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Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • Sintesis De Lectura " Elec- Crónicas /La Otra Cara De La Tecnología"

    Sintesis De Lectura " Elec- Crónicas /La Otra Cara De La Tecnología"

    Síntesis Lectura “Elec-Crónicas/ La otra cara de la tecnología” La tecnología ha evolucionado durante los últimos años si es cierto a facilitado muchas actividades que realizaba antiguamente el hombre, sin embargo la tecnología o la era digital tiene ventajas y desventajas como todo. Desde que se inicio la Revolución industrial el mundo ha tenido cambios considerables sobretodo en el área de las telecomunicaciones. Actualmente la tecnología ha facilitado el trabajo del hombre, en todos los

    Enviado por lio310 / 752 Palabras / 4 Páginas
  • Lectura Accion Cultura Y Concienciacion

    Lectura Accion Cultura Y Concienciacion

    el texto retoma partes de la obra de trece capítulos y una entrevista a Paulo Freire que aborda temas como la acción cultural y la concienciación, así como algunos rasgos sobresalientes de la misma . Como primer término debemos realizar un análisis de la concienciación, retomando al hombre desde una perspectiva critica en tanto ser que existe en y con el mundo. La concienciación, al igual que la educación, es un proceso exclusivamente humano. Estamos

    Enviado por betafray / 882 Palabras / 4 Páginas
  • Los diferentes métodos de lectura

    Los diferentes métodos de lectura

    El liderazgo transaccional se define como una transacción o proceso de intercambio de recompensas y castigos entre el líder y sus seguidores. Burns lo define como un intercambio entre el líder y sus seguidores, donde estos reciben un valor a cambio de su trabajo. Estos líderes tienen una visión que no va a reflejar el espíritu emocional de sus seguidores. Lectura Para otros usos de este término, véase lectura (desambiguación). Se ha sugerido que este

    Enviado por Norely02 / 1.403 Palabras / 6 Páginas
  • Comentario Acerca De La Lectura "Apología De Sócrates"

    Comentario Acerca De La Lectura "Apología De Sócrates"

    Comentario acerca de la lectura “Apología de Sócrates” La sabiduría siempre nos traerá enemigos por distintas razones, al hablar o intentar corregir a alguien siempre tenemos que hacerlo con argumentos, eso es lo que puede hacer la diferencia entre tener la razón y no tenerla, entre saber y creer que lo sabemos. Estos, son algunos de los temas que habla el maestro indiscutible de Platón en “Apología de Sócrates” Sócrates es acusado por el tribunal

    Enviado por REDLEMON / 727 Palabras / 3 Páginas
  • Comentario Acerca De La Lectura "La Republica" De Platón

    Comentario Acerca De La Lectura "La Republica" De Platón

    Comentario acerca de la lectura “La Republica” de Platón Para comenzar, debo admitir que es un buen texto, nos da una gran idea de la justicia en el dilema de su existencia o inexistencia, el poder, el estado, la filosofía en el poder, en el político, etc. Iniciando con el análisis de este libro, podemos observar que no se puede definir lo justo ya que no se debe dar a cada individuo lo que desee.

    Enviado por REDLEMON / 966 Palabras / 4 Páginas
  • ANIMACIÓN A LA LECTURA: LA PALABRA FANTASMA Y LOS CALIGRAMAS

    ANIMACIÓN A LA LECTURA: LA PALABRA FANTASMA Y LOS CALIGRAMAS

    Lo que pretende con éste documento es hacer un análisis de una investigación realizada por un profesor de la Universidad Complutense de Madrid, de la que realizare un resumen y finalmente realizare un comentario sobre el documento. Comienza diciendo Pilar García Carcedo que: El propósito del presente trabajo es el de diseñar una serie de actividades para el aula con el fin de alcanzar los intereses de los alumnos y motivarles hacia la lectura de

    Enviado por Athos / 1.466 Palabras / 6 Páginas
  • Preguntas De La Lectura Componentes Del Paradigma De La Complejidad

