Narracion ensayos gratis y trabajos
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LA NARRACIÓN ORAL EN COLOMBIA: RASTROS DEL PASADO Y RETOS ACTUALES
LA NARRACIÓN ORAL EN COLOMBIA: RASTROS DEL PASADO Y RETOS ACTUALES PRIMERA PALABRA: LOS CONTADORES DE HISTORIA Los contadores de historia se alimentan de la tradición, de la palabra que vive y perdura al pasar de boca en boca y han contribuido a que gran parte de nuestras costumbres, creencias, imaginarios, valores y formas de comportamiento perduren en el tiempo, hasta llegar a ser parte de nuestras tradiciones, nuestra cultura y nuestra memoria colectiva. En
Enviado por Luisa53. / 453 Palabras / 2 Páginas -
“LA NARRACION ORAL EN COLOMBIA: RASTROS DEL PASDO Y RETOS ACTUALES”
“LA NARRACION ORAL EN COLOMBIA: RASTROS DEL PASDO Y RETOS ACTUALES”. Expongo mis ideas significativas. * Primera palabra: Los contadores de historias: * Los contadores de historia son hombres y mujeres que han vivido desde hace tiempo entre nosotros, con la gran capacidad de convocar la imaginación, la fantasía, la ensoñación de todos de quienes los ven y escuchan, Se alimentan de la tradición, la palabra que perdura pasar de boca en boca, valores, creencias,
Enviado por Luisa53. / 306 Palabras / 2 Páginas -
Narración de mío cid
Universidad tecnológica del estado de zacatecas Carrera: EERR Asignatura: expresión oral y escrita Título: narración de mío cid Alumno: Norberto Arroyo Castro Docente: L.A Karla Margarita Basurto Ortiz Grado: 1ro B Fecha de entrega: 16 / octubre / 2017 ________________ voy a contar una historia épica del cual se desconoce su autor que data de los inicios de la lengua española y que retrata el heroísmo, la valentía y la justicia para mostrarles las costumbres
Enviado por Norbert Arroyo / 1.299 Palabras / 6 Páginas -
Tema narración del texto la noche boca arriba
Tema narración del texto la noche boca arriba Título Diferentes realidades Narrador Tercera persona omnipresente Inicio Cuando el despertó se había percatado que había sufrido una accidente Actividad integradora #5: El relato Diferentes realidades Cuando el despertó se había percatado que había sufrido una accidente. Todo comenzó, ese mismo día por la mañana, apenas comenzaba a amanecer, y él se disponía a salir en su motocicleta, que se encontraba, estacionada, en la joyería
Enviado por DanieLha Barcenaz / 769 Palabras / 4 Páginas -
Narración de hechos Asalto a mano armada
Narración de hechos Asalto a mano armada El jueves 25 de este mes, mas o menos como a las ocho de la noche, salía del centro comercial y caminaba rumbo a mi automóvil que se encontraba en el estacionamiento, todo se sentía normal como cualquier otro día, iba distraída buscando las llaves del auto dentro de mi bolso y al mismo tiempo hablando por celular. De repente una persona se acerca por la parte de
Enviado por Celeste Gurrola / 483 Palabras / 2 Páginas -
NARRACIÓN CASCANUECES
La historia comienza en casa de los stanford, frizz clara y su madre se prepara Para recibir a los invitados, entre ellos además de familiares e invitados se encuentra el tío dosemveyer un mago y fabricante de juguetes quien siempre lleva magia y regalos para los niños, en esta ocasión que es navidad les trajo un regalo muy importante dos muñecas que quienes con un toque de magia, comenzaran a bailar, también a su sobrina
Enviado por almasarahi / 434 Palabras / 2 Páginas -
Práctica social del lenguaje: Escritura y recreación de narraciones
