Saberes ensayos gratis y trabajos
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Los 7 Saberes Para A Educación
Los 7 saberes para la Educación Según el video analizado, la educación no avanza por grandes obstáculos que se tienen. Y para lograr que los esfuerzos rindan su fruto es necesario que se tomen en cuenta los siguientes siete saberes. 1.- Las Cegueras del Conocimiento (El Error y la Ilusión) Se cae frecuentemente en el error de pensar que las propias ideas son las correctas y no se da oportunidad a que se abra la
Enviado por betzicher / 349 Palabras / 2 Páginas -
El Pensamiento Complejo De Edgar Morin Y Los Siete Saberes Necesarios Para La Educación Del Futuro
El comprender y explicar una estrategia esta siempre limitada al conocimiento de la organización que se estudia, ya que en la actualidad, la globalización, la tecnología y el medio ambiente cambiante obliga a una comprensión y explicación que se adapte al entorno donde se ubica la organización. Introducción Parte de la teoría del Pensamiento Complejo, se dice que la realidad se comprende y se explica simultáneamente desde todas las perspectivas posibles; y si lo enfocamos
Enviado por vangell77 / 1.803 Palabras / 8 Páginas -
Cosas Que Debes Saber
El 16% de las mujeres nacen rubias, y 33% de las mujeres son rubias. El sol libera mas energía en un segundo que toda la energía consumida por la humanidad desde su inicio. Napoleón Bonaparte calculo que las piedras utilizadas en la construcción de las pirámides de Egipto, serían suficientes para construir un enorme muro alrededor de Francia. La letra “J”, es la única letra que no aparece en la tabla periódica. La manera mas
Enviado por Kanade1504 / 1.555 Palabras / 7 Páginas -
ENSAYO TEORIAS Y SABERES
ANÀLISIS CAPÍTULO 1 “LA VIDA EN EL INTERIOR DE LAS AULAS” En nuestras prácticas escolares debemos promover el desarrollo de habilidades para poder generar en nuestros alumnos el interés por el aprendizaje, desafortunadamente todavía encontramos colegas que más de una vez se preguntan ¿Por qué no aprenden nuestros alumnos si día con día nos bombardean con nuevos modelos educativos?, ¿Qué estará pasando?, ¿Qué teoría del aprendizaje aplicamos? Pues bien la educación es un campo por
Enviado por BALBY / 2.005 Palabras / 9 Páginas -
¿Cómo Influye El Uso Masivo De Las Tecnologías De La Información Y Las Comunicaciones En El Aprendizaje De Hoy? ¿Por Qué Se Afirma Que Hoy En día Es Tan Importante Saber Qué Como Saber dónde?
Luego de la lectura de diferentes bibliografías me quedó la sensación que somos concientes de que las TICS han cambiado la forma de comunicación y relación en esta sociedad; pero que esa influencia ha sido diferente, en los jóvenes, en donde podríamos decir que las van incorporando como algo natural, en cambio en los adultos es como que muchas veces las hemos sentido como una “imposición” a la que no podemos escapar, ya que somos
Enviado por boris.balcazar / 4.083 Palabras / 17 Páginas -
Los 7 Saberes De La Educacion Del Futuro
LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACION DEL FUTURO Según Edgar Morín A Continuación se extractan los principios esenciales de lo que él consideró los saberes imprescindibles que deberá afrontar el sistema educativo para constituirse en relevante y significativo, esos saberes son: 1. Una educación que cure la ceguera del conocimiento. La educación del futuro debe estar consciente que siempre el conocimiento va ser un riesgo, ya que el mismo es error e ilusión. Desarrollar
Enviado por conejilloblanco1 / 409 Palabras / 2 Páginas -
Saberes Prefilosoficos
El término filosofía se compone de las palabras griegas philo, que indica «amor», y sophia, que significa «sabiduría», por lo tanto tenemos que filosofía es «amor a la sabiduría». Se dice que el primero en llamarse a sí mismo “filósofo” fue Pitágoras, donde afirmó que él no era ningún sabio, sino un amante de la sabiduría ————— El saber filosófico es un saber de segundo grado que presupone un determinado grado de desarrollo de la
Enviado por dalyjr / 491 Palabras / 2 Páginas -
Por Que Debo Saber Que Soy Importante.
