Los Niños De La Calle Tema De Oratoria ensayos gratis y trabajos
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Caracteristica´psicologogica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Anos
Caracteristicas De Los Niños De 6 A 12 Años Características de los niños de 6 a 8 años FÍSICAS Crece un promedio de 2,5 pulgadas (aproximadamente 6 cm) por año. Los músculos grandes de los brazos y las piernas están más desarrollados que los músculos pequeños. El niño es capaz de hacer rebotar una pelota y correr, pero le resulta difícil hacer ambas cosas al mismo tiempo. Aunque pueda estar cansado, tal vez no quiera
Enviado por mayo2011 / 326 Palabras / 2 Páginas -
CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS EN
CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS EN CUANTO A: DESARROLLO BIOLOGICO: Los niños en edad escolar generalmente tienen habilidades motrices fuertes y muy parejas. Sin embargo, su coordinación (en especial ojo-mano), resistencia, equilibrio y tolerancia física varían. Las destrezas de motricidad fina también varían ampliamente e influencian la capacidad del niño para escribir en forma pulcra, vestirse de forma adecuada y realizar ciertas tareas domésticas, como tender la cama o
Enviado por ariadnajos / 2.048 Palabras / 9 Páginas -
Por Un País Al Alcance De Los Niño
Por un país al alcance de los niño Gabriel García hace un recuento de la historia del país, desde la Colonia hasta la formación de su identidad actual revelando con sutileza las claves de su porvenir. La identidad cultural colombiana ha sido construida en el pasado cuando los primeros españoles vinieron a gobernar el nuevo mundo, alterando todas las creencias que ya se tenían establecidas. Sin saber en realidad cuales son nuestros orígenes y quienes
Enviado por kathequintero / 375 Palabras / 2 Páginas -
Los Niños En La Educacion Organizacional Del Aprendizaje En La Educacion Primaria
La Organización Del Aprendizaje En La Educación Primaria La organización del aprendizaje en la educación primaria. Joan Dean. Temas de la Educación Paidós. LOS NIÑOS. Los niños son distintos unos de otros y responden de forma diferente a enfoques distintos. No es posible ni útil pensar enseñar individualmente a los pequeños, pero es necesaria una atención individualizada. Como maestro, se les va a ayudar a aprender considerando y satisfaciendo sus necesidades individuales, hay que encontrar
Enviado por rodrigo86 / 438 Palabras / 2 Páginas -
La motivación de la conducta y las aspiraciones de los niños
¿Conocemos la motivaciones, conductas y aspiraciones de nuestros hijos? Cuántas veces hemos oído expresiones como “no me apetece hacer eso”, “me cansa tal cosa” y, sobre todo, “no me gusta estudiar, paso de estudiar”. No sabemos qué hacer para cambiar las cosas, pero somos conscientes de que estos comportamientos pasivos y caprichosos se tienen que eliminar. Es fundamental que nuestro hijo aprenda a esforzarse para conseguir objetivos. De esta manera, entenderá que quien quiere algo
Enviado por maruri34 / 1.779 Palabras / 8 Páginas -
Utilizando El Tema: "de Las Sociedades Comerciales" (Código De Comercio, Libro Segundo), La Ley 222 De 1995 Y La Ley 10 De 1991, El Estudiante En Forma Individual Realizará Un Cuadro Comparativo
Utilizando el tema: “de las sociedades comerciales” (Código de Comercio, libro segundo), la ley 222 de 1995 y la ley 10 de 1991, el estudiante en forma individual realizará un cuadro comparativo Utilizando el tema: “de las sociedades comerciales” (Código de Comercio, libro segundo), la ley 222 de 1995 y la ley 10 de 1991, el estudiante en forma individual realizará un cuadro comparativo Utilizando el tema: “de las sociedades comerciales” (Código de Comercio, libro
Enviado por Charlie / 1.376 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo Tema 5 Sena
