FRANK PARSONS (1854-1908)

Antecedentes y desarrollo histórico" En: Orientación educativa y acción orientadora”

Dentro de los cuales se encuentra el autor:  FRANK PARSONS (1854-1908)

A continuación, se presenta una breve síntesis, tanto de su vida, como aportaciones:

• Ingeniero y asistente social.
• Ideas filantrópicas y altruistas.
• Proponía lidiar los efectos negativos de la industrialización mediante la orientación vocacional.
• Actividad orientadora situada en el enfoque escolar.
• Mantenía un enfoque actuarial de la orientación:

1. Autoanálisis: conocer al sujeto.
2. Información profesional: conocer el mundo del trabajo.
3. Ajuste del hombre a la tarea más apropiada.

• Su concepción de orientación vocacional: correcta elección de tres factores:

1. Todos los individuos necesitan de tener una comprensión de sí mismo, aptitudes, habilidades, intereses, ambiciones, recursos, limitaciones y causas.
2. Conocimiento y requerimientos, condiciones de éxito, ventajas y sus causas.
3. Un auténtico razonamiento sobre la relación entre estos dos grupos de hechos.

• A través de la orientación vocacional y educación, proponía que el individuo lograra el trabajo más adecuado (ganaba él y también ganaba la sociedad).
• Modelo Parsoniano: la orientación era un hecho puntual se llevaba a cabo en la adolescencia, al momento de elegir una profesión.
• Se propugna como una integración en el marco escolar.
• Presta atención al análisis y diagnóstico de las capacidades, de las personas ante la elección vocacional
• Promueve el desarrollo de la capacidad analítica del sujeto a través del estudio por él mismo de su propia realidad.
• Se apoyo de materiales: documentación bibliográfica, información personal, biografías de personas, visitas a centros de trabajo, etc.
• Sus sugerencias hicieron necesaria la creación de tesis y otros medios para facilitar el conocimiento de “rasgos” del individuo.
• Parsons: precursor de la corriente de rasgos y factores.

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