Paulo Freire. ensayos gratis y trabajos
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27 Exigencias De Paulo Freire
Ejemplificar las 27 exigencias que presenta Paulo Freire en su libro “Pedagogía de la autonomía” con escenas de la película “Detrás de la pizarra” 1. Enseñar exige rigor metódico. Tomaré como ejemplo de esta exigencia cuando Stacey invita a los discentes a opinar sobre qué significaba ser respetuoso, de esta manera la docente no solo los ayuda a pensar sino que también logra que los niños incorporen un nuevo conocimiento. 2. Enseñar exige investigación.
Enviado por Lula__8 / 1.878 Palabras / 8 Páginas -
INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA. IGNACIO DE LOYOLA, JOHN DEWEY Y PAULO FREIRE
naturaleza humanaprocesoslos sentidosemocionesaccionesempresasíntesistratadosniñosde otra parte para su futuro. El punto de vista de la necesidad está inseparablemente unido a la pregunta por la selección de los contenidos y valores correctos de la educación y la enseñanza, y con ello a la pregunta por los criterios de esta selección y su fundamentación. La enseñanza y la escuela en Comenio quedaron así ligadas a la verdad pero también a la utilidad. Comenio con la estructuración y sistematización,
Enviado por 34610672 / 2.149 Palabras / 9 Páginas -
ENSAYO DE PAULO FREIRE
Para poder empezar la síntesis del video de Paulo Freire “Constructor de sueños”, haré mención de una parte de su vida. “Nació el 19 de septiembre de 1921, de nacionalidad brasileña. Educador latinoamericano más sobresaliente y también pensador comprometido con la vida. Desde niño experimentó lo que era el hambre y comprendió lo que era el hambre para los demás. Cuando tenía 10 años, se puso a pensar que en el mundo había muchas cosas
Enviado por ileana01 / 2.002 Palabras / 9 Páginas -
Paulo Freire
rabajar con la gente En este capítulo se una breve reseña de lo que fue la vida de Freire, considerándolo como una “figura paradigmática de los años 70” siendo este personaje un modelo tanto en el ámbito educacional, social y político. El autor menciona una frase: “la gente aprendía a leer y a escribir a partir de su propia realidad”, es decir en el contexto social y dramático en el que se encontraban las personas
Enviado por fiorere / 471 Palabras / 2 Páginas -
Paulo Freire
ADAN ISAIAS DOMÍNGUEZ GUERRA. PROF: CHRISTIAN ISRRAEL HUERTA S. MATERIA: EDUCACION EN ENFERMERÍA. GRADO Y GRUPO: 2° B. TRABAJO: ENSAYO PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO. AUTOR: PAULO FREIRE. TITULO DEL LIBRO: PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO. Capitulo 1 Freire, sostiene una pedagogía en la que las personas, aprendan e impartan maneras eficaces de aprender, cultivarse, auto valorarse y realizarse por medio de situaciones que se van presentando durante el transcurso del tiempo. No expone una pedagogía para comprender al
Enviado por Adan021294 / 1.473 Palabras / 6 Páginas -
Peagogia Del Oprimido Paulo Freire
“Pedagogía del oprimido” Para comenzar a hablar de este ensayo primero que nada tuve que saber que es la educación y según Paulo Freire “la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo” desde mi punto de vista la educación es muy importante incluso para mi, pero hay algo que no se puede educar y es aprender a soltar aquellas cosas que por un momento en tu vida te
Enviado por Dibbys / 2.407 Palabras / 10 Páginas -
“PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO” de PAULO FREIRE
“PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO” de PAULO FREIRE CAPITULO I La justificación de la pedagogía del oprimido. La contradicción opresores - oprimidos, su superación. La situación concreta de opresión y los oprimidos. Nadie libera a nadie, ni nadie se libera sólo. Los hombres se liberan en comunión. Freire sustenta una pedagogía en la que el individuo aprenda a cultivarse a través de situaciones de la vida cotidiana que él vive, misma que aporta experiencias útiles para generar
Enviado por jesusupdf_123 / 2.743 Palabras / 11 Páginas -
Paulo Freire