1. Identifica las causas de los accidentes ocurridos en tu empresa ó lugar de trabajo en el último año y verifica cuáles controles se han implementado para evitarlos. RTA: • Causas: Las principales causas o factores que han provocado la mayor inminencia en los accidentes han sido la desatención o la falta de capacitación al personal, la despreocupación o desinterés por la seguridad laboral. Los trabajadores piensan o creen que el uso constante de el
Enviado por WISQUIRRI / 295 Palabras / 2 Páginas -
Como Instalar El Tema Windows 8
COMO INSTALAR EL TEMA 1. En la carpeta de Extras hay otra carpeta con el nombre "Parche Uxtheme" 2. Entrar en la carpeta y haga clic derecho y ejecutar como Administrador de la "UniversalThemePatcher-64" o "86-UniversalThemePatcher" 3. Haga clic en los 3 botones con el nombre del parche de arriba a abajo 4. Reinicie el equipo 5. Ir a la carpeta del tema y luego 6. Copie los 2 archivos allí y pegarlos en C:
Enviado por osopooh / 411 Palabras / 2 Páginas -
El Programa De Educacion Preescolar 2004: Una Nueva Vision Sobre Las Matematicas En El Jardin De Niños
Documento base para la consulta nacional 3 DOCUMENTO BASE Introducción En los últimos años el sistema educativo en su conjunto ha sufrido cambios profundos en cuanto a su organización curricular. Elevar la calidad de los servicios y, en consecuencia los aprendizajes de los estudiantes para que éstos puedan responder a las exigencias de un mundo cambiante, no sólo por el acelerado desarrollo científico-tecnológico, sino además por la cuantiosa generación, producción y circulación de conocimientos, propicia
Enviado por yuritzimejiaper / 328 Palabras / 2 Páginas -
Selección Del Tema!
Gastritis causada por hábitos alimenticios en estudiantes de ciencias de la salud. La gastritis es un problema que se presenta constantemente en los estudiantes de universidad o carrera profesional afectando su estado de salud y su rendimiento personal. Debido a los horarios de clases, carga académica, agendas saturadas, cambios de horarios, etc., los jóvenes suelen poner más enfoque a los estudios, y a los trabajos para poder seguir estudiando u ascendiendo de año, así que
Enviado por danyra / 341 Palabras / 2 Páginas -
Motricidad Fina Para Niños Con Discapacidades
Motricidad Fina - Prepare GAK (receta incluída #1) Hable con él/ella sobre la consistencia y como cambia- como se siente al estar primero mojado y después cuando se seca endurece. - Ensartando Pasta: Haga que su niño(a) ensarte pasta con un pedazo de lana. Haga que vea que tipo de pasta es, que forma tiene y cuanta pasta ha ensartado en la lana o cordón. - Repasando Círculos: Corte un papel en círculo y haga
Enviado por piruleta_88 / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
Tema Estrategias de Aprendizaje
CUESTIONARIO DIRIGIDO A LOS DOCENTES DEL C.E.I SAN LORENZO MÁRTIR DEL MUNICIPIO CHAGUARAMAS, ESTADO GUÁRICO Estimado Docente: El instrumento que a continuación se le presenta, tiene la finalidad de obtener información acerca de las Estrategias de Aprendizaje utilizadas por ustedes, para la aplicación de los Estrategias Pedagógicas Creativas a los Docentes desarrollo personal social y afectivos de los niños y niñas del Centro de Educación Inicial DC-19 Paja Brava. Este instrumento es una prueba piloto.
Enviado por jhoanderson / 454 Palabras / 2 Páginas -
Temas Variados
CONTABILIDAD GENERAL Actividad Académica Seleccione la respuesta correcta a) Señor Gustavo Moreno compra tres quintales de arroz a 32,00 c/u, un cartón de gelatina royal a 28,00, un cartón de galletas conitos a 22,00. El valor que debe pagar por esta compra es. A.1 $ 164.00 A.2 $ 163.52 A.3 $ 152.00 A.4 $ ninguno de los anteriores, lo correcto es: 3 quintales de arroz $ 96.00 1 cartón de gelatina $ 28.00 I cartón
Enviado por toasa / 575 Palabras / 3 Páginas -
El ensayo consiste en la interpretación de un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc)
Definición y origen del ensayo El ensayo consiste en la interpretación de un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc) sin que sea necesariamente obligado usar un aparato documental, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo. Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar una posición central. En la actualidad está definido como género literario, debido al lenguaje muchas veces poético y cuidado
