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Temas De Ingles De Primero De Secundaria

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Categoría: Temas Variados

Enviado por: Eric 15 junio 2011

Palabras: 4692 | Páginas: 19

...

tc♥

Identificación personal:

Preguntas Respuestas

¿Cómo te llamas? (What is your name? [=How do you call yourself?]) Me llamo...{Manuel} (My name is...[=I call myself...])

¿De dónde eres? (Where are you from?) Soy de...{México}( I am from...)

¿Dónde vives? (Where do you live?) Vivo en...{Bogotá} (I live in...)

¿Qué haces? or ¿En qué trabajas? (What do you do [for work]? Soy...{estudiante} (I am a ...)

¿Cuántos años tienes? (How old are you? [=How many years do you have?]) Tengo ...{dieciséis} años. I am [have] ...years old.

¿Cómo eres de personalidad? (What are you like (personality)?) Soy...{inteligente, serio y aventurero} (I am...)

¿Cómo eres de apariencia física? (What are you like (appearance)? Soy...{alto y flaco} (I am...)

Tengo...{los ojos azules} (I have...)

Making comparisons:

In English we compare people by usually aadding "er" to the adjective, and using the comparative word "than". In Spanish we also make comaprisons, but we do it differently. You have to think what "er" means. taller = "more tall", right? If you can remember this, you should do OK when making comparisons in Spanish. Instead of using a suffix (er) to make the comparison, we just say "more", which is "más" before the adjective. Then, the comparative word for "than" is "que". So the "formula" to follow is:

más + adjective + que

Compare yourself to people you know. Write down these expressions, and complete the sentences.

• Soy más inteligente que..............

• Soy más serio(a) que............

• Soy más alto (a) que...................

• Soy más romántico que................

Be able to compare yourself to other people- practice by creating ten of your own sentences comparing yourself to other people.

*You can also compare in Spanish the other way- meaning less instead of more. Just use "menos" instead of "más". Are you tall? Is someone taller than you? Then you aer "menos alto (a) que" that person. Get it?

Just like English, there are a few exceptions to this. We don't say "gooder" or "badder", ¿verdad? Neither do the Spanish.

better = mejor

worse = peor

older = mayor

younger = menor

Now, finish these sentences:

• Soy mejor que..............

• Soy peor que................

• Soy mayor que...............

• Soy menor que.............

Making comparisons:

In English we compare people by usually aadding "er" to the adjective, and using the comparative word "than". In Spanish we also make comaprisons, but we do it differently. You have to think what "er" means. taller = "more tall", right? If you can remember this, you should do OK when making comparisons in Spanish. Instead of using a suffix (er) to make the comparison, we just say "more", which is "más" before the adjective. Then, the comparative word for "than" is "que". So the "formula" to follow is:

más + adjective + que

Compare yourself to people you know. Write down these expressions, and complete the sentences.

• Soy más inteligente que..............

• Soy más serio(a) que............

• Soy más alto (a) que...................

• Soy más romántico que................

Be able to compare yourself to other people- practice by creating ten of your own sentences comparing yourself to other people.

*You can also compare in Spanish the other way- meaning less instead of more. Just use "menos" instead of "más". Are you tall? Is someone taller than you? Then you aer "menos alto (a) que" that person. Get it?

Just like English, there are a few exceptions to this. We don't say "gooder" or "badder", ¿verdad? Neither do the Spanish.

better = mejor

worse = peor

older = mayor

younger = menor

Now, finish these sentences:

• Soy mejor que..............

• Soy peor que................

• Soy mayor que...............

• Soy menor que.............

Unitt’h 2’♥

Ingléz’♥

2.1 asking and answering questions about personal possessions

-use of this, that, these, those

-questions and answers (affirmative and negative)

-2.1 describing what people are doning or wearing at the moment of speaking,.

-use of verbs in gerund (play - playing, sit - sitting)

-afirmative and interrogative forms (he's playing, is he playing?/yes,he is/ no,he isn't)

-clothes with colors ( jeans, dress, sweater, shoes),(blue, yellow)

-use of prepositions (next to , in front of , behind)

españÓl’♥

2,1 preguntar y responder preguntas acerca de las posesiones personales

-Uso de esto, aquello, estos, los

-Preguntas y respuestas (positivas y negativas)

-2,1 Describir lo que la gente se desatiende o usar en el momento de hablar.

