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Sesion 10 ensayos gratis y trabajos

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  • Número de hectáreas de la plantación hectáreas (si el número de hectáreas no da un número entero si se divide por 10.000 redondear al entero superior).

    Número de hectáreas de la plantación hectáreas (si el número de hectáreas no da un número entero si se divide por 10.000 redondear al entero superior).

    Proyecto final Bastián Valenzuela Fontecilla Formulación y Evaluación de Proyectos IACC 12 de Junio del 2017 Desarrollo. 1. Estimar la demanda proyectada para los periodos, 6,7,8,9,10,11,12 (7 periodos) Función de proyección de demanda S(t)= T(t) x C x Y x µ S(t)= ((90,1x t) + 8000) x (190,5/100) x 0,67 Período 6 7 8 9 10 11 12 Proyección de la demanda 10.901 11.016 11.131 11.246 11.361 11.476 11.591 1. Número de hectáreas de la

    Enviado por bastybmx2015 / 1.457 Palabras / 6 Páginas
  • SESIÓN IX: LAS SOMBRAS

    SESIÓN IX: LAS SOMBRAS

    Seguimiento CDN II NIVEL: “Encuentro conmigo” SESIÓN IX: LAS SOMBRAS Son elementos, factores o limitantes que vienen con la vida, o fuerzas que están por despertarse, que aún no han sido integradas y que pueden vivirse dentro del paquete de la negatividad. * No tiene que ver con la herida, no nacen con ella, pero se convierten para la persona en un punto oscuro. * Son una parte de la realidad personal con la que

    Enviado por Joquebed / 1.256 Palabras / 6 Páginas
  • BLOQUE 5: EL ÁTOMO Y FORMULACIÓN. TEMAS 9-10-11 Y APÉNDICE DEL LIBRO DE TEXTO

    BLOQUE 5: EL ÁTOMO Y FORMULACIÓN. TEMAS 9-10-11 Y APÉNDICE DEL LIBRO DE TEXTO

    FÍSICA-QUÍMICA 1º BACHILLERATO BLOQUE 5: EL ÁTOMO Y FORMULACIÓN. TEMAS 9-10-11 Y APÉNDICE DEL LIBRO DE TEXTO CONTENIDOS El átomo 1. Repaso a la Teoría de Dalton 2. Descubrimiento del electrón: modelo de Thomson. 3. Descubrimiento del núcleo: modelo de Rutherford. 4. Descubrimiento de los espectros atómicos: modelo de Bohr. 5. Descubrimiento del neutrón: número atómico y número másico. 6. Masa atómica promedio. Sistema periódico 1. Configuración electrónica 2. Colocación de los elementos en la

    Enviado por Ernesto Lazaro Gomero / 1.510 Palabras / 7 Páginas
  • SESIÓN DE APRENDIZAJE NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “APRENDIENDO A ELABORAR UNA CARTA”

    SESIÓN DE APRENDIZAJE NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “APRENDIENDO A ELABORAR UNA CARTA”

    SESIÓN DE APRENDIZAJE NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “APRENDIENDO A ELABORAR UNA CARTA” 1. DATOS INFORMATIVOS 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 2. AREA : Comunicación 3. NIVEL: Inicial 4. EDAD: 5 años 5. DOCENTE DEL AULA: Silvia Issela De La Rosa Celestino 6. FECHA: 3/Agosto/2017 7. DOCENTE EN FORMACIÓN: LEZAMA NIQUIN, Marizol REATEGUI SANCHEZ, Natali SARE VERA, Zuly VASQUEZ CASEDA, Angie ZALDIVAR RAMIREZ, Danikza 1. APRENDIZAJE ESPERADO: COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADOR Produce textos escritos Planifica la producción de

    Enviado por Carmen Zaldivar Ramirez / 1.091 Palabras / 5 Páginas
  • AUTOTRANSFORMADOR DE POTENCIA 220/138/10 kV

    AUTOTRANSFORMADOR DE POTENCIA 220/138/10 kV

    DISEÑO DEFINITIVO DE LA L.T 220 kV PARAGSHA – CARHUAMAYO NUEVA – OROYA NUEVA Y SUBESTACIONES PEPSA Expediente Técnico de Licitación Pública – DOCUMENTO III – 2 (Expediente 2) ESPECIFICACIÓN TECNICA N° ET - 01 AUTOTRANSFORMADOR DE POTENCIA 220/138/10 kV INDICE Pág. 1.0 GENERAL 2 1.1 Objetivo 2 1.2 Definición 2 1.3 Alcances 2 1.4 Terminología 2 1.5 Normas de Referencia 3 1.6 Documentos a Entregar al Propietario 3 1.7 Mediciones y Pago 4 2.0

    Enviado por David Salinas / 13.382 Palabras / 54 Páginas
  • SESIÓN DE APRENDIZAJE Formación de palabras

