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Trabajo De Grado ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 7.832 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 28 de Julio de 2015
  • Avance Programatico Para Segundo Grado

    Avance Programatico Para Segundo Grado

    Comité de Impulso a la Activación Física Justificación La Organización Mundial de la Salud define la activación física como una variedad amplia de movimientos musculares que resultan en un determinado gasto calórico. No debe confundirse o asociarse únicamente con la práctica del deporte. Ejercicios moderados como caminar, bailar, montar bicicleta o subir escaleras permiten también activarnos y producen beneficios para la salud. Los niños y adolescentes, conforme crecen, necesitan más alimentos, más energía y más

    Enviado por HUGOGARCIAGARCIA / 2.107 Palabras / 9 Páginas
  • FERIA DE CIENCIAS.- LA GERMINACION.- 1º GRADO

    FERIA DE CIENCIAS.- LA GERMINACION.- 1º GRADO

    Alumnos participantes: Aráoz Rodríguez, Gustavo Abel Bórquez, Rodrigo Nicolás Corbalán, Agustina Daniela Herrera, Nahir Karina Celeste Montenegro, Valentín Olea, Genaro Jesús Alberto Rizo, Alan Eduardo Marcelo Sánchez, Karen Antonella Sotelo, Ángel Marcelo Rosario Docentes a cargo: Chevalier, Silvana Martínez, Roxana Nivel: 1º CICLO --- EGB. 1 --- 1º grado “D” – “E” Área: Ciencias Naturales Escuela: Nº 248 – “Juan Luis Nougues” Título del proyecto: Feria de Ciencias -- “Nuestras amigas las plantitas “— Índice:

    Enviado por roxananoemimarti / 3.864 Palabras / 16 Páginas
  • EJERCICIOS DE MATEMATICAS SEXTO GRADO

    EJERCICIOS DE MATEMATICAS SEXTO GRADO

    Practicas Matematicas Problemario Sexto Grado PROBLEMARIO SEXTO GRADO 1. De los 45 estudiantes que fueron de excursión, 22 visitaron el Museo de Ciencias, 8 el Museo de Bellas Artes y 12 fueron al Acuario. Si ningún estudiante visitó más de un lugar, ¿cuántos estudiantes no visitaron ninguno? 2. Reemplaza las letras X, Y y Z con números para que: XYZ + XZY ZYX 3. Ramón sacó 83, 76, 92, 76 y 93 en sus exámenes

    Enviado por MARIANSITA / 431 Palabras / 2 Páginas
  • Guión De Estudio De Matemáticas De 6° Grado

    Guión De Estudio De Matemáticas De 6° Grado

    MATEMÁTICAS 1. Si se forman cantidades, combinando las siguientes cuatro tarjetas: ¿Cuál es la cantidad mayor que se puede formar? A) dos cientos cuatro mil B) cuatrocientos mil dos C) dos cientos mil cuatro D) cuatro cientos dos mil 2. Por realizar un excelente trabajo, la maestra premia al equipo de Manuel, que está conformado por 5 integrantes, obsequiándoles 7 naranjas. Si el equipo se reparte las naranjas de forma equitativa, sin que sobre nada,

    Enviado por maurodriguez / 3.405 Palabras / 14 Páginas
  • Contenidos De Cuarto Grado

    Contenidos De Cuarto Grado

    Contenidos del Cuarto grado de educación primaria. MATEMATICAS. Los números, sus relaciones y sus operaciones Objetivos Lea, escriba y compare, utilice y ubique en la recta numérica los números naturales hasta cinco cifras (del 1 al 999). Identifique antecesor, sucesor y valor posicional de las cifras. Utilice, compare, ubique en la recta numérica equivalencias entre fracciones (medios, cuartos, octavos, tercios, quintos y sextos). Utilice fracciones con denominador 10, 100 y 1000. Realice sumas, restas y

    Enviado por raulys / 444 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto De 5to Grado De Primaria.

    Proyecto De 5to Grado De Primaria.

