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Trabajo De Grado 1 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 101 - 150 de 7.825 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Planeacion Ciencias Naturales 5to Grado Rieb

    Planeacion Ciencias Naturales 5to Grado Rieb

    ASIGNATURA Ciencias Naturales ½ APRENDIZAJES ESPERADOS Compara los componentes del sistema solar y describe su organización y movimiento CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES Reconoce los principales aspectos y funcionamientos del sistema solar; estrella, planetas internos, externos, satélites naturales y asteroides, eje de rotación y órbita. TEMA Descripción del Sistema Solar Pág. 133-136 SUBTEMA Eje de rotación Órbita AMBITO El conocimiento Científico Habilidades: reflexiona, investiga, registra, describe y explicaciones sencillas. Actitudes: indaga, curiosidad, apertura mental. ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

    Enviado por lechuga40 / 1.574 Palabras / 7 Páginas
  • KIT LÚDICO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACION BÁSICA

    KIT LÚDICO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACION BÁSICA

    CAPITULO I 1. Descripción general de trabajo de grado 1.1. Título del trabajo de grado KIT LÚDICO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. 1.2. Identificación de los alumnos(as) investigadores(as) La siguiente tabla contiene la identificación de cada uno de los integrantes encargados de realizar este proyecto. Tabla 1. Investigadores encargados del Kit Lúdico. . 1.3 Área. Línea y programa de investigación al cual se suscribe el

    Enviado por johanavalen / 4.634 Palabras / 19 Páginas
  • FILOSOFIA GRADO 10

    FILOSOFIA GRADO 10

    EVOLUCION HISTÓRICA DE LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO 1.) En qué consiste la Teoría del Conocimiento? Rta: La Teoría del Conocimiento o Epistemología consiste en una metodología científica para comprobar la veracidad del conocimiento. 2.) Qué es el Conocimiento? El Conocimiento es conjunto de saberes, que se dan a diferentes niveles, que poseemos sobre algo. El conocimiento se divide en tres niveles: El conocimiento sensible, el conceptual y el holístico. CONOCIMIENTO SENSIBLE: Es aquel que se

    Enviado por CARNEDOM / 6.878 Palabras / 28 Páginas
  • Planeación De Tercer Grado Secundaria Español

    Planeación De Tercer Grado Secundaria Español

    SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO DELEGACION VII CENTRO SUR ZONA 9 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 2 “ALFONSO SIERRA PARTIDA” CLAVE: 11DES0045S CICLO ESCOLAR 2010 -2011 PLANEACIÓN DE UN PROYECTO ESPAÑOL PROYECTO: 5 ¿Cómo elaborar y prologar antologías? MAESTRA: MARIA SOLEDAD CLEMENTINA GALLARDO GOMEZ. GRADO Y GRUPO 3° G,H,I. BLOQUE 2 FECHA : 13 de diciembre al 13 de enero 2011. TEMA: Elaborar prólogos y antologías. SUBTEMA: investigar, analizar e identificar que es un prologo. PROPOSITO:

    Enviado por soledadclemen / 4.018 Palabras / 17 Páginas
  • Planeacion Segundo Grado

    Planeacion Segundo Grado

    ASIGNATURAS APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS A DESARROLLAR ACTIVIDADES RECURSOS PRODUCTOS ESPAÑOL -Escucha con atención y hace comentarios pertinentes a partir de la información que se le proporciona sobre gustos de lectura, cuentos literarios, informativos, noticias, secciones del periódico, etc. -Identifica con ayuda información pertinente para completar un formulario. -Se familiariza con las características gráficas de los textos periodísticos. Participación comunitaria y familiar para recabar información y responder formularios. Selecciona algún evento para escribir una noticia y

    Enviado por shartfire / 508 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion 4 Grado Primaria

    Evaluacion 4 Grado Primaria

    EVALUACION DIAGNOSTICA 4° Grado Nombre del alumno: Fecha: Escuela: Grado: Grupo: Maestro (a): Español Subraya la respuesta correcta. 1.- Palabra que rima con “famosa” a) Caliente b) Sabrosa c) Cocina 2.- Palabra derivada con “cocina” a) Cocinera b) Cosido c) Cuchara 3.- Es el nombre de las cosas, animales o personas a) Adjetivo b) Antónimo c) Sustantivo 4.- Es un verbo que está en futuro a) Escribiré b) Corrí c) Estudiar 5.- Es el sinónimo

    Enviado por tavocrazy / 768 Palabras / 4 Páginas
  • Carpeta De Recuerdos 1º Grado