    SESIÓN DE APRENDIZAJE Formación de palabras

    SESIÓN DE APRENDIZAJE 1. DATOS GENERALES: 1. Institución Educativa : N” 5084 “Carlos Philips” 2. Área : Comunicación (Plan lector) 3. Grado : 1° “ D” 4. Fecha : 13/10/16 5. Título de la sesión : Formación de palabras. 6. Propósito de la sesión : Que los niños formen y lean palabras con las sílabas “z “ comentan sobre lo leído. 1. APRENDIZAJES ESPERADOS: COMPETENCIA CAPACIDAD/DES INDICADOR/ES INDICADOR DE LOGRO Evaluación Técnica instrumento Comprende textos

    Enviado por gerson95 / 802 Palabras / 4 Páginas
  • Video de filosofía de aquí y ahora-Capítulo 10- El Che Guevara

    Video de filosofía de aquí y ahora-Capítulo 10- El Che Guevara

    Historia TP evaluativo Video de filosofía de aquí y ahora-Capítulo 10- El Che Guevara 1-El autor denomina “hombre revolucionario” al hombre rebelde del siglo XX (mártir de la izquierda) cuya virtud es sentir como propia cada injusticia que se comete en algún lugar del mundo. 2-En relación a la Excepcionalidad la Revolución Cubana, el video presenta dos posiciones. Por un lado, el pensamiento del Che Guevara, quien sostiene que no fue Excepcional, sino que fue

    Enviado por sconza / 661 Palabras / 3 Páginas
  • 10 COMERCIALES Y P R O P U E S T A D E V A L O R

    10 COMERCIALES Y P R O P U E S T A D E V A L O R

    blue-background-with-polygons_1055-384 C:\Users\Win8\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Bengue_Familia_Slider.png 10 COMERCIALES Y P R O P U E S T A D E V A L O R 1. NESCAFE “ EMPEZAR A CUMPLIR EN TU DÍA” El comercial empieza con un día rutinario el cual aparece el producto con una frase motivadora que te invita a que el consumidor sienta el deseo de despertar y hacer algo nuevo en tu día. PROPUESTA DE VALOR: CONVENIENCIA: El producto te facilita a despertar

    Enviado por alanrauldm / 954 Palabras / 4 Páginas
  • FUNDAMENTOS DE MARKETING Sesión 06

    FUNDAMENTOS DE MARKETING Sesión 06

    FUNDAMENTOS DE MARKETING Sesión 06 Ejercicio Practico 5 Segmentación La segmentación de mercado divide el mercado en grupos con características y necesidades semejantes para poder ofrecer una oferta diferenciada y adaptada a cada uno de los grupos objetivo. Esto permite optimizar recursos y utilizar eficazmente nuestros esfuerzos de marketing. Existen diferentes variables o bases para segmentar el mercado, dependiendo de cada empresa se utilizará una combinación diferente. Las variables o bases de segmentación se encuentran

    Enviado por Jhanyree Chàvez Sànchez / 569 Palabras / 3 Páginas
  • Desplazamiento de Flora y Fauna el Colegio de Bachilleres plantel #10

    Desplazamiento de Flora y Fauna el Colegio de Bachilleres plantel #10

    METODOLOGÍAS DE LA INVESTIGACIÓN Desplazamiento de Flora y Fauna el Colegio de Bachilleres plantel #10 Investigación 6° Semestre Por: Abrahm Salas C. Bryan A. Miramontes C. Christian F. Ríos V. Sinai Espinoza A. David Cabrera C. Edwin A. López M. COBACH #10 16/05/2017 Se dará a conocer las razones y consecuencias detalladas del desplazamiento de diversos tipos de flora y fauna étnica en el Estado de Chihuahua específicamente en la zona en la que se

    Enviado por a99salas / 6.567 Palabras / 27 Páginas
  • LE PRESENTO 16 PREGUNTAS DE LAS CUALES VAS A ESCOGER 10 Y LAS RESPONDERAS SEGÚN TU CRITERIO EN EL TRANSCURSO DE UNA HORA.

    LE PRESENTO 16 PREGUNTAS DE LAS CUALES VAS A ESCOGER 10 Y LAS RESPONDERAS SEGÚN TU CRITERIO EN EL TRANSCURSO DE UNA HORA.

    LE PRESENTO 16 PREGUNTAS DE LAS CUALES VAS A ESCOGER 10 Y LAS RESPONDERAS SEGÚN TU CRITERIO EN EL TRANSCURSO DE UNA HORA. 1. ¿Qué es un contrato de trabajo? Acuerdo que hay entre dos partes personas natural con persona natural o jurídica a cambio de remuneración 2. ¿Qué diferencia hay entre un contrato de trabajo verbal y un contrato de trabajo escrito? 1. ¿Qué es la duración del contrato de trabajo? Es el tiempo

    Enviado por LizyTatiiana / 751 Palabras / 4 Páginas
  • Ejemplo de Comando para desbloquear boton de inicio de windows 10

