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El Estudio Del Presente Y El Diagnostico

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Categoría: Psicología

Enviado por: Sandra75 23 mayo 2011

Palabras: 1121 | Páginas: 5

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ESTE CONTEXTO, LA APROPIACION DEL PRESENTE DEVIENE UN MODO DE CONSTRUIR EL FUTURO, Y, A LA INVERSA DE UN PROYECTO DE FUTURO, PROTAGONIZADO POR UN SUJETO, SE TRANSFORMA EN UN MODO DE APROPIACION DEL PRESENTE. EN REALIDAD EL SUJETO SERA REALMENTE ACTIVO SOLO SI ES CAPAZ E DISTIGUIR LO VIABLE DE LO PURAMENTE DESEABLE, ES DECIR, SI SU ACCION INSCRIBE EN UNA CONCEPCION DE FUTURO COMO HORIZONTE DE ACCIONES POSIBLES.

DIFICULTAD DE CAPTACION DEL PRESENTE

EL CONOCIMIENTO DEL PRESENTE NO PUEDE ORGANIZARSE SOLO EN FUNCION DE LAS EXIGENCIAS DE UN PROYECTO EN PARTICULAR, YA QUE LE PRESENTE CONTIENE MUCHAS POTENCIALIDADES QUE DIVERSOS SUJETOS SOCIALES PUEDEN ACTIVAR. UN PROYECTO REPRESENTE SOLO UNA DIRECCION POSIBLE, DE MANERA QUE NATES DE ELEGIR UN PROYECTO ES NECESARIO RECONOCER LE CAMPO DE OPCIONES Y DETERMINAR LA POSOBILIDAD OBJETIVA DE ESTAS.

UNA ELABORACION CONCEPTUAL SE PUEDE CONTROLAR SI SE PROBLEMATIZA LA SITUACION EMPIRICA COMO ALGO DADO E INCUESTIONABLE. LA MANERA INICIAL DE PENSAR LAS RELACIONES ENTRE DIFERENTES PROCESOS, ES CONFRONTAR SU POSIBILIDADES DESDE EL PUNTO DE VISTA DE UN RAZONAMIENTO LOGICO. ESTA IDEA INTENTA ROMPER CON LA MODALIDAD DE RELACIONES ENTRE PROCESOS, SEGÚN HA SIDO FIJADA POR LAS DIFERENTES TEORIAS.

LA LOGICA QUE DEBE GUIAR AL ESTABLECIMIENTO DE LAS RELACIONESPOSIBLES, NO ES, SIN EMBARGO, UNIVOCA. LA IDEA DE ARTICULACION SUPONE QUE UN FENOMENO CONCRETO, POR EJEMPLO, SOLO DESDE LE ECONOMICO O TECNOLOGICO, PUSTO QUE, POR FORMAR PARTE DE UNA REALIDAD COMPLEJA E INTEGRADA, EL FENOMENO SINTETIZA, DE UNA MANERA PARTICULAR, LAS DIDFERNTES DIMENCIONES DE LA EALIDAD CULTIRAL, POLITICA, PSICOSOCIAL.

ASI, EL DIAGNOSTICO SE SUSTENTA EN UNA LOGICA DE LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO QUE SE TRADUCE EN LA DELIMITACION DE OBSERVABLES SE REALIZA DE ACUERDO CON LAS EXIGENCIAS DE ARTICULACION DE LOS DISTINTOS PROCESOS DE LA REALIDAD.

EXIGENCIAS EPISTEMOLOGICAS.

DEBIDO A LA HETEROGENEIDAD DELOS PROCESOS QUE LO CONSTITUYEN, EL PRESENTE, COMO SEGMENTO DE REALIDAD, SUPONE UN TODO COMPLEJO, COMPLEJIDAD PRODUCIDA POR LAS DIFERENCIAS DE ESTRUCTURAS Y SUS PARAMETROS ESPECIFICOS, TALES COMO LAS ESCALAS Y RITMOS TEMPORALES, Y LAS DISTRIBUCIONES EN EL ESPACIO DE CADA PROCESO. POR LO TANTO EL PRESENTE DEBE SER UN SEGMENTO QUE PERMITA CAPTAR LA REALIDAD COMO ARTICULACION DE NIVELES HETEROGENIOS RESPECTO DE ESTA ARTICULACION ENTRE DIFERENTES RITMOS TEMPORALES Y ESCALAS ESPACIALES, SITUACION EN LA QUE DENOMINAMOS OBJETIVACION DE LOS FENOMENOS DE LA REALIDAD.

