Orientacion ensayos gratis y trabajos
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PROYECTO III: CIUDADANÍA E IGUALDAD REAL PROPUESTA: MODULO DE ORIENTACIÓN JURÍDICA COMUNITARIA.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MARACAIBO - ESTADO ZULIA ALDEA ALONSO DE OJEDA ESTUDIOS JURÍDICOS - VII SEMESTRE PROYECTO III: CIUDADANÍA E IGUALDAD REAL PROPUESTA: MODULO DE ORIENTACIÓN JURÍDICA COMUNITARIA. Profesor: Elaborado por: Abog. NOLBERTO NAVA Br. AGUSTIN RUEDA GIL Br. MAXIMO ZUBIA Br. XIOMARA BLANCO Br. MARTIN MEDINA Br. LESBIA DE GUEVARA Br. EUNICE HERNANDEZ Br. ISMAEL HERNANDEZ Br. NITXA LOPEZ Br. NERIO
Enviado por angie_94 / 17.411 Palabras / 70 Páginas -
Modelos De Orientación E Intervención Psicopedagógica
APUNTES COMPLETOS DE MODELOS DE ORIENTACIÓNE INTERVENCION PSICOPEDAGÓGICA CONCEPTUALIZACIÓN Y DIFERENCIACIÓN TERMINOLÓGICA Orientación: La orientación se concibe como un proceso de ayuda dirigido a todas las personas, a lo largo de toda la vida, con objeto de potenciar el desarrollo de la personalidad integral. La orientación es un proceso continuo, integrado en el proceso educativo, que implica a todos los profesores y que debe llegar a todos los alumnos. Los niveles de discurso sobre orientación
Enviado por andres123123 / 8.934 Palabras / 36 Páginas -
El proyecto comunitario orientaciones practicas
EL PROYECTO COMUNITARIO ORIENTACIONES PRÁCTICAS 1. El Proyecto comunitario (PC) es “un proceso de discernimiento comunitario para ver lo que el Señor nos pide en este momento y lo que queremos y podemos hacer juntos, ayudándonos unos a otros”. Tiene por objeto discernir comunitariamente todos los aspectos de la vida compartidos con los demás miembros de la comunidad: la vida de fe, las relaciones humanas, las actividades domésticas y de misión, la formación permanente, etc.
Enviado por riv_david / 2.236 Palabras / 9 Páginas -
Orientacion UAPA
1ro.Leer precisamente el texto I "Formas de aprender mejor y más rápido" y realizar un comentario del mismo en media página. Son muy importante los métodos que el tema nos mostró para tener un mejor entendimiento en los estudios, varias técnicas que nosotros mismos podemos crear en nuestra vida diaria que nos ayuda a facilitar las cosas tales como nuestros estudios y mayor facilidad para aprender para cuando tenemos una tarea o un examen nos
Enviado por George2191 / 204 Palabras / 1 Páginas -
ORIENTACIÓN SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL A LOS JÓVENES Y ADULTOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
ORIENTACIÓN SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL A LOS JÓVENES Y ADULTOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DEL TALLER DE EDUCACIÓN LABORAL BOLIVARIANO “TINACO”. PROFESOR TUTOR: FELIPE CASTRO SAN CARLOS, FEBRERO DE 2009 ALDEA UNIVERSITARIA “CARLOS TOVAR” MUNICIPIO SAN CARLOS ORIENTACIÓN SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL A LOS JÓVENES Y ADULTOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DEL TALLER DE EDUCACIÓN LABORAL BOLIVARIANO “TINACO”. DOCENTE EN FORMACIÓN: MAGDA MACHADO C.I. Nº 6.669.022 ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN ESPECIAL PROFESORA ASESORA: BEPCYS ARDILES SAN CARLOS, FEBRERO DE
Enviado por pinalven / 5.235 Palabras / 21 Páginas -
La Orientación Educativa Y Las Necesidades Humanas
La orientación educativa y las necesidades humanas (Ensayo) Para cumplir el ciclo de nacer, desarrollarse, reproducirse y morir, el hombre ha de satisfacer sus necesidades humanas. Su instinto de conservación lo fue desarrollando en la medida de su evolución; de tal manera que orientado por éste, en su etapa primitiva, buscaba protegerse de los factores climáticos, de las fieras, del hambre, entre otras necesidades primarias, y al reproducirse encontró la oportunidad de satisfacer la necesidad
Enviado por 123mari / 776 Palabras / 4 Páginas -
Orientacion Universitaria
1.Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza. DOCENCIA Y ENSEÑANZA SEMEJANZAS DIFERENCIAS Tanto la docencia como la enseñanza tienen como objetivo enseñar. La docencia tiene como propósito la generación de procesos orientadores para estimular el aprendizaje independiente,mientras que en la enseñanza el docente se hace cargo del aprendizaje de los alumnos. Ambas tienen como objetivo el aprendizaje en los alumnus. En la enseñanza el docente
Enviado por janeiro1212 / 578 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN SEXUAL DIRIGIDAS A DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA PARA REDUCIR EL ÍNDICE DE EMBARAZO A TEMPRANA EDAD EN LAS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "CORONEL GENARO VÁSQUEZ" MUNICIPIO SIMÓN PLANAS DEL ESTADO LARA.
