Teatral ensayos gratis y trabajos
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ALICIA EN EL PAIS DE LAS MARAVILLAS GUIÓN TEATRAL
ALICIA EN EL PAIS DE LAS MARAVILLAS GUIÓN TEATRAL. PRIMER ACTO (Una agradable mañana del mes de marzo, Alicia y su hermana procedían con la clase de historia de Alicia en el campo, se escucha a la hermana de Alicia leyendo el libro de historia para Alicia,mientras esta juguetea y se distrae, su hermana la regaña.) Hermana de Alicia (sentada sobre el césped ase un gesto de disgusto): Alicia! Quieres poneratención a tu clase de
Enviado por Blueberry Cat / 2.625 Palabras / 11 Páginas -
Guion teatral Doña barbara
Doña Bárbara AUTOR: Rómulo Gallegos Escena 1 Exterior del barco. Se ve una piragua vieja y maltratada por los años que surca el Rio Negro gracias al trabajo de 6 sudorosos y Crueles hombres que con poco animo hacen sus labores en la piragua; y el capitán de esta piragua es un viejo llamado “taita” el cual es llamado así por Bárbara una joven de 15 años la cual hace labores de cocinera en la
Enviado por 3 opciones / 902 Palabras / 4 Páginas -
OPINION PERSONAL ACERCA DE LA OBRA TEATRAL “CASA SIN VENTANAS”
OPINION PERSONAL ACERCA DE LA OBRA TEATRAL “CASA SIN VENTANAS” Basándome en los acontecimientos expuestos en la obra teatral y en el marco y contexto social, cultural, político y económico que sufre o atraviesa el país; sin olvidar la cruda realidad por la que hemos vivido a lo largo de medio siglo todas las personas que habitamos este maravilloso territorio , un conflicto interno de grupos armados al margen de la ley , los cuales
Enviado por carlitoscanini / 1.932 Palabras / 8 Páginas -
Libreto de obra teatral.
Enredados Personajes: Rapunsel Euyin Madrastra Rey Reina Primer acto Una mujer embarazada Muy mala de salud Y en la cama Reina- Estoy demasiado mala ¿No podre tener a nuestra hija? Rey-¡No eso no! (moviendo la cabeza) Reina- Entonces tendrás Que buscar la flor dorada Rey-¡ está bien! Todo con tal de Tener a nuestra hija Narrador: Y así emprendieron La búsqueda de la Flor dorada Rey- ¡Ahí esta es la flor dorada Arránquenla rápido!. Narrador-
Enviado por angielup2 / 883 Palabras / 4 Páginas -
Seminario sobre obras teatrales
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO NACIONAL SAN ANTONIO SAN ANTONIO – ESTADO TÁCHIRA El teatro como estrategia instruccional para el desarrollo de los contenidos curriculares de la disciplina historia, en los estudiantes de cuarto año del Liceo Nacional San Antonio Autores: Camero, Sttephen. Cuadros, Eduardo. León, Mauricio. Ortiz, Alberto A. Ruiz, Xavier A. Velandia, Jorge A. Velandia, Valeria. San Antonio, mayo de 2015 ________________ ÍNDICE GENERAL pág LISTA
Enviado por andre199399392 / 7.188 Palabras / 29 Páginas -
OBRA TEATRAL INDEPENDENCIA DE MEXICO
La Independencia de México;) 1810 Narrador: En la nueva España solo existía la esclavitud y el maltrato, era demasiado el abuso por parte de los españoles. Artos de la esclavitud, Ignacio allende, Juan Aldama, Miguel Hidalgo y Costilla, Miguel Domínguez, el corregidor y Josefa Ortiz de Domínguez, su esposa, organizaron una conspiración que daría inicio en Diciembre de 1810. Ellos aprovecharían la crisis económica por la que España atraviesa, y el conflicto armado que tiene
Enviado por ElyMiranda / 741 Palabras / 3 Páginas -
EL SECUESTRO - OBRA TEATRAL.