    Carpeta De Recuerdos 1º Grado

    PROYECTO: “ LA CARPETA DE LOS RECUERDOS” Tiempo: ENUNCIADO OBSERVACIONES Este proyecto consiste en el ARMADO DE UNA CARPETA PERSONAL con fotos, textos y dibujos referidos a la historia familiar y escolar de cada niño. Para llevarlo a cabo realizaremos diversas actividades individuales y grupales que nos permitan establecer semejanzas y diferencias entre aspectos de la vida de las personas en el presente y pasado. Pudiendo indagar sobre el ambiente social y cultural que rodea

    Enviado por mimar / 453 Palabras / 2 Páginas
  • Reforma Integral De La Educación básica. Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados.DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO.

    Reforma Integral De La Educación básica. Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados.DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO.

    Reforma integral de la educación básica. Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados. Módulo III: Planeación y estrategias didácticas Para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia. NOMBRE DEL DOCENTE:- Remigio Arecio Carvajal Herrera. DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO. REPORTE DE ENTREVISTA “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” 1. ¿QUE PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACION DE LOS

    Enviado por remigio7 / 789 Palabras / 4 Páginas
  • ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE GRADO

    ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE GRADO

    ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE GRADO LAS PRELIMINARES • PORTADA (EL ENCABEZADO IGUAL AL MODELO DEL TOMO Y CARATULA DE TRABAJO A EXCEPCION DEL TAMANO DE LA LETRA, TIMES NEW ROMAN TAMANO DOCE(12)) ( VER ANEXO A) • APROBACIÓN DEL TUTOR(A) (EL ENCABEZADO IGUAL A LA PORTADA ) (VER ANEXO A) • APROBACIÓN DEL JURADO EXAMINADOR • DEDICATORIA • AGRADECIMIENTO • INDICE GENERAL ( SIN ENCABEZADO) • LISTA DE TABLAS O CUADROS( SIN ENCABEZADO) • LISTA

    Enviado por freitesf / 1.443 Palabras / 6 Páginas
  • Planeacion De 5o Grado

    Planeacion De 5o Grado

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SEBSECRETARIA DE EDUCACIÓN fEDERALIZADA ESCUELA PRIMARIA “PRESIDENTE LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO” CLAVE: CT 07DPR2108V ZONA ESCOLAR 005 SECTOR 06 FECHA: ___________________________ ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. BLOQUE: 1 NIÑAS Y NIÑOS QUE CONSTRUYEN SU IDENTIDAD Y PREVIENEN RIESGOS GRADO: 5° AMBITO: LA ASIGNATURA PROPOSITO: Distinguir los cambios que experimenta en su crecimiento y desarrollo, respetando las diferencias derivadas de dichos cambios entre sus compañeros. Reconocer que su forma de ser y

    Enviado por jesusamilcar / 1.213 Palabras / 5 Páginas
  • Diplomado Para Maestros De Primaria 2° Y 5 ° Grado.

    Diplomado Para Maestros De Primaria 2° Y 5 ° Grado.

    MODULO 3 PLANEACIÓN Y ESTRATEGUIAS DIDACTICAS PARA: LOS CAMPOS DE EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVICENCIA. ACTIVIDAD 56 DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO 1.- PORQUE ES NECESARIA LA FORMACION DEL PENSAMIENTO CRITICO Y DEL RAZONAMIENTO CIENTIFICO PARA GARANTIZAR EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES HUMANAS. Para lograr un equilibrio del quehacer humano del individuo y el desarrollo científico. Para que el ser humano sea capaz de emitir

    Enviado por flaco / 558 Palabras / 3 Páginas
  • DIAGNOSTICO GRADO SEXTO MATEMATICAS

    DIAGNOSTICO GRADO SEXTO MATEMATICAS

    DIAGNOSTICO GRADO SEXTO MATEMATICAS NOMBRE___________________________ CURSO______________ 1. Enrique ganó $ 20.000 en un concurso y con el dinero compró unas galletas de $ 6.000 y una caja de chocolates de $ 5.500. ¿Cuánto dinero le sobró? 2. Si en cada piso de un edificio hay cuatro departamentos y el edificio tiene nueve pisos, ¿cuántos departamentos tiene el edificio en total? 3. Un camión transporta 300 cajas, cada una con 60 cajitas con 20 sobres de

    Enviado por gatimaran / 350 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion Didactica Por Competencias 2o. Grado Primaria