-Uso de verbos en gerundio (play - juego, sentarse - sentado)

-Afirmas y forma interrogativa (que está jugando, está jugando? / Sí, es / no, no lo es)

-Ropa con colores (jeans, vestidos, suéter, zapatos), (azul, amarillo)

Uso de las preposiciones (al lado de, delante de, detrás)

Capítulo 12:

Unidad 2. Lista de acciones (regulares) en presente

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The alphabet (di alfabet) (el alfabeto):

A (ei), b (bi), c (ci), d (di), e (i), f (ef), g (gi), h (eich), i (ai), j (yei), k (kei), l (el), m (em), n (en), o (ou), P (pi), q (quiu), r (ar), s (es), t (ti), u (iu), v(vi), w (dobl-iu), x (ex), y (wai), z (zid).

The vowels (de vowels) (las vocales):

A (ei), e (i), i (ai), o (ou), u (iu).

Cuestion (cuestion) (pregunta).

Answer (answer) (respuesta).

How do you spell your name? (jau du iu spel iur neim?) (¿cómo deletrea usted su nombre?)

R = Omar, Elizabeth, etc...

Practica de inglés básico 1, unidad 2, el alfabeto.

Practique pronunciando esta serie de letras.

1) A, e, i, o, u.

2) G, h, j, r, d, k, l, y, p.

3) E, i, o, a, u, w, b, v.

4) Q, f, k, z, g, j, y, t.

5) A, b, s, d, f, l, k, j, h.

Practique deletreando todas las palabras vistas hasta este punto del curso.

*appendix 1 (apendix wuan) (apéndice 1)*

Actions (acshions) (acciones)

Lista de acciones (regulares) en presente:

Se sobre entiende que todas las siguientes acciones están en infinitivo, es decir, llevan "to" al principio de cada una.

Accept (accept) (aceptar).

Achieve (achi..v) (lograr).

Act (act) (actuar).

Add (ad) (agregar).

Admit (admit) (admitir).

Agree (agri..) (acordar, estar de acuerdo).

Allow (alou) (permitir).

Announce (anauns) (anunciar).

Annoy (anoi) (irritar, molestar).

Answer (answer) (responder).

Appear (api..r) (aparecer, parecer).

Argue (arguiu) (argumentar, discutir).

Ask (ask) (preguntar, pedir).

Assume (asu..m) (asumir).

Attack (atack) (atacar).

Attend (atend) (asistir a).

Avoid (avoid) (evitar).

Arrive (awraiv) (llegar).

Believe (bili..v) (creer).

Bother (boder) (molestar).

Burn (burn) (quemar).

Call (col) (llamar).

Cancel (cancel) (cancelar).

Care (ke..r) (preocuparse).

Carry (cawri) (llevar, cargar).

Cause (caus) (causar).

Change (cheinch) (cambiar).

Clap (clap) (aplaudir).

Commit (comit) (cometer).

Compare (compe..r) (comparar).

Connect (conect) (conectar).

Consider (consider) (considerar).

Contain (contein) (contener).

Continue (continiu) (continuar).

Control (control) (controlar).

Create (crieit) (crear).

Cry (crai) (llorar).

Check (check) (checar).

Clean (cli..n) (limpiar).

Climb (claimb) (subir, trepar).

Cook (cuk) (cocinar).

Close (clous) (cerrar).

Count (caunt) (contar).

Cover (couver) (cubrir, tapar).

Deliver (deliver) (entregar, repartir).

Dare (der) (atreverse).

Describe (discraiv) (describir).

Design (disaign) (diseñar).

Dial (dail) (marcar "un número telefonico").

Discover (discover) (descubrir).

Discuss (discos) (discutir).

Dance (dans) (bailar, danzar).

Date (deit) (fechar, salir con).

Decide (disaid) (decidir).

Develop (develop) (desarrollar "una tierra, una enfermedad, una idea, una película, etc.).