EL SECUESTRO Historia basada en hechos reales Personajes Buentello (Secuestrado) Figueroa (Secuestrador 1) Reyes (Secuestrador 2) Erick (Sub-jefe) Seven (Jefe) Escena 1: Cuarto de Hotel Buentello entra. Está en el cuarto del hotel. Llega vestido muy formalmente. Se empieza a cambiar. Al quitarse el saco y algunas otras prendas suena el teléfono. Él contesta. BUENTELLO:(hablando por teléfono) ¿Bueno? Hola amor… Sí, ya llegue del funeral de mi madrina… ¿Qué cómo me fue? Bien gracias, me
Enviado por ElPinchi Seven / 567 Palabras / 3 Páginas -
GUIÒN TEATRAL-GUILLERMO LEON VALENCIA
GUIÒN TEATRAL-GUILLERMO LEON VALENCIA Guillermo León Valencia: Juan David Tibaduiza. Guerrilleros: Juan Camilo Plaza-José Camilo Alayon. Campesinos: Esteban González-Cesar Mauricio Rojas. *Guillermo León Valencia: Yo Guillermo León Valencia, hoy en 1962 asumo la presidencia de nuestro país, y por lo cual buscare lo mejor para nuestra nación y lo mejor para el partido Conservador. Meses después… El movimiento revolucionario se crea, conocido como las FARC. *Guillermo León Valencia: La violencia en nuestro país empezó a
Enviado por Juandavid1100 / 1.027 Palabras / 5 Páginas -
Guion teatral los ladrones.
Título: ¡¡¡Esto es un asalto!!! Autor: Fabián Choque Personajes: Ladron Ladrona La Cajera La Clienta El Policía (Mientras se encuentran haciendo sus cosas rutinarias en el banco, dos personas con máscara entran y gritan) Ladron: ¡¡¡Esto es un asalto!!! ¡¡¡Arriba las manos!!! (La clienta y la Cajera se miran extrañados. Él pone la punta de la pistola en su cabeza y se queda algo pensativo) No, esperen. ladrona: (Le dice en el oído y en
Enviado por cristina27.99 / 1.836 Palabras / 8 Páginas -
.EVALUACIÓN ESCRITA DE OBSERVACIÓN DE OBRA TEATRAL
EVALUACIÓN ESCRITA DE OBSERVACIÓN DE OBRA TEATRAL “El médico a palos”, Molière Lenguaje y Comunicación NM1 Nombre: ……………………………………………………………………… Curso: …………………… Fecha: …………………………… Docente: …………………………………………………………… Puntaje ideal: 38 puntos Puntaje obtenido: ………………… I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lea detenidamente y encierre en un círculo la letra de la alternativa que considere correcta. (2 puntos c/u) 1. Sganarelle, el protagonista de la obra es presentado como un hombre: a) Haragán, machista y bebedor. b) Embustero, malvado y bebedor. c)
Enviado por ggdguerrero / 1.345 Palabras / 6 Páginas -
EL RESPETO LO ES TODO (representación teatral)
EL RESPETO LO ES TODO (representación teatral) Personajes: Presentadoras (dos vero e itzel), entrevistados (dos chicos alfredo y edgar), el presidente (chico edgar), el especialista de cámara (chico alfredo). (Se encuentran en una sala el especialista, muy ocupados arreglando la cámara. Entra el presidente y se pone a regañarles) * Presidente: (con autoridad) ¡Pero bueno! ¡Jamás he tenido en mis Estudios a gente tan lenta reparando simples cámaras de video! * Especialista Cámara: No es
Enviado por itzelogt / 1.316 Palabras / 6 Páginas -
Obra teatral: hasta eL borde de La Locura
HaSta eL BOrde De lA loCura REPARTO: *Anabel-(sin titulo oficial) *Oliver-victima *samantha-mejor amiga de annie *bruno-amigo de Oliver *victoria-fantasma/hermana de Oliver *clara-madre de Oliver *DRA.gonzalez-psiquiatra a cargo de annie ESCENA 1-habitacion de Oliver. (Esta Oliver sentado en el suelo leyendo,entra victoria y se sienta a su lado) VICTORIA:hola onii-chan OLIVER: (levanta la vista)hola hermana VICTORIA:dime,que ha dicho mamà? OLIVER:no lo se,ya tiene un buen rato que salio (entra clara) CLARA:regrese Oliver OLIVER:que paso mamà?todo esta
Enviado por Gerardo Sanchez / 1.871 Palabras / 8 Páginas -
Apuntes varios - Guión teatral.
Guion: Personajes Madre: mujer de pelo cortó morena y ropa casual Josué: alto con una energía inigualable pelo de puntas Carlos: es pequeño y es tranquilo siempre con su celular Drogadicto: hombre grande con mal aliento y pelo largo con una chaqueta Jefe: hombre de mucho dinero Narrador Esta pequeña historia trata de una familia y como supera el vicio de las drogas en conjunto gracias a varias personas que lograron superar este hecho desagradable.