La reforma implementada por el Ministerio del Poder Popular para la Educación continua con la transformación a nivel educativo, en este caso a través de la ejecución del Diseño Curricular aspira formar un ciudadano con convicciones de libertad y de respeto hacia sí mismo y los demás, en particular desde el punto de vista sexual. Este argumento se hace cada día más interesante, por cuanto se observa en los adolescentes falta de información, y formación
Enviado por elymarteresa / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
Orientacion Universitaria
El proceso formativo en la educación a distancia A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. 1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza. La Docencia se inscribe dentro del
Enviado por steph93 / 526 Palabras / 3 Páginas -
Orientacion Educativa
1.2.- Los orígenes de la orientación educativa La orientación se convierte en un medio importante de la educación, para adaptarlo y dirigirlo hacia la autorrealización. • La orientación educativa formal es subordinada por la educación moderna y sus valores son establecidos por el estado educador con base al nuevo orden económico. • La educación formal instituyo la orientación educativa a nivel mundial durante las primeras dos décadas del siglo XX que lo hizo en base
Enviado por MERYTA0000 / 3.042 Palabras / 13 Páginas -
Orientacion Educativa
ORIENTACION EDUCATIVA Y ACCION TUTORIAL -Todos los educadores deben formarse en habilidades, competencias y destrezas relacionadas con la orientación educativa. -Algunos principios de la orientación educativa pueden ser: desarrollo integral del alumno, individualización educativa, educación desde la vida y para la vida, aprendizaje significativo, constructivo, funcional y vivencial... -Todo profesor es a su vez orientador. -La orientación debe estar introducida en el curriculum. -Dificultades debido a algunas creencias del profesor como transmisor de conocimientos únicamente.
Enviado por ana_bebe / 251 Palabras / 2 Páginas -
Papel Del Maestro En La Orientacion De Los Procesos De Lectura Y Escritura
El papel del maestro en la orientación de los procesos de lectura y escritura Consideramos al docente como un mediador entre los niños y el conocimiento. Al ser un profesional de la enseñanza debe guiar y acompañar el proceso de aprendizaje problematizando la realidad. "...El docente necesita poseer diferentes saberes (...) a fin de contar con marcos de referencia teóricos explícitos que le permitan fundamentar su práctica a partir de la reflexión cotidiana sobre su
Enviado por gera_1407 / 918 Palabras / 4 Páginas -
Orientacion
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Escuela y Preparatoria Técnica Médica Orientacion Educativa Portafolio #2 “Estrategias de aprendizaje” Semestre: Lic. Julia Rojas Nombre: Matricula: Grupo. I. Estrategias para el aprendizaje significativo 1.1 Lectura del tema y redacción de 4 ideas Principales 1. Idea principal: La idea de las estrategias de aprendizaje no es nueva. Es tan antigua como la educación; sus antecedentes se remontan a los profesores y retóricos de Grecia y Roma, quienes ya mostraban
Enviado por Navidresendez / 664 Palabras / 3 Páginas -
Orientacion Educacional
LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA La Orientación Educativa hoy día es reconocida como una disciplina científico-técnica perteneciente al campo de las Ciencias Humanas y Sociales, cuya finalidad es ayudar y acompañar a todas las personas, de forma continua y a lo largo de la vida, con el objetivo de potenciar la prevención y el desarrollo humano en todas sus áreas. Este proceso de ayuda está inserto y ocurre de forma paralela a la actividad educativa, la cual
Enviado por JJ90216 / 1.048 Palabras / 5 Páginas -
ORIENTACION EDUCATIVA
La orientación educativa y psicológica que ofrece la UABC, se brinda a través de psicólogos expertos responsables, en cada una de las unidades académicas de cada campus, esto con la finalidad de brindar la atención según se requiera, la cual es a través de los cuatro programas institucionales: 1. Atención Aspirantes 2. Atención Alumnos de Nuevo Ingreso 3. Atención Estudiantes Universitarios 4. Atención Docentes Atención Aspirantes A través de este programa se brinda información actualizada
Enviado por mtzlic / 823 Palabras / 4 Páginas -
Orientacion Para La Vida
El autoestima también es conocida como el amor propio es la percepción que tiene una persona de ella misma una persona con una buena autoestima esta consiente de sus virtudes y defectos, también acepta las virtudes de los demás una persona con una buena autoestima es alguien que se quiere y valora tal como es, es alguien que no critica a los demás ni los ve con envidia es fácil identificar a alguien con baja
Enviado por SilorKNA / 481 Palabras / 2 Páginas -
.- ORIENTACIONES TEORICAS CNB
El Currículo Nacional Bolivariano está impregnado de las ideas de grandes personajes ilustres como lo son: Simón Rodríguez, Simón Bolívar y Ezequiel Zamora, y los pedagogos Luís Beltrán Prieto Figueroa, Belén Sanjuán, Paulo Freire y José Martí, entre otros. El CNB en las Orientaciones Teóricas en el cual, está cimentado todo el cuerpo doctrinario del Este nuevo modelo y sustentadas de acuerdo a los ideales sociales enmarcados en el pensamiento de Simón Bolívar, Simón Rodríguez,
Enviado por yeccnia27 / 343 Palabras / 2 Páginas -
PROGRAMA DE ORIENTACION EDUCATIVA
BLOQUE I HÁBITOS DE ESTUDIO. Habilidades intelectuales: 1. Observar, caracterizar y definir. 2. Describir, identificar, comparar. 3. Clasificar, interpretar y explicar. 4. Fundamentar, valorar y predecir. COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE VERACRUZ PLANTEL 04 NAOLINCO DE VICTORIA VERACRUZ NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ORIENTACIÓN EDUCATIVA II Objetivo general: Al finalizar el curso de Orientación Educativa II, el estudiante tendrá mayor conocimiento de sí mismo y ante su contexto fortaleciendo sus habilidades y
Enviado por mastergama / 3.830 Palabras / 16 Páginas -
PAGINAS WEBS INTERESANTES: EMPLEO, ORIENTACIÓN LABORAL, BECAS, FORMACIÓN Y VOLUNTARIADO
Páginas Webs interesantes: empleo, orientación laboral, becas, formación, voluntariado… www.redtrabaja.es (INEM): Contiene información sobre los Servicios Públicos de Empleo y acceso a sus ofertas de empleo, prestación por desempleo, tipos de contratos de trabajo, formación ocupacional, talleres de empleo, servicios de asistencia al autoempleo, apoyo a iniciativas empresariales, etc. www.lanbide.net: Es el Servicio Vasco de Empleo que pone a vuestra disposición el Gobierno Vasco para acompañaros y orientaros en el proceso de búsqueda de empleo.
