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Ruta De ensayos gratis y trabajos

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Documentos 451 - 500 de 1.448 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • Ruta De Mejora

    Ruta De Mejora

    TALLER: EL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR: FECHA: OCTUBRE 24 DEL 2013 ROSARIO, SINALOA A 24 DE OCTUBRE DEL 2013. RELATORIA: SEGUNDA SESION PROPOSITO DE LA SESION . REVISAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS PLANTEADOS POR EL CTE EN LA PRIMERA SESION ORDINARIA. . FORTALECER LA RUTA DE MEJORAS A PARTIR DEL BALANCE DE LOS RESULTADOS VERIFICABLES DE LAS ACCIONES EMPRENDIDAS, ASÍ COMO DE NUEVA INFORMACION DISPONIBLE EN EL COLECTIVO DOCENTE. . CONVERSAR Y TOMAR ACUERDOS SOBRE

    Enviado por Dalilita2011 / 342 Palabras / 2 Páginas
  • Ideario Y Ruta

    Ideario Y Ruta

    1) LA CRISIS MONARQUICA DE 1808 En este año la prisión de Fernándo VII y la invasión de Napoleón, lleva al alzamiento del pueblo español en juntas locales que finalmente coordinan sus esfuerzos en una Junta Central (primero en Aranjuez, luego en Sevilla). Lo que legitima estas juntas : viejo derecho que en caso de ausencia del rey, la soberanía corresponde al pueblo. esta doctrina odiada por los monarcas sería lo que garantizó en ese

    Enviado por domitamatuhu / 1.342 Palabras / 6 Páginas
  • HOJAS DE RUTA

    HOJAS DE RUTA

    ¿Y cual es la manera de encontrar ese rumbo, esa ruta y empezar a recorrerlo? Es la pregunta que ha girado en mi cabeza día con día. ¿Acaso será que lo deba recorrer sola y sorprenderse? Este rumbo solitario, personal, único, es nuestro puente hacia todo lo demás, llamémoslo destino final o como cada uno quiera llamarlo: felicidad, autorrealización, paz, éxito, etc. Habrá quienes se pierdan en el trayecto, otros quienes encuentren un atajo y

    Enviado por elimarttz007 / 275 Palabras / 2 Páginas
  • RUTA DE MEJORA

    RUTA DE MEJORA

    ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “FCO. I MADERO” C.C.T. 11DPR0400Z TURNO: MATUTINO ZONA: 106 SECTOR: 8 PRIORIDAD: MEJORAR EL APRENDIZAJE LECTURA, ESCRITURA Y MATEMATICAS. PROBLEMAS FOCALIZADOS (prioridad) OBJETIVOS ¿Qué queremos lograr? ¿Para qué lo vamos a hacer? METAS ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS TIEMPOS EVIDENCIAS Todos los alumnos que asisten a la escuela, con especial atención a aquellos en riesgo de no alcanzar los aprendizajes esperados, dado que participan poco en las actividades de aprendizaje. EJEMPLO Incorporar a las

    Enviado por judith6211 / 251 Palabras / 2 Páginas
  • Edad Media (rutas Comerciales)

    Edad Media (rutas Comerciales)

    Ruta de la seda Una de las rutas comerciales más importantes durante la Edad Media fue la ruta de la seda. Durante muchos años, comerciantes chinos principalmente transportaban por ella no solo sedas, sino también pieles, te y especias, a cambio de oro y plata, piedras preciosas y lana. La ruta recorría aproximadamente 4.000 kilómetros desde China al Este de Europa, cruzando por el Sur de Asia y el Próximo Oriente. Desde la ciudad china

    Enviado por yidecom / 568 Palabras / 3 Páginas
  • La Gluconeogénesis Es Una Ruta Metabólica Anabólica Mediante La Cual Se Produce Glucosa A Partir De Precursores No Glucosídicos

    La Gluconeogénesis Es Una Ruta Metabólica Anabólica Mediante La Cual Se Produce Glucosa A Partir De Precursores No Glucosídicos

    ESTADO DE BUENA NUTRICIÓN: EL HÍGADO LIPOGÉNICO En el hígado, la glucosa, en presencia de insulina, induce la expresión de genes que codifican los transportadores de glucosa y enzimas glicolíticas y lipogénicas, por ejemplo L-tipo de piruvato quinasa (PK-L), la acetil-CoA carboxilasa (ACC), y la sintetasa de ácidos grasos, y reprime los genes de la vía de la gluconeogénesis, tales como el gen de la fosfoenolpiruvato carboxiquinasa. Aunque la insulina y el glucagón se conocieron