Enviado por josuewxy777 / 481 Palabras / 2 Páginas -
Guion teatral alicia en el pais de las maravillas.
JOSE GERMAN TRIANA ORDOÑEZ D:\foto ger.png PERFIL Responsable e íntegro en su comportamiento, con una capacidad de trabajo en equipo, proactividad, creatividad e iniciativa para el desarrollo y puesta en marcha para diferentes proyectos, respuesta positiva a altos niveles de exigencia y responsabilidad. De igual manera posee una formación ética y moral que le permite actuar diligente y correctamente en el uso de sus conocimientos prácticos, teóricos y científicos para realizar una excelente labor profesional
Enviado por caticao / 843 Palabras / 4 Páginas -
Representemos una obra teatral.
Escuela Normal Particular Autorizada “Escuela Normal de Pacífico” Lic. En Educación Preescolar. 6to Semestre. Alumna: Diana Karina Díaz López. Fecha: lunes 18 al 22 de abril del 2016. PLANEACIÓN ARGUMENTADA SITUACIÓN DIDÁCTICA: Representemos una obra teatral TIEMPO DE REALIZACIÓN: 50 minutos PROPÓSITO: Que el niño logre expresarse de manera natural y pueda convivir con los demás compañeros. ESTRTEGIAS DE EVALUACIÓN: Rubrica Listas de cotejo ACTIVIDADES CON PADRES DE FAMILIA: Apoyo para hacer el material TEMA
Enviado por Diiana Diiaz / 728 Palabras / 3 Páginas -
Búsqueda del método adecuado para las prácticas pedagógicas, a través del canto, villancicos españoles y representaciones teatrales.
Época Colonial * La época colonial parte de los años inmediatos a la caída del imperio azteca. * Surgió la preocupación por la instrucción y castellanización del indígena. * Se da la acción evangelizadora de 12 franciscanos. * Búsqueda del método adecuado para las prácticas pedagógicas, a través del canto, villancicos españoles y representaciones teatrales. * La enseñanza del castellano propicio la creación de las primeras escuelas, la finalidad fue crear un clero indígena lo
Enviado por Chava Magenta / 768 Palabras / 4 Páginas -
La periodista. Obra teatral
Ruth Janette Chávez Camacho 3°A-2 Danza Seminario de Arte Mexicano I Noé Campos. La periodista. La periodista es un monologo interpretado de manera excelente por Ana Cordelia Aldama en el que ella permanece en la cárcel por ejerce r su derecho a la libertad de expresión, que se encuentra contenido en el artículo séptimo de la constitución mexicana, que habla sobre la inviolabilidad de la libertad de escribir, y publicar cualquier escrito; que es la
Enviado por jane dalmau / 1.180 Palabras / 5 Páginas -
“El Cavernícola” es una apuesta teatral muy dinámica
“El Cavernícola” es una apuesta teatral muy dinámica. El continuo juego de luces es uno de los ingredientes que hace que aquellos que vayan a ver la obra se sumerjan sin anestesia en esta irreverente manera de apreciar la diferencia, o quizá no tanta, entre los dos sexos. Con esta técnica, el protagonista puede ver a quién se enfrenta, así como la disposición de los asistentes a dejarse llevar hasta las profundidades del humor. Durante
Enviado por Giselle Parras / 719 Palabras / 3 Páginas -
“ENSAYO SOBRE OBRA TEATRAL TIO VANIA”
ALUMNO:OSCAR JHAIR LUGARDO NEIRA MATERIA: INTRODUCCION A LA ORATORIA CATEDRATICO: MAGALLY MANJARREZ BETANCOURT “ENSAYO SOBRE OBRA TEATRAL TIO VANIA” INDICE * PORTADA……………………………… 1 * * INDICE………………….………………. 2 * * DESARROLLO……………..………….. 3 * * CONCLUSION…………………..……… 4 INTRODUCCION es una obra de carácter de comedia en donde por causas del destino surgen muchos conflictos entre la familia al mismo tiempo por un amor imposible . Personajes: alexandervladimirovitchserebriakov, profesor retirado. elenaandreevna, su mujer, 27 años. sofíaalexandrovna (sonia), su
Enviado por samuelito1993 / 500 Palabras / 2 Páginas -
Crónicas de una muerte anunciada” y su representación teatral se asemejan o se diferencian