    Ejemplo de Comando para desbloquear boton de inicio de windows 10

    Desbloquear botón de inicio y toda la barra de tareas e Historia de Windows 10 Da click derecho en la barra de tareas ir a propiedades Navegacion: y seleccionar en ek cuadro para que aparezca una palomita dan en aplicar y aceptar. ir a boton de inicio y dar click derecho e ire a Windoxs PowerShell(Administrador) En algunos casos te mostrara una pantalla que dira que si quieres hacer cambios le das que si despues

    Enviado por Gera Apaez / 3.055 Palabras / 13 Páginas
  • ORIENTACION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA DEL CONSEJO COMUNAL SECTOR 10, PARROQUIA CARTANAL MUNICIPIO INDEPENDENCIA

    ORIENTACION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA DEL CONSEJO COMUNAL SECTOR 10, PARROQUIA CARTANAL MUNICIPIO INDEPENDENCIA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE LOS ALTOS MIRANDINOS “CECILIO ACOSTA” ALDEA UNIVERSITARIA ALI PRIMERA (MATUTINO) PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE ADMINISTRACION ORIENTACION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA DEL CONSEJO COMUNAL SECTOR 10, PARROQUIA CARTANAL MUNICIPIO INDEPENDENCIA DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA Tutora: Triunfadoras: Lcda. Yelitza Barrios Carla González C.I. 26.819.636 Santa Teresa del Tuy, octubre de 2017 INTRODUCCIÓN El propósito general de esta

    Enviado por yndisley / 3.427 Palabras / 14 Páginas
  • Pareto capítulo 10

    Pareto capítulo 10

    Pregunta 11. En una empresa de artes gráficas se usa un sistema para el registro de las reclamaciones de los clientes. El reporte de los reclamos de seis meses se muestra en la siguiente tabla: Motivo de la reclamación Número de reclamos Costo relativo por reclamo Costo total Daños en transporte 2 3 6 Defectos de color 6 10 Encuadernación defectuosa 4 2 Entrega retrasada 13 1 Errores de corte 5 3 Errores en el

    Enviado por Isaac JD ッ ‏ / 1.226 Palabras / 5 Páginas
  • Cuales son los 10 características del proceso de paz del gobierno de santos

    Cuales son los 10 características del proceso de paz del gobierno de santos

    10 características del proceso de paz del gobierno de santos 1. Los cinco puntos que se negociaron son: * DESARROLLO AGRARIO * PARTICIPACIÓN POLÍTICA * FIN DEL CONFLICTO. * DROGAS ILÍCITAS * VÍCTIMAS. 2. El total de integrantes por cada delegación estaba limitado a un número de treinta (30) personas, diez de la delegación que designó el gobierno de Santos estuvo liderada por el ex-vicepresidente Humberto de la Calle; y 25 integrantes de LAS FARC

    Enviado por Juliet Arguello / 377 Palabras / 2 Páginas
  • 10 ARTICULOS DE LA LEY QUE FAVORESCAN LA COMPETENCIA.

    10 ARTICULOS DE LA LEY QUE FAVORESCAN LA COMPETENCIA.

    1. Encontrar diez (10) Artículos de la ley de Contrataciones y Adquisiciones del Estado, que favorezcan la competencia y son buenas para nuestro país. Indicar: Inciso, numeral del Artículo, Capitulo y Título del Artículo. Así como el enunciado y su Comentario: Mínimo de 3 Líneas, máximo de 7 líneas. La Ley y el Reglamento pretenden lograr principalmente un régimen de contratación pública en el que prime la eficacia en la contratación y la transparencia en

    Enviado por yumirluze / 1.460 Palabras / 6 Páginas
  • Ejemplo de como usar Excel grupo 10

    Ejemplo de como usar Excel grupo 10

    Los síntomas relacionados con la aparición de alteraciones músculo-esqueléticas incluyen dolor muscular y/o articular, sensación de hormigueo, pérdida de fuerza y disminución de sensibilidad. OBJETIVOS GENERAL Resultado de imagen para OBJETIVOS * procurar que la interacción hombre-máquina y hombre-ambiente sea lo más segura, eficiente y cómoda posible. ESPECIFICOS * Seleccionar la metodología más adecuada al personal disponible. * Elevar los índices de productividad, en lo cuantitativo y en lo cualitativo. * Diseñar la situación laboral

    Enviado por Rapha Cabarcas / 1.193 Palabras / 5 Páginas
  • Entorno Económico de México Sesión 1: Sistema financiero mexicano

    Entorno Económico de México Sesión 1: Sistema financiero mexicano

    Maestría en Administración de Negocios Entorno Económico de México Sesión 1: Sistema financiero mexicano Primer cuatrimestre Comisión nacional bancaria y de valores Facultades principales: 1. Realizar la supervisión de las entidades financieras. 2. Dictar normas de registro de operaciones aplicables a las diferentes entidades. 3. Fijar las reglas para las estimaciones de activos, así como de las obligaciones y responsabilidades de las diferentes entidades de acuerdo con lo que dictamina la ley. 4. Expedir normas

    Enviado por Kofarm Para la Granja / 711 Palabras / 3 Páginas
  • Sesión N°4 Compresor

