Uvm Blackboard ensayos gratis y trabajos

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Jarro al legalizar la marihuana.No existe beneficio a la sociedad en la opinión de los estudiantes de la UVM San Ángel, actualmente,

Hipótesis al legalizar la marihuana.No existe beneficio a la sociedad en la opinión de los estudiantes de la UVM San Ángel, actualmente, Planteamiento del Problema--------------- ¿La legalización de la marihuana ( la parte medicinal)beneficia a la sociedad a los mexicanos? Objetivo El objetivo de la investigación conocer la opinión de estudiantes de derecho sobre la legalización de la marihuana.? Justificació Fue de suma importancia Mara estudiar la opinión de los estudiantes sobre la legalización de

Enviado por Enriquels / 425 Palabras / 2 Páginas
Marihuana al legalizar la marihuana.No existe beneficio a la sociedad en la opinión de los estudiantes de la UVM San Ángel, actualmente,

Hipótesis al legalizar la marihuana.No existe beneficio a la sociedad en la opinión de los estudiantes de la UVM San Ángel, actualmente, Planteamiento del Problema--------------- ¿La legalización de la marihuana ( la parte medicinal)beneficia a la sociedad a los mexicanos? Objetivo El objetivo de la investigación conocer la opinión de estudiantes de derecho sobre la legalización de la marihuana.? Justificació Fue de suma importancia Mara estudiar la opinión de los estudiantes sobre la legalización de

Enviado por Enriquels / 425 Palabras / 2 Páginas
Operaciones de fabricación y gestión de la cadena de suministro El enfoque LEAN David Taylor y David Brunt UVM CAMPUS GUADALAJARA Centro de nformacion

Operaciones de fabricación y gestión de la cadena de suministro El enfoque LEAN David Taylor y David Brunt UVM CAMPUS GUADALAJARA Centro de nformacion Prefacio Este libro ha sido desarrollado como resultado del trabajo realizado en el Programa de Procesamiento Lean que desde 1997 a nueve empresas en la cadena de suministro de componentes automotrices en el Reino Unido. El programa fue dirigido por personal del Centro de Investigación Empresarial Lean de Cardiff Business School,

Enviado por Jhoans Paul / 7.952 Palabras / 32 Páginas
Ensayo Matria Ética Profesional UVM.

PERFIL DEL DIRECTIVO IDEAL - VALORES ÉTICOS A RECONOCER EN UN DIRECTIVO PERFIL DEL DIRECTIVO IDEAL ENSAYO VALORES ÉTICOS A RECONOCER EN UN DIRECTIVO PREENTA José Ramón Valadez Becerra Coacalco de Berriozábal Julio, 2015 1. INTRDUCCIÓN ………………………………………………………………………3 1. Gestión Integral……………………………………………………………….3 1. QUE SON LO VALORES …………………………………………………………...3 1. Los Valores……………………………………………………………..……..3 2. Los Valores Éticos …………………………………………………...………4 3. Los Valores son heredados (Darwin) o aprendidos ………………..…….5 1. DESCRIPCIÓN DE VALORES ……………………………………………………..5 1. Ser Revolucionario ………..…………………………………………………5 2. Ser Altruista

Enviado por Joserra65 / 1.768 Palabras / 8 Páginas
Primero escuchamos las instrucciones de la maestra, revisamos la evidencia en blackboard, y repartimos el trabajo, y realizamos la evidencia..

Reporte Nombre: Diana Claudia Diaz Ibarra Andrea angelina Ortega luna Félix Arturo Mireles Rodríguez Fernando Cavazos Enriquez Matrícula: 2818460 2825857 2573500 2849523 Nombre del curso: Derecho Empresarial Nombre del profesor: Sara Módulo: #1 Importancia del Derecho y obligaciones en la empresa Actividad: Evidencia 1 Fecha: 02/03/2017 Bibliografía: Blackboard, 2017 modulo 1 https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/content/file?cmd=view&content_id=_1845447_1&course_id=_65156_1&framesetWrapped=true Objetivo: El objetivo de esta evidencia es el crear Cuadro sinóptico que integre las diferentes perspectivas del derecho, los sujetos de derecho y

Enviado por elsalozano / 761 Palabras / 4 Páginas
Tema de la plataforma de blackboard

Profesional Reporte Nombre: José Andrés Sandoval Alemán María Fernanda Guerrero Cortes Marcela Mariana Luna Martínez Andrea Berenice Villareal Ávila Orlando Miguel Montemayor Cavazos Matrícula: 2824215 2748552 2715649 2825716 2820606 Nombre del curso: Dirección y estilos de liderazgo. Nombre del profesor: Norma Juárez Treviño. Módulo: 2. Actividad: Evidencia 2. Fecha: 23 de marzo del 2017. Bibliografía: * Tema de la plataforma de blackboard. Objetivo: Reporte de la conducción de una junta mediante el proceso de interacción.