Este ensayo tiene como propósito exponer hechos, opiniones, argumentos y/o razones que sustenten porque la novela “Crónicas de una muerte anunciada” y su representación teatral se asemejan o se diferencian. Asimismo, este busca comparar y contrastar no tan solo las escenas sino también los personajes, el estilo utilizado al narrar, el orden en que se representaron las escenas y cualquier otra semejanza o diferencia que se pudo haber apreciado al visualizar la representación teatral. Para
Enviado por Crystal Marie / 1.101 Palabras / 5 Páginas -
Pedagogia teatral
PRESENTADO POR: FERNEY MOLINA TAVERA PROFESORA: JOGHIS ARIAS UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA COHORTE XXI FASE II ELECTIVA 3 (PEDAGOGÍA TEATRAL) 2015 La siguiente es una recopilación de las actividades, vivencias, experiencias y aprendizajes vividos durante el desarrollo del espacio académico denominado (PEDAGOGIA TEATRAL). Cuando relacionamos la pedagogía con el teatro se puede pensar que es algo que no tiene mucho sentido aunque es una forma muy
Enviado por leidy2403 / 1.592 Palabras / 7 Páginas -
TRABAJO DE CASTELLANO (Género teatral)
TRABAJO DE CASTELLANO (Género teatral) MIGUEL ARTURO PÉREZ ROMERO MAURICIO RIVERA ROMERO INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA 2000 GRADO: 5° B CARTAGENA, MAYO 28 DE 2014 ________________ INTRODUCCIÓN. El teatro es una de las muestras culturales más utilizadas en el mundo está relaciona la actuación con la lírica combinando discursos, escenografía, entre otros aspectos que la hacen llamativa para un público en general, y Colombia no es la excepción. En las siguientes páginas se encontrara su definición,
Enviado por marcejul / 539 Palabras / 3 Páginas -
GUION TEATRAL DE LA OBRA TUTUPAKA
GUION TEATRAL DE LA OBRA TUTUPAKA Escena I (Pueblo del mancebo) * Narrador: Salía de casa todas las mañanas al campo a trabajar. Cierto día se encontró con un arriero que conducía una recua de mulas cargadas. El mancebo lo detuvo y le dijo: * Mancebo: Juguemos una partida, señor. * Arriero: Juguemos para divertirnos, contesto. * Narrador: Echaron los dados y jugaron. El joven lo aventajo en un principio: gano las mulas, las cargas
Enviado por Stefany De la cruz / 14.878 Palabras / 60 Páginas -
OBRA TEATRAL BUSCANDO UNA REINA
BUSCANDO UNA REINA Personajes: * Narrador * Criado * Reina * Arte * Cortesía * Modestia * Sabiduría * Madre (Sonido Rulis Disney) NARRADOR. En el trono regio de lejanas tierras, hay una reina pensativa y triste. ¿Qué le sucede a su majestad? Siempre ha sido alegre, su bello rostro ha expresado la simpatía hacia sus súbditos. Algo repentino ha cambiado las cosas. Esto lo ha notado su criado, y en más de una ocasión
Enviado por danielelias / 2.283 Palabras / 10 Páginas -
La madre perfecta guion teatral.
018009072666 banorte promoción La madre perfecta PERSONAJES Renata - Magaly Hada madrina - Sherlyn Madre normal - Dulce Madre 1 - Pricila Madre 2 - Fatima Renata y su madre entran al living, discutiendo. RENATA: ¡Mamá, ya tengo quince años! Quiero salir con mis amigos, ¿por qué no puedo volver después de las doce de la noche? ¡Todos mis amigos pueden! MadreNormal: No eres tan mayor como piensas, y no me importa si tus amigos
Enviado por ruthgoher / 728 Palabras / 3 Páginas -
Características de los géneros teatrales
El teatro es una de las formas artísticas más antiguas que conoce la humanidad, ya que este ocupo hasta en las civilizaciones más antiguas un lugar muy importante, ya que el ser humano aprendió a representar de una forma cómica o trágica lo que los caracterizaba en su vida cotidiana “El teatro permite jugar a ser “otro”, en realidad, lo que se expresa son facetas de nosotros mismos que por imperio de la cultura permanecen
Enviado por Claudia Perez / 1.103 Palabras / 5 Páginas -
LA ENSEÑANZA DE LA CULTURA INDÍGENA A TRAVÉS DE LA ORALIDAD MAPUCHE Y LA UTILIZACIÓN DE ELEMENTOS TEATRALES.
