Matematicas 2013 ensayos gratis y trabajos
Documentos 251 - 300 de 732.551 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Semestral Matematicas IV PFLC
Semestral de mate IV 1-4) determinar cual o cuales de las sig. RELACIONES son FUNCIONES R {(-6, 1) , (-3, 9) , (O, 7) , (3, 10)} X A Y B Z C D y x 5-8) determina el dominio y el rango para las sig. Funciones 5 -3 7 -2 Y= 4 X=3 9-12) si f(x) = 3x^2+2 obtener : F(-5) F(2/3) F(x+h) – f(x) 13-14) f(x)= 6x^(3 )-5x^2+4x+1 g(x)= 9x^(3 )+4x^2-7x-5 F(x)+g(x) f(x)-g(x)
Enviado por eder5jga / 273 Palabras / 2 Páginas -
Examen Matematicas
INSTRUCCIONES: relaciona la columna de la derecha con la de la izquierda, colocando dentro del paréntesis la letra que corresponda. a) se llama eneágono al polígono de b) es un segmento de recta que se traza de un vértice a otro no consecutivo de un polígono. c) los polígonos que no tienen ángulos y lados congruentes reciben el nombre de d) cuadriláteros cuyos lados opuestos no son paralelos entre sí, se llaman. e) sus raíces
Enviado por delsy reyes / 446 Palabras / 2 Páginas -
Reforma al Código Orgánico Procesal Penal (2012-2013)
Reforma al Código Orgánico Procesal Penal (2012-2013) Posted on 20 de junio de 2012 La Reforma al Código Orgánico Procesal Penal fue aprobada el martes 12 de junio vía Ley Habilitante en el Consejo de Ministros número 825 y entrará en vigencia a partir del 1º de enero de 2013. Entre los cambios notables de esta Reforma se encuentra la eliminación de los escabinos, la creación de tribunales municipales de control, y la posibilidad de
Enviado por 19751975 / 870 Palabras / 4 Páginas -
Planeaciones Matemáticas Cuarto
LECCION 46. FRACCIONES DE METROS COMPLETOS. (PÁGINAS 165 A 167) Resuelve problemas que implican multiplicar fracciones por un número natural. Exploro conocimientos previos con un problema como introducción al conocimiento de multiplicar un número natural por un número fraccionario. En parejas resolver problemas con ayuda de las imágenes de los cuadros pág. 165 Contestar las preguntas con base al problema anterior, mencionar sus comparaciones con otras parejas y seguir contestando los cuestionamientos.
Enviado por JohnnyAltamirano / 799 Palabras / 4 Páginas -
Examen 1- De Matematicas
LA FILOSOFIA DEL BURRO. Un día, el burro de una campesina se cayó en un pozo. El animal lloró fuertemente por horas, mientras la campesina trataba de averiguar que hacer. Finalmente la campesina decidió que el animal ya estaba viejo, el pozo estaba seco, era un peligro y necesitaba ser tapado de todas formas y, que realmente no valía la pena sacar al burro. Invitó a todos sus vecinos para que vinieran a ayudarla; todos
Enviado por cesar007 / 534 Palabras / 3 Páginas -
Matematica
Propiedades de la unión de conjuntos: 1. Propiedad idempotente. Puede exponerse mediante la siguiente expresión, que por ser tan lógica, no necesita más explicación: VA => A = A 2. Propiedad conmutativa. Es también evidente: AUB = BUA 3. Propiedad asociativa. Dados tres conjuntos A, B y C se verifica que: (AUB)UC = AU(BUC) = AUBUC Se puede demostrar mediante un ejemplo sencillo. Sean: A = {m, n, p}, B ={j, k, l}, C =
Enviado por martagomez / 555 Palabras / 3 Páginas -
Matemática Aplicada
En estas breves notas, desarrolladas por Juan-Antonio Infante y José María Rey, profesores del Departamento de Matemática Aplicada de la Universidad Complutense de Madrid, se pretende dar un primer paso en el aprendizaje del uso de MATLAB. En lo que sigue, se supone que el usuario teclea lo que aparece en color rojo (de hecho, lo óptimo sería que el aprendiz de MATLAB reprodujera éstos y parecidos ejemplos por sí mismo) y precedido del símbolo
Enviado por jassielrodriguez / 553 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas Discretas
CONJUNTOS La idea de conjunto, es en sí intuitiva y muy antigua. Desde sus orígenes la sociedad humana ha tenido la idea de agrupaciones o conjuntos: la familia, los clanes, las tribus fueron los primeros conjuntos. Podemos considerar un conjunto: “Como la colección de objetos o cosas que tienen una o más propiedades en común”. Los objetos que forman un conjunto se les llama elementos del conjunto. Generalmente los conjuntos se representan por letras mayúsculas
