Organizacion Escolar ensayos gratis y trabajos
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Organizacion Escolar Y Acción Directiva
UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA HACIA UNA AGENDA DE INVESTIGACION SOBRE PROCESOS EMERGENTES EN LA SOCIEDAD URBANA* Danilo Veiga** * Presentado al GT Desarrollo Urbano, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO, Rio de Janeiro Brasil, Marzo 2000 y publicado en Repensando la experiencia urbana de América Latina. Ed. CLACSO, Octubre 2000. ** Profesor Titular de Sociología Fac. Ciencias Sociales, Universidad de la República, Uruguay. Email: danilo@fcs1.fcs.edu.uy INTRODUCCION Este artículo
Enviado por betiana / 5.409 Palabras / 22 Páginas -
Organizacion Escolar
elación de Personal - Organización Escolar Año 2010 – 2011. Nómina Personal Administrativo Año 2010 – 2011 Nómina Personal Obrero Año 2010 – 2011. Nómina Madres Colaboradoras del Comedor Año 2010 – 2011. ASPECTOS ORGANIZATIVO FLUJOGRAMA Ministerio del Poder Popular para la Educación Zona Educativa del Estado Sucre Coordinación de Escuelas Técnicas del Estado Sucre Municipio Escolar Nº 05 E.T.C. “Pedro Arismendi Brit Funcionamiento de la E.T.C. “Pedro Arismendi Brito”, tiene importancia nacional y zonal
Enviado por marymoya / 1.145 Palabras / 5 Páginas -
ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR En una primera aproximación a este concepto, nos encontramos con que organización es la acción y efecto de organizar. Y organizar equivale a preparar, ordenar, disponer alguna cosa de manera conveniente. Es, como puede apreciarse, un intento de responder a preguntas como las siguientes: ¿Cómo ha de realizarse algo?. ¿Cómo ha de llevarse a cabo?. Si recurrimos a una terminología de carácter científico, organizar es "establecer o reformar algo
Enviado por zlatan_rmz / 1.687 Palabras / 7 Páginas -
Administracion Y Organizacion Escolar
Administración Escolar Es una disciplina que en los últimos tiempos ante la "sociedad de conocimiento" está haciendo un llamado a los actores educativos para que recuperen la capacidad de crear un nuevo futuro. Con mayor imaginación y con base en las posibilidades que somos capaces de visualizar como factibles. Generalmente, cuando se habla o escucha la frase Administración escolar, se remite a las actividades de suministro de materiales, el ejercicio de los ingresos, los servicios
Enviado por pachecoteresa / 2.676 Palabras / 11 Páginas -
Problemas De Aprendizaje, Prácticas De Enseñanza Y Organización Escolar
Problemas de aprendizaje, prácticas de enseñanza y organización escolar. Ya se anoto en un trabajo anterior que los problemas de aprendizaje evidencian que las escuelas de la zona 41 se ubican en un nivel insuficiente y elemental. La secundaria 298 mantiene esta tendencia, y considerando las materias de español, matemáticas y geografía, la ubican en la más baja de la zona. Siguiendo en este análisis con los resultados de aprovechamiento que la escuela registró en
Enviado por sagitary58 / 1.038 Palabras / 5 Páginas -
Organización Escolar Y Acción Directiva. Conclusiones
CONCLUSIONES “ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y ACCIÓN DIRECTIVA” Serafín Antúnez (ACUERDO 592) La gestión escolar es parte de la reforma integral de la educación básica. Los colectivos escolares desarrollan nuevas formas de relación, colaboración y organización entre actores de la escuela. Busca que la escuela sea un espacio idóneo para la ampliación de aprendizajes, no sólo se busca ejecutar contenidos sino una educación integral. Los estándares de gestión (la dirección escolar, el desempeño colectivo del equipo docente,
Enviado por ESME26 / 1.912 Palabras / 8 Páginas -
LA GESTIÓN EN LAS ORGANIZACIONES ESCOLARES
LA GESTIÓN EN LAS ORGANIZACIONES ESCOLARES Hace 25 años los administradores educacionales no tenían urgencias de una transformación, porque aún eran incipientes los impactos de una globalización que luego cuestionaría buena parte los supuestos sobre los que se levantaban las prácticas cotidianas de los educadores y de los administradores. No había un sentido de premura por cambiar los supuestos con que estaba organizada la educación, ni menos aún, por transformarlos . Los profundos cambios en