Enviado por Andres Sandoval / 668 Palabras / 3 Páginas
Prospectiva UVM Actividad 3 Unidad 1

ACTIVIDAD - 03 INTEGRADORA - 01 1º - De acuerdo con los conceptos revisados en la unidad, ¿Qué elementos del artículo permiten ubicarlo como una propuesta prospectiva? De acuerdo al documento, se pudo observar que con el pasar de los tiempos, se obtuve una evolución muy grande con los aspectos relacionados a la tecnología y su accesibilidad, permitiendo la utilización de la internet como una forma de diversión y proponiendo prospectivamente que las TIC –

Enviado por JarbasAlencar / 622 Palabras / 3 Páginas
Actualmente en la universidad del Valle de México contamos con una plataforma de acceso a las materias en línea (blackboard) a la cual no todos los usuarios tenemos acceso al 100% y/o no tenemos la facilidad o el conocimiento necesario en redes e intern

Resultado de imagen para logo uvm INNOVACION EN PLATAFORMA Contexto Actualmente en la universidad del Valle de México contamos con una plataforma de acceso a las materias en línea (blackboard) a la cual no todos los usuarios tenemos acceso al 100% y/o no tenemos la facilidad o el conocimiento necesario en redes e internet para manejarlo de manera adecuada. Problema La plataforma carece de cierta facilidad para los usuarios como en prácticas de evaluación de

Enviado por Mayraguandalupe / 287 Palabras / 2 Páginas
Lectura del material de blackboard y conferencias virtuales con el profesor

Profesional Reporte Nombre: Alejandra Cardenas Rodríguez Matricula:2852630 Nombre del curso: Introducción a la Carrera Nombre del Profesor: Rubén Candelaria Ovando Módulo: 1 Actividad Evidencia 2 Fecha: 31 de mayo de 2017 Bibliografía: Lectura del material de blackboard y conferencias virtuales con el profesor Objetivo: * Mi objetivo es saber si estoy haciendo lo correcto al momento de hacer mis actividades, así como aprender a administrar mi tiempo, elaborar mis actividades y comenzar a tener un

Enviado por aa28 / 1.300 Palabras / 6 Páginas
¿Cómo entrar a Blackboard?

NOMBRE: MATRICULa NOMBRE DEL CURSO: inducción/Administración de Empresas NOMBRE DEL TUTOR: Mónica Bárcenas FECHA: 20/01/17 BIBLIOGRAFIA: En la Universidad Virtual CNCI se trabaja con la herramienta Blackboard es una plataforma Para empezar a usar la plataforma de Blackboard tendrás que entrar a educativa que nos ofrece variedad en su utilización ¿Cómo entrar a Blackboard? la página www.cnci.edu.mx selecciona la opción comunidad te despliega un listado seleccionando la opción entrar a Blackboard ingresas usuario y contraseña

Enviado por 1009192 / 372 Palabras / 2 Páginas
DESAROLLO EMPRENDEDOR DENISS UVM ACTIVIDAD

LICENCIATURA EN DERECHO ACTIVIDAD: UNIDAD 1 ACTIVIDAD 2 MATERIA: DESARROLLO EMPRENDEDOR HERMOSILLO, SONORA; A 05 AGOSTO DEL 2017 ________________ INTRODUCCION El presente ensayo tiene la finalidad de plantear un Producto o servicio innovador en nuestra localidad, en este caso, planteo el proyecto de una cocina económica Oaxaqueña. Iniciando por definir que es un producto/servicio innovador, entendiendo que para que sea innovador debe ser algo original y que ayude al uso diario de los consumidores, agregando

Enviado por Denise Ge / 445 Palabras / 2 Páginas
Actividad 10, autoevaluacion, CRM UVM

* Pregunta 1 1 de 1 puntos Correcta La capacidad de ofertas para los clientes se refiere a: Respuesta seleccionada: Correcto Crear valor ante los ojos de los clientes, las empresas deben desarrollar ofertas realmente interesantes para los clientes, que sean mejores que las alternativas de la competencia Respuesta correcta: Correcto Crear valor ante los ojos de los clientes, las empresas deben desarrollar ofertas realmente interesantes para los clientes, que sean mejores que las alternativas