Enviado por MaryMiku / 233 Palabras / 1 Páginas -
Evaluacion Unidad 1 Fisica Y Su Matematica
Si te encuentras parado, sosteniendo una moneda en tu mano y la dejas caer ¿Cuáles fueron los tipos de energía que aparecieron en el proceso cuando: 1) Detenías la moneda en tu mano. 2) Justo antes de tocar el piso. 3) Cuando la moneda choca contra el piso. d. 1) Potencial 2) Cinética 3) Calorífica Exacto! Mientras detienes la moneda ésta almacena energía potencial; cuando la dejas caer, esa energía potencial se transforma en energía
Enviado por piponola / 799 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Historia Bloque 3 Sexto Grado 2012-2013
Historia 1¿Es el primer periodo de la historia Mesoamericana que duró aproximadamente 2700 años? a) Clásico b) preclásico c)posclásico 2 ¿En qué etapa la población creció y el número de ciudades también? a) Clásico b) posclásico c) preclásico 3 ¿Cuál ciudad se convirtió en la más importante de mesoamerica en el periodo clásico? a) Monte Albán b) Teotihuacan c)Aridoamérica 4 ¿Palabra que quiere decir “La serpiente emplumada”? a) Tláloc b) Quetzatcóatl c) Teotihuacán 5 ¿Qué
Enviado por barboza987 / 289 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Matemáticas Sexto Grado
Nombre _____________________________________________________________ Grupo ________________ Fecha _________________________________________ INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta 1.- El número 1 110 001 se lee: a) Un millón ciento diez mil uno. b) Un millón ciento un mil uno c) Un millón ciento un mil d) Un millón cien mil uno 2.- Numero en el que 6 ocupa las unidades de millar a)1 264 785 b) 1 265 784 c) 1 264 578 d) 5 126 478 3.- Si reparten 7
Enviado por veronicabola / 3.954 Palabras / 16 Páginas -
Examen Parcial Matemáticas IB
Universidad Autónoma de Guadalajara Decanato de Diseño, Ciencia y Tecnología DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA, MATEMÁTICAS Y ACTUARÍA Guía Segundo Examen Parcial Matemáticas IB Nombre: ___________________________ Escuela: ____________________ Registro: ____________________ 1).- Suma y resta de fracciones comunes. A) B) C) 2).- Multiplicación y división de fracciones comunes. A) B) C) 3).- Suma y resta de fracciones decimales. A) B) C) 4).- Multiplicación de fracciones decimales. A) B) C) 5).- División de fracciones decimales. A) B) 6).- Razones
Enviado por shanny51 / 534 Palabras / 3 Páginas -
Matemáticas
I.- Calcule el producto escalar de los dos vectores y el coseno del ángulo entre ellos 1.- 2.- 1. 2.- 1.- 2.- 1.- V. - Encuentra el producto cruz u x v 1.- 1.- Laboratorio # 2 Aplicaciones de vectores 1.- 2.- 1.- 2.- III.- Encuentre la ecuación de la esfera si uno de sus diámetros tiene puntos extremos 1.- P1=(1, -1, 2), P2=(4, 0, 0) IV.- Encuentra el perímetro de los siguientes vértices y
Enviado por rossaaa / 1.391 Palabras / 6 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Logica Matematica
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LOGICA MATEMATICA TRABAJO GRUPAL DE CALIFICACION INDIVIDUAL PRESENTA JHONATAN JAVIER VEGA CORREDOR TUTOR PATRICIA LEGUIZAMON P YOPAL 13/10/2012 INTRODUCCION El propósito de este trabajo tiene como objetivo demostrar los conocimientos aprendidos en la unidad 1 como teorías de conjuntos, conectivos lógicos, proposiciones, deducción e inducción, tablas de verdad, proposiciones y razonamientos y tratar de apropiar algunas palabras y símbolos que son nuevos; también es bastante importante tener en cuenta
Enviado por jhonatansold05 / 1.519 Palabras / 7 Páginas -
ATENCIÓN DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN EL ÁREA DE POST-PARTO DEL "HOSPITAL LEÓN BECERRA DE MILAGRO" ENERO 2013
CAPITULO I ATENCIÓN DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN EL ÁREA DE POST-PARTO DEL “HOSPITAL LEÓN BECERRA DE MILAGRO” ENERO 2013 – JULIO 2013. 1. EL PROBLEMA 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.1. Ubicación del problema en su contexto Ecuador es un país ubicado al noroeste de América del Sur, cuyo territorio continental colinda con el de Colombia por el norte y con Perú al sur y al este, además de tener costa en el Océano Pacífico