    Sesión N°4 Compresor

    Sesión N°4 Compresor Introducción Un compresor es una máquina de fluido que está construida para aumentar la presión y desplazar cierto tipo de fluidos llamados compresibles, tal como lo son los gases y los vapores. Esto se realiza a través de un intercambio de energía entre la máquina y el fluido en el cual el trabajo ejercido por el compresor es transferido a la sustancia que pasa por él convirtiéndose en energía de flujo, aumentando

    Enviado por Sandra Gaete / 368 Palabras / 2 Páginas
  • Heisenberg Sesión de entrenamiento para intermedios

    Heisenberg Sesión de entrenamiento para intermedios

    Centro de formación deportiva SALVADOR ALLENDE Luis Enrique Garcia Rojas Sesión de entrenamiento para intermedios Objetivo: Perfeccionar la coordinación de los movimientos y mejorar la condición física. Fase Inicial * Calentamiento dinámico * Movilidad Articular * Aumento de ritmo cardiaco * Afloje de 100 metros libre * (10 minutos) Fase Medular * 100 metros de crol, con descanso de 30 segundos cada 50 metros * 100 metros de dorso, con descanso de 30 segundos cada

    Enviado por pedrojoseroberto / 360 Palabras / 2 Páginas
  • Una Relatoria de la tercera sesion de la fase intensive ciclo escolar 2017-2018

    Una Relatoria de la tercera sesion de la fase intensive ciclo escolar 2017-2018

    Relatoria de la tercera sesion de la fase intensive ciclo escolar 2017-2018 El miercoles 16 de Agosto a las 8:00am en la escuela Club Rotario Matamoros Sur, se dio inicio a la tercera sesion de la fase intensiva “La majora de la escuela inicia con una Buena planeacion” dando lectura a los propositos de la sesion, asi como los materiales y los productos que se deberan entregar. Para el diseno de la estrategia global marcada

    Enviado por Limara Estrada / 292 Palabras / 2 Páginas
  • Los individuos enfrentas disyuntivas:10 principios de economia

    Los individuos enfrentas disyuntivas:10 principios de economia

    1 Los individuos enfrentas disyuntivas: Para obtener algo, nos vemos obligados a sacrificar algo. Por lo cual estamos obligados a elegir. Ejemplos: * Elegir entre ir a trabajar o quedarse a dormir * Estudiar o ir a ver a tus amigos * Comprar boletos VIP para un concierto o comprarte ropa 2 El costo de una cosa es lo que sacrificas: Las decisiones requieren la comparación de costos y beneficios de diferentes alternativas. Ejemplos: *

    Enviado por Diana0981 / 970 Palabras / 4 Páginas
  • PROGRAMA DE HOMENAJE (12/10/15)

    PROGRAMA DE HOMENAJE (12/10/15)

    PROGRAMA DE HOMENAJE (12/10/15) Buenos días respetable director de la escuela, queridos compañeros y estimados maestros. Hoy lunes 12 de octubre del 2015 le corresponde al tercer grado grupo A rendir honores a nuestro lábaro patrio. Este día izaremos nuestra bandera a toda hasta en conmemoración del 523 aniversario de la conquista América. A continuación el recorrido del lábaro patrio acompañado del toque de bandera. Atención ¡Firmes! ¡Ya!. Saludar ¡Ya! Sonido de Alegres letras que

    Enviado por Anne Hernández / 606 Palabras / 3 Páginas
  • 10 DE JUNIO DIA DE LA CRUZ ROJA ARGENTINA

    10 DE JUNIO DIA DE LA CRUZ ROJA ARGENTINA

    10 DE JUNIO DIA DE LA CRUZ ROJA ARGENTINA 1_ PALABRAS INICIALES CONMEMORAMOS HOY EL DÍA DE LA CRUZ ROJA ARGENTINA, ORGANISMO BENÉFICO QUE SE CREÓ PRIMERO A NIVEL INTERNACIONAL, POR UN HOMBRE QUE IMPULSADO POR LA COMPASIÓN ANTE EL DOLOR AJENO DIÓ CAUSE A SU SENTIDO DE SOLIDARIDAD EMPRENDIENDO ESTA GRAN EMPRESA QUE TANTO BIEN BRINDA A NIVEL MUNDIAL ANTE LA NECESIDAD DE MUCHOS 2_ PALABRAS ALUSIVAS EN NUESTRO PAÍS, EL MÉDICO GUILLERMO RAWSON

    Enviado por CamilaLopez2001 / 712 Palabras / 3 Páginas
  • PROCESO ATENCION DE ACCIDENTES E INCIDENTES DE TRANSITO EN LA COMUNA 10 DE LA CIUDAD DE MEDELLIN