RESUMEN TERCERA CARTA: Paulo Freire Tercera carta: “Vine a hacer el curso de magisterio porque no tuve otra posibilidad” En la tercera carta de Paulo Freire, este se refiere a todo el tema de preparación de los docentes, el compromiso de éstos y la conciencia de la sociedad, lo que se refleja en diferencias en la condición salarial. Freire se refiere a esto debido a un comentario en uno de los magisterios donde asistió, en
Enviado por evereinoso / 465 Palabras / 2 Páginas -
Resumen y análisis del libro cartas a quien pretende enseñar escritas por Paulo Freire
Presentación El presente informe es un resumen y análisis del libro cartas a quien pretende enseñar escritas por Paulo Freire Este es un libro que reúne diez escritos del autor, dirigidos a los educadores, y con la intención de aportar a favor de una escuela democrática, que produzca socialmente el conocimiento, produciendo al mismo tiempo la comprensión del mundo, también describe el papel que desempeña el profesor además de ponernos a reflexionar sobre los problemas
Enviado por onoris / 460 Palabras / 2 Páginas -
El significado de la realización de la cultura seleccionada por Paulo Freire
El significado de la realización de la cultura seleccionada por Paulo Freire, realiza un papel importante en la elaboración de una estrategia que consta en la educación para la libertad del ser humanos que son pasos que nos cambian según los valores, del ser humano pues es un ser que nunca tendrá un final. Son unos paso que están de acuerdo con los hechos históricos; un aprendizaje para el ser humano no cambiante puesto a
Enviado por MONSESITHALUKE / 340 Palabras / 2 Páginas -
PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA LATINOAMERICANA: PAULO FREIRE
Paulo Freire es un pensador comprometido con la vida, no piensa en ideas abstractas, sino que piensa partiendo de la existencia concreta. Su proyecto educativo, que parte de la praxis, apunta a crear humanización, a liberar al hombre de todo aquello que no lo deja ser verdaderamente persona en igualdad de posibilidades. Es consciente de que la sociedad que le toca vivir posee una dinámica estructural que conduce a la dominación de las conciencias, lo
Enviado por viicmendo / 1.873 Palabras / 8 Páginas -
Paulo Freire
discurso ideológico de la globalización busca ocultar que ella viene robusteciendo la riqueza de unos pocos y verticalizando la pobreza y la miseria de millones.- Paulo Freire El entorno moderno requiere cambio, cambios de fondo para mejorar la vida de millones de personas que sufren por despertar un día más sin tener que dar de comer a sus hijos, que ven al amigo o hermano, muriendo en un hospital de poca categoría, simplemente porque no
Enviado por nanita067 / 644 Palabras / 3 Páginas -
Miedo Y Osadia De Paulo Freire
¿Qué ámbitos de nuestra práctica educativa han tenido mayores modificaciones en este tiempo de implementación del modelo? R.- En el proceso pedagógico y en base a la planificación de desarrollo curricular, dentro las orientaciones metodológicas en la práctica de los niños y niñas de la Unida Educativa 26 de Agosto ¿Cuáles han sido las dificultades y problemas que hemos tenido en la implementación del modelo? R.- Una dificultad vivida es la falta de valores sociocomunitarios
Enviado por Oscar7Arturo / 225 Palabras / 1 Páginas -
RESUMEN DE MIEDOY OSADIA DE PAULO FREIRE
Este libro piensa una pedagogía transformadora a partir de las dificultades cotidianas de los profesores: cómo motivar a los alumnos, cómo lograr un equilibrio entre el currículo oficial y las necesidades que surgen en el aula, qué lugar dar a la lectura de los clásicos, cuál a los acontecimientos que sacuden el mundo real, cómo impulsar el debate y la reflexión. Miedo y osadía interroga las horas agitadas del aula desde la sabiduría de quienes
Enviado por reyagape / 318 Palabras / 2 Páginas -
La Pedagogía Del Oprimido Paulo Freire
Mireles Chaparro Juan Ramón. Sociología de la educación. 1°B La pedagogía del oprimido. Paulo Freire. Capitulo l: Freire tiene como ley una pedagogía en la que los mismos individuos son responsables de aprender a cultivarse a través de situaciones de la vida cotidiana, me hizo remontar a los temas de la educación natural, con el método que muchos teóricos como lo son Rousseau, Pestalozzi, Illich, entre otros que, sustentan que cada persona aprende a base
Enviado por JuanMiCha / 904 Palabras / 4 Páginas -