Enviado por teresa523 / 8.655 Palabras / 35 Páginas -
Ensayo Matematicas
Las matemáticas, es una de las ciencias con una gran cantidad de contenidos, conocimientos y muchas ramas que subyacen de esta, pero cabe destacar que para la compresión y obtención de sus conocimientos durante el estudio de cualquiera de sus vastos temas, es indispensable poseer una base o idea acerca de un tema anterior para si entrar en lleno hacia un nuevo contenido, sin el previo saber de un tema anterior es una tarea difícil
Enviado por john1989 / 1.750 Palabras / 7 Páginas -
Matematica
CONTENIDO PORTADA ……………………………………………………………………………………………………… 1 1. PRESENTACIÓN ………………………………………………………………………………………… 2 2. OBJETIVOS ……………………….………………………………………………………………………. 2 3. METODOLOGÍA …………………………………………………………………………………………... 2 4. EVALUACIÓN ……………………..……………………………………………………………………….. 3 5. ACREDITACIÓN ………………………………………………………………………………………….. 3 6. BIBLIOGRAFÍA …………………….……………………………………………………………………… 3 7. CONTENIDOS ………………………………………………………………………………………………. 4 1. PRESENTACIÓN El Taller de “DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO” está dirigido a los estu-diantes del módulo dos, de la Carrera de Físico-Matemáticas del Área de la Educación, el Arte y la Comunicación, como base que apoye su formación profesional especializa-da y le permita
Enviado por proxigogo / 25.363 Palabras / 102 Páginas -
Repaso Matematica Primer año Secundaria
Repaso primer año secundaria 1. Completar para que resulten verdaderas. a) Todo número que tiene como exponente al 1 da como resultado _____________________________ b) El 1 elevado a cualquier exponente da como resultado _____________________________________ c) d) _______ e) ______ f) g) ____ h) El cuadrado de siete: _____ i) Tres a la cuarta = ______ j) El cubo de 10 = _______ 2. Escribir y calcular en cada caso: a) Base 5 y exponente 0:
Enviado por marcedelopez / 484 Palabras / 2 Páginas -
Las Matematicas
El Pato Donald en el país de las matemáticas En este ensayo se hablara acerca de las matemáticas, principalmente en como influyen en la vida del ser humano, ya que estas siempre están presentes en cualquier aplicación, trabajo, etc., aunque uno mismo no se de cuenta, para cualquier cosa y para todo siempre son matemáticas, y su estudio ah ido mas allá de lo que se pueda imaginar, gracias a ellas se ha explicado el
Enviado por sofy1909 / 999 Palabras / 4 Páginas -
Topicos De Matematicas
ACTIVIDAD N° 1.1.2. ¿Cree usted que se debe enseñar matemática discreta en el aula de matemática? La matemática discreta. Es un arte de contar que engloba a los números enteros y la geometría. Con esta definición puedo contestar la pregunta ¿Cree usted que se debe enseñar matemática discreta? Si por ser una cátedra vanguardista ya que al aparecer la informática los alumnos pueden contar con ordenadores facilitando y mejorando todos los problemas y necesidades matemáticas
Enviado por vene10 / 2.388 Palabras / 10 Páginas -
Enseñanza De Matemáticas
¿Para qué enseñar matemática en la escuela primaria? Roberto Markarian Esta pregunta me pareció un poco sorprendente porque podría entenderse que detrás de ella está el cuestionamiento: ¿Hay que enseñar matemática en la escuela? Casi todos responderían afirmativamente a esto último. Algunos habrán olvidado para qué, otros quizás nunca lo supieron. Por lo tanto, la pregunta original tiene sentido. Y tiene sentido tomarse la respuesta en serio. O sea, no responder únicamente: porque a los
Enviado por caro_qs91 / 2.690 Palabras / 11 Páginas -
Matematicas
Isabel necesita 1 de litro de crema para hacer un postre. Si en el refrigerador tiene un recipiente con de litro de crema y otro con litro, ¿le alcanza o tiene que comprar más crema? Isabel, para conocer si le alcanza la crema que tiene, debe sumar y ; luego, comparar su resultado con lo que necesita ( 1 de litro) y con ello definir si le alcanza su crema o tiene que comprar más.
