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Lectura De Textos De Economia ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 45.500 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Lecturas de textos académicos en Inglés

    Lecturas de textos académicos en Inglés

    UNIVERSIDAD DEL VALLE – FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE RECURSOS NATURALES Y DEL AMBIENTE PROGRAMA 1. INFORMACION GENERAL 1.1 Asignatura: LECTURA DE TEXTOS ACADEMICOS EN INGLES II 1.2 Código: 204104M 1.3 Prerrequisitos: Lecturas de textos académicos en Ingles I (204101M) 1.4 Programa Académico: Ingeniería Agrícola 1.5 Semestre: 03 1.6 Intensidad Horaria: 5 Horas semana 1.7 Créditos: 3 1.8 Habilitable: No 1.9 Validadle: No 1.10 Profesor: 1. Periodo Académico: 2. Ofrecido por: Lenguas Extranjeras 2. OBJETIVOS

    Enviado por Nataly Alvear / 1.002 Palabras / 5 Páginas
  • COMENTARIO DE TEXTO DE LA LECTURA “CRONICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA

    COMENTARIO DE TEXTO DE LA LECTURA “CRONICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA

    COMENTARIO DE TEXTO DE LA LECTURA “CRONICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA” El texto crónica de una muerte anunciada de autor Gabriel García Marqués fue publicado en el libro de comprensión y producción de textos I, en este se presentan una serie de sucesos para explicar porque razón los hermanos Pedro y Pablo hermanos de Angelan Vicario asesinan a Santiago Nasar. Santiago un hombre de buena reputación es buscado por los hermanos de Ángela Vicario para

    Enviado por Angel Armando Soto Sarmiento / 1.295 Palabras / 6 Páginas
  • Ensayo de lectura La Nueva Economía Institucional

    Ensayo de lectura La Nueva Economía Institucional

    Rojas Valdes Brenda Cecilia UNIDEG Acambaro GTO. Brenda.rojasv@alumnos.sabes.edu.mx Actividad 4: Ensayo de Lectura 30/junio/14 La Nueva Economía Institucional es una corriente de pensamiento basada en la idea de que las instituciones condicionan los hechos económicos. Este trabajo repasa cuestione desarrolladas por esta escuela, como la importancia del marco institucional, el marco legal y la definición de los derechos de propiedad, los costes de transacción económicos, los acuerdos institucionales en el marco de la teoría de

    Enviado por kadriavargas / 571 Palabras / 3 Páginas
  • LA LECTURA CRITICA Y REDACCION DE TEXTOS

    LA LECTURA CRITICA Y REDACCION DE TEXTOS

    http://www.carrerasenlinea.mx/logos/original/logo-universidad-autonoma-indigena-de-mexico.png UNIVERSIDAD AUTONOMA INDIGENA DE MEXICO MATERIA: “LECTURA CRITICA Y REDACCION DE TEXTOS” MAESTRO: LUIS GABINO SERNA URIAS ALUMNA: KATIA JANET IZAGUIRRE ABOYTE SEMESTRE: 1 FECHA: 25 DE ENERO DE 2016 LUGAR: EL TAJITO, GUASAVE, SINALOA. La fuerza de sheccid Autor: Carlos Cuauhtémoc Sánchez Editorial: Selectos diamantes Libros que transforman vidas Número de páginas: 192 paginas La fuerza de sheccid La presente reseña literaria es más que nada una novela magistral, llena de conceptos de

    Enviado por katia1609 / 3.026 Palabras / 13 Páginas
  • COMPROBACIÓN DE LECTURA ECONOMÍA INTERNACIONAL

    COMPROBACIÓN DE LECTURA ECONOMÍA INTERNACIONAL

    11.1 El desarrollo económico El desarrollo económico de las naciones se ha tratado de explicar por diversos autores a través de la historia, utilizando distintas causas y factores; sin embargo, el comercio internacional es la variable que constantemente se maneja para tal efecto. El desarrollo económico de un país se puede entender como la expansión de sus actividades económicas, que involucran la explotación de sus recursos, la creación de nuevas industrias, la generación de tecnología

    Enviado por Brenda Carolina Alejo Sanchez / 2.242 Palabras / 9 Páginas
  • Es el primer nivel, en este punto el lector establece sus objetivos de lectura y elige el tipo de texto que requiere.

    Es el primer nivel, en este punto el lector establece sus objetivos de lectura y elige el tipo de texto que requiere.