Enviado por andishita / 1.284 Palabras / 6 Páginas -
Fenómenos Del Niño Y La Niña
El Niño El Niño es un fenómeno climático, erráticamente cíclico (Strahler habla de ciclos entre tres y ocho años), que consiste en un cambio en los patrones de movimiento de las corrientes marinas en la zona intertropical provocando, en consecuencia, una superposición de aguas cálidas procedentes de la zona del hemisferio norte inmediatamente al norte del ecuador sobre las aguas de emersión muy frías que caracterizan la corriente de Humboldt; esta situación provoca estragos a
Enviado por velacav / 1.641 Palabras / 7 Páginas -
Figura De Apego En El Niño
“EL APEGO Y EL PERÍODO DE ADAPTACIÓN EN LA ESCUELA INFANTIL” Se le conoce como apego al lazo afectivo que una persona o animal forma entre él mismo y otro de su especie, lazo que los impulsa a permanecer juntos en el tiempo, en este caso el niño de dos o tres años mantiene una fuerte unión con una figura de apego y al incorporarse al mundo de la escuela, sufre una separación importante con
Enviado por piri2p / 1.070 Palabras / 5 Páginas -
Desiderativo De Pigem Para Niños
DESIDERATIVO DE PIGEM PARA NIÑOS Nombre:________________________________________________ La consigna 1.-“Para examinar tu imaginación debemos crear una situación fantástica, algo que no podría ocurrir nunca. En cinco minutos desaparecerían todas la personas del mundo, pero tú tendrías la oportunidad de transformarte en cualquier cosa, a excepción de personas. Por lo demás puedes elegir entre todo lo que existe”. 13.______________________________________________________________________________ 2. “Qué animales no querrías ser nunca”, ______________________________________________ 14.______________________________________________________________________________ 3. “Ante la desaparición de los animales tendrás que
Enviado por bonnabel / 264 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion De Niños Por Campo Formativo
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Identidad personal y autonomía Los 33 niños y las niñas se encuentran integrados en el grupo reconocen sus cualidades y capacidades de si mismo, y las de sus compañeros. Relaciones interpersonales Los 29 niños y las niñas comprenden la importancia del respeto para sus compañeros y ya no hay agresiones y golpes. Y 3 niños se le dará mas información, se reforzara para que los niños entiendan lo que es el
Enviado por nancyrebelde / 585 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollar y fortalecer al niño física
La Educación Física resulta de una muy particular importancia, ya que al ponerla en práctica adecuadamente, ayuda y contribuye a la vez a que el niño se desarrolle y se consolide su desarrollo físico, motriz, psicológico, cognitivo y social en una forma armoniosa e integral. En cuanto a su desarrollo físico favorece el proceso de crecimiento, debido a la estimulación que se produce a nivel de tejido óseo y muscular pudiendo desarrollar una buena capacidad
Enviado por daribel / 467 Palabras / 2 Páginas -
Valorar Problemas Propios Del Proceso Pedagógico De Los Niños, Niñas Y Adolescentes De La Escuela Bolivariana En Base A La Construcción Conjunta De Proyectos De Aprendizaje Donde Se Integra Las Diferentes áreas O Contenidos De Aprendizaje
1. Valorar problemas propios del proceso pedagógico de los niños, niñas y adolescentes de la escuela bolivariana en base a la construcción conjunta de proyectos de aprendizaje donde se integra las diferentes áreas o contenidos de aprendizaje Proyectos de aprendizaje, es una metodología didáctica en que el alumno aprende los conceptos de la asignatura mediante la realización de un proyecto o resolución de un problema adecuadamente diseñado y formulado por el profesor. Un proyecto está
Enviado por suyin / 9.358 Palabras / 38 Páginas -
Elaborar un directorio de los niños del salón.