    Enviado por josecerquera / 1.129 Palabras / 5 Páginas
  • Ruta De Mejora

    Ruta De Mejora

    RUTA DE MEJORA PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO: LOS DOCENTES FORTALECERAN ACTIVIDADES PARA INVOLUCAR A LAS FAMILIAS EN LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓ DE CONFLICTOS • OBJETIVO: Favorecer en la comunidad escolar una convivencia inclusiva, pacífica y democrática a través de actividades de carácter reflexivo, dialógico y vivencial orientadas a la prevención de la violencia escolar. • META: Promover, con la comunidad escolar, ambientes libres de violencia que favorezcan una educación integral durante todo

    Enviado por danielacasgar / 479 Palabras / 2 Páginas
  • RUTA DE MEJORA

    RUTA DE MEJORA

    RUTA DE MEJORA CICLO 2014-2015 ESC. PRIM. URBANA FDZA. PROFR. JOSE GUADALUPE CASTILLO PARRA C.C.T.28DPR2396Q Z.E.101 S.E.29 SESION TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO SEPTIEMBRE Examen de diagnóstico y planificación del aprendizaje. Análisis de los exámenes de diagnóstico y diseño de actividades para la mejora del aprendizaje así como establecimiento de compromisos con los padres para el logro de dichos aprendizajes. PROFRA. YAHAIRA YANETH LERMA HERRERA Conocer

    Enviado por dublin / 455 Palabras / 2 Páginas
  • Ruta De Mejora

    Ruta De Mejora

    RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Primera Segunda Tercera Cuarta Quinta Sexta Séptima Octava La enseñanza de la lectoescritura Diseño de materiales de lectoescritura Implementar actividades innovadoras en la lectoescritura Incorporación de los padres de familia en la lectoescritura Diseño de materiales didácticos de matemáticas El juego en las matemáticas Incorporación de los padres de familia en actividades

    Enviado por miahuatepec / 320 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD DIDACTICA CON LAS RUTAS

    UNIDAD DIDACTICA CON LAS RUTAS

    UNIDAD DIDACTICA SEMBRANDO ARBOLES VALORAMOS LAS AREAS VERDES DE NUESTRA IE I. DESCRIPCION (Situación significativa) Los niños y las niñas de cuarto grado inician una nueva experiencia escolar y es importante tener en cuenta que ellos aprendan matemática participando en situaciones de compra y venta, en contextos auténticos (mercado, ferias, tienda escolar, jardín, áreas verdes etc.) , lo cual les permite adquirir y movilizar sus saberes matemáticos, también los niños aprenden teniendo en cuenta la

    Enviado por 145bety / 5.932 Palabras / 24 Páginas
  • Ruta De Mejora

    Ruta De Mejora

    Gobierno del Estado de Puebla Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Básica Dirección de Educación Secundaria Ruta de Mejora Escolar DATOS DE IDENTIFICACIÓN. Nombre de la escuela Clave del CT Zona escolar Sector PLAN DE SAN LUIS 21DES0024M 10 03 Nivel educativo Modalidad Teléfono Correo electrónico BASICA SECUNDARIA GENERAL 01 (236) 38 130 19 ESTADÍSTICA Inscripción inicial Existencia% Deserción 2011-2012 2012- 2013 2013-2014 2011-2012 2012- 2013 2013-2014 2011-2012 2012- 2013 2013-2014 211 214 214

    Enviado por emicidagui / 2.303 Palabras / 10 Páginas
  • RUTA DE MEJORA

    RUTA DE MEJORA

    CICLO ESCOLAR 2014-2015 Diagnóstico Durante el ciclo escolar 2013-2014 se iniciaron las acciones que permitieron atender las prioridades del Sistema Básico de Mejora, con la participación del colectivo docente se reconocieron los resultados de los acuerdos y procesos que se implementaron en cada uno de los Consejos Técnicos Escolares. Para reconocer la realidad de la Escuela Secundaria Técnica No. 18 se requirió retomar en colegiado el análisis de las implicaciones de la puesta en marcha

