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Resumen De Civica Para Bachillerato

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Categoría: Temas Variados

Enviado por: Christopher 21 junio 2011

Palabras: 34596 | Páginas: 139

...

|

|Deculturación |Pérdida de la cultura sin adquirir totalmente la de otro grupo |

|Cooptación Cultural |Cuando un grupo se ve presionado al cambio. |

|Cultura Popular |Cultura de los grupos sociales no hegemónicos |

|Enfoque de género |Diferencia entre lo Masculino y Femenino. |

|Enfoque genérico |Pensando en las generaciones futuras |

|Etnocentrismo |Considerar que mi etnia es la mejor |

|Estado Providencia |Asistencial o Benefactor: Estado Protagónico |

| |Contrario a Estado Gendarme: Privatizaciones |

|Situación colonial |Dominio impuesto por una minoría extranjera sobre una mayoría |

| |autóctona. |

|Etnisidad |Como son las relaciones con las etnias. |

SISTEMA POLÍTICO COSTARRICENSE

|Características del sistema |

| |

|Presidencialismo: El jefe del poder Ejecutivo nombra a los ministros, permite la competencia política en elecciones libres. |

|Pluralismo: Se manifiesta por medio de la participación de los partidos políticos. |

|Constitucionalismo: Debe existir un documento que sea la ley suprema del país para que los ciudadanos conozcan las leyes establecidas. |

|Representatividad: Los ciudadanos eligen a los funcionarios que desempeñarán los cargos en el poder. |

|División de poderes: El poder debe estar distribuido en diferentes órganos, estos órganos son independientes pero deben controlarse mutuamente. |

|PODER EJECUTIVO |PODER LEGISLATIVO |PODER JUDICIAL |

|Consejo de Gobierno: Presidente y Ministros |Congreso |Magistrados o Jueces nombrados por la |

| |Plenario: 57 diputados |Asamblea Legislativa |

|Funciones del presidente: |6 Comisiones ordinarias permanentes | |

| |6 Comisiones ordinarias especiales |Está organizado en 3 |

|Nombrar y remover ministros |Miniplenarios de 19 diputados |Ámbito Judicial |

|Mando sobre la Fuerza pública (policía) |No pide como requisito ser del estado seglar |Ámbito Auxiliar |

|Solicitar permiso para salir del país | |Ámbito Administrativo |

|Informe de labores |Comisión: Grupo de trabajo con un tema especí-fico. |Estos magistrados de la Corte Plena escogen a: |

|Representar a la nación | |Magistrados de Tribunales (4 años) |

|Sancionar o promulgar las leyes (Velar) |“Delegados del pueblo” |Magistrados de Juzgados (4 años) |

|Ejercer el veto | | |

|Celebrar convenios y tratados |Funciones: | |

|Convocar sesiones extraordinarias de la Asamblea Legislativa. |Autorizar Estado de defensa | |

|Recibir Jefes de Estado y Diplomáticos |Dictar reformas y derogar las leyes | |

|Nombrar embajadores |Nombrar Magistrados de la Corte | |

|Declarar Estado de Defensa |Aprobar o improbar convenios internacionales y tratados | |

| |Aprobar presupuestos | |

| |Nombrar al Controlador y Subcontralor | |

| |Consentimiento para el ingreso de tropas | |

| |Recibir quejas y renuncias de representantes de otros poderes. | |

| | | |

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| | |Magistrados del Tribunal Supremo de Elecciones (6 años) |

| | | |

| | |TSE: |

| | |Normal: 3 propietarios y 6 suplentes |

| | |Electoral: 5 propietarios y 4 suplentes. |

|Líderes Políticos |Salas de la Corte Plena |Ámbitos del Poder Judicial |

|Presidente de la República: |Sala I: |Ámbito Judicial: |

|Ejerce el mando supremo sobre la fuerza pública. |Bienes de valores económicos como casas o condominios. |Juzgan. |

|Ejerce el veto. |Asuntos de préstamos. |Salas I, II, III y Constitucional. |

|Convoca a reuniones extraordinarias de la Asamblea Legislativa. |Materia civil. |Juzgados penales. |

|Ser mayor de 30 años. |Materia comercial. |Tribunales Superiores como los Colegiados de Casación. |

|Diputados: |Asuntos contencioso administrativo. |Corte Suprema de Justicia. |

|Nombran a los magistrados de la Corte Plena o Corte Suprema de |Sala II: |Tribunales de Asuntos Sumarios. |

|Justicia. |Despidos. |Tribunales de menor cuantía. |

|Crean los Tribunales de Justicia. |Divorcios. |Tribunales contravencionales. |

|Dictan, reforman y derogan leyes. |Conflictos por aguinaldos. |Juzgados de Primera instancia. |