¿Por qué es más importante que yo sepa que soy importante, a que me lo digan los demás? En nuestra sociedad la manera en la que nos percibimos a nosotros mismos es fundamental, ya que somos nada sin nuestra imagen con la que nos proyectamos hacia el mundo, es la que manera como nos vemos, o preferiblemente, como nos queremos ver en un futuro cercano. Al crear nuestra propia ideología, por la cual queremos ser
Enviado por edinology / 476 Palabras / 2 Páginas -
Como Saber Si Le Gustas Ha Una Chica
Hola comunidad esto de seguro te paso a tí con alguna chica de tu colegio,academia,barrio,universidad,etc Bueno escribo estos tips para descifrar si una chica se a enamorado de ti... pero lo vamos a ordenar por categorías. Colegio Una chica de tu colegio(1ero-3ro secundaria) Bueno ha las chicas de esa edad son inmaduras por naturaleza,la mayoría a excepciones ..;o aparentan ser maduras pero no lo son.A ellas les gusta ser reconocidas y llamar la atención con
Enviado por angel1021 / 460 Palabras / 2 Páginas -
El Saber Filosofico
UNIVERSIDAD CATOLICA DE HONDURA ASIGNATURA Filosofía CATEDRATICO Mextzu Salazar ALUMNA Marlen Josely Salgado Cruz SECCION 0901 Respondan a este cuestionario inspirado en una lectura de los Hechos de los Apóstoles, que nos ayude a comprender la situación cultural y eclesial en la que nos encontramos, así como a concretar las respuestas que nos piden los desafíos del momento presente. Lectura del libro de los Hechos de los apóstoles 17, 15 - 18, 1 Ante esta
Enviado por M.Josely / 2.129 Palabras / 9 Páginas -
¿Una máquina Puede Saber?
¿Una máquina puede saber? En la actualidad es muy indispensable el usar máquinas ya que siempre estamos en constante contacto con ellas. Según la Real Academia Española una máquina es 1”Artificio para aprovechar, dirigir o regular la acción de una fuerza”. Lo que implica que una máquina es cualquier artefacto que nos auxilie a aprovechar alguna acción. Nos ayudan a simplificar nuestro trabajo; son facilitadores de ayuda optimizando esfuerzo, tiempo y dinero. En un segundo
Enviado por Ednitapreciosa / 1.239 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo Los Siete Saberes De La Educaciòn
LOS SIETE SABERES PARA LA EDUCACION DEL FUTURO La educación actual tiene grandes obstáculos para avanzar y por eso nuestros esfuerzos por una mejor educación no prosperan. Los estilos de vida y los comportamientos, las actitudes, los hábitos, las costumbres de la sociedad juegan un papel importante en la educación de nuestros hijos. Por ello la educación es la fuerza del futuro; el mundo de mañana deberá será diferente del que conocemos hoy. Debemos trabajar
Enviado por salasm / 720 Palabras / 3 Páginas -
El saber docente cotidiano y profesional en la enseñanza y el aprendizaje de la historia en la escuela primaria
Tema 1. El saber docente cotidiano y profesional en la enseñanza y el aprendizaje de la historia en la escuela primaria Actividad 1 Reflexione, examine y analice cómo enseña la historia en su salón de clases cotidianamente: 1.- ¿Cuál es su concepto de historia? Es la ciencia que narra acontecimientos del pasado de un personaje, lugar, suceso o de la sociedad en general y que fueron relevantes. 2.- Para qué enseña historia? Para inducir al
Enviado por jayzii / 664 Palabras / 3 Páginas -
¿Cómo saber cual escoger?