    PLANEACION POR PROYECTO ASIGNATURA: Geografia EJE TEMATICO: Geografía para la Vida SUBTEMA : Cuidemos el mundo BLOQUE: V PROPOSITO: Que los alumnos comprendan la importancia del uso y abuso de recursos naturales y la consecuencia que estos causan en el ambiente en los diferentes aspectos sociales, económicas y políticas y propongan algunas estrategias para el cuidado del mismo. COMPETENCIA: Relaciona condiciones naturales, sociales, económicas y políticas del mundo que contribuyen a cuidar el ambiente y

    Enviado por sapironga / 822 Palabras / 4 Páginas
  • Planeacion Bimestral Sexto Grado

    Planeacion Bimestral Sexto Grado

    PLANEACIÓN POR ASIGNATURA MATERIA: ESPAÑOL SECTOR EDUCATIVO No. 23 ZONA ESCOLAR No. 62 ESCUELA C.C.T. TURNO 6º GRADO GRUPO BLOQUE I / PROYECTO ESCRIBIR UN RECUENTO HISTÓRICO Competencias (descripción)  Emplea el leguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender.  Toma decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes.  Se comunica de manera afectiva y efectiva.  Utiliza el lenguaje como una herramienta para representar,

    Enviado por sepillito16 / 1.960 Palabras / 8 Páginas
  • PRUEBA DIAGNOSTICA QUINTO GRADO

    PRUEBA DIAGNOSTICA QUINTO GRADO

    EXAMEN DIAGNÓSTICO ESPAÑOL QUINTO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________ GRADO ____________ GRUPO:_____________ FECHA:_____________________ La solidaridad en los momentos difíciles La ciudad de México fue la más afectada. Cientos de edificios se derrumbaron, más de 6 mil personas murieron aplastadas por grandes bloques de concreto. Muchos niños y adultos se perdieron por algunos días hasta que sus familiares los encontraron en albergues para damnificados; y muchas otras personas, aún con vida quedaron atrapadas entre los escombros.

    Enviado por LUISMAR / 3.501 Palabras / 15 Páginas
  • Examen De Diagnostico Cuarto Grado

    Examen De Diagnostico Cuarto Grado

    Tema 1 HABILIDADES INTELECTUALES TRABAJO # 1 Textos: “Julia”, “Eduardo” y “El contexto de la Educación” 1. ¿Qué factores de afectividad y autoestima se reconocen en las lecturas de “Julia” y “Eduardo”? En la primer lectura (”Julia”) los maestros le demuestran que se le tiene gran confianza y fe en su capacidad para llevar a cabo un proyecto de gran altura por la dedicación, atención y los valores que ella refleja en cada una de

    Enviado por mtrabere / 907 Palabras / 4 Páginas
  • Despedidas De Sexto Grado

    Despedidas De Sexto Grado

    DESPEDIDA A LOS ALUMNOS DE 6TO GRADO Buenos días directivos que nos acompañan, compañeros maestros, padres de familia, pero sobre todo, buenos días a ustedes mis queridos alumnos. El día de hoy, tengo el privilegio de dirigirme a todos ustedes mis queridos niños, para expresarles con palabras, este sentimiento de orgullo y satisfacción, al ver que durante seis años culminan en este momento el esfuerzo conjunto de sus padres, sus maestros y de ustedes mismos,

    Enviado por heridan / 1.058 Palabras / 5 Páginas
  • Examen De Diagnostico Para Quinto Grado

    Examen De Diagnostico Para Quinto Grado

    NOMBRE DEL ALUMNO---------------------------------------------------------------------------------------------------- ESPAÑOL 1.- Lee las siguientes texto y contesta lo que se te pide. Los duendes de la tienda La tienda de don Manuel era la más surtida del pueblo. En sus mostradores todo veía muy bien acomodado, don Manuel vivía atrás de su tienda, todas las noches la cerraba con tres candados y se iba a su casa, Una noche, don Manuel y su familia oyeron ruidos que venían de la tienda,

    Enviado por ixcheltaiz / 428 Palabras / 2 Páginas
  • Matemáticas Grado

    Matemáticas Grado

    Efectos visuales Plan de clase (1/2) ESCUELA: NICOLAS BRAVO Asignatura: Matemáticas Grado: 6° Eje temático: M.I. Apartado: 3.9 Conocimientos y habilidades: Analizar los efectos causados en los gráficos por un cambio de escala. Intenciones didácticas: Que los alumnos identifiquen los efectos que producen en una gráfica los cambios de escala en un eje. Consigna: Las siguientes gráficas representan el número de aprobados en Español (E), Matemáticas (M) y Ciencias Naturales (C.N.) en dos grupos diferentes,

    Enviado por pepillo / 642 Palabras / 3 Páginas
  • DISCURSO DE DESPEDIDA A LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO.