Distribute (distribiut) (distribuir, diseminar).

Dress (dres) (vestir, vestirse).

Drop (drop) (dejar caer).

End (end) (finalizar).

Enjoy (enyoi) (disfrutar).

Escape (eskeip) (escapar).

Earn (ern) (ganar "dinero").

Enter (enter) (entrar).

Excuse (exquius) (disculpar "de interrumpir").

Expect (expect) (esperar).

Explain (explein) (explicar).

Express (expres) (expresar).

Fill (fil) (llenar).

Finish (finish) (terminar).

Fix (fix) (arreglar, reparar).

Follow (folou) (seguir).

Face (feis) (enfrentar).

Force (fors) (forzar).

Fry (frai) (freir).

Guess (gues) (adivinar, pensar).

Help (jelp) (ayudar).

Handle (jandl) (encargarse de).

Hate (jeit) (odiar).

Hope (joup) (esperar "un deseo").

Hug (jug) (abrazar).

Include (includ) (incluir).

Intend (intend) (pretender "hacer algo").

Imagine (imayin) (imaginar).

Improve (impruv) (mejorar).

Increase (incri..s) (aumentar).

Jump (jomp) (saltar).

Join (yoin) (unir).

Knock (nock) (golpear).

Learn (le..rn) (aprender).

Like (laik)(gustar).

Listen to (lisent tu) (escuchar a).

Live (liv) (vivir).

Look at (luk at) (mirar a).

Love (lov) (amar).

Lie (lai) (mentir).

Light (laigt) (prender).

Miss (mis) (extrañar, errar, perder "una oportunidad").

Mark (mark) (marcar).

Measure (me..shur) (medir).

Move (muv) (mover).

Name (neim) (nombrar).

Need (ni..d) (necesitar).

Note (nout) (anotar).

Notice (notis) (notar, darse cuenta).

Open (oupen) (abrir).

Order (order) (ordenar, pedir).

Observe (observ) (observar).

Obtain (obtein) (obtener).

Offer (ofer) (ofrecer).

Operate (opewreit) (operar).

Pass (pas) (pasar).

Pat (pat) (dar palmaditas a, acariciar).

Permit (permit) (permitir).

Place (pleis) (colocar).

Plan (plan) (hacer planes, planear).

Plug (plug) (enchufar).

Point (point) (apuntar)

Pray (prei) (rezar).

Plant (plant) (plantar).

Play (plei) (jugar, representar "una actuacion", tocar "un instrumento).

Practice (practis) (practicar).

Prefer (prifer) (preferir).

Push (push) (empujar).

Pull (pul) (jalar).

Prepare (pripe..r) (preparar).

Present (prisent) (presentar).

Prevent (privent) (prevenir).

Proceed (proci..d) (proceder).

Produce (produs) (producir).

Program (program) (programar).

Prove (pruv) (probar, demostrar).

Put (put) (poner).

Rain (wrein) (llover).

Raise (wreis) (elevar).

Reach (wri..ch) (alcanzar "un objeto o un lugar").

React (wriact) (reaccionar).

Receive (wrici..v) (recibir).

Recognize (wrecognais) (reconocer).

Reduce (wredus) (reducir).

Recommend (wrecomend) (recomendar).

Regret (wrigret) (lamentar).

Remember (wrimember) (recordar, acordarse de).

Rent (wrent) (rentar).

Reply (wriplai) (responder, contestar).

Report (wriport) (reportar).

Represent (wrepresent) (representar).

Rescue (wreskiu) (rescatar).

Rest (wrest) (descansar).

Return (wreturn) (retroceder).

Rob (wro..b) (robar).

Rub (wrab) (frotar).

Repair (wripeir) (reparar).

Repeat (wripi..t) (repetir).

Save (seiv) (ahorrar, salvar).

Seem (si..m) (parecer).

Scare (sker) (asustar).

Serve (serv) (servir).

Shape (sheip) (moldear, formar).

Shave (sheiv) (rasurar).

Shop (shop) (comprar).

Show (show) (mostrar, enseñar).

Shut (shot) (cerrar, trancar).