PLANEACIÓN 1° DE SECUNDARIA ESPAÑOL Semana del _____ al_____ de _______________ del 201 TRIMESTRE II Nombre de la Institución escolar: Maestro: Grado: 1° Grupo: Turno: Unidad: Primera Práctica social del lenguaje: Escritura y recreación de narraciones Propósito: Escribe cuentos de un subgénero de su preferencia. Función del tipo de texto: NARRATIVO: es el relato de acontecimientos de diversos personajes, reales o imaginarios, desarrollados en un lugar y a lo largo de un tiempo. Conflicto cognitivo:
Enviado por perlairaissp / 1.175 Palabras / 5 Páginas -
La narración se considera el acto de habla más elemental
La narración se considera el acto de habla más elemental; contar es lo primero que el niño aprende una vez que comienza a apropiarse de su entorno. Narrar es relatar un hecho, un suceso. Ya se trate de un texto oral o escrito, la narración forma parte esencial de la comunicación cotidiana. En la vida escolar se la encuentra en los textos de historia y biografías de personajes del mundo literario o científico. En la
Enviado por jner / 1.037 Palabras / 5 Páginas -
Aumont "Cine y narración"
AUMONT. Cine y narración. 1. El cine narrativo. 1.1. El encuentro del cine y de la narración. En los primeros días de existencia del cine éste no estaba tan destinado a convertirse en masivamente narrativo ya que estaba concebido como un medio de registro que no tenía la vocación de contar historias con procedimientos específicos (podría haber sido un instrumento de investigación científica o una mera distracción de feria efímera.// Hoy en día ir al
Enviado por Gabriela Selene Carreño / 7.411 Palabras / 30 Páginas -
Narración del recorrido del biohuerto
Actividades Autodesarrollo 4 Visita a Biohuerto De Villa María del Triunfo Profesor: Zevallos Antonio Alumnos: Ja Ram Jung Hong, Marcos Herrera Diaz, Karol Flores Orihuela, Aybi Moscol Saavedra Carrera: Gastronomía y Gestión Empresarial C:\Users\EQUIPO\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\D5592373.tmp 2018-09-16 Narración del recorrido del biohuerto El biohuerto queda ubicado en el distrito de Villa María del triunfo, cerca de la estación “Pumacahua” del Metro de Lima, es un biohuerto que funciona bajo la administración de las familias que viven en
Enviado por Gianna / 304 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de elementos de la narración
Logo Seminario Ancud.gif SEMINARIO CONCILIAR DE ANCUD Asignatura: Lenguaje y Comunicación Nota:__________ Profesora: JASNNA TRUJILLO ACOSTA PRUEBA UNIDAD 0: Aprendizajes previos Nombre Estudiante: Curso: Fecha: 22/03/2019 Puntaje: ___/40 % de exigencia: 60 Tiempo: 60 min Unidad 0: Aprendizajes previos Contenidos: Elementos del género narrativo, lírico y dramático. Aprendizajes Esperados: O. A. 3: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión. O. A. 4: Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión. O. A. 5: Analizar
Enviado por Jasnna Trujillo Acosta / 1.923 Palabras / 8 Páginas -
TEMA COMÚN.-: ESCRIBE TEXTOS SENCILLOS. (Narración y Descripción)
DURACIÓN: 2 SEMANAS. (4 DE MARZO AL 15 DE MAYO) TEMA COMÚN.-: ESCRIBE TEXTOS SENCILLOS. (Narración y Descripción) Ámbito ESTUDIO Práctica social del lenguaje Intercambio escrito de nuevos conocimientos. ¿QUÉ BUSCO?. *Propósito: *Profundicen sus conocimientos sobre algunos elementos de contenido y estructura de los textos. PRIMER CICLO (1°-2°) SEGUNDO CICLO (3°-4°) TERCER CICLO (5°-6°) APRENDIZAJE ESPERADO 1° ESCRIBE TEXTOS SENCILLOS PARA DESCRIBIR OBJETOS. 2° ESCRIBE TEXTOS SENCILLOS PARA EXPLICAR UN PROCESO SOCIAL. 3° ESCRIBE TEXTOS
Enviado por bety3 / 328 Palabras / 2 Páginas -
NARRACIÓN
NARRACIÓN A decir verdad, las primeras impresiones que tuve sobre la pedagogía fueron un tanto confusas, pues fue esta la primera clase que tomé y venía con expectativas de que nos hablaran “bonito” sobre la pedagogía, pero a cambio de esto lo que recibí fue una critica hacia ella, fue en ese momento que yo no entendía ya nada, también menciono que la pedagogía no es lógica, además de que también resalto que estudiar pedagogía
