condicionamiento ensayos gratis y trabajos
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Condicionamiento Clasico
SUPUESTOS BÁSICOS DEL Antes del siglo xx, las dos perspectivas dominantes en la Psicología eran el estructuralismo (ba- sado en el trabajo de y el funcionalismo (basado en el trabajo de John Dewey). Aunque ambas perspectivas diferían considerablemente en sus supuestos subyacentes y en los te- mas de estudio, compartían una debilidad común: carecían de una metodología de investigación precisa y cuidadosamente definida. La manera en que los estructuralistas estudiaban el aprendizaje y otros fenómenos
Enviado por Elisa143 / 3.703 Palabras / 15 Páginas -
Condicionamiento
¿Para qué sirve el Condicionamiento Clásico? El estudio del Condicionamiento clásico no sólo nos lleva a entender el aprendizaje sino que tiene importantísimas aplicaciones. Watson, creador del conductismo, demostró que un niño aprendía a sentir miedo y gritar ante una rata blanca que antes no le producía ningún miedo, mediante condicionamiento. Para elo, Watson presentó varias veces al niño una rata blanca e inmediatamente producía a sus espaldas un ruido con un hierro, que se
Enviado por 20102010 / 229 Palabras / 1 Páginas -
Condicionamiento Clasico
El Aprendizaje Comprensión de aprendizaje – Introducción Cuando escuchamos la palabra aprendizaje, a la mayoría nos viene a la mente el estudio y la escuela. Pensamos en materias o en habilidades que intentamos dominar, como el algebra, el español, la química o el karate. Sin embrago, el aprendizaje no se limita al ámbito académico. Aprendemos todos los días de nuestra vida. Los bebés aprenden a mover sus extremidades para hacer que se mueva el móbil
Enviado por marimar96 / 1.691 Palabras / 7 Páginas -
Teorías del Condicionamiento
Derivaciones Didácticas de las Teorías del Condicionamiento Sus teorías del aprendizaje suponen una concepción del hombre que expone claramente en Más allá de la libertad y la dignidad (Skinner, 1972). Esta concepción se asienta en el siguiente principio: el hombre es el producto de las contingencias reforzantes del medio. Menciona también que la educación se convierte en una simple tecnología De esta manera, los programas de modelado por reforzamiento sucesivo de las respuestas, que suponen
Enviado por maranm / 280 Palabras / 2 Páginas -
Condicionamiento Clásico
INTRODUCCIÓN Nosotros aprendemos que ciertos estímulos en el ambiente son predicciones de ciertos eventos. Es un aprendizaje condicionado. Benson (2005) dice que en el condicionamiento clásico-antes de cualquier aprendizaje- un estímulo incondicionado hace una vuelta hacia una repuesta incondicionada. Durante el aprendizaje el organismo aprende que hay una relación duradera y predecible entre el estímulo condicionado y el estímulo incondicionado (pp.65). Una vez que el condicionamiento clásico es adquirido, el estímulo condicionado conduce a una
Enviado por CaroZavalza / 2.077 Palabras / 9 Páginas -
ENSAYO DE CONDICIONAMIENTO CLASICO Y CONDICIONAMIENTO OPERNATE
En el siguiente ensayo veremos brevemente en que consiste el condicionamiento operante y el condicionamiento clásico así mismo veremos quienes fueron sus precursores, algunos ejemplos de su funcionamiento y en que se diferencia uno del otro. CONDICIONAMIENTO OPERANTE En psicología, el condicionamiento operante es una forma de aprendizaje en la que la consecuencia (el estímulo reforzador) es contingente a la respuesta que previamente ha emitido el sujeto. El condicionamiento operante implica la ejecución de conductas
Enviado por boludo92 / 1.578 Palabras / 7 Páginas -
Analisis De Condicionamientos
Condicionamiento Es un modo de obtener de una enseñanza un aprendizaje según sea el caso, ya que para las personas que utilizan el conductismo para ellos es un parámetro por el cual se obtiene una respuesta ante un estimulo determinado, pero que en si el estimulo no se da de forma innata si no que este se presenta según el ambiente en el que se encuentren. Así mismo es con esto con lo que se
Enviado por lilymorales / 1.342 Palabras / 6 Páginas -
Condicionamiento Operante