    PROCESO ATENCION DE ACCIDENTES E INCIDENTES DE TRANSITO EN LA COMUNA 10 DE LA CIUDAD DE MEDELLIN

    Macintosh HD:Users:davidsalazar:Desktop:PAPELERIA ALCALDIA:ARTE HOJA CARTA_Folder:Links:logo HOJA CARTA.png MANUAL DE PROCEDIMIENTO ALCALDIA DE MEDELLIN SECRETARIA DE MOVILIDAD SUBSECRETARIA DE CONTROL PROCESO ATENCION DE ACCIDENTES E INCIDENTES DE TRANSITO EN LA COMUNA 10 DE LA CIUDAD DE MEDELLIN Cargo: Gestor atención siniestros viales 1. Recepcionar las llamadas de usuarios que solicitan atención por parte de la Secretaría de Movilidad en accidentes de tránsito. 2 .Gestionar los recursos físicos y talento humano necesario para la atención de los

    Enviado por kellybenavides27 / 564 Palabras / 3 Páginas
  • 10 LECTURAS COMPRENSIVAS

    10 LECTURAS COMPRENSIVAS

    2º AÑO BASICO 10 LECTURAS COMPRENSIVAS Plan de Lectura Comprensiva Alumno Fecha Vivía en el bosque verde un EL CONEJITO BURLÓN jito dulce, tierno y esponjoso. Siempre que veía Un animal del bosque, se burlaba de él. Un día estaba sentado a la sombra de un árbol, cuando se le acercó una ardilla. - Hola señor conejo. Y el conejo mirando hacia él le sacó la lengua y salió corriendo. Que maleducado, pensó la ardilla.

    Enviado por jackita2710 / 692 Palabras / 3 Páginas
  • PRÁCTICA DOCENTE BITÁCORA DE OBSERVACIÓN (1 por sesión)

    PRÁCTICA DOCENTE BITÁCORA DE OBSERVACIÓN (1 por sesión)

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE EDUCACIÓN PRÁCTICA DOCENTE BITÁCORA DE OBSERVACIÓN (1 por sesión) No. ObservaciónHaga clic aquí para escribir texto. FECHAHaga clic aquí para escribir texto. Horas: Haga clic aquí para escribir texto. INSTITUCIÓN Haga clic aquí para escribir texto. Núm. de estudiantes: Haga clic aquí para escribir texto. Asistencia: Haga clic aquí para escribir texto. HORARIO Haga clic aquí para escribir texto. Tema trabajadoHaga clic aquí

    Enviado por ivon.villarreal / 2.927 Palabras / 12 Páginas
  • Evidencia 10. Diario de trabajo

    Evidencia 10. Diario de trabajo

    Evidencia 10. Diario de trabajo Justificación. Se eligió este producto (Ver Apéndice J) como evidencia para demostrar que la alumna, pone en práctica y demuestra ser competente en proceso de evaluación, para mejorar los aprendizajes de los educandos, haciendo un análisis de lo manifestado durante la jornada laboral a través de los diarios de trabajo. El Programa de Estudios, señala que en el nivel preescolar: La evaluación es fundamentalmente de carácter cualitativo, está centrada en

    Enviado por monica12moni34 / 2.436 Palabras / 10 Páginas
  • Don Quijote 10 capitulos

    Don Quijote 10 capitulos

    APITULO 1 En este capitulo se nos presenta a Alonso Quijana como un hombre no excesivamente rico, incluso se podría decir que era mas bien pobre. También no describe la edad de este peculiar personaje "50 años" y de su peculiar ama de llaves que pasaba de los 40. Este buen hombre tenía era de complexión recia, madrugador y gran aficionado a la caza. Este peculiar personaje era gran amante de las novelas de caballería

    Enviado por Jazmín Quispe / 1.878 Palabras / 8 Páginas
  • SESIÓN 6. EL CONSTRUCTIVISMO EN LA EDUCACIÓN

    SESIÓN 6. EL CONSTRUCTIVISMO EN LA EDUCACIÓN

    Resultado de imagen para universidad digital del estado de mexico UNIVERSIDAD ETAC ALUMNO: UZIEL ARAGÓN FARFÁN TRABAJO: SESIÓN 6. EL CONSTRUCTIVISMO EN LA EDUCACIÓN MATERIA: TEORÍAS COMTEMPORANEAS 17 AVA GENERACIÓN NOMBRE DEL ASESOR RICARDO ESTEBAN SOLANO BARRAZA FECHA DE ENTREGA: 22/06/2017 INTRODUCCIÓN El tema a tratar es el Constructivismo en la Educación en la cual abordaremos la perspectiva constructivista del aprendizaje que puede situarse en oposición a la instrucción del conocimiento. En general, desde la

    Enviado por uzielaf / 1.875 Palabras / 8 Páginas
  • Cuales son los Formatos para productos sugeridos de la segunda sesion del CTE preescolar

    Cuales son los Formatos para productos sugeridos de la segunda sesion del CTE preescolar

    CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR MOMENTO PARA CONSOLIDAR ESTE ESPACIO DE LOS MAESTROS SEGUNDA SESIÓN OCTUBRE 2017 Mi experiencia (Directivos) Narre su experiencia de intervención desde su función, considerando los siguientes cuestionamientos Función 1. ¿En cuál o cuáles de sus zonas y/o escuelas, se empieza a observar un nivel de logro satisfactorio? 2. ¿Qué estrategias, didácticas o de asesoría y acompañamiento, implementadas han favorecido el avance que usted observa? 3. ¿De qué