Enviado por Noemi Pérez / 1.522 Palabras / 7 Páginas -
ACTIVIDAD 7: TRABAJO SOBRE LA NARRACIÓN
ACTIVIDAD 7: TRABAJO SOBRE LA NARRACIÓN DAYMER LLAMAS JARAMILLO ID 704094 ALEX ALBERTO MARTINEZ ROMERO ID 706337 LUIS EDUARDO ARIZA YEPEZ ID 707144 ROBINSON CORDERO ROMERO ID 699604 Trabajo presentado al profesor JUAN CARLOS CARRILLO SANCHEZ En la asignatura de “COMUNICACIÓN ESCRITA Y PROCESOS LECTORES” Resultado de imagen para UNIMINUTO PRESENCIAL BARRANQUILLA PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE BARRANQUILLA 2019 Diferencia las partes narrativas y descriptivas de la historia Las tres partes narrativas del
Enviado por Robinson Romero Cordero / 646 Palabras / 3 Páginas -
La narración de El Principito es una obra clásica
El principito Jesús Barranco Torrez Este es un libro que leí desde que tenía 10 años, y cada vez que lo leo comprendo y aprendo cosas nuevas que me ayudan a recordar que siempre es bueno pensar y actuar como un niño El Autor es Antoine de Saint Exupery un piloto aviador y escritor francés, esposo de Consuelo Suncin de Exupery. Y quién fuera la inspiración para el personaje de la rosa que se menciona
Enviado por Jesus Barranco / 341 Palabras / 2 Páginas -
Narración del recorrido de la Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria
Narración del recorrido de la Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria El día de ayer (15 de agosto de 2019), la maestra Rosario nos sacó del salón para hacer un recorrido por todo el plantel, con el objetivo de conocer las instalaciones con las que cuenta la Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria de Calkiní (ENLEPrim), lo primero que visitamos fue la biblioteca que contiene libros de suma utilidad para cada ciclo escolar,
Enviado por Sergio Cristofer Suaste Leon / 332 Palabras / 2 Páginas -
FORMA DE NARRACIÓN
FORMA DE NARRACIÓN Uno de los aspectos más relevantes es que esta narración es un soliloquio y reflexión especialmente sobre el interior, los recuerdos, los sentimientos y la ética de los personajes. A través de ese diálogo-reflexión podemos comprender los comportamientos y los sentimientos de la familia sobre todo en la postguerra española. La narración se construye a partir de la voz dominante de Ana y su familia, pero hay que señalar que una parte
Enviado por Lorenza Turato / 2.756 Palabras / 12 Páginas -
PRUEBA N°1 “LECTURA, ESCRITURA DE LA LETRA CONSONANTES Y COMPRENSION DE NARRACIONES”
PRUEBA N°1 “LECTURA, ESCRITURA DE LA LETRA CONSONANTES Y COMPRENSION DE NARRACIONES”. 1° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA Nombre: _______________________________ Curso: _________________________ Puntaje: ____/35 Puntos. Calificación: ______ Unidad Unidad 2: Lectura y comprensión de narraciones. Objetivo de Aprendizaje (OA 8) Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: › extrayendo información explícita e implícita. respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo, por qué). (OA 14) Escribir
Enviado por jeannette1983 / 427 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA N°1 “LECTURA, ESCRITURA DE LA LETRA CONSONANTES Y COMPRENSION DE NARRACIONES”
PRUEBA N°1 “LECTURA, ESCRITURA DE LA LETRA CONSONANTES Y COMPRENSION DE NARRACIONES”. 1° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA Nombre: _______________________________ Curso: _________________________ Puntaje: ____/35 Puntos. Calificación: ______ Unidad Unidad 2: Lectura y comprensión de narraciones. Objetivo de Aprendizaje (OA 8) Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: › extrayendo información explícita e implícita. respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo, por qué). (OA 14) Escribir