PROYECTO ACTIVIDAD TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS SUGERENCIA DIDÁCTICA REFERENCIAS Elaborar un directorio de los niños del salón. Los alumnos proceden a armar su directorio, para esto el profesor les proporciona una copia con el esquema del formato acordado a cada niño, la cuál deberán llenar con la información que se pide. Por equipos rectificarán que la información que han puesto en las hojas sea la correcta y que los datos estén completos Apoyados por el profesor,
Enviado por joosemarquez / 328 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación En Niños De Edades Comprendidas De 3 A 6 años De Edad
Evaluación en niños de edades comprendidas de 3 a 6 años de edad “Una inteligencia es la habilidad de resolver problemas o crear productos que sean valorados en uno o más contextos culturales” (H.Gardner, Frames of mind....., p.x) Al definir a la inteligencia como una capacidad, esto la convierte en una destreza, que como tal se puede desarrollar, claro que sabemos que existe un componente genético, ya que todo ser humano nace con distintas potencialidades
Enviado por estefanofernanda / 1.688 Palabras / 7 Páginas -
Evaluación En Niños De Edades Comprendidas De 3 A 6 años De Edad
Evaluación en niños de edades comprendidas de 3 a 6 años de edad “Una inteligencia es la habilidad de resolver problemas o crear productos que sean valorados en uno o más contextos culturales” (H.Gardner, Frames of mind....., p.x) Al definir a la inteligencia como una capacidad, esto la convierte en una destreza, que como tal se puede desarrollar, claro que sabemos que existe un componente genético, ya que todo ser humano nace con distintas potencialidades
Enviado por estefanofernanda / 1.312 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto De Semilleros En Niños De Preescolar
Introducción Ante la Era Industrial, las especies humanas han dependido por completo de un sistema natural, es esencial a los que vivimos en una sociedad que imparte el desarrollo de los cultivos, día a día estamos en contacto con nuestro medio ambiente. Los saberes antiguos acerca del manejo sostenido sobre la agricultura o cultivo es un modelo socio económico para mantener el proceso e integración de la familia, escuela y comunidad, vale la pena señalar
Enviado por taquiblan / 2.924 Palabras / 12 Páginas -
Historia Constitucional De Venezuela. Tema V. Sistema Politico Y Constituciòn.
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA ANDRES BELLO. ESTADO TACHIRA PROGRAMA DE FORMACIÒN DE GRADO DE ESTUDIOS JURIDICOS UNIDAD CURRICULAR…SISTEMA POLITICO Y CONSTITUCIÒN 4to semestre. julio.2011. TEMA.5. ESTUDIO POLITICO IDEOLOGICO DE LAS CONSTITUCIONES DE 1961 Y 1999. EVOLUCION HISTORICA DE LAS CONSTITUCCIONES EN VENEZUELA La Constitución de Venezuela de 1811 fue la primera constitución de Venezuela, promulgada por Cristóbal Mendoza (primero en turno semanal del Triunvirato Ejecutivo) y sancionada por el Congreso Constituyente de 1811 en
Enviado por leidabolivar / 4.249 Palabras / 17 Páginas -
Cómo Aprovechar Las Concepciones De Los Niños
¿Cómo aprovechar las concepciones de los niños? Los niños a lo largo de su vida diaria se van llenando de experiencias y van adquiriendo cosas nuevas que les servirán para su formación. Tal es el caso de estas interpretaciones que se dan desde cosas que vean o que les pasen, así como del desarrollo que poco a poco notaran de su cuerpo. En el momento en que se dan las diferentes concepciones de los niños
Enviado por zualred / 328 Palabras / 2 Páginas -
Temas Varios
Es una etapa de la investigación en la que se presentan los resultados sin interpretar, puesto que la definición de mismos se lleva a cabo mediante un análisis, el estudio de los datos debe realizarse basándose en las hipótesis planteadas. Una vez que los investigadores han convencido a sus lectores de que la pregunta de investigación es relevante y que el diseño de estudio ha sido el adecuado, corresponde presentar los resultados. Sin dudas que
Enviado por MULTISERVIS / 458 Palabras / 2 Páginas -
LECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA*
LECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA* Los aprendizajes matematicos en los alumnos pequeños constituyen un campo complejo irreductible a la construccion de otros saberes, y su funcionamiento merece un enfoque especifico. El analisis de los efectos de la interaccion social sobre las competencias cognitivas de los niños nos ha llevado a prestar una atencion especial a las caracteristicas sociales de las situaciones de test y
Enviado por EspinoQuiroz / 336 Palabras / 2 Páginas -
Caracterización Psicopedagógica Del Periodo Postnatal Y Prenatal Y Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña.