    Enviado por qriiqrii / 647 Palabras / 3 Páginas
  • SESION DE APRENDIZAJE PRIMARIA TEATRO

    SESION DE APRENDIZAJE PRIMARIA TEATRO

    SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01 1. DATOS GENERALES Área : ARTE Y CULTURA Grado : 2º PRIMARIA Fecha : 09 AL 13 OCTUBRE 2017 Duración : 50 MINUTOS Docente : PERCY LUCIANO GUILLERMO 1. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES COMPETENCIAS CAPACIDADES Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Explora y experimenta los lenguajes del arte. Aprendizaje esperado Interactúa sobre las secuencias del trabajo técnico teatral, para crear roles pre dramáticos, sonoros o vocales en respuesta a estímulos

    Enviado por Ivan Arquimedes Justiniano Pio / 1.033 Palabras / 5 Páginas
  • SESIÓN DE APRENDIZAJE DATOS GENERALES

    SESIÓN DE APRENDIZAJE DATOS GENERALES

    SESIÓN DE APRENDIZAJE 1. DATOS GENERALES Área : CIENCIA Y AMBIENTE Grado : 2° “A” y “B” Fecha : SEMANA 1 Duración: 90 MIN Docente : NÚÑEZ TEXEIRA, Maria Francisca PALACIOS CAPCHA, Denisse 1. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES COMPETENCIAS CAPACIDADES SERES VIVIENTES Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE. CONOCE E IDENTIFICA LOS PLANETAS DEL SISTEMA PLANETARIO SOLAR. Aprendizaje esperado Que los alumnos conozcan e identifiquen los planetas, y que observen características básicas de cada una de

    Enviado por Ivan Arquimedes Justiniano Pio / 729 Palabras / 3 Páginas
  • INSUMOS Y FORMATOS DE LOS PRODUCTOS DE LA PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

    INSUMOS Y FORMATOS DE LOS PRODUCTOS DE LA PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

    INSUMOS Y FORMATOS DE LOS PRODUCTOS DE LA PRIMERA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 2016 – 2017 C:\Users\Johnny\Pictures\Septiembre IMG\Septiembre 4\CTESecundaria1era2016.jpg ________________ Avances en lo individual 1. Con base en los resultados obtenidos por sus alumnos en la evaluación diagnóstica, establezca: Nombre docente: ROCIO CUEVAS SANCHEZ Asignatura: MATEMATICAS Grado: 1RO. Grupo(s): A 1. Los aprendizajes esperados en los que los alumnos de su grupo(s) presentan mayores dificultades. * Los alumnos presentan problemas para escribir y comparar

    Enviado por marthagaytan / 1.968 Palabras / 8 Páginas
  • EVALUACION FINAL DE FÍSICA GRADO 10

    EVALUACION FINAL DE FÍSICA GRADO 10

    EVALUACION FINAL DE FÍSICA GRADO 10 NOMBRE:___________________________________________G®UPO____ No.___ 1. EL movimiento rectilíneo de un automóvil viene descrito por la siguiente gráfica (velocidad – tiempo). V(m/seg.) 1. ¿Que tipo de movimiento lleva el cuerpo en los intervalo AB y BC, 2. ¿Cuál es la aceleración en cada intervalo? 1. Haga la gráfica espacio tiempo teniendo en cuenta el grafico anterior 1. Un camión que viaja en línea recta con una velocidad de 45m/seg. Pasa inicialmente frente

    Enviado por Bell Bello Sanchez / 1.211 Palabras / 5 Páginas
  • PRIMERA PARTE: SELECCIÓN UNICA VALOR 10 PUNTOS (2,5 PUNTOS CADA UNA)

    PRIMERA PARTE: SELECCIÓN UNICA VALOR 10 PUNTOS (2,5 PUNTOS CADA UNA)

    PRIMERA PARTE: SELECCIÓN UNICA VALOR 10 PUNTOS (2,5 PUNTOS CADA UNA) Marque con un punto ortográfico ( . ) dentro del paréntesis que antecede la opción correcta. Cualquier otro tipo de marca anula la pregunta. Si se equivoca dibuje una cruz sobre el mismo y luego marque la nueva opción. 1. Para administrar los costos correctamente es importante tener una visión integral de todo su ciclo de vida. Para ello, se debe tomar como base

    Enviado por josimvl / 3.074 Palabras / 13 Páginas
  • Entorno económico de México Tema no. 1 Sesión 1: Sistema financiero Mexicano

    Entorno económico de México Tema no. 1 Sesión 1: Sistema financiero Mexicano

    U N I D UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE NEGOCIOS Materia: Entorno económico de México Tema no. 1 Sesión 1: Sistema financiero Mexicano Parte 1 Alumno: Pablo Martinez Alvarado Docente: María Sandra Martinez Coronel Principales facultades que tienen las siguientes instituciones. Órgano de vigilancia Facultades principales Beneficios a la sociedad 1. Comisión nacional bancaria de y valores Organización administrativa indirecta de la SHCP que supervisa y regula al sistema financiero. Facultades:

    Enviado por carlosh123 / 353 Palabras / 2 Páginas
  • LOS NIÑOS APRENDEN LA LECTOESCRITURA DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10

    LOS NIÑOS APRENDEN LA LECTOESCRITURA DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10

    TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN APLICADA A LA DIVERSIDAD Plan de Unidad Didáctica Autor de la Unidad Nombres y Apellidos WILLIAM EDGARDO CUMBALAZA TAIMAL Institución Educativa INSTITUCION EDUCATIVA LOS ANDES DE CUAICAL CENTRO ASOCIADO. CENTRO EDUCTIVO EL CHILCO. Ciudad, Departamento CUMBAL DEPARTAMENTO DE NARIÑO ¿Qué? - Descripción general de la Unidad Título LOS NIÑOS APRENDEN LA LECTOESCRITURA DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10 Resumen de la Unidad Dentro de la unidad se les enseñara a

    Enviado por dannna6666 / 1.355 Palabras / 6 Páginas
  • Sesion 3 Caso Club de Futbol

    Sesion 3 Caso Club de Futbol

    1. Introducción 1. Hechos Relevantes Antes de la llegada de Florentino Pérez a la administración del Club, el negocio del Real Madrid se enfocaba al espectáculo futbolístico que brindaban, sus ingresos dependían de los derechos de transmisión, ingresos al estadio entre otros, siendo los mencionados los que generaban la mayor cantidad de capital para el club. Un equipo inglés, Manchester United, sustentaba el título del club con los mayores ingresos en Europa, quienes ya utilizaban

    Enviado por Wilfredo Aquino / 4.136 Palabras / 17 Páginas
  • Cuadro FODA: “Un viaje en 10 metros”

    Cuadro FODA: “Un viaje en 10 metros”

    Resultado de imagen para escudo unitec Resultado de imagen para escudo unitec Trabajo Cuadro FODA: “Un viaje en 10 metros” Materia: Diseño de menús y bebidas Alumno: Job Saúl Soto Rodríguez Fecha: 01 de julio, 2017 3er Cuatrimestre Universidad tecnológica de México; campus Atizapán Ciclo escolar 17-3 “Cuadro FODA; Papa Kadam, propietario del restaurante hindú” * Tabla de justificación Fortaleza Justificación 1 Personal comprometido y unido. 2 Su cocinero tiene mucho talento; “Hasam”. 3 Comida

    Enviado por braian encino / 476 Palabras / 2 Páginas
  • Termodinamica. Sesión : 2 Energía, trabajo, calor, potencia y ley cero de la termodinámica.

    Termodinamica. Sesión : 2 Energía, trabajo, calor, potencia y ley cero de la termodinámica.

    Termodinámica Sesión : 2 Energía, trabajo, calor, potencia y ley cero de la termodinámica. ________________ Objetivo En este tema el alumno definirá los conceptos de energía, trabajo, calor y potencia. Identificará las unidades de medida de las variables mencionadas con anterioridad, convertirá unidades de medida de energía, trabajo, calor y potencia en los diferentes sistemas de unidades de medida como son del sistema inglés al métrico y viceversa. Explicará la ley cero de la termodinámica

    Enviado por Guille Jimenez / 3.228 Palabras / 13 Páginas
  • Desarrolo de sesion 6 (direccion de talento)

    Desarrolo de sesion 6 (direccion de talento)

    RICARDO MELBIN DURAND SALAS SEMESTRE: VI GRUPO:2 DESARROLLO DE LA SESION 6 PREGUNTAS DE ANÁLISIS: 1. ¿Qué fuerzas económicas, sociales y políticas han hecho que en la actualidad la capacitación del empleado sea más importante que antes? Antes las capacitaciones no cumplían con lo que se exige ahora. No existía oportunidad de mejorar, solo se buscaba el progreso de la empresa. Pero ahora contamos con capacitación para formar a los empleados para que puedan crecer

    Enviado por rmelbinds / 523 Palabras / 3 Páginas
  • Preparación Sesión Neways

    Preparación Sesión Neways

    Preparación para la 4ta Sesión del Training NEWAYS. 05-Ene-17 Angel Rodriguez Ibarra 2.-Reporte de experiencias y resultados concretos y medibles. 2.1.-Controlar para Felicitar y/o Control por Proceso -Provocar el resultado vs. Esperar el resultado. ¿Qué hará diferente para producir los resultados?. Somos responsables de lo que hacemos y de lo que dejamos de hacer!. Trabaje con la tarjeta CONTROLAR PARA FELICITAR Y/O CONTROL POR PROCESO. Defini una forma de operar con mis colaboradores en donde

    Enviado por Angel Rodriguez Ibarra / 391 Palabras / 2 Páginas
  • DSM V y CIE 10

    DSM V y CIE 10

    DSM V y CIE 10. Los trastornos mentales y del comportamiento son uno de los mayores problemas de salud mental pública. Son frecuentes en las distintas sociedades y culturas; crean un alto nivel de discapacidad y de sufrimiento a las personas que los que padecen y un considerable desconsuelo a nivel de amigos y familiares. Mientras la mayoría de las sociedades demuestran simpatía y asistencia a los que padecen discapacidad física, las actitudes hacia los

    Enviado por maria051195 / 1.178 Palabras / 5 Páginas
  • CTE sesion 2 La violencia en los medios de comunicación y en los videojuegos.