Enviado por XxManciGolxX / 1.543 Palabras / 7 Páginas -
Aprendizaje Esperado • Reflexiona e incorpora a su práctica docente estrategias de organización escolar
ACTIVIDAD 45 Tiempo: 60 min Aprendizaje Esperado • Reflexiona e incorpora a su práctica docente estrategias de organización escolar que promueven el aprendizaje colaborativo. 1) De manera individual reflexione entorno al texto de aprendizaje colaborativo y conteste por escrito las siguientes preguntas: a) ¿Cómo se ha organizado el trabajo hasta ahora en su aula y centro de trabajo? De forma homogénea, constante y con un alto sentido de equidad y de responsabilidad. b) ¿Qué aspectos
Enviado por lalokiz / 255 Palabras / 2 Páginas -
Organizacion Escolar
la organizacion escolar 1. LA ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN 1.1. LA ESCUELA ES UNA ORGANIZACIÓN ESPECÍFICAMENTE ESDUCATIVA Dentro del análisis de la organización como ciencia, con unas características propias, creemos que es bastante lógico enmarcar a la escuela como organización, aunque reconocemos con March, que la organización de centros educativos puede considerarse desde posturas empresariales como parásito organizativo, por su tendencia a tomar prestadas teorías y prácticas de otras ciencias, aunque es obvio que las organizaciones
Enviado por robertobaggio / 5.934 Palabras / 24 Páginas -
UNA PERSPECTIVA SOCIOLOGICA DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR DEL TIEMPO Y EL ESPACIO ÁULICO
UNA PERSPECTIVA SOCIOLOGICA DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR DEL TIEMPO Y EL ESPACIO ÁULICO INTRODUCCIÓN El presente ensayo aborda primeramente, la definición de lo que es la sociología de la educación, qué área del conocimiento nos sirve de base para su desarrollo, la sociología una ciencia de donde se desprende la sociología de la educación, también hablaremos de las aportaciones de autores como: Palomares y Bonal quienes desde mi punto de vista han contribuido con grandes
Enviado por alicia_puga / 2.062 Palabras / 9 Páginas -
LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Introducción El presente ensayo, surge con la finalidad de mejorar la gestión escolar, en el analizaremos algunas de las principales características de las escuela destacando en ellas diversas peculiaridades de su funcionamiento. En él manejaremos algunas razones que nos hacen considerar a la escuela una organización formal como cualquier otra, reflexionaremos y autoevaluaremos sobre la labor que estamos realizando dentro la organización escolar donde estamos inmersos por lo que nos enfocaremos analizar del libro de
Enviado por Alberto79 / 1.690 Palabras / 7 Páginas -
Organización escolar que promueva el aprendizaje colaborativo
Actividad 46 Organización escolar que promueva el aprendizaje colaborativo. El trabajo colaborativo puede ser fundamental para el logro de las competencias para la vida, la Reforma Integral de la Educación Básica, establece entre sus principios pedagógicos fundamentales: trabajar en colaboración para construir el aprendizaje, en el que las acciones conjuntas de estudiantes y docentes, orienta las acciones para el descubrimiento, la búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias, con el propósito de construir aprendizajes en colectivo.
Enviado por macasa / 273 Palabras / 2 Páginas -
Las Organizaciones Escolares: Dimensiones Y Caracteristicas
LAS ORGANIZACIONES ESCOLARES: DIMENSIONES Y CARACTERÍSTICAS. BIBLIOGRAFIA “Organización y gestión de Centros escolares: Dimensiones y procesos.” Autor: María Teresa González Editorial: Prentice Hill.
Enviado por AndrehaM / 1.947 Palabras / 8 Páginas -
LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR COMO UN ESCENARIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE.
