Plan De Estudios 2011, ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 1 de Agosto de 2015

Phillippe Perrenoud Cuadro comparativo Plan de estudios 2011 y 2017

Phillippe Perrenoud Plan 2011 EB Plan 2017 EB y EMS 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje. 1.1. centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje 1.2. Planificar para potenciar el aprendizaje 1.3. Generar ambientes de aprendizaje 1.4. Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje 1.5. Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados 1.6. Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje

Enviado por DannaMillan / 334 Palabras / 2 Páginas
Relación entre competencias y perfil de egreso del Plan de estudios 2011 con la educación preescolar

LICENCIATURA EN EDUCACION INICIAL O PREESCOLAR Alumna: Alejandra Guadalupe Chan Cu Asignatura: “Marco Curricular en Educación Preescolar” BLOQUE 2: Marco legal de la educación básica y preescolar Actividad 2. Competencias para la vida y perfil de egreso del Plan de estudios 2011 Relación entre competencias y perfil de egreso del Plan de estudios 2011 con la educación preescolar En el mundo actual se esperan que la educación vaya en mejora constantemente. Pues busca que los

Enviado por alecu03 / 814 Palabras / 4 Páginas
Primer acercamiento al plan de estudios 2011

Fecha Lunes, 10 de enero del 2022 Asignatura Español ACTIVIDADES Dictar las siguientes palabras; Paleta, mesa, maleta, mamá, pelota Leer la lectura “La ratita presumida” del Libro Español SEP pág. 72 Realizar la lectura de un cuento, se realizarán las pausas para ir comentando el título de la lectura, se utilizarán las primeras silabas del título para que los alumnos intenten leerlo, para mostrar imágenes y se haga una previa lectura de ellas. Se intentará

Enviado por lunitazamylu1970 / 1.170 Palabras / 5 Páginas
Análisis del Plan del estudios 2011 con respecto al Nuevo Modelo Educativo en la Escuela Primaria

ISSN: 2448-6574 Análisis del Plan del estudios 2011 con respecto al Nuevo Modelo Educativo en la Escuela Primaria Itzé González Jiménez Ixegonjim@hotmail.com Gloria Angélica Valenzuela Ojeda gavalenzuela@hotmail.com Universidad Autónoma de Tlaxcala Resumen El presente trabajo tiene como objetivo analizar el Plan de Estudios de la educación básica 2011, con respecto al Modelo Educativo 2017 para la educación obligatoria en la escuela primaria en México, al hacer un análisis descriptivo y comparativo de las características principales

Enviado por El Profesor Guadalupe Alvarez / 3.717 Palabras / 15 Páginas
Análisis del plan y programas de estudio 2011 y 2017

ANDAMIO COGNITIVO: ANÁLISIS DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 Y 2017 Currículo Escolar Plan y programas de estudio 2011 (RIEB) Plan y programa de estudio 2017 (Aprendizajes clave) Semejanzas y/o diferencias Enfoque curricular Este programa se enfoca al desarrollo de competencias para la vida de las niñas y los niños que asisten a los centros de educación preescolar, y esta decisión de orden curricular tiene como finalidad principal propiciar que los alumnos integren su

Enviado por La Maestra Lupitta / 2.130 Palabras / 9 Páginas
PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA EL MAESTRO Educación Básica Primaria Sexto Grado

Planteamiento del problema: He decidido plantear el siguiente trabajo debido a la necesidad de poder encontrar una justificación al problema que se plantea en la enseñanza de las ciencias naturales, fundamentalmente en el nivel primario. Algunos de los interrogantes que me planteo tienen que ver con mi trayectoria como maestro de grado, Coordinador de Actividades Científicas en el ámbito del G.C.B.A. y actualmente como directivo de escuelas primarias, espacios en los que a diario puedo

