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Semana 14 Actividad 1 Pensamiento Critico ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 408.582 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Conceptos básicos de estadística , pensamiento critico y recolección de datos muestrales

    Conceptos básicos de estadística , pensamiento critico y recolección de datos muestrales

    National University College STAT 2000-3005 ONL Prof. Iván J. Cardona Tomassini Tema: Conceptos básicos de estadística Actividad 1.2 pensamiento critico y recolección de datos muestrales Sección 1.4 Ejercicios 2. Todas las muestras respuestas voluntarias son erróneas? No se utiliza datos de muestras de respuestas voluntarias para obtener conclusiones acerca de una población. Todas las muestras erróneas implican respuestas voluntarias? No todas las muestras son erróneas, son algunas en el sentido de que el método empleado

    Enviado por naila180 / 576 Palabras / 3 Páginas
  • A lo comprendido, analizado y razonado donde se promueva su participación e involucre un pensamiento crítico así ponga en práctica los conocimientos de forma individual y personal.

    A lo comprendido, analizado y razonado donde se promueva su participación e involucre un pensamiento crítico así ponga en práctica los conocimientos de forma individual y personal.

    RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO 1. Título. Los modelos de enseñanza y la práctica del aula 2. Autor: Nicolás Martínez Valcárcel Modelos de enseñanza de Yoyce. Weil y Calhoum (2002). 3. Edición Universidad de Murcia ,Mayo 2004 4. Fecha Fecha : Abril 04 del 2017 5. Palabras Claves, Evaluación, docencia, escuela, enseñanza, modelos, aula. 6. Descripción. El capítulo presenta la búsqueda de un modelo pedagógico que ofrezca resolver todas las dificultades educativas en el cual el docente

    Enviado por Christine Garcia / 1.328 Palabras / 6 Páginas
  • PENSAMIENTO CRÍTICO. 1.- Desaparición y muerte de 43 estudiantes en Iguala

    PENSAMIENTO CRÍTICO. 1.- Desaparición y muerte de 43 estudiantes en Iguala

    Nombre: Cristel Melissa Rendón Matricula: 1540618 Materia: Pensamiento crítico. Profesora: Nohemí Guerrero PENSAMIENTO CRÍTICO. 1.- Desaparición y muerte de 43 estudiantes en Iguala México vivió este año una de las peores tragedias de su historia. Es que la noche del 26 de septiembre desaparecieron 43 estudiantes en el municipio de Iguala, en el Estado de Guerrero. Días después el país se conmocionó al saber que fueron secuestrados y asesinados por narcotraficantes, en una violenta historia

    Enviado por rigo14 / 1.266 Palabras / 6 Páginas
  • Pensamiento critico, ha provocado muchos cambios en las personas a la hora de tomar de decisiones

    Pensamiento critico, ha provocado muchos cambios en las personas a la hora de tomar de decisiones

    ________________ Introducción: el pensamiento crítico o lo que hoy conocemos como pensamiento crítico, ha provocado muchos cambios en las personas a la hora de tomar de decisiones y se presume que podría este posicionarnos en el lugar más objetivo cuando tomamos dichas decisiones, por eso es importante hacer énfasis en la importancia de saber desarrollar nuestro pensamiento crítico y con el decisiones mas acertadas, no nos pareciera raro que en algún lugar hayamos visto situaciones

    Enviado por Luis Escarrega Rodriguez / 2.648 Palabras / 11 Páginas
  • HABILIDADES DEL SIGLO XXI (PENSAMIENTO CRÍTICO)

    HABILIDADES DEL SIGLO XXI (PENSAMIENTO CRÍTICO)

    HABILIDADES DEL SIGLO XXI (PENSAMIENTO CRÍTICO) AL VER EL DOCUMENTAL VEO QUE EL PENSAMIENTO CRÍTICO ES UTILIZAR LA INFORMACIÓN PARA TENER CONOCIMIENTOS NUEVOS, TOMAR DECISIONES Y RESOLVER PROBLEMAS, QUE EN LA ACTUALIDAD HAY MUCHAS FUENTES DE INFORMACIÓN Y EL PENSADOR CRITICO DEBE OBSERVARLAS Y SACAR SUS PROPIAS CONCLUSIONES A TRAVÉS DEL DEBATE CON LOS DEMÁS COMPAÑEROS Y CON EL MISMO MAESTRO, TOMAR PUNTOS DE VISTA Y TENER EN CUENTA QUE SE DEBE DE TENER BUENOS

    Enviado por vic bermant meraz / 1.362 Palabras / 6 Páginas
  • PENSAMIENTO CRÍTICO Temario

    PENSAMIENTO CRÍTICO Temario

    PENSAMIENTO CRÍTICO Temario 1. Pensamiento crítico 1. ¿Qué es el pensamiento crítico? 2. Importancia y características del pensamiento crítico 3. Actitudes que debe tomar el pensador crítico 4. Identificación y evaluación de los argumentos 5. Comprender la importancia y relatividad de las teorías 6. Estrategias para fortalecer el pensamiento crítico 7. Solución de problemas 1. Lectura de Comprensión 1. El propósito del lector 2. Detección del propósito del autor 3. Compromiso con el texto 4.