    Planeacion Didactica Por Competencias 2o. Grado Primaria

    PLANEACION SEGUNDO GRADO BLOQUE II ASIGNATURA: TEMA PROPOSITO COMPETENCIAS SECUENCIA DIDACTICA APRENDIZAJE ESPERADO RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION OBSERVACIONES EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD “Cuidado Ambiental” Apreciar su salud, la diversidad natural y cultural del medio local, así como su participación en acciones para evitar accidentes y desastres y preservar el ambiente. +.- Tomar conciencia del espacio geográfico. +.- Integrar la información a partir del manejo de diversas fuentes y de situaciones que incidan en

    Enviado por fragoso / 406 Palabras / 2 Páginas
  • Rally Para 5tº Grado

    Rally Para 5tº Grado

    1. EL ABECEDARIO NOS AYUDA A CONOCER LAS LETRAS. (ve con la maestra de primero…ella te dará la siguiente pista. Pero para conseguirla, uno de ustedes tendrá que decirle el abecedario completo. (Mtro. Jorge) 2. LAS MATEMÁTICAS NOS AYUDAN A RESOLVER LOS PROBLEMAS COTIDIANOS DE LA VIDA. Para obtener la siguiente pista, tendrás que ir con el maestro de sexto grado y resolver un problema matemático. (Lucrecia) 3. GEOMETRÍA. Para obtener la siguiente pista tendrás

    Enviado por melyser25 / 1.200 Palabras / 5 Páginas
  • INVESTIGACION DE GRADO

    INVESTIGACION DE GRADO

    cAMPO DE pENSAMIENTO hISTORICO Lo que se requiere en el primer ciclo en cuanto al campo de pensamiento histórico es lograr una continuidad con los demás ciclos, debido a que este es nuevo frente a los demás campos de pensamiento presentes en los procesos pedagógicos. Este campo permite que los niños interactúen con su contexto, que puedan describir y reconocer por medio de juegos, narraciones, dibujos que su maestro le presente, la historia del lugar

    Enviado por Charoflorez / 887 Palabras / 4 Páginas
  • Examen Diagnostico Para Primer Grado

    Examen Diagnostico Para Primer Grado

    EJERCICIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (La aplicación debe ser guiada por el (la) maestro (a)) PRIMER GRADO Escuela Primaria: _____________________________ Alumno(a): _______________________________________________ 1. Encierra el dibujo que represente lo que tú eres 2. Completa las líneas para unir las partes de la cara con su nombre Boca Nariz Ojo Oreja 3. Encierra la parte del cuerpo que te sirve para ver las cosas 4. Completa las líneas para unir las partes del cuerpo con su nombre

    Enviado por seger / 1.039 Palabras / 5 Páginas
  • Estructura De Libros De Texto De 5to Grado

    Estructura De Libros De Texto De 5to Grado

    ESTRUCTURA DE LOS LIBROS DE 5º. Español Matemáticas Ciencias Naturales Historia Geografía Estructurado en 5 bloques Cada bloque está constituido por 3 proyectos, excepto el quinto bloque que solo tiene dos proyectos; y cada proyecto, incluye: propósitos, • el ámbito de la práctica social del lenguaje al que pertenece, • los recursos textuales con los que trabajarás, • las actividades que desarrollarán (individuales, por equipo, grupal)y estas son flexibles, es decir, se pueden modificar de

    Enviado por decarneyhueso / 596 Palabras / 3 Páginas
  • Síntesis Normativo Tesis De Grado Univ. Bicent. De Aragua

    Síntesis Normativo Tesis De Grado Univ. Bicent. De Aragua

    Universidad Bicentenaria de Aragua (2005) Manual para la elaboración, presentación y evaluación del Trabajo Final de Investigación en los Programas de Postgrado. Vicerrectorado Académico; Decanato de Investigación, Extensión y Postgrado. San Joaquín de Turmero, Aragua: Autor. La metodología se refiere al plan básico que se sigue al relaizar una investigación. Abarca el tipo de investigación, la población, muestra y/o informantes claves, el sistema de variables, las técnicas e instrumentos de recolección de datos, así como

    Enviado por amelitach / 1.553 Palabras / 7 Páginas
  • Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

    Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

    TERCER PRODUCTO DE TRABAJO • DE ACUERDO A SU CRITERIO RESPONDAN INDIVIDUALMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1. ¿Cuál es el impacto que tiene el contexto internacional en la Reforma Integral de la Educación Básica? Que al vivir en un mundo tan complejo, turbulento y cambiante el contexto obligó a cambiar y replantear la clase de educación que es impartida. Las generaciones del pasado recibían una educación planeada de acuerdo a sus necesidades, pero era imposible seguir