ELEMENTOS DEL PARADIGMA PEDAGÓGICO DOMINANTE • Problema integral de la educación. Característica de los padres de la pedagogía mexicana: junto con las doctrinas y técnicas pedagógicas, poseían una clara conciencia de la función política que la escuela debía, cumplir. En 1900 se publico el Tratado Elemental de Pedagogía del Dr. Luis E. Ruiz, director general de Introducción Primaria. La obra es significativa, en tanto que presenta el estado de avance alcanzado por la pedagogía en
Enviado por sauloalvarado / 512 Palabras / 3 Páginas -
Condicionamiento Operante
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Iztacala García Ramírez Vanessa Conducta Operante Fecha de entrega 12 de Noviembre del 2012-11-12 Índice Tema: Conducta Operante Introducción: En el presente trabajo nos enfocaremos en el Condicionamiento Operante o teoría de los refuerzos, explicando los planteamientos de su autor y descubridor, B.F Skinner, considerado como uno de los psicólogos más influyentes dentro de las teorías del aprendizaje. De igual manera Describiremos y analizaremos la importancia
Enviado por Vanessa58 / 3.247 Palabras / 13 Páginas -
¿Cómo Funciona El Condicionamiento Operante De Skinner?
LECTURA: ¿CÓMO FUNCIONA EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE DE SKINNER? La psicología que servirá de base para utilizar las maquinas de enseñanza para la educación de Dale, ha sido ideada por B.F. Skinner. Skinner ha encontrado que el condicionamiento operante ha resultado sumamente efectivo en el campo del entrenamiento de animales. Skinner insiste en que la psicología se limita al estudio de la conducta observante de los organismos; sus únicos datos son los que se adquieren por
Enviado por aurora1 / 3.191 Palabras / 13 Páginas -
Condicionamiento
El condicionamiento contiguo de Guthrie (ERH) El sistema propuesto por Edwin R. Guthrie (1886-1959) se desprende de los de Thorndike y Pavlov. Es una psicología de la asociación estímulo-respuesta utilizando los términos de Pavlov para designar la respuesta condicionada y tiene un carácter práctico como la de Thorndike pero sus interpretaciones de aprendizaje son muy diferentes. Guthrie, Thordike, Pavlov y el conductismo Thonrdike acepto dos clases de aprendizaje, por selección y conexión y por desplazamiento
Enviado por asdetra / 509 Palabras / 3 Páginas -
Centro de Incubación y Condicionamiento de la Central de Londres
RESUMEN DE LA OBRA Un mundo feliz comienza en el “Centro de Incubación y Condicionamiento de la Central de Londres” en un tiempo futuro que se rige por principios muy diferentes a los actuales. La sociedad estaba basada en la filosofía de un hombre llamado Ford al que todos idolatraban. En el interior el director enseñaba las distintas estancias a un grupo de estudiantes, la Sala de Fecundación, la Sala de Predestinación Social, etc., así
Enviado por alvaroo21 / 2.340 Palabras / 10 Páginas -
Condicionamiento Clasico De Watson
Watson y el paradigma estímulo respuesta: En 1913, en su artículo "Psichology as the behaviorist views it", John B. Watson, quien fuera discípulo de importantes funcionalistas norteamericanos, plantea que la conducta como el objeto de estudio de la psicología, situándose con esto en la vereda opuesta quienes adoptaron métodos introspectistas. La obra de Watson podría describirse en tres etapas que sintetizan en parte, el desarrollo del conductismo: 1. La presentación de la psicología animal o
Enviado por angelica1923 / 527 Palabras / 3 Páginas -
CONDICIONAMIENTO
¿Que son y cuáles son las teorías del aprendizaje? Una teoría del aprendizaje es un constructo que explica y predice como aprende el ser humano CONCEPTO DE TEORIA: ES UN SUPUESTO, SON HIPOTESIS Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho
Enviado por kalyrg / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
Condicionamiento Clásico De Pavlov
Pavlov es reconocido Condicionamiento clásico de Pavlov. Datos de Iván Pavlov Fisiólogo ruso. Nacido en Riazan en 1849 y murío en San Petersburgo en 1936. Premiado con el Nobel de Medicina y Fisiología en 1904. A los 29 años ingresó en el laboratorio del doctor Botkin, en el que trabajó durante un año, adquiriendo conocimientos en cuestiones fisiológicas y en prácticas de laboratorio que le serían muy útiles para sus investigaciones.Datos de Iván Pavlov. por