    Enviado por MONTSECHILE / 7.653 Palabras / 31 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA “FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO”

    ACTIVIDAD INTEGRADORA “FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO”

    UNIDAD 1 “FUNDAMIENTOS DEL PENSAMIENTO CRITICO” http://132.248.141.209/moodle/publico/images/unam.png http://132.248.141.209/moodle/publico/images/suayed.png ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA ASIGNATURA: DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA PROFESORA: YARISBETH QUEZADA RAMIREZ ALUMNA: MARTINEZ RUIZ GUADALUPE GRUPO: 9202 ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1 “FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO” Identifica las habilidades del pensamiento crítico, a partir de la situación de cuidado con dos casos clínicos que se te proponen, elige solo uno considerando los siguientes elementos: 1. Identifica los datos clínicos objetivos y subjetivos. 2. Analiza los

    Enviado por estrellafarfan17 / 521 Palabras / 3 Páginas
  • Competencias fundamentales: Científica y tecnológica, pensamiento crítico, lógico y creativo, resolución de problemas

    Competencias fundamentales: Científica y tecnológica, pensamiento crítico, lógico y creativo, resolución de problemas

    Centro de educación media Unidad de aprendizaje Área: Física Maestro: Grado: 4to Nivel: Secundaria Tiempo establecido: 3 a 4 semanas Título de la unidad: física aplicada Propósito general: Al finalizar la unidad los estudiantes deben estar preparados para conocer e identificar las diferentes aplicaciones de la física en los diferentes campos donde esta interviene. Competencias fundamentales: Científica y tecnológica, pensamiento crítico, lógico y creativo, resolución de problemas. Contenidos Competencias especificas Estrategias (ECA) Indicadores de logros

    Enviado por celina00 / 456 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD A(1) pensamiento critico y creativo

    ACTIVIDAD A(1) pensamiento critico y creativo

    borrar2 ACTIVIDAD A (35%) Un saludo especial para todos, les doy la bienvenida a esta actividad. En esta propuesta vamos a desarrollar un trabajo individual donde se realicen construcciones que apoyen su proceso formativo. A continuación, les presento las indicaciones que deben tener en cuenta para el desarrollo adecuado de la actividad, lean atentamente la totalidad del documento antes de iniciar su desarrollo. Recuerden presentar el trabajo debidamente identificado con el nombre completo del estudiante,

    Enviado por luisfer1989 / 803 Palabras / 4 Páginas
  • COMPRENSIÓN LECTORA, ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO II.

    COMPRENSIÓN LECTORA, ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO II.

    “2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”. F:\Logo Grande Nuevo.png ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 39 15EBH0102L PROFESOR (A): ZONA: BG026 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 39 TURNO: MATUTINO CAMPO DISCIPLINAR: DISCIPLINA: MATERIA: UNIDAD: I SEMESTRE: PRIMER GRADO: GRUPO: MATERIAS INTERDISCIPLINARES/TRANSVERSALES: COMPRENSIÓN LECTORA, ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO II. CICLO ESCOLAR: 2017-2018. PLANEACIÓN ÁULICA * La Planeación Argumentada, se desarrollará por Secuencia Didáctica de cada Unidad que integra su Programa

    Enviado por oskarpimp / 395 Palabras / 2 Páginas
  • Semanas 14 -15 Actividades durante las clases

    Semanas 14 -15 Actividades durante las clases

    Descripción: color logo final acreditación-03-04-04 (2) CONTINUACION ACTIVIDAD 6 Semanas 14 -15 Actividades durante las clases 1. El punto de equilibrio del mercado para un producto ocurre cuando se producen 13.500 unidades a un precio de $4,50 por unidad. El productor no proveerá unidades a $1,00 y el consumidor no demandará unidades a $20,00. Encuentre las ecuaciones de oferta y demanda si ambas son lineales. 2. 3. La ecuación de oferta de un producto es

    Enviado por Juan Zapata / 1.330 Palabras / 6 Páginas
  • La importancia del pensamiento crítico

    La importancia del pensamiento crítico

    El pensamiento crítico es de gran importancia porque lastimosamente en nuestra sociedad observamos que se carece de reflexión, información y conocimiento, por lo tanto no se toman las decisiones de manera asertiva sino por el contrario se ven las consecuencias en la calidad de vida que padecen; por eso es necesario que por medio de la educación se mejore esta habilidad y condición desde temprana edad para tener una amplia participación, opinión y decisión sobre