Cuando pensamos en un lugar adecuado para estudiar una carrera universitaria, es muy difícil decidir cual universidad es la más adecuada, podemos encontrarnos un gran número de instituciones de educación superior dispuestas a ofrecernos sus servicios. Pero ¿Cómo saber cual escoger?, ¿Cómo tomar la decisión correcta?, definitivamente no es fácil, pero sin duda hay lugares en los que definitivamente vale la pena confiar nuestro futuro académico, lugares que no solo nos brindan educación, también nos
Enviado por jhonmo09 / 671 Palabras / 3 Páginas -
SABERES BÁSICOS QUE DEBE PROMOVER LA ESCUELA
SABERES BÁSICOS QUE DEBE PROMOVER LA ESCUELA 1. Habilidad para comunicarse efectivamente en forma oral y escrita 2. Comprensión de los principios de la matemática contemporánea y capacidad para aplicarlos a la resolución de problemas de la vida cotidiana 3. Formación básica en literatura, música. plástica y otras expresiones artísticas 4. Estudio de las ciencias humanas y sociales desde una perspectiva integradora 5. Conocimientos básicos en las ciencias naturales 6. Familiarización suficiente con las computadoras
Enviado por OIGRES / 262 Palabras / 2 Páginas -
Que Debemos Saber Alberto Masferrer
¿QUE DEBEMOS SABER? Alberto Masferrer La verdad o s h a r a l i b r e s Sr. Do n Jo s é Me j í a, Me pregunta Ud.: “¿Qué debe saber un obrero para ser instruido?” Definiré ante todo algunas palabras, para que ambos estemos colocados en un mismo punto de vista. Obrero Es la persona que gana su vida ejerciendo un oficio manual, por ejemplo: un carpintero, una costurera, un
Enviado por robert23 / 10.198 Palabras / 41 Páginas -
La Filosofia Y Los Saberes No Fiosoficos
La filosofía y los saberes no filosóficos La filosofía no abarca todo el saber humano; hay formas de saber que no son filosofía. La filosofía nació en Grecia y nació, a su vez, sobre la religiosidad griega. Ciertamente, entre la religiosidad griega y la filosofía griega hubo una conexión muy estrecha. Sin embargo una diferencia radical de actitud en la religión, que aceptaba por vía de creencia unas afirmaciones. En resumen se puede caracterizar a
Enviado por polla1922 / 515 Palabras / 3 Páginas -
Aerogeneradores, Todo Lo Que Tienes Que Saber
Aerogeneradores de eje horizontal En ellos la fuerza predominante es lateral. Las palas de rotor puedes están en barlovento (frente al viento) o en sotavento ( detrás del viento). Este tipo de aerogeneradores necesita un sistema de control de orientación al viento, normalmente en base de un pequeño motor eléctrico (para aerogeneradores de más de 50kW). Los elementos de conexión a red (multiplicador y generador) se encuentran alojados a la altura del rotor en la
Enviado por ale_lo96 / 980 Palabras / 4 Páginas -
Los Saberes
Un día pasó por allí Tritón, rey de las aguas.Sus ojos eran de un azul intenso, como el mar que dominaba, su pelo negro, que se enroscaban recordando los que se forman en la espuma del mar. Y quiso el destino, la historia o quién sabe, que sus ojos repararan en Luna, la ninfa de palidez destacada y rasgos limpios, suaves, quedando cegado por su belleza como tantos otros en el pasado habían quedado.Sin embargo,
Enviado por ppppppppppppp / 536 Palabras / 3 Páginas -
Los Saberes Comunitarios
LOS SABERES COMUNITARIOS SU RECOPILACIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y USO DIDÁCTICO A partir de la década de los años ochenta, el maestro bilingüe en particular y el magisterio del Estado de Oaxaca a través del “Movimiento Democrático Magisterial Oaxaqueño” el docente indígena expresó esta concientización al desempeñar los papeles de autoridad o bien incursionando en las instancias gubernamentales como encargados de alguna institución política o educativa, lo cual fue posible debido a dos factores: a) La continuación
Enviado por RuperMartin / 627 Palabras / 3 Páginas -