Enviado por Rociolomeli / 535 Palabras / 3 Páginas
Ejemplo de planeacion de un proyecto (Fiesta de graduacion prepa UVM)

portadaalumnosBYN-01.jpg Investigación/ Tarea: Actividad 4. Nombre del alumno: Jurado Gutiérrez Carlos Arturo Nombre del profesor: Jesús Tiburcio Cortes Asignatura: Desarrollo y administración de proyectos. Fecha de Entrega: 10/09/2017 La metodología WBS Es una descomposición jerárquica del trabajo a ejecutar por el equipo de proyecto orientada a productos entregables para alcanzar los objetivos de un proyecto, programa o portafolio que ayuda a un proyecto se hace más manejable cuando se descompone en partes individuales, que cuando

Enviado por Carlitox Arturo / 1.285 Palabras / 6 Páginas
Actividad Uso de BlackBoard

Universidad Virtual CNCI http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-snc4/203600_208148129203160_1252973_n.jpg Uso de BlackBoard Inducción LN E Luis Alberto Quintanilla Briones Sonia Ibarra Iñiguez 25 de septiembre del 2017 Estimado Pedro Primeramente, te doy la bienvenida a la universidad CNCI esperando que esta ayuda te pueda ser útil tal y como lo fue a mí, retomando el tema de las preguntas que realizaste, te contestare entre líneas. * ¿Cómo ingreso a BlackBoard? R= Primero tenemos que acceder a la siguiente liga http://cnci.blackboard.com.

Enviado por Luigi Briones / 435 Palabras / 2 Páginas
CAPACITACION ADMINISTRATIVOS FILIALES- BLACKBOARD 2017

FECHA HORA Lugar DIRIGIDO A: MODALIDAD REQUERIMIENTOS BÀSICOS Martes 28 de marzo 9:00 a 13:00 pm Auditorio de Filial o UAD Administrativos ( Coordinadores Académicos) y Directores Filiales/UAD Virtual A través de Sala de conferencia Collaborate Ultra de UAP. * Participación por Filial/UAD, una sola conexión. Los participantes se reúnen en auditorio de la Filial/UAD. * Registro de asistencia en cada Filial, remitir formatos con firmas de participantes a VRA. * La Filial o UAD

Enviado por royerty / 306 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO DE RENOVACIÓN DE RED INALÁMBRICA PARA UVM CAMPUS LOMAS VERDES

INGENIERIA DE SOFTEARE PROYECTO DE RENOVACIÓN DE RED INALÁMBRICA PARA UVM CAMPUS LOMAS VERDES METODOLOGIA DEL PROYECTO Descripción de proyecto La Universidad del Valle de México (UVM) ubicada en Paseo de Las Aves 1, San Mateo Nopala, 53220 Naucalpan de Juárez, Méx. Con este proyecto lo que se pretende es lograr que los alumnos y personal administrativo pueda tener acceso a la red inalámbrica desde cualquier punto del campus. Especificaciones de la red Las especificaciones

Enviado por CHATAsaba / 1.142 Palabras / 5 Páginas
Innovacion UVM Mapa Conceptual

Reflexiones en Fa Mayor. Por: Adrián Botello Olmedo. Es menester aclarar que los eventos a relatar sucedieron un viernes, en el que me encontraba practicando una canción con mi guitarra, dicha canción está en el tono de Fa Mayor. La canción siempre había sido de mis preferidas, sin embargo, ese día en específico que la oí una y otra vez para lograr descifrar los acordes, me identifiqué mucho con la letra. La canción habla sobre

Enviado por adrianbotello / 354 Palabras / 2 Páginas
Son conocimientos idóneos para coadyuvar a la preparación y ejecución de la auditoría: Examen auditoria egel blackboard

En esta etapa del proceso administrativo se establecen los lineamientos que regulan la aplicación de la auditoría para darle secuencia, orden y lograr en tiempo y forma los objetivos establecidos: Correctoc. Planeacion de la auditoría administrativa Pregunta 2 Son conocimientos idóneos para coadyuvar a la preparación y ejecución de la auditoría: Respuesta seleccionada: Correctoa. Evaluación y administración de proyectos Respuestas: Correctoa. Evaluación y administración de proyectos Pregunta 3 Este método consiste en seleccionar parte de

Enviado por 870023973 / 1.960 Palabras / 8 Páginas
CONTRIBUCIONES PERSONAS MORAL, UVM

laureate.png ________________ portadaalumnosBYN-01.jpg INTRODUCCION El presente trabajo es con propósitos académicos y tiene como finalidad el proporcionarnos los conocimientos sobre la como se debe implementar la estructura contable y financiera de una empresa. Asi mismo nos permitirá conocer las diferentes personalidades jurídicas que puede llegar a adoptar una persona moral y poder conocer las características de cada una de ellas para asi poder tomar una decisión sobre cuál de todas las personalidades jurídicas es más

