Trabajo Colaborativo 1 Personalidad Ensayos gratis y TrabajosTrabajo Coalborativo 1 PersonalidadGUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 19 de Marzo de 2013 00:00 Fecha de Cierre: 20 de Abril de 2013 23:00 Peso Evaluativo: 50 puntos de 200 Tipo de Actividad: Grupal Objetivo General de la actividad: Objetivo: Que el estudiante contraste co ... Palabras: 486Páginas: 2Leer EnsayoTRABAJO COLABORATIVO 2 PERSONALIDADTRABAJO COLABORATIVO 2 PERS...AID ALONSO CAMARGO CAMARGO PILAR SALAZAR DUARTE ...INA GARCIA ...DAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES CEAD OCAÑA ...Por medio de la entrevista a realizar a un psicó ... Palabras: 382Páginas: 2Leer EnsayoTrabajo Colaborativo De Personalidad Parte 1UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES TRABAJO COLABORATICO( PARTE INDIVIDUAL) PROGRAMA: PSICOLOGIA CURSO: 401510 GRUPO: 138 INTEGRANTE: FARINA NUÑEZ DIAZ TUTORA: HEYLEEN SOAD CORDOBA LEMOS 13 DE ABRIL 2012 APORTES DE LA FILOSOFIA Y LA MEDICINA ANTIGUA AL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD HIPOCRATES DE COS. Quien clasifico la personalidad en cuatro grandes categorias basadas en los que él definio como los cuatro temperamentos: MELANCOLICO:La persona negativa y reservada ante los demás. COLÉRICO: La persona facilmente, irritable que se deja llevar por las primeras impresiones y no tiene poder para terminar lo que hace. FLEMÁTICO: La persona pasiva, tranquila, que realmente es despreocupada y eso puede irritar a los demás. SANGUINEO: La persona alegre, sociable, optimista, que no da soluciones totalmente a sus problemas y huye de ellos. SOCRATES El fin ultimo del ser es el bien, a su vez dice que “el que peca es ´por que ignora”basa su idea de la bondad en el saber entender y obrar, y el alma como lo que nos permite ser buenos o malos, el deja un legado: LA MAYEUTICA: Descubrir verdades por medio de preguntas. LA DIALECTICA: Pasar de lo palpable a lo mental y a las ideas. Platon entiende el alma como “el principio vital” y la divide en tres partes: Aristoteles entiende el alma como “el principio de la vida”y la divide en tres partes: PLATON Y ARISTOTELES APORTES DE LA CIENCIAS DEL SIGLO XIX Y XX AL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD. BIOTIPOS: que basaban su interpretación de la personalidad en las características físicas y biológicas de los sujetos. Ernst Kretschmer: Leptosomicos- suelen ser delgados, con predominio de dimensiones verticales, poco tejido adiposo, escaso desarrollo muscular, cuello largo, cabeza pequeña y cara estrecha. En al área emocional son suspicaces, intelectuales, solitarios y poco sociables. Pícnicos - suelen ser de constitución corporal gruesa, con predominio de medidas transversales y ovales, rostro redondo, y tendencia a la obesidad. En el área emocional son personas sociables, tranquilas, extrovertidas y alegres. Atléticos: presentan un buen estado físico, son musculosos, firmes y robustos, con extremidades grandes y fuertes, por lo general practican algún deporte y gozan de buena salud. En el área emocional son aventureros, fuertes, activos, líderes, dominantes y con explosiones emocionales frecuentes. William Herbert Sheldon (1899-1977) Quien clasificó la personalidad en tres categorías basándose en tres componentes propios de la constitución física del individuo. Los tres tipos temperamentales son: Viscerotónico (predominio de las viseras – abdomen) se encuentran las personas sociables, sensibles, afectuosos, de llanto fácil, amantes de la comodidad y de la comida. Somatotónico (predominio del área somática – muscular) caracteriza a las personas activas, enérgicas, productivas, insensibles, poco reflexivos, dominantes, emprendedoras y conquistadoras. Cerebrotónico (predominio del cerebro – Sistema nervioso central) se encuentran las personas tímidas, introvertidas, nerviosas, intelectuales, soñadoras y aisladas. PSICOTIPOS: Weirsma y Hymans: realizan una Clasificación sistemática, basado en tres propiedades fundamentales: Emotividad: entendida