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROPUESTA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE: LA ENSEÑANZA DE LA CULTURA INDÍGENA A TRAVÉS DE LA ORALIDAD MAPUCHE Y LA UTILIZACIÓN DE ELEMENTOS TEATRALES. Curso: Educación Intercultural Bilingüe Docente: Fernando Teillier Alumnos: Paola Mercado. Yosselin Torres Jester Pacheco Juan Antonio Arriagada Laian Molina Concepción, 20 de Julio de 2016 PROPUESTA CONCEPTUAL La monoculturalidad es entendida como la particular forma de entender el
Enviado por Paola Mercado Muñoz / 3.926 Palabras / 16 Páginas -
Guión teatral "Desfile de Personajes Fantásticos".
Buenos días niños y niñas. Hoy es un día muy especial porque iniciamos una semana llena de sorpresas, en la que realizaremos diferentes actividades para resaltar la importancia de nuestro idioma. Los invitamos a participar y a disfrutar de cada una de las actividades que han sido diseñadas pensando en ustedes. En la semana del idioma tenemos una propuesta para cada día: SEMANA DEL IDIOMA DISFRUTEMOS LA PALABRA LUNES 18: * Lanzamiento del plan lector:
Enviado por maluhoyos / 949 Palabras / 4 Páginas -
Cátedra: Historia de las Estructuras Teatrales II
Trabajo práctico n° 2. Teatro independiente. Fecha: 8/8/16 Alumnas: Agustina Villanes, Berenice Lavia. Cátedra: Historia de las Estructuras Teatrales II Profesoras: Teresita Maria Victoria Fuentes, Diana Barreyra Ayudante de cátedra: Clara Marconato. ________________ 1 - Los estudios de investigadores tales como Luis Ordaz, Raúl Larra, José Marial, David Viñas, Osvaldo Pellettieri, Jorge Dubatti, entre otros, han aportado a la comprensión del Teatro Independiente. En el libro “Una historia interrumpida. Teatro argentino moderno 1949-1976”, Osvaldo Pellettieri
Enviado por Bere Lavia / 3.429 Palabras / 14 Páginas -
Generos teatrales.
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE Q.ROO PLANTEL CANCÚN DOS TANIA DEL SOCORRO YAH ALCOCER PROFESORA. GINA SALDAÑA 2°E T.M ENSAYO: GENEROS TEATRALES GÉNEROS TEATRALES Con origen en el latín genus / generis, la noción de género tiene una multiplicidad de usos y aplicaciones según el ámbito en el que sea utilizada dicha palabra. En las artes, el género es una categoría o clasificación que se emplea para organizar. En la Poética de Aristóteles encontramos
Enviado por historia12345 / 887 Palabras / 4 Páginas -
CUENTOS CON GUIONES TEATRALES CORTOS HASTA LA VISTA.
CUENTOS CON GUIONES TEATRALES CORTOS HASTA LA VISTA http://3.bp.blogspot.com/-Wf9mR7kYM2U/UZMn2H61fTI/AAAAAAAAHps/Teokar0VO0A/s320/CUENTOS+CON+GUIONES+TEATRALES+CORTOS++HASTA+LA+VISTA.jpg La escena transcurre en un consultorio de psicoanalista. Hay un escritorio, dos sillas y un sofá. Sobre la pared cuelga un cartel que dice: “Doctor Iván Diván”. (El doctor Iván Diván está recostado en el sofá. Oye golpear la puerta. Se levanta y hace pasar al señor Sánchez.) DOCTOR: Adelante. (Le da la mano.) Buenas tardes. SÁNCHEZ: Buenas tardes. DOCTOR: Dígame, ¿cuál es el motivo de
Enviado por 19540812 / 625 Palabras / 3 Páginas -
COMPARACION ENTRE EL CUENTO “ALGUIEN DESORDENA ESTAS ROSAS” VS. LA OBRA TEATRAL “LA MUJER DE LAS ROSAS”
COMPARACION ENTRE EL CUENTO “ALGUIEN DESORDENA ESTAS ROSAS” VS. LA OBRA TEATRAL “LA MUJER DE LAS ROSAS” ITEMS SUGERIDOS 1. Narrador. 2. Muerte. Espiritualidad. Religiosidad. Forma de morir. Soledad. 1. Personajes. 2. Tiempo. 3. Espacio. 4. Simbologías (A partir de objetos en la historia y en el escenario de la obra). 5. ¿Qué representaba el personaje de blanco en la obra? ¿Por qué? 6. ¿Por qué el niño desea fuertemente llevar flores a su morada?