Enviado por jeannette1983 / 427 Palabras / 2 Páginas -
Narracion del libro Biblico “ESTER”
NARRACION DEL LIBRO BIBLICO “ESTER”. El Rey Asuero de Persia y Media, reinó desde la India hasta Etiopía sobre 127 provincias. Era muy rico y daba muchas fiestas con banquetes en servicios de vajillas de oro a sus grandes invitados. Un día de fiesta solicitó a sus sirvientes que avisaran a la Reina Vasti su presencia ante él y portando la hermosa corona de ella, más la Reina Vasti no obedeció, el rey contrariado y
Enviado por Gabylavado / 1.907 Palabras / 8 Páginas -
FOMENTO DE NARRACIÓN DE HISTORIAS Y TEATRO PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS SOCIO-EMOCIONALES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
FOMENTO DE NARRACIÓN DE HISTORIAS Y TEATRO PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS SOCIO-EMOCIONALES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES Estefanía Álvarez Trujillo Siomaris Fernanda Canabal Peraza Alfredo Guatemala Mariano Resumen En esta sociedad inmersa en el paradigma de la complejidad, los estudiantes necesitan más que el aprendizaje académico tradicional. El aumento de conductas de riesgo en adolescentes y niños en los últimos años, ha apremiado la necesidad en las escuelas de desarrollar las competencias socio-emocionales. Por ello, el implemento
Enviado por Alfred_Guatemala / 322 Palabras / 2 Páginas -
Selección de cuentos “Narraciones extraordinarias” – Edgar Allan Poe
Colegio de la Santísima Trinidad Padres de Schoenstatt Lenguaje y Comunicación Diego Morales M. PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA – FORMA A Nombre: Curso: 8° básico Fecha: Contenido temático Habilidades cognitivas Selección de cuentos “Narraciones extraordinarias” – Edgar Allan Poe -Comprensión -Interpretación -Síntesis -Análisis Instrucciones: a partir de la lectura realizada, responda las interrogantes que se plantean en este instrumento evaluativo. Procure evitar borrones, cuide la ortografía y redacción de sus respuestas. 60% nivel de exigencia.
Enviado por Diego Morales / 1.070 Palabras / 5 Páginas -
Experiencia de enfermedad y narración: el malentendido de la cura
Nueva Antropología ISSN: 0185-0636 nuevaantropologia@hotmail.com Asociación Nueva Antropología A.C. México Cortés, Beatriz Experiencia de enfermedad y narración: el malentendido de la cura Nueva Antropología, vol. XVI, núm. 53, agosto, 1997, pp. 89-115 Asociación Nueva Antropología A.C. Distrito Federal, México Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15905305 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org ________________ Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal
Enviado por Alexandra Lagones / 17.024 Palabras / 69 Páginas -
Narracion Autobiografica
Narrativa autobiográfica Noción, importancia y claves escriturales Nicolas Mendez Rojas La vida de una persona es un cúmulo de experiencias, momentos, alegrías, tristezas, y mucho más. Estas situaciones básicamente nos definen como personas, ya que a partir de cada situación vivida cambiamos completamente. Para aterrizar esta idea, podemos utilizar la famosa frase de Heràclito, ‘ nadie se baña dos veces en el mismo río ‘. Lo que significa es que las personas cambian de un
Enviado por nicolasm90 / 542 Palabras / 3 Páginas -
“EL SILENCIO SIGNIFICATIVO COMO EXPRESIÓN DEL SIGNIFICADO AUTÁRQUICO EN LA NARRACIÓN DE LUIS BRITTO GARCÍA”
Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Área Ciencias de La Educación Programa de Educación Mención Lengua, Literatura y Latín U.C Lingüística Aplicada Nombre y apellido: Greymar Ruiz C.I: 290830 “EL SILENCIO SIGNIFICATIVO COMO EXPRESIÓN DEL SIGNIFICADO AUTÁRQUICO EN LA NARRACIÓN DE LUIS BRITTO GARCÍA” Silencio es hablar calladamente con Su propio dolor, y sujetarlo hasta Que se convierta en vuelo, En plegaria o en canto. – Alberto Masferrer En la conferencia sobre “el silencio significativo
Enviado por GreymarRuiz / 652 Palabras / 3 Páginas -
Lo que somos, lo que soñamos, narraciones de mis abuelos sobre la cultura wayuu
Título: Lo que somos, lo que soñamos, narraciones de mis abuelos sobre la cultura wayuu Autor: García V., Martha Cecilia - Autor/a; Archila, Mauricio - Autor/a; Ilustrador: El mismo autor Editorial: CINEP/PPP Género literario: Narración Lugar y fecha de edición: Bogotá, 2015 Presentado por: Alejandro Zapata Suarez estudiante de etnoeducación 1°er semestre Grupo A1 Reseña Este bello documento combina narraciones sobre una cultura nativa (Wayuu) y su transmisión de conocimientos a nosotros (Alijunas) con el
Enviado por Sammy Giraldo Vizcaino / 1.223 Palabras / 5 Páginas -
NARRACION DE BODA, BAUTIZO Y SEPELIO MAZATECO
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “ANTONIO CASO” TEMA: NARRACION DE BODA, BAUTIZO Y SEPELIO MAZATECO 1° “B” PROFESOR: JOSÉ HERNÁNDEZ VÁSQUEZ PRESENTA: JENNIFER MARISSA GARCIA RODRIGUEZ HUAUTLA DE JIMENEZ, OAXACA, TEOTITLAN A 20 DE MAYO DE 2016 EL BAUTIZO MAZATECO El sacramento del bautizo forma parte de la familia de los hijos de Dios es necesario ser bautizado. El bautizo quita todos los pecados originarios, con los cuales nacemos. El bautizo recibimos la vida de Dios. El
Enviado por nachopiov / 1.469 Palabras / 6 Páginas -
Comprension de textos. Narración
COMPRENSION DE TEXTO T LECTURA CRITICA 1° INTEGRANTE: VICTOR MANUEL OYOLA VILLADA PROGRAMA: INGENIERIA MECANICA DOCENTE: JAIRO ANTONIO CORAL CORPORACION UNIVERSITARIA AUTONOMA DE NARIÑO PASTO- NARIÑO 01 DE MARZO DE 2020 TALLER EN CLASE 1. ¿Explique a qué tipo de texto pertenece el cuento? Narración 2. ¿Qué tipo de códigos se usa en el texto? Describa algunos. Palabras 3. ¿Cuáles funciones del lenguaje emplea el autor? ¿Qué niveles o registro de lengua empleó? El tipo
Enviado por Victor Oyola / 373 Palabras / 2 Páginas -
Practica Docente Narración de la Observación/Diagnostico
Resultado de imagen para ffyl uanl Resultado de imagen para uanl logo Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Filosofia y Letras Practica Docente Narración de la Observación/Diagnostico Nombre de alumno: Valeria Joselyne Gutiérrez Martínez Grupo: G-77 San Nicolas de los Garza N.L. de 18 de septiembre de 2019 Índice 1. Introducción 1. Datos generales de la institución y del alumno 2. Contexto 1. Entrada al plantel 2. Uniformes 3. Áreas de plantel 4. Espacio
Enviado por Jocelinne Gutierrez / 1.854 Palabras / 8 Páginas -
Narración de la batalla de puebla
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a0/SEDENA_logo_2012.svg/1200px-SEDENA_logo_2012.svg.png EJERCITO MEXICANO C:\Users\OLARTE\Downloads\Universidad-del-Ejercito-y-Fuerza-Aérea.png DIR. I’m GRAL. DE EDUC. MIL. HCO. COL. MIL. RECTORÍA DE LA U.D.E.F.A. SECC. ACADÉMICA. MATERIA: https://www.gob.mx/cms/uploads/image/file/25584/CON_LETRERO.JPG HISTORIA DE MÉXICO TEMA: La BATALLA DE PUEBLA DOCENTE: SBTTE. TRANS. EFRAIN CRUZ CRUZ CADETE DE 1/er. AÑO. JOSMAR FLORES OLARTE (D-4846234) GRUPO PEDAGOGICO: 151 NUMERO DE LISTA: 1 ________________ Lo más notable de la ciudad de Puebla es el gran suceso de la batalla del 5 de mayo de 1862, cuando las fuerzas
Enviado por Dupay / 774 Palabras / 4 Páginas -
Sesión de aprendizaje. Tema: La narración oral