    Enviado por Rodrick / 961 Palabras / 4 Páginas
  • Ruta Peru Ecuador

    Ruta Peru Ecuador

    ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL Instituto de Ciencias Humanísticas y Económicas "Creación de una Empresa de Transporte Terrestre de Carga Pesada Internacional, ruta: Guayaquil-Lima". PROYECTO DE GRADUACIÓN Previo a la obtención del Titulo de: ECONOMISTAS CON MENCIÓN EN GESTIÓN EMPRESARIAL, ESPECIALIZACIÓN FINANZAS Presentado por: Samary Wendy Goya Rosales Maritza Guadalupe Bonilla Paredes GUAYAQUIL – ECUADOR 2002 A Dios, ya que es el motor de mi vida y hace posible todas las cosas. A mis Padres,

    Enviado por jaimefloaris9 / 17.868 Palabras / 72 Páginas
  • Ruta De Mejora

    Ruta De Mejora

    PROBLEMAS IDENTIFICADOS RASGOS NECESIDADES 1.-La escuela brindó el servicio educativo los días establecidos en el calendario escolar. • Creamos estrategias para que las actividades administrativas (actas, reportes de evaluación, trámites, estadísticas) no afectaran el tiempo dedicado al aprendizaje. 2.- Todos nuestros grupos contaron con maestros en la totalidad de los días del ciclo escolar. •Se asignó de manera puntual a docentes en los grupos que hacían falta. 3.- Todos nuestros grupos contaron con maestros en

    Enviado por olvera67 / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Zonas Y Rutas De Ventas

    Zonas Y Rutas De Ventas

    Zonas y rutas de ventas Denominamos zona de venta al conjunto de clientes actuales, antiguos y potenciales asignados a un determinado vendedor, delegación, distribuidor, etc. La zona de ventas tiene que estar localizada en un área que facilite su adecuada y rentable cobertura, quedando bien definidos sus límites geográficos para facilitar la tarea de valoración y control. Factores positivos en una división de territorios Ofrecer una imagen positiva como empresa organizada. Aumentar la efectividad de

    Enviado por ARDLP / 564 Palabras / 3 Páginas
  • RUTA DE CALIDAD

    RUTA DE CALIDAD

    CARACTERISTICAS DE UNA RUTA DE LA CALIDAD La solución para un problema es mejorar el resultado deficiente hasta lograr un nivel razonable. Las causas de los problemas se investigan desde el punto de vista de los hechos y se analiza con procesión la relación causa efecto. Se evitan estrictamente las decisiones sin fundamento basadas en la imaginación o en la teoría desde un escritorio, debido a que los intentos de solucionar los problemas con base

    Enviado por urielmach / 921 Palabras / 4 Páginas
  • TOLERANCIA: La Ruta Del Encuentro

    TOLERANCIA: La Ruta Del Encuentro

    TOLERANCIA: la ruta del encuentro Después de leer el texto de López Quintás Tolerancia: la ruta del encuentro, contesta las siguientes preguntas: 1. ¿A qué tipo de actitudes se les denomina ERRÓNEAMENTE actualmente como tolerancia? -El tener que aceptar las ideas de todos -El tener que empatizar con todos 2. ¿Cuál es la diferencia entre una auténtica discusión y una disputa? Cuando se da una disputa las personas no buscan darle la oportunidad al otro

    Enviado por luciaps / 407 Palabras / 2 Páginas
  • Ruta Río Sonora

    Ruta Río Sonora

    Ruta Río Sonora Más que un recorrido, es un pasaje de convivencia con la naturaleza en la que además podemos admirar las páginas de la historia a través de sus edificios y monumentos. Una serie de pintorescos pueblos asentados en las riberas del Río Sonora forman un camino lleno color donde se fusionan los hombres, la cultura y la magia de cada rincón de la Ruta del Río Sonora. El mejor tiempo para realizar la

    Enviado por ivan6612 / 682 Palabras / 3 Páginas
  • El estudio de las rutas, que pueden llevar hasta el mar azul

    El estudio de las rutas, que pueden llevar hasta el mar azul

    Camino No 3 Otra vía para obtener un océano azul es sustituir al grupo de personas al que se dirige la oferta de una empresa por otro. Las compañías farmacéuticas, por ejemplo, dirigen sus esfuerzos a convencer a los médicos para que prescriban sus medicamentos; las empresas de material de oficina buscan convencer con sus propuestas a los responsables de compras de las empresas; los fabricantes de prendas de moda se concentran en los consumidores