Enviado por hugomedina / 8.142 Palabras / 33 Páginas
Programas De Estudio 2011

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 11 CLAVE: 26DES0044V HERMOSILLO, SONORA CICLO ESCOLAR 2012-2013 PLAN ANUAL DE GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO LOGRAR QUE LOS ALUMNOS COMPRENDAN LOS PROCESOS QUE TRANSFROMAN EL ESPACIO GEOGRAFICO, ATRAVES DEL ANALISIS DEL DESARROLLO SUSTENTABLE, LA DINAMICA DE LA POBLACION, LA INTERDEPENDENCIA ECONOMICA , LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LA ORGANIZACIÓN POLITICA, CONSIDERANDO LAS RELACIONES QUE SE DAN EN LAS ESCALAS MUNDIAL Y NACIONAL. POR ELLO, EN ESTE AÑO ESCOLAR PRETENDO AL

Enviado por oscarfrancisco / 2.246 Palabras / 9 Páginas
ANÁLISIS ESTRUCTURAL DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011

ANÁLISIS ESTRUCTURAL DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011 CIENCIAS INTRODUCCIÓN PROPÓSITOS ESTÁNDARES CURRICULARES ENFOQUE DIDÁCTICO • Política pública orientada a consolidar la calidad educativa de la RIEB • Coloca en el centro del acto educativo al alumno, el logro de los aprendizajes, los estándares curriculares ( x periodos escolares) y el desarrollo de competencias • RIEB: Ciclo de reformas; 2004 Preescolar; 2006 Secundaria; 2009 Primaria; consolidada en 2011 como propuesta formativa, pertinente, significativa, congruente. CIENCIAS NATURALES

Enviado por Mixesmx / 926 Palabras / 4 Páginas
PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA LA EDUCADORA

PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA LA EDUCADORA Educación Básica Preescolar Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Desarrollo Curricular Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez Dirección General de Formación Continua de maestros en Servicio Leticia Gutiérrez Corona Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa Juan Martín Martínez Becerra Dirección General de Educación Indígena

Enviado por moxa_presiosa / 800 Palabras / 4 Páginas
PLAN ESCOLAR 2011

ENFOQUE DE LOS CAMPOS FORMATIVOS • Competencias para la vida. • Principios pedagógicos en los que se sustenta la intervención docente. • Enfoques didácticos correspondientes a los campos formativos y a las asignaturas que integran el mapa curricular. Documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados, que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del

Enviado por losluser / 3.504 Palabras / 15 Páginas
Programas De Estudio 2011

1. ¿Qué es una competencia? R= Una competencia es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes). 2. Explicar las competencias a desarrollar en la educación básica en Matemáticas Resolver problemas de manera autónoma: Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente. 3. ¿A qué se refiere educar por competencias? Que el

Enviado por yancoco / 1.231 Palabras / 5 Páginas
Plan Estudio Civil

Informe de las actividades durante el cursillo de Introducción a la vida Universitaria Fecha: 27 de Febrero de 2013 Introducción Durante el periodo del dictado del cursillo fuimos desarrollando diversos temas, técnicas y estrategias para un buen desempeño a la hora de estudiar. Algunos de estos son: Condiciones para un buen estudio, consejos para la toma de apuntes, lectura y comprensión de textos , fases de lectura, mapas conceptuales, gráficos, técnica del subrayado (ideas principales

Enviado por nicolas22 / 1.526 Palabras / 7 Páginas
Adecuación Curricular para las escuelas Multigrado fundamentada en los Programas de Estudio 2011

ESPAÑOL INTRODUCCIÓN El presente trabajo es una Adecuación Curricular para las escuelas Multigrado fundamentada en los Programas de Estudio 2011, busca garantizar el logro de los propósitos y la concretización de los estándares curriculares; el desarrollo del enfoque utilizando las prácticas sociales como vehículo para su organización y tratamiento, así como el respeto de la organización de los aprendizajes. La metodología de construcción de esta Adecuación Curricular, va precisamente en respeto a la organización de