como la impresionabilidad que un individuo muestre ante los estímulos del ambiente. Actividad como la fuerza interior que lleva al sujeto a actuar de diferentes maneras y a dar respuesta a los estímulos del ambiente. Resonancia que es el espacio de tiempo entre el estímulo que afecta la emotividad del individuo y la respuesta dada desde la actividad. Aproximaciones al concepto de personalidad Walter Michel: la personalidad es un “patrón distintivo en cuanto al comportamiento y al sentimiento que caracteriza a los individuos y que se refiere a la manera como esos comportamientos, pensamientos y sentimientos influencian la adaptación de éstos a las situaciones que se encuentran en sus vidas.” Liebert y Spiegler: la personalidad es la organización de las características dela persona (psicológicas y físicas) que influyen en su modo de responderante el ambiente, algunas características son únicas de cada persona y otraslas comparte con los demás Feist y fiest: personalidad es un patrón de rasgos que confierenindividualidad y coherencia al comportamiento de una persona DSM IV: es una forma particular de vivenciar e interactuar connuestro entorno y con los demás. Factores determinantes en la constitución de la personalidad Niveles de estructuración y modelos de personalidad Según Allport Patrón: organización de motivos, rasgos y estilos de comportamiento Rasgo: característica que permanece del individuo durante largo tiempo. Características: temperamento, aspecto físico y la inteligencia, rasgos individuales. Eysenck: Las conductas específicas: entendidas como las respuestas específicas que emite un sujeto ante una situación particular. conductas habituales: es el segundo nivel de su modelo. Rasgos: que se entiende como la asociación de las conductas habituales que por su similitud pueden ser agrupadas entre sí. Tipos o dimensiones: que se entiende como la agrupación de rasgos que se relacionan entre si y que pueden considerarse independientes de otras agrupaciones. Ellos dan cuenta de la manera de interactuar de una persona en su medio social. McCrae y Costa Neociticismo: se define de manera similar a vulnerabilidad a la neurosis. Las personas que puntúan alto en este factor tienden a ser preocupados, inseguros, autocompasivas, impulsivas y sensibles al estrés. Extraversión: propia de las personas que dirigían su energía psíquica hacia el exterior. Los sujetos que puntúan alto en este factor se caracterizan por ser cariñosos, sociables, locuaces, habladores, divertidos, apasionados, afectuosos y amantes de la diversión. Apertura: se caracteriza por el deseo de encontrar experiencias nuevas en entornos igualmente nuevos. Las personas que puntúan alto en este factor se caracterizan por ser originales, independientes, creativas, curiosas y liberales. Amabilidad: Describe a las personas que logran comprender las necesidades de los demás y actúan acorde a ello. Las personas que puntúan alto se caracterizan por ser confiadas, compasivas, generosas, corteses, condescendientes, complacientes y amigables. Responsabilidad: Describe a las personas orientadas a cumplir objetivos. Las personas que puntúan alto se caracterizan por ser autos disciplinados, cuidadosos, confiables, organizados, puntuales, ambiciosos y perseverantes. ... Palabras: 946Páginas: 4Leer EnsayoTrabajo Colaborativo 1 De Psicodiagnostico De La PersonalidadTRABAJO COLABORATIVO 1 PSICODIAGNOSTICO DE LA PERSONA...ris Lorena Herrón Daza (Código 49794033) Karina Modesta Vides Cano (Código 49789260) María Emman Rangel (Código 49774992) Yolima Díaz (Código 50937558) Rubira Quintana (C ... Palabras: 4374Páginas: 18Leer EnsayoACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 DE PERSONALIDADACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 DE PERSONALIDAD PRESENTADO A: CAROLINA GARCIA PRESENTADO POR: YEIMY LORENA MILLAN LOPEZ CODIGO: 28542839 GRUPO: 156 PROGRAMA: PSICOLOGIA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTA ... 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