Paulo Freire
PAULO FREIRE Paulo Freire Nace en 1921, en Recife (Brasil). Pedagogo brasileño. Estudia Derecho. Su mujer, Elza, (profesora de primaria), influyó determinantemente en la decisión de Paulo de dejar el derecho para dedicarse a la pedagogía. Se dedica a alfabetizar a las personas adultas, inventando su propio método de alfabetización. Es encarcelado y exiliado después del golpe de estado de 1964. Fija su residencia en Chile, donde encuentra el marco ideal para seguir desarrollando su
Enviado por jazib / 741 Palabras / 3 Páginas -
Estudios de Durkheim, John Dewey, Paulo Freire en el campo de la sociología
DURKEIM (Épinal, 1858 - París, 1917) Sociólogo, pedagogo y antropólogo francés, uno de los pioneros en el desarrollo de la moderna sociología. Hijo de un rabino, destacó pronto como estudiante, lo que le permitiría acceder en 1879 a la Escuela Normal Superior de París, por la que se licenció en filosofía en 1882. Terminados sus estudios en la Normal, inició su carrera docente en diversas ciudades francesas. Durante el curso 1885-1886 se trasladó a Alemania,
Enviado por lopezpaola125 / 2.019 Palabras / 9 Páginas -
EL GRITO MANSO DE “PAULO FREIRE”
EL GRITO MANSO DE “PAULO FREIRE” INTRODUCCIÓN. El presente ensayo tiene como objetivo analizar la obra póstuma de Paulo Freire “El Grito Manso”, la misma contiene cinco capítulos escritos por el mismo Freire y el resto por otros autores, motivo por el cual esta parece ser más una obra sobre Paulo Freire, y no de Freire. Para una mejor comprensión del documento se organizó el mismo en los siguientes puntos: • Desarrollo, esta primera parte
Enviado por DiegoVelez14 / 1.149 Palabras / 5 Páginas -
Biografia Paulo Freire
Biografía. Paulo Reglus Neves Freire (Recife, Pernambuco, 19 de septiembre de 1921-São Paulo, 2 de mayo de 1997) fue un educador y pedagogo brasileño. Uno de los más influyentes teóricos de la educación del siglo XX. Hijo de una familia de clase media pobre de Recife, Brasil, nació el 19 de septiembre de 1921. Freire conoció la pobreza y el hambre durante la Gran Depresión de 1929, una experiencia que formaría sus preocupaciones por los
Enviado por Amii24 / 565 Palabras / 3 Páginas -
Mario Kaplún Y Paulo Freire Sobre La Educomunicación
Paulo Freire es una de las personalidades más influyentes en el contexto de la educomunicación. De origen brasilero y muy humilde llegó a desarrollarse en la pedagogía y la educación hasta convertirse en ministro de educación de su país. La pedagogía crítica es una de los planteamientos que Freire apoya, ésta, propone la participación de ambas partes involucradas a construir sociedad desde la conciencia de los problemas sociales diarios, que afecten, de manera directa o
Enviado por mariposagma / 637 Palabras / 3 Páginas -
Cartas De Paulo Freire
Para que alguien pueda enseñar se necesita que este aprenda día a día cosas nuevas para poder resolver las curiosidades del alumno.El aprendizaje del educador al educar se verifica en la medida que el educador humilde y abierto se encuentre permanentemente disponible para repensar lo pensado, revisar sus posiciones; en que busca involucrarse con la curiosidad del alumno y los diferentes caminos y senderos que ella lo hace recorrer. Algunos de esos caminos y algunos
Enviado por zergsergio12 / 799 Palabras / 4 Páginas -
Conceptos Fundamentales Desde Paulo Freire Y Características Educación Bancaria Y Educación Liberadora Y La Acción Pedagógica En Cada Una De Ellas
Cuadro A: Conceptos fundamentales desde Paulo Freire. Acto de estudiar Concientización Condicionamiento ideológico Cultura del silencio Dialógico Enajenación Alienación Práctica Praxis Realidad objetiva Realidad fáctica Reflexión crítica Socialización Supone una relación dialéctica exige modestia, crear ideas y recrearlas Es una acción que implica la relación entre el pensar y el actuar , aquel que esta concientizado es quien es capaz de descubrir la razón de ser de las cosas y esto debe involucrar una acción
Enviado por YuukiYami / 899 Palabras / 4 Páginas -
Fichamento Paulo Freire