Enviado por sanpepino / 1.497 Palabras / 6 Páginas
Resumen Del Programa De Estudios 2011

Resumen de programa de estudio 2011 1º a 6º Español 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º Propósitos en la Enseñanza en educación primaria - Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento. - Participen en la producción original de diversos tipos de texto escrito. Estándares SEGUNDO PERIODO ESCOLAR ENTRE 8 Y 9 AÑOS DE EDAD Los alumnos logran leer en forma autónoma una diversidad de textos con múltiples

Enviado por yenenzi / 9.049 Palabras / 37 Páginas
GUIA DE ESTUDIO 2011 Curso Oficiales De Justicia.doc

PROGRAMA CURSO DE CAPACITACIÓN PARA EL CONCURSO AL CARGO DE OFICIAL SUPERIOR DE SEGUNDA, CON FUNCIONES DE OFICIAL DE JUSTICIA Y NOTIFICADOR AD HOC, PARA TODAS LAS SEDES JUDICIALES DE LA PROVINCIA VIERNES 11 DE MARZO MÓDULO A – MEDIDAS CAUTELARES - Dr. Rafael Aranda 16 a 16:50 hs.: - EMBARGO - Mandamiento. Acta. Depositario. Prelación de bienes embargables. Bienes registrables - Consignación. - Casos especiales – Intervención de Caja 17 a 17:50 hs. -

Enviado por / 38.273 Palabras / 154 Páginas
Proposito Plan Estudio Secundaria 93

Propósitos del plan de estudios El propósito esencial del plan de estudios, que se deriva del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, es contribuir a elevar la calidad de la formación de los estudiantes que han terminado la educación primaria, mediante el fortalecimiento de aquellos contenidos que responden a las necesidades básicas de aprendizaje de la población joven del país y que sólo la escuela puede ofrecer. Estos contenidos integran los conocimientos,

Enviado por sajecty / 364 Palabras / 2 Páginas
PLAN ESTUDIOS ORGANIZACION INTERNACIONAL.LIC RR.II

COORDINACIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN EDUCATIVA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR PROGRAMA DE ESTUDIOS NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL CICLO: CUARTO SEMESTRE CLAVE DE LA ASIGNATURA: TA-08-24-027 TOTAL DE HORAS 50 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Analizar las políticas que establecen las relaciones entre los actores principales en el sistema internacional (los Estados, organizaciones internacionales y organizaciones no gubernamentales), para evaluar y diagnosticar la influencia que estas organizaciones tienen sobre las relaciones

Enviado por blackmaga / 501 Palabras / 3 Páginas
Principios Pedagogicos Del Paln De Estudios 2011

SEGUNDO PRODUCTO CUADRO: PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DEL PLAN DE ESTUDIOS Docente Participante. Jacivi Lozano Rejón PRINCIPIOS: DESCRIPCION BREVE IMPLICACIONES EN LA PRACTICA 1.1.- Centrar la atención en los aprendizajes y en sus procesos escolares El estudiante centro y referente fundamental del aprendizaje Generar estrategias de participación, motivación y colaboración. 1.2.- Planificar para potenciar el aprendizaje La planeación como elemento fundamental de la práctica docente debe de incluir actividades de aprendizaje que representen un desafío para que

Enviado por janoviloz / 745 Palabras / 3 Páginas
Caracteristicas del paln del estudios 2011 educacion basica

CARACTERISTICAS DEL PALN DEL ESTUDIOS 2011 EDUCACION BASICA Es el documento que define a las competencias para la vida, el perfil de egreso, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, a la formación del ciudadano democrático, critico y creativo que requiere la sociedad mexicana del siglo XXI desde las dimensiones nacional y global. La dimensión nacional es la formación que favorece a la construcción de la identidad