Saberes Sociales Y Saberes Escolares
Debate Saberes sociales y saberes escolares Emilio Tenti Fanfani La palabra solo es útil si cumple con su oficio, cuando deja aparecer claramente a la idea, y va contra su objetivo cuando trata de brillar con su esplendor tan profuso que atrae la atención sobre ella Emilio Durkheim La escuela: un mundo aparte Me propongo reflexionar acerca de un tema muy abierto y sugerente: la relación entre el saber de la escuela y el saber
Enviado por saul13 / 2.173 Palabras / 9 Páginas -
Las Tres Cosas Que Hay Que Saber
La palabra dark es una palabra anglosajona que significa oscuro. El moviento dark surge en Inglaterra a finales de los setentas y se extiende a todo Europa, Nueva-York y San Francisco. Los darks son jóvenes que visten de negro, suelen usar ropa de estilo aristocrático de épocas; pasadas. Usan crucifijos, anillos y colguijes referentes a murciélagos, calaveras y arañas. Su imagen es andrógina (caracteres de ambos sexos en un mismo individuo). Se maquillan la cara
Enviado por FlaqkithaRappers / 1.343 Palabras / 6 Páginas -
Saber Vivir Siendo Felíz
Saber vivir siendo feliz Es una parte primordial en nosotros como lo es respirar, no tiene color, forma ni tamaño, como tampoco se puede comprar ni vender, es uno de esos tantos sentimientos que no se tocan ni se ven, que simplemente se reflejan en nuestra mirada, rostro, en la forma de hablar, de expresarnos, de actuar y de escuchar esa es la felicidad. Indudablemente el hombre siempre ha estado en la búsqueda de la
Enviado por rosiboni / 666 Palabras / 3 Páginas -
LoS 7 SABERES NECESARIoS PARA LA EDUCACIoN DEL FUTURo
La evaluación es un proceso por el cual se determina que sabe hacer el niño, como lo sabe, cuando lo aplica, porque lo aplica, gracias a que lo sabe y que es lo que no sabe por lo que la tarea de evaluar se puede considerar compleja y complicada para quienes la ejercen, ya que como maneja la lectura “la evaluación dentro del proceso enseñanza- aprendizaje” comúnmente la evaluación es confundida con la medición es
Enviado por gabby81 / 846 Palabras / 4 Páginas -
SABERES COLONIALES
SABERES COLONIALES En el pensamiento social latinoamericano, desde el continente y desde afuera éste y sin llegar a constituirse en un cuerpo coherente se a producido una amplia gama de búsquedas de formas alternativas del conocer, cuestionándose el carácter colonial de los saberes sociales sobre el continente, el régimen de separaciones que le sirven de fundamento, y la idea misma de la de la modernidad como modelo civilizatorio universal. De los modelos que dan algunos
Enviado por oliviaferraysale / 793 Palabras / 4 Páginas -
MOVILIZACION DE SABERES
PROYECTO "PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA, UN TRABAJO A COMPARTIR." FUNDAMENTACIÓN Si realizamos una mirada crítica a la realidad y a las problemáticas cotidianas que nos circundan podremos vislumbrar a la escuela como lugar de confluencia de grandes conflictos, la violencia como manifestación externa del bajo nivel de tolerancia a la frustración. Tal realidad la convierte en un escenario donde se manifiestan diversas expresiones de violencia, no podría ser de otro modo porque la escuela es
Enviado por 550113 / 567 Palabras / 3 Páginas -
Saberes Previos Del Prfesoor
Tema.- Saberes previos del profesor- alumno sobre problemas y resolución de problemas. Actividad Previa-. En lo personal un problema sería un reto, ya sea una situación que tiene obstáculos pero al final tiene una o varias soluciones. Para poder resolver un problema utilizamos un recurso metodológico, con el que podríamos resolver la situación planteada y así llegar a una solución antes de utilizar cualquier método para ver diferentes soluciones. Para poder tener una resolución de
Enviado por rosi_isela / 1.173 Palabras / 5 Páginas -
Quiero Saber Si Soy Eyaculador Precoz?