El análisis de la práctica docente “pasa” de la relación “sujeto-maestro” a la conformación del “grupo docente” por mediación de una relación social, histórica y necesaria. Los maestros asumen el encargo de enseñar y se organizan; pasan de la “fusión” revolucionaria (los ímpetus de la enseñanza siempre ha sido sacar de la ignorancia y generar cambios en las relaciones sociales de los individuos, los maestros asumen el papel de agentes de cambio) a
Enviado por adrijuba / 866 Palabras / 4 Páginas -
La Innovación Y La Organización Escolar
La innovación y la organización escolar. La innovación es histórica, y se define en función del contexto y del tiempo. La innovación es un proceso de construcción social, de modo que, lo que en un tiempo y espacio determinado es innovador para una persona o grupo no lo es para otros. El proceso de innovación se concibe y desarrolla en respuesta a una situación determinada que se quiere transformar y lo nuevo se define con
Enviado por anajenssy / 552 Palabras / 3 Páginas -
Organizacion Escolar
CONCEPTOS fundamentales EDUCACION Y PEDAGOGÍA La educación tiene dos significados: educare que significa “conducir”, llevar a un Hombre de un estado a otro; y educare que significa “extraer”, sacar algo de dentro del Hombre. Esta noción etimológica revela dos notas de la educación: por un lado, un movimiento, un proceso y, por otro, tiene en cuenta una interioridad a partir de la cual van a brotar esos hábitos o esas formas de vivir que determinan
Enviado por TOOR88 / 4.452 Palabras / 18 Páginas -
Elementos a tener en cuenta en una organización escolar
ORGANIZACIÓN ESCOLAR El término organización escolar hace referencia tanto a una comunidad educativa, junto a las normas, procedimiento administrativo y sistema de control necesarios para su funcionamiento y que denominamos escuela, como a la disciplina académica (denominada "organización escolar") cuyo objeto de estudio son las escuelas. Las organizaciones escolares, es decir, los centros educativos no dejan de ser un tipo de organización, pero con características específicas. Elementos a tener en cuenta en una organización escolar
Enviado por babydog / 3.121 Palabras / 13 Páginas -
Objeto y contenido de la organización escolar
TEMA 1 1 - Concepto de Organización Escolar: Desde el punto de vista operativo: Hace referencia al estudio de la interrelación de los elementos que intervienen en una realidad escolar y cuyo objeto se centra en conseguir la mejor realización de un Proyecto Educativo. 2- Concepto de O.E. según la UNESCO: plantea un doble nivel: a-Nivel de sistema escolar: trata de reagrupar y articular los diversos elementos que concurren en el perfeccionamiento interno d un
Enviado por babydog / 669 Palabras / 3 Páginas -
Organización Escolar
Universidad Pedagógica Nacional Organización Escolar Equipo 6 CAMBIO Y DESARROLLO ORGANZACIONAL UNA ORGANIZACIÓN VA CAMBIANDO DE DIVERSAS MANERAS, A DIFERENTES NIVELES, SOBRE DIVERSOS ELEMENTOS A DISTINTOS RITMOS. A LO QUE LLAMEMOS ORGANIZACIÓN, NECESITA DE UN IMPORTANTE EQUILIBRIO Y UN IMPORTANTE GRADO DE ESTABILIDAD. SI TALES CAMBIOS SON PLANIFICADOS, GENERALMENTE POR LA ELITE DIRECTIVA, Y CON LA COLABORACIÓN DE EXPERTOS, CON LA INTENCIÓN DE MEJORAR ASPECTOS QUE SUELEN DENOMINAR, DESARROLLO ORGANIZACIONAL; SI ESTE TIPO DE
Enviado por manevksek / 3.355 Palabras / 14 Páginas -
Organización Escolar
Buscar los aspectos organizativos de cada uno de los documentos que faciliten la autonomía y responsabilidad dentro del concepto de enseñanza democrática. -Dentro de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de Mayo, de Educación, encontramos por ejemplo algunas normas para la constitución de los CRA que por su naturaleza, conceden a los CRA mayor autonomía. Es el caso de la obligatoriedad de que el máximo de localidades que constituyan un CRA no sea superior a
Enviado por Crisislibros / 581 Palabras / 3 Páginas -
APROXIMACION CONCEPTUAL A LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
La organización educativa esta cobrando un importante relieve en el marco de las ciencias de la educación. La investigación sobre la escuela focaliza sus preocupaciones en dimensiones organizativas. APROXIMACION CONCEPTUAL A LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR Las claves de argumentación (westin, 1994) para poder articular un discurso coherente, claro e inteligente. Huir de falacias. PRINCIPALES FALACIAS EN EL DISCUROS SOBRE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR. Las falacias se instalan en el discurso escrito y, en las practicas cotidianas de