    Enviado por ilia / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Elabore Un Breve Comentario Acerca Del Diagnóstico Realizado, Donde Consigne Sus Opiniones Acerca De Lo Encontrado Y Sugerencias Para Mejorar El Grado De Cumplimiento De La Gestión De S & SO. (2 Puntos

    Elabore Un Breve Comentario Acerca Del Diagnóstico Realizado, Donde Consigne Sus Opiniones Acerca De Lo Encontrado Y Sugerencias Para Mejorar El Grado De Cumplimiento De La Gestión De S & SO. (2 Puntos

    C O MI T É D IR E C T I VO J AI ME A LB E R TO L E A L AF A N AD O R R e c t o r G L O R IA C. HE RRE R A SA N C H E Z V ic e r r e ct o r A c ad é m ic o R O B E R T O

    Enviado por olgatobo / 11.466 Palabras / 46 Páginas
  • Influencia De Las Estrategias Lúdicas En El Aprendizaje De La Lectoescritura De Los Alumnos Del Segundo Grado De Primaria

    Influencia De Las Estrategias Lúdicas En El Aprendizaje De La Lectoescritura De Los Alumnos Del Segundo Grado De Primaria

    DEONTOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN El diccionario de la Real Academia Española define la palabra deontología como "ciencia o tratado de los deberes". En consecuencia, la deontología de la investigación debe entenderse como la ciencia o tratado de los deberes relacionados con la investigación. Podemos suponer la existencia de unas reglas de juego necesarias para regular la actividad del investigador. En tal sentido, es válido defender la postura que sostiene que toda actividad de investigación debe

    Enviado por carmenza / 419 Palabras / 2 Páginas
  • Producto 12º Del Diplomado De 2º Y 5º Grados Modulo 3

    Producto 12º Del Diplomado De 2º Y 5º Grados Modulo 3

    Producto 12º REPORTE DE ENTREVISTA “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Considero que en el entorno de los niños hay falta de comunicación, entre los padres de familia y los niños (en ocasiones también con el maestro), falta de convivencia familiar, el rol que tienen los

    Enviado por rocagris / 606 Palabras / 3 Páginas
  • Repaso Enlace 4° Grado

    Repaso Enlace 4° Grado

    INSTRUCCIONES El cuadernillo comprende 10 reactivos de cada asignatura con contenidos y/o aprendizajes esperados de los bimestres, septiembre-octubre, noviembre- diciembre, enero- febrero y marzo-abril. -¿Cómo contestarás el cuadernillo? -Lee cuidadosamente cada reactivo. -Encierra la letra de la opción que hayas elegido como correcta. -Ejemplo: En el grupo de 6° “A” están estudiando la Constitución Política, como la ley que garantiza los derechos del ciudadano mexicano y analizan el siguiente caso: De acuerdo a la Constitución,

    Enviado por saolmos18 / 4.380 Palabras / 18 Páginas
  • Reforma Integral De La Educación Básica Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados. Módulo 1: Fundamentos De La Reforma.

    Reforma Integral De La Educación Básica Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados. Módulo 1: Fundamentos De La Reforma.

    Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados. Módulo 1: Fundamentos de la Reforma. PENSAMIENTO MATEMATICO INTRODUCCIÓN El presente ensayo menciona aspectos relevantes que permiten el desarrollo integral del alumno al trabajar , ya que debe desarrollar habilidades y diseñar actividades didácticas que sean congruentes con los aprendizajes esperados considerando el enfoque para la enseñanza de esta disciplina (matemáticas) tomando en cuenta las condiciones y necesidades, intereses del

    Enviado por rossa / 1.409 Palabras / 6 Páginas
  • El Desarrollo Del Lenguaje Oral, Como Una Competencia Para La Vida En Los Alumnos De 6o., Grado

    El Desarrollo Del Lenguaje Oral, Como Una Competencia Para La Vida En Los Alumnos De 6o., Grado

    El desarrollo del lenguaje oral, como una competencia para la vida en los alumnos de 6o., grado. Introducción La sociedad de hoy exige una eficiente capacidad comunicativa. Las posibilidades de trabajo, estudio, relaciones sociales y superación dependen, en buena parte, de nuestra capacidad para interactuar con los demás, teniendo como herramienta fundamental la expresión oral. Es necesario entonces que la escuela contribuya a fortalecerla, especialmente en los siguientes aspectos: • Articulación correcta, de modo que

    Enviado por jorgedurz / 3.519 Palabras / 15 Páginas
  • Planeacion Anual De Primer Grado Artisticas