    Enviado por DEOPP / 1.762 Palabras / 8 Páginas
  • Analisis- Ruta Pacifica

    Analisis- Ruta Pacifica

    Análisis Ruta pacifica utiliza “la protesta, la movilización social, como la forma más típica de aparecer, con lo que buscan expresar a la sociedad colombiana que están en desacuerdo con la guerra, como la forma más efectiva de solucionar conflictos y mostrar que la paz no es solo el resultado de la negociación del conflicto armado, es también la reconstrucción moral, ética y cultural de cada pueblo, ciudad o región” (http://www.rutapacifica.org.co/movilizaciones.html). Queda claro entonces que

    Enviado por julyanajape / 303 Palabras / 2 Páginas
  • TEMAS DE LA RUTA DE MEJORA

    TEMAS DE LA RUTA DE MEJORA

    Inicia el taller abordando la tercer sesión donde el profr. Fernando Flores resalta el próposito de la misma, que es “establecer la ruta de mejora” considerando las acciones, las formas y la evaluación. Acto seguido se comentó una lectura individual destacando lo más significativo. Posteriormente se colocó en el pizarrón el cuadro de temas a tratar en las sesiones ordinarias. Continuando con el taller se da lectura al texto de la página 19 del cuaderno

    Enviado por Amaizuniga / 530 Palabras / 3 Páginas
  • LA RUTA DE MEJORA

    LA RUTA DE MEJORA

    Prioridad: MEJORA DEL APRENDIZAJE LECTURA, ESCRITURA Y MATEMATICAS Problema o factor: Estilos de enseñanza Objetivo: Adecuar los estilos de enseñanza ajustando las actividades académicas a las necesidades educativas grupales de los alumnos para el logro de los aprendizajes esperados a lo largo del ciclo escolar 2014_ 2015. Meta:  Propiciar que el 100% de los docentes verifiquen los aprendizajes de manera más objetiva que permita otorgar una calificación real y evitar la simulación durante cada

    Enviado por fedeman / 651 Palabras / 3 Páginas
  • FENOLOGIA Y HOJA DE RUTA DE LABORES

    FENOLOGIA Y HOJA DE RUTA DE LABORES

    HOJA DE RUTA DEFINICIÓN Es un documento diseñado para efectuar el seguimiento evaluación y control de las diferentes operaciones o procedimientos (ingresos, contratos, ventas, pago de facturas, producción, etc.,), realizadas en una o varias dependencias, relacionando las áreas y los funcionarios participantes, el tiempo del trámite respectivo y las recomendaciones y observaciones realizadas al mismo. OBJETIVOS El establecimiento de la Hoja de Ruta se propone los siguientes objetivos: • Identificar los trámites de cada operación.

    Enviado por / 1.334 Palabras / 6 Páginas
  • Ruta De Mejora

    Ruta De Mejora

    Introducción. • Contar con una escuela que brinde un servicio educativo de calidad. • Que permita aprender a aprender y aprender a convivir. • Hacer valida la autonomía de gestión de las escuelas en pocas palabras crear una comunidad de trabajo. • Que garantice la normalidad mínima de operación escolar. • Que mejore los aprendizajes de los estudiantes. • Abatir el rezago y abandono escolar. • Promover una convivencia escolar sana, pacífica y formativa. ¿Qué

    Enviado por jamp1020 / 243 Palabras / 1 Páginas
  • RUTA DE MEJORA

    RUTA DE MEJORA

    PRIORIDAD: MEJORAR LOS PARENDIZAJES DE LOS ALUMNOS PROBLEMA O FACTOR CRITICO: BAJO RENDIMIENTO EN LA LECTO-ESCRITURA Y MATEMATICAS. OBJETIVO: APROPIARSE DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMATICAS PARA ELEVAR EL NIVEL EDUCATIVO. META: LOGRAR CON EFICACIA QUE EL 100% DEL ALUMNADO SE APROPIEN DEL DOMINIO DE LA LECTO-ESCRITURA Y LAS MATEMATICAS APLICANDO NUEVAS ESTRATEGIAS PARA ELEVAR EL NIVEL EDUCATIVO AL TERMINO DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015. ACCION RESPONSABLE (S) RECURSOS COSTOS TIEMPO - PLANIFICAR NUESTRAS CLASES.