    DISCURSO DE DESPEDIDA A LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO.

    DISCURSO DE DESPEDIDA A LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO. Estimadas Compañeras. Estimados Compañeros. Hace tres años, con un cúmulo de temores bajo el brazo, llegaron por vez primera a la escuela secundaria. Ahora, ya sin aquéllos temores, pero sí con tristeza, llegó la hora de la despedida, de decir: ¡Adiós! Nos despedimos de nuestra escuela y atrás quedarán sus puertas cerradas. Han sido tres años de esfuerzo y, en ocasiones, los deberes escolares fueron arduos.

    Enviado por danielaguila / 9.592 Palabras / 39 Páginas
  • Examen 4o Grado Cuarto Bimestre

    Examen 4o Grado Cuarto Bimestre

    EXAMEN 4TO GRADO 4TO BIMESTRE ESPAÑOL Nombre del alumno: __________________________________. 1. Colorea con azul el rectángulo que contenga sustantivos propios y con verde el que tenga sustantivos comunes: 2. Escoge los sinónimos de cada palabra y únelos con una línea: 3. Tacha el significado del refrán: “Camarón que se duerme se lo lleva la corriente” Camarón que se duerme se va por el mar El que se distrae pierdes muchas cosas 4. Une con una

    Enviado por fernandiux8 / 650 Palabras / 3 Páginas
  • EXAMEN SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE

    EXAMEN SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE

    I.- Lee nuevamente con atención el texto anterior y contesta las siguientes preguntas: 1.- ¿Quiénes son los personajes principales de esta historia? 2.- ¿Por qué Ana y Luis visitaban al viejo don José? 3.- ¿Por qué don José no pudo contarles ninguna historia a los niños? 4.- ¿Cuál fue la sorpresa desagradable que se encontraron Ana y Luis al salir de la casa de don José? 5.- ¿Qué regla de aseo personal olvido Luis y

    Enviado por JLEONARDO71 / 879 Palabras / 4 Páginas
  • Planeación-Dosificacion 1er. Bim Tercer Grado Primarias RIEB

    Planeación-Dosificacion 1er. Bim Tercer Grado Primarias RIEB

    DOSIFICACIÓN DE COMPETENCIAS, TEMAS Y CONTENIDOS. Ciclo escolar 2011-2012 3° Grado PRIMER BIMESTRE PROYECTO 1 ESPAÑOL CIENCIAS NATURALES ÁMBITO DE ESTUDIO. Libro de texto. Páginas de la 8 a la 17. PROYECTO: Organizar la biblioteca del aula. TEMA 1. MOVIMIENTOS DEL CUERPO Y PREVENCIÓN DE LESIONES. • Relaciona los sistemas nervioso, óseo y muscular con los movimientos de su cuerpo. • Reconoce los daños que pueden causar los accidentes en el sistema locomotor, así como

    Enviado por encubar / 552 Palabras / 3 Páginas
  • Autoestima en educandos de sexto grado de educación primaria

    Autoestima en educandos de sexto grado de educación primaria

    Autoestima en educandos de sexto grado de educación primaria. La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) propone cinco competencias para la vida, las cuales deberán desarrollarse desde todas las asignaturas, procurando que se proporcionen oportunidades y experiencias de aprendizaje significativas para todos los alumnos.En cuanto a la Reforma de la Educación Secundaria (RES) los contenidos de formación cívica y ética articulan de manera permanente, tres ejes formativos: formación para la vida, formación ciudadana y

    Enviado por hebecito7 / 2.796 Palabras / 12 Páginas
  • Autoestima en educandos de sexto grado de educación primaria