|Ser mayores de 21 años. |Conflictos de incapacidades. |Ámbito Auxiliar: |

|Único puesto en donde no se solicita ser del estado seglar |Asuntos de pago de vacaciones, |Ministerio Público (defiende al Estado). |

|Se les llama los Delegados del Pueblo |Matrimonios. |Organismo de Investigación Judicial. |

|Nombran al Contralor y Subcontralor. |Sala III: |Escuela Judicial. |

|Ministros: |Problemas penales. |Defensores Públicos. |

|Elegidos por el presidente. |Estafas. |Digesto de Jurisprudencia. |

|Magistrados de la Corte: |Robos. |Ámbito Administrativo: |

|Duran en su puesto 8 años. |Homicidios. |Departamento de información. |

|Ser abogado y haber ejercido 10 años o tener práctica judicial de por |Asaltos. |Secretaría. |

|lo menos 5 años. |Sala Constitucional: |Proveeduría |

|Magistrados del TSE: |Vela por el respeto a la Carta Magna. |Biblioteca. |

|Duran en su puesto 6 años. |Está integrada por 7 magistrados propietarios. | |

|Ser abogado y haber ejercido 10 años. |Está integrada por 12 magistrados suplentes. | |

|Realizan el escrutinio del sufragio. | | |

DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD COSTARRICENSE

|Cumbre Río 1992 |Conferencia de Johannesburgo |

|Agenda 21 |Abel Pacheco |

|Participación indígena y de la mujer en políticas ambientales. |Protocolo de Kyoto |

| | |

|Cumbre de las Américas |Participación de la Ciudadanía activa: |

|Ampliar la participación de los sectores no gubernamentales o de los ciuda-danos en políticas |Constitución Política: partidos políticos. |

|ambientales. |Código Municipal: decisiones del gobierno local, consultas por medio de plebiscitos, cabildos o |

|Descentralización de los gobiernos locales. |referendos. |

| |Oficina de Iniciativa Popular de la Asamblea Legislativa: para que los ciudadanos participen en la |

|Comisión Centroamericana de Ambiente y de Desarrollo |elaboración de las leyes (1999), invitándolos a las comisiones legislativas con la intermediación de |

|Es un mecanismo regional de Cooperación, busca el equilibrio ecológico mediante las siguientes |un diputado que canalice sus inquietudes. |

|estrategias: |Para garantizar la transparencia en la aprobación de las leyes se publican en La Gaceta. |

|Equilibrio ecológico |Las sesiones del Plenario se trasmiten en vivo o en radio. |

|Gestión ambiental |La aprobación del presupuesto nacional se realiza sin la participación ciudadana excepto en la |

|Participativa |asignación de las partidas específicas en la Comisión de Asuntos Hacendarios. |

|Democrática |El Triángulo de la Solidaridad procuró la descentralización del poder mediante concertación local y |

|Descentralizada |fortaleciendo las municipalidades. |

| | |

|Ley Orgánica del Ambiente (ambiente sano) sólo permite talar 20 árboles. | |

|Ley de la Biodiversidad | |

|(generaciones futuras) | |

|Ley Forestal (bosques, FONAFIFO para financiar plantaciones forestales y recuperar bosques) | |

|Rectoría en políticas forestal desde 1996 y en materia ambiental = MINAE | |

|SINADES (Sistema Nacional para el Desarrollo Sostenible). | |

PARTIDOS POLÍTICOS

|PLN (Partido Liberación Nacional) |PUSC (Partido Unidad Social Cristiana) |PFD (Partido Fuerza Democrática) |

|Surgió en 1951 |Surgió en 1983 |Nació de la combinación de las Fuerzas Progresistas del país. |

|El CEPN se fusionó con el Acción Demócrata y dio origen al Partido |Ideología socialcristiana |Impulsa la producción Nacional especialmente el agro. |

|Social Demócrata. |El primer partido social cristiano fue en 1923. El reformista Jorge |Esta contra la corrupción en la administración pública. |

|Surge después de la Guerra del 48 por José Figueres Ferrer. |Volio Jiménez, representante de la Confederación General de |Se opone al modelo Neoliberal. |

|Ideología social demócrata. |Trabajadores. |Defiende las tradiciones culturales y a la mujer en la política. |

|Se basa en la justicia social y la libertad política. |Este partido se opone a las tesis liberales de “Dejar hacer – Dejar |Apoya la descentralización del Estado. |

| |pasar”. | |

| |Se basa en las encíclicas papales como: Redum Novarum y cuadragésimo | |

| |Anno. | |

| |Otro representante social cristiano fue Rafael Ángel Calderón Guardia | |

| |con su partido Republicano Nacional. | |

| |Guardia se unió a Monseñor Víctor Manuel Sanabria y al Partido | |

| |Vanguardia Popular antiguo partido Comunista. | |

| |En 1976 con el Pacto de Ojo de Agua surge el partido Coalición Unidad | |

| |(Rodrigo Carazo Odio) que luego se transforma en el PUSC. | |

|PALA (Partido Laborista Agrícola) |PRC (Partido Renovación Costarricense) |PIN (Partido Integración Nacional) |