Concepto El equipo de investigadores Masters y Johnson cita que un hombre sufre de eyaculación precoz si eyacula antes que su pareja logre un orgasmo en más del 50% de sus relaciones sexuales. Otros sexólogos han definido a la eyaculación precoz cuando un hombre eyacula menos de dos minutos después de la penetración, aunque una encuesta hecha por Alfred Kinsey en los años 1950 demostró que 3/4 partes de todos los hombres eyaculan en menos
Enviado por jorgadd / 2.562 Palabras / 11 Páginas -
Ejercicios Tipo Prueba Saber De Fisica
INSTITUTO MAYOR DE VALLEDUPAR CESAR POMPEYO MENDOZA HINOJOSA EXAMEN PRIMER PERIODO ACADÉMICO 2013 ÁREA: TECNOLOGÍA & INFORMÁTICA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA & INFORMÁTICA GRADO: UNDECIMO CURSOS: 11.01 DOCENTE: HOSIAS PERALTA CARRILLO Nombre:_____________________________________________ Fecha: _____/_____/2013 1. Se conoce como página de inicio: a) La pagina con mayor cantidad de accesos b) Una agina web favorita c) Pagina que se abre al iniciar el navegador d) Mi pagina personal 2. Son buscadores de internet a) Yahoo b) Opera c)
Enviado por harryslaguna / 308 Palabras / 2 Páginas -
Saber Los Limites De Noviazgo
Saber tus límites en un noviazgo ¿Qué es el noviazgo? “El noviazgo es una relación transitoria entre un hombre y una mujer que tienden al matrimonio”- Según el diccionario. El noviazgo es más que un sentimiento es una descocían. El noviazgo es una decisión que tu tomas en el momento que llevas tiempo de conocer a una persona, tienes una amistad con ella (o) y te atrae. Es una relación que contiene amor entre dos
Enviado por ValerieMR / 498 Palabras / 2 Páginas -
Revisión de Pre saberes
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA TECNOLOGIA DE SISTEMAS 301308 ANALISIS DE SISTEMAS ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES POR: JOSE ANDERSON CASTILLO AYALA A: ING. NANCY EDITH ESPINEL MARZO 07 DE 2013 QUIBDO CHOCO ACTIVIDAD 2 – DESARROLLO DEL TRABAJO 1. Identificar las actividades que hacen parte de la fase de Reconocimiento y de una unidad del curso. El estudiante debe Ingresar al curso y a
Enviado por nocolope / 346 Palabras / 2 Páginas -
LOS SIETE SABERES DE LA EDUCACION
LOS 7 SABERES DE LA EDUCACIÓN DE LA PERTINENCIA DEL CONOCIMIENTO Y LOS CONCEPTOS EL CONTEXTO Es el conocimiento que se tiene de cierta información y los elementos que lo conforman para tener sentido, determina las condiciones de su inserción y los límites de su validez. Es una condición esencial de la eficacia. LO GLOBAL “Las relaciones entre todo y partes” Es el conjunto que contiene partes diversas ligadas de manera inter-retroactiva. Una sociedad es
Enviado por fabiolaydnare / 228 Palabras / 1 Páginas -
Saber hablar
Objetivo 2 Que es hablar El habla es el uso particular e individual que hace a una persona de una lengua para comunicarse. Desde esta perspectiva, como acto individual, se opone a la lengua, que es social. En lingüística, se conoce como habla a la selección asociativa entre imágenes acústicas y conceptos que tiene acuñados un hablante en su cerebro y el acto voluntario de fono-articulación. 2.1 Hablar no es igual que hablar bien Hablar
Enviado por sandrafael / 246 Palabras / 1 Páginas -
Origenes Del Saber Economico
A partir de ella, los Neoclásicos o Macroeconomistas, edificaron sus teorías del intercambio y de la oferta de trabajo y del capital. . a. Teoría del valor b. Teoría del bienestar c. Teoría de los bienes públicos d. Teoría de la Utilidad ¡Muy Bien! A partir de la Teoría de la Utilidad, los Neoclásicos o Macroeconomistas, edificaron sus teorías del intercambio y de la oferta de trabajo y del capital. Correcto Puntos para este envío:
Enviado por aliquiel / 314 Palabras / 2 Páginas -
Saber Y Opinión Daniel Quesada
Daniel Quesada nos cita en el texto la relación entre el saber y la opinión, unos claros ejemplos donde se relacionan el saber y la opinión; el saber es un contacto con la realidad con el único fin de distinguirla y entenderla, y para saber se debe tener conocimiento de una opinión aunque no sabemos con exactitud sobre la verdad del conocimiento , nos incita hablar de algo, dar una crítica construyendo un saber; también
Enviado por danylo2 / 258 Palabras / 2 Páginas -
Nesecito Saber En Donde Esta Ubicado El Superior Y Donde El Inferior En Un Cuadro Porfa Lo Nesecito Para Ya
nesecito el analisis de el libro c¡Bienvenidos a BuenasTareas.com!. Los siguientes términos sirven como contrato que rige el uso de BuenasTareas.com. AL INSCRIBIRSE, ACCESAR Y/O SUSCRIBIENDOSE A BUENASTAREAS.COM, USTED AFIRMA QUE ESTÁ DE ACUERDO CON ("EL ACUERDO" O "TÉRMINOS"), Y EN RESOLVER CUALQUIER DISPUTA MEDIANTE ARBITRAJE. Usted está de acuerdo en que estos términos tienen la misma fuerza y efecto que un contrato firmado por escrito. Si usted no está de acuerdo con estos Términos,