    Autoestima en educandos de sexto grado de educación primaria

    Autoestima en educandos de sexto grado de educación primaria. La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) propone cinco competencias para la vida, las cuales deberán desarrollarse desde todas las asignaturas, procurando que se proporcionen oportunidades y experiencias de aprendizaje significativas para todos los alumnos.En cuanto a la Reforma de la Educación Secundaria (RES) los contenidos de formación cívica y ética articulan de manera permanente, tres ejes formativos: formación para la vida, formación ciudadana y

    Enviado por hebecito7 / 2.796 Palabras / 12 Páginas
  • Rubrica Para Evaluar El Desempeño De Alumnos De 1 Grado Primaria

    Rubrica Para Evaluar El Desempeño De Alumnos De 1 Grado Primaria

    TEMA: El Ciclo del agua. Actividades: • Rescate de conocimientos previos en mapa semántico. • Lectura del texto “El agua se transforma” • Subrayar las ideas principales. • Responder a las 8 preguntas. • Verificar las respuestas con la información del texto. MAPA SEMÁNTICO CAMBIOS DE ESTADO DEL AGUA LÍQUIDO Ríos Lagos Mares Cascadas Lluvia Llaves SÓLIDO Hielo Nieve Paleta GASEOSO Vapor Nubes TÉCNICA DEL REPORTERO Qué Los estados del agua Quién Dónde En el

    Enviado por themvy / 593 Palabras / 3 Páginas
  • EVALUACION DIAGNOSTICA PARA CUARTO GRADO

    EVALUACION DIAGNOSTICA PARA CUARTO GRADO

    ... ___________________________________FECHA_____________ _______ Nombre del maestro(a): ____________________________________________________________ ESPAÑOL Instrucciones:_ Observa las imágenes y contesta las preguntas zzumm 1.- ¿Qué tipo de texto representan las imágenes? _______________________________________________ 2.- ¿Qué son las viñetas? _______________________________________________ 3.- ¿Para qué sirven los globos? ______________________________________________ 4:- ¿Qué son las onomatopeyas? ______________________________________________ 5.- Escribe 5 palabras que contengan la combinación “br” ____________________________________________________________ _____________________________ 6.- ¿Qué significa “amigo en la adversidad es amigo de verdad? ____________________________________________________________ ______________________________ ____________________________________________________________ ______________________________ Instrucciones.- Lee y contesta

    Enviado por PHANTRO / 322 Palabras / 2 Páginas
  • Plan De Estudio Artistica Grado 11

    Plan De Estudio Artistica Grado 11

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA MODULO DEL CURSO DE PSICODIAGNOSTICO DE LA PERSONALIDAD Elaborado Por: Jorge Enrique Bejarano B. 2007 Bogotá Ajustado por: Edgar O. Anaya Herrera 2009 Bucaramanga CURSO DE PSICODIAGNÓSTICO DE LA PERSONALIDAD TABLA DE CONTENIDO Pág. UNIDAD 1: CONCEPTO DE PERSONALIDAD 2 Capítulo 1 - Origen e historia del concepto “persona” y “personalidad” 2 Lección 1 - Evolución de las

    Enviado por pebuza / 6.241 Palabras / 25 Páginas
  • Manual de Trabajo Especial de Grado

    Manual de Trabajo Especial de Grado

    MANUAL DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO Caracas, Septiembre de 2006 Manual de Trabajo Especial de Grado © 2006, Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”, División de Planificación y Desarrollo. Investigación y Postgrado. Calle 9, Edif. Caviola, Piso 2. Urb. La Urbina, Municipio Sucre, Estado Miranda, Venezuela. 1era. Edición, 1996 2da. Edición, 1999 3ra. Edición, 2001 4ta. Edición, 2006 Depósito legal: ISBN Impreso en Venezuela/Printed in Venezuela. Equipo del Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño” responsable de la

    Enviado por ilianny / 9.870 Palabras / 40 Páginas
  • EXAMEN DIAGNOSTICO CUARTO GRADO