|1998, gana una diputación |Lema: “Dios, la Patria y la Familia” |Se opone a la dictadura de familias. |

|Defiende nuestra idiosincrasia y por lo tanto la tierra debe ser de |Propone la libertad empresarial, apoya la pequeña y mediana empresa. |Pretende despolitizar las instituciones autónomas y el sistema |

|costarricenses. |Apoya la elección de medio período para municipalidades. |bancario nacional. |

|Pretende mejorar el sistema de salud y educación en las zonas rurales.|Gerardo Justo Orozco Álvarez (1998-2002) |Apoya la microempresa nacional. |

| |Carlos Luis Avendaño (2002-2006) |Representante Walter Muñoz Céspedes. |

|Derechos Humanos |Grupo de los Derechos Humanos |Violaciones de los Derechos Humanos |

|En 1969 se hizo en San José la Convención Americana de los Derechos |Primer grupo: Todos los hombres son libres e iguales sin distinción. |Acción: Cuando se ataca la dignidad, detención ilegal. |

|Humanos o pacto de San José. | | |

|En esta convención se acordó crear la Corte Inte-ramericana de los |Segundo grupo: Derechos civiles y políticos. |Omisión: El gobierno es indiferente ante la miseria. |

|Derechos Humanos, la cual tiene sus oficinas en Costa Rica. | | |

|En Estados Unidos está la Comisión Interamerica-na de los Derechos |Tercer grupo: Derechos económicos, sociales y culturales. |Exclusión: Marginación de los discapacitados, portadores de Sida y de|

|Humanos en Washington. | |los pobres, discriminación a las mujeres y niños. |

| |Cuarto grupo: Derecho a un orden social e internacional. | |

| | |Dignidad: |

| | |Cualidad de la persona humana por la cual es merecedora de algo |

| | |considerado valioso. |

| | |La dignidad es valorarme a mí mismo y valorar a los demás. |

| | |Luchar por realizarme y conocerme a mi mismo. |

DESARROLLO EDUCATIVO Y CULTURAL

|Monumento a Juan Santamaría |Monumento Nacional |Monumento Cultural |

|Bronce indestructible |Inaugurado el 15 de setiembre de 1895 durante el gobierno de Rafael |Es un sitio o área que contiene vestigios arqueológicos u otros |

|Simboliza la inmortalidad |Iglesias Castro. |rasgos culturales. |

|Defensa de la Patria |Plasma la epopeya (guerra) contra los filibusteros. |Puede estar en propiedades públicas o privadas. |

|Se destacó en la batalla de Rivas |Cinco mujeres que representan a Centroamé-rica. |La amplitud depende del tamaño de las ruinas y las estructuras que |

|Hecho en Francia |Costa Rica lleva el gorro frigio de la libertad y su mirada no se |se desean conservar. Ejemplo: Monumento Cultural de Guayabo |

|Antorcha símbolo de la soberanía y de la libertad |dirige al invasor sino a la nación que está por darle alcance para que|(Turrialba). |

|Según Annie Lemistre Pujol el pueblo de Costa Rica no fue un actor |lo hiera. | |

|marginado | | |

|La estatua se inauguró el 15 de setiembre de 1891. | | |

|Reserva Antropológica |Isla del Coco |Museos |

|Protege los ecosistemas y los estilos de vida de pueblos indígenas. |Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO dese el 2 de diciembre de |Conservan reliquias y atestados históricos de una cultura. |

| |1997 |Su papel es educativo y formativo pues más que una vitrina de |

| |Esta a 365 Km al suroeste de Puntarenas. |exhibición debe se un proceso didáctico para la formación ciudadana.|

| |Mucha riqueza marina, corales, crustáceos, tiburones, peces. |La educación es importante para el desarrollo de una sociedad. |

| | |En Costa Rica desde 1869 se declaró la enseñanza primaria gratuita y|

| | |obligatoria. |

| | |En 1996 la Universidad Nacional realizó unas mesas redondas para |

| | |analizar el sistema educativo de Costa Rica y se encontró: |

| | |Deterioro Cualitativo y Cuantitativo |

| | |Mala formación de educadores |

| | |Incapacidad de enseñar valores |

| | |No se propicia el conocimiento del pasado y de la identidad |

| | |nacional. |

| | |Hay deficiencias en matemática |

| | |Hay problema de razonamiento lógico y verbal. |

| | |El gobierno aprobó un Plan para mejorar la educación del siglo XXI |

| | |en el que estableció: |

| | |Fortalecer la profesión docente |

| | |Crear un currículo básico de asignaturas |

| | |Optimizar el tiempo lectivo. |

|Museo de Arte |Museo Nacional Cuartel Bellavista |

|Pinturas y esculturas de artistas. |Fundado en 1887 |

|Sala de Oro |Su primer director fue Anastasio Alfaro |

|Antiguo edificio del Aeropuerto La Sabana |En 1894 la Secretaria de Guerra dona una colección de armas del siglo XIX y una colección de |

