO: Participación social TIPO DE TEXTO: Narrativo APRENDIZAJES ESPERADOS:• Respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.• Identifica información sobre
Enviado por EIsaacArriola / 2.076 Palabras / 9 Páginas -
PROGRAMA FIN DE CURSOS La escuela primaria “EMILIANO ZAPATA”
MUY BUENOS DIAS.... DISTINGUIDOS INVITADOS DE HONOR... AUTORIDADES EDUCATIVAS DE LA INSTITUCIÓN... ALUMNOS GRADUANDOS... PÚBLICO EN GENERAL.... 1. La escuela primaria “EMILIANO ZAPATA” ofrece a ustedes la más cordial bienvenida a éste extraordinario evento de Clausura del ciclo escolar 2015 – 2016 y despedida de la generación “2010 – 2016”. 2. Hoy vivimos un momento emotivo y de trascendental importancia en nuestra existencia, este es un acto solemne que certifica la culminación de un gran
Enviado por JABONCILLO EMILIANO ZAPATA / 887 Palabras / 4 Páginas -
DIAGNÓSTICO Escuela Primaria “Maestra Dionisia Zamora Pallares”
DIAGNÓSTICO Escuela Primaria “Maestra Dionisia Zamora Pallares” Nombre de la maestra titular: Mónica Hernández Rubio Grado : 1° Grupo : “A” Fecha de realización: 07-septiembre de 2017 Indicadores CONTEXTO AULICO Estadística Nombre del alumno H M Edad Condición particular 1. Arrocena González Alan Mateo x 6 años 1. De Jesús Esquivel Iván x 6 años Terapia de lenguaje 1. Domínguez Briseño Paola Jimena x 6 años 1. Domínguez Tepetzi Helian x 6 años 1. Flores
Enviado por MONYLIVIC / 1.688 Palabras / 7 Páginas -
Diagnóstico de la observación en la escuela primaria.
Diagnóstico de la observación en la escuela primaria. Nombre de la escuela: Esc. Prim. “Xicohtencalt” Lugar: Acuamanala, Chimalpan Tlaxcala Fecha: 02 al 06 de Octubre del 2017 Turno: Matutino Horario: 08am a 03:30pm ¿Cómo es la infraestructura de la escuela? Su infraestructura es muy completa ya que es una “Escuela al cien” La escuela fue elegida para realizar el V informe de gobierno. El presidente Enrique Peña Nieto visito la escuela primaria oficial “Xicohténcatl” donde
Enviado por Daianber / 939 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico La Escuela Primaria Federal Margarita Maza de Juárez
Diagnostico La Escuela Primaria Federal Margarita Maza de Juárez, con clave 25DPR1771Z, pertenece al sector XII, zona 005. Se encuentra ubicada en un contexto urbano económico y académico medio alto, que va desde el nivel educativo básico hasta profesionistas. Los alumnos que ingresan al centro educativo provienen de diversos contextos socioculturales, debido a que es una escuela de concentración. El centro de trabajo fluctúa entre 450 alumnos promedio por ciclo, se labora con una población
Enviado por Tania Sánchez / 736 Palabras / 3 Páginas -
Diseño del aula ergonómica para nivel básico de educación en la Escuela Primaria “Eduardo Labastida Kofhal ” y “Agustina Ramírez” en la ciudad de Los Mochis, Sinaloa
Diseño del aula ergonómica para nivel básico de educación en la Escuela Primaria “Eduardo Labastida Kofhal ” y “Agustina Ramírez” en la ciudad de Los Mochis, Sinaloa. Nombre: Gabriel Perez Roa Zindy Ochoa Santos Asesor: Manuel Vega Heredia Ingeniería Industrial y de Sistemas Departamento de Ingeniería Universidad de Occiden Resumen La carencia de mobiliario y malas condiciones de las aulas nos han llevado a la realización de éste proyecto el cual se investigara y se
Enviado por 1420626 / 4.253 Palabras / 18 Páginas -
DIAGNÓSTICO DEL GRUPO “3ºC” ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ MARÍA MORELOS”