Caracterización Psicopedagógica Del Periodo Postnatal Y Prenatal Y Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña. Caracterización psicopedagógica del periodo prenatal Si bien la formación de la persona se prolonga a lo largo de toda su infancia y adolescencia, o incluso más allá, es la etapa infantil aquella en la que el ser humano presenta una mayor plasticidad. Es de extremada importancia que los padres, máximos responsables de la educación del niño,
Enviado por aimaraarellano / 333 Palabras / 2 Páginas -
Los Niños
Parlamento de los niños ¿Porque nosotros los niños debemos saber vivir nuestros derechos y practicar nuestros deberes y responsabilidades? Muy buenos días niños y niñas mi nombre es: …………………………….……………… y vengo de la escuela primaria: GONZALO GUERRERO, de la comisaría de KOMCHEN. Vengo a hablarles con palabras sencillas, con mucha humildad, por que mi mensaje quiero que sea entendido por todos, principalmente los niños y las niñas. Yo les traigo la voz y la palabra
Enviado por SANTY / 512 Palabras / 3 Páginas -
La vacunación de los niños
La importancia de las vacunas en el crecimiento de los niños Las vacunas protegen al bebé de adquirir enfermedades que pueden resultar muy perjudiciales y a veces fatales. Conocer la lista de vacunas, como recordar el momento de aplicarlas, es muy importante y no en vano lo podrás ver todos los días en el envase de la leche cada vez que te sirvas un vaso. Las vacunas están hechas a base de virus o bacterias
Enviado por melizasierra / 1.024 Palabras / 5 Páginas -
La Relación Entre La Interacción Social, El Desarrollo Del Lenguaje Y El Pensamiento; La Participación De Las Educadoras En El Desarrollo Cognitivo Y Del Lenguaje De Los Niños
Valores en la familia La familia, considerada en su diversidad, constituye el núcleo central básico en el cual la niña y el niño encuentran sus significados más personales, debiendo el sistema educacional apoyar la labor formativa insustituible que ésta realiza. En la familia se establecen los primeros y más importantes vínculos afectivos y, a través de ella, la niña y el niño incorporan las pautas y hábitos de su grupo social y cultural, desarrollando los
Enviado por solyto / 1.373 Palabras / 6 Páginas -
PLAN DE ACCION PARA RECUPERAR AREAS DE ESPARCIMIENTOS Y OCUPACION DEL TIEMPO LIBRE DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTE DE LA URB. BRISAS DEL PARIAPAN. MUNICIPIO JUAN GERMAN ROSCIO, SAN JUAN DE LOS MORROS
PLAN DE ACCION PARA RECUPERAR AREAS DE ESPARCIMIENTOS Y OCUPACION DEL TIEMPO LIBRE DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTE DE LA URB. BRISAS DEL PARIAPAN. MUNICIPIO JUAN GERMAN ROSCIO, SAN JUAN DE LOS MORROS Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos” San Juan de los Morros Edo-Guárico PLAN DE ACCION PARA RECUPERAR AREAS DE ESPARCIMIENTOS Y OCUPACION DEL TIEMPO LIBRE DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTE DE
Enviado por dirvisaldivia / 4.169 Palabras / 17 Páginas -
El Desarrollo De Habilidades Comunicativas En Los Niños De Preescolar
iedad de la enseñanza no sólo es un referente básico de las políticas educativas, también en ella se expresa toda una filosofía pedagógica que se traduce en los contenidos. La obligatoriedad implica que la institución escolar acoge a todo tipo de alumno que pueden beneficiarse de ese derecho. La enseñanza ha de pensarse como una oferta cultural válida para todos, la base de una cultura general de la que todos pueden sacar provecho, aceptando a
Enviado por empotareas / 313 Palabras / 2 Páginas -
Comprender A Los Niños Y Niñas
Comprender A Los Niños Y Niñas Para Transformar La Práctica Educativa M° Teresa Lozano Alcobendas • Los niños y las niñas más pequeñas se hacen patente el fracaso de enseñanza tradicional. • Es mejor hacer un inventario de las ideas psicológicas que subyacen a nuestra práctica y que utilizamos cotidianamente que esperar cómodamente instalados en nuestras creencias intuitivas a que alguien construya para nosotros una teoría. • Las tareas escolares requieren ser instrumentadas y controladas
Enviado por nallerdz / 357 Palabras / 2 Páginas -
Psicopedagogia Del Niño Y Niña De 6 A 12 años Con Relacion A Su Desarrollo