Enviado por KOKE41284 / 3.250 Palabras / 13 Páginas
Recursos de apoyo (2018). Blackboard, Temas 8, 9, 10, 11, 12,13,14,15

http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Desarrollo de proyecto Nombre: Alan Jasiel Guerra García Matrícula: 2824164 Nombre del curso: PROYECTO TERMINAL I Nombre del profesor: Rosa María Martínez Portilla Módulo: BLOQUE I Actividad: PRIMERA ENTREGA DE PROYECTO Fecha: 17/Enero/2018 Bibliografía: : Recursos de apoyo (2018). Blackboard, Temas 8, 9, 10, 11, 12,13,14,15. Fecha de consulta 17 /01 del 2018. Recuperado http://miscursos.tecmilenio.mx/ 1. Describe el ciclo de vida utilizado para completar el proyecto del proyecto. 1. Planeación. 1. El proyecto está

Enviado por Alan Guerra / 1.649 Palabras / 7 Páginas
Me parecio muy interesante esta actividad ya que tuve la oportunidad de investigar toda la materia mediante blackboard

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Licenciatura en Ciencias de la Educación con Acentuación en Enseñanza Bilingüe Recorrido del curso Actividad 0 de la materia de Ética y Profesión Martinez Velazquez Paulina 723015 Lic. Marina Espinoza Velazquez Monterrey, Nuevo León. México a 14 de enero de 2018. Me parecio muy interesante esta actividad ya que tuve la oportunidad de investigar toda la materia mediante blackboard. La organización y el contenido que encontre me parecio muy

Enviado por monica98a / 341 Palabras / 2 Páginas
Actividad Blackboard

Reporte Nombre: Ismael Posada Corona Matrícula: 2776458 Nombre del curso: Ética profesional y ciudadanía. Nombre del profesor: Cinthia Penélope Ramo Rojas. Módulo: 1 Ubicación teórica. Actividad: 2 ¿Para qué y porqué? Fecha: 17 de enero de 2018 Bibliografía: * Blackboard 1. De forma individual, en un cuadro conceptual, representa las corrientes éticas, sus ramas y descríbelas brevemente. 2. Describe cuatro acciones: dos propias y dos ajenas. En una tabla, escribe: a) qué pasó, b) quiénes

Enviado por 1655963 / 689 Palabras / 3 Páginas
Uso de Blackboard Actividad 1 – Uso de Blackboard

Actividad 1 – Uso de Blackboard M10 Inducción LN C Actividad 1 – Uso de Blackboard ________________ Actividad 1 – Uso de Blackboard En el siguiente escrito desarrollaremos la forma apropiada del uso de la Plataforma Blackboard y cada una de las aplicaciones o apartados que se manejan dentro de ella, para nuestro desarrollo educativo en línea como el medio de interacción entre alumno y tutor, Trataremos de simplificar el uso de la plataforma para

Enviado por quenn trejo / 855 Palabras / 4 Páginas
Módulo: 2. Fases del proceso administrativo Blackboard Tecmilenio

Reporte Nombre: Matrícula: 2701822 Nombre del curso: Fundamentos de Administración Nombre del profesor: Ana Gabriela Puente Paz Módulo: 2. Fases del proceso administrativo Actividad: Evidencia 2. Fecha: 06 de Noviembre de 2017 Bibliografía: Blackboard Tecmilenio Objetivo: Reconocer cuales son los preceptos de administración que siguen las empresas a través de un reporte. Procedimiento: Tras haber leído las instrucciones presentes en la plataforma, se procederá a realizar los siguiente: * Se investigará una empresa que se

Enviado por Kopion2000 / 771 Palabras / 4 Páginas
BlackBoard y Cafeteria TecMilenio

Reporte Nombre: David Martínez Flores Matrícula: 2748301 Nombre del curso: Fundamentos de Cadenas de Suministro Nombre del profesor: Iram Enrique Cerón Mena Módulo: 1 Actividad: Actividad 2 Fecha: 15/02/2018 Bibliografía: BlackBoard y Cafeteria TecMilenio Actividad 2: * Descripción de la actividad: El alumno realizará el proceso de planeación estrategia de la demanda, logística, requerimiento de materiales, operaciones y ventas para satisfacer las necesidades del cliente al maximizar el valor percibido y la sustentabilidad de la