Enviado por HESCUELA / 261 Palabras / 2 Páginas -
Competencias Matemáticas
Competencias matemáticas A continuación se describen cuatro competencias, cuyo desarrollo es importante durante la Educación Básica. Comp etencias matemáticas Resolver problemas de manera autónoma. Implica que los alumnos sepan identificar, plantear y resolver diferentes tipos de problemas o situaciones; por ejemplo, problemas con solución única, otros con varias soluciones o ninguna solución; problemas en los que sobren o falten datos; problemas o situaciones en los que sean los alumnos quienes planteen las preguntas. Se trata
Enviado por crizhy / 381 Palabras / 2 Páginas -
MATEMATICAS
UNIDAD 4. Actividad 1. Integral definida y por sustitución. Resuelva la siguiente integral definida: = 3∫▒〖x^2 dx〗 + 10∫▒dx = 3 [x^3/3] + 10 x = (3x^3)/3 + 10x = [(3x^3)/3 + 10x ] ■(1@0) = [x^3 +10x] ■(1@0) = (1)3 + 10(1) - [(〖0)〗^2 +10 (0)] = 1+ 10 - 0 - 0 = 11 Ejercicio 2. Integración por sustitución. Resuelva la siguiente integral por el método de sustitución: Tenemos que elegir nuestra u
Enviado por avanti / 254 Palabras / 2 Páginas -
Diplomado De Estrategias básicas Para La Enseñanza Efectiva De Las Matemáticas Módulo 1. Diseño De Un Plan De Acción
Diplomado de estrategias básicas para la enseñanza efectiva de las matemáticas Módulo 1. Diseño de un plan de acción Análisis reflexivo de su propia práctica Favor de completar los siguientes datos: Nombre del participante: Brenda Alvarez Mercado Clave de usuario: DS109901 Correo electrónico: trillizaprimera@hotmail.com Escuela en donde labora: Primaria Maestro Antonio Caso Ciudad y estado: Gómez Palacio, Durango Nombre del Tutor: Isabel de la Cruz Jiménez Martínez Fecha de entrega: 18 de noviembre de 2011
Enviado por BAAM / 686 Palabras / 3 Páginas -
Matematica
La historia de las matemáticas es el área de estudio que abarca las investigaciones sobre los orígenes de los descubrimientos en matemática, de los métodos matemáticos, de la evolución de sus conceptos y también en cierto grado, de los matemáticos involucrados. Las matemáticas son el estudio de las relaciones entre cantidades, magnitudes y propiedades desconocidas. Las matemáticas son tan antiguas como la propia humanidad. Las matemáticas avanzadas y organizadas fueron desarrolladas en el tercer milenio
Enviado por gelin / 236 Palabras / 1 Páginas -
Siete Sabios De La Matematica
El que estos datos escribe ,solo se ha limitado llevado por la curiosidad a recopilar los mismos de diversos y variados libros, pues aun habiendo oido hablar de los siete sabios de Grecia, como la gran mayoria de las personas, desconocia todo lo referente a sus vidas,asi que con un poco de paciencia , y robandole tiempo a mi tiempo, aqui esta lo que he podido recopilar , y algunas de sus citas mas famosas.