Enviado por shanas1020 / 3.855 Palabras / 16 Páginas -
Los Saberes De La Comunidad
Presentación Una educación cercana a la vivencia y al ambiente contextual cotidiano del niño indígena, para partir hacia el conocimiento y reconocimiento de otros contextos el nacional y el internacional, para hacer realidad la educación bilingüe e intercultural. este trabajo tiene una función diagnóstica, que permite también incursionar en el contexto sociocultural amplio de la comunidad, ámbito que el estudiante indígena debe reconocer y estudiar como parte de su formación profesional.en una guía que permita
Enviado por kinaku / 612 Palabras / 3 Páginas -
Construcción del saber científico
El problema de su fundamentación y construcción deviene un problema filosófico en el llamado posmodernismo que ciertamente tiene una conciencia clara: La verdad no es necesaria ni universal, sino producto humano y por tanto cambiante y contingente. La propia ciencia, la filosofía, la literatura o el arte en general y la propia dinámica cultural y social, desbordarán siempre el discurso científico abriendo horizontes de nuevos metadiscursos respecto a la propia ciencia, a los contenidos culturales
Enviado por sirelys / 1.830 Palabras / 8 Páginas -
Saberes Sociales Y Saberes Escolares
“Saberes sociales y saberes escolares”, de Emilio Tenti Fanfani Los saberes básicos que debe promover la escuela tienen que tener como objetivo propiciar en el niño el desarrollo integral y armónico de sus capacidades físicas, afectivo sociales y cognitivas, con base en las características propias de esta edad y de su entorno social, de manera que les permitan tener autonomía y confianza en si mismos para vivir plenamente esta etapa y enfrentar los retos posteriores
Enviado por Glowh / 747 Palabras / 3 Páginas -
Saber Escuchar
La habilidad de “saber escuchar” es más difícil de encontrar y desarrollar que la de ser “buen comunicador”, pero proporciona más autoridad e influencia que esta última, dicen los especialistas. Si usted es buen comunicador, pero no sabe escuchar, corre el riesgo de expresar en forma elocuente cosas que no le interesan a su interlocutor. Además, va a privarse de recibir informaciones y conocimientos que por otra vía no recibiría. En sus investigaciones sobre la
Enviado por temopa / 975 Palabras / 4 Páginas -
Tipos De Saberes
1.1 Tipos de saberes 1.3. SABER VULGAR, SABER FILOSÓFICO, SABER CIENTÍFICO El término filosofía se compone de las palabras griegas philo, q indica amistad, amor, y sophia, que significa sabiduría .El primero que se denominó así mismo filósofo fue Pitágoras, quien afirmó que el no era sabio sino filósofo, o amante de la sabiduría. *El saber filosófico es un saber de segundo grado que presupone un determinado grado de desarrollo de la vida política socioeconómica
Enviado por 0616gaby / 971 Palabras / 4 Páginas -
LECCIÓN DE PRE SABERES
LECCIÓN DE PRE SABERES Herramientas Telemáticas La Telemática abarca un gran campo tecnológico y científico que comprende el estudio, diseño, gestión y aplicación de las redes informáticas y los servicios de comunicación, que permiten el transporte, comunicación, almacenamiento y procesamiento de la información como datos, videos, voz, etc. Cuando se habla de herramientas telemáticas necesariamente tenemos que dirigirnos a un servicio que revolucionó el mundo tecnológico, estamos hablando de la red Internet. El internet es
Enviado por nena55046 / 4.447 Palabras / 18 Páginas -
Resumen Completo Introduccion Al Saber
UNIDAD 1 LA UNIVERSIDAD COMO AMBITO POR EXELENCIA DEL SABER CIENTIFICO 1. Breve ambientación histórica En sus orígenes más remotos, antes de Cristo, la educación Occidental estuvo restringida al ámbito familiar. Los conocimientos eran mayormente rudimentarios de carácter práctico. El encargado de transmitir dichos conocimientos era el padre de familia, y lo hacía mediante leyendas, mitos, educación religiosa, cómo sobrevivir en la vida cotidiana, etc. Con el tiempo, en Grecia aparece la figura del maestro,
Enviado por maggiemusa / 8.324 Palabras / 34 Páginas -
LOS CONTENIDOS CONCEPTUALES Corresponden Al área Del Saber, Es Decir, Los Hechos, Fenómenos Y Conceptos Que Los Estudiantes Pueden "aprender". Dichos Contenidos Pueden Transformarse En Aprendizaje Si Se Parte De Los Conocimientos Previos Que El Est
LOS CONTENIDOS CONCEPTUALES Corresponden al área del saber, es decir, los hechos, fenómenos y conceptos que los estudiantes pueden “aprender”. Dichos contenidos pueden transformarse en aprendizaje si se parte de los conocimientos previos que el estudiante posee, que a su vez se interrelacionan con los otros tipos de contenidos. Durante muchos años constituyeron el fundamento casi exclusivo en el ámbito concreto de la intervención docente. Están conformados por conceptos, principios, leyes, enunciados, teoremas y modelos.