Enviado por paublac / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
El talento: antecedentes, modelos, indicadores, condicionamientos, estrategias y proceso de identificación
El talento: antecedentes, modelos, indicadores, condicionamientos, estrategias y proceso de identificación Enviado por dislayne Msc. Dalgys Pérez Luján Lic. Dislayne González Morales Currículum Vitae Lic Dislayne González Morales, Psicóloga que radica en el Centro Universitario José Martí Peréz, Cuba donde imparto docencia a la carrera de psicología en tercer año en la asignatura de psicodiagnóstico clínico. Soy operadora de Micro y he participado en Simposio Internacional de Sociedad, Turismo y Desarrollo Humano. Actualmente me encuentro
Enviado por enoeliamorales / 8.803 Palabras / 36 Páginas -
Aplicación del condicionamiento clásico de Рávlov
Condicionamiento Clasico De Pavlov ... graficas., la porción inicial de los ensayos tiene pocas o ninguna respuesta, enseguida hay un incremento rápido en las mismas, y después una disminución de la tasa de incremento. Cuando el reforzamiento se retira y el estímulo condicionado se presenta solo, sin ir acompañado por el estímulo incondicionado, la respuesta condicionada disminuye gradualmente y desaparece, proceso que se denomina extinción experimental. Publique numerosas tablas que mostraban tal extinción Iván Petróvich
Enviado por 23silvana / 1.337 Palabras / 6 Páginas -
Condicionamiento Operante
1. Explica, con tus propias palabras, lo que es el condicionamiento clásico. Es un proceso de estimulo-respuesta, la respuesta se puede obtener a partir de una experiencia de aprendizaje: Pavlov expone la asociación de un sonido con alimento; mientras que Watson ejemplifico la respuesta por reacción emotiva, con un niño en relación a un ratón y un sonido desagradable. 2. Señala las principales características del condicionamiento operante. No se basa en la simple respuesta a
Enviado por beream169 / 368 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre El Condicionamiento Clasico
ENSAYO SOBRE “LA TEORIA DE CONDICIONAMIENTO CLASICO DE PAVLOV” Una de las teorías mas importantes que se han dado sobre el comportamiento humano es la teoría del Condicionamiento clásico, del científico de origen ruso Ivan Pavlov. Este es reconocido por sus trabajos precursores sobre la fisiología del corazón, el sistema nervioso y el aparato digestivo. Sus experimentos más famosos, que realizó en 1889, demostraron la existencia de reflejos condicionados y no condicionados en un perro,
Enviado por alfonso1958 / 353 Palabras / 2 Páginas -
Palov Y El Condicionamiento Clasico
Iván Pávlov y el condicionamiento clásico, o lo que Aristóteles llamo como Ley de la Contigüidad. En esencia Aristóteles dijo: "Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición de una traerá la otra a la mente” En el proceso, Pavlov diseñó el esquema del condicionamiento clásico a partir de sus observaciones: En -------> Rn EI -------> RI Ambas líneas del esquema muestran relaciones no condicionales o no aprendidas. La primera representa la relación entre un
Enviado por Rabit / 1.541 Palabras / 7 Páginas -
Condicionamiento Operante
ANGELY 1. MOLDEAMIENTO Técnicamente definido, el moldeamiento es un procedimiento en el que se refuerzan las aproximaciones sucesivas a una conducta meta. Para que el reforzamiento tenga lugar es necesaria la ocurrencia de alguna conducta previa. Cierta conducta traerá determinado refuerzo, que a su vez se dispensará sólo ante tal conducta. El refuerzo, es cualquier objeto o evento que incremente la probabilidad de la conducta que lo precede. Siendo así, lo que hará el reforzamiento
Enviado por estrella2062 / 835 Palabras / 4 Páginas -
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
El mecanismo más simple por el que los organismos aprenden a dar respuestas nuevas a los estímulos y aprenden las relaciones entre estímulos es el Condicionamiento Clásico. Las primeras investigaciones fueron llevadas a cabo por Pavlov a finales del siglo XIX y aunque su interés inicial por las glándulas salivares era puramente fisiológico se dio cuenta que los perros utilizados en sus experimentos no salivaban sólo al tener la comida en la boca sino simplemente