    Planeacion Anual De Primer Grado Artisticas

    OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ♫ Conocer los elementos propios del lenguaje musical y su modo de organización, transitando por géneros y estilos musicales de diferentes lugares y épocas ♫ Desarrollar competencias musicales q le permitan cantar, moverse, investigar e improvisar. ♫ Analizar las producciones musicales propias y de los demás dentro del ámbito escolar y de las que ofrece nuestra cultura. ♫ Participar activamente en experiencias musicales provechosas que favorezcan las capacidades expresivas y

    Enviado por rosalindananita / 571 Palabras / 3 Páginas
  • Trabajo De Grado

    Trabajo De Grado

    CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La caries y la gingivitis son un grave problema en las sociedades industrializadas y una amenaza para el mundo en desarrollo, Los expertos advirtieron que mucha gente no comprende que una higiene oral adecuada puede significar una vida mejor y más larga. La Asociación Dental Americana (ADA siglas en inglés) indica que cuando un niño tiene decaimiento serio dental, puede afectar toda su salud y llegar a presentar problemas al

    Enviado por Raysdan / 8.830 Palabras / 36 Páginas
  • Despedida A Los Alumnos De Sexto Grado

    Despedida A Los Alumnos De Sexto Grado

    DECIMOSEGUNDO PRODUCTO DE TRABAJO Reporte de entrevista… “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes”. • ¿Qué practicas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en apego a los derechos humanos y sentido de justicia?  Que a veces no se considera a los hijos como infantes que están en un proceso de desarrollo emocional, psíquico y físico y se les trata como si fueran adultos en miniatura. 

    Enviado por almacamarillo / 673 Palabras / 3 Páginas
  • Influencia De La Television De Niños De 4to Grado De Educacion Primaria

    Influencia De La Television De Niños De 4to Grado De Educacion Primaria

    C e n t r o d e I n v e s t i g a c i o n e s e n E s t a d í s t i c a A p l i c a d a Estudio de opinión sobre calidad y contenidos de los programas de TV abierta Marzo de 2005 Universidad Nacional de Tres de Febrero 2 Índice 1 Introducción ______________________________________________________ 3 2 Conclusiones generales

    Enviado por anyelo31 / 1.122 Palabras / 5 Páginas
  • Producto 1 De La Rieb 5° Grado

    Producto 1 De La Rieb 5° Grado

    “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICAY SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” La mayoría de las practicas comunitarias tienen injerencia directa en la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia, la participación, preparación y principios morales que se inculquen desde el hogar, los usos y costumbres en el contexto social y comunitario, las prácticas, el nivel cultural y tradiciones existentes geográficamente, además del aspecto económico con

    Enviado por yair.23 / 903 Palabras / 4 Páginas
  • PROYECTO ANUAL DE INGLÉS PRIMER GRADO

    PROYECTO ANUAL DE INGLÉS PRIMER GRADO

    PROYECTO ANUAL POR ASIGNATURA DE INGLÉS PRIMER GRADO OCTUBRE JACK-O-LANTERNCONTEST Dimensión pedagógica: el alumno conocerá e identificará elementos culturales del idioma inglés con lo cual se enriquecerá su acervo cultural y se le proporcionará puntos de contraste entre nuestra cultura y la cultura de otros países de habla inglesa. Dimensión organizativa: en base a planeación didáctica se organizaran actividades relacionadas con la actividad principal a desarrollar, dando prioridad a material en contraste con la temática.

    Enviado por alexdj5 / 802 Palabras / 4 Páginas
  • PROYECTO ANUAL DE INGLÉS PRIMER GRADO

    PROYECTO ANUAL DE INGLÉS PRIMER GRADO

    PROYECTO ANUAL POR ASIGNATURA DE INGLÉS PRIMER GRADO OCTUBRE JACK-O-LANTERNCONTEST Dimensión pedagógica: el alumno conocerá e identificará elementos culturales del idioma inglés con lo cual se enriquecerá su acervo cultural y se le proporcionará puntos de contraste entre nuestra cultura y la cultura de otros países de habla inglesa. Dimensión organizativa: en base a planeación didáctica se organizaran actividades relacionadas con la actividad principal a desarrollar, dando prioridad a material en contraste con la temática.