Enviado por Sielia / 10.171 Palabras / 41 Páginas -
Evolucion De La Orientacion
INTRODUCCIÓN La orientación como práctica social y disciplina profesional ha intentado responder a las necesidades individuales y sociales en cada época, evolucionando desde sus orígenes y adaptándose a las constantes demandas del ser humano en su devenir. En este nuevo milenio la Orientación requiere una respuesta de su función estrechamente vinculada con la aplicación de recursos formativos para un ambiente de aprendizaje e investigación que establezca su pertinencia social con las exigencias sociales actuales y
Enviado por nicxonmonsalve / 2.461 Palabras / 10 Páginas -
Orientaciones y estrategias didácticas
Orientaciones y estrategias didácticas ¿Qué son las orientaciones didácticas? Son los ejes o lineamientos a partir de los cuales se enseñará a los alumnos para que puedan asimilar con mayor facilidad la información de la asignatura de matemáticas III y además desarrollen las competencias necesarias de su nivel educativo. ¿Qué son las competencias didácticas? Existen diferentes definiciones de competencias según la SEP es un conjunto de capacidades que incluyen conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que
Enviado por luupiitaa / 1.620 Palabras / 7 Páginas -
Orientacion Educativa
Orientación educativa Actividades de aprendizaje: Unidad 1 Página 17 Tipos de aprendizaje ¿Cuáles son los tres tipos de inteligencias que más reconozco en mí? R=Interpersonal, musical y natural. Aprendizaje significativo. Página 19 a) Escribe y define los tipos de aprendizaje. b) ¿Qué plantea Ausbel para obtener un aprendizaje significativo? R=Que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, debe entenderse por "estructura cognitiva", al conjunto de
Enviado por checko / 4.788 Palabras / 20 Páginas -
La Orientación En El Sistema Educativo
La Orientación En El Sistema Educativo La Orientación tiene una dimensión teórica y otra práctica (a esta última se le denomina intervención). El propósito de tal intervención puede ser correctivo, de prevención o desarrollo. Aunque la intervención tiene una connotación que remite al hecho de que se produce un problema y se procura solucionar por procedimientos especializados, en la literatura americana a veces se puede observar una distinción entre programas de prevención y desarrollo. Sin
Enviado por kkatherinp / 1.374 Palabras / 6 Páginas -
Orientación Consejos Comunales En Libros Contables
RESUMEN El presente trabajo de investigación se realizó bajo el Método de Investigación Acción-Participación, donde la Comunidad, objeto de estudio, es también Sujeto del mismo, por cuanto participa de forma activa, tanto en la selección del problema como en la búsqueda y aplicación de las soluciones, el proyecto en particular se desarrolló en la Comunidad de Sector Cincuentenario Oeste en El Tigre Edo. Anzoátegui, y tuvo como propósito principal Orientar el llenado de los libros
Enviado por Forever7 / 215 Palabras / 1 Páginas -
El reloj, instrumento de orientación
c. Trácese una línea entre las dos marcas para tener así una dirección aproximada este-oeste. La primera punta indica siempre el oeste, y la segunda el este, a cualquier hora del día y en cualquier parte de la tierra. d. Trazando una segunda línea perpendicular a la primera, se obtendrá la dirección aproximada norte-sur, con lo cual uno está ya prácticamente orientado y puede dirigirse adonde desee. Inclinar el palo para lograr una sombra más
Enviado por aladinom1992 / 1.760 Palabras / 8 Páginas -
Factores que indicen en la orientacion vocacional
FACTORES QUE INDICEN EN LA ORIENTACION VOCACIONAL En la literatura psicopedagógica se observa que durante un buen tiempo la orientación profesional fue organizada principalmente en función del momento en que se debe seleccionar la profesión. En períodos más recientes la orientación profesional ha pasado a ser considerada como un proceso que transcurre a la par del desarrollo individual con cuyas modificaciones se haya relacionada. La orientación profesional es un proceso que transcurre en determinadas etapas
Enviado por dannysck / 2.147 Palabras / 9 Páginas -
Orientacion A La Mercadotecnia
Orientación de la mercadotecnia Orientación a la producción: es una orientación administrativa que enfoca los objetivos comerciales de la organización hacia adentro, específicamente hacia la capacidad productiva. Se trata de una orientación propia de la década de los años cincuenta en México y por supuesto que coincide con la mercadotecnia masiva. Durante esa época la preocupación de las organizaciones se limitaba a producir ya que la demanda superaba a la oferta. Para una organización orientada