Enviado por / 216 Palabras / 1 Páginas -
Condicionamiento Operante
CONDICIONAMIENTO OPERANTE B. F. SKINNER Un comportamiento seguido de un estímulo reforzador provoca una probabilidad incrementada de ese comportamiento en el futuro. Elementos del Condicionamiento Operante Reforzador: cualquier acto o estímulo que sigue a una conducta y que aumenta la probabilidad de que sea repetida en el futuro. Refuerzo positivo: es un objeto, evento o conducta que incrementa la frecuencia de la respuesta. El reforzamiento positivo ocurre cuando una respuesta se fortalece porque se acompaña
Enviado por vickyorea / 229 Palabras / 1 Páginas -
Condicionamiento Fisico
Materia: Educación Física Acondicionamiento Físico CARACAS, 12 DE NOVIEMBRE DE 2012 INTRODUCCION La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un medio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas beneficiando así el desenvolvimiento del practicante en todos los ámbitos de la vida cotidiana. La práctica deportiva no
Enviado por mikeltxu / 911 Palabras / 4 Páginas -
Condicionamiento Clasico
Condicionamiento clásico Saltar a: navegación, búsqueda «elefante de Pavlov» redirige aquí. Para la banda homónima en inglés, véase Pavlov's Dog. Perro pavloviano. El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano, condicionamiento respondiente, o modelo estímulo-respuesta (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov. La forma más simple de condicionamiento clásico recuerda lo que Aristóteles llamaría la ley de contigüidad. En esencia, el filósofo dijo "Cuando dos cosas suelen
Enviado por maritachio / 3.537 Palabras / 15 Páginas -
Condicionamiento Operante
MARCO CONCEPTUAL IDEAS PRINCIPALES DE SKINNER Análisis funcional de la conducta Skinner se referia a sus medios de examinar la conducta como analisis funcional. El aprendizaje es la reclasificacion de las respuestas en una situacion compleja; el condicionamiento es el fortalecimiento de la conducta a resultas del reforzamiento. Hay dos formas de condicionamiento, el tipo S y el tipo R. El tipo S, es el pavloviano que explica los comportamientos como reacciones emocionales-condicionadas; mientras que
Enviado por angelaugarte / 2.092 Palabras / 9 Páginas -
Aplicaciones Del Condicionamiento Operante
Aplicaciones del Condicionamiento Operante Al ir estudiando el condicionamiento operante podemos notar que cuando especificamos la conducta terminal de una manera precisa y observable logramos desarrollar métodos adecuados para así lograr moldear la conducta que deseamos. Primeramente esta conducta terminal tiene sus respectivos objetivos denominados Objetivos Conductuales. Entre los cuales cabe mencionar que existen 3 componentes: primero, el resultado que obtengamos debe establecerse en una conducta observable, esto lo lograremos ver si utilizamos los verbos
Enviado por stephjames / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
Condicionamiento Operante
CONDICIONAMIENTO OPERANTE También llamado "instrumental". Aunque no ha sido olvidado por otros conductistas, éste segundo tipo de condicionamiento ha sido investigado con especial cuidado por el conductismo radical de Skinner, y tiene un claro antecedente en el aprendizaje basado en el ensayo y el error estudiado por Thorndike. El condicionamiento operante pone al sujeto en una situación en la que alguna de sus conductas provoca la aparición de un refuerzo; como consecuencia de la presencia
Enviado por defldanna / 805 Palabras / 4 Páginas -
Condicionamiento Clasico
El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano, condicionamiento respondiente, o modelo estímulo-respuesta (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov. La forma más simple de condicionamiento clásico recuerda lo que Aristóteles llamaría la ley de contigüidad. En esencia, el filósofo dijo "Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición de una traerá la otra a la mente". A pesar de que la ley de la contigüidad es
Enviado por kaguru2 / 904 Palabras / 4 Páginas -
DIFERENCIA ENTRE EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE Y CONDICIONAMIENTO RESPONDIENTE.