    Enviado por Diego Carrillo Gonzalez / 435 Palabras / 2 Páginas
  • Las redes sociales como herramienta de sometimiento ante la falta de un pensamiento crítico

    Las redes sociales como herramienta de sometimiento ante la falta de un pensamiento crítico

    Las redes sociales como herramienta de sometimiento ante la falta de un pensamiento crítico I semestre Docente: Lorena Reyes Integrantes: Isela Carolina Yanez Quiroz Lina Marcela Sierra Zapa Universidad de Córdoba Facultad de Educación y Ciencias Humanas Lic Ciencias de Naturales y Educación Ambiental Año: 2018 Tabla de contenido Introducción1 Las redes sociales como herramienta de sometimiento ante la falta de un pensamiento crítico2 Panorama electoral en Colombia3 Redes sociales e información4 Referencias bibliográficas5 Introducción

    Enviado por jebreman / 1.120 Palabras / 5 Páginas
  • SECUENCIAS DIDACTICAS. Desarrollo del pensamiento crítico

    SECUENCIAS DIDACTICAS. Desarrollo del pensamiento crítico

    Zalazar, Karen SECUENCIA DIDÁCTICA (SECUENCIAMANIA) ÁREA/ESPACIO CURRICULAR (Ciclo) Ciencias sociales. 4to 2da. Educación Superior EJE / BLOQUE, Eje Nº 1: Secuencia Didáctica PROPOSITOS DE LA ENSEÑANZA * Propiciar la investigación sobre métodos de enseñanza mediante lectura y análisis de textos, que permita potenciar una postura crítica. * Estimular en el alumno el pensamiento crítico mediante análisis de diferentes materiales didácticos para marcar diferencias. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CAPACIDADES-APRENDIZAJES CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Que los alumnos:

    Enviado por Karenzalazarca1 / 328 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento crítico: Estrategias en la toma de decisiones

    Pensamiento crítico: Estrategias en la toma de decisiones

    Licenciatura en Contaduría PROYECTO PROFESIONAL Identificación de creencias popular Alumno: Juan Edgar Marentes Matrícula: U99267191 Campus: El Rosario Facilitador: Isaura López de León Materia: Pensamiento crítico: Estrategias en la toma de decisiones 25/Febrero/2018 INTRODUCCIÓN En el presente proyecto se mostraran tres creencias populares falsas. Primero voy a realizar la siguiente pregunta ¿Qué entendemos por creencias populares? Son aquellas ideas, percepciones erróneas y sin bases científicas, que existen en un amplio sector de la población y

    Enviado por MARENTES76 / 1.023 Palabras / 5 Páginas
  • Pensamiento critico. ¿Que entiende por pensamiento crìtico?

    Pensamiento critico. ¿Que entiende por pensamiento crìtico?

    PENSAMIENTO CRITICO 1) ¿Que entiende por pensamiento crìtico? Es un pensamiento deliberado, dirigido a lograr objetivos que pretende emitir juicios basados en evidencias, por lo tanto en pensamiento crìtico se basa en los principios de la ciencia y en el mètodo cientifico. 2) ¿Por què usan la lògica los pensadores crìtocos? loa pensadores crìticos usan la lògica porque ayudan a comprender el procedimiento del razonamiento. Apoyan opiniones con evidencias; ademaàs no emiten juicio hasta conocer

    Enviado por Emiliano Mas / 1.351 Palabras / 6 Páginas
  • Modelos De Aplicación Del Pensamiento Crítico

    Modelos De Aplicación Del Pensamiento Crítico

    Modelos De Aplicación Del Pensamiento Crítico Introducción El pensamiento crítico puede definirse de maneras diferentes según el autor; pero sea cual sea la definición se mantienen tres puntos: * Habilidades del pensamiento * Información y conocimientos * Dimensión afectiva. Desarrollo En el presente escrito se mencionara brevemente los puntos de vista de tres autores. Robert H. Ennis.- Define el pensamiento crítico como un pensamiento razonado y reflexivo orientado analizar que creer o hacer, que no

    Enviado por cindy2212 / 452 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo de habilidades del pensamiento crítico

    Desarrollo de habilidades del pensamiento crítico

    Saúl Flores Hernández Desarrollo de habilidades del pensamiento crítico Examen final ________________ Actualmente la unión internacional para la preservación de las naturaleza , dedicada a la conservación de las especies del planeta , tiene clasificados a los humanos en la categoría de preocupación menor, en su famosa lista de estados de conservación, este es un mapa de la distribución del ser humano por el planeta, la zona roja, indica el lugar con mayor población y

    Enviado por Josh Cr Ma / 1.589 Palabras / 7 Páginas
  • Réplicas de foro pensamiento crítico