Sesión de aprendizaje 1 Tema: La narración oral Grado y sección: 5° _______ Duración: 90 min Competencias Capacidades Desempeños Instrumento de evaluación Se comunica oralmente. * Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica. * Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral. * Utiliza un vocabulario variado y pertinente. * Reflexiona sobre el contenido del texto oral. Lista de cotejo. Momentos Tiempo Actividades Materiales y recursos Inicio 5 min
Enviado por uri1710 / 2.698 Palabras / 11 Páginas -
GUÍA N°3. ELEMENTOS DE UNA NARRACIÓN
GUÍA N°3. ELEMENTOS DE UNA NARRACIÓN Nombre del estudiante: Profesor/a: Miss Mónica Massiglio Igor. Fecha: 8 de abril Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: 6° Básico OBJETIVO: Leer comprensivamente e identificar los elementos de una narración (narrador, personajes y ambiente). 1. Observa el siguiente video con atención. GÉNERO NARRATIVO. https://www.youtube.com/watch?v=h2NX7TE5gg8 Explica, con tus palabras, lo que observaste y entendiste del video que acabas de ver. (3pts) Explica el género narrativo y sus grupos, y que había
Enviado por ltapiae / 839 Palabras / 4 Páginas -
ENUNCIACIÓN TELEVISIVA, NARRACIÓN TELEVISIVA Y GUIÓN
ENUNCIACIÓN TELEVISIVA PROGRAMACIÓN Los programas pueden ser clasificados en tres categorías, de acuerdo con su calidad, costo de producción y posibilidades. Programas de rating Programas de choque Programas de mantenimiento Sus contenidos son de calidad, costosos y novedosos; ofrecen grandes probabilidades de captar mayor audiencia. Son de costo medio, pero pueden ser también de calidad. La probabilidad de obtener audiencia depende de hacer una buena promoción de los mismos. Generalmente, son programas viejos y de
Enviado por alejanditto / 989 Palabras / 4 Páginas -
Guion de narracion
INTERIOR DE UN CUARTO, DÍA. Sofía de aproximadamente 21 años, se encuentra en el interior de su alcoba, algo oscura, pero se podía ver que estaba durmiendo. El despertador suena, y entre las sabanas se observa a Sofía con cara de que no quería levantarse, un poco cansada, moviéndose por toda la cama de un lado al otro. Estira el brazo para apagar el despertador que no dejaba de sonar. Se pone la almohada en
Enviado por jackvier / 1.059 Palabras / 5 Páginas -
“Periodismo y narración”
1. Identificar los paratextos del texto leído y explicar qué datos aportan del contexto de producción y recepción del mencionado texto. Los paratextos que guarda el discurso de Tomás Eloy son, en primera instancia el título “Periodismo y narración” en donde nos brinda un prólogo al tema en cuestión, es decir, en qué forma los periodistas transbordan la narración y esta acompañada de una nota al pie de página que es utilizada para brindarle al
Enviado por Estela facultad / 867 Palabras / 4 Páginas -
Narraciones realistas
Las narraciones realistas Se llama realistas a las narraciones construidas de modo tal que crean la ilusión en el lector de que el mundo que muestran es como el mundo en que vivimos y del que tenemos experiencia. Las narraciones realistas llegan a su expresión más perfecta en la segunda mitad del siglo XIX: Domina entonces la idea de que la razón puede explicar causalmente la vida del hombre en sociedad y su interacción con
Enviado por Melisa Sastre / 423 Palabras / 2 Páginas -
Tipos de narracion
LA NARRACIÓN LITERARIA Una narración literaria es un tipo de narración en la que se cuentan hechos o acontecimientos ficticios . Las narraciones literarias se diferencian, por tanto, de otros textos narrativos en los siguientes aspectos: Los sucesos relatados son imaginarios Y el tipo de hechos que relatan. Ejemplos; Cuentos, novelas, mitos, leyendas y fábulas. Elementos: *Tipo de narrador: Nunca es el autor. Es una voz imaginaria que el autor elige para contar su historia.