    EXAMEN DIAGNOSTICO CUARTO GRADO

    COLEGIO MONTE ROSA-PRIMARIA EXAMEN DIAGNÓSTICO DE ESPAÑOL Agosto Nombre: No. De Lista: Fecha: Grupo: 4° (2) I. Lee y subraya la respuesta correcta de lo que se te pide. (3) La Cotorra Viajera Francisco Gabilondo Soler (Cri Cri) La cotorra está de viaje y se siente muy feliz acarreando su equipaje va de compras a París. Su maleta no incomoda, más repleta volverá, con las plumas a la moda que en la Francia comprará. Ya

    Enviado por gabyrivera73 / 1.015 Palabras / 5 Páginas
  • Examen Diagnostico Para Quinto Grado

    Examen Diagnostico Para Quinto Grado

    ESPAÑOL 1.- Escribe con letra cursiva las palabras que te dictará tu maestra: a) ___________________________________ b) ___________________________________ c) ___________________________________ d) ___________________________________ e) ___________________________________ 2.- Lee el siguiente fragmento de las andanzas de Don Quijote de la Mancha: “Don Quijote parecía cada vez menos cuerdo. Confundía la realidad con la ficción de sus novelas de caballerías, con lo que él y su escudero se veían envueltos en mil peripecias. Esta vez, por dos nubes de polvo

    Enviado por Teocleo / 802 Palabras / 4 Páginas
  • Examen Diagnostico Segundo Grado Primaria

    Examen Diagnostico Segundo Grado Primaria

    NOMBRE DEL ALUMNO: ESCUELA: ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACIÓN Español Matemáticas Exploración Formación cívica ESPAÑOL 1.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas encerrando solamente la respuesta correcta. El camaleón El camaleón es un pequeño animal que se parece a las lagartijas y que tiene una cualidad especial: cuando se siente en peligro se camufla; es decir, se oculta cambiando los colores de su piel por el mismo color del objeto, planta o lugar donde se

    Enviado por Mini21 / 1.682 Palabras / 7 Páginas
  • PRACTICA DOCENTE DE GRADO

    PRACTICA DOCENTE DE GRADO

    PRÁCTICA DOCENTE DE GRADO La práctica pedagógica es el eje vertebrador de todas las acciones técnico / pedagógicas. La implementación de este sistema de práctica implica realizar innovaciones de fondo y forma de la administración de la práctica pedagógica a nivel de todas las menciones, dando énfasis a la relación y correlación con el desarrollo curricular y en función de las necesidades que se evidencien en el proceso, optimizando el desarrollo humano del maestro y/o

    Enviado por Farenato / 973 Palabras / 4 Páginas
  • Planeaciones Para Primer Grado

    Planeaciones Para Primer Grado

    Estamos criando vagos Nos preguntamos asombrados que esta pasando en este país?. Al ver las atrocidades que ya son cotidianas en la noticias, y al mismo tiempo nos confortamos liberandonos comodamente de la resposabilidad de actuar culpando siempre a nuestro gobierno de toda la inseguridad que se vive en las calles. Este país esta sumergido en una era delictiva generada y participada principalmente por gente joven. Yo me preguntaría y plantaría la siguiente pregunta: ¿Como

    Enviado por cristinaliza / 1.118 Palabras / 5 Páginas
  • Tesis De Grado

    Tesis De Grado

    1. Resumen Ejecutivo Es la presentación de la idea en un breve análisis de los aspectos más importantes del proyecto. En tres o cuatro carillas debe contener los aspectos fundamentales: 1. Expresar de qué se trata el negocio y quiénes son sus impulsores. - La idea del negocio y su exclusividad respecto a productos/servicios existentes. 2. Identificar los puntos y conceptos clave del desarrollo del negocio. - Público Objetivo. - Valor del producto/servicio para este

    Enviado por gipre / 1.251 Palabras / 6 Páginas
  • Examen Diagnóstico Tercer Grado