    Réplicas de foro pensamiento crítico

    Que tal compañeros, un gusto saludarlos. Considero que el pensamiento crítico no solo es un recurso útil en nuestra vida cotidiana, sino que también es necesario, por lo que, al estar ausente nos dejaríamos llevar por las opiniones de las demás personas, no podríamos manifestar capacidad para analizar y evaluar información acerca de algún tema y mucho menos intentar esclarecer si la información es cierta y confiable. Ya que el pensamiento crítico nos permite tener

    Enviado por Rafa M / 564 Palabras / 3 Páginas
  • Habilidad de pensamiento crítico

    Habilidad de pensamiento crítico

    ETICA 9° FABIO GONZALEZ ________________ Meta de aprendizaje 1 Argumento y analizo situaciones que vulneran los derechos humanos y establezco mi punto de vista para defenderlos y promover el buen vivir. Cómo: Habilidad de pensamiento crítico Qué: saber disciplinar Para qué condición desde las capacidades integrales condición o criterio general Argumentar Derechos Humanos Proyecto de vida Desarrollar la capacidad crítica como agente de cambio. Defender los derechos humanos para un buen vivir. GUIA 1. INTRODUCTORIA

    Enviado por SANINA870 / 470 Palabras / 2 Páginas
  • PENSAMIENTO CRITICO ACTIVIDAD 3.9

    PENSAMIENTO CRITICO ACTIVIDAD 3.9

    Resultado de imagen para logo uach http://fm.uach.mx/conocenos/2015/01/22/logotipo.jpg UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA MEDICO CIRUJANO PARTERO TECNOLOGIAS Y MANEJO DE LA INFORMACION PENSAMIENTO CRITICO ACTIVIDAD 3.9 FACILITADOR: Lic. Francisco Iván Ramírez Rivera INTEGRANTES: Uriel Humberto Cardona Estrada (Matricula: 331387) Josué Porfirio Huerta Arellanes (Matricula: 331368) Heidy Jassel olivas Solís (Matricula: 331266) Omara Nadime Marta González (Matricula: 331318) Brayan Barraza Macias (Matricula: 331788) 20 de mayo de 2019 Cd. Hidalgo del Parral, Chih. A lo largo de esta

    Enviado por JOSUE PORFIRIO HUERTA ARELLANES / 650 Palabras / 3 Páginas
  • Liderazgo Transformacional y Empleabilidad del Pensamiento Crítico Para Mejorar el Desempeño Laboral en las Organizaciones

    Liderazgo Transformacional y Empleabilidad del Pensamiento Crítico Para Mejorar el Desempeño Laboral en las Organizaciones

    Liderazgo Transformacional y Empleabilidad del Pensamiento Crítico Para Mejorar el Desempeño Laboral en las Organizaciones. Elber Requejo Sánchez. Estamos viviendo en mundo competitivo, globalizado y de cambios ascelerados en todos los aspectos; Los mienbros de una organización hoy más que nunca tienen aspiraciones de superación, libertad e independencia, están buscando no solo calidad de vida si no también prestigio, he ahí, la necesidad de cada vez ir superandose y buscando la manera o alternativas de

    Enviado por ELBERREQUEJO / 2.789 Palabras / 12 Páginas
  • Taller Pensamiento Critico Coca cola

    Taller Pensamiento Critico Coca cola

    ________________ Resultado de imagen para proyecto gira coca cola CAMBIOS GENERACIONALES Coca-Cola es una corporación de venta de bebidas gaseosas. Se fundó en el año 1891 por los hermanos Asa G. Candler y su hermano John S. Candler; y Frank Robinson quien ideó la marca y diseño el logotipo. La compañía tiene actualmente 128 años en el mercado, ha sabido adaptarse a nuevos modelos de negocio con el tiempo siendo capaz de transformarse en muchos

    Enviado por Karla Barbié / 1.024 Palabras / 5 Páginas
  • Pensamiento critico pp_2

    Pensamiento critico pp_2

    ________________ INDICE 1. Introducción de primer avance. 2. Contenido 3. Conclusiones 4. Referencias bibliográficas. 1. Introducción primer avance. Este segundo avance nos introduce al uso del pensamiento crítico como una forma de cuestionamiento continuo ante las situaciones del día a día. Sin duda, el pensamiento crítico podemos verlo como el responsable del avance de las ciencias, gracias a los cuestionamientos que ciertos individuos hacían sobre el trabajo y conclusiones de otro grupo de personas. Posiblemente

    Enviado por Luis Sánchez / 1.347 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Practica formativa: semana 14 Guion de presentación personal

    Actividad Practica formativa: semana 14 Guion de presentación personal

    Actividad Practica formativa: semana 14 Guion de presentación personal Buenos días. Mi nombre es Manuel Eduardo Palta Caro, tengo 20 años, soy egresado de instituto AIEP de la carrera Técnico en Programación y Análisis de Sistema y estoy muy interesado en el puesto de trabajos para los egresados de la carrera de analistas y programadores, siendo así, espero poder responder conforme a sus preguntas eficientemente, ante todo gracias. 1. ¿Cómo te definirías? Me defino como