Enviado por mariocabral / 1.580 Palabras / 7 Páginas -
Modulo 2 Actividad Integradora. ¨El principito¨¿En qué persona se realizará la narración?
Tema ¿Sobre qué quieres escribir? El principito Escrito por Antoine de Saint-Exupéry Título ¿Cómo nombrarás tu relato? Mi relato escrito del libro ¨El principito¨ Narrador ¿En qué persona se realizará la narración? Tercera persona Inicio ¿Con qué frase iniciará tu relato? El libro ¨El principito¨ narra la aventura de un… El libro ¨El principito¨ escrito por un piloto francés, narra la aventura de un joven piloto que no soporta la forma de pensar de los
Enviado por TheHersheys / 536 Palabras / 3 Páginas -
Mentoring y la narración de historias
T ar ea: E l m en t o r i n g y l a n ar r ac i ó n d e h i s t o r i as En línea de la situación planteada en el trabajo de la semana 1 (Los juegos de simulación como herramienta del Desarrollo Organizacional), es mi deseo que el ejercicio realizado no se pierda, por lo que he sugerido al Gerente del Área que
Enviado por SandraCortines / 731 Palabras / 3 Páginas -
NARRACION, DESCRIPCION Y DIALOGO
NARRACIÓN, DESCRIPCIÓN Y DIÁLOGO ÍNDICE GENERAL pp. INTRODUCCIÓN 1 1. La narración: (concepto y definición)…………………………………….. 3 1.1) Elementos de la narración: (personajes, acción, tiempo, espacio)……. 4 1.2) Función de la narración. …………………………………………….. 5 1.3) Narración objetiva y subjetiva. ……………………………………… 6 1.4) Posición del narrador. ………………………………………………. 8 1.5) Importancia del verbo en el texto narrativo. ………………………… 9 1.6) Uso correcto de los tiempos verbales. ……………………………… 10 1.7) Uso correcto del gerundio. ………………………………………….. 11 1.8) La estructura
Enviado por olivaresantonio / 8.449 Palabras / 34 Páginas -
INFORME DE NARRACION Y DESCRPCION
Descripción: Representación o explicación minuciosa de las cualidades, características o circunstancias de algo o de alguien, explica en forma detallada como son los seres, lugares, ambientes, objetos, sentimientos o fenómenos, es una forma de recrear la realidad formando una imagen que sea semejante a la que se percibe por los sentidos, es una apreciación subjetiva ya que cada persona tiene maneras distintas de ver su entorno. Ejemplo: La plaza estaba justo en el centro de
Enviado por soniadr67 / 651 Palabras / 3 Páginas -
NARRACIÓN DE CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA
Nombre: Yancy Arleth Hurtado Gutiérrez Correo: yanci.hurtado@live.com Cel: 3215571138 Cc:1143141921 MI NARRACIÓN DEL CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA El conflicto armado en Colombia empezó en los años 20 y 30 Cuando comienzan los conflictos agrarios y los intentos de reformas liberales, así como también las rivalidades entre los partidos tradicionales. El fracaso de la reforma agraria impulsó el comunismo marxista-leninista en el cual después de la muerte de Gaitán el poder se distribuyó entre dos poderosos
Enviado por Andrea Figueroa / 678 Palabras / 3 Páginas -
NARRACIÓN REFLEXIVA
Muy buenos días mi nombre es Luz Angela Huamani Cucie docente de nivel inicial de la Institución Educativa Inicial unidocente Niño Salvador del distrito de Salamanca ubicada en la provincia de Condesuyos al igual que muchos docentes noveles tuve muchas expectativas con respecto al inicio del año escolar 2020 ya que iba a ser mi primer año trabajando en un colegio del estado y en un colegio de provincia cuya realidad difiere mucho de la
Enviado por Mel Gomez / 895 Palabras / 4 Páginas -
LA NARRACION. EL ABUELO Y EL NIETO
LA NARRACION. EL ABUELO Y EL NIETO Tema: Interpretación y comentario de valores a través de la lectura. Lugar y fecha de nacimiento: Hanau, Hessen-Kassel, Alemania, 1785 y 1786 respectivamente. Lugar y fecha del fallecimiento: Berlín, Alemania, 1863 y 1859 respectivamente. Obras y premios más importantes: Entre sus primeras publicaciones figuran y diversos textos poéticos traducidos del alto alemán. La labor de los hermanos Grimm no se limitó a recopilar historias, sino que se extendió
