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Orientacion ensayos gratis y trabajos

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Documentos 851 - 900 de 3.883 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Orientacion

    Orientacion

    Estamos llegando al final de este curso y el tema a trabajar esta semana es la evaluación de los aprendizajes en la UAPA. Para una mejor comprensión de este tema, se te pide que des respuesta a las siguientes preguntas y envía tu tarea a este espacio: 1. ¿Qué documento rige el sistema de evaluación de los aprendizajes en la UAPA? El Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes. 2. ¿Cuáles son los criterios establecidos por

    Enviado por FrancinaCabral / 554 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Adquicision Orientacion Etapa 3

    Actividad De Adquicision Orientacion Etapa 3

    Podemos decir que un ambiente de aprendizaje es el conjunto de elementos y actores (profesores y alumnos) que participan en un proceso de enseñanza-aprendizaje. Es importante resaltar que durante la utilización de estos ambientes de aprendizaje los actores no necesariamente deben coincidir ni en el tiempo ni en el espacio. En estos ambientes los actores desarrollan actividades que permiten asimilar y crear nuevo conocimiento. El ambiente de aprendizaje tiene objetivos y propósitos claramente definidos los

    Enviado por chalo720 / 1.852 Palabras / 8 Páginas
  • Orientacion Familiar En Las Escuelas

    Orientacion Familiar En Las Escuelas

    QUÉ ES EL ORIENTADOR FAMILIAR? El Orientación Familiar ejerce el rol de orientar a la familia y a la persona humana como: • Facilitador de procesos de desarrollo y crecimiento personal y familiar: es decir, promueve y facilita procesos de desarrollo y crecimiento de la familia y de cada uno de sus miembros orientándolos en el transcurso de sus etapas y procesos de desarrollo normales, de manera tal que estos sean asumidos en forma positiva

    Enviado por angellydiaz / 1.377 Palabras / 6 Páginas
  • Orientacion Academica

    Orientacion Academica

    ORIENTACIONES ACADEMICAS PARA EL SEPTIMO SEMESTRE DE EDUCACION BASICO CURRICULAR PROYECTO APRENDIZAJE EXPOSICION DE LOS DIFERENTES PROYECTOS DE APRENDIZAJE LUGAR Y FECHA. BASICO CURRICULAR PSICOPEDAGOGIA Objetivos Específicos del Semestre.  Describir las funciones del docente como mediador de los procesos de Aprendizaje.  Desarrollar estrategias metodológicas en correspondencia con las caracterizaciones de los niños, niñas y adolescentes donde realiza su vinculación profesional bolivariana, que permitan la integración de las diversas áreas de aprendizaje previstas en

    Enviado por MARLIYN22 / 1.761 Palabras / 8 Páginas
  • Trabajo Final Orientacion Educativa Uapa

    Trabajo Final Orientacion Educativa Uapa

    INTRODUCCION El siguiente trabajo es una recopilación de lo que son los temas más importantes con relación a la UAPA, el mismo está elaborado utilizando diversas técnicas de estudios las cuales hacen más simple la comprensión del mismo. TEMA I: LA UAPA Construye un esquema con las distintas modalidades de estudio de la UAPA y destaca la modalidad que estás cursando actualmente mencionando algunas de sus características. TEMA II: TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIOS Aplicación

    Enviado por zuleyka001 / 642 Palabras / 3 Páginas
  • REPORTE DE ACCIONES DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA A LA UGEL

    REPORTE DE ACCIONES DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA A LA UGEL

    REPORTE DE ACCIONES DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA A LA UGEL 1. DATOS GENERALES : 1.1. Institución Educativa : 1.2. Ugel : 1.3. Directora de la I.E. : 1.4. Número de estudiantes de la I.E. : NIVEL N° DOCENTES N° TUTORES N° TOTAL DE SECCIONES N° TOTAL DE SECCIONES INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA TOTAL 2. CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE TUTORIA Fecha de conformación del comité de Tutoria de la I.E Número de