Enviado por gelin / 361 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas
ACTIVIDAD 8 “Quien es el más alto” Competencia: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo. Aspecto a evaluar: Verifica sus estimaciones de longitud Secuencia didáctica: La educadora cuestiona al grupo ¿cómo podemos saber quién es el más alto? ¿quién es el más bajo? ¿serán algunos del mismo tamaño? ¿cómo saber quién es más alto que tú? Realicen una marca en la pared para verificar hasta
Enviado por linva / 292 Palabras / 2 Páginas -
Tracol Logica Matematica
TRABAJO INDIVIDUAL ACT 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES CURSO 90004: LOGICA MATEMÁTICA PRESENTADO POR: C.C: GRUPO COLABORATIVO: 73 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD PROGRAMA: INGENIERIA ELECTRONICA Marzo 6 de 2012 Nombre Completo: Documento (CC o TI): e-mail: Número celular: 3133045340 País: Colombia Ciudad: Bogotá CEAD: JAG Mi perfil (en 5 renglones): Mi Tutor: Nevardo Alonso Ayala Grupo (No. de equipo): 73 Programa académico (Carrera): Ing. Electrónica Luego de leer las instrucciones
Enviado por wlopezd / 577 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas Financieras
CAPITULO I. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAS FINANZAS 1.- CONCEPTO La palabra finanzas se deriva de la voz latina “finer”, que significa “terminar, pagar”. Este concepto hace referencia a todo lo relativo a pagar, incluyendo la forma de manejar aquello con que se paga y la forma en que se obtuvo a fin de estar en posibilidades de pagar. Es el arte y ciencia de administrar el dinero. Las finanzas se ocupan del proceso, las
Enviado por jaircastillo / 2.030 Palabras / 9 Páginas -
DECÁLOGO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICA- POLYA
Decálogo del Profesor de Matemáticas George Polya En su libro Mathematical Discovery: on understanding, learning and teaching problem solving, George Polya enuncia su decálogo, explicando cada uno de los diez puntos que lo forman. La Revista Escolar de la OIM publicó este resumen: 1. Demostrad interés por la materia. Si el profesor se aburre, toda la clase se aburrirá. 2. Dominad la materia. Si un tema no le interesa personalmente, no lo enseñe, porque no
Enviado por ananapaez / 1.074 Palabras / 5 Páginas -
Matematicas
Seguramente tú puedes añadir muchos factores más tanto que se deben combatir como privilegiarse. Añádelos y escribe al frente de cada uno, cuáles son tus propuestas estratégicas para evitar o lograr que existan, según sea el caso: Combatir Privilegiar ¿Qué propones para lograrlo? Esto último sólo se alcanzará en nuestro país, en la medida en que seamos capaces de evaluar los fundamentos culturales que orientan y guían el comportamiento social, pues en esa medida podríamos
Enviado por rimi / 216 Palabras / 1 Páginas -
Examen De Matematicas Primero De Secindaroa Bloque 1
EXAMEN DE MATEMATICAS 1er. BIMESTRE PRIMER GRADO GRUPO “E” ALUMN@__________________________________________________________ACIERTOS_______________ INSTRUCCIONES: CONTESTA CORRECTAMENTE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS. 1.- ¿Cuál es el valor posicional del 7 en el número : 8 174,326 ? _____________________________________ 2.- ¿Cuál es el valor posicional del 3 en el numero 40,328,960?______________________________________ 3.- Sistema en el cual un número puede escribirse en sentido opuesto sin que su valor cambie____________ 4.- Para escribir un número se necesitan varios símbolos __________________________________________ 5.- El
Enviado por rive500 / 736 Palabras / 3 Páginas -
La Matematica
AUNQUE USTED NO LO CREA...! El regreso al trueque: las monedas comunales ya circulan en 9 estados del país La idea de las monedas comunales, sugerida por el presidente Chávez en 2005 y establecida como parte del sistema económico de las comunas, ya está en aplicación. En 9 estados del país y en el Distrito Capital ya se pueden obtener bienes con monedas distintas al bolívar, un mecanismo que según sus críticos es inviable y
Enviado por jeanalf / 1.587 Palabras / 7 Páginas -
PRIMER GRAN DESFILE DEL CARNAVAL DE VERACRUZ 2013
PRIMER GRAN DESFILE DEL CARNAVAL DE VERACRUZ 2013. Día Sábado 9 de febrero del 2013 6:00 pm. Este es un gran evento tal vez el mas esperado por la población civil en todo el año, este evento se llevara a cabo en el Bulevar Avila Camacho, desde la calle Francisco Hernandez y Hernandez hasta la altura del Bulevar Adolfo Ruiz Cortines, para esto la colocación de las gradas ya previamente fue realizado (con tiempo aproximado
Enviado por Velkan12 / 779 Palabras / 4 Páginas -
Enseñanza De La Matematica