    Preguntas De La Lectura Componentes Del Paradigma De La Complejidad

    X.- PREGUNTAS DE LA LECTURA: COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD. (PRIMERA PARTE) X.- PREGUNTAS DE LA LECTURA: COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD. (PRIMERA PARTE) INSTRUCCIONES: Describir las siguientes citas: 1.- "La complejidad se refiere a la existencia de una variedad de conductas posibles, aún frente a la misma entrada o impacto externo. Se refiere a las diferentes situaciones que se presentan en la escuela y a las cuales les damos diferentes significados y

    Enviado por luzmieles / 646 Palabras / 3 Páginas
  • Control De Lectura Del Libro Popol Vuh

    Control De Lectura Del Libro Popol Vuh

    En el libro podemos ver cómo es que nos representan a los dioses de una forma más humanizada y que además se equivocan en el momento de crear a los seres que habitan en la tierra. En la primera parte podemos observar cómo es que le los dioses empiezan creando a los animales pero sin embargo estos no podían hablar cosa que les disgusto mucho y los castigaron, después de terminar con los animales siguieron

    Enviado por Lunatone / 276 Palabras / 2 Páginas
  • Reporte Lectura Libro Rojo

    Reporte Lectura Libro Rojo

    LAS 15 COSAS BASICAS DEL TURISMO DE REUNIONES REPORTE DE LECTURA 02/11/2011 FERNANDO COMPÉAN   LOS 4 PILARES La lectura empieza abarcando los conocidos 4 pilares, para poder hablar sobre este tipo de turismo “De Reunión”; se divide en: • Convenciones corporativas. • Viajes de Incentivos. • Congresos gremiales o de asociaciones. • Exposiciones. • Grupos afines. Nos explica detalladamente de que se trata cada uno de ellos y nos habla de un grupo al

    Enviado por Jul17 / 1.243 Palabras / 5 Páginas
  • LECTURA: DISCUSIÓN DEL ARTICULO (TERCERO DE LA CONSTITUCIÓN DE 1857), SESIÓN DEL 11 DE AGOSTO DE 1856.DE FRANCISCO ZARCO.

    LECTURA: DISCUSIÓN DEL ARTICULO (TERCERO DE LA CONSTITUCIÓN DE 1857), SESIÓN DEL 11 DE AGOSTO DE 1856.DE FRANCISCO ZARCO.

    LECTURA: DISCUSIÓN DEL ARTICULO (TERCERO DE LA CONSTITUCIÓN DE 1857), SESIÓN DEL 11 DE AGOSTO DE 1856.DE FRANCISCO ZARCO. 1. ¿Qué entiendo sobre libertad de enseñanza? Libertad de enseñanza tiene un doble derecho: a enseñar y aprender, sin imposiciones ni interrupciones de parte del gobierno. suelen entender incluidas en la libertad de enseñanza: la libertad de disciplina, o derecho del maestro a exponer sus conocimientos sin sujetarse a una doctrina impuesta por el Estado, la

    Enviado por nievesdaniel / 410 Palabras / 2 Páginas
  • Lectura Montessori

    Lectura Montessori

    EL ENFOQUE MONTESSORI APLICADO A LA ESCRITURA Y LA LECTURA María Montessori considera la enseñanza como un proceso continuo, sujeto al crecimiento y al cambio. Es difícil comprender, como los niños de cinco y seis años empiezan sencillamente a escribir, y después a leer, por el mero hecho de ser expuestos a un medio ambiente basado en los principios de libertad y disciplina, y en el cual han sido colocados letras de papel de lija,

    Enviado por Lobet23 / 2.117 Palabras / 9 Páginas
  • La lectura de Espriú cribado Javier Jiménez

    La lectura de Espriú cribado Javier Jiménez

    Reseña: Para mi esta lectura escruta por Javier Jiménez Espriú, un respetable ingeniero y maestro, con muchos conocimientos del mundo de la ingeniería y sus diversas ramas, nos insiste, desde el inicio del libro: “Un Ingeniero debe ser un humanista”, quizás desbordando un poco esa emoción entre sus letras de la apasionante relación entre cultura y valores con la ingeniería, en cualquiera de sus denominaciones; y no solo eso, nos lleva, de una manera espléndida,

    Enviado por davidcm19 / 584 Palabras / 3 Páginas
  • Lectura: conceptos y habilidades