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA AVANZADA EVIDENCIA 1 MCC. LAURA EVANGELINA GONZALEZ TREVIÑO GRUPO. 116 TURNO. 1 SEMESTRE. 4 EQUIPO. PAMELA NALLELY CEPEDA PEREZ ELSA SOFIA SALAS GONZALEZ MELISSA MINJAREZ POBLANO MELODY ESCOBAR ADRIAN DE JESUS SERRATO PEÑA GUSTAVO RODRIGUEZ HUERTA MONTERREY, N.L 29/01/16 NIVELES DE LECTURA CARACTERISTICAS LECTURA DE SELECCION Es el primer nivel, en este punto el lector establece sus objetivos de lectura y elige el tipo de texto

    Enviado por Melisa Minjarez / 1.440 Palabras / 6 Páginas
  • Realiza un análisis a partir de la lectura del tema la diversidad en las organizaciones del libro de texto

    Realiza un análisis a partir de la lectura del tema la diversidad en las organizaciones del libro de texto

    1-Realiza un análisis a partir de la lectura del tema la diversidad en las organizaciones del libro de texto, considerando: 1. Conceptualizaciones Según Konrad y grutek la diversidad se refiere a las características de la composición de un grupo que son salientes, tienen un significado social especial y provoca reacciones predecibles en los demás, mientras que los investigadores de la demografía organizacional se centran en características visibles como edad, sexo, raza, o atributos referidos al

    Enviado por manzana272727 / 362 Palabras / 2 Páginas
  • La lectura crítica supone que el lector logre una comprensión rigurosa y que aporte algo de sí al interpretar. Hacer lectura crítica no es solamente entender el texto.

    La lectura crítica supone que el lector logre una comprensión rigurosa y que aporte algo de sí al interpretar. Hacer lectura crítica no es solamente entender el texto.

    INSTITUTO TÉCNICO MERCEDES ABREGO escudo.jpg GUÍA DE LECTURA CRÍTICA FECHA: DOCENTE: BLANCA ESPERANZA JÁUREGUI CURSO: ÁREA / ASIGNATURA: LOC PERIODO: PRIMERO La lectura crítica supone que el lector logre una comprensión rigurosa y que aporte algo de sí al interpretar. Hacer lectura crítica no es solamente entender el texto. Tampoco es expresar, sin ningún criterio, una opinión. Sí, en cambio, es realizar de él una interpretación, fruto de la comprensión o estudio del texto. Es

    Enviado por Daniela Duarte / 7.574 Palabras / 31 Páginas
  • Eleane Estrategias de lectura y producción de textos literarios.

    Eleane Estrategias de lectura y producción de textos literarios.

    https://scontent-a-ord.xx.fbcdn.net/hphotos-frc3/t1/1794796_13471066058940_135918777_n.jpg PROGRAMA Lic. En Educación Primaria ASIGNATURA Alternativas para la enseñanza-aprendizaje de la lengua en el aula ASESOR M.C. Eleane Maria Mendoza Verduzco TEMA Estrategias de lectura y producción de textos literarios. ESTUDIANTE Rosa Mercedes Ramos Cota GRADO Y GRUPO 501 Los Mochis Sinaloa, a Enero 2016 ESTRATEGIA ENFOCADA PARA FAVORECER LA PRODUCCION DE TEMAS LITERARIOS Tema: “Pijamada Literaria” Objetivo General: Lograr que los alumnos se interesen por la lectura de cuentos y que esto

    Enviado por Rosa Mercedes Ramos Cota / 627 Palabras / 3 Páginas
  • Cuestionario de la lectura del texto de Córdova

    Cuestionario de la lectura del texto de Córdova

    Cuestionario de la lectura del texto de Córdova 1. ¿Qué es el Estado y cuál es su característica fundamental? 2. ¿En qué consiste la crítica que Córdova le hace a Engels? 3. De acuerdo con Hauriuo ¿en qué momento existe el Estado? 4. ¿Cómo define Marx al Estado y en qué consiste la similitud entre el planteamiento de éste y el de Hauriou? 5. ¿En qué consiste la crítica a Heller a la teoría general

    Enviado por aljide10 / 2.494 Palabras / 10 Páginas
  • Análisis del texto “Sobre la lectura” de Estanislao Zuleta

    Análisis del texto “Sobre la lectura” de Estanislao Zuleta

    Universidad Icesi – Departamento de Lenguaje Comunicación escrita I – grupo 37 Análisis del texto “Sobre la lectura” de Estanislao Zuleta Estudiante: Tema general Tema específico Objetivo específico del autor Idea principal del autor Ideas específicas (Mínimo cinco ideas a lo largo del texto que permiten sustentar la idea principal. Cada idea debe ser escrita con sus propias palabras ) Explicación de tipos de argumentos que usa el autor: ejemplos, voces ajenas-argumentos de autoridad, causas

    Enviado por anabedoya97 / 488 Palabras / 2 Páginas
  • FICHA DE LECTURA DE TEXTOS TEÓRICOS -INSTRUCCIONES DE LLENADO

    FICHA DE LECTURA DE TEXTOS TEÓRICOS -INSTRUCCIONES DE LLENADO

    FICHA DE LECTURA DE TEXTOS TEÓRICOS -INSTRUCCIONES DE LLENADO Tema: Consiste en anotar la palabra clave o tema sobre el que se realiza la ficha Referencia en formato APA Consiste en anotar la referencia en formato APA según corresponda si es un libro, capítulo de libro, referencia electrónica, artículo de revista científica, entre otros tipos de referencias. Resumen anotado Consiste en la descripción global y sintética de “TODOS” los temas que aborda el texto. Para

    Enviado por Luis Antonio Aguilar Acosta / 477 Palabras / 2 Páginas
  • Reporte de lectura del texto “El espíritu de la investigación científica”

    Reporte de lectura del texto “El espíritu de la investigación científica”

    Unidad 1. El ser humano y sus obras Reporte de lectura del texto “El espíritu de la investigación científica” de Juan Manuel Silva Camarena. Introducción: El Objetivo del autor es evidente desde el mismo principio al poner de manifiesto que la característica peculiar del hombre le brinda la posibilidad de conocer las cosas. Señala que es el ser del conocimiento y el único que puede tomar la palabra porque es el ser de la razón.