    Examen Diagnóstico Tercer Grado

    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No 37 DE TUNKAS, YUCATÁN CLAVE: 31DSTOO37P EXAMEN DE DIÁGNOSTICO MATEMÁTICAS TERCER GRADO PERIODO ESCOLAR: 2011 – 2012 NOMBRE DEL ALUMNO: (A) ____________________________________________________GRUPO______ PROFESOR: I) El promedio de cinco números es 17.2 ¿cuales podrían ser los números? II) Tres niños tienen 2 ¾ litros de jugo de naranja cada uno ¿cuantos litros tienen en total? III) Una lancha recorre 7.20 metros por segundo ¿Qué distancia recorrerá en 2.5 segundos? IV) Una canica

    Enviado por carbami / 548 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion De 4o Grado Primer Bimestre 2011-2012

    Planeacion De 4o Grado Primer Bimestre 2011-2012

    ESC. PRIM. FED. “____________________________________” 14DPR3709E ZONA ESCOLAR _______ 4°B T.V. PROFRA. ___________________________________ PERIODO DE APLICACIÓN ____________________________________________ DIRECTORA _________________________________ ASIGNATURA BLOQUE ÁMBITO PROYECTO 1 ESPAÑOL I ESTUDIO EXPONER UN TEMA DE INTERÉS PROPÓSITO DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR Exponer un tema de interés común frente a un grupo a partir de una investigación documental El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE

    Enviado por lobopirataf / 701 Palabras / 3 Páginas
  • Solución General De Una Ecuación De 2° Grado

    Solución General De Una Ecuación De 2° Grado

    Solución general de una ecuación de 2° grado En la mayoría de las escuelas cuando nos enseñan Álgebra siempre nos mencionan que para resolver una ecuación de 2° grado existen cuatro métodos: 1. Gráfica (aproximado) 2. Factorización Simple 3. Completando el Trinomio Cuadrado Perfecto 4. Fórmula Cuadrática Casi siempre nos muestran el método de la Formula Cuadrática al final de este tema. Pero tengo un hijo de 13 años, llamado Roberto que me pidió enseñarle

    Enviado por robmorcas / 481 Palabras / 2 Páginas
  • EXAMEN MATEMATICAS TERCER GRADO

    EXAMEN MATEMATICAS TERCER GRADO

    MATEMÁTICAS Nombre del alumno (a) ____________________________________________________ Instrucciones Para contestar esta parte necesitas juego geométrico. No utilizar lapicero ni calculadora. ¡BUENA SUERTE! 1.- Escribe el nombre oficial de las operaciones básicas y sus elementos que lo integran. A + B = C A - B = C A x B = C C B A D 2.- Resuelve el siguiente problema Un ciclista entrena recorriendo 20 Km. diarios. Cada kilómetro lo recorre en 5 minutos. •

    Enviado por KOF_IKARI / 529 Palabras / 3 Páginas
  • Esquema Trabajo De Grado De Ubv

    Esquema Trabajo De Grado De Ubv

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PFG GESTIÓN AMBIENTAL PROYECTO IV GESTION AMBIENTAL, PARTICIPACION COMUNITARIA Y CALIDAD DE VIDA ESQUEMA SUGERIDO PORTADA • Membrete • Titulo…..Plan de gestión ambiental (línea estratégica de investigación) de la comunidad…, del sector…Parroquia...Municipio…Estado. • Autores • Profesor • Fecha de entrega HOJA PARA EL JURADO (académico y comunitario) DEDICATORIA AGRADECIMIENTOS RESUMEN (titulo, autores y profesor, 250 palabras, palabras claves). INDICE (General, figuras, cuadros, etc.) INTRODUCCIÓN (Max 2 pág.).

    Enviado por deli300 / 332 Palabras / 2 Páginas
  • Avance Programatico Segundo Grado

    Avance Programatico Segundo Grado

    Gobierno de Jalisco Secretaría de Educación Dirección General de Educación Primaria Coordinación Educativa del Sector No. 18. H. Cuerpo de Supervisión Escolar Avance Programático Escuela: U. 724 “Manuel López Cotilla” Clave de CT: 14EPR0520H Grado: 2ª Grupo: A Ciclo Escolar: 2007-2008 Profesor(a) Tomás Alejandro Espinoza Candelario Localidad: La Manzanilla, mpio de La Huerta, Jalisco ESCUELA SECTOR 18 ZONA ESCOLAR SEGUNDO GRADO FECHA GRUPO PROFR(A): SEMANA 1 ASIGNATURAS CONTENIDOS PROGRAMATICOS LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES EVALUACION Español