Freire, Paulo. “A Importância do Ato de Ler”. 23° ed. São Paulo: Cortez, 1989, p.9-14. “(...), processo que envolvia uma compreensão crítica do ato de ler, que não se esgota na decodificação pura da palavra escrita ou da linguagem estrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. A leitura do mundo procede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem
Enviado por dani1604 / 325 Palabras / 2 Páginas -
Ideas Filosóficas Que Fundamentan La Pedagogía De Paulo Freire
Ideas filosóficas que fundamentan la pedagogía de Paulo Freire Síntesis: El propósito del presente trabajo es destacar algunos fundamentos teóricos de la pedagogía de Paulo Freire dentro del campo de la filosofía del siglo xx. Esta es una tarea necesaria para esclarecer los puntos esenciales de una perspectiva pedagógica de enorme importancia en la alfabetización y educación de adultos en América Latina. El autor se ha centrado, en especial, en los pensadores que se relacionan
Enviado por 223310 / 6.350 Palabras / 26 Páginas -
La Pedagogía Liberadora Del Brasileño Paulo Freire Y El Hipertexto
“La pedagogía liberadora del brasileño Paulo Freire y el hipertexto” Resumen: Los presupuestos teóricos que Paulo Freire desarrolla en Pedagogía del oprimido, adquieren en nuestros días renovada actualidad. Su discurso pedagógico, que busca transformar el proceso educativo en una práctica del quehacer del educando, se ha convertido en el principio dinámico que anima las últimas reformas educativas. Pero la radicalidad democrática de sus postulados ha desenmascarado también la distancia que todavía existe entre la concepción
Enviado por 77711 / 6.498 Palabras / 26 Páginas -
Acerca De Paulo Freire. Método, Libertad Y Políticas Educativas
Acerca de Paulo Freire. Método, libertad y políticas educativas Stella Acorintti El trabajo desarrollado por Paulo Freire no es sólo una metodología, no es sólo una práctica, no es sólo para adultos, y no está circunscrito sólo al mundo de Latinoamérica. Es cierto que su mirada de inicio es la de un latinoamericano, pero su mirada se abre hacia el mundo como totalidad de las relaciones existentes. Hay en el trabajo freiriano radicalidad y profundidad,
Enviado por giseeee / 19.184 Palabras / 77 Páginas -
CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR DE PAULO FREIRE - Resumen
Introducción: En este presente ensayo se describirá el libro “Cartas a quien pretende enseñar” de Paulo Freire. Inicialmente se enfocara en la descripción y posteriormente al estudio y análisis de los diez escritos del autor, las cuales están dirigidos a los educadores. Con la intención de aportar a favor de una escuela democrática. Desarrollo: Paulo Freire nace en 1921 en Recife (Brasil). Se interesó por la educación de las poblaciones pobres de su región. Tras
Enviado por marianadam / 1.827 Palabras / 8 Páginas -
IDEAS FILOSÓFICAS QUE FUNDAMENTAN LA PEDAGOGÍA DE PAULO FREIRE
IDEAS FILOSÓFICAS QUE FUNDAMENTAN LA PEDAGOGÍA DE PAULO FREIRE Marcos Santos Gómez * SÍNTESIS: El propósito del presente trabajo es destacar algunos fundamentos teóricos de la pedagogía de Paulo Freire dentro del campo de la filosofía del siglo XX. Esta es una tarea necesaria para esclarecer los puntos esenciales de una perspectiva pedagógica de enorme importancia en la alfabetización y educación de adultos en América Latina. El autor se ha centrado, en especial, en los
Enviado por juliomucino / 660 Palabras / 3 Páginas -
Paulo Freire
Paulo Freire es uno de los más destacados pedagogos del siglo XX. Nació en 1921 en Recife, Brasil; fue maestro, creador de ideas y del llamado "método Paulo Freire”, que se utilizó en Brasil en campañas de alfabetización y le acarreó la persecución ideológica, la prisión tras el golpe militar de 1964 y un largo exilio. Con su revolucionaria metodología introdujo a los analfabetos en la complejidad del conocimiento como primer paso para ensanchar el
Enviado por LEIDIFLORES / 287 Palabras / 2 Páginas -
Paulo Freire
TRABAJO DE PAULO FREIRE. ANALISIS DE TRES FRASES PARTIENDO DE LA LECTURA DE LA NOVENA CARTA. Desde la frase de Paulo Freire: “El mundo no es el mundo, está siendo” de cierta manera nos hace reflexionar que vivimos en un mundo que esta en continuo cambio. Cada día desde la educación se pretende construir el futuro que esta por venir y muchas veces sin tener en cuenta el presente, las vivencias personales de cada ser.