    Enviado por Manuel Eduardo / 827 Palabras / 4 Páginas
  • La lectura como medio para desarrollar el pensamiento crítico

    La lectura como medio para desarrollar el pensamiento crítico

    “La lectura como medio para desarrollar el pensamiento crítico.” Alumna: Celene Monserrat Sánchez Queriapa Sección: 05 Lic. Biotecnología “El pensamiento crítico es un proceso cognitivo de carácter racional, reflexivo y analítico, orientado al cuestionamiento sistemático de la realidad y el mundo.” Nosotros como lectores nos confrontamos a una dicha pelea entre la información siendo este como conocimiento y el razonamiento puesto a que de esta depende la construcción de nuestra propia interpretación en relación con

    Enviado por celenesanchez / 525 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento critico

    Pensamiento critico

    UNIVERSIDAD DE ORIENTE LICENCIATURA EN DESARROLLO TURISTICO CUATRIMESTRE: 1ER GRUPO: A POR: CINDY GUADALUPE CAAMAL RAMIREZ MATERIA: PENSAMIENTO CRITICO DOCENTE: DR. MARTIN MARTOS CRESPO ACTIVIDAD: TRABAJO PRIMER PARCIAL ________________ INTRODUCCION Como pudimos ver en esta primera unidad existen diversas formas de pensamiento: analítico, reflexivo, lógico, creativo, analógico, convergente, interrogativo, práctico, deductivo, inductivo, crítico, etc. Algo que todas tienen en común es que son un pensamiento y aunque es difícil reconocerlas cada una posee algo que

    Enviado por Cindy guadalupe Caamal Ramírez / 1.858 Palabras / 8 Páginas
  • Taylor, Pensamiento Crítico

    Taylor, Pensamiento Crítico

    Pensamiento Crítico Valeria Castro Costilla 1. A partir del texto, explique y comente qué conexiones pueden establecerse entre narración, identidad y bien. “Dar sentido a mi acción actual, cuando no se trata de una cuestión baladí como dónde debo ir en el transcurso de los próximos cinco minutos, sino de la cuestión de mi lugar en relación al bien, requiere una comprensión narrativa de mi vida, una percepción de lo que he llegado a ser

    Enviado por Jimena Castro / 1.982 Palabras / 8 Páginas
  • Saber campesino: otra forma de experimentar la escuela rural y un Pensamiento Crítico de la Cultura Occidental Moderna

    Saber campesino: otra forma de experimentar la escuela rural y un Pensamiento Crítico de la Cultura Occidental Moderna

    ARTICULO DE INVESTIGACION 1 Tema de la Investigación: Saber campesino: otra forma de experimentar la escuela rural y un Pensamiento Crítico de la Cultura Occidental Moderna Objetivo de la Investigación: Mostrar el saber, el pensar, y el actuar del hombre que trabaja y labra la tierra con el fin de construir una acción de dialogo real proporcionando elementos para las relaciones rurales. Problema de Investigación: Se hace un énfasis en el cuestionamiento de un mundo

    Enviado por Jenny Angelica Pascua Diaz / 694 Palabras / 3 Páginas
  • Formación de pensamiento crítico en estudiantes de primeros semestres de educación superior

    Formación de pensamiento crítico en estudiantes de primeros semestres de educación superior

    ANÁLISIS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Año 25/ 07/2001 Tipo Revista Iberoamericana de Educación Titulo Formación de pensamiento crítico en estudiantes de primeros semestres de educación superior Autor Ignacio Laiton Poveda Propósito El autor pretende aclarar los conceptos arraigados que tenemos respecto al pensamiento crítico ya que muchas veces confundimos este concepto debido a que nosotros ya tenemos una percepción inveterada. Para esto se va a situar en un grupo de personas como lo es en este

    Enviado por Frinné Gilley IZQUIERDO URBANO / 1.275 Palabras / 6 Páginas
  • Trabajo practico matriz pensamiento critico

    Trabajo practico matriz pensamiento critico

    METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO 7.jpg ________________ 7.jpg COMPLETA LA SIGUIENTE MATRIZ DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DE ACUERDO A LA LECTURA NIVELES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO GUÍA PARA EL ANÁLISIS PREGUNTAS RESPUESTAS Propósito del análisis Determina una pregunta y respuesta sobre la lectura en forma global o general 1. ¿Qué papel cumple la autorregulación en la vida de los estudiantes? * La autorregulación radica en saber regular/controlar nuestros pensamientos, sentimientos y acciones para poder lograr nuestros objetivos y