    Enviado por locadio / 648 Palabras / 3 Páginas
  • Resumen De Un Lectura Reflexiva Del Texto

    Resumen De Un Lectura Reflexiva Del Texto

    INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se encuentran todas las características sobre mi carrera “ingeniería Industrial” y acá se desglosa más a fondo para poder comprender de qué se trata la carrera y cuál es el pensum académico de esta. Resumen De Un Lectura Reflexiva Del Texto Después de leer detenidamente el pensum académico de estudios de la carrera “ingeniería Industrial” me he dado cuenta de algunos cursos interesantes que creo son a la vez

    Enviado por Charlyromero22 / 410 Palabras / 2 Páginas
  • Reporte de lectura del texto de Paul Ricoeur "Explicar y comprender”

    Reporte de lectura del texto de Paul Ricoeur "Explicar y comprender”

    Reporte de lectura del texto de Paul Ricoeur "Explicar y comprender” Nos introduciremos a este tema de explicar y comprender debido a que a pesar de que es un debate de hace mucho tiempo, puede verse como el análisis de nuestra forma de pensar y de hablar sobre las cosas que estamos conociendo, es decir, como las concebimos. El tema es sumamente interesante debido a que la mayoría de nosotros nunca se ha puesto a

    Enviado por jluis_sr / 1.489 Palabras / 6 Páginas
  • Escriba seis conceptos de economía y anote el nombre del autor y el texto de referencia

    Escriba seis conceptos de economía y anote el nombre del autor y el texto de referencia

    1. Escriba seis conceptos de economía y anote el nombre del autor y el texto de referencia. 1. Gregory Mankiw, en el libro libro "Principios de Economía": define la Economía como "el estudio del modo en que la sociedad gestiona sus recursos. 2. Adam Smith plantea que la Economía es una ciencia motora que se autorregula (por una mano invisible) haciendo que el mercado funcione de forma equilibrada. Esto es, que todo se regule en

    Enviado por ortiz21 / 1.832 Palabras / 8 Páginas
  • Comprension Lectora. En mi opinión la mejor forma de comprender una lectura es analizando textos atreves de la música

    Comprension Lectora. En mi opinión la mejor forma de comprender una lectura es analizando textos atreves de la música

    ________________ Comprensión Lectora En mi opinión la mejor forma de comprender una lectura es analizando textos atreves de la música, yo soy defensor de esa teoría que dice que la música ayuda a la concentración y estimulación de partes especificas del cerebro, el claro ejemplo de lo anterior es mi caso, ya que es mi método de estudio y me ha servido demasiado desde que soy niño. La técnica que yo utilizo es una que

    Enviado por aloner / 258 Palabras / 2 Páginas
  • Lectura del tema La Célula, en el libro de texto "Biología" del autor Salomón Ville

    Lectura del tema La Célula, en el libro de texto "Biología" del autor Salomón Ville

    Lectura del tema La Célula, en el libro de texto "Biología" del autor Salomón Ville. Elabora un análisis crítico que incluya la conceptualización de: a) Funciones celulares. La célula realiza tres tipos de funciones: la nutrición, la relación y la reproducción. 1. Nutrición Es el conjunto de procesos por los que la célula toma nutrientes del medio que le rodea para: Obtener energía con la que realizar sus funciones. Obtener materia para fabricar componentes celulares.

    Enviado por Metafinal / 1.427 Palabras / 6 Páginas
  • Lectura Premio Nobel de Economía 2010 para las fricciones del mercado

    Lectura Premio Nobel de Economía 2010 para las fricciones del mercado

    Lectura: Premio Nobel de Economía 2010 para las fricciones del mercado Lee la noticia que te indicamos en el apartado “No dejes de leer…” y que puedes encontrar en el siguiente enlace: El artículo completo está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web: http://finanbolsa.com/2010/10/12/premio-nobel-de-economia-2010-para-las-fricciones-del-mercado/ Una vez leído el texto, realicemos un trabajo de investigación: Describe brevemente (en media página) en qué consiste la teoría analizada (utiliza Internet para ello). Extrapolando esta

    Enviado por LordFran / 589 Palabras / 3 Páginas
  • Lee con atención el texto, analízalo y responde a la siguiente pregunta: ¿Qué papel jugó el rearme alemán desde la perspectiva de la economía, la política internacional y la ideología nazi?

    Lee con atención el texto, analízalo y responde a la siguiente pregunta: ¿Qué papel jugó el rearme alemán desde la perspectiva de la economía, la política internacional y la ideología nazi?