Enviado por erikin / 235 Palabras / 1 Páginas -
Organizacion Escolar
Resumen, Análisis e Interpretación El siguiente trabajo consiste en el resumen análisis e interpretación del modulo denominado “El proceso de organización escolar” estructurado por Marcos M. Rodríguez R. Maturín 2004; para ser utilizado por el C.I.P.P.S.V en el programa de especialización en planificación y evaluación. Bases de la estructura de la organización Una estructura organizacional define como se dividen, agrupan y coordinan finalmente las tareas en el trabajo. Hay seis elementos básicos que deben abordar
Enviado por migdajosfi / 1.788 Palabras / 8 Páginas -
IMPLICACIONES PARA LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR ACCIONES DIRECTIVAS
CUADRO COMPARATIVO DE LAS COMPETENCIAS ESTABLECIDAS POR LA OCDE.copias CUADRO DE CONCENTRACION SOBRE PROPUESTAS METODOLOGICAS DE ENSENANZA PARA LA COMPRENSION LECTURA INNOVACIÓN QUE PROPONE APORTACIONES AL LOGRO EDUCATIVO COMPETENCIAS QUE DESARROLLAN IMPLICACIONES PARA LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR ACCIONES DIRECTIVAS El “error” un medio para enseñar Incorporar al error como parte del proceso de aprendizaje Aprovechar el error como oportunidad de nuevos aprendizajes Reconocer debilidades. Reflexionar sobre su propio aprendizaje. Asumir compromiso de mejora Actitudes positivas para
Enviado por profra.bola / 299 Palabras / 2 Páginas -
Organizacion Escolar
wdfsfsaTema 1.- La Organización Escolar La organización escolar. Existe una tendencia generalizada a identificar términos como "organización", "organización escolar" y "organización de centros". Organización es el concepto referencial y precursor de los modelos alternativos que desde las Ciencias Sociales se incorporan al entorno educativo y docente. Organización escolar implica el estudio y adopción de estrategias que den soporte a propuestas organizativas concretas. La organización del centro es la unidad organizativa superior dentro del centro que
Enviado por wilmerguatatoca / 4.804 Palabras / 20 Páginas -
Administracion De Los Recursos Orgaizacionales En La Organizacion Escolar
INTRODUCCIÓN La educación es un proceso que se manifiesta en enseñanza y aprendizaje, y busca como fin el desarrollo de competencias. La administración educativa es un elemento fundamental para el desempeño eficiente de las instituciones educativas modernas. El administrador educativo es responsable de la calidad del servicio brindado por la institución y de ser capaz de llevar a cabo todos procesos gerenciales (planificación, administración, supervisión y control) para poder tener éxito en su gestión. De
Enviado por andeerg / 1.455 Palabras / 6 Páginas -
Organizacion Escolar
Organización escolar El término organización escolar hace referencia tanto a una comunidad educativa, junto a las normas, procedimiento administrativo y sistema de control necesarios para su funcionamiento y que denominamos escuela, como a la disciplina académica (denominada "organización escolar") cuyo objeto de estudio son las escuelas. Las organizaciones escolares, es decir, los centros educativos no dejan de ser un tipo de organización, pero con características específicas. La organización escolar para que sea científica y rigurosa
Enviado por auserna / 655 Palabras / 3 Páginas -
APROXIMACION CONCEPTUAL A LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
APROXIMACION CONCEPTUAL A LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR PRINCIPALES FALACIAS EN EL DISCUROS SOBRE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR. Las falacias se instalan en el discurso escrito y, en las practicas cotidianas de la organización escolar. Falacia de la causa falsa: los nexos causales se establecen con tanta rotundidad como inexactitud. Falacia en la generalización de las conclusiones: a partir de un solo o de muy pocos casos. Falacia de olvido de las alternativas: hace caer en frecuentes falsedades.
Enviado por luisagamez15 / 872 Palabras / 4 Páginas -
Organización escolar
Organización escolar Saltar a: navegación, búsqueda El término organización escolar hace referencia tanto a una comunidad educativa, junto a las normas, procedimiento administrativo y sistema de control necesarios para su funcionamiento y que denominamos escuela, como a la disciplina académica (denominada "organización escolar") cuyo objeto de estudio son las escuelas. Las organizaciones escolares, es decir, los centros educativos no dejan de ser un tipo de organización, pero con características específicas. organización, pero con características específicas.