    Enviado por Nicole Alexandra / 839 Palabras / 4 Páginas
  • Alfabetización estadística y pensamiento crítico

    Alfabetización estadística y pensamiento crítico

    Sección 2.3 ejercicios Alfabetización estadística y pensamiento crítico. 1. Interpretación de porcentaje. Tenga en cuenta la cita del comienzo de esta sección: “la tasa (de fumar) entre los estudiantes universitarias pasó de 45 a 18.3%, y la tasa de estudiantes de preparatoria pasó del 44 a 10.4% ". Explique brevemente el significado de cada uno de los porcentajes en este comunicado. Respuesta: En esta interpretación nos dice que la tasa de fumar los estudiantes universitarios

    Enviado por Kerly Guazhambo / 2.383 Palabras / 10 Páginas
  • Netiqueta. La Taxonomía de Bloom y el Pensamiento Crítico

    Netiqueta. La Taxonomía de Bloom y el Pensamiento Crítico

    Aquí encontraremos todo lo relacionado con la netiqueta Las reglas básicas de la “Netiqueta” (buenas maneras, comportamiento en la Red) que a continuación describimos, se extractaron del Libro “Netiqueta” escrito por Virginia Shea [1]. Introducción por Virginia Shea ¿Qué es la “Netiqueta”? Para ponerlo en pocas palabras, es la etiqueta que se utiliza para comunicarse en la Red o sea, la etiqueta del Ciberespacio. Y etiqueta significa “las normas requeridas por la buena educación o

    Enviado por william pichica / 1.725 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad 6 Pensamiento Critico

    Actividad 6 Pensamiento Critico

    Asignatura: Pensamiento Crítico Actividad: U2 Autoevaluación 1. Con base en el material revisado y el proceso que realizaste a lo largo de las dos primeras unidades de esta asignatura, continúa con tu ejercicio de autoevaluación: CARACTERÍSTICAS QUE TE UBICAN COMO UN PENSADOR CRÍTICO • Evalúa el ¿cómo lo voy a hacer? y ¿qué voy a hacer?, • Apertura de la crítica • Mente abierta • Constante cuestionamiento • Control de emociones • Razonable • Variables

    Enviado por TJSA5089 / 483 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento crítico en las matematicas

    Pensamiento crítico en las matematicas

    ENSAYO Pensamiento crítico en las matematicas El pensamiento crítico en matematicas es “el proceso intelectual de conceptualizar, cuestionar, comprender, analizar argumentos, supuestos y resultados con razonamiento lógico, inferir, deducir, interpretar, sintetizar Y/o evaluar, de manera activa, eficiente y reflexiva, la informacion disponible o generada por la experiencia y reflexión, para; la solución de problemas y el logro de aprendizajes significativos”. Aplicación práctica de la matematicas en el procedimiento de imagenes satelitales para la geofísica. Las

    Enviado por Jaiver Maldonado / 622 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento critico en el precepto religioso

    Pensamiento critico en el precepto religioso

    Pensamiento crítico en el precepto religioso Maria Fernanda Lopez Higuita Química 25/09 Maria.lopezh1@udea.edu.co Luz Bibiana Diaz Martínez En cada acción humana es indispensable ejercitar el pensamiento crítico como una parte fundamental del progreso individual y social. En esta medida, es necesario reflexionar en la importancia que rige el pensamiento crítico frente a una creencia infundada o asumida de manera acrítica cuya fuente es de subjetivismo, de dogmatismo y de fanatismo, las cuales deben ser evitadas.

    Enviado por MARIA FERNANDA LOPEZ HIGUITA / 469 Palabras / 2 Páginas
  • CONCEPTOS BÁSICOS, PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA LEGISLACIÓN DOCUMENTAL

    CONCEPTOS BÁSICOS, PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA LEGISLACIÓN DOCUMENTAL

    ________________ LEGISLACIÓN EN DOCUMENTACIÓN 3 ENTREGA UNIDAD 2 Presentado por: Fran Mauricio Ortiz Acevedo Presentado a: Álvaro Andres Molina Bautista UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA Lectura critica Desde siempre ha existido la necesidad por la organización de la información pero solo hasta los dos últimos siglos considero que se ha mostrado gran interés por contar con herramientas que faciliten

    Enviado por FRAN MAURICIO ORTIZ ACEVEDO / 716 Palabras / 3 Páginas
  • Mapa conceptual Pensamiento Critico. Violencia familiar

    Mapa conceptual Pensamiento Critico. Violencia familiar

    ÍNDICE Pág. I. DATOS GENERALES 3 1.1. Análisis personal de las cualidades emprendedoras 3 1.2. Descripción de la problemática en su entorno personal 1.3. Diagnóstico general de la idea emprendedora (estadístico) 4 4 II. MARCO CONCEPTUAL DE LA PROBLEMÁTICA A ATENDER Y DE LA IDEA EMPRENDEDORA 4 2.1. Violencia familiar 2.1.1. Definición de la violencia familiar 2.1.2. Causas de la violencia familiar 2.1.3. Consecuencias de la violencia familiar 2.1.4. Prevención de la violencia familiar 2.2.