Enviado por David-99 / 1.652 Palabras / 7 Páginas
APOYOS VISUALES BLACKBOARD

Profesional Reporte Nombre: Arturo Paul Téllez Sánchez Matrícula: 2744365 Nombre del curso: Ética profesional y ciudadanía Nombre del profesor: Ilse Pamela López Navarrete Módulo: 2 Actividad: 8 Fecha: viernes 23 de febrero de 2018 Bibliografía: APOYOS VISUALES BLACKBOARD, recuperado del viernes 23 de febrero de 2018 Objetivo: Que el alumno identifique la relación entre la ética y la formación del carácter. Procedimiento: Abrí BLACKBOARD Revise las instrucciones del profesor Posteriormente abrí una rúbrica de reporte

Enviado por al02744365 / 1.184 Palabras / 5 Páginas
Blackboard “El impacto de la competencia

Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Liderazgo estratégico Nombre del profesor: Módulo: 2.- Las fuerzas que actúan en la organización Actividad: 8.- Estrategia del Océano Azul Fecha: Bibliografía: Bradberry, T. y Greaves, J. (2009). Emotional Intelligence 2.0. EE. UU.: Talent Smart. Goleman, D. (1995). La inteligencia emocional. México, DF: Ediciones B México. Polaroid y Kodak del éxito al fracaso. Recuperado el 08 de marzo de 2018.Disponible en: https://oscarvallejo.wordpress.com/2013/03/20/polaroid-y-kodak-del-exito-al-fracaso/ Estrategias del océano azul. Recuperado el 08

Enviado por alan0203 / 917 Palabras / 4 Páginas
“Influencia de la mercadotecnia en los hábitos de consumo de los estudiantes de UVM campus Hermosillo”

Resultado de imagen para uvm Lic. en Admón. de Negocios Internacionales Investigación de mercados Mtra. Marcela Murillo Hernández “Influencia de la mercadotecnia en los hábitos de consumo de los estudiantes de UVM campus Hermosillo” Equipo: Aguirre Ramos Carolina Diez De Bonilla Valdez Israel Ramírez Ochoa Jesús Ángel Verdugo Oleta Hector Villegas Casarrubias Luis Manuel Hermosillo Sonora a abril 16, 2018 Índice Índice 2 Marco de Teórico 3 Mercadotecnia 3 Consumo 5 Consumismo 6 Necesidades humanas

Enviado por serch97 / 3.268 Palabras / 14 Páginas
Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales - Act1. Narrativa - UVM

portadaalumnosBYN-01.jpg En mi trabajo utilizamos varios medios de comunicación tanto síncronos como asíncronos, pero el que mas se utiliza es uno asíncrono, el correo electrónico corporativo el cual tenemos contratado con gmail, a cada nuevo empleado que es contratado se le asigna uno, con el siguiente formato: inicia con la primer letra del primer nombre, seguido por el apellido paterno, en mi caso es MI CORREO, el cual nos es muy útil para no revolver

Enviado por Rey Polimata / 396 Palabras / 2 Páginas
Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales - Act.6 - Reseña Sesión Collaborate - UVM

laureate.png Actividad 6 Reseña de la Sesión Collaborate Elaborado por MI NOMBRE La sesión collaborate se realizo el día 3 de marzo de las 18:00 a las 19:00, fuimos un total de 18 alumnos los que entramos en este sesión con carácter de obligatoria. La profesora nos indico como se podía subir nuestra presentación (actividad 4) al sistema y que teníamos 2 minutos aproximadamente para que la mayoría pudiera exponer, y así fuimos pasando cada

Enviado por Rey Polimata / 259 Palabras / 2 Páginas
DIBUJO COMPUTARIZADO Blackboard

Práctica de ejercicios Nombre del curso: Dibujo computarizado Módulo: 1 dibujo técnico Actividad: evidencia 1 Fecha: 15/05/17 Bibliografía: Blackboard (2018). Dibujo computarizado.Modulo1 dibujo técnico: recuperado de: https://miscursos.tecmilenio.mx Evidencia 1 * Realicen un diagrama del proceso para justificar la selección del producto a diseñar. * Mencionen y describan detalladamente cada una de las etapas de diseño orientadas al producto que diseñarán. * Reúnanse en equipos de trabajo, y seleccionen un producto que satisfaga una necesidad de