Enviado por mecheayon / 308 Palabras / 2 Páginas -
Aspectos Humanizantes Y Deshumanizantes De La Orientacion
¿Cuál es el fin de la educación...qué alumnos queremos formar...a dónde y cómo orientar el proceso educativo y a las personas que en el participan...?, entre muchas otras, son preguntas que han acompañado toda la historia de la educación. El desarrollo de sus respuestas ha sido múltiple. Desde la educación misma, como de fuera de ella se han propuesto y aplicado diversas salidas. Hacia dónde se orienta la educación, en cuanto situación dinámica, es una
Enviado por shiye / 1.861 Palabras / 8 Páginas -
Orientaciones Generales Para El Funcionamiento De Los Servicios De Educación Especial
"Orientaciones Generales para el funcionamiento de los Servicios de Educación Especial" Definición: 1. Servicios de apoyo: Son los servicios de educación especial encargados de apoyar el proceso de integración educativa de alumnas y alumnos que presentan necesidades educativas especiales, prioritariamente aquellas asociadas con discapacidad o aptitudes sobresalientes, en las escuelas de educación inicial y básica regular de las diferentes modalidades educativas. Estos servicios promueven, en vinculación con la escuela que apoyan, la eliminación de las
Enviado por imaldis / 754 Palabras / 4 Páginas -
La orientación Profesional de la escuela Profesional y personal-Social
Áreas de la Orientación A partir de estos enfoques se formularon las Áreas de la Orientación, que son: Vocacional-Profesional, Escolar y Personal-Social. En sus inicios la Orientación estuvo dirigida al área vocacional. En 1908 Frank Parson fundó el Vocational Bureau y publicó en 1909 la obra Vocational Guidance, donde aparece por primera vez el término Orientación Vocacional. Parson es considerado el “Padre de la Orientación Vocacional”. La finalidad del Vocational Bureau era brindar asesoría a
Enviado por chanclapeluda / 2.194 Palabras / 9 Páginas -
Orientacion
Orientar es, fundamentalmente, guiar, conducir, indicar de manera procesual para ayudar a las personas a conocerse a sí mismo y al mundo que los rodea; es auxiliar a un individuo a clarificar la esencia de su vida, a comprender que él es una unidad con significado capaz de y con derecho a usar de su libertad, de su dignidad personal dentro de un clima de igualdad de oportunidades y actuando en calidad de ciudadano responsable
Enviado por oriskull / 5.163 Palabras / 21 Páginas -
Orientaciones Para El Aprendizaje
Orientar el proceso de aprendizaje enseñanza hacia una mejora continua. Orientar el proceso de aprendizaje enseñanza, significa guiar al equipo, conducirlo hacia un trabajo técnico pedagógico de calidad, lograr motivación, despertar el interés y la necesidad de revertir y/o elevar resultados de aprendizaje. Una forma es, mostrar la realidad tal cual es, en base a resultados; observar con los profesores, la necesidad de cambiar y pensar en soluciones bajo el enfoque de la mejora continua,
Enviado por usac / 462 Palabras / 2 Páginas -
Orientacion educacional
UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA Facultad de Humanidades Sección Escuintla, Escuintla Profesorado de Enseñanza Media En Pedagogía y Ciencias de la Educación Curso: ORIENTACION EDUCACIONAL Catedrática: Claudia Verónica Morales Altamirano OBJETIVO GENERAL: Apoyar a los padres de familia en la educación de sus hijos, capacitándolos por medio de un taller desarrollando el tema La Educación y el Castigo que se realizo en las Instalaciones del Instituto Básico por cooperativo INPAL Ubicado en 4ta. Ave. 2-27
Enviado por vrpb / 376 Palabras / 2 Páginas -
Orientaciòn Sexual De Los Jovenes
LA ORIENTACION SEXUAL EN LOS JOVENES Normalmente los jóvenes reciben información sobre este tema en diferentes fuentes; ya sea internet, medios de comunicación o en las instituciones educativas. Pero son los padres los únicos tutores que tienen el deber de hablar con sus hijos sobre todo lo relacionado con la sexualidad para poder disipar mitos y expresar sus ideas claramente. La orientación sexual es un término que se refiere a la atracción física, espiritual y
Enviado por nenisbeltran3108 / 521 Palabras / 3 Páginas -
Tecnicas De Orientacion Humanista