    Enviado por porfirio15 / 1.973 Palabras / 8 Páginas
  • Marco Palacios Historia De Colombia Resumen Ruta Libertadora

    Marco Palacios Historia De Colombia Resumen Ruta Libertadora

    Diciembre de 1809 Se introducen 6 españoles al cabildo de Santafe. Altercado entre Ignacio Herrera y el alférez real español Febrero de 1810 el Consejo de Regencia solo controlaba Cádiz, para preservar la lealtad de Hispanoamerica el Consejo decide incorporar más delegados americanos. 29 de Mayo de 1810 Carta de Camilo Torres a su tío: Sin monarquía la soberanía había regresado al pueblo Vs Restablecer el real gobierno español en las Américas (Corte Americana/Junta independiente)

    Enviado por Vaneanlok / 1.615 Palabras / 7 Páginas
  • Proyecto_PLANEACION DE LA RUTA DE MEJORA

    Proyecto_PLANEACION DE LA RUTA DE MEJORA

    PLANEACIÓN DE LA RUTA DE MEJORA PRIORIDAD: Abandono Escolar PROBLEMÁTICA O FACTOR CRÍTICO: Reprobación e Indisciplina OBJETIVO: Lograr que todos los alumnos inscritos permanezcan en este centro escolar educativo para que concluyan la educación secundaria satisfactoriamente. METAS ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS COSTO TIEMPO Disminuir de un 6.4% a un 4% el índice de deserción escolar, evitando la reprobación y fomentando la buena conducta de los alumnos durante el ciclo escolar 2014-2015 • Pase de lista al

    Enviado por baron1023 / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Programacion curricular anual del area de comunicacion en las rutas del aprendizaje

    Programacion curricular anual del area de comunicacion en las rutas del aprendizaje

    PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN : La Libertad 1.2. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA : Trujillo 1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 81002 “Javier Heraud”- Gonzales Prada 1.4. NIVEL : Secundaria 1.5. ÁREA CURRICULAR : Comunicación 1.6. CICLO : VII 1.7. GRADO : Quinto 1.8. SECCIÓN : A, B, C y D 1.9. HORAS SEMANALES : 5 horas pedagógicas. 1.10. DOCENTE : García

    Enviado por rutitit / 1.758 Palabras / 8 Páginas
  • RUTA DE MEJORA DEL CENTRO PREESCOLAR

    RUTA DE MEJORA DEL CENTRO PREESCOLAR

    CONCEJOS TECNICOS ESCOLARES EDUCACION PREESCOLAR INDIGENA RUTA DE MEJORA DEL CENTRO PREESCOLAR. “BENITO JUAREZ GARCIA” CLAVE: 30DCC0600F CAXAPA, TEZONAPA VER. A 9 DE SEPTIEMBRE DEL 2014 PRESENTACION LA RUTA DE MEJORA ES UN PLANTEAMIENTO DINAMICO QUE HACE PATENTE LA AUTONOMIA DE GESTION DE LAS ESCUELAS, PERMITE ORDENAR Y SISTEMATIZAR SUS PROCESOS DE MEJORA. ESTA RUTA DE MEJORA PERMITE TAMBIEN IDENTIFICAR Y ANALIZAR LAS NECESIDADES PARA SU ATENCION. EL CONCEJO TECNICO ESCOLAR DEL CENTRO PREESCOLAR “BENITO

    Enviado por oralys95 / 1.655 Palabras / 7 Páginas
  • Metodo De Ruta Critica

    Metodo De Ruta Critica

    METODO DE RUTA CRÍTICA El método de Ruta Crítica o CPM es utilizado en el desarrollo y control de proyectos. Una ruta es una trayectoria desde el inicio hasta el final de un proyecto. El objetivo principal es determinar la duración de un proyecto, es decir que las actividades y sus tiempos de duración sean conocidos. Esta metodología es fácil de utilizar en la medida que se quiera ver el impacto de la incertidumbre en

    Enviado por aremims / 260 Palabras / 2 Páginas
  • Programación De Rutas

    Programación De Rutas

    Programación de Rutas Compañía Colgas – Asogas - Gasan – Norgas – Gases Agencia / Planta Todas Código del Proceso 078 Proceso Programación de Rutas Objetivo del Proceso Garantizar el cumplimiento del nivel de servicio por medio de la programación y optimización de vehículos Proceso anterior Administración Logística Proceso posterior Gestión de Vehículos Elaborado por Mario Andres Diaz Contreras Fecha 23 Julio 2013 • El proceso que se detalla aplica para las siguientes líneas de