Enviado por emmanpiter / 647 Palabras / 3 Páginas
USO DE BLACKBOARD

Universidad virtual del CNCI M5 INTRODUCCION LN B USO DE BLACKBOARD Antonio Tadeo Trejo Olivares BNL036511 TUTOR: Lic. Nelly Alejandra Treviño Enríquez. Mexico CDMX; a 21 de de mayo de 2018 Introduccion El tema trata sobre el uso de blackboard, las ventajas que tiene cada paso a seguir para entrar a enviar actividades, observar los temas, en que apartado puedo contactar al tutor y en donde puedo revisar mis calificaciones. Desarrollo * ¿Cómo ingreso a

Enviado por Tadeo Trejo / 424 Palabras / 2 Páginas
Evidencia 1 mercadotecnía, los temas 1 al 8 de la plataforma Blackboard

EVIDENCIA 1 CASAS MALDONADO RODOLFO ________________ INTRODUCCIÓN En la siguiente evidencia, mediante la selección de un producto o servicio brindado a por una empresa, realizaré diversos ejercicios donde pondré en práctica lo aprendido en los temas 1 al 8 de la plataforma Blackboard. Según el producto elegido se analizarán influencias externas e internas que lo involucran, así como su respectivo análisis FODA y tratar de identificar para que tipo de público va dirigido primordialmente, analizándolo

Enviado por RCM091288 / 1.132 Palabras / 5 Páginas
SESION BIENVENIDA Y CONOCIENDO BLACKBOARD COLLABORATTE

RESUMEN No. 1 SESION BIENVENIDA Y CONOCIENDO BLACKBOARD COLLABORATTE CIUDAD Y FECHA: Cartagena 27 de Junio de 2018 HORA DE INICIO: 07:00 p.m. HORA FIN: 08:00p.m. LUGAR: Espacio LMS BB Collaboratte DIRECCIÓN GENERAL / REGIONAL / CENTRO Formación virtual / Cartagena/ CIP TEMAS: 1. Bienvenida al curso. 2. Reconocimiento de la plataforma LMS 3. Reconocimiento de BB Collaboratte. 4. Apoyo aprendices. 5. Evidencias de la formación OBJETIVO(S) DE LA REUNIÓN: Bienvenida al curso. Reconocimiento de

Enviado por Gloria12346 / 470 Palabras / 2 Páginas
UVM La tercera ola

Pasamos gran parte del día en el trabajo, es lógico que después de tantas horas, se puedan generar conflictos. Los problemas hasta cierto punto es algo natural, pero detectarlos y resolverlos en el momento preciso, es clave para que el entorno laboral no se convierta en un infierno; porque cuando estamos mal en el trabajo nuestro rendimiento, nuestra motivación o nuestro sentimiento de pertenencia a la organización se ven afectados. Actualmente laboro en una agencia

Enviado por Said Lugo / 821 Palabras / 4 Páginas
Tipos Penales - UVM

C:\Users\serra\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\CBA11017.tmp Licenciatura en Derecho Materia: Portafolio de Evidencia Actividad 8: Cuadro de análisis de los Tipos Penales Maestro: Jesús Manuel Herrera Ornelas Alumna: Elsa Angelica Serrano Diaz Tipos penales Características Homicidio Acto que causa la muerte a otra persona es una conducta típica, antijuridica y culpable. Homicidio en razón de parentesco ascendente descendente, por homicidio en riña. De las lesiones personales Comete el delito de lesión quien altera la salud de otro o causa un

Enviado por Denise Ge / 415 Palabras / 2 Páginas
USO DEL CELULAR EN EL SALON DE CLASES DE LOS ALUMNOS DE UVM CAMPUS REYNOSA

TÍTULO DEL TRABAJO USO DEL CELULAR EN EL SALON DE CLASES DE LOS ALUMNOS DE UVM CAMPUS REYNOSA ALCANCE DEL PROYECTO ( ) Institucional ( ) Educativo ( ) Básico ( ) Otro (cuál) _____________ ÁREA TEMÁTICA ( x ) Negocios ( ) Ciencias Sociales ( ) Ingeniería ( ) Ciencias de la salud ( ) Hospitalidad ( ) Artes, arquitectura y diseño ( ) Educación AUTOR PRINCIPAL Grado académico Tercer cuatrimestre de la carrera

Enviado por Danny Bautista / 2.959 Palabras / 12 Páginas
Uso de Blackboard

________________ Tabla de Contenidos Introducción………………………………………………………………………….. 2 Actividad 1 - Uso de Blackboard…………………………………………….……. 3 Objetivo……………………………………………………………………….. 3 Instrucciones………………………………………………………………… 3 Desarrollo………………………..…………………………………………… 3 Tip Personal……………………..…………………………………………… 5 Conclusión………………………………………………………….……………….… 6 Referencias………………...……………………………....……………………….... 7 Introducción El Blackboard es una plataforma de enseñanza que se utilizará a lo largo de la carrera en la Universidad Virtual CNCI, por lo que es prioridad saber su utilización correcta para poder explotar cada aspecto que ésta ofrece. Desde un solo lugar se tiene acceso al material de