    Enviado por danleo7 / 1.013 Palabras / 5 Páginas
  • Competencias De Tercer Grado De Secundaria

    Competencias De Tercer Grado De Secundaria

    TERCER GRADO BLOQUE TEMÁTICO 1. LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 1.1 Individuos y grupos en un espacio compartido Subtemas Competencia Noción Habilidad Actitudes 1.1.1 Capacidades para la comunicación y el diálogo en la resolución de problemas comunes. Características y retos para la convivencia en el marco de las tecnologías de la información y la comunicación. Interrelaciones en un mudo estrechamente entrelazado. Respeto y valoración de la diversidad. Analizo el papel de la comunicación

    Enviado por LAETITIA / 3.799 Palabras / 16 Páginas
  • Diagnostico Para Conocer El Grado De Cumplimiento Actual De La Gestión De S & SO De La Empresa

    Diagnostico Para Conocer El Grado De Cumplimiento Actual De La Gestión De S & SO De La Empresa

    Factores de Riesgo Riesgos Físicos: • Ruido • Vibraciones • Iluminación • Temperaturas extremas • Radiaciones Ionizantes • Ventilación Sonido: Es la vibración que viaja por el aire, agua o sólidos y es capaz de producir una sensación agradable. • Ruido: Es una vibración acústica indeseable que altera en forma temporal o permanente la salud del individuo. Es un sonido indeseable que produce efectos adversos fisiológicos y psicológicos, que interfieren con las actividades humanas de

    Enviado por geidys / 3.742 Palabras / 15 Páginas
  • Trabajos De Tercer Grado

    Trabajos De Tercer Grado

    CONTENIDOS/TEMAS/LECCIONES DE TERCER GRADO A TRABAJAR DURANTE SEPTIEMBRE-OCTUBRE DE 2005 SEMANAS ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES COLIMA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA 4 a 8 de septiembre de 2006 Lección 1: “Amistad por carta” - Dónde vivimos (6) - Carta incompleta (7) - El oso y los viajeros (8) - ¿Cómo es un amigo verdadero? (9) - Enredo de amigos (10) - Crucigrama de amigos (11) Lecciones 1. El pueblo donde vive Luis (8-9) 2. El tiro

    Enviado por somara / 3.087 Palabras / 13 Páginas
  • Documento Guía Para La Elaboración De Proyectos De Grado

    Documento Guía Para La Elaboración De Proyectos De Grado

    Documento Guía para la Elaboración de Proyectos de Grado 1. Presentación y objetivos de la Guía: Hace meses atrás, la Facultad de Ingeniería de la Corporación Universitaria del Caribe, luego de elaborar el Documento de Opciones de Grado (DOGFIC), a creído conveniente desarrollar una guía de acompañamiento que complemente dicho documento e ilustre de manera sencilla y algo detallada la forma, metodológicamente hablando, en que sus estudiantes deben presentar y desarrollar cada uno de los

    Enviado por MAYARINE / 9.300 Palabras / 38 Páginas
  • Exame De Diagnostico Cuarto Grado

    Exame De Diagnostico Cuarto Grado

    Trucos GTA: San Andreas Xbox 360 Codigos Grand Theft Auto San Andreas Xbox 360 Durante el juego entra los siguientes códigos para conseguir el efecto deseado ( usa el pad direccional no el analógico). Si lo introduces correctamente verás Truco Activado en tu pantalla. Atención: Algunos códigos y trucos no son reversibles, por ello aconsejamos grabar la partida antes de probarlos. •Set de armas 1: Gatillo derecho, RB, Gatillo Izquierdo, RB, Izquierda, Abajo, Derecha, Arriba,

    Enviado por atem / 1.567 Palabras / 7 Páginas
  • Planeaciónpedagógica 4° Grado

    Planeaciónpedagógica 4° Grado

    Audiencia: Niños de cuarto grado. Duración: 40 min. Ámbito: Escuela urbana de organización completa. Método para su exposición: Presencial Tiempo: Primer bimestre Eje temático: Los números sus relaciones y sus operaciones. Habilidades y conocimientos: Relación de lectura y escritura con números grandes, además identificará los números racionales y su uso. Esquema: Prerrequisitos: Que el alumno lea los números de 4 cifras y conozca los primeros números ordinales, también que tenga nociones de antes y después.