Enviado por angelaorozcoc / 2.955 Palabras / 12 Páginas -
GUIÓN TEATRAL - MARIANELA
GUIÓN TEATRAL MARIANELA 15-AGOST-2016 ORLANDO FLORES SANCHES ________________ MARIANELA: PERSONAJES: * Marianela (También llamada “La Nela” o “Mariquilla”) * Pablo (Hermoso joven ciego de 22 años a quien “La Nela” le sirve de Lazarillo) * Dr.Teodoro Golfín (Bondadoso Dr. que llega con el fin de devolverle la vista a Pablo) * D.Carlos Golfín (Es el hermano del Dr.Teodoro y es el ingeniero que trabaja en las minas) * D.Francisco Penáguilas (Papá de Pablo) * Doña
Enviado por Yareweed / 622 Palabras / 3 Páginas -
HISTORIA DEL ARTE TEATRAL VIRREINAL
REPORTE QUINCENAL DE LA CRUZ LINO ISMAEL HISTORIA DEL ARTE TEATRAL VIRREINAL GRUPO 0001 EL RITUAL, EL TEATRO Y LA REPRESENTACIÓN. E l ritual es algo que siempre ha estado presente desde tiempos muy remotos; por ejemplo cuando en Grecia los hombres danzaban, cantaban y ofrecían oblaciones en torno a sus dioses. Así como en la actualidad se tiene la misa como un acto religioso que se rige justamente por ciertos ritos. Aunque también hay
Enviado por ISHMAELDELACRUZ / 876 Palabras / 4 Páginas -
Informe de Obras Teatrales.
http://www3.uah.es/cultura/images/eventlist/events/teatro_1339062352.jpg Informe de Obras Teatrales El pasado viernes a partir de las 4:00 de la tarde asistieron una gran cantidad de estudiantes (la mayoría del Centro Educativo Politécnico Virgen de la Altagracia) a la actividad presentada en el Teatro del Dominico Americano. En el cual se mostraron varias obras y expresiones corporales con diferentes temáticas, tales como: El chicle, Hay un país en el mundo, Mercado Paraíso, Azucena la cena, Los cinco sentidos, Decidiste dejarme,
Enviado por mapera34 / 864 Palabras / 4 Páginas -
Fundamentos de la Educación Artística Teatral
PROFESORADO DE ARTE EN TEATRO CePEAC Nº 1 de 25 de Mayo _____________________________________________________________________________ Materia:Fundamentos de la Educación Artística Teatral Trabajo Práctico N 2 Alumno: Marini Jazmín UNIDAD 2: La educación y educación artística: desarrollo y transformaciones en el Sistema Educativo Argentino. Objetivos * Valorar la importancia de intervenir en su campo laboral desde un ejercicio crítico, creativo y generador de propuestas pedagógicas transformadoras. * Identificar y analizar las problemáticas y fenómenos más relevantes de la
Enviado por Jazz Marini / 3.111 Palabras / 13 Páginas -
EL doctor improvisado -Dramatismo teatral para niños
El doctor improvisado En un pequeño pueblo de México vivía un sastre tan lleno de hijos como escaso de recursos. Un día que los niños lloraban de hambre, decidió salir a buscar trabajo y no volver hasta que tuviera mucho dinero, se despidió de su mujer e hijos y salió, después de mucho caminar vio a lo lejos a una persona, ¨Siquiera tendré con quien platicar¨ piensa y se hecha correr para alcanzarlo, cuál fue
Enviado por Ulises Rios / 756 Palabras / 4 Páginas -
GUIONES TEATRALES PARA LA REVOLUCIÓN MEXICANA
GUIONES TEATRALES PARA LA REVOLUCIÓN MEXICANA http://materialeducativo.org ________________ EL MOVIMIENTO ARMADO DE 1910 INTRODUCCION POR EL DIRECTOR: La nación mexicana ha sido forjada con el coraje y la valentía de sus hijos, quienes nos han heredado un país libre y soberano. Luchas, como la heroica defensa de la gran Tenochtitlán, la guerra de Independencia y la Revolución nos han marcado. Como el gran General Coahuilense, Ignacio Zaragoza, advirtiera a los invasores franceses, mediante su embajador,