    Cuestionario 1. Lee con atención el texto, analízalo y responde a la siguiente pregunta: ¿Qué papel jugó el rearme alemán desde la perspectiva de la economía, la política internacional y la ideología nazi? “(...) las dificultades internacionales por las que atraviesa Europa desde 1932 han desencadenado la carrera de armamentos. Los elementos que más caracterizan este inmenso esfuerzo han sido la constitución de la aviación alemana y su aplicación parcial en España, con métodos modernos

    Enviado por AnaSol26 / 919 Palabras / 4 Páginas
  • De acuerdo a la lectura del texto “Obstinaciones y estrategias en sectores populares” de Graciela Frigerio.

    De acuerdo a la lectura del texto “Obstinaciones y estrategias en sectores populares” de Graciela Frigerio.

    Instituto De Educación Superior N°5 José Eugenio Tello PARCIAL DOMICILIARIO DE PEDAGOGIA INTEGRANTES: Luna, Nahir Emilce Carolina 38.976.676 Urzagasti, Paula Arantxa 39.198.655 PROFESORA: Lic. Lorena Cazón Saal PROFESORADO DE INGLÉS 1ºAÑO T. NOCHE Fecha de presentación: jueves 19 de noviembre AÑO: 2015 Consignas: De acuerdo a la lectura del texto “Obstinaciones y estrategias en sectores populares” de Graciela Frigerio. ¿Qué entiende por Biografía intelectual anticipada? Y ¿por profecía autocumplida? ¿A quienes se suele responsabilizar del

    Enviado por paulyurzag / 7.957 Palabras / 32 Páginas
  • Tipos de textos Lectura y expresión oral y escrita

    Tipos de textos Lectura y expresión oral y escrita

    ________________ Tipos de textos Lectura y expresión oral y escrita Centro de bachillerato tecnológico industrial y de servicios http://www.cetis127.edu.mx/cursos/file.php/1/logo_de_dgeti.png Alumna: Eveleen Blanziflor Alvarado Betancourt Grado y grupo: 1° A Profesor: M.C. Gustavo Melo Martínez ________________ Índice Nombre Página Guarda………….………………………………………………………………………..…1 Portada ……………………………………………………………………………………..2 Índice……………………………………………………………………………………….3 Introducción………………………………………………………………………………..4 Tipos de texto………………………………………………………………………………5 Conclusión………………………………………………………………………………..17 Guarda ……………………………………………………………………………………19 ________________ Introducción Los tipos de texto son métodos y propuestas cuya finalidad es agrupar o clasificar los textos y discursos lingüísticos de acuerdo con las características

    Enviado por Eve Beta / 5.783 Palabras / 24 Páginas
  • La lectura y el texto

    La lectura y el texto

    Actualmente las posibilidades de comunicarnos son aun mas grandes, ya sean por medios visuales, verbales, no verbales como “las señas” y estas formas nos ayudan a dar a conocer pensamientos, sentimientoss, necesidades, etc. favoreciendo nuestro desarrollo emocional. Nuestro éxito en cierta manera se contribuye a nuestra praxis, para lo cual la lectura juega un papel muy importante, la forma como nos expresamos forma parte de nuestra capacidad de comprension y memorizacion de diferentes tematicas; la

    Enviado por JessicaJBL / 394 Palabras / 2 Páginas
  • Procesos de lectura e interpretación de textos.

    Procesos de lectura e interpretación de textos.

    2013. “Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación’’ gem_hztl “Planificación” Escuela Primaria “Netzahualcóyotl” Grado: 2° Grupo:”B” Turno matutino Docente en formación: BRENDA PAMELA GARCIA OLVERA. Fecha de Aplicación: 22 de Mayo de 2013 ESPAÑOL BLOQUE: V FECHA: 22 de Mayo del 2013 MATERIA: ESPAÑOL PROPOSITO: Narrar leyendas indígenas. Campo formativo: Lenguaje y comunicación ESTANDARES: * Procesos de lectura e interpretación de textos. * Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos. COMPETENCIA:

    Enviado por flakita16 / 759 Palabras / 4 Páginas
  • Ensayo sobre la modernidad basado en la lectura del texto Cuerpo, espíritu y embotamiento

    Ensayo sobre la modernidad basado en la lectura del texto Cuerpo, espíritu y embotamiento

    Ensayo sobre la modernidad basado en la lectura del texto Cuerpo, espíritu y embotamiento, una crítica a la obra de Morris Berman del autor Jorge Márquez Muñoz y en la película “Tiempos Modernos” de Charles Chaplin. Cuando escuchamos o utilizamos la palabra modernidad generalmente se refiere a un período de tiempo sincrónico, es decir un período en el que nosotros existimos, un período actual, aquello que sucede en el presente. Sin embargo, el término “modernidad”

    Enviado por Sidney_ / 1.071 Palabras / 5 Páginas
  • En tu libro de texto, realiza una lectura comprensiva de los siguientes temas:

    En tu libro de texto, realiza una lectura comprensiva de los siguientes temas:

    ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 9 BIOLOGIA II NOMBRE: DANIEL CARDENAS BENITEZ MATRICULA: 1806809 AULA: 03 GRUPO: 213 En tu libro de texto, realiza una lectura comprensiva de los siguientes temas: 1. El sistema circulatorio 2. La sangre y el sistema linfático 3. El sistema respiratorio 4. El sistema nervioso 1. De acuerdo con la información proporcionada por tu maestro(a) utiliza la plantilla de la figura del cuerpo humano (que se