    Enviado por prohibida82 / 419 Palabras / 2 Páginas
  • La Orientación

    La Orientación

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del P.P. Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo: Bolívar Facilitadora: Participante: Vargas Aida Peña Chirag Sección: “F” Nº 22 C.I: 15.619.183 Ciudad Bolívar; Octubre 2011. La Orientación La Orientación es un proceso continuo, que debe ser considerado como parte integrante del proceso educativo, que implica a todos los educadores y que debe llegar a todas las personas, en todos sus aspectos, durante todo el ciclo vital y cuya

    Enviado por ChiragJohanna / 4.706 Palabras / 19 Páginas
  • ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA LA PROGRAMACIÓN Y LA ENSEÑANZA

    ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA LA PROGRAMACIÓN Y LA ENSEÑANZA

    DIRECCIÓN DE ADULTOS Y FORMACIÓN PROFESIONAL ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA LA PROGRAMACIÓN Y LA ENSEÑANZA ÁMBITO DE FORMACIÓN GENERAL DE LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA PARA ADULTOS Noviembre 2003 INDICE Introducción I.- Orientaciones metodológicas para la programación y la enseñanza de las Ciencias Sociales  Introducción  Una aproximación al estado de las Ciencias Sociales en el aula  Las expectativas de logro y las competencias a desarrollar  La selección de los contenidos y la progresión

    Enviado por acardon / 14.499 Palabras / 58 Páginas
  • Orientacion

    Orientacion

    Humanos: Para llevar a cabo el programa se contara con la participación de la Directora escuela, la Maestra Rosalba Martínez Balderas, la participación del Profesor de Educación Física Juan Manuel Enríquez Gutiérrez, quienes estarán presentes durante toda la duración del evento. Por otra parte, también se contara con la participación de estudiantes de la Facultad de Salud Pública y Nutrición, quienes cursan su segundo semestre en Licenciatura en Nutricion: Alexia Alejandra Barrón Mora, Marcela Alejandra

    Enviado por erickbanuelosa / 264 Palabras / 2 Páginas
  • ORIENTACION

    ORIENTACION

    ISIÓN El Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior es el órgano del Ejecutivo Nacional encargado de la dirección estratégica de la educación superior venezolana. Como tal, ejerce la rectoría del Sistema Nacional de Educación Superior y le corresponde la formulación, adopción, seguimiento y evaluación de las políticas y acciones dirigidas a garantizar una educación superior de calidad para todas y todos, que se constituya en factor estratégico para el fortalecimiento del poder popular

    Enviado por NENEDE / 1.245 Palabras / 5 Páginas
  • Consejería Y Orientación Educativa

    Consejería Y Orientación Educativa

    CONSEJERIA Buselas, Esperanza. La palabra “consejería” es nueva para muchas personas y puede ser difícil de traducir. En algunos idiomas se traduce como aconsejar, pero Consejería no significa aconsejar: Cuando se aconseja a las personas usualmente se les dice qué deben hacer o lo que usted piensa que debe hacer. Cuando un profesional hace consejería no le dice lo que debe hacer, sino que se le ayuda a definir y decidir qué es lo mejor

    Enviado por Frankestein / 9.415 Palabras / 38 Páginas
  • Ensayo De Orientacion Vocacional

    Ensayo De Orientacion Vocacional

    Universidad Autónoma De San Luis Potosí Facultad De Agronomía Y Veterinaria Carrera De Agroecología, Primer Semestre Ensayo Sobre Resultados De Test Vocacional- (UANL) Materia: Desarrollo De Habilidad Del Pensamiento Autor: Jacqueline Del Roció Cadena Martínez San Luis Potosí, S.L.P, México A 13 De Septiembre Del 2013 INTRODUCCIÓN: En las carreras universitarias hay una gran variedad de campos en donde estudiar, ¿pero qué es lo que realmente te llenara en el futuro cuando ejerzas esa profesión?