https://yt3.ggpht.com/-riSzdRiHhVA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/t_Fz4K3XMhw/s900-c-k-no/photo.jpg http://i1.wp.com/profelandia.com/wp-content/uploads/2014/05/sep-hidalgo.jpg Distrito Tula de Allende Presas, Tezontepec de Aldama Hidalgo. Ciclo escolar 2016 – 2017 DIAGNÓSTICO DEL GRUPO “3ºC” ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ MARÍA MORELOS” JUSTIFICACION DEL TEMA: El diagnóstico es de suma importancia ya que permite conocer las características de los niños, sus fortalezas y debilidades, entender el porqué de sus acciones y lo más importante, lo que quieren y necesitan para lograr el desarrollo integral de sus capacidades, por lo tanto es básico
Enviado por Voramid / 8.665 Palabras / 35 Páginas -
Tecnologías de la Información y Comunicación - Expresión Oral y Escrita II
Universidad Tecnológica de Nogales Sonora http://universidades.estudia.com.mx/web/images/logos/universidad-tecnologica-nogales-sonora.jpg Proyecto: Servi-WEB Alumno: Vázquez Tapia Manuel Rodolfo Grupo: 5 “Q” Especialidad: Tecnologías de la Información y Comunicación Profesora Citlalic Mazariegos Martínez Materia: Expresión Oral y Escrita II H. Nogales, Sonora, MEX. A 24 de Abril de 2017 Índice 1. Introducción 3 2. Objetivos 4 Objetivo general 4 Objetivos específicos 4 3. Justificación 5 4. Marco teórico 6 5. Desarrollo 7 6. Resultados obtenidos 8 7. Conclusiones 9 8. Bibliografía
Enviado por Manuel Vázquez / 333 Palabras / 2 Páginas -
Implementación de Modelo de las 5 Rs como inducción el desarrollo sustentable en escuelas primarias en la cabecera municipal de Misantla.
NOMBRE DEL PROYECTO. Implementación de Modelo de las 5 Rs como inducción el desarrollo sustentable en escuelas primarias en la cabecera municipal de Misantla. INTRODUCCION En las escuelas primarias se producen gran cantidad de residuos en cuanto el volumen de las basuras ha crecido de forma desorbitada conforme pasa el tiempo impactando la sostenibilidad. Módulo Reciclaje de basura aplicando la técnica de las 5R a estudiantes de cuarto primaria de la Escuela …, municipio de
Enviado por lacra015 / 824 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico de la escuela primaria “Venustiano Carranza”
Diagnóstico de la escuela La escuela primaria “Venustiano Carranza” se encuentra ubicada en la ciudad de ciudad delicias, en la colonia “10 de abril” por las calles revolución y calle José Vasconcelos, pertenece a la zona escolar 76, y al sistema estatal. Actualmente la escuela tiene un total de 285 alumnos, de los cuales 146 son hombres y 139 mujeres. Los procesos necesarios para cumplir con calidad la misión de la escuela son organizados principalmente
Enviado por Carlospacheco10 / 344 Palabras / 2 Páginas -
EL PROYECTO DE ENSEÑANZA A REALIZAR SURGE EN LA ESCUELA PRIMARIA UNIFICACIÓN CAMPESINA
EL PROYECTO DE ENSEÑANZA A REALIZAR SURGE EN LA ESCUELA PRIMARIA UNIFICACIÓN CAMPESINA TURNO MATUTINO C.C.T. 15DPR0615V, QUE SE ENCUENTRA UBICADA EN AV. SANTO DOMINGO S/N EN LA COMUNIDAD DE SANTA MARIA AJOLOAPAN, MUNICIPIO DE TECAMAC DE FELIPE VILLANUEVA, ESTADO DE MÉXICO., CON UN HORARIO ESCOLAR DE 8:00 A.M. A 12:30 P.M. EL GRUPO A MI CARGO ES EL 3° “C” INTEGRADO POR 32 ALUMNOS DE LOS CUALES 18 SON HOMBRES, Y 14 SON MUJERES
Enviado por maestrogvn / 1.181 Palabras / 5 Páginas -
Contexto del municipio de salamanca y de la escuela primaria himno nacional