Enviado por marckvini / 6.694 Palabras / 27 Páginas -
Corrientes Explicativas En Organizacion Escolar
Introducción Las teorías nacen y se desarrollan en un momento dado y son fruto de un conjunto de factores que las hacen aparecer, crecer y posteriormente extinguirse. La teoría nace de la practica y la practica de la teoría, pero la teoría no está de espaldas, no es un impedimento para actuar con acierto sino, justamente. Las teorías son fruto de un conjunto de factores que las hacen aparecer, crecer y posteriormente extinguirse. Sin embargo
Enviado por gabymogo / 1.417 Palabras / 6 Páginas -
Elementos Y Etapas Del Proceso Abministrativo Aplicadas En La Organizacion Escolar
1 A- El Dialecto: Se define como una modalidad adatada por una lengua en cuanto territorio mas o menos limitado producto de la fragmentación y desarrollo de una unidad ling-ística mayor, las lenguas se hayan sometidas al segaste y a la transformación por el uso de los habitantes, los idiomas no sufren modificaciones pues deben soportar la mudanza de algunos elementos ya envejecidos para suplirlos por otros que muestran vitalidad y esplendor.El dialecto es una
Enviado por legnaalejandra / 3.362 Palabras / 14 Páginas -
Organizacion Escolar Capitulo 21
LA PLANEACION Y LA EVALUACION DE LA EDUCACION La obra educativa de Gabino Barrera y la reforma se dieron al enfrentamiento del positivismo contiene con el pensamiento educativo tradicional, se deseaba elaborar un plan moderno para no seguir con el tradicionalista, en el siglo XIX justo sierra junto con la universidad nacional para la modificación de la constitución “la enseñanza primaria laica general, gratuita y obligatoria”. Durante estos años se decía que la mayoría de
Enviado por tiesto01 / 506 Palabras / 3 Páginas -
IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR.
República Bolivariana de Venezuela. Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”. Núcleo-Barcelona. Cátedra: Administración Educativa. IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR. Septiembre, 2012. Las nuevas tecnologías han causado gran impacto en el ámbito educativo, nos encontramos con una revolución tecnológica, en donde la enorme capacidad de crear, procesar y difundir la información, ha introducido cambios muy significativos en el mundo, hemos pasado de una situación donde la información era un bien escaso a una
Enviado por betziifernandez / 374 Palabras / 2 Páginas -
La Organización Escolar
ema 1.- La Organización Escolar La organización escolar. Existe una tendencia generalizada a identificar términos como "organización", "organización escolar" y "organización de centros". Organización es el concepto referencial y precursor de los modelos alternativos que desde las Ciencias Sociales se incorporan al entorno educativo y docente. Organización escolar implica el estudio y adopción de estrategias que den soporte a propuestas organizativas concretas. La organización del centro es la unidad organizativa superior dentro del centro que
Enviado por alexander951208 / 1.538 Palabras / 7 Páginas -
LA ORGANIZACION ESCOLAR
LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR La organización escolar es el estudio científico de las instituciones docentes y de la adecuada y ordenada gestión de los elementos que las integran para favorecer los aprendizajes y propiciar la educación. El objeto de la organización escolar es la institución educativa o, si lo preferimos, los centros escolares, es decir, aquellos lugares perfectamente delimitados por los poderes públicos, reservados a acoger al alumnado y cuya finalidad es la educación de éste.
Enviado por ocra susan tovar ramirez / 752 Palabras / 4 Páginas -
Organización Escolar
Los centros no están definidos únicamente por las declaraciones formales y oficiales sino que gran parte de lo que son viene determinado por aspectos informales e implícitos, no recogidos en ningún documento oficial pero que condicionan las formas de trabajar, de relacionarse, de organizarse… No podemos entender la escuela sin ninguno de estos dos elementos: lo formal y lo implícito, sino que la interacción entre ambos es lo que determina una escuela. La organización escolar
Enviado por armando1030 / 1.460 Palabras / 6 Páginas -
El Cambio Educativo Entre Leyes, Organización Escolar Y El Trabajo Docente.