    Enviado por yakimmstein / 2.082 Palabras / 9 Páginas
  • AEl concepto de orientación

    AEl concepto de orientación

    AEl concepto de orientación está vinculado al verbo orientar. Esta acción hace referencia a situar una cosa en una cierta posición, a comunicar a una persona aquello que no sabe y que pretende conocer, o a guiar a un sujeto hacia un sitio. En este sentido comunicativo, podemos incluir el que hoy día se habla con mucha frecuencia de lo que se da en llamar orientación educativa. Esta es una actividad llevada a cabo por

    Enviado por luisa34e / 2.389 Palabras / 10 Páginas
  • Informe De Orientación Vocacional

    Informe De Orientación Vocacional

    INFORME DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Nombre: Sthaly …………………………… Edad: 16 años Fecha de nacimiento: ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ I. MOTIVO DE CONSULTA II. DATOS RELEVANTES (De la encuesta) III. OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA Sthaly asiste al Departamento para la entrevista y evaluación individual con actitudes positivas de colaboración, puntualidad y disposición. IV. INSTRUMENTOS EMPLEADOS Batería Talento 5Z de ……………………………. Escala de Inteligencia para adultos de Wechsler V. RESULTADOS TALENTO Ver anexo de Talento VI. RESULTADOS WAIS III Según los

    Enviado por priscilaccancce / 400 Palabras / 2 Páginas
  • Orientación vocacional del estudiante en la educación técnica venezolana

    Orientación vocacional del estudiante en la educación técnica venezolana

    Orientación vocacional del estudiante en la educación técnica venezolana En la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela (1999), se consagra a la educación técnica, como un proceso educativo estrechamente vinculado al trabajo, a fin de armonizar la educación con las actividades productivas propias del desarrollo social, local, regional y nacional, por medio de las orientaciones de niñas, niños y adolescentes, formándolos para el trabajo productivo, con visión científica y humanitaria, que permita satisfacer las

    Enviado por dayaosca / 977 Palabras / 4 Páginas
  • Orientacion

    Orientacion

    ALGUNAS CONSIDERACIONES FINALES Desde la perspectiva de la nueva visión de desarrollo humano, todo lo concerniente a procesos educativos debe girar la mirada hacia ese paradigma e incorporar el ser y el convivir a toda acción formativa. A lo largo del año 2008, en Venezuela se ha venido construyendo el Sistema Nacional de Orientación (SNO) como respuesta a esas necesidades; demanda de la sociedad contemporánea. De esta manera, la Orientación asume el reto de la

    Enviado por leosbelis / 3.524 Palabras / 15 Páginas
  • Orientacion Vocacional

    Orientacion Vocacional

    INTRODUCCION Elegir una carrera no es un tema fácil. Pero querámoslo o no, al salir de quinto de secundaria tenemos que tomar una decisión. Qué estudiar, a qué dedicarse en el futuro o cómo nos vemos en unos años más son preguntas clave de este tiempo. Muchos hablan de “vocación” y uno se pregunta qué y cómo se descubre cuál es la propia. En ese sentido, la elección vocacional es una expresión de la personalidad,

    Enviado por BrendaCarito / 286 Palabras / 2 Páginas
  • Orientacion Vocacional

    Orientacion Vocacional

    MAESTRO ¿Cuáles es su nombre? Martha Laura Hernández ¿Qué aprendizaje se adquieren durante el desarrollo de su estudio? Aprendizajes enfocados a la pedagogía de la enseñanza. ¿Cuál es el objetivo de esta carrera? Proporcionar el conocimiento a los educandos de acuerdo al programa educativo. ¿Qué actividades/destrezas se necesita para desarrollar su trabajo de forma óptima? Se necesita el manejo de la información de los contenidos programáticos, la secuencia didáctica y la planeación de clase, el

    Enviado por 123457891011 / 860 Palabras / 4 Páginas
  • Orientacion Etapa 3

    Orientacion Etapa 3

    Actividad de aplicación 1.- identifica los diferentes tipos de ambiente de aprendizaje que influyen en tu desarrollo académico: Ambiente físico y ambiente psicológico 2.-.- Elige dos o tres situaciones de aprendizaje en las que puedas describir los ambientes que están involucrados Algunas de las situaciones en que pueden estar los ambientes puede ser el lugar donde tomo clase y ago la tarea y en cuestión al ambiente psicológico puedes la tención o la emoción al

    Enviado por jesusgzzm9723 / 634 Palabras / 3 Páginas
  • Psicopatología De La Orientación