Contexto del Municipio Esta informacion se tomó de Indicadores sociodemográficos y Cifras Educativas del Estado de Guanajuato y del Municipio de Salamanca. SdPyEdPE; DGdPyE; DdIyEE. * Población (2015). La población total del estado de Guanajuato es de 5, 853,677. La población total del Municipio de Salamanca es de 273,271 * Densidad poblacional (INEGI, 2015) Densidad de población, del municipio habitante por kilómetro cuadrado es de 361.7 Total de localidades del municipio 334 * Vivienda (INEGI,
Enviado por Freddy Francsico Aviles Victoria / 1.132 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTO DE INTERVENCIÓN DE PSICOLOGÍA SOCIAL: LA MEJORA DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA HUYE MAITSIKA
Introducción Actualmente se considera imprescindible educar para la convivencia porque hay más comportamientos conflictivos en nuestro contexto, en cada grupo social en que el alumno participa, como la familia, en el barrio, los clubs y la escuela. La intervención en el aula prevé acciones encaminadas a recuperar interacciones positivas y de comunicación de los alumnos que posibilite canalizar las actitudes y emociones en el establecimiento de una buena convivencia. El presente proyecto parte del análisis
Enviado por cristimz16 / 2.068 Palabras / 9 Páginas -
LA COMPETENCIA LECTORA Y LA RELACIÓN QUE GUARDA CON LA UBICACIÓN EN EL ESTÁNDAR DE VELOCIDAD LECTORA DE LOS ALUMNOS QUE CURSAN EL TERCER GRADO GRUPO ÚNICO, DE LA ESCUELA PRIMARIA “AMADO NERVO”
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN LA COMPETENCIA LECTORA Y LA RELACIÓN QUE GUARDA CON LA UBICACIÓN EN EL ESTÁNDAR DE VELOCIDAD LECTORA DE LOS ALUMNOS QUE CURSAN EL TERCER GRADO GRUPO ÚNICO, DE LA ESCUELA PRIMARIA “AMADO NERVO” ÍNDICE Página 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVO GENERAL 3. HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN 4. EL CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN 5. LA EDUCACIÓN BÁSICA Y LA LECTURA 6. LA EXPERIENCIA DE LA OBSERVACIÓN 7. LA EXPERIENCIA DE LA INVESTIGACIÓN 8.
Enviado por pichu001 / 11.089 Palabras / 45 Páginas -
CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA La escuela Primaria Revolución Turno
CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA * ESCUELA: La escuela Primaria Revolución Turno Vespertino es una institución necesaria y muy importante en la comunidad de Nanacamilpa, de Mariano Arista Tlaxcala, Los proyectos de aprendizaje siguen los lineamientos curriculares, La escuela tiene buena infraestructura cuenta con un amplio patio, baños, jardines, dirección, salón de cómputo y diversos salones donde se imparten las clases a cada grado escolar, el salón de segundo “B” Cuenta con una
Enviado por nenita0218 / 1.355 Palabras / 6 Páginas -
Diagnostico La escuela primaria Héroe de Nacozari
Diagnóstico La escuela primaria Héroe de Nacozari con clave 10DPR1263U, del sistema federal, del sector n° 15, zona 4, con turno matutino, se ubica en la calle con el mismo nombre número 500 entre las calles Luis Baca Y Estudiantes en la colonia Guadalupe. Actualmente comparte espacio físico con la escuela primaria Jesús García Corona. La escuela Primaria posee un total de 12 grupos, 2 por cada grado, con un promedio de 20 alumnos respectivamente,
Enviado por Yasir Gomez / 921 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto de cineclub en la escuela primaria
Proyecto: “Haciendo cine en la escuela” Fundamentación Hoy el audiovisual constituye el medio de comunicación por excelencia. Ya se trate de internet, contenido para celulares, programas televisivos o redes sociales, las informaciones y los contenidos se transmiten cada vez más vía imagen y sonido, tanto que su consumo ha llegado a ser una de las actividades principales de los niños. Sin embargo, los menores son expuestos a imágenes sin estar preparados para asimilarlas. Esto inquieta,