    Lectura: conceptos y habilidades

    LECTURA: CONCEPTOS Y DESTREZAS. EN ESTA LECTURA EL AUTOR, AFIRMA QUE PARA QUE EL NIÑO APRENDA HISTORIA, ELPROFESOR DEBE IR MAS ALLA, DEBE DISEÑAR UNA SERIE ESTRATEGICA QUE CONTRIBUYAN A LA CONSTRUCCION DE CONCEPTOS CRUCIALES COMO TIEMPO, CAMBIO, CONTINUIDAD, CAUSA Y EFECTO. ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA REFLEXION HISTORICA. UNA SERIE DE ESTRATEGIAS, POSIBLES DE LLEVAR A CABO EN EL SALON DE CLASES PARA QUE EL NIÑO CONSTRUYA DICHOS CONCEPTOS. CADA TOPICO DE HISTORIA SON LOS

    Enviado por nereydaadyeren / 546 Palabras / 3 Páginas
  • Reporte lectura: “Free. The future of a radical price”

    Reporte lectura: “Free. The future of a radical price”

    LUIS ALFREDO SANCHEZ GALICIA A01090689 Reporte lectura: “Free. The future of a radical price” El libro trata acerca del comercio por internet, diciendo que las empresas que tienen este modelo de distribución sus costos son muy bajos o reducen sus costos en mucho, pero este muchas veces tienen mucho problemas dado que las personas bajamos de internet todo de forma pirata o de manera ilegal por llamarlo de otra manera de esta forma Anderson propone

    Enviado por sanluis85 / 589 Palabras / 3 Páginas
  • El Mal Habito De Lectura

    El Mal Habito De Lectura

    LA FALTA DE HÁBITO DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS INTRODUCCION La lectura constituye sin duda, la más importante adquisición de saberes, es la comprensión de un mensaje codificado en signos visuales (generalmente letras y cifras). Además, la lectura es ante todo un proceso mental y para mejorarlo debe tenerse una buena disposición y una actitud mental correcta. Leer es entrar en comunicación con los grandes pensadores y grandes matemáticos de todos los tiempos, es

    Enviado por carrillo03 / 1.972 Palabras / 8 Páginas
  • Pisa- Aula- Lectura

    Pisa- Aula- Lectura

    Enseñar, aprender y evaluar son tres procesos inseparables que deben ser coherentes en su forma de desarrollo, de lo contrario, producen efectos contradictorios en la formación del alumnado. Por ello, no puede cambiarse uno sin cambiar los demás ya que cualquier modificación que se produzca en una, repercutirá de inmediato en el otro. Entonces el reto consiste en desarrollar el proceso evaluativo pertinente para el cambio planteado en el Currículum Nacional Base, donde las prácticas

    Enviado por mismar / 276 Palabras / 2 Páginas
  • Pisa- Aula- Lectura

    Pisa- Aula- Lectura

    Enseñar, aprender y evaluar son tres procesos inseparables que deben ser coherentes en su forma de desarrollo, de lo contrario, producen efectos contradictorios en la formación del alumnado. Por ello, no puede cambiarse uno sin cambiar los demás ya que cualquier modificación que se produzca en una, repercutirá de inmediato en el otro. Entonces el reto consiste en desarrollar el proceso evaluativo pertinente para el cambio planteado en el Currículum Nacional Base, donde las prácticas

    Enviado por mismar / 276 Palabras / 2 Páginas
  • Lectura Y Escritura

    Lectura Y Escritura

    Tema: 2.2 La Lectura Y La Escritura. Lectura: La Lecto-Escritura En Las Interacciones: Una Búsqueda De Las Dimensiones Y Significados En El Contexto Social. Autor: Claire A. Woods Actividad De Desarrollo 1.-Naturaleza de la lectura.- R= El Código Escrito no se trata de una simple forma de transcripción, sino que constituye un código completo e independiente se considera como un verdadero medio de comunicación. Adquirir dicho código no significa solamente aprender la correspondencia entre el

    Enviado por colibri010327 / 532 Palabras / 3 Páginas
  • Lectura Mujeres Evolucion