Slip (slip) (deslizar).

Smell (smel) (oler).

Smile (smail) (sonreir).

Sound (saund) (sonar).

Spell (spel) (deletrear).

Spill (spil) (derramar).

Stare (ster) (mirar fijamente).

Step (step) (pisar).

Smoke (smouk) (fumar).

Start (start) (comenzar, empezar).

Stay (stei) (permanecer, quedarse).

Stop (stop) (parar, impedir, detener).

Stroke (strok) (acariciar "a un animal").

Suggest (sudyest) (sugerir).

Support (suport) (apoyar).

Suppose (supous) (suponer).

Study (studi) (estudiar).

Surprise (sorprais) (sorprender).

Talk to (tolk tu) (hablar con / a).

Travel (travel) (viajar).

Try (trai) (intentar, probar).

Turn (turn) (girar, voltear, dar la vuelta a).

Tie (tai) (amarrar).

Treat (tri..t) (tratar, convidar).

Taste (teist) (probar, notar un sabor "saber").

Touch (tauch) (tocar, palpar).

Use (ius) (usar).

Visit (visit) (visitar).

Vote (vout) (votar "de elección").

Wait for (weit for) (esperar por / a).

Walk (wolk) (caminar).

Want (wont) (querer "de conseguir").

Wash (wash) (lavar).

Watch (wotch) (observar).

Work (work) (trabajar).

Wish (wish) (desear).

Worry (wowri) (preocuparse).

Wound (wu..nd) (herir, lastimar).

Wrap (wrap) (envolver).

2.1) El verbo (to) be

El verbo (to) be se conjuga de esta forma:

I am (yo soy, estoy)

You are (tú eres, estás)

He/ she/ it (Él, ella, ello es /está)

We are (nosotros/as somos/estamos)

You are (vosotros/as sóis/estáis)

They are (ellos/as son /están).

Además del verbo (to) be, existen otros verbos también esenciales a la hora de aprender bien el inglés: el verbo (to) have (=tener) y el verbo (to) do (=hacer), que, como veremos más tarde, también se utiliza como verbo auxiliar para las formas negativa e interrogativa de algunos tiempos verbales.

FORMA AFIRMATIVA FORMA NEGATIVA FORMA INTERROGATIVA

I am (I'm) I am not (I'm not) am I?

soy, estoy no soy, no estoy ¿soy yo?, ¿estoy yo?

you are (you're) you are not (you're not) are you?

eres, estás no eres, no estás ¿eres tú?, ¿estás tú?

he is (he's) he is not (he's not) is he?

él es, está él no es, no está ¿es él?, ¿está él?

we are (we're) we are not (we're not) are we?

somos, estamos no somos, no estamos ¿somos?, ¿estamos?

you are (you're) you are not (you're not) are you?

sois, estáis no sois, no estáis ¿sois?, ¿estáis?

they are (they're) they are not (they're not) are they?

ellos son, están ellos no son, no están ¿son, están ellos?

Belt

Cinturón Blouse

Blusa Boots

Botas

Cap

Gorra Coat

Abrigo Dress

Vestido

Glasses

Gafas Gloves

Guantes Hat

Sombrero

Jeans

Vaqueros Jumper/Jersey/Pullover

Jersey Sandals

Sandalias

High heels shoes

Zapatos de tacón alto Slippers

Zapatillas Handbag

Bolso

Tie

Corbata Shorts

Pantalones cortos Skirt

Falda

Shirt

Camisa Jacket

Chaqueta Trainers

Zapatillas de deporte

Socks

Calcetines Suit

Traje Swimsuit

Bañador

Afirmaciones en el Presente

Solo agrega –s ó –es al verbo de la tercera persona singular. Si no estás conjugando el verbo para la tercera persona singular, deja el verbo como infinitivo simple sin el “to”.

Ejemplos:

Se agrega –s a la tercera persona singular.

• Tercera Persona Singular: She walks three miles a day. – Ella camina tres millas al día.

• Primera Persona Plural: We walk three miles a day. – Nosotros caminamos tres millas al día.

To Walk – Caminar

• I walk to school. – Yo camino a la escuela.