    Psicopatología De La Orientación

    Trabajo Práctico de Psicopatología ORIENTACIÓN a- Orientación según Capponi, es el instrumento del vivenciar que permite al sujeto comprender cada uno de los instantes de su vida en relación al pasado, al presente y al futuro, así como su ubicación en relación a los espacios que lo rodean, en relación a sí mismo y al contexto situacional. También se la define como la capacidad de saber quién es uno, en qué punto se encuentra uno

    Enviado por Carlatooth / 1.382 Palabras / 6 Páginas
  • DESCRIPCION DE LA METODOLOGIA Se Trata De Una Metodología Que Describe Paso A Paso Lo Que Debe Realizarse En Una Empresa U Organización pública O Privada, Para Hacer Un Estudio De Gestión Por Procesos Con Orientación A La Satisfacción Del Cliente.

    DESCRIPCION DE LA METODOLOGIA Se Trata De Una Metodología Que Describe Paso A Paso Lo Que Debe Realizarse En Una Empresa U Organización pública O Privada, Para Hacer Un Estudio De Gestión Por Procesos Con Orientación A La Satisfacción Del Cliente.

    DESCRIPCION DE LA METODOLOGIA Se trata de una metodología que describe paso a paso lo que debe realizarse en una empresa u organización pública o privada, para hacer un estudio de gestión por procesos con orientación a la satisfacción del cliente. • La metodología describe secuencialmente las acciones resumidas que habrán de desarrollarse para lograr los objetivos de cada paso • La metodología enfoca con claridad y didácticamente lo que los equipos de trabajo tienen

    Enviado por yamisel / 244 Palabras / 1 Páginas
  • Orientación Educativa

    Orientación Educativa

    MÉTODO Este trabajo se refiere específicamente a una investigación documental de tipo interpretativo, sin ser exhaustiva, en el que se consideran como fuentes de información a analizar los escritos de varios autores que hacen referencia a los aspectos: ambiente, ambiente de aprendizaje, Andragogía y temas pertinentes. En esta oportunidad se intenta llamar la atención acerca de nuevos aspectos esenciales intervinientes en la educación de las personas adultas, en lo que respecta al Ambiente de Aprendizaje

    Enviado por dianaloka / 2.099 Palabras / 9 Páginas
  • Orientacion Educativa

    Orientacion Educativa

    Hay cuatro tipos de programas de orientación: - Programas de orientación para el desarrollo de la carrera: Son programas centrados en el desarrollo vocacional del individuo. Es un proceso que se extiende a lo largo de la vida del sujeto e introduce las experiencias familiares, escolares, profesionales, laborales y sociales que van perfilando la carrera de una persona a lo largo de toda su vida. Incluye las siguientes áreas temáticas: implicación y motivación de los

    Enviado por vereselegna / 361 Palabras / 2 Páginas
  • Orientacion Vocacional

    Orientacion Vocacional

    AUTOCONOCIMIENTO. PARTE A Marque con una X todos los adjetivos que describan su personalidad. Señale tantos como desee. Trate de definirse tal como es, no como le gustaría ser. PARTE B: Califíquese de acuerdo con las siguientes características tal como considera ser en comparación con otras personas de su edad. Encierre en un círculo la respuesta que más se ajuste a sí mismo. AUTOCONOCIMIENTO. PARTE B Más que los demás Igual que los demás Menos

    Enviado por yezzqa23 / 1.481 Palabras / 6 Páginas
  • Orientaciones Generales Para Los Servicios De Educación Especial

    Orientaciones Generales Para Los Servicios De Educación Especial

    Orientaciones Generales para los Servicios de Educación Especial La atención de los alumnos que presentan necesidades educativas especiales se han asociado principalmente a los servicios de educación especial, que a lo largo del tiempo han ido brindando las respuestas educativas a esta población, a través de acciones congruentes de los diversos momentos educativos; por otro modo en los últimos años y a partir de la integración educativa, la educación básica ha asumido esta responsabilidad. Creándose

    Enviado por flhaka / 1.605 Palabras / 7 Páginas
  • La Orientacion

    La Orientacion

    • Hábitos de Estudio • El concepto de hábitos de estudio lleva a su vez dos conceptos implícitos, los cuales son: hábito y estudio, antes de llegar a definir hábitos de estudio como tal, es necesario tener claro los dos conceptos anteriores. • Un hábito, según el Diccionario de la Real Academia Española (2003) es una actitud o costumbre adquirida por actos repetidos, es decir, de tanto llevar a cabo una acción determinada, se vuelve