Enviado por dsldsl78 / 395 Palabras / 2 Páginas -
ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA DELFINA GRAJALES
TRABAJO AUTÓNOMO EN EJERCICIOS MATEMÁTICOS POR ALUMNOS DE PRIMER GRADO CASO: ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA DELFINA GRAJALES PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Actualmente el desarrollo del pensamiento matemático en los niños de seis años en adelante, ha sido un tema de vital importancia en las nuevas políticas educativas propuestas por el INEE en nuestro país, ya que ahora no solo es necesario que el alumno sepa realizar las operaciones aritméticas, sino ahora el
Enviado por Gustavo Hernández / 1.494 Palabras / 6 Páginas -
ENSAYO HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA ECOLOGICA EN LA ESCUELA PRIMARIA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 303 POZA RICA. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 “HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA ECOLOGICA EN LA ESCUELA PRIMARIA.” Asesor: Mtro. . Asignatura: “” Alumno: JORGE ALBERTO ALMORA MENDEZ Grupo: “Miercoles” 3er. Semestre POZA RICA DE HIDALGO VERACRUZ; A 14 DE ENERO DEL 2012 INTRODUCCION En este trabajo podemos encontrar una reflexión que se hace a la educación ecológica, ya que considero importante tratar este tema, ya que debemos de
Enviado por pericosparrow / 3.971 Palabras / 16 Páginas -
DIAGNOSTICO La Escuela Primaria Urbana Matutina
La Escuela Primaria Urbana Matutina de organización completa “Venustiano Carranza” clave: 30EPR0229T, ubicada en la localidad de Peñuela, perteneciente al Municipio de Amatlán de los Reyes, Veracruz. Colinda Norte con Ixhuatlán del Café, Sur Cuichapa, Este Yanga y Oeste con Córdoba. De acuerdo al reciente estudio del I.N.E.G.I. El número de habitantes es de 5 421 de los cuales 2 623 hombres y 2 798. En su gran mayoría los habitantes son de una diversidad
Enviado por benjadani / 1.058 Palabras / 5 Páginas -
Obesidad infantil, las escuelas primarias Carlos Jonguitud
Planteamiento del problema. La alimentación adecuada de los niños y niñas es de suma importancia debido a que durante las edades de entre los 0 a 12 años es cuando se empiezan a crear una cultura alimentaria ya sea buena o mala. Si durante los primeros años de vida el niño o niña empiezan a tomar una alimentación balanceada, será más fácil se desarrolle una buena costumbre alimentaria y se lleve a cabo dieta sana
Enviado por juanelo4321 / 4.772 Palabras / 20 Páginas -
GESTIÓN DIRECTIVA E INTEGRACION DE LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA PRIMARIA ENRIQUILLO, DEL MUNICIPIO SAN JUAN DE LA MAGUANA, AÑO ESCOLAR 2017-2018
GESTIÓN DIRECTIVA E INTEGRACION DE LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA PRIMARIA ENRIQUILLO, DEL MUNICIPIO SAN JUAN DE LA MAGUANA, AÑO ESCOLAR 2017-2018 ________________ 1. Operacionalización de las Variables Objetivo General: Analizar la incidencia de la gestión directiva en la integración escuela - comunidad para el fortalecimiento del desarrollo educativo de los alumnos del tercer grado de la escuela primaria Enriquillo, Distrito Educativo 02-06 San Juan Oeste, Año Escolar 2017-2018. Preguntas de Investigación Objetivos Específicos Variables
Enviado por andryelizabeth / 621 Palabras / 3 Páginas