DIFERENCIA ENTRE EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE Y CONDICIONAMIENTO RESPONDIENTE. Biografía: Skinner nació en 1904 en Susquehanna, Pennsylvania. Escribió en 1938 el libro titulado La Conducta de los Organismos, en el cual introdujo sus estudios sobre el condicionamiento operante. Perspectiva sobre el conductismo: Aunque un gran número de autores podrían consignarse bajo la etiqueta de conductismo, sin lugar a dudas, la mayor influencia ejercida en el campo educativo vendrá de la mano de Skinner, formulador del condicionamiento
Enviado por jorgeevigo / 1.070 Palabras / 5 Páginas -
Condicionamiento Clasico Y Operante
Condicionamiento Clásico El Condicionamiento Clásico es uno de los diversos tipos de aprendizaje que identifican los psicólogos, pero una definición general los abarca a todos: el aprendizaje es un cambio relativamente permanente en el comportamiento generado por la experiencia. En el condicionamiento clásico, la asociación o apareamiento de un estímulo incondicionado con un estímulo neutro provoca que posteriormente el sujeto responda al estímulo neutro con la respuesta que emitía ante el estímulo incondicionado. Generalmente las
Enviado por pucca1802 / 1.157 Palabras / 5 Páginas -
Aprendizaje Por Condicionamiento
Aprendizaje por condicionamiento operante En el condicionamiento operante las conductas se emiten espontáneamente y sus consecuencias determinan el aprendizaje. Así, las consecuencias agradables tienden a fortalecer una conducta. En cambio, las consecuencias desagradables tienden a debilitar una conducta.contingente Un ejemplo claro del aprendizaje por condicionamiento operante ocurre en los perros que jalan la correa cuando salen a pasear. El perro jala la correa y su propietario lo sigue, hasta que llegan a donde el perro
Enviado por / 2.708 Palabras / 11 Páginas -
Condicionamiento operante y Neo conductismo
Condicionamiento operante y Neo conductismo. El interés de los neoconductistas radica en el análisis de la conducta misma, más que en el mecanismo neural (las relaciones de aferencias y eferencias que se desencadenan mediante uno o varios estímulos) en que se apoya. Se preocupan todavía por la forma en que se enlazan los estímulos por las respuestas pero no muestran un gran interés por el funcionamiento preciso del mecanismo fisiológico que se encuentra entre el
Enviado por machineflou / 1.151 Palabras / 5 Páginas -
Condicionamiento Operante
Introducción En el presente trabajo nos enfocaremos en a condicionamiento operante o Teoría de los Refuerzos, El condicionamiento operante constituye uno de los mecanismos de aprendizaje de mayor importancia teórica y práctica siendo sin duda uno de los más investigado y mejor explicando, los planteamientos que hace su autor y descubridor B.F Skinner, considerado como uno de los psicólogos más influyentes dentro de las teorías. A su vez en este trabajo encontraremos a los principales
Enviado por me12li34 / 1.755 Palabras / 8 Páginas -
Condicionamiento Clasico
CONDICIONAMIENTO CLASICO Definición: “Proceso de aprendizaje mediante el cual el organismo aprende a responder a un estímulo al que antes no respondía”. También se le ha denominado condicionamiento respondiente Pavlov: Influyó profundamente en Watson el autor del “manifiesto conductista” que define la psicología como una rama experimental, objetiva y natural (reconoce la línea de continuidad entre especies). Pavlov es el descubridor del condicionamiento clásico cuando estudiaba la fisiología de la secreción gástrica en los perros.