    Enviado por alexdj5 / 802 Palabras / 4 Páginas
  • Elaboración De Un Diagnostico Para Conocer El Grado De Cumplimiento Actual De La Gestión De S & SO De La Empresa En Que Usted Labora Actualmente

    Elaboración De Un Diagnostico Para Conocer El Grado De Cumplimiento Actual De La Gestión De S & SO De La Empresa En Que Usted Labora Actualmente

    ¿Cómo se construye un edificio? Recuerdas el cuento de los tres cerditos? La casa construida con paja se voló con facilidad, al primer soplido. Las ramas resistieron un poco más de viento, pero al final cedieron. Por fin, la casa de ladrillos aguantó todos los soplidos, y el tercer cerdito quedó a salvo del lobo. Pues así se pueden contar los avances de la construcción, siempre en busca de soluciones para mejorar los edificios donde

    Enviado por fabnel / 1.026 Palabras / 5 Páginas
  • Planeación Transversal, 5to. Grado

    Planeación Transversal, 5to. Grado

    GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA “ESCUADRÓN 201” C.C.T. 12DPR1697E ZONA ESCOLAR: 030 SECTOR: IV TEMA TRANSVERSAL: EDUCACIÓN AMBIENTAL CONTENIDO: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE GRADO: 5° GRUPO: “A” PERIODO DE REALIZACIÓN: SEMANA DEL 08 AL 12 DE NOVIEMBRE DE 2010 BIMESTRE: NOVIEMBRE DICIEMBRE APRENDIZAJES ESPERADOS: • Propone y participa en acciones que contribuyan a la disminución de la contaminación del agua en los ecosistemas. • Explica las

    Enviado por Gatox / 743 Palabras / 3 Páginas
  • Situación Didáctica De Matematicas 6º Grado

    Situación Didáctica De Matematicas 6º Grado

    SITUACION DIDACTICA ASIGNATURA: MATEMATICAS. CONTENIDO: DIVERSOS PROCEDIMIENTOS PARA MULTIPLICAR Y DIVIDIR. PROPOSITO: Que los alumnos resuelvan mentalmente multiplicaciones y divisiones. RECURSOS: Pizarrón, cuaderno. ACTIVIDADES: INICIO: *Comente por qué se le denomina Numeración Decimal DESARROLLO: *Reconozca que en el Sistema de Numeración Decimal, las unidades, decenas, centenas y millares se multiplican o dividen por 10 en cada caso. CIERRE: *Reflexione sobre el uso del número cero en el Sistema de Numeración Decimal EVALUACION: Resuelva los ejercicios

    Enviado por magazazo / 352 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion De 4° Grado

    Planeacion De 4° Grado

    GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA ESCUELA: “AARON M. FLORES” C.C.T.: 12DPR0114D . LOCALIDAD: TIERRA COLORADA MUNICIPIO: JUAN R. ESCUDERO, GRO. . GRADO: 4° GRUPO: “B” ZONA ESCOLAR: 021 SECTOR ESCOLAR: 002 REGION: CENTRO DATOS ESTADISTICOS DE FIN DE CURSOS DEL CICLO ESCOLAR 2010-2011. E D A D E S 8 9 10 11 12 13 14 15 O MAS TOTAL HOMBRES INSC. TOTAL

    Enviado por tino1975 / 616 Palabras / 3 Páginas
  • Programacion Anual De 5 Grado Ciclo Escolar 2010/2011

    Programacion Anual De 5 Grado Ciclo Escolar 2010/2011

    PROGRAMA ANUAL PRIMARIA QUINTO GRADO ESPAÑOL BLOQUE I PROYECTO 1. CONTAMOS Y ESCRIBIMOS LA HISTORIA. • RELATOS HISTORICOS: IDEAS PRINCIPALES, CAUSA Y CONSECUENCIA. • USO DE MAYUSCULAS Y COMA. PROYECTO 2. ANTOLOGIA DE FABULAS QUE TERMINEN CON UN REFRAN. • REFRANES. • FABULA Y MORALEJA. PROYECTO 3. CARTELES A LA MEDIDAD. • CARTEL • ANUNCIOS PUBLICITARIOS. • ADJETIVOS CALIFICATIVOS Y ADVERBIOS. BLOQUE II PROYECTO 1. BUSCAR INFORMACION EN FUENTES DIVERSAS PARA ESCRIBIR TEXTOS EXPOSITIVOS. •

    Enviado por gtorres650 / 910 Palabras / 4 Páginas
  • Exmanen Del Primer Bimestre Sexto Grado

    Exmanen Del Primer Bimestre Sexto Grado

    NOMBRE DEL ALUMNO(A): GRADO: GRUPO: NUM. DE LISTA: NOMBRE DEL PROFESOR: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION 20 REACTIVOS 10 REACTIVOS ESPAÑOL 20 20 10 10 10 19 9.5 MATEMATICAS 20 18 8 9 9 17 8.5 C. NATURALES 10 16 8 8 8 15 7.5 GEOGRAFIA 10 14 7 7 7 13 6.5 HISTORIA 10 12 6 6 6 11 5.5 FOR. CIV. Y ETICA 10 10 5 5 5 9 4.5 PROMEDIO 8 4 4

