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11 de Octubre de 2013

"De Que Una Pedagogía Que Trata Igual A Los Que Son Desiguales Produce Desigualdad Y Fracaso Escolar, Sigue Teniendo Validez Para Buscar Estrategias Pedagógicas Que Diversifiquen , A Condición De Que La Diferenciación No Introduzca más Desigualdad.

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