    Enviado por esteban198704 / 1.356 Palabras / 6 Páginas
  • RUTA DE MICROONDAS

    RUTA DE MICROONDAS

    TAREA DE ELECTROTECNIA Que son Condensadores Que es una Resistencia Que son las Bobinas Profesora; LUZ ENITH MARQUEZ Realizado por; ADALBERTO ANTEQUERA MARINO Fecha; 30 de Septiembre del 2013. Que son los Condensadores Básicamente un condensador es un dispositivo capaz de almacenar energía en forma de campo eléctrico. Está formado por dos armaduras metálicas paralelas (generalmente de aluminio) separadas por un material dieléctrico. Tiene una serie de características tales como capacidad, tensión de trabajo, tolerancia

    Enviado por adachevere / 2.279 Palabras / 10 Páginas
  • Ejemplo De Planeacion De Ruta De Mejora

    Ejemplo De Planeacion De Ruta De Mejora

    RUTA DE MEJORA ESCOLAR 2014-2015 ESCUELA PRIMARIA RURAL:____________________________________CCT_______________________ZONA: 133 SECTOR: 13 NUM. DE DOCENTES:___________________ NUM. DE ALUMNOS:__________________ NUM. DE PADRES DE FAMILIA________ PRIORIDAD 1 : NORMALIDAD MINIMA PROBLEMA O FACTOR CRITICO: AISLADAMENTE SE PROMOVIERON ESTRATEGIAS PARA FORTALECER EN LOS ALUMNOS LA EXPRESION ESCRITA. OBJETIVO: PLANIFICAR Y APLICAR ESTRATEGIAS DIDACTICAS VARIADAS EN EL AULA PARA FORTALECER Y MEJORAR EN LOS ALUMNOS DE PRIMERO A SEXTO GRADO LA EXPRESION ESCRITA. META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS

    Enviado por betivaladez / 857 Palabras / 4 Páginas
  • Ruta De Mejor Escolar

    Ruta De Mejor Escolar

    Gobierno del Estado de Puebla Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Básica Ruta de Mejora Escolar DATOS DE IDENTIFICACIÓN. Nombre de la escuela Clave del CT Zona escolar Sector TSE JUAN RUIZ DE ALARCON 21ETV0530X 028 09 Nivel educativo Modalidad Teléfono Correo electrónico SECUNDARIA TELESECUNDARIA DATOS DE REFERENCIA ESPACIALES DE REFERENCIA GEOESTADÍSTICOS Vialidad CALLE FRANCO No. Exterior. 1 Área Geoestadística Estatal o del Distrito Federal. Estado de Puebla 21 Carretera ATZIZIHUACAN No. Interior. Área

    Enviado por EmmaPerez / 3.622 Palabras / 15 Páginas
  • Ruta Del Oceano Artico

    Ruta Del Oceano Artico

    NUEVA RUTA MARÍTIMA EN EL OCEANO ÁRTICO Como sabemos, el tema del calentamiento global ha traído consigo repercusiones negativas al planeta. El tema del deshielo en los polos ha sido uno de los efectos más claros de este fenómeno haciendo que a partir de hace algunos años el deshielo en el Ártico se acelerara notablemente, dejando esta zona con una pérdida de glaciares de más de dos millones de kilómetros cuadrados y capas de hielo

    Enviado por robertoykaren / 679 Palabras / 3 Páginas
  • Ruta De La Calidad

    Ruta De La Calidad

    4.2.2 La ruta de la calidad (“QC Story”) Con base en la experiencia intercambiada en los concursos anuales de CCC, de los últimos 5 años, se ha ido estandarizando la metodología seguida por los CCC en el proceso de solución de problemas o ruta de la calidad, hasta llegar a la siguiente: Paso 1. Selección del problema 1.1 Análisis de la situación actual e identificación del sistema de problemas o área de oportunidad: 1) Uso

    Enviado por pattitto / 6.523 Palabras / 27 Páginas
  • Las Rutas Comerciales Entre Europa Y Asia

    Las Rutas Comerciales Entre Europa Y Asia

    Las rutas comerciales entre Europa y Asia La principal ruta comercial entre Europa y Asia fue la nombrada “ruta de la seda”, esta predomino por muchos años, la cual como su nombre lo dice transportaba principalmente seda, aunque en estos intercambios entre Europa y Asia también comerciaron piedras preciosas, oro marfil, perfumes, entre otros. Esta comenzó cuando los europeos obtenían este textil asiático el cual para ellos era un gran descubrimiento. China era el país

    Enviado por zeus33 / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Ruta De Mejora