Enviado por viryquiflo / 4.303 Palabras / 18 Páginas -
II.TITULO DE LA SESION: Marco teórico del teatro APRENDIZAJES ESPERADOS: Conoce los fundamentos teatrales
SESION DE APREDIZAJE DE TEATRO N° 01 1. AREA : ARTE Docente: César Romero Quijano Quinto Grado Fecha: 08-08 al 12-08-2016 II.TITULO DE LA SESION: Marco teórico del teatro 1. APRENDIZAJES ESPERADOS: Conoce los fundamentos teatrales COMPETENCIAS CAPACIDADES IND.RES DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS INST. EVALUACION Apreciación Artística * Analiza el teatro a través de la historia. * Señala las características del género dramático * Escribe libretos cortos * Lista de cotejo Expresión Artística * Expresa sus
Enviado por juan6666x / 2.791 Palabras / 12 Páginas -
“El despertar de la fuerza teatral”
Proyecto educativo: “El despertar de la fuerza teatral” ISFD nº51 Alumnas: Braida, Natalia. Gómez, Yamila. Ramírez, Andrea. Salas, Antonella. Vizcarra, Lucía. Materia: Perspectiva Pedagógico- Didáctica. Profesora: Sulpizio, Roxana. Carrera: Profesorado para la Educación Secundaria en Lengua y Literatura. Tema: Teatro y su representación artística Objetivos: Que los alumnos logren: · Valorar la lectura y escritura literaria como experiencia estética · Producir textos en forma grupal teniendo en cuenta el proceso de escritura · Apreciar los distintos lenguajes
Enviado por AntoPro1996 / 669 Palabras / 3 Páginas -
Guion teatral literatura etapa 4.
Eldrich Ricardo Sandoval Noriega Gpo.37 M. 1826849 Amor Dramático PERSONAJES: Escenas: 9 -Dora Cuadros: 1 -Herlinda Actos: 1 -Concha -El empadronador -Paco -Daniela Lugar: Misma vivienda que en la primera parte, en el rumbo de La Lagunilla, 1945. En este caso se decidió sacar de esta obra a REMEDIOS ya que su participación no es muy importante, pero se agregó un personaje más llamado DANIELA, quién es hija de DORA y PACO, la cual se
Enviado por SlendyRicky SN / 2.443 Palabras / 10 Páginas -
GUION TEATRAL OLLANTAY.
OLLANTAY (Anónimo) PERSONAJES 1. PACHACÚTEC 2. CUSI-CCOYLLUR 3. TÚPAC-YUPANQUI 4. OLLANTA 5. IMA SÚMAC 6. RUMI-ÑAHUI 7. ORCCO-HUARANCCA 8. PIQUI-CHAQUI OLLANTA.- ¿Has visto Piqui-Chaqui, a Cusi Ccoyllur en su palacio? PIQUI-CHAQUI.- Que el Dios Inti no permita que me acerque allá. ¿Cómo, no temes siendo hija del Inca? OLLANTA.- Aunque una montaña entera se levantara contra mí, combatiría hasta morir, por abrazar a Cusi Ccoyllur. PIQUI-CHAQUI.- ¡Oh noble Ollanta, creo que el demonio te ha
Enviado por jionathan / 1.383 Palabras / 6 Páginas -
Análisis de una obra teatral.
National university college SPAN 1020- 3005 ONL Módulo 7 Tarea 7.1 Análisis de una obra teatral Federico García Lorca fue un poeta y dramaturgo español. Nació en Fuente vaqueros, España, el 5 de junio de 1898. Muere el 19 de agosto de 1936. Se graduó de la Universidad de Granada donde culmino sus estudios en derechos. En 1929 viaja a Nueva York y a Cuba. Dos años después funda el grupo teatral universitario llamado “La
Enviado por grasiasdios / 732 Palabras / 3 Páginas -
¿Cómo comparan el optimismo del Renacimiento y la ilustración con el pesimismo en la obra teatral Calígula, de Albert Camus?