Enviado por valencio1 / 1.331 Palabras / 6 Páginas -
Condicionamiento Operante
Exposición equipo 2 Tema: Condicionamiento operante Autor: Burrhus Frederic Skinner Biografía: Burrhus Frederic Skinner nació el 20 de marzo de 1904 en la pequeña ciudad de Susquehanna en Pensilvania. Su padre era abogado y su madre una inteligente y fuerte ama de casa. Su crianza fue al viejo estilo y de trabajo duro. Burrhus recibió su graduado en Inglés del Colegio Hamilton en el norte de Nueva York Vivió por un tiempo en Greenwich Village
Enviado por yolandarchavez / 765 Palabras / 4 Páginas -
Condicionamiento Clasico Es Selectivo
El conocimiento clásico es selectivo 1. ¿Porque el condicionamiento clásico es selectivo? R/ Algunas clases de condicionamiento se obtienen muy fácilmente y otras pueden no realizarse nunca. La investigación indica que adquirimos fobias a las serpientes y a las arañas, pero casi nunca a las flores ni a los utensilios de cocina; esto ejemplifica los principios de preparación y de contra preparación de Seligman. La preparación para aprender se refleja en la facilidad con que
Enviado por fannie_peke / 1.137 Palabras / 5 Páginas -
Aplicaciones Contemporáneas Del Condicionamiento
Skinner sostenía que el condicionamiento moldeaba la conducta del individuo al punto de llegar a definir su supervivencia. El condicionamiento operante es muy importante en el cuidado y entrenamiento animal, pero no solo se trata de los animales sino que también de manera poderosa e inimaginable tiene una incidencia directa sobre el comportamiento de los seres humanos día a día. En cuanto a los animales, si deseamos un procedimiento eficaz para obtener de ellos una
Enviado por Rosabelp / 1.557 Palabras / 7 Páginas -
Condicionamiento Clasico : Fundamentos
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO: FUNDAMENTOS Los primeros años del condicionamiento clásico Edwin Twimyer probo repetidamente el reflejo patalear en estudiantes universitarios haciendo sonar una campana 0.5 segundos antes de golpear el tendón patelar. Los estudios de Pavlov, fueron una extensión de su investigación sobre los procesos digestivos, hizo grandes avances en le estudio de la digestión, a partir del desarrollo de técnicas quirúrgicas, las cuales le permitieron recolectar diversos jugos digestivos. Los descubrimientos de Vul’fson y Snarskii
Enviado por NanyGuvickx / 2.175 Palabras / 9 Páginas -
Condicionamiento Clásico
Condicionamiento clásico «elefante de Pavlov» redirige aquí. Para la banda homónima en inglés, véase Pavlov's Dog. Perro pavloviano. El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano,condicionamiento respondiente, o modelo estímulo-respuesta (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov. La forma más simple de condicionamiento clásico recuerda lo que Aristóteles llamaría la ley de contigüidad. En esencia, el filósofo dijo "Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición de
Enviado por melanita / 784 Palabras / 4 Páginas -
Como Funciona El Condicionamiento Operante De Skinner
¿COMO FUNCIONA EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE DE SKINNER? La psicología que servirá de base para utilizar las máquinas de enseñanza para la educación de Dale, ha sido ideada por B.F. Skinner. Skinner ha encontrado que el condicionamiento operante ha resultado sumamente efectivo en el campo del entrenamiento de animales. Skinner insiste en que la psicología se limita al estudio de la conducta observante de los organismos; sus únicos datos son los que se adquieren por la
Enviado por damacioperez / 3.213 Palabras / 13 Páginas -
Condicionamiento Clasico
Condicionamiento clásico El condicionamiento clásico involucra comportamientos que se forman al combinarse dos estímulos. Es conocido también como el condicionamiento Pavloviano, por su fundador. El condicionamiento clásico describe una respuesta automática o involuntaria cuando se presenta un estímulo específico. Por ejemplo, Estás conduciendo por la carretera y escuchas una canción que está fuertemente conectada con un evento emotivo específico en tu vida. Comienzas a sentir fuertes emociones relacionadas con la canción debido a que ésta
Enviado por 9992577768 / 488 Palabras / 2 Páginas -
Condicionamiento Operante