a)Titulo de la estrategia: TARJETAS CLAVES. b)Contenido de la estrategia: INTERPRETACION DE PORCENTAJE. c)Nivel: 5° grado, 2 da etapa de educación Básica . d)Numero de participante : 2 o 3 jugadores individual. e)Materiales: Cartulina para la elaboración de tarjetas y pista, dados, lápiz y papel. f)Momento de aplicación de la estrategia: Se aplicara durante el desarrollo de la clase. g)Actividad especifica: Calcular Porcentaje: Ejemplo: La relación de un numero con respecto al número (100) recibe
Enviado por yeli20 / 308 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN MATEMATICAS 3ER BIM 1ERO PRIMARIA
Nombre: ________________________________________________________ Fecha: _____________________ Grado:______________ Grupo:__________ Instrucciones. *Completa tu guía correctamente, el hacerlo te ayudará a prepararte bien para tu examen. Lee con atención los siguientes problemas y resuélvelos de manera adecuada. 1. La mamá de Juan compró 15 globos para su fiesta de cumpleaños e invitó a 25 compañeros a la fiesta. ¿Cuántos globos faltan para entregar uno a cada invitado? Operaciones Resultado _______________ 2. Carlos tiene 29 tazos y perdió en su último
Enviado por isyl / 517 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas
Aplicaciones en química La espectroscopía de emisión óptica y la espectrometría de masas de plasma acoplado inductivamente son técnicas de análisis elemental que, pese a su nombre espantoso, son muy empleadas en química puesto que permiten la determinación de los elementos que forman una muestra de naturaleza desconocida o bien la proporción en la que se encuentran en el caso de que se conozca su naturaleza. Los equipos que se emplean para llevar a cabo
Enviado por epson123 / 1.261 Palabras / 6 Páginas -
Matemáticas Administrativas
1.- ¿Como ayuda esta materia en tu formación profesional? Nos ayuda a desarrollar nuestras habilidades numéricas y al desarrollo mental, aumentando nuestra capacidad lógica matemática. 2.- En una tienda de comestibles se tienen en el aparador 8 sandias, 5 manzanas, 7 peras y 3 veces más naranjas que peras. Si llamáramos manzanas a las naranjas, ¿cuántas manzanas serian entonces? 26 manzanas, aunque en el contexto de que si a pesar de llamársele manzanas a las
Enviado por loketina / 346 Palabras / 2 Páginas -
MATEMATICAS ADMINISTRAIVAS
8. Su próximo escenario globalEl mayor grupo de distribución del mundo quiere ampliar sus fronteras yextender su cuota de mercado al continente africano. Para lograrlo Wal Martha lanzado una oferta preliminar de compra de 148 rands por acción, o 29.800millones de rands (3.160 millones de euros) por la cadena sudafricanaMassmart. La propuesta inicial presentada por la empresa supone una prima del 9,8%respecto al precio al que cerraron las acciones de Massmart el viernes pasado.Con 290
Enviado por marleneh / 293 Palabras / 2 Páginas -
PROBLEMAS DE MATEMATICAS
Recorta y pega los siguientes problemas en Matemáticas, después resuélvelos dibujando los billetitos y monedas correspondientes. Realiza los dibujos de lo que van a comprar. Una serie navideña de luces cuesta $ 125 pesos. Una caja de esferas cuesta $ 47, una corona navideña cuesta $ 87, y una figura grande se Santa Claus cuesta $ 56. Si Cristopher quiere compara todo esto y paga con dos billetes, ¿cuánto le darán de cambio? ___________________ pesos
Enviado por lugra / 695 Palabras / 3 Páginas -
Enlace Matemáticas 6°Grado
MATEMÁTICAS 11 Arturo, Daniel, Paola y Rocío están estudiando para el examen de matemáticas, como necesitaban leer un número grande utilizaron el siguiente número de un billete: 6149553 ¿Quién lo leyó correctamente? A) Arturo: Seis mil ciento cuarenta y nueve mil quinientos cincuenta y tres. B) Daniel: Seis millones ciento cuarenta y nueve mil quinientos cincuenta y tres. C) Paola: Sesenta millones ciento cuarenta y nueve mil quinientos cincuenta y tres. D) Rocío: Sesenta y
Enviado por albertgar73 / 4.803 Palabras / 20 Páginas -
Planacion Matematicas Primero Y Segundo Secundaria 4° Bim.
APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelva problemas aditivos que implican el uso de números enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos. Contenido: 7.4.1 Planteamiento y resolución de problemas que impliquen la utilización de números enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos. FECHAS Semana EJE TEMÁTICO TEMA Estándares Curriculares Secuencia didáctica MATERIALES DE APOYO FORMAS DE EVALUAR Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Sesión 4 Sentido numérico y pensamiento algebraico Números y sistemas de numeración 1.1.1 Resuelve problemas que
Enviado por hear581026 / 2.844 Palabras / 12 Páginas -
¿POR QUÉ ENSEÑAR MATEMÁTICAS EN EL NIVEL INICIAL?