    Lectura Mujeres Evolucion

    Bernardi, F., y Requena, Miguel. (2003). La caída de la fecundidad y el déficit de natalidad en España. RES. Revista Española de Sociología, (3), 29-49. Laura Mª Jiménez Carrión, 13. Este artículo tiene por objetivos varios puntos bien diferenciados. En primer lugar pretende mostrar cuáles han sido los hechos determinantes en la caída de la fecundidad y la aparición del déficit de natalidad en nuestro país. Además, quiere explicar cómo esos procesos han ido evolucionando

    Enviado por josepabloo / 1.024 Palabras / 5 Páginas
  • Que Es La Lectura

    Que Es La Lectura

    Que es la lectura.- La lectura es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas. Propósito de la lectura.- Encontramos una amplia diversidad de portadores de

    Enviado por lorencho / 892 Palabras / 4 Páginas
  • Reportes De Lectura SEMIOTICA

    Reportes De Lectura SEMIOTICA

    • BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA • CIENCIAS DE LA COMUNICACION • ORIENCIO CRUZ CRUZ • SECCION 6 • 19/09/’11 CAPITULO I: FUNCIONES Y “MEDIA” ¿En qué estoy de acuerdo? • La función del signo consiste en comunicar ideas por medio de mensajes. Esta operación implica un objeto, una cosa de la que se habla o referente, signos y por lo tanto un código, un medio de transmisión y, evidentemente, un destinador y un destinatario.

    Enviado por orycruz / 866 Palabras / 4 Páginas
  • Reporte De Lectura

    Reporte De Lectura

    REPORTE DE LECTURA Esta historia se trata de dos jóvenes mellizos, uno de nombre Owin y la otra Beky. El padre de Owin y Beky trabajaba como obrero. Era flaco, un tanto encorvado, de temperamento nervioso y con frecuencia deprimido desde que su esposa murió. Y de repente alguien les avisó que su papá se había puesto mal, el hombre de overol azul que acompañaba al médico les explico a los niños. Su papa se

    Enviado por ortizmujica / 4.013 Palabras / 17 Páginas
  • Plan Nacional De Lectura 2012

    Plan Nacional De Lectura 2012

    Presentación Desde 2001, la Secretaría de Educación Pública entrega a las escuelas públicas de nivel básico los acervos de la biblioteca escolar y la biblioteca de aula mediante el Programa Nacional de Lectura (PNL). En este sentido, las oportunidades que ofrece la biblioteca en el ámbito escolar consisten en proponer un lugar abierto a los intereses lectores de la comunidad, donde se ofrezcan múltiples propuestas de lectura, asociadas a experiencias lúdicas e intelectuales gratificantes. Para

    Enviado por ARROYO / 3.761 Palabras / 16 Páginas
  • REPORTE DE LECTURA. LIBRO: FRANQUICIAS, 100 PREGUNTAS 100 RESPUESTAS

    REPORTE DE LECTURA. LIBRO: FRANQUICIAS, 100 PREGUNTAS 100 RESPUESTAS

    REPORTE DE LECTURA. LIBRO: FRANQUICIAS, 100 PREGUNTAS 100 RESPUESTAS. Ray Crock, debería de ser considerado como el padre de las franquicias, ya que el fue el que delineo la filosofía y las directrices de este formato de negocios, y que ha permitido el crecimiento acelerado y el establecimiento de redes y cadenas de establecimientos comerciales por todo el mundo. Se dice que el concepto de franquicia tiene su antecedente en la época de las cruzadas,

    Enviado por Berthoud / 2.154 Palabras / 9 Páginas
  • LA LECTURA EN LA ACTUALIDAD. ¿UN PROBLEMA?

    LA LECTURA EN LA ACTUALIDAD. ¿UN PROBLEMA?

    Hoy en día es muy común escuchar en boca de los adolescentes expresiones como “no me dan ganas de leer, prefiero mirar T. V., ir a internet”, “los libros que me dan en la escuela me aburren y no me interesan”. Si observamos a un alumno en su hora de lectura es posible que comprobemos que no puede concentrarse, se distrae, busca otro elemento, duerme, anota algo en un papel, pregunta por la “prueba” del

    Enviado por hardrigocore / 988 Palabras / 4 Páginas
  • Reporte De Lectura Del Libro: ¿Quién Se Ha Llevado Mi Queso?