Enviado por marcanogc / 833 Palabras / 4 Páginas -
Siete Saberes Sugú Edgar Morín
LOS SIETE SABERES DE EDGAR MORÍN CAPITULO VI ENSEÑAR LA COMPRENSIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MIRIAM INÉS CAÑAS ÁLVAREZ ENERO 24 DE 2013 CAPITULO VI ENSEÑAR LA COMPRENSIÓN “Educar para comprender a los demás hombres es la misión espiritual de la educación: enseñar a que las personas se comprendan como condición y garantía de la solidaridad intelectual y moral de la humanidad”. (Edgar Morín, 1921) Introducción En su libro: “Los siete saberes necesarios para la educación
Enviado por miramines / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
Saber escribir
Saber escribir Es fácil sólo se requiere: atención, Disciplina Organización , para poder escribir de manera legible y sin errores ; sin embargo existen estrategias para saber escribir entre ellas esta el diseñar un plan antes de comenzar a escribir, buscar un titulo significativo si a trabajos monográficos o escrito se refiere, presentar el tema y definir la idea básica que se requiere desarrollar, plantear los puntos clave del tema tratado, concluir a partir de
Enviado por leimig / 1.252 Palabras / 6 Páginas -
Siete Saberes De La Educación
LOS SIETE SABERES DE LA EDUCACION Uno de los temas que se tratan en los siete saberes es sobre el error y la ilusión, de cómo influyen en el conocimiento, esto depende de que percepción tenga cada individuo para conocer y aprender, ya que es influenciado por sus propios sentimientos, miedos y deseos, y esto puede provocar que lo ciegue y no lo deje aprender como es debido. La educación del futuro siempre debe buscar
Enviado por TACAHUES / 534 Palabras / 3 Páginas -
EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE
EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACIÓN CON LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE Introducción En este presente escrito trato de dar una noción y pequeña reflexión acerca de los diferentes temas que estudiamos dentro de esta primera unidad. Se dan a conocer que en la práctica diaria influyen desde los conocimientos con los que cuenta los profesores hasta conceptos tan complejos como lo son la razón y la libertad. Influyen una serie de aptitudes
Enviado por Yadayo / 1.835 Palabras / 8 Páginas -
La doctrina de Guillermo de Ockham, de la física, a saber, el tiempo, el movimiento y el espacio
Nacido: sobre el 1288 en Ockham (cerca de Ripley, Surrey), Inglaterra Muerto: 9 Abril 1348 en Munich, Baviera (ahora Alemania) El nombre de Guillermo de Ockham se escribe a veces como Guillermo Ockham o William Ockham. Es también conocido como 'El Doctor más que sutil', o el 'Venerabilis Inceptor' (algo así como el Venerable principiante, pues nunca terminó su titulación en Teología). Nada se sabe de sus padres o de la primera parte de su
Enviado por mariiririiaa / 1.655 Palabras / 7 Páginas -
LOS 7 SABERES PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO
Edgar Morin describe 7 saberes fundamentales para la Educación del futuro, donde la Educación constituye uno de los instrumentos más poderosos para realizar el cambio. Modificar el pensamiento para enfrentar la complejidad creciente, la rapidez de los cambios y lo imprevisible que caracteriza nuestro mundo es uno de los desafíos más difíciles, debemos derribar barreras tradicionales, reformular nuestras políticas y programas educativos. 1.- Las Cegueras del Conocimiento: el error y la ilusión. Al ser el
Enviado por edmar_og / 671 Palabras / 3 Páginas