    Enviado por lismarmaria / 369 Palabras / 2 Páginas
  • Orientación

    Orientación

    ¡Claro Gabo! el chiste es no desviarnos así que empezaré diciéndoles un parrafillo que encontré por ahí algún día de mi corta vida, decía algo así como "¿Qué es el amor?, no lo sé, solo estoy segura de que el amor con definición deja de serlo" poco después decidí googlear ese mismo termino y según nuestra confiable compañera wikipedia decía (ver foto) y luego dije "¿Qué onda con esto?" es decir ¿Quién de ustedes piensa

    Enviado por RennJonas / 824 Palabras / 4 Páginas
  • Orientacion

    Orientacion

    Universidad Autónoma de Nuevo León ORIENTACIÓN EDUCATIVA Actividad de aplicación Trastornos alimenticios: “La Obesidad” INTRODUCCIÓN La obesidad es un problema, que no solo ha atacado a México en general, sino también a los adolescentes y niños del país. Este problema se ha convertido en un problema mundial, donde desgraciadamente participamos inconscientemente todos y cada uno de los ciudadanos mexicanos, promoviendo la mala alimentación con publicidad de comida chatarra, promoviendo de igual manera, la compra de

    Enviado por pmvv17 / 1.131 Palabras / 5 Páginas
  • ROTACIÓN DE PERSONAL, ORIENTACIÓN, PROMOCION Y VACANTES.

    ROTACIÓN DE PERSONAL, ORIENTACIÓN, PROMOCION Y VACANTES.

    ROTACIÓN DE PERSONAL, ORIENTACIÓN, PROMOCION Y VACANTES. Costos de rotación Cuando el departamento de personal ayuda a que los empleados alcancen sus objetivos personales, la satisfacción individual y colectiva tiende a aumentar, lo que favorece a la organización, entre otras cosas, porque disminuye la rotación de personal. El costo de la rotación de personal es alto por que comprende no sólo los gastos de reclutamiento y selección, sino también los que origina la apertura de

    Enviado por maluchas / 1.136 Palabras / 5 Páginas
  • LA ORIENTACIÓN

    LA ORIENTACIÓN

    Generalmente, cuando se hace una observación se dan una serie de referencias de forma completamente inconsciente, es decir, sin la explicita voluntad de hacerlo. Cuando, por ejemplo comentas que una determinada cosa está situada a la derecha del campanario o alineada desde nuestro observatorio, con una montaña determinada, estás indicando, de manera un tanto aproximada y precaria, elementos de referencia que hacen que todos podamos repetir la observación que has hecho. Las observaciones para que

    Enviado por / 724 Palabras / 3 Páginas
  • Orientacion Vocacional

    Orientacion Vocacional

    Poco Interés HUMANIDADES ________________________________________ Interés por el estudio centrado en las personas y temas vinculados directamente con el ser humano y su interacción. Preferencia por actividades relacionadas con el desarrollo social, afectivo y de apoyo individual y grupal, en el contexto de la educación, la psicología, la historia o el ámbito de las comunicaciones. Carreras Afines Antropología, Arqueología,Derecho, Sociología, Licenciatura en Historia, Geografía, Administración Pública, Ciencias Políticas, trabajo Social, Periodismo, Psicología, Literatura, Traducción, Idiomas Extranjeros.

    Enviado por / 1.568 Palabras / 7 Páginas
  • Orientacion

    Orientacion

    FUERZA La fuerza es una capacidad o cualidad motriz condicional que se caracteriza por los procesos de transformación de energía. El diccionario explica que es “la capacidad física de obrar y resistir, de producir un efecto o trabajo o la capacidad que tiene un individuo para oponerse o vencer una resistencia”. En lo que atañe a la condición física, definiremos la fuerza como la capacidad de vencer una resistencia con la contracción producida por los