    Reporte De Lectura Del Libro: ¿Quién Se Ha Llevado Mi Queso?

    Introducción. Es un cuento sobre el cambio que tiene lugar en un laberinto donde cuatro personajes buscan su queso (la razón que los mueve). El queso es una metáfora de lo que uno quiere tener en la vida. El libro te habla de cómo debes enfrentarte al cambio, perder tus miedos, la forma en la que el miedo juega en ti y puede detenerte pero también te habla de cómo puedes superar todo esto cambiando

    Enviado por itogama / 799 Palabras / 4 Páginas
  • DISEÑAR ACTIVIDADES LUDICA SOBRE LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

    DISEÑAR ACTIVIDADES LUDICA SOBRE LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

    CAPITULO I Planteamiento Del Problema A nivel mundial la lectura es un derecho elemental en todos los seres humanos a través de ella se va adquiriendo conductas positivas en el desarrollo de cada individuo. En Venezuela la lectura ha transformado cambios políticos de inclusión e integración en el sistema educativo, como lo ha infundido Hugo Rafael Chávez Frías, actual, presidente de República Bolivariana de Venezuela hace énfasis a la integración estudiantil. Mediante la información surge

    Enviado por erikavelazco / 312 Palabras / 2 Páginas
  • DISEÑAR ACTIVIDADES LUDICA SOBRE LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

    DISEÑAR ACTIVIDADES LUDICA SOBRE LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

    CAPITULO I Planteamiento Del Problema A nivel mundial la lectura es un derecho elemental en todos los seres humanos a través de ella se va adquiriendo conductas positivas en el desarrollo de cada individuo. En Venezuela la lectura ha transformado cambios políticos de inclusión e integración en el sistema educativo, como lo ha infundido Hugo Rafael Chávez Frías, actual, presidente de República Bolivariana de Venezuela hace énfasis a la integración estudiantil. Mediante la información surge

    Enviado por erikavelazco / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Control De Lectura CLAUDIO BARRERA Poemas De La Tierra Y El Viento

    Control De Lectura CLAUDIO BARRERA Poemas De La Tierra Y El Viento

    GUÍA DE TRABAJO LIBRO CLAUDIO BARRERA. “POEMAS DE LATIERRA Y EL VIENTO” AUTOR: AZUCENA GUTIÉRREZ PACHECO 1. Escriba algunos de los rasgos biográficos de la autora. Originaria del pueblo de San Esteban, departamento de Olancho, Honduras. Es licenciada en letras con especialidad en literatura por la universidad nacional autónoma de Honduras, ejerce la docencia como profesora titular en el Depto. de letras de la UNAH-VS. Ha recibido los siguientes homenajes: -Honor al mérito por la

    Enviado por zikotiko / 810 Palabras / 4 Páginas
  • Tipos De Lectura

    Tipos De Lectura

    Tipos de lectura Lectura Científica Es necesario hablar de lectura científica porque tratándose de realizar una investigación científica, no es útil o suficiente la lectura común y corriente que hace la mayoría de las personas, lectura sin profundidad y generalmente sin propósito especifico, aparte de la recreación o la necesidad de informaciones superficiales. En cambio para realizar una investigación es necesaria una lectura mucho más profunda y el lector – investigador tiene que aprender a

    Enviado por betolopez / 574 Palabras / 3 Páginas
  • La Importancia De La Lectura

    La Importancia De La Lectura

    PROLOGO La escuela se desarrolla mucho como consecuencia de la Revolución Industrial; haciéndose obligatoria y gratuita. En ella se enseña a leer y escribir como un fin en sí mismo. Los niños cada vez aprenden menos pero también hay niños que aprenden más auque apenas se note. El aprendizaje no termina en la escuela sino que continúa a lo ancho de nuestros días. La lectura es un contenido de enseñanza que se convierte en un

    Enviado por Lucy17 / 1.148 Palabras / 5 Páginas
  • Notas de lectura de Luis Hernán Castañeda

    Notas de lectura de Luis Hernán Castañeda

    Notas de lectura de Luis Hernán Castañeda Angel Rama: mito y utopía en “Los ríos profundos” Publicado en Pensamiento latinoamericano por castanel2 en 24/01/2010 En la lectura de “Los ríos profundos” (1956) que hace Angel Rama, el pensamiento mítico tiene un papel central que debe ser estudiado en tres niveles: el nivel de los mitos consolidados que se recolectan de fuentes externas a la obra; el nivel del subjetividad los personajes de la ficción; y