¿POR QUÉ ENSEÑAR MATEMÁTICAS EN EL NIVEL INICIAL? ¿Qué puede ofrecer la educación preescolar para contribuir a las nociones matemáticas básicas? ¿Cuáles son los procesos que siguen los niños para adquirir nociones matemáticas básicas? ¿Cuáles son los procedimientos que se llevan acabo para resolver situaciones de conteo? ¿Cuáles son las dificultades que enfrentan? Considero que estas cuestiones son de gran importancia que nos las planteemos como docentes formadoras de los niños,
Enviado por hlnme / 680 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Matematica Financiera I Unidad
PRACTICA CALIFICADA DE MATEMATICA FINANCIERA – I UNIDAD Prof.: Hector Wilmer Avila Grados 1.- ¿Diferencia entre el interés simple y compuesto? 2.- Calcula en soles: (2.58 precio del dólar) a) El precio de una polera que cuesta $ 4.980 rebajada en un 20% b) El precio de un televisor que cuesta $ 95.000 vendido con un 15% de ganancia. 3. Los siguientes son los precios sin IGV. Calcula el IGV (18%) aplicado y el Precio
Enviado por faxjunior / 272 Palabras / 2 Páginas -
Plan Nacional Simón Bolívar 2013-2019 contendrá desarrollo del modelo pro-socialista
Plan Nacional Simón Bolívar 2013-2019 contendrá desarrollo del modelo pro-socialista Plan Nacional Simón Bolívar 2013-2019 contendrá desarrollo del modelo pro-socialista Caracas, 29 Mar. AVN.- El presidente de la República, Hugo Chávez Frías, expresó que, mientras estuvo en La Habana, Cuba, en pleno ejercicio de sus funciones, se dedicó a construir parte del Proyecto Nacional Simón Bolívar 2013-19, en el que, entre otras cosas, se propone el modelo económico pro-socialista. "Después de las líneas estratégicas del
Enviado por sandiree / 269 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas Financieras
Resuelve los siguientes ejercicios en papel. De preferencia, digitaliza tus hojas de operaciones y adjunta tu archivo a la plataforma. 1. ¿Qué interés produce un capital de $20,000.00 en 18 meses, con una tasa de interés al 42%? C=$20000 I =Cin= (20000) (1.5) (0.42) =12600 n=18 meses i =42% Respuesta I= $12600 2. Si un capital de $15,000.00 se invierte en un plazo de 5 trimestres al 6% trimestral, ¿Cuánto ganará por concepto de intereses?
Enviado por patito87 / 426 Palabras / 2 Páginas -
Logica Matematica Act 1 Revision Presaberes
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática Actividad 1 Lectura Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Fase de reconocimiento del curso Introducción Este módulo está concebido para ser un curso introductorio a la lógica Matemática. Antes de dar inicio al desarrollo de los temas del curso, y en general, para toda actividad, es importante que nos interroguemos por el origen y propósito de dicho
Enviado por santiago / 2.175 Palabras / 9 Páginas -
Temarios Escuelas 2013
CIENCIAS SOCIALES 1. Vida económica a) División Política del Ecuador. b) Localizar geográficamente los recursos naturales del Ecuador c) Relacionar la agricultura, ganadería, pesca, manufacturas, turismo d) Funciones del sector financiero en la economía del país 2. Democracia, derechos y deberes a) La importancia de la democracia como base de la participación de los diversos actores sociales. b) Importancia de la Constitución como base legal de la democracia en el conocimiento y respeto. 3. Organización
Enviado por smucing / 265 Palabras / 2 Páginas -
Matemática Industrial
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL/TRIMESTRAL Dirección Regional: Panamá Centro Centro Educativo: I. P. T. JEPTHA B. DUNCAN Asignatura. Matemática Docente: Diosa Villarreal de Phillips – Doralis Rodríguez Periodo Escolar: 2 013 Fecha: Del 13 de febrero al 01 de junio de 2 013. Grado: Undécimo Industrial Grupos: D – E – F Trimestres: I – II – III Semanas Laborables: 40 Primer Trimestre: Del 27 de febrero al 01 de junio . Semanas Laborables:
Enviado por LuisaMabel / 3.684 Palabras / 15 Páginas