La Niñez Se sitúa entre los 6 y 12 años. Corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento que significa la convivencia con seres de su misma edad. Se denomina también "periodo de la latencia", porque está caracterizada por una especie de reposo de los impulsos institucionales para concentrarnos en la conquista de la socialidad. Las socializad que comienza a desarrollar es "egocéntrica": "Todo sale de mí y vuelve a mí", "Te doy para
Enviado por rosmely / 2.100 Palabras / 9 Páginas -
Como Hacer Que Un Niño Lea Mas
Cómo hacer que un niño leaMás sobre: Los niños suelen aprender a escribir en el colegio, pero nosotros podemos ayudarles e incluso enseñarles desde casa. Aquí te explicamos cómo puedes hacer que tu hijo escriba sus primeras palabras. ..1 Anima a tus hijos a dibujar desde pequeños. . Escribir no es otra cosa que dar forma a nuestro pensamiento, pero no hace falta saber escribir para representar nuestro pensamiento. Cuándo un bebé hace un dibujo,
Enviado por clu27 / 387 Palabras / 2 Páginas -
Intercambios Lingüísticos Del Niño
El papel del docente en el apoyo de los intercambios lingüísticos del niño de preescolar. En el jardín de niños el docente desempeña un papel muy importante ya que él quien modera las interacciones entre los niños cuando participan en las actividades dentro y fuera del salón, una de las estrategias que utiliza el es el llamado “tiempo de compartir” que trata de que los niños al inicio de la jornada se sientan en círculo
Enviado por mariloca / 376 Palabras / 2 Páginas -
Intercambios Lingüísticos Del Niño
El papel del docente en el apoyo de los intercambios lingüísticos del niño de preescolar. En el jardín de niños el docente desempeña un papel muy importante ya que él quien modera las interacciones entre los niños cuando participan en las actividades dentro y fuera del salón, una de las estrategias que utiliza el es el llamado “tiempo de compartir” que trata de que los niños al inicio de la jornada se sientan en círculo
Enviado por mariloca / 376 Palabras / 2 Páginas -
TEMA I. LA ANTROPOLOGÍA Y SUS MÉTODOS
TEMA I. LA ANTROPOLOGÍA Y SUS MÉTODOS. • Características generales de la antropología. La antropología es el estudio científico y humanístico de la especie humana; la exploración de la diversidad humana en el tiempo y en el espacio. Asimismo, la antropología mantiene características generales: • Es una ciencia holística, es decir, se basa en el estudio de la condición humana como un todo: pasado, presente y futuro; biología, sociedad, lenguaje y cultura. • Es comparativa
Enviado por dianaisabel / 736 Palabras / 3 Páginas -
TEMA I. LA ANTROPOLOGÍA Y SUS MÉTODOS
TEMA I. LA ANTROPOLOGÍA Y SUS MÉTODOS. • Características generales de la antropología. La antropología es el estudio científico y humanístico de la especie humana; la exploración de la diversidad humana en el tiempo y en el espacio. Asimismo, la antropología mantiene características generales: • Es una ciencia holística, es decir, se basa en el estudio de la condición humana como un todo: pasado, presente y futuro; biología, sociedad, lenguaje y cultura. • Es comparativa
Enviado por dianaisabel / 736 Palabras / 3 Páginas -
LECTURA Y MEJORAMIENTO DE LOS TEMAS DEL LIBRO AMA´K :
INTRODUCCIÓN El presente trabajo me ayudara a conocer un poco más a fondo la realidad en la cual esta Guatemala, y tratando de dar un punto de vista imparcial sobre los siguientes temas: LA EXISTENCIA DE UNA FUERZA DE TRABAJO CON INCAPACIDAD DE ASIMILAR LOS AVANCES TECNOLÓGICOS Y CIENTÍFICOS DEL MOMENTO. EL BAJO DESARROLLO DEL MERCADO INTERNO; Y LA DEFICIENTE BÚSQUEDA DE NUEVOS MERCADOS INTERNACIONALES. EL INCUMPLIMIENTO DEL ORDENAMIENTO JURÍDICO NACIONAL. Esperando sea de utilidad
Enviado por chaito127 / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
Temas Variados
Me toca hablar unos minutos sobre escuela y medios de comunicación. El asunto es inmenso y, claro está, yo sólo puedo dar algunas pinceladas, como es natural. Todos ustedes tienen más experiencia que yo en los asuntos de escuela, a mí me pillan un poco lejos. Escuela es la Enseñanza Obligatoria, claro está, y los medios de comunicación. La relación entre ambas, pues, no deja de ser estimulante. En realidad la escuela ya fue el