    Enviado por Jhordan YT / 3.324 Palabras / 14 Páginas
  • ENSAYO "LA IMPORTANCIA E IMPACTO DE LA LECTURA, REDACCIÓN Y PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR"

    ENSAYO "LA IMPORTANCIA E IMPACTO DE LA LECTURA, REDACCIÓN Y PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR"

    UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO FACULTAD CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO CARRERA: CONTABILIDAD Y AUDITORIA CURSO: A1 ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACION DOCENTE: ALUMNO: TEMA: ENSAYO "LA IMPORTANCIA E IMPACTO DE LA LECTURA, REDACCIÓN Y PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR" FECHA DE EMTREGA: ________________ Introducción Los últimos años han causado grandes desafíos, dificultades y obstáculos, pero también brinda suficientes oportunidades para cualquiera que desee ser parte activa en la era del conocimiento. Es por esto

    Enviado por Denisse Chonillo Amat / 599 Palabras / 3 Páginas
  • “Pensamiento Crítico vs Creativo”

    “Pensamiento Crítico vs Creativo”

    A. Elabore un mapa mental acerca de las cualidades del pensamiento crítico contable B. Investigar y responder “Pensamiento Crítico vs Creativo”, realizar la técnica NPI (2 aspectos Negativos, 2 Positivos, 2 Interesantes) Negativos Tanto el pensamiento crítico como el pensamiento creativo tienen diversas etapas antes de desarrollar una solución, ambas necesitan de suma concentración, ser minuciosos y de investigación, ya sea por medio de la observación o información recopilada de datos, ambos ven un punto

    Enviado por Ame Jû Roku / 588 Palabras / 3 Páginas
  • MACROECONOMÍA V1-5F6 “14.3 TAREA SEMANA 14”.

    MACROECONOMÍA V1-5F6 “14.3 TAREA SEMANA 14”.

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN MACROECONOMÍA V1-5F6 “14.3 TAREA SEMANA 14”. EQUIPO #1 BISSIO SARMIENTO ANA CRISTINA (REPRESENTANTE) - a226186 LOERA ANGELES MARIA DEL CARMEN - a49388 FLORES VARELA ZULMA GUADALUPE – a205023 ASESOR: ARTURO MARTÍNEZ HERNÁNDEZ FECHA: -NOVIEMBRE-2021 ACTIVIDADES DE APLICACIÓN * Consulte la página electrónica del INEGI y obtenga la información correspondiente a la Balanza de Pagos de México en los últimos años obteniendo el saldo de cada una

    Enviado por anabiss14 / 334 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo de Pensamiento Crítico sobre Elon Musk y la Adquisición de Twitter

    Ensayo de Pensamiento Crítico sobre Elon Musk y la Adquisición de Twitter

    Ensayo de Pensamiento Crítico sobre Elon Musk y la Adquisición de Twitter Ivaner Coronel PNF de Informática, Universidad Experimental de la Gran Caracas (UNEXCA) FCS133-1: Formación Crítica Dubraska Villalonga 12 de mayo de 2022 Elon Musk es un programador, físico y empresario nacido en Sudáfrica, pero nacionalizado canadiense y norteamericano fundador de empresas como PayPal, Tesla, SpaceX y Solar City que fue nombrado el hombre más rico del mundo en el 2021. (JesúsS, 2022, p’arr.1)

    Enviado por Ivaner Coronel / 730 Palabras / 3 Páginas
  • ¿De qué manera la epistemología contribuye a la construcción del pensamiento crítico de los estudiantes de la carrera de ingeniería mecatrónica de la Universidad Nacional de Juliaca, Juliaca 2022?

    ¿De qué manera la epistemología contribuye a la construcción del pensamiento crítico de los estudiantes de la carrera de ingeniería mecatrónica de la Universidad Nacional de Juliaca, Juliaca 2022?