Enviado por Andreablan2015 / 1.412 Palabras / 6 Páginas -
Biografía Paulo Freire
Paulo Freire (Recife, Brasil, 1921 - São Paulo, 1997) Pedagogo brasileño. Estudió filosofía en la Universidad de Pernambuco e inició su labor como profesor en la Universidad de Recife, como profesor de historia y filosofía de la educación. En 1947 inició sus esfuerzos para la alfabetización de adultos, que durante los años sesenta trataría de llevar a la práctica en el nordeste de Brasil, donde existía un elevado índice de analfabetismo. Con la ayuda del
Enviado por karin.ba / 251 Palabras / 2 Páginas -
5 FRASES DE PAULO FREIRE EXPLICADAS
• “Enseñar exige la corporización de las palabras por el ejemplo”: Precisamente porque no se trata sólo de transmitir información, ni siquiera construir conocimiento (“Enseñar no es transferir conocimiento”), sino de potenciar saberes para la vida, el proceso de enseñanza-aprendizaje debe estar encarnado, no desencarnado, corporeizarse, entroncar con la realidad material que somos en el mundo en que vivimos. • “Enseñar exige saber escuchar”: Dentro de los salones de clase, existe gran diversidad de estudiantes
Enviado por CarolinaArnedo / 259 Palabras / 2 Páginas -
El acto de estudiar (por Paulo Freire)
El acto de estudiar (por Paulo Freire) Publicado el julio 7, 2013 de salvajespalabras Al compilar una bibliografía, existe un propósito intrínseco: centralizar o estimular en el lector potencial el deseo de aprender más. Cuando una bibliografía no satisface este objetivo, cuando parece que le falta algo, o no supone un desafío para los lectores, la motivación para utilizarla queda debilitada. Se convierte, pues, en algo inútil, que queda perdido para siempre en los cajones
Enviado por lipka / 784 Palabras / 4 Páginas -
Paulo Freire
El método de Paulo Freire ________________________________________ El método de Freire es fundamentalmente un método de cultura popular, que, a su vez, se traduce en una política popular: no hay cultura del pueblo sin política del pueblo. Por este motivo, su labor apunta principalmente a concienciar y a politizar. Freire no confunde los planos político y pedagógico: ni se absorben, ni se contraponen. Lo que hace es distinguir su unidad bajo el argumento de que el
Enviado por jaquisaaan / 441 Palabras / 2 Páginas -
Ira Shor le propuso a Paulo Freire
Ira Shor le propuso a Paulo Freire realizar este libro-dialogo a mediados de la década de 1980. Los autores fueron conversando sobre una pedagogía transformadora a partir de las dificultades cotidianas de los profesores en un aula real y verdadera. El libro intenta encontrar respuestas y, a veces, plantear nuevos interrogantes, a una serie de preguntas que introducen y sustentan los siete capítulos que lo recorren. “ Miedo y osadía ” inicia su introducción con
Enviado por aydi / 341 Palabras / 2 Páginas -
Paulo Freire
República Bolivariana de Venezuela Gobernación del Estado Lara Servicio Desconcentrado Escuela de Policía Gral. Div. Juan Jacinto Lara 20 Frases célebres de PAULO FREIRE Discente: Yocelin Usma Sección “C” S/J Neydimar Rodríguez Barquisimeto, mayo de 2015 20 Fraces célebres de Paulo Freire 1. Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos. 2. Enseñar exige seguridad, capacidad profesional y generosidad. 3. Enseñar exige saber escuchar. 4. No hay palabra verdadera que no sea unión inquebrantable
Enviado por akom27 / 585 Palabras / 3 Páginas -
La Educación Según Paulo Freire: La Libertad En Las Aulas
LA EDUCACIÓN SEGÚN PAULO FREIRE: LIBERTAD EN LA AULAS. Introducción. Parece ser que México es uno de los países que más controversias tiene hablando de educación, parece ser que copiamos programas de otros países y no nos damos a la tarea de crear unos con base en las necesidades, intereses y cultura de este país. Pero no todo es culpa de los encargados de hacer programas, sino de también están implicados los maestros, que son