Enviado por karlita694 / 898 Palabras / 4 Páginas -
Perfil Del Niño Con Aspenger
Perfil del niño con Asperger El niño que padece de Asperger tiene un aspecto externo normal, suele ser inteligente y no tiene retraso en la adquisición del habla. Sin embargo, presenta problemas para relacionarse con los demás y en ocasiones presentan comportamientos inadecuados. La capacidad intelectual de los niños con Síndrome de Asperger es normal y su lenguaje normalmente solo se ve alterada cuando es utilizada con fines comunicativos. Suelen fijar su atención hacia un
Enviado por Liazth / 334 Palabras / 2 Páginas -
Descripción del tema de estudio
APARTADO I TEMA DE ESTUDIO 1. DESCRIPCIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO 2. PROPOSITOS 3. PREGUNTAS 4. LÍNEA TEMATICA 5. JUSTIFICACIÓN 6. CONTEXTO APARTADO I 1. ADOLESCENTES APARTADO II DESARROLLO DEL TEMA 1. DESARROLLO DEL TEMA 2. LENGUA ESCRITA-LENGUA HABLADA 3. ESTRATEGIAS PARA SOSTENER EL APRENDIZAJE BIBLIOGRAFIA Y PÁGINAS WEB APARTADO I TEMA DE ESTUDIO. 1. DESCRIPCIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO En la asignatura de español, como docentes, debemos desarrollar las cuatro habilidades, hablar, leer,
Enviado por nala / 9.837 Palabras / 40 Páginas -
Estrategias Que Permitan El Cumplimiento De Actividades Escolares A Través De La Motivación Dirigida A Los Niños Y Niñas Del Sexto Grado
INTRODUCCION La preocupación de docentes e instituciones, respecto al problema relacionado con el rendimiento académico de los estudiantes, es un tema de especial relevancia que ha recibido primera atención a nivel internacional, nacional, regional y local. En el Centro de Investigaciones Psicológicas y Pedagógicas de la Universidad de los Andes (Venezuela), Salom de Bustamante y Romero García (1992) estudiaron la Motivación en Estudiantes Exitosos, dicho estudio comprendía un universo estadístico de 228 alumnos de educación
Enviado por tunapuy / 9.479 Palabras / 38 Páginas -
EL ASPECTO SOCIAL DE LA INTEGRACIÓN ESCOLAR DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL: INTERACCIONES
EL ASPECTO SOCIAL DE LA INTEGRACIÓN ESCOLAR DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL: INTERACCIONES INTERACCIÓN: GENERALIDADES El hombre es por naturaleza un ser social. No vive solo sino que organiza toda su vida en sociedad. Realiza todos y cada uno de sus actos con otros, se relaciona, vive en comunidad Desde el momento en que el ser humano nace, crece y se desarrolla en el seno de un medio social y natural determinado, del cual recibirá
Enviado por dumas70 / 8.393 Palabras / 34 Páginas -
Terrible Fuego En La Calle De San Marcos
EL TERRIBLE FUEGO EN LA CALLE DE SAN MARCOS 1.Casualmente yo fui testigo presencial del horroroso siniestro, que ayer, ocurri a las doce de la noche en la calle San Marcos esquina con la de Hortaleza, y aunque tengo la cabeza perturbada, voy a dar a ustedes una ligera noticia de la sensible catstrofe. 2.Cuando yo me retiraba del caf de San Luis, vi que sala mucho humo de una casa bastante vieja y observ
Enviado por ElidiaH / 309 Palabras / 2 Páginas -
Primeros 6 Temas Etica En Las Organizaciones
Virtudes y partes que la integran Virtud, es aquella fuerza interior que permite al hombre tomar las decisiones correctas en las situaciones más adversas para tornarlas a su favor, el virtuoso es el que está en camino de ser sabio, porque sabe cómo llegar a sus metas sin pisar las de los otros, porque pone a los demás de su lado y los lleva a alcanzar un objetivo común que al final es el propio.
Enviado por pixcompu / 1.718 Palabras / 7 Páginas -
TRASTORNO DEL COMPORTAMIENTO DEL NIÑO EN EL ÁMBITO ESCOLAR
Entendemos por conducta al conjunto de comportamientos observables que producimos las personas; las acciones y reacciones a través de las cuales interactuamos con los demás y con el ambiente que nos rodea y por comportamiento entendemos k es la manera de proceder que tienen las personas u organismos, en relación con su entorno o mundo de estímulos. El comportamiento puede ser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, público o privado, según las circunstancias que lo
Enviado por EMMAABRIL / 1.997 Palabras / 8 Páginas