Enviado por patzcuaro / 613 Palabras / 3 Páginas
Programa De Estudio 2011

Lectura del libro Programas de Estudio 2011 (5to Grado) Objetivo del control de lectura del Programa de Estudio 2011 (5to. Grado) El propósito de esta lectura es conocer el contenido y la estructura del programa de estudio 2011 con el fin de brindarlos las bases para que, al estar frente a un grupo de alumnos, podamos atender sus necesidades basicas para asi obtener un mejor resultado en ellos. De igual manera el programa de estudios

Enviado por pamelaaligv / 4.121 Palabras / 17 Páginas
La Exposición trata acerca de la introducción y contenido que tiene el programa de estudios 2011 Guía para la Educadora

Introducción PEP La Exposición trata acerca de la introducción y contenido que tiene el programa de estudios 2011 Guía para la Educadora. Educación Básica: Preescolar El programa de estudios 2011 Guía para la Educadora tiene como propósito orientar a la educadora al momento de dar sus clases, Improvisa la creatividad del docente y lo hace buscar las alternativas de aprendizaje del alumno. El contenido del libro contiene las bases para que una educadora pueda manejar

Enviado por shiken / 328 Palabras / 2 Páginas
Programa De Estudio 2011

Programa de estudio 2011 guía para la educadora: educación básica preescolar EVALUACIÓN PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES En el caso de la educación preescolar, la evaluación es de carácter cualitativo, Está centrada en identificar los avances y dificultades que tienen los niños en sus Procesos de aprendizaje. Con el fin de contribuir en el aprendizaje de los Alumnos, es necesario que el docente observe, reflexione, identifique y Sistematice La información acerca de sus formas de

Enviado por lupitasc / 1.779 Palabras / 8 Páginas
Sustento Teorico Del Programa De Estudios 2011

EL SUSTENTO TEÓRICO DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 DE EDUCACIÓN BÁSICA Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE PRIMER GRADO NIVEL PRIMARIA Al realizar un análisis al Plan de Estudios 2011 del nivel de primaria, detecto que tienen su sustento teórico en la teoría constructivista que nos menciona que “la idea que mantiene el individuo-, tanto en los aspectos cognitivos y sociales del comportamiento como en los afectivos- no es un mero producto del ambiente ni un

Enviado por hecktor68 / 2.914 Palabras / 12 Páginas
Programa de Estudios 2011. Tema: Matemáticas

Programa de Estudios 2011. Tema: Matemáticas. En esta lectura nos menciona sobre lo que abarca el programa de estudios. En lo que respecta a Matemáticas en esta parte de libro divide la enseñanza de la materia en varios puntos. En la primera abarca los Propósitos del estudio de las Matemáticas en la educación básica que nos dice que el alumno desarrolle las diferentes formar de pensar, para así formular conjeturas y procedimientos y desarrollarlo en

Enviado por alicianatividad / 437 Palabras / 2 Páginas
Programa De Estudios 2011/Guia Para La Educadora

PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011 / GUIA PARA LA EDUCADORA El programa de estudios 2011 es nacional, de observancia general en todas las modalidades y centros de educación preescolar, sean de sostenimiento publico o particular, y tiene las siguientes características. Establece propósitos para la educación preescolar Los propósitos del programa expresa los logros que se espera tengan los niños como resultado de cursar los tres grados que constituyen este nivel educativo. En cada grado, la educadora

Enviado por DRamo / 876 Palabras / 4 Páginas
Programas De Estudio 2011 Primaria

Enfoque didáctico Las propuestas curriculares impulsadas a partir de 1993 han tenido como prioridad que los alumnos participen en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura), con propósitos específicos e interlocutores concretos. Consecuentemente, el acercamiento de los alumnos al conocimiento y el uso eficiente de diversos tipos textuales adquiere relevancia; por lo que a partir de dicha reforma curricular, y hasta la fecha, se da un importante avance en la concepción del aprendizaje y la enseñanza