|Obra de tipo Colonial. |documentos de la guerra de 1856. |

|Museo del Café |En 1894 inicia su jardín zoológico con 40 animales en el patio central. |

|Barva de Heredia |En 1892 y 1893 el Museo participa en exposiciones internacionales en Madrid y Chicago. |

|Casa de Adobe de 150 años con la historia del Café. |En 1896 se trasladó la casona llamada “El Laberinto”. |

|Museo de Oro |En 1897 a 1904 lo dirige Juan Fernández Ferraz, quien da énfasis a la arqueología y lingüística |

|Debajo de la Plaza de la Cultura. |aborigen. |

|Artefactos indígenas de Oro. |En 1903 se traslada a la antigua sede del Liceo de Costa Rica |

| |En 1904 se fusiona con el Instituto Físico Geográfico. |

|Museo de Jade |En 1933 a 1949 es dirigido por los hermanos Juvenal y Rómulo Valerio |

|Localizado en el INS |En 1948 el 22 de mayo se traslada al antiguo Cuartel Bellavista durante el gobierno del José |

|Piezas arqueologías de cerámica y piedra de los indígenas. |Figueres Ferrer como símbolo de la eliminación del ejército |

| |En 1949 se empieza a remodelar. |

|Museo Juan Santamaría | |

|Artefactos de la gesta de 1856 | |

|Está en Alajuela | |

| | |

|Museo Numismático | |

|Junto al Museo de Oro debajo de la Plaza de la Cultura. | |

|Tiene una colección de monedas y billetes de todo el mundo. | |

| | |

|Museo del Niño | |

|Antigua Penitenciaría “La Peni” | |

|Concepto de Museo Interactivo | |

|Esta obra se construyó e la administración Rafael Ángel Calderón Fournier | |

|Posee avances tecnológicos de Ciencia y de Investigación | |

| | |

|Museo de Ciencias Naturales | |

|En el antiguo Colegio La Salle | |

|Colección disecada de animales recreados con ambientes naturales | |

|Piezas arqueológicas y Mineralogía | |

| | |

|Museo de Entomología | |

|Está en el sótano de la Escuela de Música de la UCR. | |

|Posee una colección de un millón de insectos de todo el mundo. | |

| | |

|Museo de Criminología | |

|Esta en la Corte Suprema de Justicia | |

|Se fundó en 1981 para prevenir el crimen por medio de la exhibición de casos criminales del pasado. | |

DEFINICIONES RELACIONADAS CON EL NUEVO PLAN DE PENSIONES

|Fondos de organización laboral |Contribuciones de los Patronos |

|Fondo de pensiones complementarias |Contribuciones de los afiliados y cotizantes |

|Operadoras de pensiones |Entidades que administran los fondos de pensiones y de capitalización |

|Planes de pensiones |Conjunto de condiciones y beneficios ofrecidos por los regimenes de pensiones. |

|Cotizantes o aportes |Persona que contribuye a un plan determinado. |

|Superintendencia |Banco Central de Costa Rica. |

|Régimen de Pensiones Complementarias |Conjunto de regimenes de pensiones complementarias al régimen de la CCSS o a otros regimenes. |

|Régimen obligatorio de Pensiones Complementarias |Sistema de capitalización individual cuyos aportes serán controlados y registrados por la CCSS o |

| |por las operadoras de pensiones. |

|Régimen voluntario de Pensiones Complementarias |Sistema voluntario de capitalización individual cuyos aportes serán controlados y registrados por |

| |la CCSS o por las operadoras de pensiones. |

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Conceptos Básicos:

1. Sector Informal Típico: Microempresas

2. Sector informal: trabajo esporádico

3. Sector formal: trabajo sistemático

4. Población económicamente activa

5. Población inactiva

6. Subempleo visible: menos de un total de 47 horas (trabajar 48 y más con menos tiempo libre y pasa-tiempos, completo o por horas).

7. Huelga de trabajadores

8. Contratos de Aparcería: Alquiler de parcelas

9. Ley General de Administración pública (Servicio Civil / Regular)

10. Fuero Protección especial.

11. Capital Humano: Capacidades del personal.

12. Salud Ocupacional: Aspectos somáticos (Físicos y Mentales) (Bienestar).

No confundir equidad con igualdad.

Encíclicas:

Laborem Exercems 1981. Juan Pablo II.

Rerum Novarum 1891. León XIII

Cuadragésimo Anno 1931. Pío XI

1. Ocupados por autoconsumo

2. Ocupados marginales.

3. Trabajadores desalentados.

Convenciones Colectivas de Trabajo: reunión entre sindicatos y patronos.