    Enviado por wexuko / 891 Palabras / 4 Páginas
  • Lectura Marx

    Lectura Marx

    Como otros autores, Marx escribió muchísimo pero sólo publicó una parte de lo escrito. Su obra fundamental es sin ninguna duda la que aquí nos ocupa, El capital: Crítica de la Economía política, de la que sólo vio publicada en vida el primero de los 3 o 4 volúmenes de que constaba. El primero (1867) se publicó antes de su muerte, mientras que el II y III los editó y publicó Engels en 1885 y

    Enviado por ELICITA593 / 338 Palabras / 2 Páginas
  • Lenguaje oral: La voz, El tono, El ritmo, La intensidad emocional, Lectura en voz alta, Comprensión de lectura

    Lenguaje oral: La voz, El tono, El ritmo, La intensidad emocional, Lectura en voz alta, Comprensión de lectura

    7.1 Lenguaje oral: La voz, El tono, El ritmo, La intensidad emocional, Lectura en voz alta, Comprensión de lectura. La voz La voz humana Razón no le faltaba al filósofo griego Galeno cuando defendía que todo lo que sucede en la cabeza y en el corazón se manifiesta en nuestra voz, ya que es el espejo del alma. Y no menos cierto resulta entonces que, puesto que nuestra propia personalidad se manifiesta en las cualidades

    Enviado por pepereo / 6.322 Palabras / 26 Páginas
  • REPORTE DE LECTURA “FISH!”

    REPORTE DE LECTURA “FISH!”

    REPORTE DE LECTURA “FISH!” a) ¿DE QUÉ TRATO LA LECTURA? La historia inicia con una familia feliz que se traslada de una ciudad a otra para tener un futuro mejor. Tenían dos hijos, la esposa se llama Mary Jane y su esposo Dan, al principio todos tenían una gran entusiasmo por su nueva vida, tenía muchos planes y esperanzas por tener una vida mejor pero la desgracia los alcanzo cuando falleció Dan. En este momento

    Enviado por edith26 / 728 Palabras / 3 Páginas
  • Enseñanza De La Lengua Y Comprensión De La Lectura En Los Universitarios

    Enseñanza De La Lengua Y Comprensión De La Lectura En Los Universitarios

    Enseñar lectura, como uno de los contenidos esenciales de la lengua materna, es crucial en la situación histórica actual por distintas razones, pues la lectura forma parte del conjunto de necesidades básicas de aprendizaje más allá de las aulas, ella posibilita a las personas participar, en el mundo del trabajo, en condiciones dignas de desarrollo individual y colectivo además la lectura, como mecanismo de acceso a una amplia cultura escrita, permite pensar, en el contexto

    Enviado por Itzel86 / 1.454 Palabras / 6 Páginas
  • Metodología De Lectura

    Metodología De Lectura

    ).- DE PALABRAS. • Enrique C. Rébsamen • Método de escritura lectura de palabras Normales (1908) • Carlos A. Carrillo • Con artículos pedagógicos, publicaciones y escritos. • Daniel Delgadillo . • En el libro “Leo y Escribo” exponía su método para enseñar a leer y escribir. Este método consisten partir de la palabra normal de nominada también generadora o generatriz, la cual se ha previsto antes, luego se presenta una figura que posea la

    Enviado por elizabeth1212 / 890 Palabras / 4 Páginas
  • LECTURA COMPRESIVA

    LECTURA COMPRESIVA

    Unidad III LECTURA COMPRESIVA La lectura comprensiva, nos formamos como lectores si propiciamos un ambiente para hacerlo y desarrollar nuestras habilidades y estrategias para mejorar la lectura y escritura vinculadas con las necesidades que requieres el aprendizaje académico. La lectura es el producto selectivo, el lector no utiliza toda la información, sino aquella que se necesita construir el texto. La lectura es el producto de las actividades que despliega un lector que busca conocimiento en