Enviado por Belorgos / 1.064 Palabras / 5 Páginas
Nota periodística UVM contabilidad administrativa

Contabilidad Administrativa Nota Periodística Podemos definir como la rama de la contabilidad que se encarga de registrar la información cualitativa y cuantitativa orientada a las funciones de planeación organización y control de los directivos para la toma de decisiones de un ente económico. Importancia LA contabilidad administrativa es na herramienta informativa fundamental que se usa para facilitar el proceso administrativo y la toma de decisiones por parte de los diferentes usuarios. Si cualquier ente

Enviado por Cindy812018 / 336 Palabras / 2 Páginas
DIARIO 2 DE INNOVACION UVM

En esta materia he aprendido a lo largo de la semana 3 y 4 así como con las lecturas y actividades, el concepto de creatividad y el desarrollo de esta, pero en esta ocasión en otras áreas como son la creación de servicios o productos. Esto a través de estrategias de aprendizaje, he entendido la importancia de crear para un público o empresa. En el área empresarial la innovaciones crear un producto o servicio o

Enviado por lesalcantara / 596 Palabras / 3 Páginas
Perspectivas positivas de la UVM campus Mérida, desde la opinión de los alumnos

Trabajo final Investigación cualitativa Perspectivas positivas de la UVM campus Mérida, desde la opinión de los alumnos. Rodrigo Torre Cámara Mayte Torre González Gerardo González Chi Noviembre 2019. Universidad del Valle De México PROFESOR ARTURO ESTRADA MOLINA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA DE MERCADOS Copyright © 2018 por Rodrigo Torre, Mayte Torre, Gerardo Chi. Todos los derechos reservados. Dedicatoria Dedicamos este trabajo a nuestro profesor Arturo Estrada Molina con todo el cariño que se le tiene. Agradecimientos Gracias

Enviado por Niccolo De Luca / 3.101 Palabras / 13 Páginas
UVM Álgebra Actividad 1 – Resumen y ejercicios Resumen

C:\Users\DanielAlberto\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Logo_UVM.JPG Álgebra Actividad 1 – Resumen y ejercicios Resumen Introducción Las matemáticas se han utilizado desde el principio de los tiempos y su evolución ha ayudado a diferentes disciplinas a progresar y llegar hasta el día de hoy. Las matemáticas, al ser un idioma universal, necesitaban de un simbolismo que cualquier persona familiarizada con esta ciencia pudiera comprender; es por esto que se creó la notación. Las matemáticas cobran vida cuando las acciones cotidianas reciben

Enviado por dtrgz28 / 554 Palabras / 3 Páginas
Operaciones logísticas y administración de cadenas de suministro globales. Blackboard

Reporte Nombre: Cristina Pulido Faisal Matrícula: 2855492 Nombre del curso: Operaciones logísticas y administración de cadenas de suministro globales. Nombre del profesor: Cecilia Alejandra Bárcena Alcázar. Módulo:1 Actividad: 1 Fecha: enero 16, 2019 Bibliografía: Blackboard. (2018). Operaciones logísticas y administración de cadenas de suministro globales. enero 16, 2019, de Tecmilenio Sitio web: https://miscursos.tecmilenio.mx/ultra/courses/_141456_1/cl/outline Objetivo: Identificar una necesidad, elaborar una propuesta para satisfacerla y analizar si puede o no haber una demanda para los productos o

Enviado por Cristypulido1 / 661 Palabras / 3 Páginas
Tecnologias de la informacion Blackboard

Reto #3 * Identifica un área de oportunidad crítica que pueda ser mejorada con el uso de tecnologías de la información. Blackboard,ya que a veces suelen ocurrir fallas con la pagina que al mejorarla habría una productividad y fluidez muy buena con ella. Lo que ocurre con blackboard es que a veces hace que no puedan entrar los alumnos a revisar temas o sus tareas y al mismo tiempo el no tener la posibilidad de

Enviado por Memo7048 / 250 Palabras / 1 Páginas
Solución de problemas y toma de decisiones UVM ACTIVIDAD 8