OIT 1919

(I Guerra Mundial)

Preocupación humanitaria

Motivación política: Revoluciones

Motivación económica.

Comisión para la legislación internacional de Trabajo:

Samuel Gompers

Washington

Ley de Protección al Trabajador (2000)

Cambios en:

1. Cesantía (liquidación)

2. Pensión complementaria

3. FCL (fondo de capacitación laboral)

4. Ampliación del Régimen no contributivo de pensiones

5. Cambios en la Ley Constitutiva de la CCSS

6. Régimen obligatorio y voluntario de pensiones.

Reglamento Interno de Trabajo

Informar

Eliminar arbitrariedad

Redactado por el patrono

Aprobado por el Ministerio

Juzgados de Trabajo (25 años)

Duran 4 años en su puesto, son escogidos por la Corte Plena

Delegar funciones a sus secretarios no más de 8 días.

Servicio Civil (Servidores del Estado del Poder Ejecutivo)

Estabilidad en el empleo

Eficiencia del servidor público

Nombrar base de idoneidad

SALA CONSTITUCIONAL

➢ Protege el Derecho Interna-cional o Comunitario.

➢ Principio de supremacía cons-titucional.

Defiende

← Habeas Corpus

← Amparo

← Inconstitucionalidad

← Resolución de conflictos entre los poderes del Estado.

REGIMEN UNITARIO

Instituciones Autónomas o Descentralizadas

1. Constitución de 1949

2. Banco Internacional 1914 (Constitución autónoma del país BNCR)

3. Banco Nacional 1936

4. UCR

5. CCSS

6. ICE: Ferrer 1950

7. ICT: Ferrer 1955 (Turismo)

8. Luis A. Monge Álvarez: Ley de Incentivos Turísticos 1985

9. Bancos Estatales

10. Órgano emisor Banco Central

11. INS: Departamento de Bomberos

12. Universidades Estatales UNED-UCR-UNA-ITCR

13. Junta de Protección Social: mantiene hospicios, hospitales y asilos de ancianos.

14. RECOPE

15. CNP (Consejo Nacional de Producción) – IDA (Instituto de Desarrollo Agrario)

16. ARESEP

17. Banco Popular (José Joaquín Trejos)

18. BANHVI (Banco Hipotecario de la Vivienda) – Oscar Arias Sánchez

19. SINART: Canal 13 y Radio Nacional.

Características:

1. Independencia administrativa

2. Poder Ejecutivo: Nombra a los directores de las Instituciones Autónomas.

3. Ayudan a descentralizar.

MCJD (Ministerio de Cultura, Juventud y Deportes) Se creó en 1971:

1. Propicia conciencia de identidad nacional.

2. Investiga el Patrimonio histórico en materia arqueológica, arquitectónica, archivística, do-cumental, bibliográfica y fílmica.

3. Coordina proyectos con los Museos, Bibliotecas y el Archivo Nacional.

4. Apoya el intercambio cultural con naciones extranjeras.

5. Apoya el Movimiento Nacional de Juventudes, fortaleciendo el sano desenvolvimiento de la juventud.

6. Promueve el acceso de las mujeres en igualdad de condiciones para mejorar su nivel de vida, este objetivo se cumple a través de El Centro Nacional para el Desarrollo de la Mujer y la Familia.

7. Trabaja en las comunidades indígenas para recuperar sus costumbres, tradiciones y modos de vida.

Dirección General de Cultura

1. Es un departamento del MCJD

2. Forma enlaces con las oficinas centrales.

3. Coordina programas para el rescate de culturas e historias regionales.

Patrimonio histórico cultural:

Es el conjunto de aspectos espirituales y materiales que representan nuestros más altos valores que debemos conservar.

Según la Constitución de 1949 los fines culturales de la República de Costa Rica son:

1. Proteger las bellezas naturales.

2. Conservar y desarrollar el Patrimonio artísti-co e histórico de la nación.

3. Apoyar la iniciativa privada para el progreso científico y artístico.

El MEP impulsó una serie de medidas a partir de 1994 tales como:

1. Reforzar la educación técnica (Vocacionales)

2. Reforzar una segunda lengua (inglés)

3. Mejora el programa de informática educativa

4. La ampliación del curso lectivo (200 días).

5. La impresión de libros de texto

6. Las adecuaciones curriculares

7. La aprobación del 6% del PIB (Producto interno bruto) para invertirlo en educación.

8. La universalización de la enseñanza pre-escolar.

9. La construcción de nuevos colegios.

1. UNIVERSALES: Toda persona posee dignidad y nadie puede ser discriminado o excluido.

2. INALIENABLES: Los derechos no se pueden negociar ni renunciar y el Estado no puede disponer de los derechos de los ciudadanos.