Enviado por mauricio.alberto / 1.288 Palabras / 6 Páginas -
PAULO FREIRE
IMEP PAULO FREIRE Los procesos de aprendizaje y desarrollo intelectual. Biografía. Paulo Freire Nace en 1921, en Recife (Brasil). Pedagogo brasileño. Estudia Derecho. Su mujer, Elza, (profesora de primaria), influyó determinantemente en la decisión de Paulo de dejar el derecho para dedicarse a la pedagogía. Se dedica a alfabetizar a las personas adultas, inventando su propio método de alfabetización. En 1967 Freire publicó su primer libro, La educación como práctica de la libertad. El
Enviado por AMZ83 / 3.355 Palabras / 14 Páginas -
Educacion Y Cambio De Paulo Freire
INTRODUCCIÓN En el presente trabajo escrito se desarrollara las ideas principales del educador y pedagogo Paulo Freire volcadas en su libro Educación y cambio. Ente ellas, cuales son la características que hacen al educador un agente necesario en el proceso de cambio social, del cambio de visión del hombre para que se produzca la trasformación social. Para ello se abordaran los temas referido al compromiso del educador para con la sociedad, las condiciones que se
Enviado por gdm366 / 2.890 Palabras / 12 Páginas -
LAS 7 MIRADAS DE PAULO FREIRE
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA DIPLOMADO EN HABILITACION DOCENTE INSTITUTO DE CAPACITACION PROFESIONAL Y EMPRESARIAL INCAPRE TEMA: LAS 7 MIRADAS DE PAULO FREIRE SUSTENTADO POR: JOHANNA ALEXANDRA MOYA PALOMINO FACILITADOR: CARMELA DE LEON NAGUA, REPUBLICA DOMINICANA MARZO 2015.- INTRODUCCION Este trabajo consiste en un análisis sobre el video las Siete miradas de Paulo Fraire, donde se busca interpretar cada una de las perspectivas de este sobre la educación: espiritualidad, el arte, la medicina, la Psicología,
Enviado por johannamoya75 / 1.054 Palabras / 5 Páginas -
Teoría de Paulo Freire (1921-1997)
En estos tiempos globalizados, donde los obstáculos de la comunicación escasean, porque los seres humanos de todo el globo terráqueo pueden interactuar unos con otros a través de diferentes medios, atravesando las barreras de la distancia sin tener que desplazarse de un lugar a otro; impulsándolos a buscar nuevos conocimientos, experiencias y horizontes para sobrevivir en el medio ambiente que le represente mejor calidad y condición de vida. Y para que estas experiencias sean no
Enviado por jessica0101 / 295 Palabras / 2 Páginas -
Las Siete Miradas De Paulo Freire
Las 7 miradas de Paulo Freire En el video se habla de las 7 perspectivas de Paulo Freire, estas perspectivas son de diferentes puntos de vista acerca de diversos temas. Empezando el video habla acerca de la transformación educativa, en la cual este filósofo lo define como un cambio desde fuera y desde dentro, en sus palabras dice que el proceso de cambio no puede dejar de venir desde fuera, pero no puede dejar de
Enviado por Patolyn / 551 Palabras / 3 Páginas -
LAS SIETE MIRADAS DE PAULO FREIRE
La transformación educativa está sujeta a muchos cambios tanto desde afuera como desde adentro. Educación: El educador necesita del educando así como el educando necesita del educador; ósea ambos se educan. Filosofía: En esta solo es posible dar nombre después que se hacen las cosas. Solo así podemos mejorar las cosas para un bien. Psicología: Para conocer tenemos que tener, pasión, deseos y sentimientos, ya que para esto se necesita recorrer un camino que nunca
Enviado por adrianacruzg / 377 Palabras / 2 Páginas -
Breve Ensayo Paulo Freire