    CTE sesion 2 La violencia en los medios de comunicación y en los videojuegos.

    Escuela Normal Experimental de El Fuerte Extensión Mazatlán Optativo: Prevención de la violencia escolar. Profa.: Luz Divina Margarita Tirado Ramos ALUMNA: Perla Paola Alvarado Moreno Mazatlán Sinaloa; octubre 2017 La violencia en los medios de comunicación y en los videojuegos. Hoy en día la violencia es algo que se vive día con día pues de manera indirecta o directa creamos violencia. Esta vez se hizo un diagnóstico en los niños de 2º ”A” en la

    Enviado por Perla Paola Alvarado Moreno / 758 Palabras / 4 Páginas
  • Identifica y justifica de 10 a 14 principios de Fayol en el caso que leíste

    Identifica y justifica de 10 a 14 principios de Fayol en el caso que leíste

    * dentifica y justifica de 10 a 14 principios de Fayol en el caso que leíste. • División de trabajo: entre más especializado esté el empleado, mayor será su eficiencia. (El área de diseño de Diana aplica a este) • Autoridad: la autoridad formal dicta el derecho del gerente a mandar. (En el área de producción de Pedro aplica) • Disciplina: deben existir reglas y acuerdos en la organización. (En el área de producción de

    Enviado por alonsoeduardo / 1.565 Palabras / 7 Páginas
  • Crear O Morir Análisis Capitulo 10

    Crear O Morir Análisis Capitulo 10

    Crear O Morir Análisis Capitulo 10 Latinoamérica muy atrás en innovación... Andrés Opheneimer Un intenso estudio del banco mundial sobre la innovación en Latinoamérica concluían que américa latina y el caribe sufren déficit de innovación y que parte del problema se deben a la escasa innovación de las empresas; muchos adjudican dicho problema a la falta de visión de los empresarios de la región, atribuyendo culpa a marcos legales anacrónicos que penalizan la creatividad. El

    Enviado por yairgarcia1992 / 566 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD N°10 ANALISIS, CLASIFICACIÓN Y DESCRICIPCION DE CARGO. YOLANZA BAZAN

    ACTIVIDAD N°10 ANALISIS, CLASIFICACIÓN Y DESCRICIPCION DE CARGO. YOLANZA BAZAN

    UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS ANÁLISIS, CLASIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE CARGOS II Actividades de Aprendizaje Individual N°10 Nombre: Adriana Murillo Profesora: Dra. Yolanda Bazán de Franco Lunes 14 de noviembre, 2016 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDIVIDUAL N°10 1. Defina el concepto de especificación de cargo y establezca la diferencia entre éste y el de descripción de

    Enviado por 26adri26 / 1.461 Palabras / 6 Páginas
  • 10 IDEAS CENTRALES DEL TEXTO “LOS FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO EN LA VIDA COTIDIANA”

    10 IDEAS CENTRALES DEL TEXTO “LOS FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO EN LA VIDA COTIDIANA”

    10 IDEAS CENTRALES DEL TEXTO “LOS FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO EN LA VIDA COTIDIANA” 1. “La vida cotidiana se presenta como una realidad interpretada por los hombres y para ellos tiene el significado subjetivo de un mundo coherente”. 2. “El sentido común encierra innumerables interpretaciones pre-científicas y causi-cientificas, sobre la realidad cotidiana, a las que dan por establecida”. 3.”Toda mi experiencia en la vida cotidiana se ordena por tiempo”. 4. “La realidad de la vida cotidiana

    Enviado por Fernando Maya / 506 Palabras / 3 Páginas
  • Se iniciará haciendo una breve introducción para presentar el taller que se va a realizar a lo largo de la sesión y explicando el objetivo general del mismo.

    Se iniciará haciendo una breve introducción para presentar el taller que se va a realizar a lo largo de la sesión y explicando el objetivo general del mismo.

    ANEXOS STOP AL BULLYNG BIENVENIDA (ANEXO 1.A) Se iniciará haciendo una breve introducción para presentar el taller que se va a realizar a lo largo de la sesión y explicando el objetivo general del mismo. El expositor puede exponer que el motivo de realizar el taller responde a la prevención del “Bullying” que se está originando en los últimos años por parte de algunas instituciones educativas. Muchos niños no disponen de información adecuada sobre “El

    Enviado por Eliane Nataly leiruzneirad / 431 Palabras / 2 Páginas