Juvelys Medero Betancourt 801-12-4700 Contesta: 1. ¿Cómo comparan el optimismo del Renacimiento y la ilustración con el pesimismo en la obra teatral Calígula, de Albert Camus? Explica las raíces históricas de este cambio de actitud. El optimismo del renacimiento y la ilustración se desenvolvió en un paisaje que para nada lo justificaba: y a su vez vemos lo mismo con Calígula. Tras la muerte de su amada, y a su vez hermana, Calígula vuelve completamente
Enviado por juve20 / 553 Palabras / 3 Páginas -
Obra teatral comunicacion asertiva.
GUION TEATRAL Título: ¿Ambulancia 0108… Me copia? Personajes: Accidentado: “El Pelao” Conductor: “El Lucho”. Jefe (Enfermero): “El Gordo” Doctor: “Tor” Primera Escena El pelao: Va en la moto escuchando música y manejando a alta velocidad; luego aparece una chica y este le grita: - ¡UY MAMASITA! (No se percató de que el semáforo estaba en rojo siendo así atropellado por un bus de Coonatra). Este queda inconsciente en lamentables condiciones.) Segunda Escena AUDIO: Lucho: Si,
Enviado por jose.98 / 323 Palabras / 2 Páginas -
COMUNIDAD TEATRAL VIRGEN DE GUADALUPE
COMUNIDAD TEATRAL VIRGEN DE GUADALUPE Capilla San José Obrero Guion para la dramatización de la Semana Santa (Basada en los Evangelistas: Mateo, Marcos, Lucas, Juan) Antes de la fiesta de pascua sabiendo Jesús que había llegado la hora de salir de este mundo para ir donde el padre, así como había amado a los suyos que quedaban en el mundo, los amo hasta el extremo. Llegada la hora Jesús se sentó a la mesa con
Enviado por Christopher Sánchez Sr. / 3.917 Palabras / 16 Páginas -
Guion teatral. La rancherita
La rancherita En el alto del prado, en una pequeña casa vivía un ranchero ganadero de edad mayor, junto a sus hijas, cuatro bellísimas niñas. Ariel además de ser la más joven de todas era la más bella de todas sus hermanas. Cada noche asomaba la cabeza por su pequeña ventana en busca de la cuidad, para observar las luces de los edificios. -¡Oh! ¡Cuánto me gustaría salir a la cuidad para ver los carteles
Enviado por Sherlyn Osuna / 1.674 Palabras / 7 Páginas -
Guion Teatral La cenicienta..
GUION DE LA CENICIENTA (se enciende la luz) (Se encuentra Cenicienta barriendo mientras escucha música) (La música se apaga y cenicienta se exalta, entra la hermanastra 1 histérica) Hermanastra 1: ¿cenicienta que hiciste con el vestido que tenía sobre la cama? Cenicienta: lo tire a la basura (algo extrañada) Hermanastra 1: ¡QUE! Qué te pasa cenicienta? Era uno de mis mejores vestidos. Cenicienta: lo siento, creí que ya no lo quería, pues estaba todo roto
Enviado por MAJOAB MUSIC / 1.775 Palabras / 8 Páginas -
El Tunel (teatral)
El Túnel Texto Original: Ernesto Sábato Autor de texto adaptado o versión libre: Germán Romano (texto de musica) I Bastaría decir que soy Juan Pablo Castel, el pintor que mato a Maria Iribarney. Supongo que el proceso esta en el recuerdo de todos y que no necesitan mayores detalles, ni explicaciones de mi persona. Aunque ni el diablo sabe que es lo que ah de recordar la gente ni por que, en realidad siempre he
Enviado por Rodrigo Pérez~ / 3.738 Palabras / 15 Páginas -
Vsevolod Meyerhold fue uno de los director y teórico teatral ruso más destacados de inicio del s. XX, por ser considerado revolucionario y vanguardista, debido al desarrollo sus teorías teatrales de la convención consciente y el método interpretativo
Vsevolod Meyerhold fue uno de los director y teórico teatral ruso más destacados de inicio del s. XX, por ser considerado revolucionario y vanguardista, debido al desarrollo sus teorías teatrales de la convención consciente y el método interpretativo conocido como biomecánica El realismo y naturalismo eran las corrientes predominantes en el teatro durante esta época, que se basaban en la recreación de situaciones de la vida cotidiana con el objetivo de hacer de los personajes
Enviado por tutitaer / 369 Palabras / 2 Páginas