    Enviado por dadalifedada / 1.097 Palabras / 5 Páginas
  • “LA LECTURA Y REESCRITURA DE POEMAS: UNA ESTRATEGIA PARA QUE LOS ALUMNOS PRODUZCAN TEXTOS NARRATIVOS”

    “LA LECTURA Y REESCRITURA DE POEMAS: UNA ESTRATEGIA PARA QUE LOS ALUMNOS PRODUZCAN TEXTOS NARRATIVOS”

    http://upnhuejutla.com/imagenes/upn1.gif http://www.oaxaca-mio.com/atrac_turisticos/escudo_oaxaca.jpg “LA LECTURA Y REESCRITURA DE POEMAS: UNA ESTRATEGIA PARA QUE LOS ALUMNOS PRODUZCAN TEXTOS NARRATIVOS” ULISES MARIO ORTEGA RENDÓN GRUPO 6.1 ASESORA: MTRA. CONCEPCIÓN GUZMÁN CRUZ SANTA CRUZ XOXOCOTLÁN, OAX. A 23 DE OCTUBRE DE 2015 http://www.oaxaca-mio.com/atrac_turisticos/escudo_oaxaca.jpg http://upnhuejutla.com/imagenes/upn1.gif LA LECTURA Y REESCRITURA DE POEMAS: UNA ESTRATEGIA PARA QUE LOS ALUMNOS PRODUZCAN TEXTOS NARRATIVOS ULISES MARIO ORTEGA RENDÓN GRUPO 6.1 ASESORA: MTRA. CONCEPCIÓN GUZMÁN CRUZ SANTA CRUZ XOXOCOTLÁN, OAX. A 23 DE OCTUBRE DEL

    Enviado por enios99 / 13.298 Palabras / 54 Páginas
  • LECTURA: Comprensión Lectora 2 textos

    LECTURA: Comprensión Lectora 2 textos

    ESCUELA NIDO DE GOLONDRINAS EL CHACAY – PINTO PROGAMA INTEGRACION PIE 1. LECTURA: Comprensión Lectora Lee detenidamente el siguiente texto y responde marcando con una “X” la alternativa que consideres correcta: Texto 1 ¿En qué pensarán cada fin de año las tías de los jardines infantiles del mundo mundial? No sé, pero lo que sí sé es que Santiago se llena de enanos – de la mano de sus papás – vestidos de caballitos de

    Enviado por pily42 / 1.588 Palabras / 7 Páginas
  • La lectura del tema ‘’Teoría de la historia’’ en tu libro de texto

    La lectura del tema ‘’Teoría de la historia’’ en tu libro de texto

    1. Realiza la lectura del tema ‘’Teoría de la historia’’ en tu libro de texto, define el concepto y escribe un acontecimiento explicando por qué dicho acontecimiento es analizado bajo de la teoría. La teoría de la historia es una disciplina sobre la descripción osea son las diferentes formas de entender y de explicar un hecho histórico. Ejemplo: El hecho de que la Tierra supuestamente es plana. Fue en definitivo una diferencia filosófica entre los

    Enviado por KarlaiCantu / 426 Palabras / 2 Páginas
  • Lo aprendido del texto “El desarrollo de la comprensión desde las primeras lecturas”

    Lo aprendido del texto “El desarrollo de la comprensión desde las primeras lecturas”

    Universidad Central del Ecuador Nombre: Luis Logaña Curso: 3 “B” Fecha: 25/09/2015 Lo aprendido del texto “El desarrollo de la comprensión desde las primeras lecturas” El texto analiza los problemas observados en torno a la lectura y en la formación del lector desde la etapa de la escolaridad, lo cual propone algunas estrategias didácticas, con el propósito de aportar una perspectiva de trabajo en la que la comprensión de los significados de un texto pueda

    Enviado por Luis Loga / 484 Palabras / 2 Páginas
  • Luego de realizar esta introducción al texto, se deberá pasar a la lectura del docente.

    Luego de realizar esta introducción al texto, se deberá pasar a la lectura del docente.

    Para trabajar la oralidad en Segundo Grado existen diferentes propuestas y textos, entre ellos, los cuentos clásicos y las poesías. Los primeros, son aquellos cuentos que los niños conocen antes de leer y que recordarán por siempre. Para comenzar a trabajar es importante que el docente haga referencia primero a los paratextos: como el título, una breve reseña del cuento, o brindar datos sobre el autor, entre otros. Luego de realizar esta introducción al texto,

    Enviado por Debo Salinas / 319 Palabras / 2 Páginas
  • Tipos de textos. La asignatura de Taller de Lectura y Redacción II pertenece al campo de conocimiento de Lenguaje y Comunicación

    Tipos de textos. La asignatura de Taller de Lectura y Redacción II pertenece al campo de conocimiento de Lenguaje y Comunicación