Enviado por yoenclubensayos / 5.164 Palabras / 21 Páginas
Plan Estudio

¿Cuántos tipos de televisión existen? Hay una sola televisión, como medio de comunicación masiva, pero con muy diferentes fines en su programación: entretener, informar, educar, etcétera. A partir de tales distinciones, existen diversas clasificaciones de tipos y géneros televisivos, que no es el caso detallar en este espacio. Baste distinguir, para nuestros fines, tres tipos de televisión: • Comercial.- Su fin principal es el consumo, por lo que mide sus alcances con base en el

Enviado por yarenidelrosario / 209 Palabras / 1 Páginas
PREGUNTAS SOBRE EL CONOCIMIENTO DELNPLAN DE ESTUDIOS 2011 Y ANTECEDENTES

PREGUNTAS SOBRE EL CONOCIMIENTO DEL PLAN DE ESTUDIOS Y ANTECEDENTES. 1.-Presidente de México que en 1959 fundó la CONALITEG. Su Secretario de educación era Jaime Torres Bodet. RESPUESTA: ADOLFO LOPEZ MATEOS. 2.-¿Quién fue el primer Secretario de Educación Pública? RESPUESTA: JOSE VASCONCELOS CALDERON. 3.-Época de cambios emocionales, físicos y psicológicos en el ser humano. Proceso de transformación de la infancia a la edad adulta y que tiene características muy peculiares. RESPUESTA: ADOLESCENCIA. 4.-Documento rector que

Enviado por JorgAAnguiano / 338 Palabras / 2 Páginas
El Programa de Estudios 2011 referente al Tercer grado

El Programa de Estudios 2011 referente al Tercer grado, en la materia de Matemáticas nos dice que la enseñanza de las matemáticas según el enfoque didáctico ahí planteado consiste en utilizar secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar diferentes formas de resolver los problemas y a formular argumentos que validen los resultados. Al mismo tiempo, las situaciones planteadas deberán implicar justamente los conocimientos y

Enviado por lizArmenta / 1.050 Palabras / 5 Páginas
Plande Estudios 2011 Principios Pedagogicos

Principios pedagógicos. PRINCIPIOS PEDAGOGICOS Son esenciales para la transformación de la práctica docente 1.-CENTRAR LA ATENCIÓN EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE Centrar la atención de los niños desde muy temprana edad ya que ellos traen los conocimientos y hay que reforzarlos para que sigan aprendiendo a desarrollar más habilidades. Tomando en cuenta características y necesidades de cada uno de los niños, permitiendo que cada uno aprenda a su ritmo y estilo.

Enviado por kalewfaccion / 1.007 Palabras / 5 Páginas
PROGRAMA DE ESTUDIO 2011

Programas de estudio 2011 Propósitos Propósitos del estudio de la Educación Física para la Educación Básica Con el estudio de la Educación Física en la Educación Básica se pretende que los niños y los adolescentes: • Desarrollen su motricidad y construyan su corporeidad mediante el reconocimiento de la conciencia de sí mismos, proyectando su disponibilidad corporal; se acepten, descubran, aprecien su cuerpo y se expresen de diversas formas utilizando el juego motor como medio. •

Enviado por vyko / 10.944 Palabras / 44 Páginas
LIBROS DE TEXTO 2014, PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011

LIBROS DE TEXTO 2014, PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011 Enrique Lepe García La SEP distribuyó, para este ciclo escolar, nuevos libros de texto para primero y segundo de primaria (en el caso de Español son: Libros de Actividades, de Lecturas y Libro para el Maestro) Sin embargo, hasta el momento no se tiene noticia de que la SEP haya publicado también nuevos programas de estudios, por lo que siguen vigentes los de 2011. ¿Qué hacer ante

Enviado por Enriquelepe / 776 Palabras / 4 Páginas
Competencias Matemáticas Del Programa De Estudios 2011