    Ruta De Mejora

    Consejos Técnicos Escolares La Ruta de mejora escolar, un sistema de gestión para nuestra escuela ANEXO 1. NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR Instrucciones: Para cada una de las afirmaciones marque con una “X” la puntuación que mejor represente la situación de su escuela, en una escala del 0 al 3, en donde: 0 1 2 3 Nunca A veces Casi siempre Siempre Suma 8 Nivel alcanzado OBJETIVO LOGRADO Suma 9 Nivel alcanzado OBJETIVO LOGRADO Suma 9 Nivel

    Enviado por montesvidal / 764 Palabras / 4 Páginas
  • Ruta De Mejora Aprovechar El Tiempo Para La Enseñanza

    Ruta De Mejora Aprovechar El Tiempo Para La Enseñanza

    ESCUELA PRIMARIA PLAN ANUAL DE TRABAJO Con el fin de de cumplir eficientemente con nuestra ruta de mejora del ciclo escolar 2014-2015 en cuanto a Normalidad Mínima se refiere, nos hemos planteado como objetivo aprovechar el tiempo destinado a la jornada laboral, para así alcanzar los aprendizajes esperados y con ello lograr nuestra meta de que el 97% de los grupos cumplan con el horario establecido y de esta manera hacer que se lleven a

    Enviado por jsadryan07 / 334 Palabras / 2 Páginas
  • Hoja De Ruta

    Hoja De Ruta

    Hoja de Ruta El estudiante en este entorno de aprendizaje practico debe desarrollar las siguientes acciones específicas Momento 1 Fecha: Septiembre 1 a septiembre 10 Tomando como base la guía de actividades fase II, los contenidos del curso, y el software de habilidades sociales “Parrot”, cada integrante del grupo colaborativo realizara: • Un Reconocimiento del software de habilidades cognitivas (Parrot). • Autoaplicación del software parrot, en cada una de los programas o categorías para que

    Enviado por wenvelandia / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Ruta De Mejora

    Ruta De Mejora

    4.- PROGRAMACION DE ACCIONES Y RECURSOS PRIORIDAD. MEJORA DEL APRENDIZAJE FACTOR CRITICO: BAJO DESARROLLO EN ACTIVIDADES COGNITIVAS EN CUANTO A LA COMPRESIÓN, ESCRITURA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN LOS ALUMNOS. OBJETIVO : DESARROLLAR LAS COMPETENCIA Y HABILIDADES LECTORAS Y ESCRITAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE DE LOS ALUMNOS PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS CONFORME A SU NIVEL EDUCATIVO META. QUE AL TÉRMINO DEL PERIODO ESCOLAR 2014- 2015 LOS DOCENTES HAYAN CONSEGUIDO QUE EL 100% DE SUS

    Enviado por chapinga22 / 1.189 Palabras / 5 Páginas
  • Excursión por la ruta de la geomorfología y de la litología Sureste de Мadrid con su yesos y calizas y sus comunidades vegetales específicas

    Excursión por la ruta de la geomorfología y de la litología Sureste de Мadrid con su yesos y calizas y sus comunidades vegetales específicas

    compañados por los naturalistas del Sureste, Rubén de Pablo y Dario Meliá, socios y ecologistas activistas de ARBA (Asociación Para la Recuperación del Bosque Autóctono). Con ellos nos adentramos en una excursión perfecta, en un día perfecto, para avanzar en conocimientos de ecología relacionados con la botánica y su geología asociada. Durante toda la ruta se expone la geomorfología y litología del Sureste de Madrid con sus yesos y calizas y sus comunidades vegetales específicas.

    Enviado por daniel2354 / 396 Palabras / 2 Páginas
  • Ruta De Mejora

    Ruta De Mejora

    ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL “ISABEL CORTES DE MAGAÑA” C.C.T. 27DPR0094I ZONA ESC. 037 SECTOR. 15 RÍA. BARRA DE TUPILCO, PARAÍSO, TAB. RUTA DE MEJORA PROBLEMA LECTURA, ESCRITURA Y MATEMATICAS OBJETIVO QUE LOS ALUMNOS DESARROLLEN LA COMPRENSION LECTORA A TRANÉS DE LOS DIFERENTES TIPOS DE LECTURA, LA ESCRITURA CORRECTA Y LA SOLUCION DE PROBLEMAS CON OPERACIONES BÁSICAS. META LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS DESARROLLEN LA COMPRENSION LECTORA A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES TIPOS DE