• You walk to school. - Tú caminas a la escuela.

• We walk to school. – Nosotros caminamos a la escuela.

• They walk to school. – Ellos caminan a la escuela.

• You all walk to school. – Ustedes caminan a la escuela.

• She walks to school. - Ella camina a la escuela.

• He walks to school. – Él camina a la escuela.

• It walks to school. – Camina a la escuela.

Se agrega –es a la tercera persona singular si el verbo termina en -s, -sh, -ch, & -o.

• Tercera Persona Singular: He goes to church every Sunday. – Él va a la iglesia cada domingo.

• Tercera Persona Plural: They go to church every Sunday. – Ellos van a la iglesia cada domingo.

To Go – Ir

• I go to church. - Yo voy a la iglesia.

• You go to church. – Tú vas a la iglesia.

• We go to church. – Nosotros vamos a la iglesia.

• They go to church. – Ellos van a la iglesia.

• You all go to church. – Ustedes van a la iglesia.

• She goes to church. - Ella va a la iglesia.

• He goes to church. – Él va a la iglesia.

• It goes to church. – Va a la iglesia.

To Pass – Pasar

• I pass all of my classes. -

• The crazy driver passes other cars without even looking over their shoulder. -

To Wash – Lavar

• You wash your hair every other day. - Tú lavas el cabello cada tercer día.

• She washes her car every weekend. – Ella lava su coche cada fin de semana.

To Watch – Mirar/Ver

• Me and my husband watch movies every now and then. – Mi esposo y yo vemos películas de vez en cuando.

• The child watches the clouds drift away. -

Infinitivos que Terminan en “y”

Si la “y” no está junta a un vocal, se cambia a “i” en la tercera persona singular y después se agrega “es.”

To Cry – Llorar

• We cry at sad movies. – Nosotros lloramos durante películas tristes.

• He cries for you. – Él llora por ti.

Si la “y” está junta a un vocal, no se cambia a “i.”

• We play sports. – Nosotros jugamos deportes.

• The boy plays football all the time. – El chico juega fútbol todo el tiempo.

Negaciones en el Presente

Negación con el Verbo “To Be”

Si el verbo de la oración es el verbo “to be” solo se agrega “not” después del verbo para hacer una negación.

• Afirmación: I am at home. – Estoy en casa.

• Negación: I am not at home. – No estoy en casa.

• Afirmación: The woman is beautiful. – La mujer es bonita.

• Negación: The woman is not beautiful. – La mujer no es bonita.

• Afirmación: The kids are bad. – Los niños son malos.

• Negación: The kids are not bad. – Los niños no son malos.

Negación sin el Verbo “To Be”

Si la oración no lleva el verbo “to be”, se agrega “do not” o “does not” enfrente del infinitivo simple. Sólo se usa “does not” para tercera persona singular.

• Afirmación: I work on weekends. – Trabajo los fines de semana.

• Negación: I do not work on weekends. – No trabajo los fines de semana.

• Afirmación: The woman knows how to swim. – La mujer sabe nadar.

• Negación: The woman does not know how to swim. – La mujer no sabe nadar.

• Afirmación: The kids eat vegetables. – Los niños comen vegetales.

• Negación: The kids do not eat vegetables. – Los niños no comen vegetales.

Preguntas en el Presente

Preguntas Con el Verbo “To Be”

“To Be” conjugado + “sujeto”

• Afirmación: I am at home. – Estoy en casa.

• Negación: I am not at home. – No estoy en casa.

• Interrogación: Am I at home? – ¿Estoy en casa?

• Afirmación: The woman is beautiful. – La mujer es bonita.

• Negación: The woman is not beautiful. – La mujer no es bonita.

• Interrogación: Is the woman beautiful? – ¿La mujer es bonita?

• Afirmación: The kids are bad. – Los niños son malos.

• Negación: The kids are not bad. – Los niños no son malos.

• Interrogación: Are the kids bad? – ¿Los niños son malos?

Preguntas Sin el Verbo “To Be”

“Do/Does” + “sujeto” + “verob principal”

• Afirmación: I work on weekends. – Trabajo los fines de semana.