Son cuatro las competencias matemáticas importantes durante la educación básica. -Resolver problemas de manera autónoma: en esta primer competencia implica que el alumno logre identificar y resolver distintos tipo de problemas y situaciones y generalizar procedimientos de resolución. -comunicar informacion matemática: esta competencia comprende la posibilidad de que los alumnos interpreten y representen información matemática incluyente en una situación. -validar procedimientos y resultados: esta tercer competencia consiste en que los alumnos adquieran confianza suficiente para

Enviado por Valentina1995 / 293 Palabras / 2 Páginas
Actividad Didactica Programa De Estudios 2011

1. ¿Cuáles son las características del “escenario para un nuevo oficio” que menciona Meirieu, 1989? El “escenario para un nuevo oficio”, según menciona Meirieu (1989) está conformado por la práctica reflexiva, la profesionalización, el trabajo en equipo y por proyectos, autonomía y responsabilidades ampliadas, el tratamiento de la diversidad, el énfasis en los dispositivos y las situaciones de aprendizaje, sensibilidad con el conocimiento y la ley, que se dan cuando aparece existe un marco de

Enviado por karerodriguez / 782 Palabras / 4 Páginas
Programa De Estudio 2011

1. Lenguaje y Comunicación ASPECTO: Lenguaje Oral 1) Competencia que se favorece: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral Aprendizajes Esperados:  Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.  Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones.  Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia.

Enviado por mireyitavaz27 / 6.074 Palabras / 25 Páginas
Programa De Estudios 2011

Con el propósito de consolidar una ruta propia y pretendiente para reforzar la educación básica del país, administración federal se ha desarrollado una política pública orientada a elevar la calidad educativa que favorece la articulación en el diseño y desarrollo del currículo para la formación de los alumnos de preescolar, primaria y secundaria. Los estándares curriculares establecidos por periodos escolares y favorecen el desarrollo de competencias que le permiten alcanzar el perfil de egreso de

Enviado por MelCaligari / 224 Palabras / 1 Páginas
Programas De Estudio 2011. Guía Para El Maestro De 4to Grado Asignatura: Geografía

Programas de estudio 2011. Guía para el maestro de 4to grado Asignatura: geografía Propósitos Propósitos del estudio de la Geografía para la Educación Básica • Explicar relaciones entre componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico para construir una visión integral del espacio en las escalas local, estatal, nacional, continental y mundial. • Movilizar conceptos, habilidades y actitudes en situaciones de la vida cotidiana para asumirse como parte del espacio geográfico, valorar la

Enviado por nunezaimee / 1.366 Palabras / 6 Páginas
Programas De Estudio 2011. Guía Para El Maestro.

PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011. GUÍA PARA EL MAESTRO. Introducción. La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumulados y encauzar positivamente el ánimo de cambio y de mejora continua. Muchas veces se podría llegar a pensar que las reformas educativas atrasan el trabajo en educación sin embargo son diseñadas para mejorar y en la medida de lo posible emplear

Enviado por Monitav / 320 Palabras / 2 Páginas
ESCUELA DE PSICOLOGÍA PLAN ESTRATÉGICO 2011-2015

UNIVERSIDAD SAN PEDRO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE PSICOLOGÍA PLAN ESTRATÉGICO 2011-2015 Chimbote, Octubre del 2010 ________________ INDICE CONTENIDO PÁG 1. Presentación 2. Reseña histórica de la Escuela de Psicología 3. Contexto 1. Contexto internacional 2. Contexto nacional y regional 1. Características geográficas y demográficas 2. Características culturales y socioeconómicas de la Región 3. Escenario de la Carrera Profesional de Psicología 1. Identidad organizacional 1. Misión 2. Visión al 2015 3. Valores

Enviado por escaray66 / 14.042 Palabras / 57 Páginas
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011