    Enviado por nielsen / 1.244 Palabras / 5 Páginas
  • Resumen De Lectura

    Resumen De Lectura

    EXPLICACIONES SOCIALES DEL DESARROLLO COGNITIVO. En esta lectura se examino la teoría de Piaget y Vygotsky y su aplicación directa a una serie de trabajos de investigación. En la teoría de Piaget las interacciones estudiadas contenían un conflicto entre perspectivas opuestas presentadas por o para los participantes potencialmente, todos los participantes se benefician de la exposición a diferentes perspectivas, pero los beneficios, cognitivos se registran normalmente en el participante inicialmente menos avanzado. La teoría de

    Enviado por upnajusco / 2.338 Palabras / 10 Páginas
  • Resumen de lectura

    Resumen de lectura

    Resumen de lectura Para mí el leer el libro "EL ALQUIMISTA" del escritor Paulo Coelho fue un complemento para la ideología que siempre uso ya que mi forma de pensar y ver las cosas tiene, mucho que ver con las palabras que el escritor nos muestra en la lectura, descubrí que el autor en su libro nos enseña la riqueza universal; y no como todas las personas están acostumbradas a llevar la vida como una

    Enviado por juankrr / 351 Palabras / 2 Páginas
  • Lecturas De El Niño La Escuela Y La Naturaleza

    Lecturas De El Niño La Escuela Y La Naturaleza

    PROFESORA-ALUMNA: AURORA GRANDEÑO FLORES. LECTURA: OTRAS PLANTAS COMMESTIBLES Y UTILES, CULTIVADAS Y SILVESTRES. Esta lectura nos habla acerca de las plantas que eran utilizadas por los mayas los cuales se establecieron en la península de Yucatán, el fríjol, maíz, henequén y hortalizas son los cultivos más comunes en gran parte del estado. Así también se cultivaban numerosas variedades de calabaza, chayote, yuca en fin diversos productos que actualmente son utilizados en el resto del país

    Enviado por EJECUTIVOEXITOSO / 1.816 Palabras / 8 Páginas
  • Factores Que Influyen En El Hábito De La Lectura Y Que Provoca Deficiencia En El Desarrollo Académico E Impiden Que Los Alumnos

    Factores Que Influyen En El Hábito De La Lectura Y Que Provoca Deficiencia En El Desarrollo Académico E Impiden Que Los Alumnos

    Factores Que Influyen En El Hábito De La Lectura Y Que Provoca Deficiencia En El Desarrollo Académico E Impiden Que Los Alumnos Composiciones de Colegio: Factores Que Influyen En El Hábito De La Lectura Y Que Provoca Deficiencia En El Desarrollo Académico E Impiden Que Los Alumnos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 50.000 documentos. Enviado por: karlo 15 junio 2011 Tags: Palabras: 13835 | Páginas: 56 Views: 259 DAVID AUSUBEL TEORÍA

    Enviado por maria_arcos69 / 721 Palabras / 3 Páginas
  • Lectura Creativa

    Lectura Creativa

    Lectura Creativa LA LECTURA CREADORA Como estamos comenzando un nuevo curso, presento hoy otra técnica creativa que gira en torno a la lectura. Ésta es de vital importancia para el estudio, cuanto más se lea más vocabulario se adquiere y más cosas se aprenden, lo que facilita el estudio a los alumnos. A continuación voy a exponer una técnica que, además, de fomentar la lectura, desarrolla la creatividad. Y como no me gusta predicar sin

    Enviado por MAGDA24 / 467 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias Ludicas De Enseñanza Para El Fortalecimiento De La Lectura En Los Niños Y Niñas Del 3er Grado Seccion A

    Estrategias Ludicas De Enseñanza Para El Fortalecimiento De La Lectura En Los Niños Y Niñas Del 3er Grado Seccion A

    Justificación La lectura es considerada importante para la vida en nuestra sociedad el proceso de desarrollo y maduración de los niños, la enseñanza de la lectura se encomienda, en la mayoría de las sociedades a la instrucción formal e institucionalizada que proporciona la escuela; se aprende a leer, en el sentido pleno del término, a interactuar con un texto para obtener una información adecuada según los objetivos que guían la lectura. En cierto modo, es