ACTIVIDAD 8. ENTREGA DE PROYECTO ETAPA 3 UNIDAD 6 [FECHA] ________________ Temario Etapa 3--------------------------------------------------------------------------2 Solución seleccionada. --------------------------------------------------2 Descripción de la decisión----------------------------------------------2 Justificación---------------------------------------------------------------3 Respuestas de a las preguntas-------------------------------------------3 Etapa 2---------------------------------------------------------------------------4 Problema seleccionado---------------------------------------------------4 Análisis del problema-----------------------------------------------------4 Gafas-------------------------------------------------------------------------4 Soluciones potenciales----------------------------------------------------5 Etapa 1---------------------------------------------------------------------------- Problemas que encuentras en mi área de trabajo-------------------- Selección y análisis del problema.------------------------------------ Solución en práctica---------------------------------------------------- Conclusión final----------------------------------------------------------------11 Bibliografía----------------------------------------------------------------------- Etapa 3: Propuesta de una solución Solución seleccionada. Decisión que considero la más eficiente, fácil y satisfactoria

Enviado por alexon1981 / 2.543 Palabras / 11 Páginas
GUIA DE VALORACION UVM

FICHA DE IDENTIFICACIÓN DEL USUARIO Fecha: __________________________ Fecha de ingreso: _________________ Nombre:________________________________________________________________________________ Número de afiliación:______________________ Servicio:___________________ Cama:_____ Sexo:____ Edad: ______ Fecha de nacimiento:_________________ Escolaridad:_______________________ Religión_____________________ Procedencia:____________________ Estado civil______________ Número de hijos______ Número de personas que forman el núcleo familiar_______ Miembro de la familia o persona significativa:________________________ Fuente de información:____________________ Ocupación: _______________ Número de personas que trabajan________ Ingreso económico familiar mensual:____________ Motivo de la visita o principal problema: _______________________________________________________________________________________________ ANTECEDENTES HEREDOFAMILIARES ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ DATOS FISIOPATOLOGICOS Diagnóstico de

Enviado por kaihansenbff / 2.180 Palabras / 9 Páginas
UVM TRABAJO A6 EVALUACION DE COMPETENCIAS

Nombre del estudiante: Elizabeth García Loyola Nombre del trabajo: Actividad 7. Proyecto Integrador Etapa 3 Fecha de entrega: 13 de abril de 2019 Campus: Toluca Carrera: Maestría en Educación Basada en Competencias Nombre de la asignatura: Evaluación de competencias Nombre del docente: Dra. Juana Guadalupe Hernández Gómez portadaalumnos-01.jpg INTRODUCCIÓN Evaluar es una actividad esencial natural para el ser humano. Continuamente estamos evaluando para tomar decisiones de distinto tipo, tanto a nivel individual como colectivo. Normalmente

Enviado por liiizgl / 10.338 Palabras / 42 Páginas
UVM ACTIVIDAD. MANEJOS DE EQUIPOS DE TRABAJO

laureate.png uvm_400x400.jpg MANEJOS DE EQUIPOS DE TRABAJO 1.- ASPECTOS POSITIVOS A RESALTAR DEL LIDERAZGO DE PEPE Y RICARDO RICARDO PEPE * Tiene 5 años de experiencia en el cargo. * Es autocrático. * Es seguro de si mismo. * Es profesional. * Es distante y frio. * Tiene un grupo heterogéneo * Sabe delegar. * Escucha a sus colaboradores. * Es extrovertido con habilidad para relacionarse. * Es empático. * Tiene master en Marketing. *

Enviado por Nataliaolro / 373 Palabras / 2 Páginas
UVM actividad 10

________________ 8.14 Un ingeniero civil quiere comparar dos instrumentos para medir la cantidad de bifenilos policlorados (pcb) en tallos de maíz. Se corta y tritura una muestra de tallos, luego se toman dos cucharadas del material. Una se mide con el primer instrumento y la otra con el segundo instrumento. Todo este proceso se repite cinco veces. Los resultados, en partes por miles de millones, son los siguientes: Encuentre un intervalo de confianza del 95%

Enviado por jorgegomora / 667 Palabras / 3 Páginas
A1 Resumen Algebra UVM

Asignatura: Algebra Profesor: Gregorio Zamora Mejía Alumno: Alberto Michelle Rivera Valle Matricula: 340344889 Actividad 1: Resumen Fecha de entrega: lunes 15 de Julio del 2019 ________________ Introduccion Para comprender y obtener un mejor aprendizaje de las matemáticas tenemos que tener en mente que estas se expresan en un lenguaje especial, para entender y aprender las matemáticas es necesario conocer su idioma. Las matemáticas fueron primeramente utilizadas como método de medida de las circunstancias y acontecimiento

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