C:\Users\Harvey Gongora\Documents\normal ticul.jpg ESCUELA NORMAL 31DNP0005P TICUL, YUCATAN ASIGNATURA: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO MAESTRO: NEFI DANIEL DZUL MEDINA ALUMNO NUM. DE LISTA: JAVIER MIZRAIN GÓNGORA AMBROCIO _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 18 ________________ PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011 Propósitos Se pretende que los alumnos: * Desarrollen nociones espaciales y temporales para que comprendan los principales hechos y procesos históricos del país y el mundo. * Desarrollen habilidades para el

Enviado por Javier Góngora Ambrosio / 683 Palabras / 3 Páginas
UNA REFLEXION SOBRE LOS ALCANCES DE LA EVALUACION A LA LUZ DEL PROGRAMA DE ESTUDIO 2011.

PRODUCTO: 9 REFLEXION SOBRE LOS ALCANCES DE LA EVALUACION A LA LUZ DEL PROGRAMA DE ESTUDIO 2011. LA EVALUACION TIENE UNA INFLUENCIA DECISIVA Y DIRECTA SOBRE EL PROCESO Y LOS RESULTADOS DE NUESTRA LABOR EDUCATIVA, ES POR ELLO QUE DEBEMOS DE TENER MUY CLARO QUE SIGNIFICA EVALUAR DESDE EL ENFOQUE DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011. LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA, PONE ANTE NOSOTROS COMO DOCENTES, UN NUEVO RETO, ES DECIR, EL DESAFIO DE MIRAR

Enviado por Yolanda Larraga Alonso / 887 Palabras / 4 Páginas
ENFOQUES DE LOS CAMPOS DE FORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 EDUCACIÓN PREESCOLAR

ENFOQUES DE LOS CAMPOS DE FORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 EDUCACIÓN PREESCOLAR En necesario identificar el enfoque de cada uno de los campos formativos (Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático, Exploración y Conocimiento del Mundo, Desarrollo Físico y Salud, Desarrollo Personal y Social, Expresión y Apreciación Artísticas) con la finalidad de que podamos fundamentar las estrategias de intervención didácticas e identificar el reto o retos cognitivos expresados en el enfoque del campo formativo. Lenguaje y

Enviado por Raquel Uscanga / 1.307 Palabras / 6 Páginas
UN RESUMEN DE PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 EDUCACIÓN BASICA

MATEMATICAS PROPOSITO GRAL PROPOSITO EN LA CQ ESTANDARES ENFOQUE COMPETENCIAS EJES * Utilicen el cálculo mental, estimación, operaciones escritas con números enteros, fraccionarios o decimales para resolver problemas. * Resuelvan ecuaciones de segundo grado, lineales o grals que definan patrones. * Justifiquen propiedades de rectas, segmento, ángulo, y de figuras geométricas * Utilicen el teorema de Pitágoras, razones trigonométricas. * Justifiquen y usen fórmulas para calcular perímetros, áreas y volúmenes. * Busquen, organicen, analicen e

Enviado por BANDOLERO / 2.020 Palabras / 9 Páginas
Características del programa El Programa de Estudio 2011 es de carácter nacional, de observancia general en todas las modalidades y centros de educación preescolar, y tiene las siguientes características.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA Ficha Bibliográfica completa. Secretaria de Educación Pública. (2011). Características del programa. En Programa de Estudios 2011: Guía para la educadora (13-16). México D.F: SEP. Características del programa El Programa de Estudio 2011 es de carácter nacional, de observancia general en todas las modalidades y centros de educación preescolar, y tiene las siguientes características. * Establece propósitos para la educación preescolar Debido a que no existen esquemas estables con respecto al momento en que

Enviado por Damaler / 4.311 Palabras / 18 Páginas
Un Crono-grama de historia basado en el programa de estudios 2011

GOBIERNO DEL ESTADO DE….. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Nombre del docente: _ Hitoria- Esc. Sec. grado ____grupo_ Días y fechas L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V Días programados 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 31 1 2 3 4 AGOSTO CONSEJO TECNICO ESCOLAR aplicación de evaluación diagnostica inicial -Evaluación diagnostica de la