El cambio educativo entre leyes, organización escolar y el trabajo docente. El cambio educativo entre leyes va orientado a reforma el sistema educativo de cada país a través de las recomendaciones e informes que organismos internacionales como la OCDE o la UNESCO facilitan sobre sus investigaciones en materia educativa, dicho cambio pretende modificar y transformar las prácticas educativas con el fin de producir en la escuelas conocimientos que sean aplicables en la sociedad del conocimiento
Enviado por garulobo / 529 Palabras / 3 Páginas -
Educación Organización Escolar
a) Etimológicamente, de la palabra EDUCAR obtenemos : Conducir: llevar de un estado a otro. ¿A quién llevamos de un estado a otro? A las personas. Por lo tanto, el concepto de educación va a estar muy unido al de persona, ya sea la educación considerada un arte o una ciencia. Teniendo en cuenta una de las definiciones de "arte" ( acto mediante el cual el hombre imita o expresa lo material o lo invisible,
Enviado por elebelda / 895 Palabras / 4 Páginas -
Analisis De Organizacion Escolar
CENTRO DE INVESTIGACONES PSIQUIATRICAS PSICOLOGICAS Y SEXOLOGICAS DE VENEZUELA Reconocido por el CONICIT (1981) Autorizado por el C.N.U (1991) Gaceta Oficial N° 34678 Organización Escolar (Análisis del Modulo) Facilitadora: Participantes: Dra. Nerba Millán Profa. Rivero Madyolis C.I.: 12.519.798 Profa. Carrera Jannys, C.I.: 8.978.251 Cohorte: Caripe V Caripe, febrero de 2.014 La gerencia, más que como un cargo o una función, se entiende como el conjunto de actitudes positivas y de alta calidad que distingue a
Enviado por saraynes / 1.273 Palabras / 6 Páginas -
Principales falacias en el discurso sobre la organización escolar.
Principales falacias en el discurso sobre la organización escolar. • Las falacias se instalan en el discurso escrito y también en las practicas cotidianas de la organización escolar y del funcionamiento de los centros. • En la literatura sobre la organización con la falacia de la causa falsa, los nexos causales se establecen con tanta rotundidad como inexactitud. • Otra falacia frecuente consiste en la generalización de las conclusiones a partir de un solo o
Enviado por aylinaldape / 691 Palabras / 3 Páginas -
CORRIENTES EXPLICATIVAS EN ORGANIZACION ESCOLAR
CORRIENTES EXPLICATIVAS EN ORGANIZACION ESCOLAR Referida a dos aspectos: como lo son la teoría y la practica, donde la organización escolar, donde se pretende tener un modelo de acción a través de objetivos, decisiones, relaciones y soluciones a conflictos. Dicha organización funge como una práctica explicativa de la conformación de teorías a través de tres razones, la interpretación teórica, se depende de la experiencia para interpretar los hechos, la toma de decisiones que no en
Enviado por Lilianna / 419 Palabras / 2 Páginas -
TEORÍAS SOBRE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
TEORÍAS SOBRE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR. Consideramos las teorías organizativas como aquellas formas de concebir la institución educativa y de disponer convenientemente los elementos que la componen, para que concurran felizmente en el éxito escolar. Son, como puede deducirse con facilidad, maneras de pensar, esquemas teóricos desde los que especular e indagar las formas más razonables de poner en marcha lo que se considera adecuado para el medio escolar. Desde esta reflexión, nos encontramos con tres
Enviado por / 3.132 Palabras / 13 Páginas -
CORRIENTES EXPLICATIVAS EN ORGANIZACIÓN ESCOLAR
CORRIENTES EXPLICATIVAS EN ORGANIZACIÓN ESCOLAR Referida a dos aspectos: como lo son la teoría y la practica, donde la organización escolar, donde se pretende tener un modelo de acción a través de objetivos, decisiones, relaciones y soluciones a conflictos. Dicha organización funge como una práctica explicativa de la conformación de teorías a través de tres razones, la interpretación teórica, se depende de la experiencia para interpretar los hechos, la toma de decisiones que no en
Enviado por 08bobby / 435 Palabras / 2 Páginas -
ORGANIZACIÓN ESCOLAR.