3. NATURALES: El origen del los derechos humanos es la naturaleza de la propia persona.

4. INVIOLABLES: Los derechos humanos no pueden ser destruidos ni lesionados.

5. OBLIGATORIOS: Los derechos humanos deben ser respetados por todas las personas como por los estados, a pesar de que no existan leyes que los establezcan.

6. INDIVISIBLES: Si se suprime alguno de los derechos se pone en peligro la vigencia del resto de los derechos.

Mecanismos de Consulta Popular

Plebiscito:

1. Los habitantes del cantón se pronuncian sobre un asunto de trascendencia regional como para revocar un Alcalde.

2. Es vinculante (obliga al Consejo a ejecutar la decisión del pueblo).

3. Votación por mayoría simple.

4. Su resultado se puede revisar por otro plebiscito

5. El voto se recoge por escrito.

6. Es convocado por el Alcalde Municipal.

Referendo:

1. Sirve para aprobar, modificar o derogar un reglamento municipal.

2. Se aplica en cuestiones de carácter terri-torial. Es vinculante.

3. El voto se recoge por escrito y directo.

4. Puede ser cantonal o distrital.

Cabildo:

1. Reunión donde son invitados los habitantes del cantón para discutir asuntos de la comunidad y escuchar opiniones.

2. Su naturaleza es consultiva por lo que se celebra previo a la decisión del Consejo.

3. El resultado no es vinculante.

4. Es válida su aprobación independiente-mente al número de personas que asistan.

Audiencia:

1. Los vecinos pueden opinar sobre regla-mentos elaborados por municipalidad.

2. El proyecto se publica en la Gaceta so-metido a consulta no vinculante por 10 días.

3. Se deben atender objeciones y no son de acatamiento obligatorio sino recomenda-ciones.

CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS

Características de los partidos políticas

1. Estructura Orgánica: Capacidad organizati-va de un partido a nivel local, regional o nacional. El orden piramidal o jerárquico.

2. Proyecto político: Conjunto de acciones programáticas que buscan la transformación o preservación de la realidad.

3. Ideología Orientadora: Está formada por los juicios a priori que buscan justificar las acciones y brindar una clave interpretativa de la realidad.

4. Base Social de Apoyo: Grupo de simpati-zantes, dirigentes y militantes capaces de hacer proselitismo (propaganda) para su grupo.

Deuda Política:

Es el financiamiento que el Estado entrega a cada partido político por gastos de campaña electoral. Para tener derecho a este aporte hay que recaudar el 5% de los votos.

Registro Civil

1. Dependencia del TSE

2. Formar listas de electores.

3. Expedir cédulas de identidad.

4. Resolver solicitudes para adquirir o recupe-rar la nacionalidad.

5. Ejecutar sentencias para suspender o reco-brar la ciudadanía.

Enlace

1. Vertical: Se da cuando la base está subordinada a los organismos de mayor je-rarquía o a la cúpula.

2. Horizontal: Se da cuando todos los organis-mos tienen el mismo nivel de importancia.

Base = pueblo

Cúpula u organismos de mayor jerarquía = Los políticos.

Estructura

1. Centralizada: Se da cuando el gobierno se siente obligado a escuchar los criterios de los grupos de base y al final se impone una disciplina rigurosa en su cumplimiento.

2. Descentralizada: Se da cuando la cúpula permite a cada organismo de base proponer su propia política, la cual se puede contrapo-ner o yuxtaponer a la dictada por los partidos políticos.

No confunda los siguiente conceptos:

Ideología: Conjunto de ideas y valores organiza-dos sistemáticamente que influyen en la mentali-dad de una sociedad dada.

Doctrina: Conjunto de ideas, creencias y opinio-nes de una persona o grupo. Dogma (Verdad Absoluta).

SINDICATOS

Organizaciones de trabajadores

Pueden ser gremiales (misma profesión) o industriales (diferentes profesiones).

Evolución histórica:

1. Prohibidos

2. Tolerancia

3. Reconocimiento

Fuero sindical

La desafiliación no te libera de pendientes económicos.

GREMIOS PATRONALES CÁMARAS

Propietarios

Patronos que se unen a patronos.

Son la contraparte de los sindicatos.

Alzas en los precios, bajas en los aranceles (impuestos).

UCCAEP 1973

Competitividad

Formación de líderes

Cámara de Comercio 1915

Sin afán de lucro

Centros de Conciliación y arbitraje.

SOLIDARISMO

“Esfuerzo, Unión y Ahorro”

Mutualistas

Cesantía

Unión de patronos y obreros.

Aportan 5%

Se les acredita 10%

Origen: Costa Rica

Alberto Martén Chavarría

Préstamos

Comisariatos

COOPERATIVAS

Individuos que se organizan voluntariamente

Rochdale, Inglaterra

Empresa textil

Autoconsumo

Eliminar a los intermediarios

Costa Rica

Germinal (vivienda)

Coopevictoria – Grecia (ingenios azucareros)

Rodrigo Carazo Odio

(Ley de asociaciones Cooperativas)

Daniel Oduber Quirós

Luis A. Monge Álvarez

Principios cooperativos

← Adhesión abierta y volunta-ria.