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA PROYECTO PRESENTADO POR: MEYSON ESMITD ARIAS SURCO ERICK BRAYAN MESTAS QUISPE JORGE SAID PAREDES SUCA TESIS PRESENTADO PARA OPTAR EL TÍTULO DE INGENIERO MECATRÓNICO JULIACA - PERÚ 2022 UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA PROYECTO PRESENTADO POR: MEYSON ESMITD ARIAS SURCO ERICK BRAYAN MESTAS QUISPE JORGE SAID PAREDES SUCA TESIS PRESENTADO PARA OPTAR EL TÍTULO DE INGENIERO MECATRÓNICO APROBADA POR: PRESIDENTE DEL JURADO : ____________________________________ Dr. MIEMBRO DEL JURADO : ____________________________________ Dr. MIEMBRO

    Enviado por brayanmestas123 / 4.582 Palabras / 19 Páginas
  • Matemáticas financieras - Semana 1 Actividad 1 2 3

    Matemáticas financieras - Semana 1 Actividad 1 2 3

    Profesional Imagen relacionada Reporte Icono Descripción generada automáticamente Actividad 1 De forma individual: (10 min) 1. Realiza una investigación sobre los diferentes tipos de interés y elabora un cuadro comparativo con la información de cada uno y la fórmula para realizar su cálculo. Interés Fijo: Este tipo de interés se mantiene constante durante toda la duración o vida del préstamo. Tipos de interés Interés variable: Se actualiza y se revisa su cantidad en los plazos

    Enviado por 71457145 / 544 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento Crítico para la Solución de Problemas

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    Enviado por Paola Cruz / 2.094 Palabras / 9 Páginas
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    Pensamiento critico

    PENSAMIENTO CRITICO” Álvaro Díaz expone como pensar de una manera crítica resulta beneficioso para crear ideas de calidad, explicando que el pensamiento crítico se constituye complejamente pero que su existencia se confirma mediante el racionamiento. En ocasiones cita palabras de grandes educadores, psicólogos y filósofos de los cuales destaca su pensamiento acerca del tema. Afirmando que las personas que piensan críticamente llevan una vida más imparcial, pero sin garantizar el éxito. Señaló que los verdaderos

    Enviado por andreacacaca / 251 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento crítico y reflexivo

    Pensamiento crítico y reflexivo

    UPS Desarrollo de la Actividad Pensamiento critico Los juicios son afirmaciones que hacemos sobre la realidad, y son productos de nuestro pensamiento. Nuestro pensamiento influye en cómo percibimos y entendemos el mundo que nos rodea y para que los juicios sean útiles y valiosos, es necesario que sean el resultado de un pensamiento crítico y reflexivo. El pensamiento crítico implica evaluar y analizar de manera objetiva la información disponible, considerando diferentes perspectivas y puntos de

    Enviado por calcetou / 1.320 Palabras / 6 Páginas
  • Pensamiento Crítico en Una Sociedad del Conocimiento e Informatizada

    Pensamiento Crítico en Una Sociedad del Conocimiento e Informatizada

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO FACULTAD DE ECONOMÍA Pensamiento Crítico en Una Sociedad del Conocimiento e Informatizada ASIGNATURA: Estrategias de Aprendizaje Autónomo DOCENTE: Bertha Luz Chávez Pantoja INTEGRANTES: * Merma Sañac Joseph Sergio * Monzon Carayhua Rodrigo Paul * Palomino Ramos César Arturo * Portillo Olivera Reyner Liderio * Pumacayo Montoya Abel Justino * Segovia Quispe Nicolas Eduardo * Velázquez Ramos William Roy CUSCO – PERÚ 2023 Contenido INTRODUCCIÓN 3 ANTECEDENTES 4

    Enviado por ABEL JUSTINO PUMACAYO MONTOYA / 6.160 Palabras / 25 Páginas
  • Desarrollo humano vs pensamiento crítico y comunicación

    Desarrollo humano vs pensamiento crítico y comunicación

    PROGRAMA EDUCATIVO TÉCNOLOGO PROFESIONAL EN GESTION DE PROCESOS INDUSTRIALES. DOCENTE MÓNICA JIMENEZ TRABAJO CONTROL INTERNO MÓDULO DESARROLLO HUMANO V PENSAMIENTO CRÍTICO Y COMUNICACIÓN III ESTUDIANTE MARIA ALEJANDRA CASTRO GAMERO DANIEL SEGURA KALED MORENO VALERIA CASTRO BARRANQUILLA, ATLÁNTICO. 12 DE AGOSTO DE 2023 •Que es un control interno? El control interno se refiere a los procesos, políticas y procedimientos establecidos por una organización para garantizar la eficiencia operativa, la confiabilidad de la información financiera y el

    Enviado por Mariaastro / 2.030 Palabras / 9 Páginas
  • Pensamiento Crítico

    Pensamiento Crítico

    Definición de las seis destrezas cognitivas del Pensamiento Crítico, según Facione. Análisis: Es la capacidad de identificar la relación que hay en las ideas, conceptos, afirmaciones, teorías, etc., es lograr examinar los argumentos y descubrir las ideas manifiestas y las ideas que se encuentran detrás de las afirmaciones. Reconocer las similitudes, diferencias e incongruencias en lo que se estudia para lograr criticar y apoyar con argumentos claros y coherentes las ideas. Inferencia: Es identificar los

    Enviado por joss06 / 384 Palabras / 2 Páginas