Enviado por Kevin Jahisiño Salcedo Rivadeneira / 253 Palabras / 2 Páginas -
NARRACION REFLEXIVA PRACTICA DOCENTE
NARRACIÓN REFLEXIVA Describe una situación de tu práctica docente referida a una actividad de aprendizaje Mi trabajo a distancia implica infinidad de situaciones complejas que se presentan de manera relacionada, por un lado, las de satisfacción, al lograr un objetivo propuesto y ver la forma de cómo los niños responden a las diversas actividades realizadas desde casa, considerando que cada niño tiene una realidad diferente. La descripción de mi practica es acerca de la interacción
Enviado por Fernanda Ticona / 424 Palabras / 2 Páginas -
Narracíon y Argumentación
Justificación 4. ¿Se hace una caracterización adecuada de orador? Cumple parcialmente pues teniendo en cuenta los dos casos analizados, llegamos a una conclusión de que el creador de la pieza es el publicista Colombiano Ciro Sarmiento, debemos tener presente que se necesitó un grupo de comunicadores, publicistas e investigadores tanto en la parte biológica y científica, para lograr la información que se relata al final del video dando los nombres de las especies de aves
Enviado por Andres Luna / 1.554 Palabras / 7 Páginas -
“NARRACIONES EXTRAORDINARIAS” (EDGAR ALLAN POE)
NAME: Nathaly Alvarez DATE:10/09/2020 CLASS: 8voB Total Score: 48 Points Obtained: ______ Mark: ________ Test “NARRACIONES EXTRAORDINARIAS” (EDGAR ALLAN POE) Indicadores de logro: 1) Reconocer, mediante la resolución de preguntas, la comprensión literal e implícita de la obra seleccionada. 2) Relacionar los personajes de dicha obra con sucesos y/o características propias de estos. 3) Mejorar los niveles de comprensión lectora. 4) Inferir información implícita Instructions: Before answering the test read carefully, if
Enviado por nathalyalvarez28 / 1.836 Palabras / 8 Páginas -
Plan de Contingencia TFO: Narración Oral
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE N° 97 Plan de Contingencia TFO: Narración Oral Decálogo para un ambiente favorable de la lectura en la Escuela Primaria ALUMNA: Agripina Sánchez Menta 23/04/2020 ________________ Plan de Contingencia TFO: Narración Oral. Unidad N° 1: la literatura infantil, una literatura sin adjetivos. A continuación, se presentará una lista de diez libros que han formado parte de la experiencia lectora de quien lo presenta, como también por la información compartida a través
Enviado por Sandriita Iglesias / 6.411 Palabras / 26 Páginas -
Narración
C:\Users\LEAFAR\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.MSO\23318FE8.tmp Actividad 2. Narración Alumno: Sergio Manuel Velarde Torres Carrera: Educación con oriente en tutorías Materia: Ontología de la Educación Maestra: Dra. Juana Guadalupe Hernández Gómez Fecha: 14/09/2020 * La concepción de hombre detrás de una propuesta educativa elaborada por ti. El hombre es el único ser que se puede educar según Kant menciona que por la educación el hombre llega a ser hombre y también Max Scheler menciona que la educación es
Enviado por sergiovt91 / 1.649 Palabras / 7 Páginas -
Narraciones. FLORECER
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD” INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN LUCAS JEC” PAMPAMARCA. Título del texto narrativo: Florecer. Docentes a cargo: Florencio Acosta Luna y Rafael Cajaleon Yacari. Alumno: Victor Orlando Herrera Mato. DNI: 74365738. Grado y sección: 4° “B” 01 de septiembre 2020, Pampamarca - Huánuco. FLORECER. ¿De qué sirve estudiar? – grito Angela – muy segura de sí misma. Todos la observaban asombrados, ningún estudiante se había atrevido a mencionar tales palabras delante
Enviado por HERMENEGILDA DURAN INOCENTE / 1.027 Palabras / 5 Páginas