    Enviado por Ramos / 3.069 Palabras / 13 Páginas
  • Dosificacion Y Planeacion De Matematicas Quinto Grado

    Dosificacion Y Planeacion De Matematicas Quinto Grado

    DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE. QUINTO GRADO MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS PROYECTO 1 PROYECTO 2 PROYECTO 3 1.1 Resolver problemas que impliquen el análisis del valor posicional a partir de la descomposición de números. 1.2. Resolver problemas en distintos contextos que impliquen diferentes significados de las fracciones: repartos, medidas y particiones. 1.3. Resolver problemas de conteo mediante procedimientos informales. 1.4. Elaborar recursos de cálculo mental para resolver operaciones y estimar o controlar

    Enviado por galaxia239 / 1.192 Palabras / 5 Páginas
  • Perfil De Grupo Tercer Grado

    Perfil De Grupo Tercer Grado

    PERFIL DE GRUPO 3.B El grupo de tercer grado está conformado por 14 ninos y 11 ninas, con edades que oscilan desde los 9 a los 10 anos. Cuatro alumnos son hijos de madres solteras, mientras que del resto 12 ninos su dos padres trabajan y los 9 restantes cuentan con la atención y cuidado de sus mama o su abuela. Este grupo presenta características diversas ya que hay ninos con necesidades especiales, ninos con

    Enviado por yessygc / 597 Palabras / 3 Páginas
  • Ejemplo De Planeacion 2 Grado

    Ejemplo De Planeacion 2 Grado

    SECUENCIA DIDACTICA CICLO ESCOLAR: 2010 – 2011 ASIGNATURA: EXPL. NAT. Y SOC. GRADO: 2° GRUPO: A ESCUELA: _____________ CLAVE: ____________ BLOQUE: I AMBITO: MI VIDA DIARIA FECHA: ________________________ TEMA COMPETENCIA ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS ASPECTOS A EVALUAR TIEMPO MI VIDA DIARIA -se orienten con el apoyo de croquis y puntos cardinales. -Ir al patio de la escuela, y colocar a los alumnos de manera que su brazo derecho apunte al Este (u oriente), donde “sale”

    Enviado por palou / 390 Palabras / 2 Páginas
  • Problemas Matematicas Quinto Grado

    Problemas Matematicas Quinto Grado

    1. Norma compró 5 bolsas de dulces a $ 18. cada una, 4 cajas de galletas a $ 24.60 cada una y 3 paquetes de chocolates a $ 32.80 cada uno ¿Cuánto pagó en total? 2. Ricardo tenía que empaquetar 3 215 peines en cajas de 25 peines cada una ¿Cuántas cajas utilizó en total? ¿Cuántos peines sobraron? 3. Un televisor se ofrece con un descuento del 28%. Si el precio de lista es de

    Enviado por pangaes / 927 Palabras / 4 Páginas
  • Dosificacion De 2o Grado - Primaria

    Dosificacion De 2o Grado - Primaria

    DISIFICACION DEL PROGRAMA DE 2º GRADO SEPTIEMBRE 1ª. SEMANA ESPAÑOL - Comentar las actividades vacacionales, siguiendo una secuencia cronológica - Leer textos breves en voz alta - Identificar tema en una historia - Describir en forma oral y escrita objetos a partir de la observación directa - Comentar en grupo, tomar acuerdos para emprender actividades en beneficio de la escuela MATEMATICAS - Investigar y registrar información en tablas y responder a preguntas para su análisis

    Enviado por Hiliana / 4.671 Palabras / 19 Páginas
  • HISTORIA EL IMPULSO A LA ECONOMIA NACIONAL Y CARDENAS Y LA EXPROPIACION PETROLERA. 5º GRADO.

    HISTORIA EL IMPULSO A LA ECONOMIA NACIONAL Y CARDENAS Y LA EXPROPIACION PETROLERA. 5º GRADO.

    HISTORIA EL IMPULSO A LA ECONOMIA NACIONAL Y CARDENAS Y LA EXPROPIACION PETROLERA. 5º GRADO. 1.-¿Cuál fue la meta de los sucesivos gobiernos de México? Resolver los problemas de su crecimiento económico heredados del pasado. 2.-¿Qué impedía el crecimiento económico de México? Que México no contaba con suficientes caminos,carreteras ,medios de comunicación ,electrificación de sus poblados, agua y servicios. 3.-¿Cómo eran los recursos del gobierno? Eran escasos y los préstamos que obtenían eran gravosos. 4.-Son

    Enviado por roxyguevara71 / 292 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.

    ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.

    ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. Justificación El presente trabajo tiene como finalidad principal la búsqueda de estrategias que permitan potenciar el desarrollo de habilidades del pensamiento matemático, con el fin de contribuir que los niños de segundo grado adquieran interés y gusto por la matemática; principalmente a través de la resolución de problemas que permitan la movilización de las diferentes habilidades que conforman el pensamiento

    Enviado por AlbertoBravo / 1.525 Palabras / 7 Páginas
  • Planeacion De Clase De Spañol 6° Grado

    Planeacion De Clase De Spañol 6° Grado

    ESCUELA PRIMARIA “VICENTE GUERRERO” CLAVE: 17DPR0033O CICLO ESCOLAR: 2011-2012 GRADO: 6° GRUPO “A” SEMANA DEL 22 DE AGOSTO AL 31 DE OCTUBRE MATERIA: Español Bloque: 1 TIEMPO: 40 días PROYECTOS: 1.- Viajemos a través del tiempo. 2.- Dime con quién andas y te diré quién eres. 3.- Al son que me toquen bailo. TEMAS:  Uso convencional de puntos para separar oraciones.  Uso de mayúsculas al inicio de oración y en nombres propios. 

    Enviado por ElodiaLara / 698 Palabras / 3 Páginas
  • Doscificacion De Primer Grado

    Doscificacion De Primer Grado

    DOSIFICACIÓN BIMESTRAL DE CONTENIDOS DE PRIMER GRADO. REFORMA EDUCATIVA DE PRIMARIA. CICLO ESCOLAR 2010-2011. DETALLADA POR MESES Y SEMANAS DE TRABAJO PRIMER BIMESTRE. SEMANA ESP MAT EXP NAT Y SOC FCE E. FÍS E. ART 23 a 27 AGOSTO Diagnóstico Conocimientos básico, reconocimiento y utilización de vocales, consonantes, expresión oral escrita, habilidades motrices, operaciones básicas números identificación y utilización, sumas y restas, solución de problemas simples, razonamiento lógico matemáticos. 30 AGOSTO a 03 SEPT Proyecto:

    Enviado por YASMINRDZ / 3.898 Palabras / 16 Páginas
  • 1er GRADO - DOSIFICACIÓN DEL 2do BIMESTRE

    1er GRADO - DOSIFICACIÓN DEL 2do BIMESTRE

    1er GRADO - DOSIFICACIÓN DEL 2do BIMETRE ESPAÑOL MATEMÁTICAS MEDIO NATURAL Y SOCIAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROYECTO: ¡ORGANICEMOS UNA FIESTA! ÁMBITO: ESTUDIO. Registrar información sobre actividades cotidianas. Búsqueda y manejo de la información • Se familiarizan con el uso de tablas y otros formatos para el registro de datos. • Con ayuda del docente llegan a conclusiones a partir de un conjunto de datos. • Buscan complementar oralmente la información que presentan por escrito.

    Enviado por aurolla / 861 Palabras / 4 Páginas
  • Examen Diagnóstico Quinto Grado 2010-2011

    Examen Diagnóstico Quinto Grado 2010-2011

    ¿QUÉ CAUSA EL CALENTAMIENTO GLOBAL? Presenta: Profesora Marisol Mercado Martínez. El bióxido de carbono y otros contaminantes del aire se acumulan en la atmósfera formando una capa cada vez más gruesa, atrapando el calor del sol y causando el calentamiento del planeta. La principal fuente de contaminación por la emisión de bióxido de carbono son las plantas de generación de energía a base de carbón, pues emiten 2,500 millones de toneladas al año. La segunda

    Enviado por danielv_107 / 523 Palabras / 3 Páginas
  • REFUERZO PARA CASA DE SEGUNDO GRADO (ESPAÑOL)

    REFUERZO PARA CASA DE SEGUNDO GRADO (ESPAÑOL)

    ESPAÑOL INSTRUCCIONES. Lee detenidamente el texto y después responde las preguntas subrayando la respuesta correcta. Había una vez un rey que adoraba tanto la música que busco por todo el mundo el mejor instrumento que hubiera, hasta que un mago le entrego un arpa mágica que tocaba las mejores melodías. La llevo a palacio, pero cuando toco la música real, estaba desafinada; muchos otros músicos probaron y coincidieron en que no servia para nada y

    Enviado por rossed_1 / 624 Palabras / 3 Páginas