    Enviado por lesliediazalonso / 3.575 Palabras / 15 Páginas
  • Primer Grado Analisis Curricular Nuevo

    Primer Grado Analisis Curricular Nuevo

    ASIGNATURA: ANÁLISIS CURRICULAR ASESORA: ADRIANA GARCÍA MARTÍNEZ ELABORÓ: ELMER MARTÍNEZ NIETO, MITZY MOTA CRUZ Y DIEGO ANTONIO VARGAS VARGAS GRUPO: 4.3 Materia: Español Objetivo general del ciclo: Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales, (lectura, escritura, expresión oral y búsqueda y selección de información, aplicación de las matemáticas a la realidad) que les permita aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas de la vida cotidiana. Objetivo general

    Enviado por DIOSER / 2.806 Palabras / 12 Páginas
  • Planeacion De Primer Grado Rieb

    Planeacion De Primer Grado Rieb

    Planeacion Primer Grado 2010 Bloque 1 ESPAÑOL 1° Bloque I PROYECTO: Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema Ámbito: Estudio Aprendizajes esperados • Identifica temas que tratan los textos expositivos. • Diferencia entre textos literarios y expositivos. • Emplea la paginación de un libro para ubicar información específica. • Con la ayuda del docente diferencia elementos de realidad y fantasía abordados en los textos. • Anticipa el contenido de un texto a

    Enviado por lizbethrojas / 280 Palabras / 2 Páginas
  • Examen Diagnostico Cuarto Grado

    Examen Diagnostico Cuarto Grado

    CAPÍTULO 2. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA COMPRENSIÓN LECTORA 2.1 Que es comprensión lectora Primeramente voy hablar del significado de la palabra comprensión, la comprensión es el entendimiento de algo en especifico pude ser un tema, un texto, un instructivo, de un periódico. La comprensión lectora no es más que el entendimiento de los textos escritos los cuales se tienen que leer para poder conocer la información que contiene pero no se trata solo de

    Enviado por ilene / 951 Palabras / 4 Páginas
  • Español cuarto grado

    Español cuarto grado

    ESPAÑOL CUARTO GRADO Lee el cuento y, con base a él, contesta las siguientes preguntas: — No puedo –le dije— ¡NO PUEDO!— ¿Seguro? –me preguntó el gordo. — Sí, nada me gustaría más que poder sentarme frente a ella y decirle lo quesiento... pero sé que no puedo.El gordo se sentó a lo Buda en esos horribles sillones azules de consultorio, se sonrió, me miró a los ojos y bajando la voz (cosa que hacía

    Enviado por crixty / 1.243 Palabras / 5 Páginas
  • Contenidos 6to Grado

    Contenidos 6to Grado

    Enfoque de historia 6º Evitar las prácticas de memorización de nombres y fechas, para priorizar la comprensión temporal y espacial de sucesos y procesos. Trabajar para que los alumnos miren el pasado y encuentren respuestas a su presente; consideren que los conocimientos históricos no son una verdad absoluta y única, comparen diferentes fuentes y descubrir que existen distintos puntos de vista sobre un acontecimiento histórico. Estudiar la historia de manera global considerando lo político, económico

    Enviado por cammiiJB / 390 Palabras / 2 Páginas
  • Planeaciones De Telesecundaria 2° Grado

    Planeaciones De Telesecundaria 2° Grado

    SECUENCIA MOMENTOS SESION PRODUCTOS RELEVANTES RECURSOS 0.-El principio de esta Historia Para empezar Repensar y repasar las nociones y recursos para aprender Historia Sesión 1 • Repensar y repasar las nociones y recursos para aprender Historia • Clasificación de textos y notas periodísticas • Aplicación de las nociones temporales y recursos Manos a la obra No existe una sola Historia Sesión 2 • No existe una sola Historia • Cuadro comparativo de fuentes • Resolución

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