ATENDER Un orientador bueno es perceptivo. Atiende cuidadosamente a la otra persona y escucha tanto sus mensajes verbales como no verbales. También está en contacto con sus propios sentimientos y pensamientos y cómo ellos interactúan con los del cliente. En este capítulo se muestra la gran importancia de que el orientador preste atención de manera muy especial en sus pensamientos, emociones, postura del cuerpo, palabras y cómo se dicen y al mismo tiempo atender al
Enviado por clauslety / 995 Palabras / 4 Páginas -
Orientacion
El es una herramienta de análisis estratégico, que permite analizar elementos internos o externos de programas y proyectos. El FODA se representa a través de una matriz de doble entrada, llamada matriz FODA, en la que el nivel horizontal se analizan los factores positivos y los negativos. En la lectura vertical se analizan los factores internos y por tanto controlables del programa o proyecto y los factores externos, considerados no controlables. Las Fortalezas son todos
Enviado por josemorillos / 422 Palabras / 2 Páginas -
Orientacion De Las Empresas
El concepto de producción es uno de los es uno de los más antiguos en el campo de los negocios. Sostiene que los consumidores prefieren productos que están ampliamente disponibles y tienen bajo costo. Los gerentes de las empresas orientadas a la producción se concentran en lograr una elevada eficiencia en la producción, costos bajos y distribución masiva. Ellos suponen que los consumidores se interesan primordialmente en la disponibilidad de los productos y los precios
Enviado por Neo2709 / 333 Palabras / 2 Páginas -
La Orientacion
La orientación como parte de la actividad cognoscitiva 1. 2. Diagnóstico del aprendizaje 3. Enfoque tradicional 4. Enfoque contemporáneo 5. Finalidad del diagnóstico de aprendizaje 6. Importancia de la labor del educador 7. Conclusión 8. Referencias La modificación de conducta tiene como objetivo promover el cambio a través de técnicas de intervención psicológicas para mejorar el comportamiento de las personas, de forma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su
Enviado por / 3.004 Palabras / 13 Páginas -
La Orientación Como Parte De La Actividad Cognoscitiva
La orientación como parte de la actividad cognoscitiva 1. 2. Diagnóstico del aprendizaje 3. Enfoque tradicional 4. Enfoque contemporáneo 5. Finalidad del diagnóstico de aprendizaje 6. Importancia de la labor del educador 7. Conclusión 8. Referencias La modificación de conducta tiene como objetivo promover el cambio a través de técnicas de intervención psicológicas para mejorar el comportamiento de las personas, de forma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su
Enviado por ruthdearguelles / 3.004 Palabras / 13 Páginas -
La Orientación Como Parte De La Actividad Cognoscitiva
La orientación como parte de la actividad cognoscitiva 1. 2. Diagnóstico del aprendizaje 3. Enfoque tradicional 4. Enfoque contemporáneo 5. Finalidad del diagnóstico de aprendizaje 6. Importancia de la labor del educador 7. Conclusión 8. Referencias La modificación de conducta tiene como objetivo promover el cambio a través de técnicas de intervención psicológicas para mejorar el comportamiento de las personas, de forma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su
Enviado por ruthdearguelles / 3.004 Palabras / 13 Páginas -
LAS CUATRO ORIENTACIONES BÁSICAS RESPECTO A LA PLANEACIÓN
Estilos de Planeación de Ackoff Según Ackoff, el proceso de la planeación en las organizaciones se orienta por las actitudes que los administradores tengan hacia la formulación de la planeación. Estas actitudes nunca son puras siempre se presentan en diferentes proporciones; sin embargo su principal característica es la de su preferencia por diferentes estados del tiempo: pasado, presente y futuro. Las orientaciones no son consideradas aspectos psicológicos de los que las asumen sino tipos o
Enviado por wenxo / 1.404 Palabras / 6 Páginas -
ORIENTACION
LA ORIENTACION EDUCATIVA La orientación educativa y las funciones de los departamentos de orientación se enmarcan en el contexto general del actual sistema educativo, que considera la orientación como un elemento inherente a la propia educación, en la medida en que aporta asesoramiento y apoyo técnico a aquellos aspectos que inciden especialmente en la personalización de la misma. La orientación, en este sentido, es inseparable del conjunto de la acción educativa y por tanto,
Enviado por KARINA299900 / 713 Palabras / 3 Páginas -
Orientaciones Sexuales