    Enviado por riki09 / 676 Palabras / 3 Páginas
  • Ruta De Mejora

    Ruta De Mejora

    PROYECTO “RESCATANDO EL PULMÓN DE LA ESCUELA “ EJE TEMÁTICO BIODIVERSIDAD ASESOR DEL PROYECTO: FRANCISCO SOTELO GONZÁLEZ CICLO ESCOLAR 2013-2014 CORREO ELECTRONICO: OTILIO_M0651Y@HOTMAIL.COM   Proyecto “Rescatando el pulmón de la escuela” DIAGNOSTICO En la escuela profesor Otilio Montaño ubicada en la colonia lagunilla de Cuernavaca, Morelos se llevó acabo un diagnóstico de las necesidades ambientales de la institución con los alumnos del quinto año grupo A , los cuales se percataron que varias de las

    Enviado por pakowacko / 1.696 Palabras / 7 Páginas
  • Ruta Mejora

    Ruta Mejora

    La idea de que la mejora de la calidad de la educación implica la participación activa, decidida y sobre todo reflexiva de los docentes, llegó para quedarse. Rodríguez (2001) hace un rápido relato de cómo esta idea se asienta definitivamente en varios ámbitos discursivos, incluyendo foros internacionales y concretándose en proyectos del estado y planes y programas educativos en varios países. Desde los pioneros trabajos de Stenhouse (1990) a través de la metodología de investigación

    Enviado por karlakaryme / 503 Palabras / 3 Páginas
  • Taller De Rutas

    Taller De Rutas

    Técnico en Gestión Social y Comunitaria Rutas, Políticas, instituciones y Enfoques de Atención 3er Semestre Basados en los conocimientos y reflexiones del día académico del sábado 13 septiembre con el Abogado Wilfor, investigue y explique con sus palabras: - Que es una Ruta de Atención? - Es una estrategia para guiar a aquellas personas que se encuentran en situación de vulnerabilidad (en todos sus enfoques) para llevarlas a una posible solución desde las instituciones a

    Enviado por gloria0120 / 1.548 Palabras / 7 Páginas
  • Modelo De Sesion Con Rutas

    Modelo De Sesion Con Rutas

    I.- DATOS TÍTULO DE LA UNIDAD TÍTULO DE LA SESIÓN EL MUNDO DE LAS FRACCIONES DOCENTE LI. VALER FRANCIA JORGE APLICAR EL CONCEPTO DE FRACCION EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS , II. LOGRO DE APRENDIZAJE III.- SECUENCIA DIDÁCTICA CAPACIDADES INDICADORES ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN • Matematiza. • Representa. • Comunica. • Elabora diferentes estrategias para resolver problemas. • Utiliza expresiones simbólicas y formales. • Argumenta. • Reconoce e interpreta

    Enviado por garoto1209 / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Ruta De Mejora

    Ruta De Mejora

    RUTA DE MEJORA ZONA 119. OCTUBRE. Condición para mejorar nuestros resultados educativos (rasgos de la normalidad mínima) Acciones, actividades y estrategias a emprender productos Rasgo 1. Nuestra escuela brinda el servicio educativo durante todos los días establecidos en el calendario escolar • Realización por parte de los alumnos de fábulas y trabalenguas, relacionados con la puntualidad, asistencia y la responsabilidad, en relación al cumplimiento de los días del calendario escolar para presentarlos a los padres

    Enviado por kathyroca / 657 Palabras / 3 Páginas
  • Ruta De Mejora

    Ruta De Mejora

    AUTOEVALUACIÓN. Con base en el análisis de los resultados obtenidos al final del ciclo escolar 2013-2014 se rescata información acerca del desempeño por parte del docente en los siguientes puntos: entrega de documentación tal como planeaciones fuera de tiempo( un 40%), actividades frente a grupo en un 30% visuales y un 70% auditivas, no se entregó suficiente material a los alumnos que mostraron algún tipo de retraso en el aprendizaje de los contenidos, se mantuvo

    Enviado por thebig40 / 3.341 Palabras / 14 Páginas
  • Ruta De La Amistad

    Ruta De La Amistad

    Ruta de la amistad La Ruta de la Amistad se impulsó ante un cambio de escala y plástica de la segunda mitad del siglo xx, que enlazó la relación entre arte, arquitectura y ciudad. Con motivo de los Juegos Olímpicos de 1968 se trazó un corredor escultórico con más de 17 kilómetros de largo y 19 obras, más 3 esculturas de países invitados, completando un total de 22 intervenciones. El proyecto estuvo a cargo del

    Enviado por GabyCastilloHe / 1.443 Palabras / 6 Páginas