    Enviado por Valeria12nsbbd / 920 Palabras / 4 Páginas
  • Orientacion Educativa

    Orientacion Educativa

    ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÒN Ambientes de aprendizaje Ambientes de aprendizaje se define como una “forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de tecnología” en otras palabras, ese concepto constituye la “creación de una situación educativa centrada en el alumno y que fomenta su autoaprendizaje el desarrollo de su pensamiento crítico y creativo, así como el trabajo en equipo cooperativo mediante el empleo de tecnología de punta”. Con base

    Enviado por storyofmylife / 225 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aplicación Etapa 3 De Orientación

    Actividad De Aplicación Etapa 3 De Orientación

    Actividad de aplicación Hablamos de ambientes de aprendizaje cuando hacemos referencia a la importancia del entorno exterior que rodea al sujeto para crear ambientes significativos. El ambiente hace interacción con el sujeto y lo transforma. Las recomendaciones realizadas en relación con la creación de ambientes de aprendizaje tienen que ver con el impulso a competencias y capacidades, relaciones participativas y democráticas al interior de la comunidad educativa y la creación de ambientes lúdicos que promuevan

    Enviado por civerdragun10 / 813 Palabras / 4 Páginas
  • Orientacion Academica, Unidad 4

    Orientacion Academica, Unidad 4

    Actividades de la unidad IV Consulta el reglamento de Admisiones, el formulario de admisión, el Reglamento Académico y la página web de la UAPA www.uapa.edu.do 1. Elabora una lista de los documentos que debes depositar para ser admitido como participante en la UAPA. Señala cuáles de estos tienes pendiente (si te falta alguno) por entregar en el departamento de admisiones. TRANSFERIDOS DE OTRA UNIVERSIDAD • Tener como mínimo 18 años de edad • Acta de

    Enviado por pauldute / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Enfoques De La Orientacion

    Enfoques De La Orientacion

    FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA ORIENTACION ENSAYO (Contenido discutido en clase) Marlene Molero C.I. 7.808.455 Caracas, febrero de 2013 Con la elaboración del presente ensayo se pretende dar a conocer el aprendizaje obtenido relacionado con gran parte del contenido de la asignatura Fundamentos Teóricos de la Orientación, el mismo contribuirá a mejorar el desarrollo de la función de la Orientación, dando respuesta a interrogantes como: ¿Cómo fue el origen de la Orientación? ¿Quiénes fueron sus precursores?

    Enviado por MarleneMolero / 8.431 Palabras / 34 Páginas
  • La Orientación Como Política De Estado

    La Orientación Como Política De Estado

    LA ORIENTACIÓN COMO POLÍTICA DE ESTADO POLITICAS EDUCATIVAS Según la doctrina política, para Luis Beltrán Prieto Figueroa la educación bolivariana se define como: Un proceso político y socializador que se genera de las relaciones entre escuela, familia y comunidad; la interculturidad, la práctica del trabajo liberador y el contexto histórico – social. A partir del pensamiento robinsoniano, zamorano y bolivariano se establecen 4 pilares fundamentales: Aprender a Aprender a Aprender a Aprender En Venezuela, hay

    Enviado por 9354892 / 965 Palabras / 4 Páginas
  • ESTRATEGIAS DE ORIENTACION SEXUAL PARA LA PREVENCION DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES Y SUS FACTORES DE RIESGO; DIRIGIDA A LOS ADOLESCENTES DEL LICEO BOLIVARIANO "RAFAEL VILLAVICENCIO".

    ESTRATEGIAS DE ORIENTACION SEXUAL PARA LA PREVENCION DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES Y SUS FACTORES DE RIESGO; DIRIGIDA A LOS ADOLESCENTES DEL LICEO BOLIVARIANO "RAFAEL VILLAVICENCIO".

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION L.B. “RAFAEL VILLAVICENCIO” BARQUISIMETO- EDO-LARA ESTRATEGIAS DE ORIENTACION SEXUAL PARA LA PREVENCION DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES Y SUS FACTORES DE RIESGO; DIRIGIDA A LOS ADOLESCENTES DEL LICEO BOLIVARIANO “RAFAEL VILLAVICENCIO”. PARTICIPANTES: Riera Bianca Perozo Génesis Perozo Manuel Márquez Pedro Rodríguez María Torrealba Argenis Docente: Rafael Pérez Asignatura: Biología Barquisimeto, Marzo 2013 Riera Bianca Perozo Génesis Perozo Manuel Márquez Pedro Rodríguez María Torrealba Argenis Docente:

    Enviado por lolololo1234 / 2.770 Palabras / 12 Páginas
  • Orientacion Etapa 4

    Orientacion Etapa 4

    ACTIVIDAD: EXPLORATORIA Evaluación Evaluación diagnostica:Es aquella que se realiza previamente al desarrollo de un proceso educativo. Este tipo de evaluación no es valorativa, pues se realiza con la intención de obtener información que permita identificar el grado de educación cognitiva de los estudiantes en relación con el contenido que se va a tratar. Evaluación Formativa: Comprende la valoración de todo proceso. Se incorpora como un elemento integral. Es decir, tanto el profesor como el estudiante

    Enviado por p08000437 / 848 Palabras / 4 Páginas
  • ¿QUE FACTORES INFLUYEN SEGUN SU APRECIACIÓN EN LA ORIENTACIÓN VOCACIÓN Y LA POSTERIOR ELECCION DE CARRERA?

    ¿QUE FACTORES INFLUYEN SEGUN SU APRECIACIÓN EN LA ORIENTACIÓN VOCACIÓN Y LA POSTERIOR ELECCION DE CARRERA?

    ¿QUE FACTORES INFLUYEN SEGUN SU APRECIACIÓN EN LA ORIENTACIÓN VOCACIÓN Y LA POSTERIOR ELECCION DE CARRERA? la orientación vocacional como un "proceso" de ayuda al orientado para que, al conocerse a sí mismo y al mundo del trabajo, se prepare y acceda a la profesión adecuada a sus aptitudes, intereses y rasgos de personalidad, teniendo en cuenta las posibilidades de estudio y de trabajo existentes. Todo ello debe realizarse mediante un equipo orientador interdisciplinario (tutor,

    Enviado por ORIANACAMPOS / 1.447 Palabras / 6 Páginas
  • LA ORIENTACIÓN

    LA ORIENTACIÓN

    ARTÍCULO DE ORIENTACIÓN En nuestro andar como docentes tenemos una tarea que enfrentar y que es decisiva en la formación de nuestros pupilos mientras mayor va siendo su edad, la orientación es un factor que influye en varios aspectos y depende de cómo se enfoque la orientación en cada una de sus variantes para que un alumno tome un camino correcto o equivocado. En nuestra experiencia como docentes tenemos que buscar acumular el mayor saldo

    Enviado por leonyblanca82 / 859 Palabras / 4 Páginas
  • La Orientacion

    La Orientacion

    INTRODUCCIÓN La Orientación Educativa, es "la disciplina que estudia y promueve durante toda la vida, las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano, con el propósito de vincular armónicamente su desarrollo personal con el desarrollo social del país". La orientación educacional bajo la mirada de un especialista en psicopedagogía es un acto de comunicación, es imposible pensar en un buen orientador que no domine las técnicas de la comunicación, las cualidades como comunicador siempre

    Enviado por denydaniel / 982 Palabras / 4 Páginas
  • Clasificación de los modernos críticos de las orientaciones constructivistas

    Clasificación de los modernos críticos de las orientaciones constructivistas

    CLASSIFICATION OF CURRENT TENDENCIES In this paper, we propose a critical classification of contemporary constructivist orientations. Our fundamental theoretical reference is the notion of genesis, understood as the construction of reality in a way that is neither relativist nor positivist-realist. We identify a nucleus of classic, genetic constructivism that revolves around the ideas of Baldwin, Piaget and Vygotsky and discuss two tendencies that distort the spirit of that nucleus: objectivism and subjectivism. Objectivism rules out

    Enviado por zullyma / 403 Palabras / 2 Páginas
  • Fomentaciuon De Valores En La Teoria Y Sus Aportes En El Campo De Orientacion

    Fomentaciuon De Valores En La Teoria Y Sus Aportes En El Campo De Orientacion

    SINTESIS: Es la composición de algo a partir del análisis de todos sus elementos por separado. Se trata de la versión abreviada de cierto texto que una persona realiza a fin de extraer la información o los contenidos más importantes de un determinado texto. En la síntesis el lector puede expresar con sus propias palabras y estilo la idea principal del autor, cambiando el orden según sus intereses, utilizando analogías, trabajo de investigación, ampliación y