ORIENTACIONES SEXUALES Ruby Carolina Almendares Espinoza Taller de Comunicación Oral y Escrita Catedrática: Emma Matute La sexualidad es un tema muy amplio que despierta curiosidad y de mucha importancia en nuestro tiempo, a la vez es un tabú, empezando desde el hogar a la vida escolar y laboral. “Encontrar una definición de sexualidad es una tarea difícil ya que la sexualidad hace referencia a un concepto multiforme, extenso, profundo y variadísimo de elementos que todos
Enviado por RubyAlmendares / 1.950 Palabras / 8 Páginas -
Sentido De La Orientación
“El sentido de la Orientación” La Orientación educativa no ha sido un tema tan relevante en el proceso educativo y no se le ha dado la importancia que se merece, ya que en la actividad educativa se toma como una simple materia de relleno. O en su defecto actualmente existen muchos problemas por la falta de orientadores educativos en la educación básica secundaria. Ya que muchos de ellos son simples profesores que se les asigna
Enviado por MarieDSab / 392 Palabras / 2 Páginas -
ORIENTACION ANALITICA EN LA CONFIGURACION DEL DISCURSO ETNOGRAFICO
ENSAYO FINAL la orientación analítica en la configuración del discurso etnográfico. A partir del estudio de la etnografía se orientan los estudios y las investigaciones sociales, hasta el punto que la etnografía se ha convertido en una herramienta de obtención de información analítica lo que conlleva a convertir al investigador en un indagador. Esto implica la dimensión del sujeto como un observador, de allí su carácter analítico. Ahora bien, el interrogante que surge es ¿Cómo
Enviado por lanchadry1 / 592 Palabras / 3 Páginas -
INFORME DE CONDUCTAS DE ORIENTACION FAMILIAR
MECANISMOS DE APRENDIZAJE SOCIAL Podríamos decir que el aprendizaje es la modificación continua del comportamiento propio en base a las experiencias que vamos adquiriendo. El modo en que se produce ese cambio es a lo que debemos prestar atención, creo que hay que prestar cada vez mayor atención a las personas mismas y al modo en que aprenden y no tanto a que es lo que aprenden, vemos mucha gente que sabe pero tiene dificultades
Enviado por efrancmls / 2.228 Palabras / 9 Páginas -
ORIENTACION
SOCIEDAD: La escuela es un tipo de grupo social dentro de la sociedad. Por lo tanto, la sociedad ejerce algunas influencias sobre la escuela, mientras que la escuela -a su vez- ejerce algunas influencias sobre la sociedad. Así, cuando una sociedad no valora la educación y pone la prioridad en otras cosas como los bienes, la orientación hacia la seguridad, el éxito a cualquier costo y el nivel social es probable que el niño deteste
Enviado por morfis / 447 Palabras / 2 Páginas -
Orientacion Y Tutoria
Orientación y tutoría. Prof. Jorge Samuel García Loera. Nombre del alumno: _________________________________________________. No. lista_____. TEMA: CALIFICACIONES 2° BLOQUE: Actividad 1: PALOMEA LO QUE TU CREAS ES VERDAD DE TU FORMA DE SER Y ESTUDIAR. Por qué repruebas: -Te pones nervioso -estaba muy trabajoso -te gusta -no vieron eso en clase - no pones atención -- estuviste enfermo - te vale reprobar -te cae gordo el profesor - nada más a ti te reprobó -al cabo
Enviado por samgarcia / 219 Palabras / 1 Páginas -
Orientaciones Para La Construcción De Un Proyecto
Diagnostico El diagnóstico, es un proceso continuo, dinámico, sistémico y participativo, que tiene como objetivo fundamental efectuar un acercamiento a la realidad educativa, de manera que se pueda obtener como propósito conocer, analizar y evaluar esa realidad, con la finalidad de determinar aspectos pero desde una perspectiva global, donde en primer lugar debe plantear las necesidades establecidas en el nuevo Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano, el cual plantea la necesidad de formar un Nuevo
Enviado por nathaly13 / 2.638 Palabras / 11 Páginas -
ORIENTACIONES PARA REDUCIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS
ORIENTACIONES PARA REDUCIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS Consideraciones Hablamos de agresividad cuando provocamos daño a una persona u objeto. La conducta agresiva es intencionada y el daño puede ser físico o psíquico. En el caso de los niños la agresividad se presenta generalmente en forma directa ya sea en forma de acto violento físico (patadas, empujones,...) como verbal (insultos, palabrotas,...). Pero también podemos encontrar agresividad indirecta o desplazada, según la cual el niño agrede contra los
Enviado por yenisportillo / 4.938 Palabras / 20 Páginas