LOS CRITERIOS NECESARIOS PARA EFECTUAR EL ANALISIS DEL PRESENTE ASI ENTENDIDO, SON LOS SIGUIENTES:

1.-INTENTA RECONOCER OPCIONES DERIVADAS DE UN PROYECTO. EN ESTE PUNTO EL DIAGNOSTICO DEL PRESENTE SE CENTRA EN LA EXIGENCIA DE LA VIALIDAD

2.-CUMPLE LA FUNCION DE DETERMINAR EL CONTEXTO ESPECIFICADOR DEL CONTENIDO.

3.-DESCUBRIR BASES SOLIDAS DE TEORIZACION, MAS QUE AMPLIAR UNA TEORIA PARTICULAR.

4.-ES NECESARIO DISTINGUIR LOS OBSERVABLES DE ACUERDO CON LA ESCALS DE RITMO Y TIEMPO Y DE ESPACIO, CON EL FIN DE POSOBILITAR LA DIFERIENCIACION ENTRE MICRO Y MACRO ESAPACIO.

5.-LA REALIDAD DEBE SER PROBLEMATIZADA, ES DECIR NO RETIRNGIRSE A LO EMPIRICO-MORFOLOGICO.

LECTURA:

INVERTIR LA RELACION PASADO PRESENTE.

ESTA INVERSION DERIVA DE LA DEFINICION DE LA HISTORIA COMO REALCION ACTIVA DEL PASADO.”EL HOMBRE SE PARECE MAS A SU EPOCA QUE ASU PADRE”, MARC BLOCH, AQUIEN LE GUSTABA CITAR ESTE PROVERBIO.

EL ERUDITO QUE NO SIENTE LA INCLINACION DE MIRAR EN TORNO SUYO NI ALOS AHOMBRES, NI LAS COSAS, NI LOS ACONTESIMINETOS, MERECERA ACASO DE NOMBRE DE UTIL ARQUEOLOGO, PERO OBRARA SENSATAMENTE RENUNCIANDO AL HISTORIADOR.

ES PRECISO, Y ESTO TRASTORNA NUESTROS HAVITOS, TOMAR EN CUENTA EL HECHO DE QUE LA REFLEXION HISTORICA ES AGRESIVA, DE QUE FUNCIONA NORMALMENTE A PARTIR DEL PRESENTE, EN SENTIDO INVERSO DEL FLUIR DEL TIEMPO, Y QUE ESTA HACER RAZON DE SER FUNDAMENTAL.

SI EL PRESENTE TIENE PRIMASIA SOBRE EL PASADO, ES POR QUE UNICAMENTE EL PRESENTE IMPONE Y PERMITE CAMBIAR EL MUNDO. SE VUELVE A LA ORIJINALIDAD FUNDAMENTAL DE MARX: ES EL ADULTO EL QUE PERMITE COMPRENDER AL NIÑO Y EL HOMBRE AL MONO; POR QUE SON EL ADULTO Y EL HOMBRE QUIENES POSEEN EL DOMINIO DE SU PORVENIR. EN CHINA, SE DICE GUWEI JIN YONG: PONER EL PASADO AL SERVICIO DEL PRESENTE.

LO QUE CUENTA, PUES, ES LE CARÁCTER OPERATORIO DE LA RELACION CON EL PASADO, SU APTITUD PARA RESPONDER A LAS EXIGENCIAS DEL PRESENTE, Y NO LA DISTANCIA CRONOLOGICA.

DARIO FO, AFIRMA SIN DISCURSO LA CAPACIDAD POLITICA Y CULTURAL DEL PUEBLO AYER, Y POR LO TANTO, HOY. LO AYUDA A LUCHAR CONTRA EL ORDEN CAPITALISTA.

DANIEL GUERIN, Y COMO BLOCH ANTES QUE EL, QUE EL PRESENTE AYUDA A COMPRENDER EL PASADO, POR UTIL QUE SEA ESTE PROCESO, POR POCO HABITUAL QUE SEA PARA LA MAYORIA DE LOS HISTORIADORES: LAS LUCHAS DE LA CLASE DEL PRESENTE, LAS REVOLUCIONES DEL PRESENTE PROYECTAN UNA LUZ NUEVA SOBRE LAS LUCHAS DE CLASE Y LAS REVOLUCIONES DEL PASADO.

LA RELACION PASADO PRESENTE ESTA FUNDADA EN EL SILENCIO, LA OCULTACION, LA COMPARTIMENTACION, LO NO DICHO, LA RELACION INVERSA, PRESENTE PASADO, DEBE SER EXPLICITA, DICHA ALA LUS DEL DIA, POR LO TANTO POLITIZADA. INVERTIR LA RELACION PASADO PRESENTE ESTAMBIEN CON BASTANTE FRECUENCIA, INVERTIR LOS SIGNOS, TRAS TOCAT LOS CONVENIOS CORRIENTES SOBRE LA SIGNIFICACION Y EL ALCANZE DE TAL HECHO.