← Control democrático.

← Interés limitado sobre el capital.

← Previsión para educación.

← Cooperación entre coope-rativas.

← Los sobrantes se reparten entre los miembros.

EMPRESAS EN AUTOGESTÍON

Trabajadores

Esquema social

Todo es de todos.

Espíritu de solidaridad

COLEGIOS PROFESIONALES

Reconocidos por el Estado

Respetar normas de carácter ético y obligatorio.

DEFENSORÍA DE LOS HABITANTES (Asamblea Legislativa)

← Calderón Fournier.

← Funciones: Proteger y divulgar los derechos de los habitantes.

Identidad Cultural

Grupos de seres humanos que se sienten relacionados entre sí por una serie de rasgos comunes y a la vez se sienten diferenciados de otros grupos.

Himno / Bandera / Escudo.

Diversidad Cultural

Mezcla entre indígenas, negros y españoles.

12 de octubre

GOBIERNOS

SOCIALISTAS

Los medios de Comunicación y sus funciones

1. Estimulación

2. Relajación

3. Liberación emocional

4. Hegemonía (relaciones de domi-nación).

5. Consumismo.

Características de la globalización

← Carácter planetario

← Universal (en todas las esfe-ras del mundo).

← No tiene la misma significa-ción.

← Diferenciada

← Desigual

Medios de Comunicación

Inmediatez y simultaneidad

Internet

Televisión satelital CNN

Celulares

Fax

Medios impresos globales

Tico Time

“Reader’s Digest”

Cine y Video

Periódicos Internacionales hay de dos tipos generales y financieros.

Información

Formación

Entretenimiento

Utilidad Social

Los medios de comunicación pretenden tener nuevas relaciones.

Identidad Cultural

Grupos de seres humanos que se sienten relacionados entre sí por una serie de rasgos comunes y a la vez se sienten diferenciados de otros grupos.

Himno / Bandera / Escudo.

Gobierno centralizado: Se centraliza en un solo partido (manipula todo)

Legislatura Unicameral

Partido comunista único.

Nacionalización de las escuelas.

Excelente salud, seguridad social y educación

Cuba

Constitución 1976

Asamblea Nacional 601 diputados

Sufragio 16 años

Consejo de Estado 30 formado por presidente y Consejo de ministros.

14 provincias, 169 municipios.

Expectativa de vida 74 años.

95% de alfabetización

Estado Socialista Revolucionario

Bloqueo económico desde 1962

China

Constitución 1982

Dictadura del proletariado (obreros)

Jiang Zeming (Presidente)

Presidente cargo ceremonial

Pekín: gobierno centralizado

Asamblea Nacional con 2978 diputados

La Asamblea Nacional, el poder está limitado.

Comité Permanente

El poder Ejecutivo concentra el poder

Vietnam

Constitución 1992

Frente patriótico (Políticos y sindicales)

Asamblea Nacional 495 miembros

Cuerpo legislativo – 5 años

Consejo Nacional de Defensa y Seguridad

Partido Único Centralizado Unicameral

Nacionalizar las escuelas

Pakistán Oriental

← Hoy es Bangladesh

Pakistán Occidental

← Federal Parlamento Bicameral

← Senado 87 escaños – 6 años

← Asamblea Nacional 217 escaños. Puestos Políticos.

← Presidente y Primer Ministro – cada 5 años

← Sharía – Ley Islámica – Constitu-ción (Religioso).

Gobernadores de provincia

Emires

Administradores de justicia

Cadis

Irán

← Monarquía abolida desde 1979.

← Expulsaron a Shah Muhammad Peza Pahlavi

← Establecieron a Ayatullah Ruhudiah Khumayni

← Fracciones políticas

← Fagih – máxima autoridad

← Majlis – Primer ministro.

← Parlamento Unicameral

← Ruaniyat (liberal o reformista)

← Ruaniyoun (ortodoxo) – Conserva-dores – Teocráticos – religiosos.

← Moahamed Jatami Parlamento.

Máxima autoridad religiosa

Califa

GOBIERNOS

ISLÁMICOS

Primer ministro Vizir

Arabia Saudi

← Monarquía

Primer Ministro

← Ulama

Autoridad Religiosa (sa-bio religioso)

← Rito Hanbali

← Constitución política 1992

← Rey Falid – No es hereditario (lo escoge el rey los sacerdotes)

← Shura (Consejo Consultativo) 60 miembros.