Enviado por GeeRloOkoO / 2.570 Palabras / 11 Páginas
Programa de estudios 2011 Guía para la educadora

Programa de estudios 2011 Guía para la educadora Introducción Es un compendio de información articulada basada en los artículos 1, 2 y 3 así como de la Ley general de Educación, la cual pretende dar las herramientas necesarias a los docentes para poder dar continuidad con los aprendizajes de la educación básica. Características del programa El programa es nacional, de observancia general en todas las modalidades y centros educativos sea públicos o privados. Al cabo

Enviado por mitxh / 2.479 Palabras / 10 Páginas
PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011. EDUCACIÓN BÁSICA SEGUNDO PERIODO ESCOLAR

PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011. EDUCACIÓN BÁSICA SEGUNDO PERIODO ESCOLAR Profesor(a):________________________________________________________________ PROPÓSITOS Y ESTÁNDARES 1. Las guías de estudio explican al personal docente la organización del aprendizaje, y especialmente hacen énfasis en: 1. El diseño de ambientes de aprendizaje 2. La necesidad de lograr los propósitos educativos 3. La exploración y comprensión del mundo natural y social 4. La función de los estándares curriculares 1. A y B 2. B y C 3. B y D

Enviado por HIERBAMALA / 10.503 Palabras / 43 Páginas
Puertas cerradas PLANEACIÓN DE LA CORRESPONDENCIA DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ENTRE LOS ACTUALES MATERIALES EDUCATIVOS DE TELESECUNDARIAS Y LOS SEÑALADOS EN LOS NUEVOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011.

PLANEACIÓN DE LA CORRESPONDENCIA DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ENTRE LOS ACTUALES MATERIALES EDUCATIVOS DE TELESECUNDARIAS Y LOS SEÑALADOS EN LOS NUEVOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011. TELESECUNDARIA: “EMILIANO ZAPATA” ANGEL R. CABADA VER. ZONA: 23 CICLO ESCOLAR: 2012-2013 ASIGNATURA: BLOQUE: I I GRADO: PRIMERO TITULO DEL BLOQUE: COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: SECUENCIA RELACIONADA PROGRAMA DE T.V. APRENCIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS / O INTERPRETACION OBJETIVOS DIGITALES DE APRENDIZAJE. (ODAS) PROFESOR (A):________________________________________________ PLANEACIÓN DE LA CORRESPONDENCIA DE LOS APRENDIZAJES

Enviado por AUPB651120Q39 / 449 Palabras / 2 Páginas
Plan estudio de mercado

ELABORACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIO DE MERCADO 1. Definir la idea Dar el nombre que identifique claramente el tema a tratar. 1. Descripción del producto Para iniciar, detallaré en qué consiste el producto en el que se basa mi proyecto, describiendo sus propiedades físicas, durabilidad, características, beneficios, entre otras cualidades que posee. 1. Plantear el problema y delimitarlo Explicar brevemente el objetivo de la investigación a realizar, además aclarar hasta dónde va a llegar la

Enviado por Ingenieria De Procesos / 268 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN Plan Estudios

Resolución de evaluaciones parciales EVALUACIÓN Plan Estudios LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN - 2008 (DIST.) Materia DERECHO EMPRESARIO II Semestre 3 Período 01/2018 Turno Único División A Evaluación EVALUACIÓN PARCIAL Nº 1 Fecha 11/05/2018 Permite Entrega Parcial • Responde URQUIZA, IVANA GUADALUPE PAUTAS DE LA ACTIVIDAD Esta evaluación parcial abarca el estudio de los módulos 1, 2 y 3, y el régimen de asignaciones familiares del módulo 4 (Ley 24714). Criterios de evaluación: • Capacidad de transferencia

Enviado por Savina Sposetti Ostertag / 703 Palabras / 3 Páginas

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