ORGANIZACIÓN ESCOLAR El término organización escolar hace referencia tanto a una comunidad educativa, junto a las normas, procedimiento administrativo y sistema de control necesarios para su funcionamiento y que denominamos escuela, como a la disciplina académica (denominada "organización escolar") cuyo objeto de estudio son las escuelas. Las organizaciones escolares, es decir, los centros educativos no dejan de ser un tipo de organización, pero con características específicas. En el caso de la escuela, hablaríamos de la
Enviado por keycruzzavala / 619 Palabras / 3 Páginas -
L Organizacion Escolar
INTRODUCCION La organización de una escuela, se lleva a cabo varias formas que es el administrativo, docente, escolar y social. Este trabajo se llevo a cabo en la escuela secundaria federal # 1 miguel hidalgo y costilla de la ciudad de Huetamo. Teniendo el apoyo del profesor Francisco Urieta Betancourt, mencionamos que estos trabajos escolares son muy importantes en la organización de la escuela o institución. Mencionamos como se lleva o se realiza cada uno
Enviado por javiieer06 / 719 Palabras / 3 Páginas -
Organizacion Escolar
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS, PSICOLOGICAS Y SEXOLOGICAS DE VENEZUELA RECONOCIDO POR EL CONICIT (1981) AUTORIZADO POR EL CNU (1991) GACETA OFICIAL Nº 34.678 Programa: Especialización en Planificación y Evaluación de la Educación Unidad Curricular: Organización Escolar II ORGANIZACIÓN ESCOLAR Profe. MSc. Jorge Barrios Puerto Ayacucho, Junio 2014 ORGANIZACION ESCOLAR Es importante señalar algunos conceptos de Organización Escolar de diferentes autores para comprender su esencia e importancia en la educación. García Requena
Enviado por estheryedgar / 474 Palabras / 2 Páginas -
PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
1. EL MAPA DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA. Hay muchos tipos distintos de teorías acerca de las organizaciones escolares. Los centros escolares constituyen un objeto de estudio multidimensional. Las teorías no funcionan en el vacío sino en el marco de perspectivas de comprensión y de análisis asumen supuestos diferentes sobre la naturaleza y funciones del conocimiento, sobre las relaciones entre la teoría y objetos de estudio y sobre lo que es importante en
Enviado por mininagallina / 2.149 Palabras / 9 Páginas -
ORGANIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR. PERIODO PRECIENTIFICO
UNIDAD II Tema 1: la complejidad de la organización en la escuela ORGANIZACIÓN ESCOLAR ORGANIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR. PERIODO PRECIENTIFICO. La organización escolar no ha estado unida al carro de la organización empresarial hasta época reciente. En el año 1950 como fecha clave la evolución de esta disciplina llamada evolución espontanea, intuitiva, natural, que llegaría hasta fines del siglo XIX y comienzos del siglo XIX. La organización escolar científica, cabría hablar de una etapa
Enviado por dayberta / 2.416 Palabras / 10 Páginas -
GERENCIA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR
de Investigaciones Psiquiátricas, Psicológicas y Sexológicas de Venezuela Reconocido por CONICIT (1981) Autorizado por el C.N.U. (1991) Gaceta Oficial Nº 34678 Programa: Especialización en Planificación y Evaluación de la Educación GERENCIA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR HERRAMIENTAS PARA UNA EDUACCIÓN EFICAZ Facilitador: Dr. Jesús Botini Participantes: Noris Toledo C.I.5.983.528 Cohorte Maturín C15 Enero 2014 Una institución educativa debe caracterizarse por su productividad, para lograr esta condición implica la ordenación y disposición de factores y elementos concurrentes en
Enviado por / 1.181 Palabras / 5 Páginas -
Capiítulo I La Organización Escolar Como ámbito De Estudio
CAPITULO I LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR COMO ÁMBITO DE ESTUDIO José Manuel Coronel Llamas Introducción. La actividad educativa se desarrolla en diversos ámbitos y escenarios de la vida social. También es cierto que cuando nos referimos a los procesos mediante los cuales las personas adquieren los conocimientos necesarios para desenvolverse en la vida social, disponemos de unos escenarios específicos y particulares como son las organizaciones educativas, en las cuales pasamos desde la infancia hasta prácticamente la
Enviado por ELYJULIO / 10.877 Palabras / 44 Páginas -
Comisiones De Organización Escolar
Proyecto de la comisión de botiquín Justificación La misión principal de la educación es formar de manera integral al alumno mediante el desarrollo de competencias que permitan que los alumnos actúen de forma eficaz en su vida social y en diferentes contextos; pero de igual forma es tarea de la escuela buscar y promover la seguridad y bienestar de los alumnos en el plantel escolar. Para lograr lo anterior es imprescindible el trabajo colegiado, cooperativo
Enviado por Anitsirc25 / 486 Palabras / 2 Páginas