← No partidos políticos ni división de poderes (Consejo de ancianos)

← Sharia

Piedra negra Sagrada Kaba

Libro sagrado

El Corán

Mes Sagrado Ramadán

Ciudad Santa

La Meca

(peregri-nación)

Dios Alá

Lismosnas

Musulmanes terroristas

Fundamenta-listas

Orar 5 veces al día

Oficina central

Diván

Profeta

Mahoma

Lugar donde era recluída la mujer

Harén

Oficina de Consulta:

Shura

Sharia: Ley revelada de constitución

Sunnitas y Shiitas

Secularismo de occidente / separarse de EUA

Comunidad Económica Europea

← Surgió en 1957

← Tratado de Roma

← Abolición de los aranceles

← Sede Bruselas – Bélgica

Unión Europea

← Surgió en 1993

← Tratado de Masstricht (1991)

← Progreso económico del Viejo Continente

← Eje vertebral de su política Internacional

← Moneda única euro

← Primera potencia comercial del mundo

← Segunda potencia económica

← Libro Blanco: libre circulación de mercan-cías y capitales.

← Tercero en demografía.

Países que se unieron en el 2004.

← De Europa del Este: Estonia, Hungría, Polonia, República Checa, Eslovenia, Lituania, Letonia y Eslovaquia.

← Chipre y Malta.

Países que se unieron en el 2007

← Rumania

← Bulgaria

1999

← Secretario general del Consejo de Minis-tros de la Unión Europea: Javier Solana (español)

← Se hizo popular durante la Guerra de Yugoslavia en pro de la paz.

Municipalidad (Cabildos o Ayuntamientos)

Consejo Municipal

← Alcaldes (Antiguo Ejecutivo Municipal): Primer domingo de diciembre.

← Regidores (representante cantonal). Voz y voto. Cantidad depende de los habitantes.

← Síndicos (representante distrital) un síndico propietario y uno suplente por cada distrito. Voz pero no voto.

← La Asamblea Legislativa autoriza impuestos Municipales.

Régimen Municipal:

1. Italia siglo IV a C

2. Gobierno local y autónomo

3. Cantón

4. Época Colonial

5. Cabildo – Ayuntamiento (nombres antiguos de la municipalidad)

6. Braulio Carrillo: Ley de Bases y Garantías

7. José María Castro Madriz

Requisitos para ser Regidor:

1. Ejercicio

2. Seglar

3. Inscrito electoralmente en el cantón con dos años de anterioridad.

4. Edad mínima 18 años.

MAGISTRADOS

22

← Sala IV -Sala Constitucional: Asuntos Constitucionales

7

← Sala III: Asuntos penales.

5

REGIMEN PARLAMENTARIO

← Sala II: Trabajo y familia.

5

REGIMEN FEDERAL

← Sala I: Asuntos Civiles, de dinero y Contencioso administrativo

5

FORMAS DE GOBIERNO DEMOCRÁTICO

REGIMEN PRESIDENCIALISTA

← Gobierno Central

← Países Pequeños

← Una sola ley para todo el país

← Costa Rica, Inglaterra

← Varias unidades geográficas por ejemplo Estados.

← Estados Unidos

← Gobierno descentralizado

← Origen norteamericano en 1776

← Inspirado en las ideas de Carlos Luis Montesquieu y la división de poderes.

← Principio: Interdependencia de los diversos órganos estatales

← Veto realizado por el Poder Ejecutivo

← Resello realizado por el Poder Legislativo / rechaza un veto. Se aplica con 2/3 de sus miembros.

← El pueblo elige al presidente

← El presidente elige a su gabinete (Ministros)

← El presidente no puede disolver al Congreso (Asamblea Legislativa)

← Es rígido

← El Congreso está disperso y no puede hacer dimitir o censurar al presidente

← Costa Rica

← En Estados Unidos la Corte Suprema de Justicia es controladora del Ejecutivo y del Legislativo, elimina las disputas y puede anular las decisiones de esos poderes.

← La política exterior, la seguridad nacional las y leyes las aprueban el Legislativo y el Ejecutivo.

← Origen Inglés

← Surge de manera accidental cuando el rey de la casa de Hanover no sabía hablar inglés

← Principio:

o Interdependencia por integración

o Voto de censura

← Dualista

← Estructura Piramidal

← Primer Ministro surgió de la casa de Hanover

← Dos tipos de Parlamento:

o Democrático hay oposición

o Dictatorial no hay oposición

← Japón (países no occidentales)

← El Ejecutivo emana (sale) del legislativo

← No pueden coexistir los poderes

← Cámara de Lores (Gran Bretaña)

← Bundesrat – Lander (Alemania)

← Bicameral – Unicameral

← Austria (Sistema Bipartidista)

← Parlamento:

o Parlamento – Inglaterra

o Dieta – Alemania, Polonia y Japón

o Cortes – España

o Estados Generales – Holanda y Francia

← El parlamento es de elección popular

← El parlamento elige al Primer Ministro

← Tres defensores del poder:

o Parlamento

o Gobierno

o Electorado

Mecanismos de participación