Modulo 1 Actividad 3 Ensayos gratis y TrabajosDocumentos 61 - 90 de 182 ACTIVIDAD 1: PRESENTACIÓN DEL MÓDULO.Evidencia de aprendizaje 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS? ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se ha ... Palabras: 672Páginas: 3Leer EnsayoActividad 1 Modulo 2 Porfordems G5UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO ACTIVIDAD 1 CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE ALUMNO: JORGE ALBERTO LEZAMA ROSALES VILLAHERMOSA, TABASCO JULIO DE 2011 En relación a los paradigmas podemos concluir que el patrón ... Palabras: 543Páginas: 3Leer EnsayoActividad 1 Modulo 2Competencias relacionadas con los docentes y con los alumnos: Competencias de los docentes Competencias de los alumnos 1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. 1.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y ... Palabras: 632Páginas: 3Leer EnsayoActividad Integradora Unidad 1 Modulo 2MODULO 2.- DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR RETD_Act. 4.- Alineación constructiva. 26 de Agosto de 2011 Alineamiento constructivo de John Biggs Los principales objetivos de este video es que los docente impartan la cla ... Palabras: 631Páginas: 3Leer EnsayoActividad 14 Modulo 2Bloom y colabor...ón por- Diagnostico, formativa, Sumativa Evaluación criterial El significado y las practicas educativas Evaluación formativa Evaluación formadora -intervención del docente -iniciativa del docente -surge del proceso de enseñ ... Palabras: 627Páginas: 3Leer EnsayoActividad 1 Módulo 2 Profordems1.1 Ubicación de la práctica docente en el contexto escolar Contenido: Contexto escolar y práctica docente Actividad 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanz ... Palabras: 578Páginas: 3Leer EnsayoACTIVIDAD 5 MODULO 2 PROFORDERMS SINTESISActividades que se realizan cuando se nos invita a impartir un nuevo curso. En este caso, el impartir una nueva materia o curso, involucra diversas actividades que no podemos pasar por alto, y que no podemos tampoco tomar a la ligera en esta situación ... Palabras: 590Páginas: 3Leer EnsayoACTIVIDAD 3 DEL MODULO 3¿Qué productos a lo largo del curso, desarrollados por los estudiantes podrían evidenciar que se ha generado la(s) competencia(s) disciplinar(es) señaladas para el programa? Competencias disciplinares Contenidos a trabajar Producto de Aprendi...ú ... Palabras: 2582Páginas: 11Leer EnsayoACTIVIDAD 3 DEL MODULO 3¿Qué productos a lo largo del curso, desarrollados por los estudiantes podrían evidenciar que se ha generado la(s) competencia(s) disciplinar(es) señaladas para el programa? Competencias disciplinares Contenidos a trabajar Producto de Aprendi...ú ... Palabras: 2582Páginas: 11Leer EnsayoActividad 3 Módulo 3 ProfordemsEstudiante-Docente Hermenegilda Arámbula Espinoza Nombre de la activid...dad de aprendizaje N. 3 Nombre de la Actividad Los productos de aprendizaje Fecha de elaboración 19 de noviembre de 2011 Forma de trabajo Individual ( X ) Grupal ( ) In ... Palabras: 278Páginas: 2Leer EnsayoActividad Integradora 1 módulo 3CAMPO DISCIPLINAR: COMUNICACIÓN PROPÓSITO: Logar que el estudiante comprenda la importancia de la comunicación en su contexto social. Competencia Disciplinar Objeto de intervención en relación a la Competencia (s) a desarrollar Proceso/objet ... Palabras: 633Páginas: 3Leer EnsayoActividad 10 Del Modulo LllActividad 10. Trayectoria, proceso y ambiente de aprendizaje. Propósito. Diseñar una trayectoria de aprendizaje considerando los procesos de aprendizaje y los cuatro espacios del ambiente para propiciar el desarrollo de la competencia disciplinar. Qu ... Palabras: 601Páginas: 3Leer EnsayoACTIVIDAD 24 RIEB MODULO 2ACTIVIDAD 24 RIEB MODULO 2 Después de ver el video en la que se muestra una clase de matemáticas Responder a las siguientes peguntas: a).- En su opinión, cuales son los elementos constantes en la mayoría de las practicas pedagógica ... Palabras: 625Páginas: 3Leer EnsayoACTIVIDAD 24 RIEB MODULO 2ACTIVIDAD 24 RIEB MODULO 2 Después de ver el video en la que se muestra una clase de matemáticas Responder a las siguientes peguntas: a).- En su opinión, cuales son los elementos constantes en la mayoría de las practicas pedagógica ... Palabras: 625Páginas: 3Leer EnsayoActividad 7 Del Modulo UnoCompetencias docentes para la Educación Media Superior Módulo 1 Práctica docente y Reforma Integral del Bachillerato Unidad 4. Propuesta de intervención e innovación Semana 11. 