    LOS TIPOS DE TEXTOS ASIGNATURA A CONCURSAR Taller de Lectura y Redacción II Lic. Psic. Roxana Farfán Núñez psirox82@gmail.com Tel. (443) 3 17 18 69 Morelia, Mich. Junio 2016 LOS TIPOS DE TEXTOS La asignatura de Taller de Lectura y Redacción II pertenece al campo de conocimiento de Lenguaje y Comunicación, para su impartición es recomendable utilizar la pedagogía constructivista, es decir, lo pragmático, de tal manera que los estudiantes sean capaces de poner en

    Enviado por maestrarox / 1.257 Palabras / 6 Páginas
  • Lectura analítica de textos expositivos

    Lectura analítica de textos expositivos

    Narración y exposición Unidad 3. Lectura analítica de textos expositivos Archivo de trabajo Actividad 5. Lectura analítica de un texto 2: análisis y apropiación de la información Nombre del estudiante:__ Raul lucio_____________ Para esta actividad continuarás trabajando con el artículo “Buscar otros mundos”. Con él, realizarás una “lectura analítica”. Recuerda revisar nuevamente las operaciones textuales y los procedimientos conectores discursivos; te serán útiles para la actividad. A partir de la lectura del artículo completa los

    Enviado por lacrem / 476 Palabras / 2 Páginas
  • En esta unidad estudiarás diversos temas y aspectos que favorecerán el análisis y clasificación de textos para mejorar tu lectura de comprensión

    En esta unidad estudiarás diversos temas y aspectos que favorecerán el análisis y clasificación de textos para mejorar tu lectura de comprensión

    Introducción En esta unidad estudiarás diversos temas y aspectos que favorecerán el análisis y clasificación de textos para mejorar tu lectura de comprensión: * Conocerás algunos elementos que acompañan al texto. Estos elementos son componentes visuales que hacen agradable el diseño y presentación del escrito, y que concentran la información más importante del mismo, logrando que su lectura sea más atractiva; se les llama elementos paralingüísticos. Identificarlos te permitirá ubicar la información más importante a

    Enviado por Kleiber Olivares / 1.647 Palabras / 7 Páginas
  • Informe de lectura sobre el texto “la perspectiva postfeminista en educación. Resistir en la escuela”

    Informe de lectura sobre el texto “la perspectiva postfeminista en educación. Resistir en la escuela”

    Informe de lectura sobre el texto “la perspectiva postfeminista en educación. Resistir en la escuela” Este artículo se enfoca principalmente en lo que es el género, haciendo cierta resistencia a las prácticas que se dan continuamente en nuestra y en muchas culturas de otorgar a los varones o al punto de vista masculino una posición central, por lo que propone que los discursos pedagógicos permitan la multiplicidad de nuevos objetos de estudio relacionados con las

    Enviado por daquingar / 765 Palabras / 4 Páginas
  • Taller de lectura y redacción “Textos Funcionales”

    Taller de lectura y redacción “Textos Funcionales”

    UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL CNCI “Textos Funcionales” Taller de lectura y redacción II PROYECTO MODULAR 1 Hilda Yaresi Ortega Treviño Tutor: Brenda Lizeth Franco Cavazos Matricula: uvnl023657 Monterrey, Nuevo León a 5 de septiembre de 2015 ________________ Función apelativa 5 de septiembre del 2015 Señor director: Me dirijo a usted para solicitar una beca de estudios, y así poder continuar con el Diplomado en diseño, debido a que no cuento con los recursos necesarios para pagar

    Enviado por Hilda1520 / 264 Palabras / 2 Páginas
  • DIAGNOSTICO: El colectivo docente de la escuela primaria Nicolás bravo T.V. identificó que nuestros alumnos presentan problemas en la lectura; por otra parte observamos las deficiencias que los alumnos tienen en la interpretación de textos fluidez y co

    DIAGNOSTICO: El colectivo docente de la escuela primaria Nicolás bravo T.V. identificó que nuestros alumnos presentan problemas en la lectura; por otra parte observamos las deficiencias que los alumnos tienen en la interpretación de textos fluidez y co

    ESC. PRIMARIA “NICOLAS BRAVO ” T. V. C.C.T. 19DPR0257U ZONA ESCOLAR: 52 SECTOR: 1 REGIÓN: 11 CALLE CARDENAL S/N VALLE VERDE 2°SEC, MONTERREY, NL. “ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR” Realización de la estrategia: 27 de mayo. Aplicación: junio 2016. PRIORIDAD: Mejora de los aprendizajes (lectura) DIAGNOSTICO: El colectivo docente de la escuela primaria Nicolás bravo T.V. identificó que nuestros alumnos presentan problemas en la lectura; por otra parte observamos las deficiencias que los alumnos tienen

    Enviado por Esc Nicolas Bravo Turno Vespertino / 1.073 Palabras / 5 Páginas
  • Caballero de armadura oxidada. LECTURA, ANALISIS Y COMPRENSIÓN DEL TEXTO