    Enviado por zorluismar / 701 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias Ludicas De Enseñanza Para El Fortalecimiento De La Lectura En Los Niños Y Niñas Del 3er Grado Seccion A

    Estrategias Ludicas De Enseñanza Para El Fortalecimiento De La Lectura En Los Niños Y Niñas Del 3er Grado Seccion A

    Justificación La lectura es considerada importante para la vida en nuestra sociedad el proceso de desarrollo y maduración de los niños, la enseñanza de la lectura se encomienda, en la mayoría de las sociedades a la instrucción formal e institucionalizada que proporciona la escuela; se aprende a leer, en el sentido pleno del término, a interactuar con un texto para obtener una información adecuada según los objetivos que guían la lectura. En cierto modo, es

    Enviado por zorluismar / 701 Palabras / 3 Páginas
  • Resumen De Lectura De Laley De Adopciones En Veracruz

    Resumen De Lectura De Laley De Adopciones En Veracruz

    LEY DE ADOPCIONES DEL ESTADO DE VERACRUZ. ESTA LEY TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL EN GARANTIZAR LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESENTES EN MATERIA DE ADOPCION, EN DONDE SE DAN LOS PRINCIPIO, LINEAMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS PARA REALIZAR UNA ADOPCION. EN ESTA LEY SE DEFINEN VARIOS CONCEPTOS COMO ABANDONO, ADOLESENTE, ADOPCION, ADOPCION INTERNACIONAL, CERTIFICADO IDONEIDAD, CONSEJO, DUF ESTATAL, FAMILIA DE ORIGEN, FAMILIA EXTENSA, FAMILIA SUSTITUTA, INTERES SUPERIOR DEL MENOR, JUEZ, LEY, NIÑO O NIÑA,

    Enviado por rdamz / 1.668 Palabras / 7 Páginas
  • Proceso De La Lectura

    Proceso De La Lectura

    EL PROCESO DE LA LECTURA 9 de 12 l proceso de lectura que propone la reforma tiene absoluta validez y coherencia y la acción mediadora del profesor en su desarrollo es básica, y no puede deducirse a un mero control y evaluación final. Durante el proceso de la lectura, el lector se relaciona activamente con el texto, en un diálogo en el que se activan varia destrezas de pensamiento y expresión. La acción del maestro

    Enviado por elias.martinez / 630 Palabras / 3 Páginas
  • La Lectura Y Escritura

    La Lectura Y Escritura

    INTRODUCCIÓN El desarrollo de una pedagogía activa y participativa en la escuela se ha convertido en el propósito de muchos maestros y de gran parte del sistema educativo.Dentro de las modernas concepciones educativas, la lectura constituye el eje mismo del aprendizaje. Por tal motivo, es necesario devolverle todo su valor y ubicarla en su verdadera posición dentro del currículum de los docentes y estudiantes. Siguiendo el orden de idea, la búsqueda de una pedagogía referente

    Enviado por zuleimamolina / 3.921 Palabras / 16 Páginas
  • Juego Y Aprendo Con La Lectura

    Juego Y Aprendo Con La Lectura

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA “MARGOTH RISSO DE MALAVE” CHUPADERO MUNICIPIO EL SOCORRO ESTADO GUÁRICO CHUPADERO, JUNIO DE 2009 Identificación. Titulo del Proyecto: Juego y Aprendo con la Lectura Grado: 3ro. Modalidad y Nivel: 1ra. Etapa de Educación Primaria Docente: Esther Hernández de Felizola Localidad: Chupadero Diagnóstico. El 3er. Grado sección “U” de la Unidad Educativa Margoth Risso de Malave, está conformado por 16 alumnos (7 niñas

    Enviado por jesusarmando64 / 334 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD 2: EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA

    UNIDAD 2: EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA

    : EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA ASIGNATURA: “EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA” 1 ¿Qué habilidades debe desarrollar el niño para aprender a leer? El desarrollo del lenguaje hablado, los niños diferirán en cuanto el dominio que tienen del lenguaje hablado en el momento en el que comienzan la educación formal. El aprendizaje de la lectura no se da aislado de otros desarrollos, al mismo tiempo que los niños desarrollan sus habilidades de

    Enviado por cj22vl / 2.235 Palabras / 9 Páginas