1 Uso educativo de las TIC Introducción En diez semanas h ... Palabras: 705Páginas: 3Leer EnsayoActividad 1 Del Modulo 1del Profordems¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Debido a que la educación básica ha tenido reformas diversas en los últimos 40 años surge la necesidad de modificar los programas y planes así como las estrategias de enseñanza en la educación me ... Palabras: 543Páginas: 3Leer EnsayoACTIVIDAD 65 MODULO 2 RIEB 3° Y 4°COMPETENCIAS PARA LA VIDA. COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE INFORMACION. COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE SITUACIONES. COMPETENCIAS PARA LA CONVIVENCIA. COMPETENCIAS PARA LA VIDA ... Palabras: 274Páginas: 2Leer EnsayoActividad 1: Presentación Del móduloActividad 1: Presentación del módulo. Etapa 1 Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Duración: 25 minutos ... Palabras: 643Páginas: 3Leer EnsayoACTIVIDAD 47 MODULO 2 DIPLOMADO PARA 3° Y 4°PROYECTO “La lectura una puerta a la cultura...mos como referencia las palabras de Nicolás de Avellaneda “Cuando oigo que un hombre tiene el hábito de la lectura, estoy predispuesto a pensar bien de él”, Y de Evelio Cabrejo-Parr ... Palabras: 542Páginas: 3Leer EnsayoActividad 50 RIEB MODULO 2. 3° Y 4°ACTIVIDAD 50 1) De forma individual lean los propósitos del Programa de Estudios, español para educación primaria, y reflexione sobre la relación básica. PROPOSITOS DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. PERFIL DE EGRE ... Palabras: 656Páginas: 3Leer EnsayoActividad Integradora Capitulo 1 Modulo IACS_ac10 Actividad integradora de la Unidad 1: Plenaria de Reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC) Propósito: Integre los contenidos abordados en esta primera Unidad a partir de ... Palabras: 522Páginas: 3Leer EnsayoActividad I Modulo Io ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Los altos índices de reprobación y deserción en EMS hacen urgente corregir esta, porque esto puede detener el desarrollo del país. Los frentes de ataques son tres: primero buscar una mayor cobertura ... Palabras: 605Páginas: 3Leer EnsayoACTIVIDAD 3 MODULO 1Propósito: El participante reorganiza y amplía la información con la que cuenta acerca de los retos, antecedentes y necesidades de sus propios contextos, y reflexiona sobre su papel ante los actuales desafí...to: El participante reorganiza y amplía l ... Palabras: 328Páginas: 2Leer EnsayoActividad 3 Del Modulo 2 De ProfordemActividad de Aprendizaje 3: Diagnóstico situacional Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnóstico situacional para el desarrollo de u ... Palabras: 1313Páginas: 6Leer Ensayomódulo 3 Actividad 5 EnsayoLAS COMPETENCIAS NOS COMPETEN A TODOS Hablar de competencias en estos momentos de reforma educativa, es un tanto nuevo para la gran mayoría de los docentes; tal como hemos ido siguiendo el curso y desarrollo de este diplomado, las competencias, va ... Palabras: 523Páginas: 3Leer EnsayoActividad 51 RIEB MODULO 2. 3° Y 4°Act.36 a) ¿Qué sentimientos experimentaron después de leer este articulo? Enojo: impotencia, incredulidad, la directora no actuó correctamente. b) ¿Creen que la vida de la victima de bullyng volverá hacer la misma después de esta exper ... Palabras: 586Páginas: 3Leer EnsayoActividad 5 Modulo 2 ProfordemsALGUNAS IDEAS PARA EL DISEÑO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Chan Núñez María Elena Tomando en las dimensiones del aprendizaje de Roberto Marzano se plantean 5 dimensiones del aprendizaje: a) Primer dimensi...nEl estudiante debe de reconoc ... Palabras: 714Páginas: 3Leer EnsayoActividad Integradora Unidad 1, Modulo 2Grupo: 120 Módulo 1 Unidad: 1 Actividad Integradora del Modulo-Proyecto Sede: Preparatoria 22 Fecha de Entrega (D-M-Año) 4/06/2012 Nombre del Docente José Ines Garza Murga Nombre de los Integra...ora J. Medina Pedraza Peggy Mar ... Palabras: 539Páginas: 3Leer EnsayoActividad 1 Modulo IActividad de Aprendizaje 1 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores estudiantes tienen sobre la Reforma I ... Palabras: 696Páginas: 3Leer EnsayoActividad 1 MÓDULO I PROFORDEMSMarco curricular común El marco curricular común (MCC) es un sistema de plan de estudios de bachillerato unificado a nivel nacional, el cual comprende y atiende problemas tanto de movilidad, cobertura, equidad, calidad, así como de conocimientos bá ... Palabras: 700Páginas: 3Leer Ensayo |