    Enviado por dexci / 1.434 Palabras / 6 Páginas
  • Las principales orientaciones de la antropología

    Las principales orientaciones de la antropología

    En conclusión del tema (introducción a la Antropología), puedo decir que la Antropología como tal, se define como una ciencia dedicada al estudio de los seres humanos desde una perspectiva biológica, social y humanista. Y que por ende se subdivide en dos grandes campos: la antropología física, que trata de: la evolución biológica y la adaptación fisiológica de los seres humanos, y la antropología social o cultural, que se ocupa de las formas en que

    Enviado por Axel199518 / 660 Palabras / 3 Páginas
  • Programa De Orientación Vocacional

    Programa De Orientación Vocacional

    Secretaría de Educación Pública MANUAL DE ORGANIZACIÓN DEL PLANTEL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR ENERO DE 1981 0-059-2-311-82 México, D. F. Núm. 2 Colección de Manuales Administrativos Carpeta II I S B N 968-80-0629-7 segunda edición, corregida ( I S B N 968-804-573-X primara edición) PARTICIPANTES: DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR DIRECCIÓN GENERAL DE DELEGACIONES DIRECCIÓN GENERAL DE ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS Índice Página INTRODUCCIÓN 5 DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN 6 OBJETIVO 7 I. FUNCIONES 7 1.- Dirección del

    Enviado por Nash1982 / 7.350 Palabras / 30 Páginas
  • Tecnicas De Orientacion En Grupo

    Tecnicas De Orientacion En Grupo

    Aproximadamente 2.780 resultados (0,25 segundos) Técnicas de grupo en la educación infantil publicidad. Técnicas de Grupo. Técnicas de Conflicto trabajo. TÉCNICAS DE INICIO ORIENTACIÓN. TARJETAS DE VISITA. Objetivo: Conocer los nombres de ... html.rincondelvago.com/tecnicas-de-grupo-en-la-educacion-infantil.html Técnicas grupales Las diversas Dinámicas para grupos, como técnicas grupales, poseen características ... Formación de actitudes y orientación que tengan al grupo por el centro. html.rincondelvago.com/tecnicas-grupales.html Modelos de Orientación e Intervención Psicopedagógica Orientación: La orientación se concibe como un proceso de

    Enviado por mariana46 / 346 Palabras / 2 Páginas
  • Orientacion Universitaria UAPA

    Orientacion Universitaria UAPA

    INTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia del estudio de la UAPA, para lo cual es necesario realizar las diferentes actividades con el fin de acercarnos más a la misma. Analizaremos las diferentes modalidades que se imparten en la UAPA, las técnicas y hábitos de estudios para obtener un aprendizaje significativo, y todo lo relacionado con la universidad. Tema I LA UAPA Construye un esquema con las distintas modalidades de estudio de

    Enviado por brito2103 / 1.308 Palabras / 6 Páginas
  • Orientacion

    Orientacion

    Propiedades físicas de la materia Una propiedad física es una característica que puede ser estudiada usando los sentidos o algún instrumento específico de medida. Estas se manifiestan básicamente en los procesos físicos como cambios de estado, cambios de temperatura, cambios de presión, etc. Por ejemplo, color, dureza, densidad, punto de ebullición, punto de fusión. Se consideran propiedades físicas: Eléctricas, Magnéticas, Opticas, Térmicas, Mecánicas. Las propiedades Físicas pueden ser Generales o Específicas. Se dice que son

    Enviado por Marta19 / 1.198 Palabras / 5 Páginas
  • Algunas definiciones de autores de orientación no marxista

    Algunas definiciones de autores de orientación no marxista

    Algunas definiciones de autores de orientación no marxista. según G. Hommans (1998) "Un grupo se define por la interacción de sus miembros. Está formado por una cierta cantidad de personas , que se comunican a menudo entre sí, durante cierto tiempo, y que son lo suficientemente pocas como para que cada una de ellas pueda comunicarse con los demas cara-acara. Una reunión accidental de conocidos casuales no constituye un grupo". según Newcomb (1976) defina al

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