    Caballero de armadura oxidada. LECTURA, ANALISIS Y COMPRENSIÓN DEL TEXTO

    1. ¿Qué te sugiere el título de la obra? El título hace pensar a uno que si la armadura del caballero esta “oxidada” es por la ha llevado puesto mucho tiempo. En general, es una metáfora para resumir el mensaje que nos quiere comunicar la obra. Así como se le ha oxidado la armadura al caballero por querer quitársela, nosotros no debemos aferrarnos a cosas que no nos dejan crecer y mejorar. 2. ¿Qué

    Enviado por Alex Barrail / 583 Palabras / 3 Páginas
  • Lectura del Capitulo Dos del el libro de texto Administración Estratégica, Teoría y Casos, de los autores Thompson, Strickland y Gamble

    Lectura del Capitulo Dos del el libro de texto Administración Estratégica, Teoría y Casos, de los autores Thompson, Strickland y Gamble

    1- Lectura del Capitulo Dos del el libro de texto Administración Estratégica, Teoría y Casos, de los autores Thompson, Strickland y Gamble (ver bibliografía del programa de la asignatura). Fundamentalmente, Thompson Strickland trata en los textos de los Capítulos II “Los Conceptos y las Técnicas de la Administración Estratégica y Establecimiento de la dirección de la compañía” sobre las tareas administrativas de crear, implementar, dirigir y ejecutar las estrategias de la compañía, la estrategia de

    Enviado por vge11 / 2.563 Palabras / 11 Páginas
  • Guía de Lectura Comprensiva. Tipo de texto: La fábula

    Guía de Lectura Comprensiva. Tipo de texto: La fábula

    Guía de Lectura Comprensiva B3 Tipo de texto: La fábula Aprendizaje esperado: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: releer lo que no fue comprendido , visualizar lo que describe el texto , subrayar información relevante en un texto y localizar información explícita. Marca con una x la alternativa correcta: Recuerda subrayar. Lee atentamente y responde las preguntas 1,2,3,4 y 5: El águila, el cuervo y el pastor. Lanzándose desde una cima, un

    Enviado por Proafterschool / 1.100 Palabras / 5 Páginas
  • TEXTOS DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN.

    TEXTOS DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN.

    TEXTOS DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN. Informe de Coyuntura Producción del girasol 2015 12/07/2016 ________________ Introducción El tema principal de este informe de coyuntura es el girasol y su producción. El objetivo es profundizar y explicar la importancia de este cultivo a nivel social y económico en argentina, sus características principales y su producción. En este último nos basaremos en el año 2015. Al final de este informe habrá una conclusión y una comparación entre los

    Enviado por ailencolazo98 / 1.873 Palabras / 8 Páginas
  • Lectura y análisis del tema. Métodos para el estudio de la personalidad, del texto básico. Elaboración de un esquema que consiste en:

    Lectura y análisis del tema. Métodos para el estudio de la personalidad, del texto básico. Elaboración de un esquema que consiste en:

    1-Lectura y análisis del tema. Métodos para el estudio de la personalidad, del texto básico. Elaboración de un esquema que consiste en: 1. Definición de métodos. b- Tipos de métodos. c- Características de cada método. d- Aplicación y aportes de cada método de estudio de la personalidad. Definición: 1. OBTENCION DE INFORMACION: estas establece atreves de la introspección y la observación. * Instrucción: es la reflexión sobre la propia experiencia. esta es una forma sencilla

    Enviado por patrixia1892 / 813 Palabras / 4 Páginas
  • Dar lectura al caso de éxito: La planta armadora de automóviles de General Motors en Fremont, texto incluido en presentación de sesión 1.

    Dar lectura al caso de éxito: La planta armadora de automóviles de General Motors en Fremont, texto incluido en presentación de sesión 1.

    Tarea 1 Dar lectura al caso de éxito: La planta armadora de automóviles de General Motors en Fremont, texto incluido en presentación de sesión 1. Responder a los cuestionamientos: 1. Que habilidades directivas debieron haber tenido el grupo directivo que logró el éxito y explica como debió influir cada una de esas habilidades en el resultado de logro. * Reconocimiento, definición y solución de problemas (Identificaron los problemas presenten que se volvieron un lastre par

    Enviado por yamil.rodriguez / 368 Palabras / 2 Páginas
  • Lectura: “The Economics of Information” (La Economía de la Información).

    Lectura: “The Economics of Information” (La Economía de la Información).

    Lectura: “The Economics of Information” (La Economía de la Información) Autor: George J. Stigler ¿Cuál es el problema de investigación del artículo? Desde una perspectiva general se puede determinar el problema de investigación como: La falta de información puede generar una ineficiente asignación de precios en el mercado. Señalar cuales son las preguntas de investigación De acuerdo con lo aprendido, del problema anteriormente descrito identificamos lo siguiente: VARIABLE DE ESTUDIO: Información de Precios POBLACIÓN: Mercado

    Enviado por Cutulin / 575 Palabras / 3 Páginas
  • En mi pequeña experiencia laborar he pasado por varia organizaciones, sin decir sus nombre una vez veo el texto recomendado para nuestra lectura puedo identificar ciertas cosas en la planeación de dichas organizaciones, pero me voy a centrar en una sola

    En mi pequeña experiencia laborar he pasado por varia organizaciones, sin decir sus nombre una vez veo el texto recomendado para nuestra lectura puedo identificar ciertas cosas en la planeación de dichas organizaciones, pero me voy a centrar en una sola