• Negación: I do not work on weekends. – No trabajo los fines de semana.

• Interrogación: Do I work on weekends? – ¿Trabajo los fines de semana?

• Afirmación: The woman knows how to swim. – La mujer sabe nadar.

• Negación: The woman does not know how to swim. – La mujer no sabe nadar.

• Interrogación: Does the woman know how to swim? – ¿La mujer sabe nadar?

• Afirmación: The kids eat vegetables. – Los niños comen vegetales.

• Negación: The kids do not eat vegetables. – Los niños no comen vegetales.

• Interrogación: Do the kids eat vegetables? – ¿Los niños comen vegetales?

Practica de Negación

Cambia las siguientes oraciones al decir lo opuesto.

1. I make my bed in the morning.

2. I don’t like chocolate ice cream.

3. The old woman sings loudly.

4. We are not going to school today.

5. The plumber works seven days a week.

6. The child wants to be a carpenter when he grows up.

7. Cooking is fun.

8. Her name is Susie.

9. The student hates learning Spanish grammar.

10. The mailman stops by every day before noon.

Respuesta de la Practica de Negación

1. I do not make my bed in the morning.

2. I like chocolate ice cream.

3. The old woman does not sing loudly.

4. We are going to school today.

5. The plumber does not work seven days a week.

6. The child does not want to be a carpenter when he grows up.

7. Cooking is not fun.

8. Her name is not Susie.

9. The students do not hate learning Spanish grammar.

10. The mailman does not stop by every day before noon.

Unit’h 3’♥

HOOBBIES, LEISURE, AND SPORT

3.1 expressing preferences, likes and dislikes

-use of love, like, don't like and hate

-affirmative and interrogative form (do you like studing?/yes, I do/ no, I don't).

3.2 inviting and responding to invitations.

-use of would you..?, why don't you..?/let's play../shall we

-responses: yes, I'd love to./that sounds great./that's a good idea

HOOBBIES, OCIO, DEPORTE Y

3,1 expresar preferencias, gustos y disgustos

-Utilización de amor, como, no les gusta y el odio

forma afirmativa e interrogativa (¿te gusta estudiar? / sí, sí / no, no).

3,2 de invitación y responder a las invitaciones.

-Uso de le ..?, ¿Por qué no ..? / Vamos a play.. / vamos a

De respuesta: sí, yo to. amor / que suena great. / que "s una buena idea

1 (gen) to invite

me invitó al cine she invited me to the cinema

me invitó a Marbella she invited me to go to Marbella

invito yo it's on me

os invito a una cerveza I'll buy o stand you all a beer

nos invitó a cenar (fuera) she took us out for a meal

dio las gracias a los que lo habían invitado he thanked his hosts

2 (=incitar) to invite

invitar a algn a hacer algo to invite sb to do sth, (exhortando) to call on sb to do sth

invitar a algn a la violencia to incite sb to violence

3 (=atraer) to entice

una frase que invita a comprar a slogan which entices you to buy

WHAT DOES TOM HANKS LIKE TO DO?

WHAT DOES HE LIKE TO READ?

DOES HE LIKE TO DRIVE?

WHERE DOES HE LIKE LIVING?

WHAT DOES HE DISLIKE EATING?

WHAT DOES HE DISLIKE DRINKING?

DOES HE LIKE TO WATCH HIS OWN FILMS?`

SE TE PUEDEN OCURRIR MILES DE PREGUNTAS POR SU ANIMAL FAVORITO O NO, SU DEPORTE, SU COLOR, ETC.

COMO LIKE ES UN VERBO ESPECIAL AL IGUAL QUE LOVE - HATE - DISLIKE SIEMPRE VAN ACOMPAÑADOS POR OTRO VERBO EL CUAL DEBE LLEVAR TERMINACION "ING" PERO SE LO TRADUCE EN INFINITIVO O BIEN ESTAR PRECEDIDO POR "TO DRIVE" COMO EN EL EJEMPLO "TO...."

QUÉ HACE TOM HANKS gustaría hacer?

¿QUÉ SE gusta leer?

¿Le gusta conducir?

¿De dónde gusta vivir?