Breve ensayo sobre cuatro puntos del segundo capítulo del libro titulado "Pedagogía de la autonomía, de Paulo Freire.[1] "Saber que enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción", es la esencia del planteamiento de Paulo Freire en este capítulo, en oposición a la memorización mecánica y a un papel distante del profesor frente a sus alumnos. No obstante, el autor enfatiza la importancia de llevar a la práctica
Enviado por jhers_05 / 703 Palabras / 3 Páginas -
PEDAGOGIA DE LA AUTORIDAD - PAULO FREIRE
RESUMEN ANALÍTICO PEDAGOGÍA DE LA AUTONOMÍA Saberes necesarios para la práctica educativa Paulo Freire Pedagogía de la autonomía es un libro que enseña a enseñar partiendo del ser profesor. En un lenguaje accesible y didáctico reflexiona sobre saberes necesarios para la práctica educativocrítica con base en una ética pedagógica y en una visión del mundo cimentada en el riesgo, la humildad, el buen juicio, la tolerancia, la alegría, la competencia, la generosidad, la disponibilidad bañadas
Enviado por victoriamara82 / 1.547 Palabras / 7 Páginas -
Resumen De Cartas A Quien Se Pretende Enseñar De Paulo Freire
exto: Enseñar – aprender. Lectura del mundo- lectura de la palabra Ningún tema puede ser más adecuado como objeto de esta primera carta para quien se atreve a enseñar que el significado crítico de ese acto, así como el significado igualmente crítico de aprender. Es que el enseñar no existe sin el aprender, y con esto quiero decir más de lo que diría si dijese que el acto de enseñar exige la existencia de quien
Enviado por 17368 / 4.223 Palabras / 17 Páginas -
Ensayo Paulo Freire
ENSAYO PEDAGOGIA DE LA PREGUNTA INTRODUCCION. La pregunta pedagógica como una herramienta de aprendizaje ha generado poco interés por parte de las instituciones educativas, a pesar de considerarse un problema que afecta la calidad de la educación. La importancia que radica en la pregunta pedagógica se debe a que es necesaria en el proceso de adquisición de conocimientos. El problema es que docentes y alumnos se enfrentan a sistemas de educación nuevos que no cuestionan
Enviado por / 1.058 Palabras / 5 Páginas -
Paulo Freire
ANÁLISIS DE TÍTULO “MIEDO Y OSADÍA” LA COTIDIANIDAD DEL DOCENTE QUE SE ARRIESGA A PRACTICAR UNA PEDAGOGÍA TRANSFORMADORA El diálogo que sostiene PAULO E IRA, Sobre sus experiencias de vida contrastándolas con la educación, como sujetos sociales que aportaron a la comunidad en distintos momentos, y supieron absorber la información con una percepción perspicaz convirtiéndolos en sujetos autodidactas que formularon la manera exacta de aprendizaje que posee el ser humano. Este fragmento de la conversación
Enviado por abibrianfelix / 390 Palabras / 2 Páginas -
CARTAS A QUIEN PRETENDE ESEÑAR DE PAULO FREIRE
Lo más interesante de este libro está en el lenguaje que utiliza el autor para llegar al lector de manera amena y clara hasta el punto de lograr que éste se identifique con lo leído, por ejemplo cuando realiza la comparación de la maestra con la tía, término que a la primera impresión pareciera ser inofensivo pero que encierra un cumulo de factores que comprometen al docente a conformarse con su situación laboral, ya que
Enviado por / 232 Palabras / 1 Páginas -
Miedo Y Osadía Paulo Freire Ira Shor
El trabajo comienza con una biografía y una contextualización de Freire. Ésta tiene por objetivo mostrarnos la situación en que vivió el autor y cuáles fueron las circunstancias que motivaron la creación de su respuesta educativa. En un segundo momento se hace una introducción sobre el sueño del profesor sobre la educación liberadora. Ira y Freire hacen una reflexión en modo de diálogo discutiendo temas a propósito de la educación “liberadora” o transformadora. Freire, preocupado
Enviado por adm_workflow / 1.674 Palabras / 7 Páginas