Condicionamiento operante El condicionamiento operante, también llamado condicionamiento instrumental, es una forma de aprendizaje mediante el que un sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas y, por el contrario, menos probabilidades de repetir las que conllevan consecuencias negativas. El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductas en función de sus consecuencias, y no con la asociación entre
Enviado por RyeC / 2.369 Palabras / 10 Páginas -
Condicionamiento Operante
Condicionamiento Operante • Teoría del Aprendizaje propuesto por Skinner. • Tiene como antecedente la Ley del Efecto de Thorndicke. • Considera que el sujeto tiene que operar sobre el medio para conseguir una consecuencia. Así el sujeto aprende en función a las consecuencias que genera su acción. • Desde Skinner se adopta una ampliación del esquema E−R−Consecuencias. • Plantea así la triple relación de contingencia Ed-Ro-Ec Elementos básicos •Estímulo discriminativo (Ed) En todo aprendizaje operante
Enviado por diegordo / 630 Palabras / 3 Páginas -
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
El condicionamiento operante de skinner (r. positivo y R. negativo): El condicionamiento operante, es una forma de aprendizaje mediante el que un sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas y, por el contrario, menos probabilidades de repetir las que conllevan consecuencias negativas. El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductas en función de sus consecuencias, y no
Enviado por erikapaola20 / 1.437 Palabras / 6 Páginas -
Condicionamientos
CONDICIONAMIENTO CLASICO Características: Busca conseguir una respuesta deseada mediante un estímulo que en principio era neutro. Los estímulos deben presentar en orden, para conseguir la respuesta incondicionada. Presenta temporalidad, es decir, los intervalos entre ambos estímulos deben ir ocurriendo en menor tiempo para establecer su asociación. El estímulo puede ser un sonido, una imagen, una canción, entre otros. Los estímulos tiene por objetivo cambiar la conducta y generar una nueva.
Enviado por sheila14 / 426 Palabras / 2 Páginas -
Condicionamiento Operante
CAP 8 “CONTROL DE LA CONDUCTA POR EL ESTIMULO” Es tan importante la adecuación de una respuesta instrumental al contexto estimular en el que se realiza, que la falta de un apropiado control por el estímulo se considera a menudo anormal, desvestirse en privado es aceptable en público motivo de arresto. El control de la conducta por el estímulo es un aspecto importante de la forma en que los organismos se adaptan al ambiente. Para
Enviado por 200906 / 1.495 Palabras / 6 Páginas -
"La Naranja Mecánica" Y El Condicionamiento Clásico
De seguro muchos han visto esta famosa película de Stanley Kubrick la cual, sin duda, es otra de su gran lista de éxitos inigualables. Pero en este caso, no deseo explayarme sobre la genialidad de arte que es esta obra, si no que deseo aplicarla a lo que nos aboca, la psicología. La naranja mecánica es un excelente retrato de lo que es el condicionamiento clásico, aun que expresado de una manera mórbida y escalofriante
Enviado por cyanncastor / 715 Palabras / 3 Páginas -
El Condicionamiento Clásico
El condicionamiento clásico se basa en un proceso de asociación entre dos estímulos, que permite a uno de ellos recibir, al hilo de las situaciones repetitivas, la capacidad de provocar la respuesta que el otro sólo se limitaba a engendrar; en otras palabras, relaciona un estímulo con otro que ya produce una determinada respuesta. El ejemplo de la hipnosis en La maldición del escorpión de jade. La hipnosis a la que se induce a los
Enviado por cfaundezpilqui / 724 Palabras / 3 Páginas -
CONDICIONAMIENTO, DESAPEGO Y LIBERTAD
Condicionamiento... Desapego y Libertad... Vicente: … y habida cuenta que el ser humano se está moviendo en tres dimensiones distintas, pero muy compenetradas, como son el plano físico, el mundo emocional y la mente, cabe decir que al hablar de ciencia de desapego a una humanidad inteligente de nuestros días, (lo que intentamos) es buscar el desapego hacia el mundo de la mente, o sea, de los pensamientos, hacia el mundo de las emociones, es
Enviado por chavel39 / 2.140 Palabras / 9 Páginas