¿QUÉ SE no les gusta comer?

¿QUÉ SE no les gusta beber?

¿Le gusta ver sus propias películas? '

SE TE PUEDEN OCURRIR DE MILES DE ANIMALES PREGUNTAS POR SU Favorito O NO, SU DEPORTE, SU COLOR, ETC.

COMO ES COMO ONU VERBO ESPECIAL AMOR AL IGUAL QUE - ODIO - SIEMPRE VAN ACOMPAÑADOS POR disgusto OTRO EL VERBO DEBE CUAL Terminación Llevar "ING" PERO SE TRADUCE EN LO BIEN O INFINITIVO ESTAR POR PRECEDIDO "para conducir la" COMO ES EL EJEMPLO "PARA. ... "

Unit’h 4’♥

asking and telling the time

asking for and giving information about everday activities

-use of present tense verbs: get up, have lunch/ had lunch

-answers with the do/ does auxiliar: do you go to school?/ yes, I do

- use of how often: how often does she go to the movies?/ once a week.

preguntar y decir la hora

pedir y dar información sobre las actividades todos los dias

-Uso de verbos en el tiempo presente: levantarse, comer / almorzar

-Respuestas con el hacer / no auxiliar: te vas a la escuela? / Sí, lo hago

- La utilización de la frecuencia: ¿con qué frecuencia se va al cine? / Una vez a la semana

La hora en inglés

Una manera fácil de decir la hora es la de decir los números tal cual:

10.20 ten twenty

2.15 two fifteen

5.45 five forty-five

Para decir las horas en punto podemos decir:

nine o nine o'clock (nueve en punto)

Pero no podemos decir: six-thirty o'clock

Podemos dar la exactitud de la hora diciendo:

11:00

eleven a.m ó eleven in the morning

eleven p.m ó eleven at night

Otra manera de decir la hora es la siguiente:

1:00 one o'clock

3:10 ten past three

4:15 a quarter past four

5:30 half past five

8:35 twenty-five to nine

9:45 a quarter to ten

Diferencias entre inglés británico e inglés americano

* a quarter past (UK) y cuarto // a quarter after (US) y cuarto

* a half past (UK) y media // thirty (US) y media

Preguntar y decir la hora

What time is it? What's the time? (¿Qué hora es?)

It's ... (Es la... Son las...)

(At) What time ... ? (¿A qué hora ... ?)

It's about ... (Son aproximadamente las ... )

En el inglés americano no se suele utilizar la expresión half past (y media). En su lugar tratan a la hora como si fuese digital. En cambio sí utilizan a quarter past (y cuarto) y a quarter to (menos cuarto).

No se utiliza oralmente el reloj de 24 horas excepto para el caso de horarios de aviones o trenes. Entonces para decir que son las 4:00 podemos decir four o'clock in the morning. Para decir 16:30 se diría half past four in the afternoon.

Para diferenciar la mañana de la tarde se emplea am y pm.

eleven a.m ó eleven in the morning (por la mañana)

eleven p.m ó eleven at night (por la noche)

Unit’h 5’♥

giving simple information about places

- use of there is and there are: afirmative and interrogative form.

-places( hotel, bak, travel agency).

asking the way and giving direciones

-use of questions where's the "library"/ how can I get to the (park)?

-useof the prepositions:on the corner, turn right/ left, on, go past

dar información sencilla acerca de los lugares

- El uso de hay y son: la forma interrogativa y afirmas.

-Lugares (hotel, bak, agencia de viajes).

pedir una dirección y dar direciones

-Uso de las preguntas ¿dónde está la biblioteca "" / ¿cómo puedo llegar al parque ()?

-Useof las preposiciones: en la esquina, gire a la derecha / izquierda, adelante, ir más allá

• In: We use in to specify that a noun (object, person etc) is inside.

Figura #1:

Examples:

- Where is your father? He’s in the kitchen.

- Who is in the room?

- Brian was swimming in the ocean.

- Bogota is in Colombia.

* “IN” es usado para decir y explicar que un objeto, animal o persona se encuentra dentro de un lugar, objeto o sitio.