    En mi pequeña experiencia laborar he pasado por varia organizaciones, sin decir sus nombre una vez veo el texto recomendado para nuestra lectura puedo identificar ciertas cosas en la planeación de dichas organizaciones, pero me voy a centrar en una sola. En aquella organización estaba a cargo de desarrollar Software especializado para sacar al mercado ciertos productos en el sector financiero, que para nuestra visión eran revolucionarios y no estaban en el mercado, es más,

    Enviado por pipe calderon / 819 Palabras / 4 Páginas
  • EL DESARROLLO MENTAL DEL NIÑO- JEAN PIAGET GUÍA PARA LA LECTURA Y TRABAJO DEL TEXTO

    EL DESARROLLO MENTAL DEL NIÑO- JEAN PIAGET GUÍA PARA LA LECTURA Y TRABAJO DEL TEXTO

    EL DESARROLLO MENTAL DEL NIÑO- JEAN PIAGET GUÍA PARA LA LECTURA Y TRABAJO DEL TEXTO 1-PERÍODO SENSORIA MOTRIZ: 1. ¿Por qué Piaget plantea que esta asimilación , implica toda una revolución copernicana en miniatura? 2. ¿Qupe son las reacciones circulares? 3. ¿Qupe es la inteligencia práctica? Busque ejemplos en niños pequeños y en adultos o adolescentes 4. ¿Cuáles son los cuatro procesos fundamentales que caracterizan a esta estructura mental? ¿qué relación puede establecer con la

    Enviado por lescanorojo / 843 Palabras / 4 Páginas
  • Tras la lectura de los dos textos, quiero desarrollar la actividad con una cuestión: ¿Qué significa escuela eficaz, y como surge dicho término?

    Tras la lectura de los dos textos, quiero desarrollar la actividad con una cuestión: ¿Qué significa escuela eficaz, y como surge dicho término?

    Tras la lectura de los dos textos, quiero desarrollar la actividad con una cuestión: ¿Qué significa escuela eficaz, y como surge dicho término? - Este movimiento tiene su origen en los años 60, donde los primeros estudios denominados modelos input-output, tenían como objetivo relacionar las “entradas” escolares, (presupuestos, recursos) con los resultados (logros académicos). Todos estos estudios/informes demuestran que la influencia del centro escolar sobre el rendimiento de los alumnos, era escasa. A raíz de

    Enviado por alexsaiz20 / 770 Palabras / 4 Páginas
  • El proceso de lecto-escritura permite al estudiante el mejoramiento de los niveles de comprensión y redacción de distintos tipos de texto, fomentando el placer por la lectura y la expresión de las ideas a nivel escrito

    El proceso de lecto-escritura permite al estudiante el mejoramiento de los niveles de comprensión y redacción de distintos tipos de texto, fomentando el placer por la lectura y la expresión de las ideas a nivel escrito

    INTRODUCCIÓN El proceso de lecto-escritura permite al estudiante el mejoramiento de los niveles de comprensión y redacción de distintos tipos de texto, fomentando el placer por la lectura y la expresión de las ideas a nivel escrito. El proceso de lectoescritura permite al estudiante entrar al mundo de la lectura y la escritura por lo que deben ser múltiples las estrategias de enseñanza aprendizaje que debe utilizar los docentes y padres para generar en

    Enviado por mayirley / 4.378 Palabras / 18 Páginas
  • Taller de lectura y escritura 1 : fuentes y textos propios en el inicio de la formación universitaria

    Taller de lectura y escritura 1 : fuentes y textos propios en el inicio de la formación universitaria

    1 ________________ Universidad Nacional Arturo Jauretche Rector Organizador: Lic. Ernesto Villanueva Director Editorial: Carlos Payaslian Taller de lectura y escritura 1 : fuentes y textos propios en el inicio de la formación universitaria / Martina Casanova López ... [et.al.] ; 1a. ed. - Florencio Varela : Universidad Nacional Arturo Jauretche, 2011. 102 páginas; 17 x 23 cm. ISBN 978-987-26618-5-4 1. Talleres Literarios. 2. Lectura. 3. Enseñanza Superior. I. Casanova López, Martina. CDD 028.9071 1 Fecha

    Enviado por ayeisabel / 58.027 Palabras / 233 Páginas
  • LECTURA CRITICA. DEBER DE ANALISIS DE TEXTO LITERARIO

    LECTURA CRITICA. DEBER DE ANALISIS DE TEXTO LITERARIO

    LECTURA CRITICA. DEBER DE ANALISIS DE TEXTO LITERARIO LIBRO: Un grito desesperado. AUTOR: Carlos Cuauhtemoc Sánchez ¨ Los actos valen mil veces más que las palabras. No es conveniente sermonear continuamente a los hijos, pues ellos ven mucho más de lo que escuchan. Denles el ejemplo digno y cabal y las palabras de corrección saldrán sobrando. De todo lo que les digan solamente el 10% será recordado por ellos; sin embargo, ira acompañado el 90%

    Enviado por Andres Cueva / 330 Palabras / 2 Páginas