• At: We use at to refer to a “general” location.

Figura # 2

Examples:

- Maria is at the window talking on the phone.

- Juan is at the table with his girlfriend.

- Please read the paragraph at the top of the page.

- The restaurant is at the end of German Avenue.

En: Nosotros usamos para especificar que un sustantivo (objeto, etc persona) que hay dentro.

Figura # 1:

Ejemplos:

- ¿Dónde está tu padre? Está en la cocina.

- ¿Quién está en la habitación?

- Brian estaba nadando en el océano.

- Bogotá en Colombia.

* "IN" es Aparejo párr Decir Que explicar y Objeto de la ONU, personaje o animal en sí encuentra Dentro de Lugar de la ONU, Objeto o site.

• A: Nosotros usamos a hacer referencia a un "general" ubicación.

Figura # 2

Ejemplos:

- María se encuentra en la ventana de hablar por teléfono.

- Juan está en la mesa con su novia.

- Por favor, lea el párrafo en la parte superior de la página.

- El restaurante se encuentra al final de la avenida de Alemania.

Preguntar y dar direcciones

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Asking directions – Preguntando direcciones

excuse me, could you tell me how to get to ...? ¿perdón, me podría decir como llegar a ...?

the bus station la estación de autobuses

excuse me, do you know where the ... is? ¿perdón, sabe usted donde esta ...?

post office la oficina de correos

I'm sorry, I don't know lo siento, no lo sé

sorry, I'm not from around here lo siento, no soy de por aquí

I'm looking for ... estoy buscando ...

this address esta dirección

are we on the right road for ...? ¿estamos en la carretera correcta para ir a ...?

Brighton Brighton

is this the right way for ...? ¿es este el camino correcto para ir a ...?

Ipswich Ipswich

do you have a map? ¿tiene usted un mapa?

can you show me on the map? ¿me lo puede indicar en el mapa?

Giving directions – Dando direcciones

it's this way está por aquí

it's that way está por allí

you're going in the wrong direction está yendo en la dirección equivocada

you're going the wrong way está yendo por un camino equivocado

take this road siga esta carretera

go down there baje hacia allí

take the first on the left tome la primera a la izquierda

take the second on the right tome la segunda a la derecha

turn right at the crossroads gire a la derecha en el cruce

continue straight ahead for about a mile continúe recto durante aproximadamente una milla (una milla es aproximadamente 1,6 kilómetros)

continue past the fire station continue más allá de la estación de bomberos

you'll pass a supermarket on your left pasará un supermercado a su izquierda

keep going for another ... siga igual durante ... más

hundred yards cien yardas (unos 91 metros)

two hundred metres doscientos metros

half mile media milla (unos 800 metros)

kilometre un kilómetro

it'll be ... lo encontrará a ...

on your left su izquierda

on your right su derecha

straight ahead of you justo delante suya

How far is it? – ¿A qué distancia está?

how far is it? ¿a qué distancia está?

how far is it to ...? ¿a qué distancia está ...?

the airport el aeropuerto

how far is it to ... from here? ¿a qué distancia está ... de aquí?

the beach la playa

is it far? ¿está lejos?

is it a long way? ¿es un largo camino?

it's ... ...

not far no, no está muy lejos

quite close está bastante cerca

quite a long way es un camino bastante largo

a long way on foot es un camino largo a pie

a long way to walk es un camino muy largo para ir caminando

about a mile from here está a alrededor de una milla de aquí (una milla son aproximadamente 1,6 kilómetros)

Giving directions to drivers – Dando direcciones a conductores

follow the signs for ... sigue las señales hacia ...

the town centre el centro de la ciudad

Birmingham Birmingham

continue straight on past some traffic lights continue recto tras pasar varios semáforos

at the second set of traffic lights, turn left en el segundo semáforo, gire a la izquierda

go over the roundabout siga recto en la glorieta

take the second exit at the roundabout tome la segunda salida de la glorieta

turn right at the T-junction gire a la izquierda en la intersección

go under the bridge vaya por debajo del puente

go over the bridge vaya por encima del puente

you'll cross some railway lines cruzará algunas vías de ferrocarril